要做快樂(lè )的辯論家小學(xué)四年級作文
有人說(shuō)：童話(huà)是帶著(zhù)翅膀的語(yǔ)言，是心靈的指導師。鄭淵潔這個(gè)傳奇的童話(huà)作家，不知有什么魔力，總能把道理融入到一個(gè)童話(huà)中去，一個(gè)故事比一個(gè)故事新奇，讓我迫切地想看到它，常常會(huì )一口氣把一本書(shū)看完�！镀て斂倓�(dòng)員》這套書(shū)給我的閱讀之路墊上了一塊塊鋪路石。
不知你是否看過(guò)《舒克舌戰貝塔》這個(gè)故事。它從兩只老鼠的角度來(lái)審視人類(lèi)所展開(kāi)的一場(chǎng)辯論賽。故事里有一個(gè)辯論題：同學(xué)與老師應該是朋友關(guān)系嗎？舒克以充足的證據給了辯友一大開(kāi)門(mén)炮。讀著(zhù)讀著(zhù)，我以為貝塔一定會(huì )招架不住，可是它居然臨陣不亂，闡述了許多論據，兩人唇槍舌箭，不相上下。想當初諸葛亮舌戰群儒應該也不過(guò)如此。如果讓我當評委，還真評不出他們兩個(gè)誰(shuí)勝誰(shuí)負。要是舒克和貝塔是人的話(huà)，它們一定是知名的辯論家。
我的口才實(shí)在讓人不敢恭維，看到這能言善辯的.舒克貝塔，我能想像到要口若懸河必須得練，接連不斷地練，讓自己在書(shū)海中像饕餮一樣吸取知識，在肚子里存上千卷書(shū)，而不只是一些零食、飲料和游戲。
想起自己在大隊委員競選中的失利，想起媽媽對我上課不愛(ài)舉手的不滿(mǎn)，想起犯了一些小錯誤后在老師面前說(shuō)不出一句辯駁的話(huà)，我心里真是慚愧得不行��！我想說(shuō)：舒克貝塔，把你們的辯論本領(lǐng)傳給我吧！我希望能夠站在辯論的擂臺上滔滔不絕，用語(yǔ)言的力量壓制群雄。
這雖然是一個(gè)小小的童話(huà)故事，與媽媽推薦給我看的《項羽》、《拿破侖傳》比起來(lái)幼稚得多，但是，童話(huà)也好，名人傳記也好，帶給我的影響都很大�！伴喿x是最浪漫的教養”，一點(diǎn)也沒(méi)錯，怪不得媽媽一直鼓勵我看書(shū)。它們讓我這個(gè)愛(ài)好數學(xué)的孩子知道了會(huì )讀會(huì )說(shuō)會(huì )寫(xiě)是多么強大的本領(lǐng)。舒克貝塔，我一定能和你們一辯分高低，走著(zhù)瞧！
鄭淵潔把我帶到書(shū)里，書(shū)把我帶到快樂(lè )里。每當讀完一本書(shū)，那天的憂(yōu)愁馬上就煙消云散，不知作家是否在書(shū)中添加了“解憂(yōu)藥”。
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