尋找春天小學(xué)作文400字（通用37篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的尋找春天小學(xué)作文400字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋找春天小學(xué)作文 篇1
今天，我寫(xiě)完作業(yè)，便信手翻閱書(shū)桌旁的作文書(shū)，順手打開(kāi)第一篇就是尋找春天，我突發(fā)奇想，為什麼我不去尋找春天呢？
說(shuō)走就走，我準備到?jīng)负庸珗@，路邊上是一排不知名的筆直的樹(shù)，那樹(shù)像換上了一件綠色的新衣，讓我眼前一亮，不覺(jué)間，到了浉河公園門(mén)口，我看見(jiàn)了線(xiàn)條優(yōu)美的雕像再配上一大片新生的綠芽和潔白的花，多美呀！我聽(tīng)到清脆而明麗的鳥(niǎo)叫聲，便不由自主的向前走過(guò)去，到了竹園，我發(fā)現，竟有些許的不對勁，這是怎莫回事呢？我蹲下來(lái)，不禁瞪大了眼睛，那一個(gè)個(gè)春筍像小姑娘一般剛剛判處嬌羞的臉龐，在那覆蓋著(zhù)一層層落葉的土地里，開(kāi)始奮發(fā)，開(kāi)始蓬勃向上。順著(zhù)石子小徑走出便是桃園，粉粉的，嫩嫩的；便是桃花，白白的，軟軟的，也是桃花。心中剛覺(jué)得花兒開(kāi)得盛，便想走近點(diǎn)仔細觀(guān)察，誰(shuí)知，“呼~(yú)呼~(yú)”的刮起一陣風(fēng)，那些花瓣都在天空中飛舞，像美麗的仙女，最終下凡，緊接著(zhù)，另一群調皮的小仙女也迫不及待的跳起了美麗的“仙女舞”，讓我呆呆的站在那里，半天也沒(méi)回過(guò)身來(lái)，我由衷的感嘆道，陶淵明叔叔的世外桃源會(huì )不會(huì )也是這般美呢？正當我浮想聯(lián)翩，一個(gè)稚嫩的聲音從我耳邊響起，“媽媽?zhuān)@是不是春天呢？”“對呀，你看春天多美呀！‘一年之計在于春’，所以，你要趁著(zhù)大好的春天，好好學(xué)習哦！”“恩”一個(gè)大約三四歲摸樣的小女孩撲閃著(zhù)靈動(dòng)的大眼睛回答道。我恍然大悟，我還去哪里尋找春天呢?我不就在春天里嗎？
春天如此美麗，就連這些植物都在趁著(zhù)大好的春天，努力吸收陽(yáng)光，汲取春雨，努力成長(cháng)，我也要好好學(xué)習，天天向上！
尋找春天小學(xué)作文 篇2
善良的冬爺爺剛走，充滿(mǎn)活力的春姑娘就活蹦亂跳地來(lái)了。
春姑娘幫太陽(yáng)公公打開(kāi)了云屋子的門(mén)，在云屋子里悶了一個(gè)冬天的太職公公讓燦爛的陽(yáng)光普照大地。春姑娘收走了冬爺爺給草娃娃的雪被子，拿出了自己精心制作的鮮綠的新衣，送給了草娃娃們。草地上，草娃娃們換上了鮮綠的新衣，它們有的點(diǎn)點(diǎn)頭，有的彎彎腰，還有的相互擁抱。各種花朵也不甘示弱，紛紛披上美麗的衣裳，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫、白……，如一座座彩虹呈現在原野上�！皝y花漸欲迷人眼淺草才能沒(méi)馬蹄”，��！春天有生機勃勃的植物。
天空中飛過(guò)了一行行南歸的大雁；池塘里，鴨子們在追逐嬉戲；枝頭上，小鳥(niǎo)在快樂(lè )地歌唱，又在傳達著(zhù)春的信息；花叢間，蝴蝶翩翩起舞，那美妙的舞姿為春天增添了許多生機�！傲暨B戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，��！春天有千姿百態(tài)的動(dòng)物。
孩子們脫去了厚重的冬裝，換上了輕快的春裝，相約著(zhù)去踏青。他們開(kāi)心極了，一路上都唱著(zhù)有關(guān)春天的歌兒。小朋友們騎著(zhù)自行車(chē)，飛馳在湖邊的綠道上，撒下了一串串銀鈴般的笑聲。廣場(chǎng)的上空迎風(fēng)飄舞著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，有小鳥(niǎo)風(fēng)箏、有水兵帽風(fēng)箏、有飛機風(fēng)箏……好像小朋友放飛著(zhù)自己的遠大理想�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，��！春天有幸�？鞓�(lè )的小朋友。
花草樹(shù)木，鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)獸，還有我們人類(lèi)，都是大自然中的一員，只有和平相處，春天才會(huì )來(lái)臨。
尋找春天小學(xué)作文 篇3
“春天在哪里啊，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”春天悄悄地來(lái)到了人間，我和我的伙伴們邁著(zhù)輕快的步伐一起去尋找春天。
春天在哪里?春天在那綠油油的草地里。小草從土里好奇地探出頭來(lái)，打量著(zhù)這個(gè)春意盎然的世界。我們躺在柔軟的草地上，情不自禁地感嘆道：“好舒服啊!”
春天在哪里?春天在剛解凍的小河邊。河水“嘩嘩”地流淌著(zhù)，就像是一支樂(lè )隊在演奏動(dòng)人的樂(lè )曲。河水清澈見(jiàn)底，水中的小魚(yú)在自由自在地游來(lái)游去。小河邊，幾棵柳樹(shù)的枝條在風(fēng)中翩翩起舞，就像是春姑娘在輕輕地梳理著(zhù)她的長(cháng)發(fā)。這不禁讓我想起了一首詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
春天在哪里?春天在春色滿(mǎn)園的公園里。人們懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到公園里游玩，小朋友們有的放風(fēng)箏;有的追逐打鬧;有的一邊在湖面上劃船，一邊說(shuō)說(shuō)笑笑……他們玩累了，就坐在地上，背靠著(zhù)小山坡休息。大人們也在一旁看書(shū)、聊天、運動(dòng)……
春天在哪里?春天在抽嫩芽的大樹(shù)上。小燕子也從南方飛回來(lái)了�？�，它們正忙著(zhù)在樹(shù)上筑巢呢!各種鳥(niǎo)兒在呼朋引伴地賣(mài)弄著(zhù)歌喉，他們正用婉轉的歌聲迎接美麗的春天!
“春天在哪里呀，春天在哪里?春天在小朋友們的眼睛里……”伙伴們，春天是萬(wàn)物的開(kāi)始，只有辛勤地播種春天，才會(huì )有碩果累累的秋天!
尋找春天小學(xué)作文 篇4
春姑娘踏著(zhù)輕盈的步子來(lái)到了我們的世界，她用五彩的畫(huà)筆畫(huà)出了一個(gè)萬(wàn)紫千紅的、生機勃勃的世界。
我們下樓去找春天的足跡，剛到樓下，就看到一棵高大、挺拔的大楊樹(shù)，樹(shù)皮泛著(zhù)淡綠色，樹(shù)干冒出無(wú)數枝條，仿佛像伸著(zhù)懶腰在說(shuō)：“春天來(lái)了！
”金色的陽(yáng)光透過(guò)稀疏的樹(shù)枝灑在我們的臉上，像母親的溫暖的手撫摸著(zhù)我們的臉，感覺(jué)暖暖的�？諝饫锏教帍浡�(zhù)花的香和草的芬芳，仿佛走進(jìn)了一個(gè)充滿(mǎn)香氣的童話(huà)世界。
我們來(lái)到小菜園，離油菜花老遠就聞到了它的清香，黃澄澄的花，在微風(fēng)的吹拂下，香味沁人心脾，我完全醉了；韭菜和小蔥在微風(fēng)中搖擺著(zhù)細細的身子，在陽(yáng)光中翩翩起舞；生菜的葉子翠綠翠綠的，像西游記里鐵扇公主的芭蕉扇，在春風(fēng)里快樂(lè )的一搖一擺。
我們來(lái)到小花園，迎春花的香味撲鼻而來(lái)，我們走進(jìn)仔細觀(guān)察，它的花瓣黃黃的，有___九片小花瓣組成，像是___九個(gè)穿著(zhù)黃色舞裙的小女孩圍成一團，手拉這手，在歌唱這首春天的贊歌。美麗的迎春花圍著(zhù)紅冬青，向天邊的火燒云降到了人間，美不勝收。
我們又來(lái)到草坪上，一朵朵五顏六色的野花像眼睛、像星星，還眨呀眨的，美麗極了！
小朋友們也脫掉了笨重的冬裝，換上了俏麗的春裝，在快活的玩耍著(zhù)。
��！
春天，我愛(ài)你，因為你給大地媽媽披上了一件五彩繽紛的霞衣，給小朋友們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )！
尋找春天小學(xué)作文 篇5
親愛(ài)的朋友，你尋找過(guò)春天嗎？今天，我就在我們的小區里找到了春天的影子。
你看，那小路旁的柳樹(shù)已不再是那么單調，而是煥發(fā)出了新的生機。柳條都吐出了新的嫩芽，小小的，綠綠的，還長(cháng)了兩個(gè)可愛(ài)而又小小的翅膀。春風(fēng)一吹，柳條翩翩起舞，就像小女孩的長(cháng)發(fā)。更為奇特的要數海棠樹(shù)了，它的葉子簇擁一團，綠中帶紅，而且都是朝天的，像要擁抱太陽(yáng)，我就給它起了個(gè)怪名“朝天王”。還有那士兵一樣的冬青樹(shù)，它的葉子形狀就像《西游記》里鐵扇公主的芭蕉扇，嫩綠而又光滑，摸上去像絨布一樣，可愛(ài)極了。
你再看，那往日的草坪也充滿(mǎn)了新的生機，枯黃的小草中已經(jīng)長(cháng)出了新的生命，真是“一歲一枯榮”和“春風(fēng)吹又生”��！遠看，像黃草地上又鋪上了綠色的地毯；近看，它們嬌嫩而又飽滿(mǎn)。輕輕撥開(kāi)草叢，我驚奇地發(fā)現一群群小螞蟻正在忙碌地工作著(zhù)，一隊隊，一片片，它們還互相幫助，團結合作呢！
一陣微風(fēng)吹來(lái)，一股清香撲鼻而來(lái)，我隨著(zhù)香味看到了樓前的那幾枝梅花，像一片紫紅的云霞。近看，那梅花一枝枝，一朵朵，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，擠擠挨挨的，熱鬧極了。梅花的花瓣外面玫紅，里面粉紅，花蕊淡黃，像一張張俏姑娘的笑臉。它的鄰居桃花、杏花、梨花也都含苞待放，想和梅花一舉高低。
突然，幾只小燕子飛來(lái)，它們互相追逐，一會(huì )兒沖向藍天，一會(huì )兒掠過(guò)地面，一邊飛，一邊叫，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
小朋友們，只要你留心觀(guān)察，到處都有春天的影子。
尋找春天小學(xué)作文 篇6
春回大地，萬(wàn)物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，到處都向我們傳達著(zhù)春的消息。春天是無(wú)處不在的，讀書(shū)的時(shí)候，春天就藏在詩(shī)人里；唱歌的時(shí)候，春天就在音符上跳躍；畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，春天就在畫(huà)筆下變得豐富多彩，讓我們一起用心尋找這美麗的春天吧！
田野里，小草弟弟從地底下探出了頭，它們還有頑強的生命力，白居易有一句詩(shī)寫(xiě)的好“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。垂柳披上了長(cháng)發(fā)，就像賀知章筆下的“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”垂柳，又像一個(gè)個(gè)小姑娘在梳妝打扮。麥苗也從雪被里探出了頭，和旁邊的小河流在談心。小河嘩嘩的流水聲傳來(lái)了它們歡快的笑聲。小燕子也來(lái)了，她穿著(zhù)黑色的禮服，帶著(zhù)漂亮的小剪刀，給春天剪下了一幅幅美麗的圖畫(huà)。
花園里，一朵朵花爭奇斗艷，這讓我想起了兩句詩(shī)：“早樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲�！币欢涠渌苫òl(fā)著(zhù)陣陣清香，像一個(gè)個(gè)水上仙子，穿著(zhù)淡白色的裙裝，在春風(fēng)中翩翩起舞。粉嘟嘟的桃花像一張張小朋友的笑臉，在春日中快樂(lè )地游玩。牡丹花有紫的、紅的、粉紅的……，它們就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小嬰兒，人見(jiàn)人愛(ài)。
蔚藍的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的樹(shù)顯得那么蒼翠，那么茂盛，一棵挨著(zhù)一棵，密密層層，整個(gè)山野看上去好像一片綠海。
湖就像一個(gè)明亮的鏡子，它看見(jiàn)燕子飛上天空，翅膀上裹著(zhù)白云，它看見(jiàn)垂柳披上長(cháng)發(fā)，如煙如霧，它看見(jiàn)小草伸出來(lái)頭，它看見(jiàn)農民伯伯在辛勤勞動(dòng)。
歡迎你，如詩(shī)如畫(huà)的春天！
尋找春天小學(xué)作文 篇7
聽(tīng)，聽(tīng)到什么好聽(tīng)的嗎？我聽(tīng)到了小草沙沙的鉆地聲，樹(shù)枝咔嚓咔嚓的發(fā)芽聲，我感受到了，這是春天來(lái)了，這一定是春天，只有春天才這樣美妙的交響樂(lè )，只有春天來(lái)了才會(huì )萬(wàn)物復蘇。
小草們都探出了尖尖的腦袋，“我們回來(lái)了，我們又回到地面了�！毙〔莞吲d地說(shuō)，“看，雖然我們去年枯萎了，但是我們比打不死的小強還厲害�！笨炜创髽�(shù)發(fā)芽了，“真舒服”大樹(shù)說(shuō)。接著(zhù)伸了一個(gè)大懶腰，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的小芽?jì)�。這個(gè)季節花兒們都開(kāi)了，走在田野上，聽(tīng)見(jiàn)小蜜蜂說(shuō)：“真累��！現在我們都忙不過(guò)來(lái)了，兄弟們，快來(lái)幫我��！嗡嗡�！毙∶鄯湓诖禾扉_(kāi)始了忙碌的做起了“采花大盜”這個(gè)職務(wù)。
起風(fēng)了，田野上彌漫著(zhù)香氣，這是菜花的味道。不知什么時(shí)候，一只有著(zhù)小剪刀尾巴的燕子回來(lái)了，不一會(huì )兒，成群的小燕子們飛回來(lái)了，它們一家開(kāi)始忙忙碌碌的修它們溫馨的家。
春天是最美的季節，它帶來(lái)了多少動(dòng)物啊，有可愛(ài)的小燕子與勤勞的蜜蜂，去年枯黃的山林，全部都恢復了它們本來(lái)的樣貌，一片一片綠色中夾帶著(zhù)許多黃色。如果現在去一些栽花的地方，那可謂是大飽眼福啊。五彩斑斕的花兒出現在眼睛里了，眼睛就再也不是以前枯黃的一切了。
聽(tīng)！這些聲音真美妙，它們都各有千秋，啄木鳥(niǎo)把樹(shù)木又治好了，這是春天給我們的，這是最美妙的“田園交響曲”，比一切樂(lè )器發(fā)出的聲音都有好聽(tīng)，因為這是最干凈，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何修改與處理的。它們都來(lái)自春天。
尋找春天小學(xué)作文 篇8
轉眼間，寒冷的冬天悄悄離去，迎來(lái)了溫暖的春天，“春天是怎樣的呢？”
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，仿佛媽媽的手，撫摸著(zhù)我的小臉。中午，我和媽媽一起去公園散步，正當我們走過(guò)小溪邊時(shí)，我看見(jiàn)柳樹(shù)那長(cháng)長(cháng)的枝條就像樹(shù)姑娘的長(cháng)頭發(fā)，柳樹(shù)上的葉子就如同柳樹(shù)姑娘的發(fā)夾呢！看著(zhù)看著(zhù)，我不由自主地想起了老師上課時(shí)教我們的一句詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！�
“唧——”咦？這是什么聲音，誰(shuí)發(fā)出來(lái)的？哦！原來(lái)是電線(xiàn)上的那幾只小燕子，瞧，它們多么像五線(xiàn)譜上那小巧玲瓏的音符哇！在藍天白云的映襯下，它們以?xún)?yōu)美的歌聲，為春天創(chuàng )造了一份美麗的光彩。
這時(shí)，春天來(lái)到了公園里的花叢中，她喚醒了美麗的花朵，讓花朵競相開(kāi)放，五顏六色的花兒散發(fā)出淡淡的清香，它們吸引來(lái)了蜜蜂、蝴蝶等可愛(ài)的小精靈，讓蜜蜂采著(zhù)美味的花蜜，讓蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
但是，在春天里，最不可缺少的是那陣陣歡笑聲。有的小孩在放風(fēng)箏，他們手里拿著(zhù)線(xiàn)，一邊跑，一邊放著(zhù)風(fēng)箏兒，有時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，那風(fēng)箏就飛起來(lái)了。天空中的風(fēng)箏圖形可真多，有小貓形的，有小馬形的，還有蝴蝶的……風(fēng)箏不僅給我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，還把藍天打扮得格外美麗動(dòng)人。還有的小孩在捉迷藏，他們玩得是那么的開(kāi)心。
春天散落在世界各地，只要你用心觀(guān)察，就能發(fā)現春天。
尋找春天小學(xué)作文 篇9
還沒(méi)有到假期，我們全家人就在商量，小長(cháng)假里全家人去踏青，尋找春天。
一放假，我們一家便開(kāi)車(chē)去杭州游玩，汽車(chē)經(jīng)過(guò)解放北路，鏡湖新區大片大片黃澄澄的油菜花讓我感受到春天的信息，路兩邊停滿(mǎn)了前來(lái)賞花的.人們的車(chē)子，人們紛紛在油菜花前合影留念，一對即將結婚的叔叔阿姨在花叢中拍婚紗照呢。
我們先來(lái)到西湖邊，湖邊涼風(fēng)吹過(guò)，給人神清氣爽的感覺(jué)。岸邊的柳樹(shù)抽出了新芽，湖面上一艘艘游船緩緩駛過(guò)，遠遠望去，白堤上人密密麻麻，踏青的人真多呀!我拿起相機在爸爸的指導下用鏡頭捕捉春天的影子：那穿著(zhù)春裝的叔叔阿姨，那怒放的各色桃花、櫻花，那隨風(fēng)飄曳的柳條都讓我們看得了春天。
我們來(lái)到太子灣，遠遠就聞到了一陣郁金花香。太子灣的郁金香品種真多，顏色各異，有紅色、黃色、白色、粉色、紫色。平時(shí)看到的是紅色的郁金香，那紫色、粉色的郁金香讓我新奇，我拿起相機迫不及待地把美景收藏。
今天，我還看到了紫色的薰衣草，以前我只是在書(shū)上看到過(guò)，今天我看到了，我迫不及待地拿起相機把薰衣草拍下來(lái)。
走進(jìn)太子灣里面，遠遠看見(jiàn)人們在櫻花前留影，櫻花下的草坪上人們在休閑，人們在打牌、在聊天、在品嘗美食。假期的生活真舒適。
我和春天有個(gè)約會(huì )，瞧!春天正在那里等著(zhù)我們!大家快出發(fā)吧!
尋找春天小學(xué)作文 篇10
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇。冬爺爺隨著(zhù)寒風(fēng)躲了起來(lái)，春姑娘踏著(zhù)輕盈的步伐來(lái)了。
一只只小燕子排著(zhù)整齊的隊伍飛回了北方，半路上，它們飛累了，落在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，我們明年再見(jiàn)！”
一場(chǎng)春雨過(guò)后，綠油油的小草從地面上探出頭來(lái)問(wèn)：“春天來(lái)了嗎？”一旁的鮮花說(shuō)：“春天早就來(lái)啦！”它們穿著(zhù)五顏六色的衣服，在風(fēng)中散發(fā)著(zhù)淡淡的花香，吸引來(lái)了美麗的蝴蝶在上面翩翩起舞。遠遠望去就像一幅美麗的水彩畫(huà)。
公園里的桃花開(kāi)了。它們紅得似火，粉得像霞，白得如雪……有些桃花已經(jīng)長(cháng)開(kāi)了小小的花瓣，露出黃色的小花蕊；但有些桃花卻還只有一個(gè)個(gè)小花苞。那些開(kāi)了花的桃花樹(shù)，把蜜蜂吸引了過(guò)來(lái)，在上面辛勤地采蜜，充滿(mǎn)了春天的氣息！
柳條從柳枝長(cháng)了出來(lái)，垂落著(zhù)在湖面上，就像春姑娘在湖邊梳洗頭發(fā)，美麗極了！這不禁讓我想起了《詠柳》中的一句詩(shī)“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�
冰凍的小河慢慢地融化了，小蝌蚪和小魚(yú)兒們都從家里出來(lái)，在河里比賽看誰(shuí)游得快，快樂(lè )地玩著(zhù)捉迷藏得游戲；一旁的鴨子三三兩兩地湊在一起聊天，說(shuō)著(zhù)春天動(dòng)人的故事。
田野里，農名伯伯正彎著(zhù)腰辛勤地插秧；小朋友們在田野里追逐嬉鬧，還有的在比賽放風(fēng)箏，天空中有飛機風(fēng)箏，有青蛙風(fēng)箏，有蝴蝶風(fēng)箏……好看極了！
只要我們用心觀(guān)察，就能找到美麗的春天。我愛(ài)春天！
尋找春天小學(xué)作文 篇11
冬末的下午，春天還沒(méi)有來(lái)到我身邊。春天像一位害羞而美麗的少女一樣，遲遲沒(méi)到；又像一位重要嘉賓冒然的消失了。我懷念春天的雨是多么的溫柔、溫暖；懷念春天五顏六色的花兒是多么的美麗。
那個(gè)周末，老師在學(xué)校里布置了許多作業(yè)，讓人眼花瞭亂，我覺(jué)得這一項項作業(yè)對于我來(lái)說(shuō)猶如天書(shū)。一張張試卷，一本本書(shū)和作業(yè)本，我覺(jué)得如果認真寫(xiě)肯定寫(xiě)不完的。這讓我失去了用心寫(xiě)的志氣。
我在星期天的早晨開(kāi)始寫(xiě)那些作業(yè)，到中午一點(diǎn)十五分終于寫(xiě)完了作業(yè)。不過(guò)我的字猶如海草一樣，飄起；選擇題就ABCD亂選；填空的話(huà)，就按自己知道的課本中，瞎寫(xiě)，不動(dòng)腦。
寫(xiě)完后，我拿起作業(yè)登記本，給母親簽名，母親毫不猶豫的就給我簽上了名，讓我驚奇的在后頭呢！
母親走進(jìn)了我房間說(shuō)：“我來(lái)檢查一下”。她拿起我的作業(yè)本，看了一眼，就當場(chǎng)把我的作業(yè)本給撕了，說(shuō)：“如果你下次再把字寫(xiě)成這樣，我就讓你重寫(xiě)�！蹦闷鹞以嚲頃r(shí)，她竟然用手機一題一題搜出來(lái)讓我改正，我原本開(kāi)心的臉上流下了淚水。
我立馬沖出了房間，找了一個(gè)安靜的角落哭。這時(shí)外面下起了春雨，春雨是那么溫柔。晚上，我回到房間里，母親拿著(zhù)水給我說(shuō)：“還在生媽媽的氣嗎？其實(shí)我只希望你比別人更好，有能……”
一瞬間，我的眼淚奪眶而出，也在那一瞬間，我明白了，原來(lái)，春天一直都在我身邊，只是我從末用心去體會(huì )和解讀它。
尋找春天小學(xué)作文 篇12
悄悄地、悄悄地，春天來(lái)了。推開(kāi)家門(mén)，我要到大自然中去尋找春天的蹤跡。
看，那山坡上綠茸茸的，像是誰(shuí)給它披了一件綠綠的外衣。原來(lái)是可愛(ài)的小草聽(tīng)到了春姑娘的腳步聲，才探頭探腦地伸出了小腦袋，抬頭看看藍藍的天空，感受到溫暖的陽(yáng)光，于是便趕緊去叫醒依然在睡懶覺(jué)的小花一起來(lái)為大地織一件綠衣裳，哦，春天在大地的新衣里。
來(lái)到小溪旁，沉睡了一個(gè)冬天的小溪這時(shí)也在叮叮咚咚地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，帶著(zhù)從河底浮上水面的小魚(yú)一起歡快的向前跑去，哦，春天在小溪快樂(lè )的奔跑中。
溪邊的柳樹(shù)長(cháng)出了嫩芽，那細細的枝條隨風(fēng)搖擺，這不由地讓我想起我們剛學(xué)過(guò)的詩(shī)句：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！毖矍斑@景色與詩(shī)句的描寫(xiě)多貼切呀！哦，春天在柳樹(shù)的嫩芽上。
抬頭看到天空中飛來(lái)飛去忙著(zhù)筑巢的燕子和三三兩兩站在枝頭唱歌的小麻雀，哦，春天還在小鳥(niǎo)的新巢和歌聲中。
春天在盛開(kāi)的桃花、杏花、梨花里，春天在暖暖的陽(yáng)光里，春天在和煦的微風(fēng)里，春天在……
我找到春天了，原來(lái)美麗的春天是無(wú)處不在的，我愛(ài)這美麗的春天。
尋找春天小學(xué)作文 篇13
前些日子老師教我們認識了一些野菜，媽媽看到了書(shū)上的內容后就答應帶我到她的學(xué)校去尋找春天，并趁機認識一些野菜。
中午，我、媽媽還有辰辰哥哥一起出發(fā)了，媽媽問(wèn)我們，春天在哪里？我們說(shuō)，春天在天上。是呀，春天來(lái)了，人們經(jīng)常在風(fēng)和日麗的時(shí)候放風(fēng)箏，天空被裝點(diǎn)得五顏六色，春天來(lái)了，各種鳥(niǎo)又歡快地叫起來(lái)了，它們喜歡在柳枝頭上嬉戲、玩耍，鳥(niǎo)兒在柳枝上調皮地蕩著(zhù)秋千，唱著(zhù)歌，非常悠閑。
我們來(lái)到小河邊，媽媽又開(kāi)始啟發(fā)我們，我們又說(shuō)，春天在水里。你看，河里的魚(yú)兒游來(lái)游去，要是有陽(yáng)光的時(shí)候，魚(yú)兒還喜歡曬影呢。小河像面鏡子，剛發(fā)芽的柳枝隨意地飛舞著(zhù)，映在河里，像在梳洗自己飄逸的秀發(fā)。
后來(lái)我們來(lái)到了食堂花圃處，媽媽指著(zhù)土地說(shuō)，春天還在地里。你看，小草偷偷地鉆出了腦袋，各種野菜開(kāi)始生長(cháng)，薺菜已經(jīng)開(kāi)始抽薹、開(kāi)花，小花星星點(diǎn)點(diǎn)在風(fēng)中搖擺。馬蘭頭沐浴了幾場(chǎng)春雨，探出了腦袋，開(kāi)始舒展身體，于是媽媽在地上細心地剪著(zhù)馬蘭頭，我們在大路上玩耍。
最后，我們又來(lái)到了操場(chǎng)，原來(lái)春天還在人的心中，春天來(lái)了，人們都出來(lái)活動(dòng)，操場(chǎng)上到處是學(xué)生活躍的身影，我和哥哥趕緊加入了玩沙子的活動(dòng)中。
春天在哪里？你用眼仔細觀(guān)察，用心去體會(huì )，到處都有春的影子。
尋找春天小學(xué)作文 篇14
采一縷清風(fēng)，擷一窗暖陽(yáng)，在時(shí)光流淌中，編織成春�！}記
初雪未融，春色已萌，春天的色彩滋長(cháng)在江南水村的田野里。
這是怎樣繽紛的一個(gè)季節��！屋檐邊晶瑩的水珠，石板上冰涼的白雪，長(cháng)椅上棲著(zhù)的綠蝶。心急的鳥(niǎo)兒已從南方歸來(lái)，在雪地上蹦跶著(zhù)，寫(xiě)下一句春天的贊美詩(shī)。冰雪消融后，屋檐重披褐衣。石板上依然去年的容顏，光潔的臉上打著(zhù)青苔的眼影；湖邊的長(cháng)椅上，白鴿們激烈地爭論著(zhù)誰(shuí)第一個(gè)發(fā)現春天。
春天的色彩，在白衣勝雪的翩翩少年眼中。
他們喜歡櫻花之粉嫩，于是，在花廊的鳥(niǎo)鳴聲中，看花開(kāi)花落，嘆人生無(wú)常，粉紅的櫻花落滿(mǎn)肩頭，那少年就多了一條粉紅的圍巾。他們喜歡榴花之耀眼，那些榴花擠滿(mǎn)枝頭，如一朵朵燃燒的火焰，讓潮濕的心也變得熱情起來(lái)。當他明白花開(kāi)時(shí)的欣喜，歡悅，他也終會(huì )明白花落時(shí)的浪漫，憧憬。青春如花，匆匆易逝，花開(kāi)有時(shí)，花謝亦有時(shí)。
春天的色彩，在游子的眼中，他們喜歡春天星星之明亮。于是，每個(gè)月圓之夜，在春的夜空里種下一顆顆星星的種子。夜夜守候著(zhù)它，等它能夠點(diǎn)亮整片夜空。夜幕是漆黑的，而星是明亮的。一次思念，一點(diǎn)星光，有了漫天的星光，多情的人會(huì )思鄉，豪放的人會(huì )飲酒，詩(shī)意的人會(huì )棲居，漂泊的人會(huì )回家。不管生活給予我們多少寒冷，多少黑暗，有這一點(diǎn)點(diǎn)閃亮的星，生活就多了一份明亮。
暖陽(yáng)和清風(fēng)裝在背囊，春的色彩，在無(wú)邊的田野里，在少年的明眸中，在游子的嘆息里。
尋找春天小學(xué)作文 篇15
今天我和鐘老師、劉星呈、趙煒燁一起去荔枝公園尋找春天。
我們從荔枝公園的北門(mén)進(jìn)去。一進(jìn)門(mén)一棵高大挺拔的鳳凰樹(shù)映入眼簾，我看見(jiàn)草地上有一個(gè)很大的“春”字，旁邊有許多孩子在玩游戲，有的在玩竹蜻蜓，有的在玩捉迷藏，還有的在草地上打滾，好不熱鬧。再向前走了幾十步，我們來(lái)到了寄趣園。在外面只看見(jiàn)長(cháng)長(cháng)的琉璃瓦長(cháng)廊，陽(yáng)光照在琉璃瓦上反射出金色的光芒。一進(jìn)去卻看見(jiàn)一個(gè)小池塘，真是別有洞天��！池塘的怪石一層一層的猶如滿(mǎn)天的烏云。我轉過(guò)身來(lái)，一棵爭奇斗艷的茶花樹(shù)立在我眼前，那花大朵大朵的，里面還包著(zhù)嫩黃色的花蕊，一陣微風(fēng)吹過(guò)，茶花樹(shù)的樹(shù)枝搖擺著(zhù)，似乎在跟我們打招呼。
接著(zhù)我們來(lái)到了飛虹橋的對岸，我們站在上面向湖水看去，只見(jiàn)幾只白鷺從水中掠過(guò)，幾只野鴨在水中嘎、嘎、嘎的叫著(zhù)。
我們看完飛虹橋緊接著(zhù)又來(lái)到了浸月橋上。我們站在浸月橋上往下看，京基100倒映在水面上，像一把沒(méi)有劍鞘的劍；樹(shù)，還有天上的小鳥(niǎo)也倒映在水里，仿佛在水中還有另外一個(gè)世界。
最后我們來(lái)到了攬月橋上，旁邊還有一棵串錢(qián)柳樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)著(zhù)一串串火紅色的花，那花像許多串鞭炮在噼哩啪啦的在迎接著(zhù)春。
春天在哪里？春天在哪里？春天在天空中，在春花里，在綠葉上，春天在人們的眼睛里！
尋找春天小學(xué)作文 篇16
這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)就學(xué)習了幾篇關(guān)于“春”的課文，在我腦海里留下了很深的印象。這個(gè)雙休日天氣特別好，適合踏春游玩，于是也引得我無(wú)比向往親自去尋找一下春天。
于是，爸媽帶著(zhù)我回了一次老家。一路上，春風(fēng)拂面，感覺(jué)十分舒適。只見(jiàn)路邊一茬一茬的油菜花在微風(fēng)吹拂下，頻頻點(diǎn)頭，黃橙橙的，格外鮮艷。兩邊的行道樹(shù)也冒出了新芽，我知道春天已經(jīng)悄悄來(lái)臨。
不一會(huì )兒的功夫，就到家了。我們三人馬上拿上工具，到菜園里去。菜園里都是爺爺奶奶種的各種蔬菜，有青菜、菠菜、草頭等，一排排很整齊，說(shuō)實(shí)話(huà)我還對不上號，經(jīng)常鬧出笑話(huà)。在爸爸的指導下，我有模有樣地拿著(zhù)小鐮刀割著(zhù)草頭的“頭”，可是不聽(tīng)使喚，一割就割掉了全部，莖和根一起被我割掉。在旁觀(guān)看我“表演”的媽媽也時(shí)時(shí)鼓勵我，后來(lái)我漸漸熟悉了，速度也快了，其實(shí)也不難，掌握技巧就好。就在我歡快干活時(shí)，一條黑影閃過(guò)，哎呀，嚇了我一跳，原來(lái)是條蚯蚓。媽媽說(shuō)蚯蚓是松土專(zhuān)家，不要怕，我干脆跟它“玩”了起來(lái)，一會(huì )看它如何蠕動(dòng)，一會(huì )用樹(shù)枝觸摸它，看它如何翻跟斗“跳舞”，真是很有趣！
后來(lái)我們去找野菜，我拿著(zhù)“標本”去找，長(cháng)得一樣的就挖，生怕自己挖錯，挖一顆就問(wèn)爸爸對不對，田埂上到處都是野菜，我邊挖邊想象回家后吃餃子的美味。
田野里長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的莊稼，也夾雜著(zhù)油菜花，路邊的蠶豆也開(kāi)了紫色的花朵，河邊的柳樹(shù)也垂下了腰，正是一副別樣的風(fēng)景，真是百看不厭！
尋找春天小學(xué)作文 篇17
周日上午，我和媽媽一起到裕西公園尋找春天。由于昨天的一場(chǎng)雨，今天的天氣有些陰冷，但是公園里到處都洋溢著(zhù)春天的氣息。
剛走進(jìn)公園主路，就發(fā)現滿(mǎn)地都是像毛毛蟲(chóng)的東西，嚇了我一跳！媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“這是楊樹(shù)上的楊絮。春天來(lái)了，楊絮掉下來(lái)，楊樹(shù)很快要長(cháng)出新葉子了�！�
拐下一條小路來(lái)到湖邊，一大片鮮艷的小黃花吸引了我的眼球，媽媽說(shuō)這是迎春花，是春天到來(lái)的標志。我好奇地摘下一朵迎春花放在手心，五片黃色的小花瓣非常漂亮，我吸了一口花蕊中的汁水，哇！好甜��！湖邊的柳樹(shù)都長(cháng)了小芽芽，湖水蕩漾著(zhù)春天特有的嫩綠色的波紋，見(jiàn)此，我不由得想起宋代詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的《惠崇春江晚景》，便和媽媽一起吟誦起來(lái)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！�
走過(guò)小石橋回到主路，我和媽媽繼續在公園里尋找春天。一顆大櫻花樹(shù)長(cháng)滿(mǎn)了粉白色的櫻花，像是在向我們招手；草地上的小草喝飽了水都長(cháng)出了嫩芽……春天真的來(lái)啦！
媽媽說(shuō)一年之計在于春，春天是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，我在這個(gè)春天許下一個(gè)愿望：在新的一年里，我會(huì )更加努力學(xué)習，爭取更優(yōu)異的成績(jì)！
尋找春天小學(xué)作文 篇18
春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩、躲躲藏藏。伴著(zhù)小鳥(niǎo)的歡唱，我去尋找春天。
我來(lái)到草地上，看到弟弟在踢球，我問(wèn)弟弟：“弟弟，弟弟，你看到春天了嗎？”弟弟天真地說(shuō)：“我看到了小草冒出了尖尖的頭，還有在天上自由飛翔的風(fēng)箏”。我突然想到才學(xué)的一首關(guān)于春天的詩(shī)句“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。
我來(lái)到花園，看到媽媽在澆花，我問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧吹酱禾炝藛�？”媽媽微笑�?zhù)說(shuō)：“我看到春天就是花兒露出的笑臉��！”我覺(jué)得花兒們的笑臉真美麗。
我來(lái)到田野里，看到爺爺在翻土，我問(wèn)爺爺：“爺爺，爺爺，你看到春天了嗎？”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“我看到了麥苗抽出了新葉，油菜花開(kāi)得正旺�！笨粗�(zhù)綠油油的麥苗，我心里想著(zhù)這是新的希望��！
我知道了，春天在草地、在花園、在田野，在這萬(wàn)物復蘇之中。春天是播種的季節，是灑下希望的季節。我要好好珍惜春天，因為“一年之計在于春”，我要好好計劃我一年的學(xué)習和生活，不能讓這美好的時(shí)光悄悄溜走。
尋找春天小學(xué)作文 篇19
“今天，我們一塊去看桃花，照相�！蔽以�(huà)音未落，教室里已經(jīng)沸騰了，孩子們高興地要蹦起來(lái)了。
來(lái)到桃地，滿(mǎn)眼里是盛開(kāi)的桃花，真是一片花的海洋�？吹饺绱说木跋�，心情怎能不好？孩子們擺出各種姿勢，等待著(zhù)我去給他們照相。天真，爛漫的笑容綻放在每一個(gè)孩子的臉上，也綻放在我的心里。離開(kāi)了課堂，我看到了孩子最本真，最純潔的一面。
“老師，我跟您照一張吧！”不知是誰(shuí)說(shuō)了一句，于是立刻得到了大家的呼應，孩子們爭先恐后的往我身邊擠，都想緊挨著(zhù)我，我被孩子們緊緊的圍在中間。這一刻，在他們的眼中，我不再是老師，而是朋友；在我的眼中，我看到的是他們的活潑可愛(ài)。我摟著(zhù)挨我最近的孩子，我能感覺(jué)到他們的激動(dòng)、幸福。忽然，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音，“老師，我背著(zhù)您照吧！”是劉江山的聲音，一個(gè)胖胖的、憨厚可愛(ài)的小男孩，也只有他才能說(shuō)出這樣的話(huà)。我不知道他當時(shí)的心里是怎樣想的，但是這句話(huà)深深的觸動(dòng)了我，我感受到的是孩子對我的愛(ài)，作為一個(gè)老師，能得到學(xué)生這樣的“禮遇”，足矣！
帶著(zhù)孩子去尋找春天，我看到了比春天更美的景色，那是一份珍貴的童真、童趣，在我心中，這才是最美的春天！
尋找春天小學(xué)作文 篇20
春天到了，大地萬(wàn)物復蘇，到處是一番新的景象。
李老師讓她的孩子們到外面去尋找春天，并做好記錄。這些孩子當中，其中一位叫紅紅，紅紅可是一個(gè)細心的小女孩，她聽(tīng)到老師的吩咐就立刻行動(dòng)起來(lái)。她準備好筆記本和筆，還帶了照相機，可全了！
紅紅走在路上，她看見(jiàn)路旁的柳樹(shù)干彎彎曲曲、多姿多態(tài)，嫩綠的樹(shù)芽伏在柔軟的枝條上看著(zhù)像一個(gè)個(gè)小綠豆芽，風(fēng)一吹，柳條兒嫵媚動(dòng)人，漂亮極了！紅紅趕緊把它畫(huà)下來(lái)，生怕這美麗的景色溜走了。
紅紅走呀走，她來(lái)到花園里。那里有一群群蜜蜂在飛舞，飄散著(zhù)花粉的空氣也隨著(zhù)蜜蜂的翅膀輕輕顫動(dòng)飛翔。遠處，一座杏園開(kāi)滿(mǎn)了花，像是輕云，又如白雪，時(shí)不時(shí)的還能看見(jiàn)幾只活潑機靈的小鳥(niǎo)在輕云中飛翔。紅紅急忙把這迷人的景象拍了下來(lái)。
紅紅又往前走，她來(lái)到田野里，看見(jiàn)麥子們已脫去了厚厚的棉被，伸出了小腦袋，好奇的瞧著(zhù)外面的世界。紅紅也把它記了下來(lái)。
回到學(xué)校，紅紅把在路上畫(huà)的，拍的，寫(xiě)的景物交給老師，老師跨紅紅說(shuō)：“紅紅找到了最美麗的春天�！�
尋找春天小學(xué)作文 篇21
我討厭冬天，太冷，（我）盼望春天早日到（來(lái)）。
今天早晨，（我）背著(zhù)書(shū)包剛走出樓梯口，突然感到有什么東西落在頭上，涼涼的，手一摸，有水，抬頭一望，小雨滴正好砸落在臉上。怎么這么舒服，一點(diǎn)都不象前段時(shí)間的雨雪那么冰涼刺骨。手一伸，小雨滴又落在手掌上，仔細瞧瞧，小雨滴晶瑩透亮，滲入皮膚，涼爽極了！天氣正在變暖和，我一直在尋找春天的影子，原來(lái)她藏在小雨滴里……
走到花園旁，原來(lái)的花草仍然枯萎，地上落滿(mǎn)枝葉，一片荒涼，雨滴落在葉上啪啪響，我突然發(fā)現葉中有小綠點(diǎn)，扒開(kāi)一看，有兩根嫩綠的小草，約一寸長(cháng)，尖尖的、細細的，可愛(ài)極了！又讓我尋著(zhù)了春天的影子，原來(lái)她也藏在這泥土里……
晚上吃飯時(shí)，聽(tīng)到爸爸和媽媽在計劃今年要干什么、怎么干，我不解的問(wèn)爸爸：“做就做，干嗎商量半天？”爸爸回答道：“做什么事要先有計劃，才能做的好�！薄案蓡嵋F在？”“一年之計在于春?jiǎn)�！”原�?lái)春天早已在爸爸媽媽的心里頭……
春天我終于找到你了！
尋找春天小學(xué)作文 篇22
“春天在哪里，春天在哪里，春天在那青翠的山林里……”我踏著(zhù)輕快的腳步唱著(zhù)這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，就不由地想到春天在哪里呢？
春天來(lái)了，花兒紅了，草兒綠了，樹(shù)枝發(fā)芽了，青蛙、小熊都出來(lái)了。
春天來(lái)了，小鳥(niǎo)和小燕子從南方飛回來(lái)了，我們也穿上了薄薄的春裝了。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇、柳綠花紅、春回大地。陽(yáng)光變得更加燦爛，天氣變得更加晴朗，人們的臉上也綻放著(zhù)笑容。
小朋友是怎么知道春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天，漫山遍野都是花。春天，解凍的小溪丁丁冬冬。
清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)一陣陣清脆的鳥(niǎo)啼聲，原來(lái)是它們在歡快地唱歌了！哦，春天躲在小鳥(niǎo)快樂(lè )的歌聲中！
你看，廣場(chǎng)上、江提上都是各種各樣漂亮的風(fēng)箏。小朋友們放飛手中的風(fēng)箏，拉著(zhù)長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，向前奔跑著(zhù)，風(fēng)箏越飛越高。有蝴蝶、有福娃、還有蝙蝠。哦，春天就藏在這五彩繽紛的風(fēng)箏里！
一日之際在于辰，一年之際在于春，讓我們緊緊跟著(zhù)春天的腳步，珍惜這美好的春天吧！
尋找春天小學(xué)作文 篇23
“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！苯裉煳液托』锇槿バ踊ù鍖ふ掖禾�。
走進(jìn)大門(mén)，張開(kāi)雙臂，迎來(lái)的是春風(fēng)溫柔的擁抱，我走到油菜花田，油菜花就像一大片金色的海洋，一陣微風(fēng)吹來(lái)，那金色的海洋泛起層層波浪。金色的油菜花中還有一個(gè)頭戴斗笠身披蓑衣的農夫正放著(zhù)牛。牛呢，在那悠閑地甩著(zhù)尾巴吃著(zhù)草！油菜花旁還有一些藍色的小野花，小野花星星點(diǎn)點(diǎn)在綠色的草地上，五彩繽紛。油菜花散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，我們發(fā)現，春天在油菜花的香氣里。
接著(zhù)我們來(lái)到海棠花林里。一夜春雨把原本茂盛的海棠花給吹落了，但依然還有幾朵海棠花堅強地綻放在樹(shù)枝上。海棠花的花瓣白中帶粉，花瓣圍成了一個(gè)圈，十分可愛(ài)。我們發(fā)現，春天在海棠花的花瓣里。
草地上還有大片三葉草，三葉草是三角形的，葉子上鑲嵌著(zhù)白花紋，郁郁蔥蔥的三葉草看起來(lái)十分喜人。原來(lái)，春天還藏在三葉草的嫩葉中。
看到杏花村公園的花海碧草，我們心曠神怡。我們還發(fā)現，春天在我們的眼里，更在我們的心里。
尋找春天小學(xué)作文 篇24
春天來(lái)了
轉眼間，寒風(fēng)凜冽的董爺爺走了，五顏六色的春女來(lái)了。
我和幾個(gè)老家的好朋友來(lái)到田里，看到青麥子正爭先恐后地長(cháng)大。而油菜樹(shù)也在吸收著(zhù)田間的春雨，努力開(kāi)花，很快就會(huì )開(kāi)出金黃色的油菜花。
然后，我們來(lái)到池塘，看到一群鴨子在池塘里戲水。突然想起一首詩(shī)《春江水暖鴨的先知》，描寫(xiě)的就是這種意境！仔細一看，池塘邊的柳樹(shù)也長(cháng)出了嫩綠的嫩芽。
春天來(lái)了，萬(wàn)物即將蘇醒，到處都是生機勃勃的景象！
找春天
春天來(lái)了！春天來(lái)了！我和爸媽去雅林現代農業(yè)園找春天。
我們先去觀(guān)光園吧。那里的花是郁金香。它五顏六色，包括紅、黃、白、粉、紅、白�；▋何寤ò碎T(mén)，芳香撲鼻。
我們聞著(zhù)花香，看著(zhù)郁金香，來(lái)到水培博物館。那里的芹菜長(cháng)在水管上。很有意思！
我們來(lái)到了白果樹(shù)園，那里有楊樹(shù)、樹(shù)葡萄、檸檬樹(shù)和香蕉樹(shù)。我真的很想吃！但是現在是春天，我真的很想讓他們結果子！
原來(lái)，這是春天！郁金香怒放，果樹(shù)無(wú)果。感覺(jué)亞林現代農業(yè)園春意盎然！
春天的圖畫(huà)
春天來(lái)了，下了一場(chǎng)春雨，孫姐姐笑著(zhù)出來(lái)了。綠草如茵，花團錦簇，小柳隨風(fēng)在河邊輕輕搖擺。河里的小魚(yú)也在河上游來(lái)游去。春天的畫(huà)面多美��！
尋找春天小學(xué)作文 篇25
一邊喝著(zhù)露露，一邊悠閑地走著(zhù)。原先，今日——3月14日，我靈感大發(fā)，突然決定尋找一下春天的足跡。
春天在哪里？春天在哪里？在櫻桃樹(shù)上嗎？不！我仔細地望著(zhù)每個(gè)樹(shù)枝樹(shù)杈，什么都沒(méi)有找到。僅有幾片爛樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，小麻雀跳上跳下地在歡樂(lè )地嬉戲著(zhù)。
春天在哪里？春天在哪里？在菜地里嗎？不！我低著(zhù)頭，瞪大了眼睛，尋找著(zhù)發(fā)芽的菜種。菜地里空空如也，荒涼無(wú)比。唔……唔……唔……一陣風(fēng)掃過(guò)，我冷得直哆嗦，急急忙忙地離開(kāi)了菜地�？墒�，我不灰心，繼續尋找春天的足跡。
春天在哪里？春天在哪里？在沒(méi)開(kāi)花的牡丹花上嗎？是的！是的！是的！我最終找到了春天的足跡！只見(jiàn)枯萎、發(fā)黃的樹(shù)葉在跳舞。你仔細一看，就會(huì )看見(jiàn)花枝上有一些粉紅色的小花骨朵。我高興地一蹦三尺高，很滿(mǎn)足地蹦蹦跳跳地往家走。
我一邊走，一邊唱：“春天在哪里呀春天在哪里，春天在那小朋友眼睛里，那里有紅花呀那里有綠草，還有那會(huì )唱歌的小黃鸝。哩哩哩哩哩哩哩，哩哩哩哩哩哩哩，春天在那小朋友眼睛里……”
尋找春天小學(xué)作文 篇26
教師給我們布置了一個(gè)題目是畫(huà)一幅你眼里的春天的場(chǎng)景，為了完成好教師的任務(wù)，這個(gè)周末我和爸爸媽媽一起到室外去尋找春天。
我們來(lái)到小河邊，發(fā)現河里水已沒(méi)有冰，小鴨子在歡樂(lè )地在河面上游戲，他們追逐著(zhù)，打鬧著(zhù)，有時(shí)候將頭埋在水里，有時(shí)候將身體弄個(gè)底朝天，更有調皮的時(shí)候，它們將全部沉入河里，只留下河面上幾個(gè)旋渦，留給人許多的幻想，它們玩得多開(kāi)心呀。
我們繼續向前走，一細心被垂下的樹(shù)枝擋住了去路，這才抬起頭來(lái)一看，原先是柳樹(shù)姑娘的長(cháng)發(fā)垂下來(lái)了，柳樹(shù)姑娘聽(tīng)到了春姑娘的腳步，她迫不及待地展示她的綠衣裳，想給大地母親一個(gè)熱烈的擁抱，柳樹(shù)枝上的那些嫩黃色的枝芽爭著(zhù)露出小腦袋，看看春姑娘是什么樣貌。
還沒(méi)有欣賞夠柳樹(shù)姑娘的俊俏，我們來(lái)到一塊空地上，看到有許多孩子都在放風(fēng)箏，他們在天空中放著(zhù)各式各樣的風(fēng)箏，似乎在向春姑娘招手，想吸引春姑娘早點(diǎn)到來(lái)。
我們繼續向前走，繼續尋找著(zhù)春天，我必須要把春天畫(huà)成最美的畫(huà)卷，讓春天活在我們的心里。
尋找春天小學(xué)作文 篇27
柳葉的飛舞是春天的標志，桃花的盛開(kāi)是春天的象征。我愛(ài)春天！
在把冬天惡魔戰勝之后，花枝招展的春姑娘來(lái)了。天空中燕子飛翔，它們仿佛在向我們報春。春風(fēng)佛面，小朋友拿著(zhù)自我的風(fēng)箏放起來(lái)，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏就像一個(gè)個(gè)愿望。滿(mǎn)天飛舞的柳絮好像在慶祝這充滿(mǎn)生機的春天。
不只什么時(shí)候小草偷偷鉆了出來(lái)，讓大地披上了綠裝，盛開(kāi)的花兒爭奇斗艷，還有的含苞欲放。
走進(jìn)學(xué)校，鮮花怒放，陣陣花香撲鼻而來(lái)。緊之后是一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們像小蜜蜂一樣刻苦地學(xué)習知識。
一望無(wú)際的田野，像綠色的海洋。農民伯伯正在播種，他們播種的是秋天的期望。他們期望秋天是個(gè)大豐收，期望紅紅的蘋(píng)果熟了，香甜可口的鴨梨、美味潤口的橘子也熟了。早早地到集市上賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)。
人們出去的時(shí)候，沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，抬頭一看，朵朵白云襯著(zhù)瓦蘭瓦蘭的天空，望著(zhù)它們簡(jiǎn)直是一種享受，真愜意呀！
我想，我們要在這完美的時(shí)光里，好好學(xué)習，天天向上。做新世紀的小主人。
尋找春天小學(xué)作文 篇28
再寒冷的冬天也擋不住溫暖的春天，如今冬天已經(jīng)走了，春天就要來(lái)到。走出家門(mén)就能看見(jiàn)紅紅的太陽(yáng)從東方升起，溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，人們紛紛走出家門(mén)一起去享受這份陽(yáng)光，小鳥(niǎo)唧唧喳喳的叫著(zhù)好像在歡迎春天到來(lái)。媽媽說(shuō)一起出去，尋找春天。
我和妹妹高興極了，沖出家門(mén)，坐上爸爸的小汽車(chē)，問(wèn)爸爸要去哪里？爸爸說(shuō)要去奶奶家，哎沒(méi)想到是回老家呀，害我們白高興一場(chǎng)，爸爸又說(shuō)：“我們怎樣騙你們了？回老家又不代表不讓你們發(fā)現春天，老家也有春天��！”
來(lái)到奶奶家，在奶奶家的門(mén)前有幾棵柳樹(shù)，正當我想剪下來(lái)柳樹(shù)枝條的時(shí)候，突然看見(jiàn)柳樹(shù)的柳枝上不再那么光禿禿的，而是多了幾個(gè)嫩芽，��！春天就在這柳樹(shù)的柳枝上��！在奶奶的門(mén)前有一條小河，河上的冰已經(jīng)融化了，小魚(yú)在河里活蹦亂跳的，��！河里也有春天呀！。
春天是一個(gè)美麗季節，春天又無(wú)處不在。這次的尋找春天使我受到啟發(fā)，一年之計在于春，一日之計在于晨，在這個(gè)溫暖的季節里我必須要珍惜時(shí)間，像春天的小幼苗一樣茁壯成長(cháng)。
尋找春天小學(xué)作文 篇29
春天是生長(cháng)的季節，春天是萬(wàn)物復蘇的季節。
春天來(lái)了，迎春花兒張開(kāi)嬰兒般的笑臉，向我們微笑。春風(fēng)吹過(guò)小草，拍拍堅硬的土地，說(shuō)：“小草，小草，快起來(lái)吧。春天已經(jīng)來(lái)到�！毙〔莅腴]著(zhù)眼睛，懶洋洋地起來(lái)，穿上綠外套。春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，說(shuō)：“大樹(shù)，大樹(shù)快起床吧，春天已經(jīng)來(lái)到�！睒�(shù)干迫不及待地吐出嫩綠的小芽。春風(fēng)躍過(guò)小河，摸摸冰凍的河面說(shuō)：“快融化吧，春天已經(jīng)來(lái)到�！焙铀宦�(tīng)立刻舒展了。春風(fēng)又趕到天上，對云朵說(shuō)：“你們立刻聚在一起，變成烏云，落下來(lái)�！边^(guò)了一會(huì )，它們變成雨點(diǎn)從天上落下，下了一場(chǎng)綿綿春雨。
春雨過(guò)后柔和的太陽(yáng)一向徘徊在天空。人們不像以前穿那么多衣服了。各個(gè)輕裝上陣，孩子們也被春風(fēng)喚醒了，追逐嬉戲，到處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。櫻花開(kāi)得格外燦爛，有粉色的，白色的，十分美麗。一陣陣清風(fēng)吹來(lái)，像個(gè)醉漢�？匆�(jiàn)這種景象，我想起了一首詩(shī)：“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！�
原先春天這么美麗。只要有一雙會(huì )發(fā)現的眼睛，你就會(huì )看見(jiàn)，春天就在你眼前。
尋找春天小學(xué)作文 篇30
“嘰嘰嘰，嘰嘰嘰……”燕子回來(lái)了，溪水的冰融化了，春天到了。
春天在哪里?春天在美麗的森林里，我看到小溪融化了，在陽(yáng)光的照耀下格外美麗。小溪演奏著(zhù)它的樂(lè )器，反反復復，一點(diǎn)也不累，不疲倦。我看到冬天落光了葉子的大樹(shù)已經(jīng)長(cháng)出了嫩芽，嫩芽仿佛在對我微笑。我還看到萬(wàn)物復蘇，到處生機勃勃，小動(dòng)物們都從夢(mèng)中醒來(lái)了。
春天在哪里?春天在高大的樹(shù)上。假如我是一棵樹(shù)，那在春天時(shí)我會(huì )努力生長(cháng)，而我身上沒(méi)有蘋(píng)果，沒(méi)有梨子，也沒(méi)有花。不過(guò)，我的樹(shù)上卻有很多很多的鳥(niǎo)窩，各種各樣的。我要讓小鳥(niǎo)在我身上安家，讓小動(dòng)物們躲雨。清早，我還會(huì )被美妙的叫聲喚醒。那是多么的快樂(lè )，多么的有趣!
春天在哪里?春天在我家里。園子里萬(wàn)物復蘇，變得熱鬧了許多，家里不用開(kāi)空調，舒服了許多。小鳥(niǎo)們也回來(lái)了，記得有一次，樓上有一只鳥(niǎo)在花盆里下了一顆鳥(niǎo)蛋呢!
春天又美麗又動(dòng)聽(tīng)，我忽然想起了一句詩(shī)：“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”呀!春天真美呀!
尋找春天小學(xué)作文 篇31
沿著(zhù)崎嶇的山路，我尋找春天，春天就在腳下蓬松的泥土里；
走在田間的小梗，我尋找春天，春天就在萌發(fā)生意的嫩芽里。
樹(shù)林里，小鳥(niǎo)在歡呼著(zhù)春天的到來(lái)，冬天的冰冷已不復存在。
馬路邊，冰雪在融化，昨日的堅不可摧，而今也屈服于春的暖流。
小河，歡樂(lè )的歌唱著(zhù)，因為春的到來(lái)，它們有了新的生機。
女孩們開(kāi)始甩掉厚厚的包裝，搖擺起絢麗的裙裾，活力與魅力并存，希望與夢(mèng)想同在。
春天就是一個(gè)多夢(mèng)的季節，綺麗的夢(mèng)讓人們拼搏進(jìn)取、奮發(fā)向上。春天來(lái)臨時(shí)，就讓這個(gè)綺麗的夢(mèng)生根發(fā)芽，隨春天一起長(cháng)大，一起超越。
我找到了，春天就是一縷和風(fēng)，在我們不經(jīng)意的呼吸間；春天就是小溪里冰雪融化的聲音，我們沒(méi)來(lái)得及傾聽(tīng)，便木已成舟般的到來(lái)。
春天是靜靜的，溫情脈脈、靜若仙子。
春天，我贊美你，你驅趕了冬的寒冷與威嚴；
春天，我贊美你，鳥(niǎo)兒終于可以在你的世界里盡情歡唱，我的心終于可以在你的世界里如孩子們手里的風(fēng)箏般在蔚藍的天空中自由地飛翔……
尋找春天小學(xué)作文 篇32
春姑娘已經(jīng)來(lái)到了大地，春風(fēng)輕輕地吹著(zhù)我的小辮子。我約上了一些好朋友去找春天。
我們一塊兒來(lái)到田野上，小草慢慢地從地面上露出了小小的頭，野花也競相開(kāi)放，白的似雪，粉的似霞，黃的似金，紅的似火。大大小小的蝴蝶穿著(zhù)美麗的衣服，在花叢中捉迷藏，柳樹(shù)梳著(zhù)她那長(cháng)長(cháng)的辮子。一陣風(fēng)哼著(zhù)歌像田野飛來(lái)。��！我聞到了，迎面吹來(lái)風(fēng)夾雜泥土的芳香和淡淡的花香，令人陶醉��！。
我們又來(lái)到小河邊，河水唱著(zhù)奔向遠方。小魚(yú)在小河中一會(huì )兒跳舞，一會(huì )兒捉迷藏，一會(huì )兒唱歌。把我們搞得越來(lái)越興奮。幾條小船在河面上慢悠悠的劃動(dòng)著(zhù)。岸邊桃樹(shù)上挑花綻開(kāi)美麗的笑臉。那圓圈似花蒂托著(zhù)花瓣，仿佛是媽媽的手呵護著(zhù)自己的孩子。小小花瓣像鵝毛，像雪花，像嬰兒的小手。粉嫩的非�？蓯�(ài)又小巧。小蜜蜂盤(pán)旋在花叢中，提著(zhù)它的小花籃在勤勞的采著(zhù)蜜。
溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，我躺在草地上，聞著(zhù)草香、花香、泥土的芳香。聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴，蜜蜂翅膀震動(dòng)的聲音，我發(fā)現我找到了春天。
尋找春天小學(xué)作文 篇33
春姑娘，躲躲藏藏，讓我們一起尋找吧！
美麗的花兒是春姑娘的裙子，她的裙子上有：白色的梨花，粉紅的桃花，奶白色的茉莉花，金黃色的油菜花，紫色的丁香花，還有那黃嫩嫩的迎春花，真可以說(shuō)是五顏六色、五彩繽紛。綠色的柳樹(shù)是春姑娘的發(fā)絲，她長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)在陽(yáng)光下顯得格外明亮，下雨時(shí)，發(fā)絲在雨中飄蕩，雨水梳理著(zhù)春姑娘的發(fā)絲。剛剛解凍的小河是春姑娘緩緩流動(dòng)的血液，小河里的魚(yú)兒有的在吐泡泡，有的在比賽跑，還有的在玩過(guò)家家。
花園里，公園里，春姑娘就拿出她的魔法棒，她輕輕一點(diǎn)，花兒開(kāi)放了，她又一點(diǎn)，人們立刻脫下厚重的棉衣，穿上了美麗的春裝，春姑娘一不小心點(diǎn)醒了雷公，雷公大吼一聲，把森林里冬眠的棕熊，池塘里冬眠的青蛙，洞里的蛇給吵醒了。
春天，一個(gè)萬(wàn)物開(kāi)始生長(cháng)的季節，農民伯伯開(kāi)始灑下種子，工作了。
你看遠處一群小朋友玩的多開(kāi)心呀！他們有的騎自行車(chē)，有的在野餐，有的在看同學(xué)表演節目，那邊的大樹(shù)下，還有一群老人正在打太極。
尋找春天小學(xué)作文 篇34
“沙沙沙，沙沙沙�！贝禾彀橹�(zhù)春雨，悄悄的來(lái)到了。
看，春天來(lái)到了小河，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”小河上的冰被陽(yáng)光暖化了，小河愉快的奔跑著(zhù)，里面有著(zhù)各種各樣五顏六色的小魚(yú)。有紅的、黃的、黑的，它們好似在小河里一起比賽，看他們誰(shuí)游的快呢!
旁邊還有一些碧綠的、細長(cháng)的、綠色海草，隨著(zhù)水流的方向它飄來(lái)飄去，就像一位舞蹈家正在跳舞呢!旁邊還有一只青蛙跳上岸邊，“呱呱呱，呱呱呱�！焙孟裾谂赃叧�(zhù)歌，好像在贊美著(zhù)春天。
瞧!春天又到了公園里里面有著(zhù)柳樹(shù)，這柳樹(shù)高大挺拔，它的柳條就像是春天的秀發(fā)，一陣風(fēng)吹過(guò)，春天的秀發(fā)就隨風(fēng)飄動(dòng)，讓春天變得更加美麗。里面還有幾株梨花，溫暖的陽(yáng)光灑落下來(lái)，梨花生長(cháng)的非�？�，有的全展開(kāi)了，露出了小小的花蕊。有的才開(kāi)了兩三片花瓣，像一個(gè)小姑娘露了半臉，有的還是花骨朵，正如一粒粒明珠，散發(fā)出隱隱約約的清香。
春天如身姿曼妙的少女，如優(yōu)美的圖畫(huà)，如清脆動(dòng)聽(tīng)的歌曲，我不禁想到：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！�
尋找春天小學(xué)作文 篇35
寒風(fēng)過(guò)了，春天來(lái)了。春雨讓花草樹(shù)木發(fā)芽，春風(fēng)吹回了小鳥(niǎo)，春雷驚醒正在冬眠的小動(dòng)物。春天它來(lái)了……
春天來(lái)到了公園。剛進(jìn)門(mén)就聞到一陣清香。春天來(lái)了，花開(kāi)了，一朵朵的，有紅的，有紫的，有白的。它們有的一枝獨秀，有的千朵成群，千姿百態(tài)。如果把以前的幾個(gè)花壇比作幾幅活的畫(huà)，那畫(huà)家可真了不起。
春天看見(jiàn)了樹(shù)木，柳樹(shù)的葉子被春風(fēng)吹出了一個(gè)綠綠的小腦袋，散發(fā)了一陣清香，像春天的裙擺。一個(gè)個(gè)的灌木叢圍在柳樹(shù)旁，向裙擺上的裝飾，既然有了花就有了昆蟲(chóng)，蝴蝶和蜜蜂在花叢中飛舞，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂便叫來(lái)它的小伙伴來(lái)采蜜。
春天又來(lái)到了樹(shù)林，春天趴在草地上，讓本來(lái)枯黃的小草，變得生機勃勃。這時(shí)候小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，有的停在樹(shù)上，有的在天空，飛翔在樹(shù)上的黃鸝和麻雀等鳥(niǎo)兒唱起歌謠，有的急促而又快速，有的緩慢而又婉轉。飛在天空中的小燕子像是在做廣播體操一樣，翻了一面又一面。
在春天里，我覺(jué)得它是暖暖的，是美麗的，我愿意沉睡在春天的懷抱里。
尋找春天小學(xué)作文 篇36
這一禮拜天教師讓我們布局了一項工作《找春天》，今日，艷陽(yáng)高照，我打算去住宅小區去尋找春天。
趕到住宅小區，遠遠望去，粉色的桃花運、嫩白的玉蘭花、黃黃的迎春花……早就構成了一幅美麗的畫(huà)卷。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)洱海的了一陣委婉鏗鏘有力的歌唱，到底是誰(shuí)？尋聲而放眼望去，哦！原來(lái)是一群燕子在早晨向大家展現他們的“大作”——《春天的贊歌》！聽(tīng)著(zhù)它那輕快愉快的歌，蓄水池里的魚(yú)兒也跳起了小動(dòng)物版“江南Style”，他們擺起又肥又大的小尾巴，揮動(dòng)著(zhù)又短又小的稽翩翩飛舞。這時(shí)候，一陣爭吵聲擺脫了這一份平靜，哈！原來(lái)是綠色植物們已經(jīng)爭執到底是誰(shuí)初春的代表，萌發(fā)的綠草說(shuō)：“我是初春的代表！由于古人以前用‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’來(lái)贊揚我的生命力，所以我代表初春！”垂柳聽(tīng)了，不屑一顧地說(shuō)：“哼！生命力有哪些偉大？古人還用“碧玉妝樹(shù)高，萬(wàn)條綠絲帶垂”來(lái)贊美我的魅力，所以我是早春的代表！”垂柳話(huà)剛說(shuō)完，桃花運，玉蘭花，迎春花……競相也添加了這次“初春代表辯論會(huì )”，你一言，我一語(yǔ)爭執了的樂(lè )不可支！
我突然感覺(jué)春，無(wú)所不在，春在素雅的花骨朵中、春在小鳥(niǎo)脆響的歌聲里、春在細嫩的枝干上……
尋找春天小學(xué)作文 篇37
紫燕的尾巴，終于撕破了冬日的最后一片沉郁。于是，我信步春江河畔。風(fēng)，依舊那么瘋狂，吹抓面頰，我知道這是冬在哀鳴、嘆息。嚴冬退居于河流的彼岸，冬的肅殺開(kāi)始在雪層下和雪一起融化。
我不經(jīng)意的望著(zhù)那有了綠意的大樹(shù)，一只膽小的蟲(chóng)子正沿著(zhù)青枝往上爬，小心翼翼的望著(zhù)天空。
剛剛露出頭的小草，正齊刷刷的隆起地面。于是，我內心深處也涌出一股暖意。
這清新純潔的春天，終于如期而至了！我駐足庭院，煩惱便在抒情的旋律里長(cháng)成了燦爛的迎春。她仿佛在告訴我：“該醒來(lái)了�！�
在這明凈的春天中，一切將重新開(kāi)始，難道我不該為擁有這樣純潔、美麗的春天而欣慰跳躍嗎？
于是，我揚起脖頸，豎起筆尖，帶著(zhù)一種耕耘的虔誠，和春天立下誓約。從中，我更加體味、了解到了“一分耕耘，一分收獲”的深意。我不奢望春天給我帶來(lái)繁花似錦，只要春天遍布我心中的每個(gè)角落，我就會(huì )充滿(mǎn)信心，在田野里嗅飲醇香，耕耘青春的田地，成功的田地，耕種未來(lái)的田地，隨著(zhù)心中季節歌的流向，悄悄接近秋日火紅的原野。
��！春天，你是我們的向往，你是我們的驕傲！
春天來(lái)了，新的一年開(kāi)始了，一切事物都在向新的目標前進(jìn)。
春，你來(lái)了，我終于找到你了。
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