梔子開(kāi),想起您小學(xué)作文600字
您，絢爛如花，香透了我的心。 ——題記
山坡上，那梔子花又開(kāi)了，一陣淡雅的香氣隨風(fēng)而來(lái)，沁入心田。純白的花，淺綠的葉，掩映著(zhù)似有些斑駁的墻。扶墻倚望，花叢中恍若出現了你如花的笑靨。歲月無(wú)痕，校門(mén)口依然可以看到一些調皮的孩子嬉鬧著(zhù)，但卻不是當時(shí)的伙伴了。我佇立在校門(mén)口，伴著(zhù)孩子們清脆的笑聲，陷入了回憶……
第一節課，我便喜歡上了似花兒般的您。上課鈴響了，您踏著(zhù)鈴聲，邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)班級。您站在講臺上，大聲說(shuō)道：“你們好！我姓張，是你們的語(yǔ)文老師�！蔽易谖恢蒙�，仔細觀(guān)察著(zhù)您，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)綁在腦后，白皙的臉上帶著(zhù)粲然的笑，似梔子花般純潔無(wú)瑕，您一張口，銀鈴般的聲音就如玉珠落盤(pán)，美妙無(wú)比。您深深地吸引住了我，我想只有白居易的“珠纓炫轉星宿搖，花鬘斗藪龍蛇動(dòng)”能形容您了。
“和藹可親，但又不缺乏威信�！边@是班里的同學(xué)對您的一致評價(jià)。
我依然記得，那天，我因為忘記了寫(xiě)作業(yè)而發(fā)愁，害怕您會(huì )因此批評我，所以一直愁眉不展，唉聲嘆氣。您仿佛能看穿我的心事，走到我的身邊，輕輕地問(wèn)我：“你怎么了？”我支支吾吾地小聲回答：“我……我……作業(yè)沒(méi)做�！蹦篮�，并沒(méi)有責罵我，而是微笑著(zhù)問(wèn)道：“為什么沒(méi)做呢？”當您知道我是因為忘記才沒(méi)有做的，只是輕聲細語(yǔ)地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你現在去補吧，你不是故意不做的，老師不怪你�！闭f(shuō)罷，您沖我微微一笑，那笑容宛若一縷陽(yáng)光，悄無(wú)聲息地溫暖著(zhù)我的心。
在課堂上，您用您的長(cháng)眉妙目，用您那娟秀的字體，用您娓娓動(dòng)聽(tīng)的聲音，將自己的知識教授給我們。而對于一些調皮的學(xué)生，您總是面帶微笑、輕聲細語(yǔ)地對他們講�！耙灰曂省本褪悄鷮ξ覀兊膽B(tài)度。我還記得，那回，你正在講你小時(shí)候在田野里玩耍的故事，隨著(zhù)劇情的發(fā)展和您腳步的走動(dòng)，您的馬尾辮一甩一甩的，仿佛在舞蹈，在表達你的喜悅。您的微笑感染了班里的同學(xué)。每次上您的課，同學(xué)們總是帶著(zhù)微笑的，注意力集中，踴躍地舉手發(fā)言。
有的時(shí)候，我們也會(huì )發(fā)現您的微笑不見(jiàn)了。那一回，我們正沉浸在《童年的發(fā)現》中，盧某某不知聽(tīng)了什么話(huà)，“噗嗤”一聲笑了出來(lái)。這一笑，所有的同學(xué)把注意力都轉移到他的身上。我回頭看了看您，只見(jiàn)您雙眉顰蹙，馬尾辮隨著(zhù)步伐輕輕晃動(dòng)，快步走到盧某某桌前，嗔視著(zhù)他，問(wèn)道：“你為什么突然笑出來(lái)？”“我…我只是覺(jué)得…剛才那個(gè)詞，很好玩�！北R某某結結巴巴地回答道。只見(jiàn)您深呼吸了一會(huì )兒，我猜您肯定是在平復著(zhù)自己的.情緒，您頗為嚴肅地說(shuō)：“你，你知不知道這一笑讓大家的注意力都分散了，破壞了課堂的紀律！”盧某某慚愧地低下了頭，小聲地說(shuō)道：“老師，對不起�！�。在他道歉的那一瞬間，我發(fā)現您的嘴角又開(kāi)始揚起，那不見(jiàn)的微笑又開(kāi)始在您的臉上蕩漾開(kāi)來(lái)。
歲月悠長(cháng)，回憶如歌。老師，您那烏黑的馬尾辮，燦爛無(wú)比的微笑，銀鈴般的聲音，都深深印刻在我的腦海里。在您如花的笑靨里，我讀懂了寬容，學(xué)會(huì )了樂(lè )觀(guān)，收獲了希望。每次想起您，我的嘴角不禁也開(kāi)始上揚，也許，那正是您潛移默化的結果吧！
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