文具盒里的爭吵小學(xué)生二年級作文

　　文具盒爺爺收養了三個(gè)孤兒，他們是鉛筆、橡皮、轉筆刀。

　　文具盒爺爺和三個(gè)孩子坐在一起，討論“誰(shuí)最管用”的話(huà)題。

　　鉛筆搶先開(kāi)了口：“肯定是我最管用啊，這不明擺著(zhù)嗎，人們寫(xiě)字不都靠我嗎？”

　　橡皮不服氣地沖他哼了一聲：“我才是最管用的，這是百分之百肯定的，你寫(xiě)錯了，還不是靠我幫忙嗎？”

　　“得啦得啦�！鞭D筆刀又插上嘴來(lái)：“你們別把我說(shuō)下去呀，鉛筆粗了，沒(méi)有我怎么寫(xiě)？”

　　鉛筆更生氣了，干脆站了起來(lái)：“你們倆兒為什么都挑我的錯，難道你們就沒(méi)有缺點(diǎn)嗎？”

　　“我們本來(lái)就是干這個(gè)的'，沒(méi)有挑你的錯�！薄拔疫�可以進(jìn)化成自動(dòng)鉛呢�！�

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　　這時(shí)，文具盒爺爺開(kāi)了腔。他縷了縷長(cháng)長(cháng)的胡須，笑瞇瞇地望著(zhù)他們：“好啦——好啦——孩子們，都別吵了，你們呀，各有各的長(cháng)處，可是呢，也都有短處。完成用鉛筆，修改用橡皮，準備呢，離不開(kāi)用轉筆刀呀�！�

　　見(jiàn)三個(gè)孩子不說(shuō)話(huà)了，爺爺接著(zhù)啟發(fā)道：“你們呢，要多學(xué)習別人的長(cháng)處，修補自己的短處。這，多好呀——”

　　三個(gè)小家伙聽(tīng)了，誰(shuí)也沒(méi)說(shuō)話(huà)，可是，臉，都紅了……

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