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我的伙伴小學(xué)六年級作文
我的伙伴小學(xué)六年級作文1
有人說(shuō)，朋友在最困難時(shí)會(huì )拋棄你。又有一種說(shuō)法，朋友在最困難時(shí)她會(huì )幫助你，對你不離不棄，我有一個(gè)這樣的好朋友，她的名字叫胡茜。
胡茜是五年之久的好朋友，我們之間有許多喜怒哀樂(lè )，讓我的生活中也充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )。
胡茜有白里透紅的皮膚，猶如抹上去的一樣，瓜子似的臉蛋，時(shí)常穿著(zhù)一件黑色的衣服，好像是女孩中的“偷盜高手”。
記得上一次，我摔得四腳朝天，站在一旁的同學(xué)都在嘲笑我，而與眾不同的胡茜卻有她的雙手攙扶著(zhù)我起來(lái)，還為我受傷的傷口包扎好，說(shuō)上一句：“沒(méi)事吧，疼嗎？”而我裝作不疼，搖了搖頭，這時(shí)，我心里像吃了蜜一樣甜。
胡茜不僅這方面好，學(xué)習也很好，每次期末第一名的寶座非她莫屬，我能擁有這位猶如仙女的朋友是我上輩子修來(lái)的福分，讓我體會(huì )到朋友的溫暖，讓我理解真心的朋友能勝過(guò)一切。
我的伙伴小學(xué)六年級作文2
每個(gè)人都有自己最知心的朋友，他們好比暴雨后的一縷陽(yáng)光，撫慰你受傷的心靈；又好比大海中的一盞明燈，指引你前進(jìn)的方向。只有友誼是純潔而長(cháng)久的，我們每個(gè)人都要珍惜自己的那份獨特的友誼。
我有一個(gè)非常要好的朋友，在我們讀二年級的時(shí)候就已經(jīng)認識了，可卻是在三年級時(shí)結交的。她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，卻很干燥，亂亂的，就像燙過(guò)卷發(fā)一樣。最大的特點(diǎn)就是在她那高高的鼻梁上架著(zhù)一副兩百多度的眼鏡，薄薄的鏡片后面，那雙水靈靈的大眼睛正閃爍著(zhù)智慧的光芒。她有許多與眾不同的特點(diǎn)，可唯一引起老師和同學(xué)們共鳴的是——愛(ài)笑。你可不要以為只是簡(jiǎn)單的一笑，她笑起來(lái)啊，那可算得上是天翻地覆，一點(diǎn)兒不注意淑女形象，常常笑得肚子疼了半天才緩過(guò)神來(lái)。而且她的笑聲極具感染力，總是把我也逗笑起來(lái)。記得那一次，是上四年級的時(shí)候，學(xué)校放學(xué)了，我們像往常一樣留了下來(lái)，一起做作業(yè)�？删驮谶@時(shí)，她撲得一聲捧腹大笑起來(lái)，把章老師還有其他同學(xué)都嚇了一大跳，我順著(zhù)她手指的方向一看，自己也笑了起來(lái)，原來(lái)是有位同學(xué)的站姿太滑稽了——她的腿成“人”字形站著(zhù)，就像憨豆先生跳水時(shí)，四肢被嚇得僵硬時(shí)的動(dòng)作，別提有多有趣了，那位同學(xué)的臉刷得一下紅了，可她卻還在一直不停地笑，雖然知道這會(huì )影響別的同學(xué)，但總停不住，好不容易不笑了，可過(guò)了一會(huì )兒又哈哈大笑起來(lái)，把我也給逗笑了，害得我手中的筆都握不住了。她直到回家的路上都還在笑。
這就是我的小伙伴——一個(gè)活潑可愛(ài)，笑起來(lái)連老師都束手無(wú)策的女孩兒。
我的伙伴小學(xué)六年級作文3
我有一位與我形影不離的好朋友，他就是劉靖。他和我簡(jiǎn)直就像一對親兄弟，相處得十分和睦，從來(lái)不會(huì )鬧別扭、吵口，我們相互幫助，為了共同的理想而努力著(zhù)。
劉靖比我大四天，個(gè)頭卻比我高一大截，不胖也不瘦，濃濃的眉毛下長(cháng)著(zhù)一雙明亮而又炯炯有神的眼睛，笑起來(lái)露出一對深深的小酒窩。
他的學(xué)習成績(jì)好，作文更是令人贊嘆不已。不說(shuō)別的，就拿他上次來(lái)我家看書(shū)來(lái)說(shuō)吧，他拿著(zhù)書(shū)，全神貫注地盯著(zhù)書(shū)中的文字，一動(dòng)不動(dòng)，這種姿勢劉靖足足能保持半個(gè)小時(shí)。噓，聽(tīng)，“劉靖，回家吃飯！”原來(lái)是他媽媽催他回家吃飯了。再看看劉靖，還是毫無(wú)動(dòng)靜，就像剛剛沒(méi)人喊過(guò)，這時(shí)，我大聲叫道：“劉靖，你媽媽叫你回家吃飯啦！”劉靖這時(shí)才回過(guò)神來(lái)。大家說(shuō)，這種人寫(xiě)的作文能不好嗎？
劉靖還喜歡畫(huà)畫(huà)，特別是畫(huà)動(dòng)物。走進(jìn)他家，一幅幅美麗的動(dòng)物世界展現在眼前，栩栩如生，可逼真了！
就連他自己也說(shuō)：“畫(huà)動(dòng)物我可是內行哦！”
劉靖之所以能畫(huà)好畫(huà)，是因為他善于觀(guān)察，愛(ài)留心身邊的事物。有一次，我和劉靖在溝邊發(fā)現了一大群螞蟻在將一只飛蛾運入蟻洞，我看了一會(huì )兒，便回家了，半小時(shí)過(guò)去了，我走出陽(yáng)臺，發(fā)現劉靖還在溝邊觀(guān)察那群螞蟻！
除此之外，劉靖家的電腦上還有個(gè)《奇跡》的游戲，上面有許多怪獸，劉靖一一把它們畫(huà)在一本小冊子里，還取了個(gè)名字一一《獵場(chǎng)怪獸錄》。
劉靖是我學(xué)習的好榜樣，生活中的好朋友。有這樣一個(gè)好伙伴，我真感到自豪！
我的伙伴小學(xué)六年級作文4
媽媽是我成長(cháng)旅途中最親密的伙伴，她總是耐心的教導我去做任何一件事。
在一次乒乓球比賽中，因為我們組的前兩個(gè)出場(chǎng)的組員到已經(jīng)打輸了，我們組已經(jīng)沒(méi)有勝算了。本來(lái)，根據我對對手的了解，我是有機會(huì )取勝的，可我心想，反正我的輸贏(yíng)已經(jīng)毫無(wú)意義了，就隨隨便便的打輸了這場(chǎng)比賽，媽媽也看出了我的不認真，比賽前臉上的慈祥現在都消失了，取而代之的是嚴肅。
在回家的路上，媽媽首先打破了平靜，問(wèn)我:“為什么不認真打球？”我抬起頭，接觸到了媽媽那嚴厲的目光，“我的輸贏(yíng)已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系了，還那么認真干什么�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)，媽媽有點(diǎn)氣憤了，嚴厲地對我說(shuō)：“打比賽，名次只不過(guò)是次要的，”媽媽明亮的眼睛通過(guò)鏡片望向我，“能夠與更多對手比拼、切磋球技，積累比賽經(jīng)驗，是你難得的練習機會(huì )，這其中的過(guò)程才是最重要的�！蔽姨鸬念^又低下了，媽媽的每一句話(huà)都如同一把錘子，一下一下地敲醒我。我盯著(zhù)自己的鞋尖思考著(zhù)媽媽的話(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，我的耳邊又響起了媽媽的聲音：“無(wú)論結果如何，都要盡力把眼前的事做好�！薄皨寢�?zhuān)义e了，我以后會(huì )盡自己最大的努力做好每一件事�！蔽姨痤^,望了望媽媽?zhuān)哪樕嫌侄嗔藥追执认椤?/p>
烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一副眼鏡架在鼻梁上——這就是我的媽媽。
我的伙伴小學(xué)六年級作文5
我們班的全老師是個(gè)幽默大王，他給我們上的語(yǔ)文課，總是充滿(mǎn)歡笑聲。
今天，辦公室里喜氣洋洋，因為３０３班的余老師經(jīng)過(guò)１０年的“抗戰”，終于結婚了。我們班的全老師當然也會(huì )去參加這次喜事。
上課鈴響了，當全老師來(lái)到教室時(shí)，我們大家都哄堂大笑。平時(shí)，全老師不怎么會(huì )打扮自己。皮鞋好像是他上輩子穿的，上面沾滿(mǎn)了灰塵；褲子、衣服皺巴巴的，有幾撮頭發(fā)翹得像小辮�？墒�，今天的全老師就不一樣了，衣著(zhù)整齊，皮鞋烏黑亮澤。頭發(fā)跟黑芝麻一樣，油光光的，可能連蜜蜂爬上去也會(huì )站不穩，摔個(gè)暈頭轉向。
大家像發(fā)現了ＵＦＯ一樣的驚奇，發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。連文藝委員起的歌也特別，“對面的男孩（她把女孩改成了男孩）你看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)，看過(guò)來(lái)……”大家都邊唱邊笑。
全老師一臉的不好意思，他清清嗓子也唱了一句：“濤聲依舊還是當初的夜晚……”大家笑得更厲害了。
緊接著(zhù)，全老師喊：“大家安靜，我們開(kāi)始上課。今天我們上《青蛙的眼睛》這一課。你們看了這題目，最想了解什么，有什么問(wèn)題要問(wèn)的嗎？”
也不知道怎么回事，今天大家的學(xué)習興趣特別濃。全班同學(xué)無(wú)一例外地都舉起了手。王豪杰問(wèn)：“青蛙的眼睛有什么特點(diǎn)？”全老師把他的問(wèn)題寫(xiě)到了黑板上，又在這個(gè)問(wèn)題后加了一個(gè)大大的問(wèn)號，同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意，這個(gè)問(wèn)題是我們最想了解的。接著(zhù)，全老師又請了王冠同學(xué)來(lái)問(wèn)，王冠說(shuō)：
“青蛙的眼睛是什么樣的？”全老師把他的問(wèn)題也寫(xiě)到了黑板上，同學(xué)們都覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題不好，便七嘴八舌地議論起來(lái)。全老師不慌不忙地在問(wèn)題的后面打上一個(gè)微型的，像螞蟻一樣小的 問(wèn)號，同學(xué)們哄堂大笑。全老師補充道：“明知故問(wèn)，懂了裝不懂，這個(gè)問(wèn)題我們在一年級就學(xué)過(guò)了�！本瓦@樣，在連連不斷的笑聲中，大大小小的問(wèn)題，展示在黑板上。
課文快學(xué)完了，全老師又問(wèn)：“還有什么問(wèn)題嗎？”我突然想到：青蛙的眼睛看動(dòng)的東西很敏銳，看靜的東西卻很遲鈍，青蛙的皮膚在水里不會(huì )發(fā)脹，在陸地上又不會(huì )干裂，是什么原因呢？
我把問(wèn)題提了出來(lái)，滿(mǎn)心以為全老師無(wú)所不知，會(huì )給我講講，沒(méi)想到的是全老師撓撓頭，說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題嘛，我也不知道。
不過(guò)，大家可以用電腦查查，看看網(wǎng)上有沒(méi)有答案�！�
一聽(tīng)說(shuō)要查資料，同學(xué)們個(gè)個(gè)眼睛冒光，這是我們的強項。全老師跟我們一起查資料。我打開(kāi)ＧＯＯＧＬＥ搜索引擎，輸入“青蛙、皮膚”兩個(gè)關(guān)鍵詞，一切盡收眼底�？墒钱斘掖蜷_(kāi)一個(gè)網(wǎng)頁(yè)時(shí)，有一個(gè)很漂亮的女孩圖片彈了出來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)“有美女找你聊天”。全老師連忙說(shuō)“：“少兒不益，少兒不益�！笨墒�，我們班的調皮大王葉敏易插了一句：“好漂亮呀�！比蠋熣f(shuō)：“惡心！要聊你去聊�！边�做出要嘔吐的樣子，全班又是一陣笑聲。
全老師真是個(gè)幽默大王。
我的伙伴小學(xué)六年級作文6
每個(gè)人都有知心的小伙伴，我也不例外，與我情比金堅的就要數張紅和李月了。
張紅與我認識兩年多，我們是無(wú)話(huà)不談的好伙伴。她的穿著(zhù)十分樸素，皮膚很黝黑，臉頰紅得像熟透的大番茄，臉上時(shí)常掛著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑容。記得有一次，我和張紅段考都出乎意料的考砸了，我于是整天垂頭喪氣、無(wú)精打采的。張紅卻心情愉快，臉上沒(méi)有一絲憂(yōu)愁。我很疑惑，便問(wèn)：“張紅，這次考得那么糟糕，你還笑得出來(lái)？”
“這次考得差不要氣餒，下次再加倍努力，爭取在期末考試中取的好成績(jì)。難過(guò)也沒(méi)用啊，開(kāi)心點(diǎn)吧！”
因為受到張紅的影響，原本性格內向的我也逐漸變得開(kāi)朗了。張紅告訴我，她是個(gè)農村孩子，所以她必須努力學(xué)習，將來(lái)做個(gè)對社會(huì )有幫助的人。每到張紅做值日時(shí)，她總是早早拿起掃把跑向清潔區，她盡心盡力的打掃，一會(huì )兒鏟垃圾；一會(huì )把垃圾倒掉；一會(huì )兒澆走道兩旁的花草樹(shù)木......如果你看到操場(chǎng)上一個(gè)忙碌、累得滿(mǎn)頭大汗的女孩，那準是張紅了。
接下來(lái)要介紹的就是人稱(chēng)“鞭炮嘴”的李月了。李月長(cháng)的不算漂亮，但是她的口才可是出類(lèi)拔萃的。一次，李月參加了學(xué)校舉行“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽，競爭十分激烈，對方傲慢地說(shuō)：
“開(kāi)卷有益，書(shū)本蘊藏著(zhù)那么多的知識，是我們智力發(fā)展必需的營(yíng)養品。對我們的課外拓展和寫(xiě)作修養都有很大的幫助，你怎么能說(shuō)開(kāi)卷未必有益呢？”
“開(kāi)卷未必有益，我們是離不開(kāi)書(shū)籍，可是現在市場(chǎng)上涌現了林林總總不健康的書(shū)和庸谷怪誕的小說(shuō)，這些書(shū)不僅對我們的身心發(fā)展有害、耽誤學(xué)習，還會(huì )使我們誤入歧途。況且，知識不一定從書(shū)本上獲得，還有很多途徑，如：收聽(tīng)廣播、觀(guān)看電視......”李月的嘴巴就像燒鞭炮一樣噼里啪啦的，理由充分、一語(yǔ)道破，說(shuō)的對方啞口無(wú)言。我很喜歡粘著(zhù)她，因為她心里總是有那么多稀奇古怪的新鮮事，我就不會(huì )感到寂寞無(wú)聊。
這就是我的小伙伴，你們一定很喜歡她們吧！真希望我們能友誼長(cháng)存！
我的伙伴小學(xué)六年級作文7
我有一個(gè)小伙伴，她長(cháng)著(zhù)高高的個(gè)子，一張瓜子臉上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個(gè)高高的鼻子，鼻子下有一張大嘴，從這張嘴蹦出來(lái)的話(huà)，有時(shí)能讓你火冒三丈，抽泣不已；有時(shí)卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒(méi)錯，她就是我的小伙伴，也是我的學(xué)習好榜樣張慧玲。
說(shuō)起這個(gè)張慧玲，她是一個(gè)助人為樂(lè )的人。記得有一個(gè)星期日，我和她一起去公園玩。在路上，我看見(jiàn)有一個(gè)溝渠蓋沒(méi)蓋好，我就繞著(zhù)走過(guò)去。走著(zhù)走著(zhù)，我突然發(fā)現在身旁的張慧玲不見(jiàn)了，我回頭一看，見(jiàn)到她正在用力地把溝渠蓋搬起來(lái)，想要把蓋子蓋回去，可是她不夠力，搬不起來(lái)。我說(shuō)：張慧玲，咱們快走吧，已經(jīng)二點(diǎn)半了，再不走就沒(méi)時(shí)間玩了。而且那個(gè)蓋子那么臟，還是不要搬了吧。她聽(tīng)了我的話(huà)后，說(shuō)：我們應該助人為樂(lè )，我覺(jué)得這樣做更加快樂(lè )。何況我們是少先隊員，更加應該這樣做。我聽(tīng)了她的話(huà)后，慚愧極了，走過(guò)去和她一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開(kāi)，只見(jiàn)一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經(jīng)過(guò)這個(gè)溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會(huì )掉進(jìn)溝渠里的。
我的小伙伴還是個(gè)書(shū)呆子呢！有一星期六的早上，我和她一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，當她看到《小學(xué)生作文寶典》這本書(shū)時(shí)，就高興地買(mǎi)下來(lái)，在旁邊津津有味地看起來(lái)，我在書(shū)店走了兩圈，發(fā)現沒(méi)有我想買(mǎi)的那本書(shū)，于是，我大聲地說(shuō)：張慧玲，走，我們到別的書(shū)店買(mǎi)書(shū)�？伤己孟駴](méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，還在看她的寶貝書(shū)�？磥�(lái)，她已經(jīng)被書(shū)中那優(yōu)美的章節陶醉了。我只好一個(gè)人生氣地到別的書(shū)店買(mǎi)書(shū)。等我挑了幾本好書(shū)往回走時(shí)，只見(jiàn)她還在那兒貪婪地看著(zhù)書(shū)。我沒(méi)辦法，只好在那兒等他，可她看完一本又拿起另外一本。直到十二點(diǎn)了，我才覺(jué)悟過(guò)來(lái)，大聲地對他說(shuō)：十二點(diǎn)了，還不回家？我喊了好幾遍，她才問(wèn)到：什么時(shí)間呀？
我有氣沒(méi)力地說(shuō)：十二點(diǎn)了她聽(tīng)了，才依依不舍地放下書(shū)。飛快地回家了。
這就是我的小伙伴，一個(gè)樂(lè )于助人的人。
我的伙伴小學(xué)六年級作文8
陽(yáng)光從綠葉間隙劃過(guò)，斑駁的樹(shù)影像無(wú)數只眼睛注視著(zhù)她奪目的清純。每一束陽(yáng)光都能折射出她的聰明、她的歡樂(lè )。陽(yáng)光如此燦爛，她的微笑更燦爛。
這女孩便是我的伙伴欣欣。
排球健將
在學(xué)校里，欣欣是一個(gè)名副其實(shí)的排球健將。五年級時(shí)，學(xué)校舉行了排球比賽，這可是她大顯身手的好機會(huì )。這時(shí)已接近黃昏，天空中千姿百態(tài)的火燒云也慢慢悠悠地趕來(lái)，參加這場(chǎng)熱烈的“盛會(huì )”。比賽開(kāi)始了，欣欣握緊拳頭，咬緊牙關(guān)，奮力向對方打去，而對方卻因為力不從心，使我方“開(kāi)門(mén)紅”。實(shí)力強大的我方很快就以?xún)?yōu)勢領(lǐng)先對方……半響，她的體力有些透支了，身子輕飄飄的，好似弱不禁風(fēng)的小草，稍縱即逝。欣欣臉上泛起了紅暈，汗水覆蓋了她的臉頰，在這千鈞一發(fā)之際，她使出了殺手锏，對方果然被打得落花流水，排球場(chǎng)頓時(shí)成了歡樂(lè )的.海洋。最終，對方慘敗于我班排球女將手下。當然，欣欣這個(gè)主力隊員立了大功。
喜愛(ài)動(dòng)物
在生活中，欣欣是一個(gè)喜愛(ài)動(dòng)物的動(dòng)物專(zhuān)家。每天放學(xué)后，我們總會(huì )相約花園，聽(tīng)欣欣給我講訴動(dòng)物的奇聞趣事。一天下午，欣欣長(cháng)篇大論著(zhù)她一直夢(mèng)寐以求的龍貓，她津津有味地訴說(shuō)著(zhù)，臉上的笑容仿佛深谷里的一眼潭水，給人無(wú)限遐想，無(wú)限美好。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)體態(tài)優(yōu)雅、美麗溫和的龍貓似乎出現在我眼前。在欣欣的感染下，我立即產(chǎn)生了興趣，和她一起交流起來(lái)。我仿佛沉浸在漩渦中，忘了自己，更忘了時(shí)間……片刻后，爸爸媽媽著(zhù)急找來(lái)了，對我們哭笑不得。
這就是一個(gè)賽場(chǎng)上的排球健將，一個(gè)生活中的動(dòng)物專(zhuān)家。打球使她更健美，喜歡動(dòng)物充分體現了她的愛(ài)心。
我的伙伴小學(xué)六年級作文9
去年暑假，大伯送給我一只小狗，非�？蓯�(ài)。
小狗長(cháng)著(zhù)一身灰黑色的細毛，用手一摸軟綿綿的，像緞子一樣光亮。它有一雙烏黑的大眼睛，總是滴溜溜地轉著(zhù)，隨時(shí)警惕地注視著(zhù)周?chē)氖挛�。它那胖胖的身軀特別逗人喜愛(ài)，叫聲又響又亮，我特別喜愛(ài)這個(gè)新伙伴，便給它取了一個(gè)漂亮的名字——貝貝。
一天下午，我放學(xué)回家，不見(jiàn)了小狗貝貝。我著(zhù)急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸柏愗惸膬喝チ?”媽媽一開(kāi)始不告訴我，后來(lái)經(jīng)不住我一再追問(wèn)，媽媽終于說(shuō)了實(shí)話(huà)：“我養了一窩小兔子，怕小狗長(cháng)大了吃兔子，就把小狗扔到了金線(xiàn)河邊�！蔽衣�(tīng)了以后不住地埋怨媽媽?zhuān)骸柏愗惒艅倓倽M(mǎn)月，你就把它扔出去，它又不會(huì )捕食，非得餓死不可，你怎么這么狠心!”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，也覺(jué)得非常后悔，于是和我一起拿著(zhù)手電筒去河邊找。天漸漸地暗下來(lái)，西北風(fēng)呼呼地刮，豆大的雨點(diǎn)往我臉上砸，我大聲地呼喊著(zhù)貝貝的名字，一想到它被雨水淋得像落湯雞一樣，我的心里有說(shuō)不出的難受。
一天過(guò)去了，又一天過(guò)去了，轉眼間又到了星期六，還是不見(jiàn)小狗貝貝的影子，我再也坐不住了。下午一放學(xué)，我就走出校門(mén)，去尋找貝貝。在河邊，我聽(tīng)看樹(shù)林的老大爺說(shuō)南面的小河溝邊有一只小狗，我趕緊騎上自行車(chē)來(lái)到這里，朝著(zhù)空曠的河岸高聲呼叫：“貝貝，貝貝，快出來(lái)�！辈輩怖锔Z出了小狗貝貝，望著(zhù)它瘦弱的樣子，我緊緊地把它抱在懷里，眼淚止不住流了下來(lái)。
貝貝是個(gè)忠誠的衛士。一天，有個(gè)陌生人來(lái)到我家，推開(kāi)大門(mén)就往里闖，貝貝以為他是壞人，猛然奮不顧身地撲了上去，與那人頑強地搏斗起來(lái)，直到爸爸回來(lái)才喊住了它。此時(shí)貝貝已經(jīng)累得筋疲力盡了，趴在地上大口大口地喘著(zhù)粗氣。后來(lái)看到那人與爸爸親切地交談，聰明的貝貝似乎明白了什么，不好意思地走到客人面前，站起來(lái)用兩條前腿抱住客人的右腿，恭恭敬敬地鞠了一個(gè)躬，逗得我們哈哈大笑。
貝貝很聽(tīng)話(huà)。每天晚飯后，我們全家人都喜歡帶它去玩。它與其他的小狗互相追逐，互相打鬧，互相玩耍。但是只要一聽(tīng)到我的呼喚，就立即飛奔而來(lái)。
這就是我的小伙伴——可愛(ài)的貝貝，我會(huì )永遠地喜歡它。
我的伙伴小學(xué)六年級作文10
我的小伙伴有很多。鄰居中的，院子里的，學(xué)校里的……但和我最玩得來(lái)的要數陳瑩了。
她今年12歲，和我差不多大小。她的個(gè)子不高也不矮，淡淡的眉毛;眼睛雖然不大，卻顯得炯炯有神;高高的鼻梁;臉蛋上有些雀斑;還有一張能說(shuō)回到的小嘴。
陳瑩是個(gè)性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人的女孩。
記得有一次，上體育課，老師讓我們操場(chǎng)跑三圈做一下熱身。我跑著(zhù)跑著(zhù)，突然，我腳下感覺(jué)有什么東西拌著(zhù)，“咚---”地一下摔倒了，“哎喲!”我大叫一聲，我小心翼翼地扶著(zhù)旁邊的一棵樹(shù)，慢慢站起來(lái)，我感到膝蓋硬生疼，又看了看自己的手，也被跑道上的小石頭磨出了血。后面的陳瑩見(jiàn)了，三步并做兩步快速跑過(guò)來(lái)，陳瑩見(jiàn)我手上流著(zhù)血，著(zhù)急地問(wèn)道：“怎么了?怎么了?”我結結巴巴地說(shuō)：“沒(méi)注意，不小心摔倒了……”陳瑩著(zhù)急的說(shuō)：“走，我扶你去醫務(wù)室吧!跑道灰塵大，不及時(shí)涂藥會(huì )感染傷口的!”說(shuō)完，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，便拉著(zhù)我的手，小心翼翼地把我扶起來(lái)。
陳瑩不顧自己剛跑完步的一身疲倦，給體育老師請完假后，便扶著(zhù)我上樓去醫務(wù)室。陳瑩的個(gè)子比我矮好多，扶我上樓也很辛苦。只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗，不時(shí)地喘著(zhù)粗氣�？吹剿量嗟臉幼�，我忍不住對她說(shuō)：“陳瑩，別扶我了，我比你重好多呢，你扶不動(dòng)我的，讓我自己走吧!”陳瑩勉強笑了笑，說(shuō)：“不用了。我力氣大著(zhù)呢!沒(méi)事，我們走吧!”
好不容易到了醫務(wù)室，陳瑩一刻也沒(méi)歇，馬上把我扶到椅子上，請醫生幫我涂藥。
上完藥，陳瑩仍然扶著(zhù)我，直到教室后，我坐好時(shí)，她才休息了一會(huì )兒。沒(méi)過(guò)多久，陳瑩又關(guān)心地問(wèn)我：“現在好一點(diǎn)了嗎?還疼不疼?”我感激地說(shuō)：“不疼了，謝謝你啊�！标惉撀�(tīng)了，說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友嘛!”
放學(xué)后，因為今天是我值日，陳瑩也正好和我同一天，陳瑩讓我坐在一邊休息，自己一個(gè)人幫我掃�？粗�(zhù)她拿著(zhù)掃把一下忙這一下忙那，我心里不禁暗暗感激：陳瑩，你真好!