意想不到的差距小學(xué)作文600字
經(jīng)過(guò)一路各色各樣的石塊和飛揚粉末的陪伴，我們一行老師家長(cháng)和同學(xué)二十余人，驅車(chē)來(lái)到了嘉祥農村，看到了一些土坯房子，還有用石塊隨意搭成的屋或墻。我不由得感嘆：這里比我想象得更加貧窮……
來(lái)到了胡契山小學(xué)，門(mén)口土圍墻上的一行字首先映入了我的眼簾：送我一個(gè)孩子，還你一個(gè)英才。哦！我的心頭猛地一顫。接著(zhù)，緩步走進(jìn)學(xué)校，迎門(mén)又是一 行標語(yǔ)：學(xué)習是首要，安全最重要。我不禁按下了快門(mén)。放眼望去，不大的校舍很簡(jiǎn)陋，但卻很整潔，校園中央挺立的一棵松柏，周?chē)�有許多小松柏，這讓我立時(shí) 想到，學(xué)校雖沒(méi)錢(qián)給同學(xué)們創(chuàng )造更好的環(huán)境，但卻在努力用現有的條件，比如這棵蒼翠的松柏來(lái)激勵同學(xué)們好好學(xué)習。
走著(zhù)泥土小路，看著(zhù)坑坑洼洼的土地，我陷入了短暫的沉思……
進(jìn)入一個(gè)圈門(mén)，里面是一個(gè)相對校園來(lái)講并不算小的操場(chǎng)：黃黃的凍得發(fā)硬的泥土地，沒(méi)有球網(wǎng)的破爛不堪的籃球架，用磚和舊石板壘成的簡(jiǎn)易乒乓球臺，如此而已。但土圍墻上的一行標語(yǔ)又一次抓住了我的眼球：強身健體，興民興邦。
接著(zhù)訪(fǎng)問(wèn)了每間教室，雖沒(méi)有我們教室寬敞明亮，但桌椅擺放得倒也井井有條，雖沒(méi)有我們那樣的多媒體，但這里的黑板報、手抄報卻也擠滿(mǎn)了墻壁。我萬(wàn)般 感慨：這樣貧窮的地方，同學(xué)們對知識、對外面的世界也是如此的渴望！看著(zhù)那早已斑駁的門(mén)窗和墻壁，我又一次陷入了沉思：沒(méi)有任何的取暖設施，他們是怎樣抵 御冬日的寒冷的呀！
隨后我們來(lái)到一戶(hù)人家，真的可以稱(chēng)得上“破敗不堪”！三間土屋，凌亂地擺放著(zhù)一些生活用品，除了一張床，幾把椅子，和一個(gè)菜板，還有放在破箱子上的 一臺12寸黑白電視機，就沒(méi)有什么家當了。屋內黑漆漆的'，拉亮電燈后，仍是那樣的昏暗。何談學(xué)習桌？何談玩具？我努力找了一下本子和筆，居然靜悄悄地躺在 菜板上！家里沒(méi)有大人，爸爸外出打工了，媽媽上街賣(mài)雞蛋卷了，只有上五年級的姐姐和上三年級的妹妹。她們的衣著(zhù)不夠整潔，頭發(fā)也很凌亂，見(jiàn)了生人顯得很羞 怯，很明顯，她們不會(huì )也不敢交流，她們缺少的真是太多了！
后來(lái)我們又訪(fǎng)問(wèn)了兩戶(hù)人家，孩子學(xué)習都很好，家境卻很凄慘。其中有一個(gè)五年級的男孩，聽(tīng)校長(cháng)介紹說(shuō)是品學(xué)兼優(yōu)出類(lèi)拔萃的好學(xué)生，但他爸爸卻早在7、 8年前就車(chē)禍身亡了，母親出去打工，爺爺得了腦血酸，只有七十多歲的奶奶照顧他，聽(tīng)著(zhù)介紹，我們同去的好多人都留下了眼淚�？粗�(zhù)那個(gè)男孩淡然的表情，我想 真是：窮人的孩子早當家呀！
回想我們的學(xué)習環(huán)境、家庭條件，和他們相比真有天壤之別！可是他們需要付出多倍的努力，才能過(guò)上我們現在的幸福生活，我們怎能不好好珍惜這樣的美好時(shí)光，我們怎能不向她們伸出援助之手呢？
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