一堂難忘的體育課小學(xué)作文（精選26篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的一堂難忘的體育課小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇1
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于盼到了體育課，因為平常上體育課只要稍微鍛煉一下，就可以自由活動(dòng)了。
第五節課，我興奮不已地來(lái)到操場(chǎng)，等待鄧老師來(lái)上課。鄧我們唱完歌，鄧老師說(shuō)：“學(xué)校即將舉行春季長(cháng)跑比賽，每班要選出五名男生和五名女生參加�！睕](méi)等鄧老師說(shuō)完，張雨晴就手舞足蹈起來(lái)。鄧老師接著(zhù)說(shuō)：“今天的體育課，男生跑10圈，女生跑8圈�！编嚴蠋煹脑�(huà)音剛落，張雨晴剛才的高興勁兒一下子被拋到九霄云外去了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭，好像一群霜打的茄子。
“開(kāi)始跑�！编嚴蠋熞宦暳钕�，同學(xué)們齊刷刷地向前跑。我和宋奕齡慢慢地跑著(zhù)，像兩只小烏龜。我看見(jiàn)我們班上的長(cháng)跑健將——賀海彬，他跑得又快又輕松，好像腳下安了兩個(gè)風(fēng)火輪；而班長(cháng)孫婧怡和楊雨晴揮汗如雨，邊跑邊悄悄地訴苦同學(xué)們都在你追我趕，只有朱睿涵悠然自得地坐在旁邊休息�！白詈笠蝗α�！”龔可鑫像喝了蜜一樣，興高采烈地大聲喊著(zhù)。
哎，終于跑完了這該死的8泉。此刻，我像一只被烤熟了的紅薯一樣，全身都酸痛了，急匆匆地走到水龍頭前洗了把臉，才感覺(jué)舒服了些，然后一步一步地向教室走去。
這節體育課可真累��！
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇2
上個(gè)學(xué)期的那節體育課，使我記憶猶新。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家懷志一種好奇感來(lái)到操場(chǎng)上，紛紛議論著(zhù)：這節課會(huì )玩什么體育器材？今天會(huì )考試嗎……過(guò)了一會(huì )兒，體育老師大搖大擺地向我們走了過(guò)來(lái)。老師大聲的喊：“同學(xué)們，今天我們400米跑步考試，請假的同學(xué)零分�！蔽倚睦镌谙耄簞偛攀悄莻�(gè)烏鴉嘴說(shuō)今天考試的呀？該死的東西，還真倒被你給說(shuō)中了。
按照老規矩，先跑兩圈，操場(chǎng)一圈200米，也就相當于先跑400米，天哪這不是好我們體力么這。跑完以后，我們先做了一些關(guān)于腳部的熱身動(dòng)作，如：高抬腿，側壓腿，手腕腳腕······
考試開(kāi)始了，我們按照位置的順序，分成4組來(lái)進(jìn)行，我是第3組，首先我看了前兩尊那精彩而又激烈的比賽，不對不對是“戰斗”。好了輪到我這一組了，我的心情啊那是無(wú)比的激動(dòng)而又緊張，為什么激動(dòng)呢？我這組有幾個(gè)跑步跑得很慢的同學(xué)，他們曾破過(guò)我們全段的記錄：2分23秒。那么又為什么緊張呢？因為我們這組的鄧玲瓏同學(xué)曾獲得過(guò)區里400米跑步第1名的好成績(jì)。老師一聲令下：“預備——跑！”同學(xué)們便像箭一樣飛了出去，首剛開(kāi)始我跑得很慢，這是為了保存體力，當我跑最后一圈時(shí)，我增加了速度，沖到了第二名，還剩最后一點(diǎn)路程時(shí)我就沒(méi)力氣了，后來(lái)，我又被兩位同學(xué)“超車(chē)”了，最后以1分42秒的爛成績(jì)取得了第四名，不過(guò)還好，還有六位同學(xué)跑得比我慢，我們一考好就上樓了，沒(méi)看到第四組同學(xué)的“戰斗”。剛考完試我們大家都覺(jué)得不舒服連飯都吃不下，都只喝了碗清湯。
這場(chǎng)考試，使我們變得人不人鬼不鬼，把我折騰的連飯也吃不下了，不過(guò)考完了這一項，整個(gè)人渾身都輕松多了。
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇3
也許有人說(shuō)“體育課有什么好難忘的？”哈哈，當你看看我們是怎么過(guò)的，就知道了！
“快速散開(kāi)做熱身！”在班長(cháng)的命令之下，我們迅速散開(kāi)，做完熱身，就自由活動(dòng)了。
我和幾位同學(xué)不約而同地奔向裝體育用品的桶里，搶來(lái)幾面乒乓球拍，迅速跑到球桌上打了起來(lái)。我先發(fā)球。對手緊緊握著(zhù)球拍，等待著(zhù)。我把球一拋，“乒乓——”一聲，球跌在桌子上，躍起。我迅速用拍子拍了過(guò)去。對方眼疾手快的回擊，“乓——”又是清脆一響，球被打了回來(lái)。
我正準備接球，誰(shuí)知球調皮地“一蹦三尺高”，連桌子也沒(méi)擦過(guò)。一般人都不會(huì )去理會(huì )這個(gè)球的，可是愛(ài)玩的我迅速把球拍柄用手握住，縱身一跳，用打羽毛球的打法把球“拍”了回去。對手明顯被我嚇了一跳，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，球就“嗖——”的一聲飛過(guò)，“咚”的應聲而落。
看著(zhù)目瞪口呆的對手，我得意地咧嘴一笑。誰(shuí)知對方不服氣，來(lái)了個(gè)“偷襲”，模仿我用“羽毛球打法”發(fā)球。我也慌慌張張地握好拍子，“乓——”好險，還是接到了。對方不甘示弱，用同樣的方法回擊。這次，我沒(méi)接到——他發(fā)的球太高了，碰到了天花板，反彈回去了。對手望著(zhù)“自動(dòng)”又回來(lái)的乒乓球，先是吃驚，繼而開(kāi)懷一笑�！肮�，這球可真是好玩！”他笑著(zhù)說(shuō)，“張曉晴，你發(fā)明的‘乒乓羽毛球打法’還真有趣��！”“哈哈，是嗎？”我得意地笑了。
啊，難忘的體育課，你多么有趣！
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇4
“叮鈴鈴”，伴隨著(zhù)清脆的鈴聲，同學(xué)們紛紛到操場(chǎng)上集合，這一節是我們喜歡的體育課。
一開(kāi)始當然是我們的馬班長(cháng)來(lái)整隊，否則就上不成了。所以，我們就乖乖地站好隊。然后，就要按老規矩進(jìn)行了——先跑上四大圈。對于瘦子來(lái)說(shuō)，應該是簡(jiǎn)單的，但對于我來(lái)說(shuō)，可不容易嘍。然而，師命難違，我還能說(shuō)什么？跑吧！
好不容易跑完了，我累得上氣不接下氣�？磥�(lái)該減肥了。本應該打籃球�？衫蠋熃形覀冏聛�(lái)，真不知葫蘆里賣(mài)的什么藥。過(guò)了一會(huì )兒，我才知道，原來(lái)是看表演節目的呀。
首先出場(chǎng)的是一位女將——李育萍。邁著(zhù)妖嬈的舞步出場(chǎng)，真是太驚艷了。先原地轉幾個(gè)圈，頭發(fā)在空中飄舞，然后邁著(zhù)優(yōu)美的舞姿跳了起來(lái)。
隨后，我們兩位男將劉佳昕和李丙?H閃亮登場(chǎng)。他們表演的是跆拳道。李丙?H先發(fā)制人，向前踢，可惜被躲了過(guò)去。然后又旋轉踢了一腳，可惜仍沒(méi)踢到，反被佳昕一腳踢翻。但他不灰心，站了起來(lái)，又連續幾腳，可惜都沒(méi)能踢到。然而佳昕又一腳，丙?H雖然沒(méi)翻，但傷勢也不輕。他剛想回旋一腳，誰(shuí)知，佳昕來(lái)了個(gè)回馬槍?zhuān)忠淮嗡さ降厣��？伤詻](méi)放棄，又重新站了起來(lái)，這次看準時(shí)機，終于踢中了，可他同時(shí)也被反踢了一腳。雖然這次他輸了，可我被他這種永不服輸的精神感動(dòng)了。
最后，該我們老將周君華出馬了。他表演的是《小蘋(píng)果》，雖然沒(méi)有音樂(lè )，可一點(diǎn)也不單調乏味，就像視頻里還原出來(lái)的一樣，尤其是最后的動(dòng)作，華麗。
“叮鈴鈴”，伴隨著(zhù)清脆的下課鈴，我們相繼離開(kāi)操場(chǎng)。雖然已經(jīng)離去，但我感覺(jué)我們的笑聲在那里一直盤(pán)旋，永久盤(pán)旋。
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇5
一眨眼，小學(xué)生6年的日子過(guò)去了，馬上就要和同學(xué)分別了，有多么不舍呀！
在這6年里我最難忘的是一節體育課，大家都喜歡體育課，可這節……今天，我們上排球課，汪老師說(shuō)，他是個(gè)令人畏懼，膀大腰粗的男老師，聽(tīng)到排球，大家不猶的冒冷汗，傳說(shuō)以前有人練排球手都打青了！想到這，我們不約的皺了一下眉頭，可怕的特訓開(kāi)始了。
“大家拿好排球，然后練習自?huà)佔越��！蓖衾蠋煱l(fā)話(huà)了。
“我的球好臟！”有人抱怨到。我可沒(méi)顧這個(gè)，自?huà)佔越硬痪褪亲話(huà)伹蛲鎲�？這太簡(jiǎn)單了！
我自顧著(zhù)玩，一扔球太高了怎么也接不住，只能低點(diǎn)，成功！停！別高興太早了，難的還在后面呢！
大家跟我學(xué)動(dòng)作，伸直，往里……好難做��！大家跟我做，扔打接，啊呦！疼死我了！打到關(guān)節上了，關(guān)節上起了一顆一顆小紅點(diǎn)，整只手都紅了，現在才理解大家為什么都皺眉了。想到這要考試的項目，還是埋頭練起來(lái)。
不知不覺(jué)，下課鈴聲響了起來(lái)，大家都大汗淋漓的。不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，大家還是玩的很高興，受益匪淺的。
雖然體育課雖然痛苦，可讓我學(xué)會(huì )了堅持，真是令人難忘��！
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇6
上周三，下午第一節就是我們男生最喜歡的體育課啦！
上課鈴一響，我們便紛紛走到操場(chǎng)上把隊伍整好。過(guò)了一會(huì )兒，諶老師瞬間出現在我們的視線(xiàn)中，我們立馬安靜站好，諶老師慢慢地走過(guò)來(lái)，“這節體育課專(zhuān)門(mén)來(lái)練習男子跳高�！敝R老師話(huà)音剛落，全班同學(xué)無(wú)比興奮地叫喊著(zhù)。隨后諶老師帶領(lǐng)著(zhù)幾個(gè)男同學(xué)把跳高的器材和厚墊子搬到了操場(chǎng)上，安裝好后，諶老師就給我們介紹跳高的方法和要領(lǐng)。這時(shí)班上男生早就已經(jīng)摩拳擦掌、躍躍欲試了。
諶老師讓我們右腳起跳的站左邊，左腳起跳的站右邊，諶老師說(shuō)可以開(kāi)始了，自稱(chēng)是跳高天才的王章龍，飛速助跑，雙腿一躍而過(guò)，跳得還真不賴(lài)。這時(shí)后面男生有了莫大的信心。終于輪到我了，我的第一跳，雖是跳過(guò)了，但雙腳落地的順序不對，第二跳，我猛地一加速，右腳一躍，左腳一跨，過(guò)了，這時(shí)我才長(cháng)噓了一口氣。 接著(zhù)是王爍、要泓錦他們也跳過(guò)了，令我佩服的還是雷秉錟，輕巧的身段，左腳使勁一踏，輕而易舉地跳過(guò)了，贏(yíng)得了許多“女粉絲”的歡呼。這時(shí)諶老師把竹竿的高度從95CM升高到了105CM，可是這種高度也并沒(méi)有難倒我們男生，也都依次跳過(guò)了。
最后，竹竿高度升到了115CM，從這時(shí)開(kāi)始，一個(gè)個(gè)搞笑的景象出現了，王爍摔了個(gè)“臉朝地”，曾憲俊也來(lái)了個(gè)“自由跳水”，李文軒給我們送來(lái)了一個(gè)“側翻轉體”，最后還是新轉來(lái)的姚秦威同學(xué)給我們挽回了尷尬的局面。啊，我真是甘拜下風(fēng)呀！
這次體育課真是好玩，有趣，如同日本搞笑節目《超級變變變》中的那些搞笑場(chǎng)景。但是在同學(xué)們摔倒的同時(shí)，我體會(huì )到了同學(xué)們都是在努力地拼搏進(jìn)取，無(wú)論成功與否，我們都是在不懈地努力，就如同殘奧會(huì )上的運動(dòng)員，即使失去了某一種器官，但他們不會(huì )輕易拋棄，輕易放棄自己的運動(dòng)理想，其實(shí)在日常生活中也是如此，只有時(shí)時(shí)刻刻懷著(zhù)敢拼搏、不言敗、不氣餒的信念，才能得到自己最終的勝利！
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇7
體育陳老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走過(guò)來(lái)，神秘地說(shuō)道：“今天這節課，我們要玩游戲！”
“什么，玩游戲！”頓時(shí)，操場(chǎng)上像炸開(kāi)了鍋似的。大家可高興啦，有的同學(xué)竟歡呼起來(lái)。
“今天我們要玩的游戲叫‘大網(wǎng)捕魚(yú)’�！标惱蠋煷舐曅�，“游戲規則十分簡(jiǎn)單，選三名同學(xué)作為‘網(wǎng)’，其余同學(xué)是‘魚(yú)’。當‘網(wǎng)’的同學(xué)必須手拉手，‘網(wǎng)’破時(shí)必須即時(shí)‘修補’，而當‘魚(yú)’的同學(xué)一旦超出規定的界線(xiàn)，或被‘網(wǎng)’包住，或碰到‘網(wǎng)’則出局�！�
“首先由男生上場(chǎng)！”在陳老師的一聲令下，我們男同學(xué)從地上一躍而起，個(gè)個(gè)磨拳擦掌，躍躍欲試。陳老師挑選了顧琦緯、陳，旭明及惲文豪三人當“網(wǎng)”，只見(jiàn)他們手拉著(zhù)手跳進(jìn)了“池塘”，這突如其來(lái)的“漁網(wǎng)”使原本在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮游泳的“魚(yú)兒”吃了一驚，隨即像瘋子似的四處亂竄。惲文豪眼疾手快，他看準了機會(huì )，飛快地一轉身，輕輕松松地抓住了想從他身邊溜過(guò)的杭晨。首戰告捷，惲文豪十分得意，他乘勝追擊，和其他兩人默契配合，輕而易舉地將一小部分“魚(yú)”送上了黃泉�！棒~(yú)群”見(jiàn)狀，不敢輕舉妄動(dòng)，只得縮在池塘的一隅�！熬W(wǎng)”決定先發(fā)制人，他們向“魚(yú)群”發(fā)起了猛烈的攻勢，“魚(yú)群”措手不及，被“漁網(wǎng)”搞得遍體鱗傷，還有三兩條“犧牲者”。不過(guò)，“漁網(wǎng)”也“傷得不輕”——“網(wǎng)”破了。這時(shí)剩下的“魚(yú)群”乘機從兩邊逃了出去�？伞皾O網(wǎng)”不甘示弱，一次又一次地發(fā)起了凌厲的攻勢。不一會(huì )兒，就只剩下“魚(yú)王”——喻姜豐了。這是條老奸巨滑的魚(yú)。前面，他一直“坐山觀(guān)虎斗”，所以體力十分充足�？伞皾O網(wǎng)”已累得氣喘吁吁�！皾O網(wǎng)”并不打算放過(guò)這條“落網(wǎng)之魚(yú)”。他們張開(kāi)“漁網(wǎng)”，向喻姜豐撲去，喻姜豐輕輕一閃，躲過(guò)了攻擊�！皾O網(wǎng)”沒(méi)給他喘息的機會(huì )，又向他撲來(lái)……就這樣一撲一躲，喻姜豐終于被逼到了死角，成了甕中之鱉。喻姜豐急中生智，想了一個(gè)好辦法。只見(jiàn)他先將身體傾向右邊，“漁網(wǎng)”見(jiàn)了向右邊撲來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，喻姜豐竭盡全力從左邊沖了出去�！皾O網(wǎng)”知道自己中了調虎之計，他們連忙重整隊形，以迅雷不及掩耳之勢沖向喻姜豐，喻姜豐躲閃不及，成了“漁網(wǎng)”的囊中之物。
“哈哈哈”，在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，“大網(wǎng)捕魚(yú)”的游戲結束了，這堂課真令人難忘。
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇8
今天上午快上語(yǔ)文課的時(shí)候，突然傳來(lái)一個(gè)好消息，這節課改上體育課，可把我們高興壞了。
到了體育館，老師對我們說(shuō)：“今年是狗年，所以我們來(lái)模仿小狗�！�
老師先讓我們群體爬，群體爬的時(shí)候，我發(fā)現有個(gè)人像一只笨拙的大狗熊，還有的人像一只渺小的毛毛蟲(chóng)。
表演爬開(kāi)始了，老師讓我們每個(gè)人上去表演自己創(chuàng )造出來(lái)的動(dòng)作。其中，最吸引我的是那一只快被曬蔫了，還在等待一瓶水出現的小狗（何思昆）。
真正的比賽開(kāi)始了。老師先跟我們說(shuō)了比賽規則，就是膝蓋不準落地。只見(jiàn)四只小狗有的像一只笨拙的大狗熊，有的像一只渺小的毛毛蟲(chóng)站在起跑線(xiàn)下。一聲令下，四只小狗奔向終點(diǎn)。就這樣，一只只小狗zhuo漸減少�？煲轿伊�，我傲慢的走到了起跑線(xiàn)上班，一聲令下，我以最快的速度沖出了起跑線(xiàn)，以不快不慢的速度得了第二名。
這次比賽會(huì )深深的映在我的腦海里。
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇9
下午，我們興奮的排著(zhù)隊伍整齊地走向操場(chǎng)，因為這節課是體育課��！
到了操場(chǎng)，我們拿起上課前準備的毽子，高興的踢來(lái)踢去。過(guò)了一會(huì )兒，我拉著(zhù)我的同學(xué)對他驕傲地說(shuō)：“哥來(lái)跟你秀一手！”我拿起毽子往天上一踢，沒(méi)想到卻踢到我臉上了，我的同學(xué)看見(jiàn)哈哈大笑。我的臉，都要快憋紫了，我生氣地對他說(shuō)：“有本事你也踢呀！”他說(shuō)：“行！”我嘀咕了一句：“你踢毽子的技術(shù)比我都差，還敢說(shuō)我，想死！”誰(shuí)知我這句話(huà)讓他聽(tīng)見(jiàn)了，他說(shuō)：“你想死�！�
就這樣，我們倆干了起來(lái)。我們一開(kāi)始是用手腳打的，可是過(guò)了一會(huì )兒，我們就開(kāi)始扔石子了。我們打來(lái)打去，而且不分勝負。又過(guò)了一會(huì )兒，不知誰(shuí)說(shuō)：“你們倆和好吧！”我就和他拉手和好，我對他說(shuō)：“我不應該打你�！彼f(shuō)：“我不應該嘲笑你�！蔽覀儌z和好了，對方都很開(kāi)心！
今天的體育課上，我受到了啟發(fā)：朋友之間的感情就是愛(ài)。
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇10
每當我穿上體育衣服時(shí)，我就會(huì )想起那一節令我畢生難忘的體育課。
那天，外面下著(zhù)大雨，老師帶我們全班到室內運動(dòng)場(chǎng)后,老師讓我們自由活動(dòng)，我看見(jiàn)有的同學(xué)在做伸展運動(dòng)，有的同學(xué)在打木板球，還有的同學(xué)在跳舞，我，小明，和小紅一起愉快地跳繩。
當我正玩得興高采烈時(shí)的時(shí)候，我一不小心跌倒了!我弄傷了我的腿。動(dòng)也不能動(dòng)!我痛得一邊大哭，一邊用手按著(zhù)痛處，不知如何是好。小明被這情景嚇呆了，小紅則立即跑去告訴陳老師。
陳老師趕到來(lái)我身邊，看了看我的傷處，便叫班長(cháng)去請書(shū)記增援。我痛哭不停，陳老師一會(huì )兒溫柔地安慰我，一會(huì )兒輕輕的拍著(zhù)我的肩膀。一直陪在我身邊的小明也對我說(shuō)：你要勇敢呀!我聽(tīng)了，雖然腿還是覺(jué)得很痛，但心里感到很溫暖。
那天以后，我深深感受到老師和同學(xué)對我的關(guān)愛(ài)。每次那件體育衣服時(shí)，我就會(huì )感受到那份溫暖的感覺(jué)，我以后會(huì )好好珍惜大家對我的情誼。
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇11
已經(jīng)上六年級的我迎來(lái)了倒數的.幾節體育課。
在這一天，我們沒(méi)有踢足球，沒(méi)有打籃球，更沒(méi)有時(shí)間閑玩我么玩了一個(gè)說(shuō)幼稚不幼稚說(shuō)高難不高難的：跳高。
我們本來(lái)是要跳皮筋的，可體育老師看出了我們男生的心思：跳皮筋是女生玩得游戲我們男生玩跳皮筋是不是有些不事��！所以體育老師就把跳皮筋改成跳高了，這樣我們男女生就都能玩了！我們依次排好隊因為我訓練過(guò)跳高所以我快速的站在了前面為后面的女生做示范，可惜我的第一次跳高失敗了我的后腳一不小心擦到了皮筋了！我非常臉紅，不僅是因為我失敗了，還因為我在女生面前丟了臉！哎，真悲催！可我在后來(lái)的幾次調整后跳得也不賴(lài)么，第一次的失誤早就拋在腦后了，總的來(lái)說(shuō)我的表現還是可以的嘛！
在以后的每一節課上我都積極的表現我的才能，也許在聽(tīng)幾次這個(gè)老師的課以后，我的一生可能也不會(huì )聽(tīng)到這個(gè)老師的教悔了！
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇12
今天下午第四節是體育課，考試完，我們自由活動(dòng)。
我和常雪迪、宋明瑞、臧揚玩十步、二十步。游戲規則是：兩個(gè)人猜拳，兩個(gè)人走，兩個(gè)格為一步，誰(shuí)贏(yíng)了誰(shuí)走，不過(guò)要按手指的數量走，一個(gè)人饒一圈，另一個(gè)人再走。
開(kāi)始玩了，我和常雪迪一組，宋明銳和臧揚一組。常雪迪和宋明銳猜拳。也不知到怎么回事，是常雪迪運氣不好呢？還是今天是宋明銳的高興日，常雪迪一猜拳就輸，害得臧揚都過(guò)來(lái)了，我還是原地打轉兒，氣得我都快做到地上了。我發(fā)現常雪迪老不出錘，就告訴她，可是，還是不行。我靈機一動(dòng)，又想出了一條超級“妙計”：我先用稍微低一點(diǎn)兒的聲音告訴常雪迪，讓常雪迪出剪子，然后再用最低的聲音告訴常雪迪出包袱。我照“妙計”做了，臧揚果真信以為真，得意洋洋。開(kāi)始猜拳了，常雪迪出了包袱，藏揚出得是錘，臧揚吃驚地望著(zhù)我，我得意地笑起來(lái)……
短暫的游戲很快過(guò)去了，而我卻回味無(wú)窮，因為它會(huì )永遠記在我的腦海里，讓我難以忘懷。
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇13
這周的體育課可以說(shuō)受益匪淺。我想回到讓我受益終生的事情上。我想我永遠不會(huì )忘記他！
這周的體育課，沒(méi)有一碗殘酷，以為下周是武術(shù)比賽，大家都在準備武術(shù)比賽，我們也不例外。但是，大家的注意力都不集中！
這次，老師說(shuō)做分解，然后我當時(shí)就忙，什么都不懂。我也想去找別的同學(xué)！前面20多個(gè)同學(xué)做了連貫的動(dòng)作，除了那個(gè)，除了那個(gè)我一直想打敗的，他沒(méi)有，除了他做了分解動(dòng)作！我的心里充滿(mǎn)了贊。他是對的，為什么他是對的而我們都是錯的！房子里的專(zhuān)注力問(wèn)題！從那以后，老師說(shuō)的我都記住了，我也認真聽(tīng)了。奇怪的是我的精神狀態(tài)很好！這是我上過(guò)的最好的課！
真奇怪，我什么都做了還能聚精會(huì )神地坐著(zhù)，聚精會(huì )神地看豬，心里還記得老師說(shuō)的每一句話(huà)！我想我會(huì )贏(yíng)的。至少我從他身上學(xué)到了第一點(diǎn)。做事不要分心。只有當你專(zhuān)注的時(shí)候，你才能充滿(mǎn)活力，不后悔！
那是一堂難忘的體育課！希望她能終身受益！
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇14
今天上體育課，老師說(shuō)：“你們自己練習拔河、跳繩、踢毽子吧！”
操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)了。大家組織了2組比賽，第一組和第二組拔河比賽。老師做裁判。
拔河比賽開(kāi)始了，第一局還不知道怎么回事，繩子就被對方拉了過(guò)去，我們輸了。第二局，紅標志在中線(xiàn)附近停了好長(cháng)時(shí)間，兩隊人馬像兩組群雕一樣在繩子兩頭僵持著(zhù)。忽然同學(xué)們呼喊著(zhù)：“高楠加油！高楠加油！”我們齊心協(xié)力，用了九牛二虎之力，我們這組終于贏(yíng)了。第三局的時(shí)候，我們這組同學(xué)感到渾身力氣用盡了。我的胳膊、腿在顫抖。終于，我們又把對方拉倒在地。
練跳繩的時(shí)間到了。我們拿起又細又長(cháng)的繩子，發(fā)出“啪啪啪”的聲音。我看見(jiàn)高年級的同學(xué)也在練跳繩，他們的繩子像輕風(fēng)一樣，使人看得眼花繚繞，繩子落在地上幾乎看不見(jiàn)，只有一道白光。
我想：我得回家好好練一練，不然的話(huà)我會(huì )丟臉的。
真是一節快樂(lè )的體育課。
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇15
偶爾品一下過(guò)去上過(guò)的體育課，平凡但不乏亮點(diǎn)，單調但不乏快樂(lè )。我的學(xué)校生活大都在農村度過(guò)，教學(xué)條件的簡(jiǎn)陋注定了我們的體育課沒(méi)有城市同齡人那么多的花樣。在我的記憶深處，我的體育課上處處都是挑戰，處處都是磨練。隨意翻出一頁(yè)，時(shí)光回到了初三。
那節體育課班里正舉行學(xué)校春季田徑運動(dòng)會(huì )的運動(dòng)員預選活動(dòng)，也正是那節體育課上的競爭，使我找到了自己，拾起了屬于我自己的那份勇氣�！拔迩住�，一個(gè)考驗耐力與毅力的項目，我選擇了它，但這個(gè)決定也換來(lái)了無(wú)數同學(xué)的嘲笑：“你，被風(fēng)刮走了可沒(méi)人管��！”“瘦得跟豆芽菜一樣還跑長(cháng)跑”，也許在賭氣，那時(shí)的我全然沒(méi)有了畏懼。全力的拼搏將我推到了“五千米”的頂峰，我勝出了。是那節短短四十五分鐘的體育課讓我與堅持結下了不解之緣，更讓我找到了自信。以后的體育課我都在不斷成長(cháng)中走過(guò)。三年高中，憑著(zhù)刻苦訓練和不服輸的精神，我三破校男子四百米紀錄，籃球、排球我樣樣拿手，后來(lái)我漸漸發(fā)現，我越來(lái)越離不開(kāi)體育了。今天的我已經(jīng)是操場(chǎng)上一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)，成了一名基層體育教師。
正是那節難忘的體育課讓我認識了自我，讓我找到了終身奮斗的目標，我無(wú)悔做一名體育教師，我永遠忘不了那節體育課。
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇16
星期五的早上，我上了一節體育課，這節體育課，令我終生難忘。
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，這節是體育課，測試50米跑和50米往返跑。
先是50米跑�？墒�，我才抬起腳，跑了不到20多步，我就累得氣都快喘不過(guò)來(lái)了，只好走著(zhù)過(guò)去一大半節。最后，拿了個(gè)第四名。
之后，又開(kāi)始測試50米往返跑。一開(kāi)始，我就下定決心：我一定會(huì )破紀錄的。隨著(zhù)體育老師一聲令下，“預備，起跑”。我一個(gè)神速“飛”出了起跑線(xiàn)，可是，我一看，前面有一位比我快的同學(xué)——施錦鳳，我加把速，可就是追不上她，最后，我連吃奶的力氣都使出來(lái)了，可還是追不上她，我也就對她完全喪失了信心。
我回頭一看，“嘿，”我后面還有一大群人，這下，我就不用怕有人超過(guò)我了。老師一個(gè)口音告訴我，跑了兩分零三秒，是我們組的第二名，也是全班的第四名。
我氣喘如牛，可一聽(tīng)到老師的“情報，”高興的幾乎要跳起來(lái)。
這件事過(guò)后，我不斷的鼓勵自己。我明白了一個(gè)道理，那就是：堅持就一定能到達勝利的彼岸。
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇17
唉！又要上體育課。蒼天啊，大地啊，求你別為難我了吧！我腳真的很痛��！
上體育課了，應老師說(shuō)：“你腳痛的話(huà)，那就慢跑吧。全體同學(xué)注意，所有人慢跑，誰(shuí)跑快了我就踢他！”我們只好慢騰騰的跑起來(lái)了。
跑完兩圈后，應老師居然要我們跑接力賽！這……這不是要了我們女生的小命嗎？我的臉都嚇白了。
樊佳敏和我大聲對老師提意見(jiàn)，可是應老師卻說(shuō)：“不行，每個(gè)人都要跑的�！蔽覀儌z都想哭了。
在接力賽上，讓我意想不到的事情發(fā)生了。之前聽(tīng)到要跑接力賽時(shí)，樊佳敏都想哭了�？墒邱R上要輪到我跑時(shí)，她卻氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“汪可欣，你腳還痛吧。我幫你跑接力，你就在旁邊休息�！闭f(shuō)完，就去跑道上做準備了。
當前面同學(xué)跑過(guò)來(lái)時(shí)，她幾乎用盡全身力氣沖出去�？吹剿凉M(mǎn)頭大汗地跑回來(lái)，我的鼻頭發(fā)酸，淚水止不住的往下落。
她一看到我哭，慌了，忙急切地問(wèn)：“你_你怎么哭了，腳還痛嗎？來(lái)，我扶你回教室�！蔽乙呀�(jīng)哽咽地說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
這就是發(fā)生在我身邊的小事，就像《背影》里的父親買(mǎi)橘子一樣，不起眼，細細思來(lái)往往讓人感動(dòng)不已。
感恩！感謝生命中有你的陪伴——我的朋友。愿所有人都能珍惜身邊人！
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇18
下一節就是體育課了，我多么希望能在班里上自習呀！可是該來(lái)的還是要來(lái)，聽(tīng)到今天要在室外上體育課后，我只好一臉不情愿地拿起跳繩，慢吞吞的走下了樓。
來(lái)到操場(chǎng)，一股熱風(fēng)撲面而來(lái)，老師讓我們先圍著(zhù)操場(chǎng)慢跑1圈，作為熱身，平時(shí)都是跑兩圈，這次是跑1圈，老師對我們可夠好了，可這一圈下來(lái)，也累得不輕，可見(jiàn)我的體育下降了多少。
下面就要來(lái)跳繩了，10秒要跳30個(gè)還好，可到了20秒跳60個(gè)，我有點(diǎn)跳不動(dòng)了，更別說(shuō)后面的了。
最可怕的要來(lái)了，老師挑幾位同學(xué)一組，比賽跑步，我保佑著(zhù)千萬(wàn)不要叫到我，可是老師偏偏就叫到了我。我到吸了一口涼氣，覺(jué)得要完了。哨聲一響，我們便沖了出去，剛跑了50米，我就大汗淋漓了。沒(méi)辦法，還是要堅持呀。跑到一半的時(shí)候，兩腿發(fā)軟，呼吸困難，退下就像掛著(zhù)十斤鐵一樣，喉嚨干得像要著(zhù)火一樣，簡(jiǎn)直就是痛不欲生，最后我只好慢悠悠的跑了過(guò)去。
通過(guò)這節體育課，我還要多加鍛煉，況且跑步也是為了我們好。
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇19
“哈哈哈……”一陣陣如清泉般爽朗的笑聲回蕩在學(xué)校的上空。
這是一節課體育課。你看，是我們這些快樂(lè )的小天使在做游戲呢，游戲還沒(méi)有開(kāi)始，但是笑聲已經(jīng)飛上了天空�！艾F在請同學(xué)們圍成兩個(gè)圈，外圈的人手上的皮球可以砸內圈的人，內圈的人，你們的任務(wù)就是躲開(kāi)外圈人的進(jìn)攻，被砸的人必須出來(lái)，接受懲罰�！崩蠋煷舐暤匦加螒蛞巹t。
我率先來(lái)到圈內，突然，一道橙色的光飛過(guò)來(lái)，我靈活地退到一邊，哈哈，他撲了空。漸漸地，外圈的人越來(lái)越少，我卻仍像一只靈活小猴子一樣左躲右閃，努力地躲開(kāi)每一顆毫不留情丟向我的排球。最后，只剩下我和林宇濤了�？墒�，好景不長(cháng)，我們的體力漸漸下降。到最后只剩下了我一個(gè)人。外圈的人可真是老奸巨滑，突然對我來(lái)了個(gè)兩面夾擊，我也不甘示弱，也來(lái)了個(gè)“金蟬脫殼”。盡管我左躲右閃，上躥下跳，但畢竟我勢單力薄，最終還是逃不開(kāi)被排球打中的命運，光榮退場(chǎng)了。
游戲雖然結束了，但是，那一陣陣爽朗的笑聲依然在學(xué)校上空回蕩。
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇20
一般在體育課上，都是玩“接力跑”的，可這次體育課我們是玩“接力球”，老師說(shuō)了這個(gè)題目時(shí)，我們不知道該怎么玩，我想你也不知道怎么玩吧，往下讀就知道了。
老師說(shuō)“接力球”很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)人在跑的過(guò)程中要抱著(zhù)一個(gè)球，還有一些人，在后面等待前面一個(gè)人的傳達，球中途不可以落下。
我們開(kāi)始玩起來(lái)了，我們組成員只有那么兩三個(gè)是跑不快的，我是排第五個(gè)，梁昌勝是（我的好朋友），在我后面，他是全班級，不，是全年級跑得很快的人，而我是第二名，我們想這局沒(méi)戲了，是因為我們組第一個(gè)人就和其他組拉開(kāi)了差距，而第二個(gè)人呢，只趕上了一點(diǎn)，就這樣，我們組在一點(diǎn)一點(diǎn)地超越其他組。我們組第四個(gè)人是跑得不快的成員之一，在快跑到我面前時(shí)，我給他做了一個(gè)眼神，他懂了，他用球朝我砸了過(guò)來(lái)，幸好我身手敏捷，接住了它，我以很快的速度朝梁昌勝跑來(lái)，當時(shí)的樣子就像一陣風(fēng)一樣，結果我們組勝利了。
這個(gè)游戲讓我知道：游戲是多么有魅力，不僅能激發(fā)你的智力，還能鍛煉你的反應能力。
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇21
這個(gè)星期的體育課，可以說(shuō)是受益匪淺吧，我想回讓我受益終生的吧，我想，我將忘不了他！
這個(gè)星期的體育課，沒(méi)有了一碗的殘忍，以為下個(gè)星期就是武術(shù)操大賽，大家都在準備著(zhù)武術(shù)操比賽，我們也不例外。但是，大家的注意力都不集中！
這次，；老師說(shuō)要做分解動(dòng)作，然后我當時(shí)分身了，什么也不知道，我想去其他同學(xué)也是這樣吧！我前面的二十多個(gè)同學(xué)都做了連貫動(dòng)作，除了那個(gè)，除了那個(gè)我一直想要戰勝的他沒(méi)有，除了他做了分解動(dòng)作！我心頭一扎恩。他是對的，他為什么都對了，而我們都錯了！屋內聚精會(huì )神的問(wèn)題��！從那以后，每一句老師說(shuō)的話(huà)，我都記住了，我都聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)，很奇怪，我的精神狀態(tài)很好！那是一趟我有史以來(lái)上的最好的一趟課堂！
很奇怪，過(guò)后我做什么事情也都可以聚精會(huì )神的坐，可以專(zhuān)心豬豬，吧老師說(shuō)的每一句話(huà)都惦記在了心中！我想，我就要贏(yíng)了吧，至少我已經(jīng)從他身上學(xué)到了第一點(diǎn)，做事情不要分神，只有每一個(gè)專(zhuān)注的時(shí)候，才是對生命的u全是，才是不對生命的遺憾！
那是一個(gè)難忘的體育課！我希望她可以讓自己終身受益！
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇22
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。這節課是體育課，哦不！在喧鬧聲和嘈雜，趙老師搖大擺的走來(lái)。他整頓好紀律后就帶到大家去操場(chǎng)。
在路上，我們幾乎一大堆沒(méi)有帶跳繩的人都在向對方訴苦，想著(zhù)趙老師會(huì )怎樣處置我們。外面火辣辣的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，草兒覺(jué)得很舒服，但是我們卻覺(jué)得好熱好熱。再加上老師要罰我們的怪念頭，讓我不由自主得發(fā)抖。老師還算好，把我們帶到了涼爽的體育館。
趙老師首先把有跳繩的點(diǎn)的出去，然后再把一大堆沒(méi)有帶跳繩的人拉了出。他讓我們排成縱隊，走一圈鴨子步。最后，又讓我們跑步。跑了好幾圈兒。我們跑得上氣不接下氣，就快要躺在地上。我發(fā)現跑步時(shí)，有的在偷懶，有的跑得上氣不接下氣，有的還感覺(jué)沒(méi)把這當回事，還有的竟然向老師耍賴(lài)皮�？偠灾�，他們的臉色只寫(xiě)了三個(gè)字，不情愿。包括我也是。
叮鈴鈴，下課了哦，我的保護神你終于來(lái)了！我們全班一沖出體育課，就像風(fēng)一樣快地跑進(jìn)教室喝了一大口水，直喘出氣，幾乎每一個(gè)都汗流浹背。
的確，這是一節難忘的體育課！
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇23
“叮鈴叮鈴”上課鈴響了，聽(tīng)老師說(shuō)這節體育課踢足球，大家又興奮又期待，只見(jiàn)老師拿著(zhù)足球走來(lái)，帶領(lǐng)大家去操場(chǎng)。在操場(chǎng)上，老師開(kāi)始分隊了，男生一隊，女生一隊，因為女生比我們人少，所以我們要分給女生一個(gè)人。
比賽開(kāi)始了！我是擔任我方的門(mén)將，開(kāi)局就看人家搶到了球，我們隊的先鋒和中鋒連忙去追球，對方想傳球，結果被我方攔了下來(lái)，我們決定打配合，可是卻被對方的門(mén)將攔了下來(lái)，打了許多回合，依然分不出勝負，場(chǎng)面越來(lái)越激烈，最后對方突然想發(fā)球，可惜上半場(chǎng)結束了，他們只得將球交給了老師。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，我軍決定反攻，根據大家商量的戰術(shù)安排，看情況作戰。上策是開(kāi)始就對對方后衛實(shí)行猛攻，等對方后衛撐不住的時(shí)候進(jìn)行射門(mén)，如果沒(méi)射進(jìn)，就進(jìn)行輔射。中策是實(shí)行高空傳球，然后頭球打門(mén)。下策就是跟后衛周旋，先鋒進(jìn)行高空投射，綜合實(shí)際情況選下策。
終于進(jìn)了！在最后一分鐘，我們進(jìn)球了，我們一起歡呼！經(jīng)過(guò)這次比賽，我明白了，只有用力拼搏，團結一致，才會(huì )最終取得勝利！
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇24
光陰似箭，轉眼間，開(kāi)心的寒假就結束了，迎來(lái)了快樂(lè )的開(kāi)學(xué)第一周。在這一周最讓我難忘的事是那一節體育課。
星期二的最后一節課是我們最喜歡的體育課。老師讓我們玩了一個(gè)很好玩的游戲——“滾地雷”。老師先拿出兩個(gè)排球，一個(gè)給女生，另一個(gè)給男生。第一排女生先進(jìn)圈中，而第二排的女生在圈外用球打圈內的女生，而我是在圈內，要注意躲避，不讓球打中自己。比賽開(kāi)始了，圈外的同學(xué)開(kāi)始用球打我們，我們東奔西逃，左蹦右跳，可是一不小心，好多同學(xué)都被打中，只能淘汰下場(chǎng)了，幸虧我每次都成功躲開(kāi)了。突然，一個(gè)球快速地滾了過(guò)來(lái)，就快碰到我的身子了。我大吃一驚，像一只熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，心里一慌，身子一歪，球是躲過(guò)去了，可我自己沒(méi)站穩，摔在地上。眼見(jiàn)球就要碰到我了，我急中生智，一下子就站了起來(lái)。還好我躲過(guò)了這一個(gè)球，下次我一定要小心。就在這時(shí)，又有好多同學(xué)都下場(chǎng)了，只剩我和另一個(gè)同學(xué)。我們像小猴子一樣跳來(lái)跳去，可是另一個(gè)同學(xué)，一不小心就下場(chǎng)了。哈哈，最終我贏(yíng)了!
滾地雷游戲真好玩，歡樂(lè )的笑聲回蕩在操場(chǎng)上，這真是一節難忘的體育課啊!
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇25
叮呤呤上課了，語(yǔ)文老師慢慢地向我們走來(lái)，同學(xué)們心想：這一節課一定上語(yǔ)文了。
可老師卻說(shuō)：走，我們去上體育。我帶著(zhù)興奮和開(kāi)心出發(fā)了。
來(lái)到操場(chǎng)，正好四年級也在，唐老師說(shuō)：今天我們三四年級進(jìn)行一場(chǎng)足球賽，同學(xué)們先跑上兩三圈練練腿。我們一切服從命令，就開(kāi)始跑起來(lái)。
兩圈過(guò)后，我們累的滿(mǎn)頭大汗，就咕嘟咕嘟的喝水。突然，唐老師說(shuō)：全體男子足球隊集合。然后，三四年級的人排好隊，穿上隊服，我們三年級是紅隊，四年級是綠隊。
好，開(kāi)始！大晨一上場(chǎng)就被足球摔倒在地。女生們哈哈大笑。足球被你追我趕的踢著(zhù)，可幾場(chǎng)下來(lái)都是四年級贏(yíng)，三年級輸，所以男生很泄氣，我們女生一直在鼓勵道：紅隊必勝，綠隊漏油！可是男生還是不爭氣，一直在輸，哼！我就不信這個(gè)邪了！紅隊為什么不能贏(yíng)呢？
正在這時(shí)，四年級的足球要進(jìn)門(mén)了，興好小航反應快，把球門(mén)擋住了，沒(méi)讓球進(jìn)門(mén)�？吹竭@樣的場(chǎng)景，女生們也歡呼起來(lái)，可四年級的也不甘示弱，最終三年級還是輸的一敗涂地。
不過(guò)友誼第一，比賽第二嗎！我們三年級以后會(huì )趕上來(lái)的，加油！
這真是一節讓人難忘的體育課��！
一堂難忘的體育課小學(xué)作文 篇26
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學(xué)們馬上安靜下來(lái)，體育委員迅速整好隊，等待體育老師來(lái)上課。
老師先讓我們做準備工作，先慢跑，然后開(kāi)始蛙跳、單腳跳，還有雙腳跳……各種各樣的跳。我心里疑惑：老師讓我們做這么多關(guān)于跳的動(dòng)作是要干什么呢？這時(shí)，老師終于宣布了“謎底”：“今天，我們來(lái)學(xué)習助跑跳遠�！迸�，我恍然大悟，原來(lái)如此呀！
開(kāi)始跳遠了，我們排隊，一個(gè)一個(gè)輪著(zhù)跳。只見(jiàn)同學(xué)們有的翻滾了過(guò)去，有的摔倒在地，還有的犯規了……輪到我了，我站在起跑線(xiàn)上，手心攥得緊緊的，很是緊張。我開(kāi)始慢跑起來(lái)，快到起跳的墊子邊上了，我趕緊閉上眼睛，不顧一切猛地一跳，“砰”跳完了，我都不敢回頭看我跳了多遠，只覺(jué)得心跳得好快。
同學(xué)們都跳完了，老師要以每排位單位，進(jìn)行比賽。這時(shí)，天天對我說(shuō)：“周鈺棋，你去啊�！蔽毅读艘幌�，才緩過(guò)神來(lái)，我們一排我竟然一不小心跳了第一名，我又驚又喜。
這節體育課讓我對體育項目充滿(mǎn)了信心。想著(zhù)今后我一定要更加努力鍛煉，爭取在下一次的校運會(huì )上，能一展身手，為班級爭光。這真是一堂令我難忘的體育課呀！
【一堂難忘的體育課小學(xué)作文】相關(guān)文章：
一堂難忘的體育課參考作文06-09
一堂難忘的體育課作文范文06-08
一堂難忘的體育課敘事作文06-07
一堂難忘的體育課作文300字11-23
難忘的體育課小學(xué)作文06-05
小學(xué)作文難忘的體育課05-25
一堂體育課小學(xué)生作文11-06
一堂難忘的課小學(xué)作文06-22