踩水車(chē)小學(xué)生敘事作文

　　陽(yáng)光抹去了那片烏云，在老師的帶領(lǐng)下，我們一聲“準備！出發(fā)！”，我們的秋游開(kāi)始了。踏上車(chē)經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的“長(cháng)途跋涉”，我們到達了目的地——蒼南縣素質(zhì)教育實(shí)踐基地。走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾是那發(fā)光湖泊上那幾座高大的水車(chē)。

　　岸上的四臺水車(chē)，看上去，恰似一條活生生的的`長(cháng)龍，后面擺著(zhù)一條巨型尾巴，好像再用力些，龍珠就要破口而出。讓人有種觸目驚心的恐懼感。它那架勢，高大威武。聽(tīng)說(shuō)還要用腳在上面來(lái)回踩，從遠處看，一看就沒(méi)有容身之地，更何況人在上面呢？

　　烈日炎炎下，老師正賣(mài)力的一遍一遍的親身做示范，可我們正猶如“熱鍋上的螞蟻”，迫不及待的上去踩踩。這時(shí)候踩水車(chē)就已經(jīng)成了我們的“夢(mèng)想”。

　　“老師，你把我們抓緊了”雖說(shuō)看上去很好玩，可真正輪到你玩的時(shí)候，可真有點(diǎn)毛骨悚然。踩上去，我完全忘記了老師說(shuō)的那些錯誤，我真不知該怎么下手，亞婷在旁邊一聲不吭的就這樣開(kāi)始踩了，哎呀媽呀！魂都掉了，幸虧我的腳還站在邊上。亞婷麻利的抓住扶手“我們開(kāi)始吧！”“等…等一下”還沒(méi)開(kāi)始，就已經(jīng)出冷汗了”老師我腳該放哪��？“我一臉緊張，絲毫看不出我什么時(shí)候輕松過(guò)。黃老師用手指了指，“亞婷開(kāi)始吧！”我最終還是鼓起了勇氣。

　　慢慢地…水車(chē)的輪軸動(dòng)了，但我還有種往前靠的感覺(jué)，總有一種時(shí)不時(shí)就傾斜，跟不上輪軸的節奏。當我想抵制一下這種向前的感覺(jué)，又覺(jué)得有快后摔。真是進(jìn)退兩難呀!我在那一個(gè)勁的喊“亞婷，快停下，夠了！夠了！老師啊，救我！”可他們依然沉默的無(wú)動(dòng)于衷，真讓我哭笑不得。

　　“她們配合的好默契呀”我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)。水一點(diǎn)一點(diǎn)的往上涌，“出來(lái)了！出來(lái)了！”旁觀(guān)的人群也非常的激動(dòng)。水順著(zhù)水渠，順流之下，我那一顆懸著(zhù)心終于下去了。雖然提心吊膽，但收獲累累。越害怕，越讓人有種期待下一次的心情…

　　過(guò)了一會(huì )兒，人群隨著(zhù)湖面靜下的速度悄然離去，留下的是那片膽戰心驚的“冒險”！

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