老鷹捉小雞小學(xué)作文（通用38篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的老鷹捉小雞小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老鷹捉小雞小學(xué)作文 1
今天我和幾個(gè)同學(xué)去公園里玩老鷹捉小雞的`游戲，一開(kāi)始兇惡的老鷹就瞪大雙眼看著(zhù)每一只小雞，雞媽媽看情況不妙，就趕緊讓孩子們躲在身后，可小雞們東躲西藏的，怕死了，老鷹想機會(huì )來(lái)了，連忙撲過(guò)去抓住了一只小雞，沒(méi)過(guò)多久就全被老鷹俘虜了，我也不例外。這個(gè)游戲的老鷹太厲害了。
今天真是度過(guò)了愉快的一天！
老鷹捉小雞小學(xué)作文 2
上午，語(yǔ)文老師把我們帶到操場(chǎng)上，分成四個(gè)小組玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們小組先選出李濤扮演老鷹，鐘思琪扮演母雞，剩下的全部扮演小雞。
在老師“一、二、三、開(kāi)始”的.口令下，游戲開(kāi)始了�！袄销棥崩顫龔堥_(kāi)雙臂當翅膀，十指當鷹爪，做著(zhù)鬼臉兇狠狠地說(shuō)：“老鷹來(lái)了！”“小雞”們嚇得渾身發(fā)抖，急忙躲在“母雞”后面�！澳鸽u”鐘思琪連忙張開(kāi)雙臂擋在我們前面，酷似“雞媽媽”奮不顧身地保護著(zhù)它的“孩子們”�！袄销棥崩顫龞|竄竄，西跑跑，總繞不過(guò)“母雞”鐘思琪，抓不到“小雞”，氣得咬牙切齒，滿(mǎn)臉通紅。
過(guò)了一會(huì )兒，“老鷹”李濤微笑著(zhù)，巴結似的靠近“母雞”鐘思琪，突然來(lái)個(gè)聲東擊西的假動(dòng)作，從右側竄出來(lái)抓住了一只“小雞”。他高興地歡呼起來(lái)：“抓住了，抓住了！”“母雞”鐘思琪氣得臉鼓鼓的，呆愣在那里。
要換人了，被抓到的“小雞”扮演“老鷹”，游戲又開(kāi)始了。我們可開(kāi)心了，盡情地跑呀、閃呀、躲呀、追呀……
游戲結束了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)回到教室，臉上都露出了快樂(lè )的笑容。
老鷹捉小雞小學(xué)作文 3
看了這個(gè)題目，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得我是個(gè)幼稚的人呢！告訴你吧，幼稚的還不止我一個(gè)呢。
今天下午第三節，體育課，老師讓負責編游戲的同學(xué)來(lái)說(shuō)游戲規則，可沒(méi)想到從他們口中說(shuō)出的竟是老鷹捉小雞！當時(shí)所有的同學(xué)都暈了，包括我，老鷹捉小雞，這是多么“高科技”的游戲��！我們大家都反對，可老師卻不同意，說(shuō)是要聽(tīng)她們的`，沒(méi)法子，也只好這樣了。
開(kāi)始了，男生這組由李靜來(lái)當母雞，其他人當小雞，因為葉蘭峰跑得實(shí)在是太快了，而前面的人反應卻很慢，規則之中還說(shuō)不能放手，害我第一個(gè)被抓到，不過(guò)不一會(huì )就接二連三地有好多個(gè)也被抓了，原因都是李宗澤，說(shuō)他一直在搗亂，扯別人的衣服老師就說(shuō)下次的游戲有他想，呵呵！
經(jīng)過(guò)這一次小小的游戲，我懂得了人們只有團結才不會(huì )被敵人制服，也只有團結，才能保護好自己，我相信，如果這一次玩游戲的時(shí)候，大家自顧自地逃，亂跑，這次的游戲絕不會(huì )像這次那么成功。團結就是力量，這力量的源泉就是大家彼此著(zhù)間的信任，這股力量能帶我們克服各種困難，戰勝各種災難！
老鷹捉小雞小學(xué)作文 4
老鷹捉小雞的游戲可好玩了！昨天下午上體育課時(shí)，老師首先讓我們排整齊隊伍，然后又說(shuō)：“誰(shuí)站好誰(shuí)就能解放！”
接著(zhù)我們站好的同學(xué)就解放了，我們全班同學(xué)都想玩老鷹捉小雞的游戲。
同學(xué)們先選了包括我在內的三只老鷹，然后讓雞媽媽與雞寶寶們蹲下。就問(wèn)小雞與雞媽媽?zhuān)簬c(diǎn)了？小雞與雞媽媽回答：8點(diǎn)！我們這些老鷹就大喊一聲：起床！雞們紛紛站起來(lái)。
老鷹們就又催促小雞穿衣、洗臉、刷牙、吃飯�？尚‰u們最后一只的小雞把我們的盤(pán)子打碎了，我們向雞媽媽要求索賠，她只好讓我們抓小雞。
游戲開(kāi)始了，老鷹們張開(kāi)雙翅——兩只胳膊上下?lián)]動(dòng)，想要捉到小雞，這時(shí)雞媽媽也撲愣起了雙翅，想保護小雞不讓她（他）們被老鷹抓到。雞媽媽們則嚇的.亂跑尖叫。
那些離開(kāi)雞媽媽與同伴的小雞們被淘汰了。他們只好眼睜睜地看著(zhù)我們高興地玩，心里非常后悔剛剛不應該離開(kāi)雞媽媽?zhuān)墒且呀?jīng)來(lái)不及了！我們真為她（他）們感到惋惜！
這節體育課在老鷹捉小雞的游戲中快樂(lè )的過(guò)去了！
老鷹捉小雞小學(xué)作文 5
上體育課的時(shí)候，老師叫我們玩“老鷹捉小雞”的游戲，還讓我們自己找幾個(gè)同學(xué)一起玩。我就找了好多同學(xué)來(lái)玩這個(gè)游戲。
大家都叫我當“老鷹”，我也喜歡當老鷹，因為當老鷹比較刺激。游戲開(kāi)始了，我向右邊跑去，“雞媽媽”認為我要從右邊去抓她的“小雞”，就趕緊從右邊來(lái)阻擋我。誰(shuí)知道我馬上停住，迅速朝左邊跑。他們知道上當了，有危險了，就趕緊蹲下，這樣就可以說(shuō)是在窩里了，非常安全了。我就問(wèn)：“太陽(yáng)公公起來(lái)了嗎？”雞媽媽說(shuō)：“起來(lái)！”我就可以繼續抓小雞了。這次我緊盯著(zhù)“小雞”，根本不把“雞媽媽”放在眼里�！靶‰u”被我的樣子嚇壞了，緊張得不知道怎么辦才好。這時(shí)，我發(fā)現末尾的一只小雞跑的.太慢。我瞅準機會(huì )，飛快得跑上去把那只“小雞”抓住，“小雞”垂頭喪氣地離開(kāi)隊伍，到一旁蹲著(zhù)去了�？吹健靶‰u”哪樣子，我們笑得前仰后合。笑過(guò)后，我又繼續抓“小雞”了。因為剛“填飽肚子”，所以我這“老鷹”跑起來(lái)特別快，非�？炀桶哑溆嗟摹靶‰u”抓到了�！半u媽媽”傷心欲絕，只好回家“孵小雞”去了。我心里那個(gè)樂(lè )呀，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。
今天過(guò)得可真快樂(lè )！
老鷹捉小雞小學(xué)作文 6
老鷹捉小雞，這個(gè)游戲大家都很熟悉，也都玩過(guò)。今天，我要來(lái)講一下，這個(gè)游戲是我們和老師一起玩的。
那天，剛好是一節體育課。老師說(shuō)：“我們今天來(lái)玩一個(gè)大家都熟悉的游戲，老鷹捉小雞，我來(lái)當雞媽媽?zhuān)銈冞x一只老鷹�！痹�(huà)音剛落，大家就議論開(kāi)了，誰(shuí)來(lái)當老鷹呢？大家都推來(lái)讓去的，都不愿意當老鷹，也許大家都明白這個(gè)雞媽媽太厲害了，想要抓住小雞哪是件談何容易的事情呢？后來(lái)，老師隨手點(diǎn)了一只老鷹，我們的游戲才能繼續下去。游戲開(kāi)始了，老鷹開(kāi)始左跑又右跑，母雞為了保護我們，也跟著(zhù)跑了起來(lái)，后面的小雞跟不上節奏，就散開(kāi)了，老鷹見(jiàn)狀，忙跑過(guò)去，母雞看到了，連忙擋住老鷹的去路，后面的小雞趁機又躲在雞媽媽的懷里，安全了。老鷹只好從側面進(jìn)攻，母雞也不甘示弱，總是想方設法的保護好自己的小雞。就這樣，跑來(lái)跑去的，也沒(méi)有抓住小雞。后面的`小雞都跑得累死了，就松懈下來(lái)了。這下可好了，被老鷹逮住了�？蓱z的小雞被那只狡猾的老鷹給抓住了，雞媽媽也沒(méi)有辦法，小雞太多了，她也顧不過(guò)來(lái)了。
我們就這樣玩了一節課，這可是一堂有意思的課、
老鷹捉小雞小學(xué)作文 7
今天下午，我們做“老鷹捉小雞”的游戲。游戲開(kāi)始后，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，不時(shí)傳來(lái)歡笑聲、喝彩聲、鼓掌聲。張莉像兇猛的'“老鷹”在低空盤(pán)旋，扇動(dòng)有力的“翅膀”，貼著(zhù)地面疾飛，一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，伺機撲著(zhù)它的獵物——“小雞”。善良的“母雞”竇志繁張開(kāi)美麗的“翅膀”左擋右攔，護著(zhù)活潑可愛(ài)的“小雞”——十個(gè)男女同學(xué)，敏捷地左躲右閃，蹦來(lái)蹦去，瞥惕張望�！袄销棥币粫r(shí)沒(méi)捉到“小雞”，像熱鍋上的螞蟻急得團團亂轉，它想出種種妙計對付雞群。
“老鷹”裝著(zhù)休息，然后趁“母雞”不備，來(lái)個(gè)“海底撈月”，一眨眼，用銳利的“鋼爪”捉住了一只“小雞”，像箭一樣飛去了�！靶‰u”們看見(jiàn)自己的兄弟被捉走了，有些緊張。正在這時(shí)，又一只“小雞”掉了隊�！袄销棥卑l(fā)現了，想這回又該我“飽餐一頓”了。她敏捷地猛撲過(guò)去，捉住了這只“小雞”�！袄销棥本瓦@樣一次又一次地，共捉了八只“小雞”。她勝利了，高興得連蹦帶跳。同學(xué)們圍著(zhù)她，拍手叫好，歡呼跳躍。
老鷹捉小雞小學(xué)作文 8
下課了，同學(xué)們在操場(chǎng)上高高興興地玩起了老鷹捉小雞。
他們玩得可開(kāi)心了。有一個(gè)同學(xué)扮演兇惡的老鷹，有一個(gè)同學(xué)扮演偉大的母雞，剩下的同學(xué)扮演可愛(ài)的小雞。母雞跟小雞排成了一個(gè)長(cháng)長(cháng)的`隊伍，母雞在前面，小雞們在后邊。當老鷹沖向小雞們的時(shí)候，母雞會(huì )展開(kāi)雙翅，拼命地保護小雞們。
小雞們心驚膽戰地躲在母雞的后面，生怕老鷹捉到他們。只見(jiàn)他們手拉著(zhù)前面小雞的衣服，一會(huì )兒躲到母雞的右翅后面，一會(huì )兒躲到母雞的左翅后面，隊伍就似一條彎彎扭扭的蛇一樣扭來(lái)扭去。蛇的身體一會(huì )兒斷開(kāi)，一會(huì )兒很快的合攏，一點(diǎn)兒也不給老鷹進(jìn)攻的機會(huì )。
可惜百密總有一疏。老鷹的眼睛非常尖，突然它找到了一個(gè)進(jìn)攻的機會(huì )。有一只小胖雞折騰了半天，累壞了，動(dòng)作開(kāi)始緩慢起來(lái)，呼哧呼哧地直喘氣，有點(diǎn)跟不上隊伍了。老鷹瞅準機會(huì )，敏捷地撲了過(guò)去。只聽(tīng)到“��！”的一片驚叫聲，小胖雞終于不偏不倚地被老鷹逮了個(gè)正著(zhù)。它懊惱地直跺腳，老鷹卻開(kāi)心地手舞足蹈，因為它終于可以扮回小雞了。
不過(guò)，我喜歡當老鷹，不喜歡扮小雞。因為小雞太膽小了，老是被人抓。老鷹可以主動(dòng)出擊，最后獲得成功。我想，做人也應該積極主動(dòng)，才會(huì )得到好的結果。
老鷹捉小雞小學(xué)作文 9
今天中午休息時(shí)，老師帶我們到運動(dòng)場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開(kāi)始前，要選一只雞媽媽。當好雞媽媽可不容易，要身材高大，手臂要長(cháng)，這樣才能保護好小雞。選誰(shuí)好呢？同學(xué)們齊聲喊：“陳老師來(lái)當雞媽媽?zhuān) ?/p>
還要選一只老鷹，同學(xué)們爭先恐后地舉起了手，“我！”“我！”“我！”……，老師見(jiàn)我的'手舉得最高，就點(diǎn)了我當老鷹�！敖K于可以當一次老鷹了”我樂(lè )得眉開(kāi)眼笑。
我趕緊準備好，先張開(kāi)雙臂，裝扮出一副兇猛的樣子。游戲開(kāi)始了，我左撲右撲，老師就左閃右擋，“小雞”們一只緊挨著(zhù)一只，躲在“雞媽媽”的身后，誰(shuí)都沒(méi)掉隊。我不停地撲來(lái)?yè)淙�，可是每次都被“雞媽媽”擋住了，弄得我連一只“小雞”都沒(méi)有捉到。沒(méi)有辦法，我只好選擇退場(chǎng)，換別的同學(xué)當老鷹。
這次，老師讓我們班最高大的男生王晨宇當老鷹。一開(kāi)始，“老鷹”還是沒(méi)有占到一點(diǎn)便宜，每次出擊都讓“雞媽媽”給擋了回去。只見(jiàn)他靈機一動(dòng)，突然蹲下來(lái)，“雞媽媽”見(jiàn)“老鷹”蹲下，自己也蹲下來(lái)。說(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，“老鷹”趁“雞媽媽”不注意，突然繞到后面，抓到一只“小雞”。
同學(xué)們大聲地笑著(zhù)、叫著(zhù)……運動(dòng)場(chǎng)上成了一片歡樂(lè )的海洋。
老鷹捉小雞小學(xué)作文 10
今天，老師組織我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。我們聽(tīng)了很高興。老師選我當“老鷹”，劉衍良當“母雞”，其余的小朋友當“雞寶寶”。
一切準備完畢，“開(kāi)始”，只聽(tīng)老師一聲令下，我的雙手忽上忽下，像一只展翅飛翔的老鷹�！澳鸽u”眼睛死死盯住我，張開(kāi)手臂來(lái)?yè)踝∥业娜ヂ��！半u寶寶”跟著(zhù)“母雞”一會(huì )拐向左邊，一會(huì )拐向右邊，慌慌張張，跑來(lái)跑去，像一條長(cháng)龍。我的表情很兇惡，很像一個(gè)餓了很久的老鷹�！澳鸽u”的心情很緊張，生怕自己的寶寶被老鷹叼去，一刻也不敢放松�！半u寶寶”比“母雞”的心情還緊張�！澳鸽u”攔住我的去路，我以豹子般的.速度跑到“母雞”的身后，我連忙抓住了一只“小雞”。之后老師讓我當“母雞”，劉衍良當“老鷹”，老師又選了兩上小朋友一個(gè)當“母雞”一個(gè)當“老鷹”。第二輪老鷹捉小雞開(kāi)始了。我有一隊雞寶寶，另一個(gè)“母雞”也有一隊“雞寶寶”。兩只老鷹各抓一隊“雞寶寶”。我們兩只“母雞”帶著(zhù)“雞寶寶”東躲西閃，兩只老鷹根本抓不到“小雞”。氣得他們抓耳撓腮。老師宣布我們小雞隊勝利，我們高興得手舞足蹈，之后我們繼續上課。
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我和小朋友們玩得很開(kāi)心！
老鷹捉小雞小學(xué)作文 11
下課了，我來(lái)到操場(chǎng)上，“咦，王老師身旁怎么圍了那么多人呢？”我懷著(zhù)好奇的心跑過(guò)去一看，原來(lái)王老師在與一年級的小同學(xué)玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！我覺(jué)得有趣，就站在一旁，津津有味地看了起來(lái)。
他們的任務(wù)是這樣分配的：老師當“母雞”，個(gè)子最高的男孩——劉青當“老鷹”，其他人當“小雞”。
游戲開(kāi)始了，“老鷹”張開(kāi)“黑亮的翅膀”用閃電般的.速度向左急轉，然后撲向“小雞“們�！澳鸽u”不甘示弱，張開(kāi)長(cháng)長(cháng)的雙臂，想擋住“老鷹”的去路，可“老鷹”靈機一動(dòng)，從“母雞”的胳膊底下鉆了過(guò)去�！靶‰u”們一見(jiàn)這局面，頓時(shí)亂作一團，“老鷹”趁火打劫，連捉好幾只小雞。
第二回合，“小雞”們與“母雞”更加警慎了，“老鷹”好幾次攻擊都失敗了。漸漸地，“老鷹”灰了心，“戰斗力”明顯下降，“母雞”、“小雞”們與“老鷹”打成平局。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，我不得不回到教室。雖然我放棄了課間十分鐘的玩耍時(shí)間，看了這場(chǎng)游戲，但我不覺(jué)得可惜，反而覺(jué)得有趣。更重要的是，我還知道了團結的力量有多大呢！
老鷹捉小雞小學(xué)作文 12
“哈哈哈……”教室里傳來(lái)一陣歡笑，原來(lái)我們在玩老鷹捉小雞，我來(lái)給大家介紹一下這個(gè)游戲，規則是：一個(gè)同學(xué)當老鷹，老鷹必須要抓到小雞，碰到不算，還要有一個(gè)同學(xué)當母雞，母雞要勇敢的保護小雞，剩下的同學(xué)當小雞，小雞緊跟在母雞后面，否則會(huì )被老鷹捉到就變成它的'盤(pán)中餐了。
游戲開(kāi)始了，孫文茜扮演小雞媽媽?zhuān)龓е?zhù)小雞去捉蟲(chóng)子，忽然李澤宇扮演的老鷹飛了過(guò)來(lái)，我們四處奔跑，老鷹看見(jiàn)我們四處奔跑，想這下可好抓了，他把自己的眼睛睜得大大的，瘋狂的撲向了一只小雞，這只小雞靈活地躲了過(guò)去，這時(shí)雞媽媽張開(kāi)了大翅與他搏斗，她拉住老鷹，老鷹一躲，她抱住了老鷹，老鷹一甩，她扯住了老鷹，老鷹一閃，她把老鷹推了出去，老鷹差點(diǎn)摔倒了，老鷹生氣極了，臉像個(gè)大火球。突然他靈機一動(dòng)說(shuō)道：“我累了，我回家了�！庇袃芍恍‰u掉以輕心，這時(shí)老鷹沖向其中一只，被他抓住，又沖向了另外一只也被他抓住了，他還是不甘心，他想多抓小雞燉著(zhù)吃，烤著(zhù)吃，最后沒(méi)抓到，只好帶著(zhù)兩只小雞飛走了。
大家今天玩得很開(kāi)心，大家在歡聲笑語(yǔ)中結束了這場(chǎng)游戲。
老鷹捉小雞小學(xué)作文 13
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們像快活的小鳥(niǎo)飛出了教室，一起玩老鷹抓小雞的游戲。
我當“老鷹”，曾勇潮當“母雞”，其他同學(xué)當“小雞”。分工完畢，游戲正式開(kāi)始了�！半u娃娃們”一個(gè)緊接一個(gè)的拉著(zhù)小伙伴的衣角，生怕落隊成為老鷹的午餐。我裝作漫不經(jīng)心的樣子，突然猛一轉身，向著(zhù)“小雞”撲了過(guò)去，“雞媽媽”見(jiàn)狀大吃一驚，張開(kāi)了他的雙翅，迅速擋住了我的去路，機警地保護自己的孩子們。我很失望，但是我沒(méi)有放棄尋找機會(huì )。終于，我趁“雞媽媽”放松警惕，看準了時(shí)機，一沖過(guò)去，抓住了最后面的一個(gè)小雞。第一個(gè)回合，我勝出了。
第二回合中，勇潮當“老鷹”，我當“小雞”。剛開(kāi)始他就興沖沖的'想跑到母雞的后面，可是他一腳踩空摔倒在地上，哈哈，我們所有“小雞”都笑了，我還脫離了隊伍。突然他猛地一下從地上爬了起來(lái)，嚇得我趕緊回到了“母雞”的環(huán)抱。這下他把目標放在了另一個(gè)小雞的身上，猛地一沖，抓住了一只“小雞”，這一回合他贏(yíng)了。
下課鈴響了，可同學(xué)們還沉浸在快樂(lè )的氣氛當中。從這個(gè)游戲中我知道了，面對壞人不能放松警惕，不要被他的外表所迷惑，否則會(huì )造成很?chē)乐氐暮蠊?/p>
老鷹捉小雞小學(xué)作文 14
叮鈴鈴下課了，同學(xué)們爭先恐后地跑到操場(chǎng)去玩老鷹捉小雞的游戲，到了操場(chǎng)，大家選我當小老鷹，我十分緊張，要是捉不到小雞，該怎么辦呢?小紅當雞媽媽?zhuān)溆嗟娜水斝‰u
游戲開(kāi)始了，我看你媽媽的注意力全在我的腳上，如果給他來(lái)個(gè)生動(dòng)姿勢，肯定反應過(guò)來(lái)的，于是我心一直往右跑，吸引注意力，然后突然往左跑，結果雞媽媽聰明，在我快要捉到手機時(shí)，蹲下喝水，我連忙喊上一把刀，殺死一只雞，他們又趕忙起來(lái)了，這招聲東擊西是不行了，就給他來(lái)個(gè)措不及防，就這樣，我一會(huì )兒左跑，一會(huì )兒往右跑，跟不上我的`節奏，我向左跑，這些又跑成績(jì)，媽媽沒(méi)攔住我時(shí)，我就捉到了兩只小雞，到我這雞媽媽了，他跑得很快，一會(huì )兒就不見(jiàn)他的人影了，我循著(zhù)他的腳印找去，發(fā)現有一顆樹(shù)在搖動(dòng)，我本以為是他，結果他是他說(shuō)的，我心想可能他現在已經(jīng)逃回小雞群了，于是我回小雞群去看，結果他真的回了小雞群。我捉到了雞媽媽?zhuān)亿A(yíng)了，我高興的一蹦三尺高。
雖然游戲結束了，但我們的友誼和笑聲仍回蕩在操場(chǎng)上。
老鷹捉小雞小學(xué)作文 15
活動(dòng)課上，老師一說(shuō)“解散”，同學(xué)們立即從四列橫隊變成了一盤(pán)散沙，就像隊列中放了一枚定時(shí)炸彈似的。我也跑了出去，我環(huán)顧四周，發(fā)現大家都在玩各種各樣的游戲：石頭剪刀布、寫(xiě)“王”字、抓人游戲等等。我加入了一個(gè)隊伍一起玩“老鷹捉小雞”。
好不容易，終于輪到我當“老鷹”了，我的好朋友是“母雞”，其他人當“小雞”。
游戲開(kāi)始了。我左撲一下，右跳一下，可“母雞”一直擋在我的前面。我的手臂可沒(méi)有兩米長(cháng)，怎么也抓不到“小雞”。我只好用計謀。我先一個(gè)勁地往一個(gè)方向追，然后趁“母雞”不注意，突然折返，“小雞”們還沒(méi)來(lái)得及停下，正好跑到了我的面前，我一伸手就抓住了最后面的一只“小雞”。還沖散了原來(lái)排在一起的.“小雞”隊伍，他們都驚慌地跑開(kāi)了。有的朝著(zhù)我的反方向逃跑；有的重新組成了一隊；還有的躲在了人群里。我也躲進(jìn)了一群人中間守株待兔。終于，我看見(jiàn)一只“小雞”往我這里跑來(lái)，我立即沖出去，一把把他抓住了！“哈哈哈哈哈……”，大家笑成了一片。
活動(dòng)課結束了，我們都只好意猶未盡地走回了教室。
老鷹捉小雞小學(xué)作文 16
我們學(xué)校游戲課上玩過(guò)很多種游戲，但是我最喜歡老鷹捉小雞。
首先我們要找出一位同學(xué)做老鷹，然后找出一位同學(xué)當雞媽媽?zhuān)僬页?位同學(xué)當小雞，我就是其中一只小雞，雞媽媽在第一個(gè)小雞們必須都跟在雞媽媽的后面不許亂跑，只要雞媽媽帶著(zhù)小雞一蹲下，老鷹就不能再捉了，否則就是違反游戲規則，違反者將被淘汰。
游戲開(kāi)始了。老鷹飛快地奔向小雞。它張牙舞爪的樣子好可怕，勇敢的雞媽媽張開(kāi)它大大的.翅膀來(lái)保護小雞。這樣來(lái)來(lái)回回大戰了好幾個(gè)回合，我們還是沒(méi)有分出勝負。老鷹累得氣喘吁吁，雞媽媽卻一點(diǎn)都不累，老鷹眼看一只小雞都沒(méi)捉到眼珠骨碌一轉，想到一個(gè)壞主意，它先向右邊跑了兩步，又立刻掉頭向左跑，雞媽媽一個(gè)疏忽，最后一只小雞被老鷹捉到了。被捉到的小雞也變成了老鷹。兩只老鷹一個(gè)在左一個(gè)在右，雞媽媽在兩面夾攻下敗下陣來(lái)，不一會(huì )兒小雞都被他們捉光了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，很快下課鈴聲響了，大家都依依不舍的回到了教室。
老鷹捉小雞真的太好玩了，它不僅給我們帶來(lái)了許許多多的快樂(lè )，還讓我們明白了一個(gè)道理，團隊精神是很重要的。
老鷹捉小雞小學(xué)作文 17
“丁零零——”清脆的下課鈴聲響了。同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)飛出教室，飛快地跑到操場(chǎng)上，參加自己喜歡的課間活動(dòng)。
我們開(kāi)始玩老鷹捉小雞的游戲。游戲開(kāi)始了，我們石頭、剪刀、布，選出我來(lái)當“母雞”、喬康平當“老鷹”。你看，這“老鷹”還挺有模有樣的.，他張開(kāi)巨大的“翅膀”，睜大眼睛，眼里泛著(zhù)貪婪的目光，兇惡地對“小雞”說(shuō)：“你們這群‘小雞’，又肥又嫩，足夠我吃一個(gè)月了�！薄靶‰u”們卻調皮地說(shuō)：“你來(lái)呀，我們可是正義又勇敢的變形金剛!”我冷靜地對“小雞”們說(shuō)：“有我在，你們別怕�！边@時(shí)，“老鷹”飛快地撲了上來(lái)，我們一閃，讓他弄了一個(gè)四腳朝天，逗得我們哈哈大笑。這時(shí)，一只“小雞”說(shuō)：“你這只老謀深算的‘老鷹’，也會(huì )落得如此下場(chǎng)�！薄袄销棥币�(jiàn)自己處境不妙，就想到了一個(gè)非常陰險的計謀——苦肉計�！拔彝督�，這次我輸得心服口服，我愿意當你們的戰利品�！薄袄销棥笨蓱z地說(shuō)。我們得意揚揚地笑了起來(lái)。就在這時(shí)，“老鷹”突然來(lái)了個(gè)360度大轉變，直接“叼”走一只“小雞”，慢悠悠地“飛”走了。
“丁零零——”上課鈴聲響了，同學(xué)們急急忙忙地奔向教室，但操場(chǎng)上仿佛依然回蕩著(zhù)我們快樂(lè )的歡笑聲!
老鷹捉小雞小學(xué)作文 18
我的課余生活豐富多彩，有乒乓球、跳繩、老鷹捉小雞、捉迷藏等等。但我最喜歡玩的是“老鷹捉小雞”游戲了。
下課了，我們來(lái)到操場(chǎng)上，準備玩“老鷹捉小雞”的游戲。大家選我“老鷹”，選小明當“老母雞”，剩下的'同學(xué)全部當“小雞”。游戲開(kāi)始了，我往左邊進(jìn)攻，“老母雞”帶著(zhù)“小雞”向右邊躲。我往右邊進(jìn)攻，他們向左邊躲，讓我捉不到。后來(lái)我想出了一個(gè)好辦法——聲東擊西。于是，我先往左邊晃一下，再向右邊晃一下，來(lái)回幾下，這下“老母雞”后面的“小雞”就跟不上了。我猛撲過(guò)去，“老母雞”擋不住，我一把捉住了最后面的一只“小雞”。就這樣，我用這種“聲東擊西”的方法，成功地我捉住許多“小雞”。有的“小雞”怕被我捉住，心情非常緊張，嚇得一直“哇哇”大叫�？晌覅s很高興，因為我贏(yíng)了。
“叮鈴鈴”，在我們玩得最興奮的時(shí)候，上課鈴聲卻響了，大家只好依依不舍地跑回教室�！袄销椬叫‰u”游戲，給我的課余生活帶來(lái)了不少樂(lè )趣。我愛(ài)做游戲！
老鷹捉小雞小學(xué)作文 19
下課了，同學(xué)們像子彈一樣飛快地跑到了操場(chǎng)上，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。我當上了老鷹，我最好的朋友小哲當上了母雞，其他人當小雞。就在這時(shí)，原本安靜的操場(chǎng)變成了熱鬧的'海洋。
分工完畢，游戲開(kāi)始了。我左撲右撲，雞媽媽左擋右擋，小雞跟在雞媽媽的后面左躲右躲。我心想：這樣下去可不是個(gè)辦法，我得想一個(gè)好辦法捉住小雞。雞媽媽也不甘示弱，她目不轉睛地看著(zhù)我的一舉一動(dòng)。突然，我一下子又坐在地上說(shuō)：“哎喲，跑不動(dòng)了，不玩了，不玩了�！彪u媽媽看見(jiàn)了，松了一口氣，好像也放松了警惕。機會(huì )來(lái)了，我突然往雞群撲去了，雞媽媽看見(jiàn)了，沒(méi)來(lái)得及擋，就讓我抓住了兩只小雞。我得意洋洋地說(shuō)了一句：“大功告成�！彪u媽媽不甘失敗地盯著(zhù)我，我一次次實(shí)施著(zhù)我的計劃，眼看小雞一只一只的被我搶走，雞媽媽一次又一次的受到了打擊。最后，我又大獲全勝。
上課了，我們飛奔向教室。通過(guò)這一次玩游戲，我明白了一個(gè)道理：遇到困難的時(shí)候一定要想辦法，因為辦法總比困難多。
老鷹捉小雞小學(xué)作文 20
星期四的最后一節課，就是我們最喜歡的陽(yáng)光課啦！
因為我和郁佳怡約定了陽(yáng)光課去玩老鷹捉小雞的游戲，我們一到大操場(chǎng)就開(kāi)始玩了起來(lái)。如果有人被老鷹抓住了，那個(gè)人就要成了一只小鷹來(lái)捉小雞。游戲一開(kāi)始，有些小雞就成小鷹。漸漸地，其它小雞都成了小鷹，郁佳怡帶領(lǐng)著(zhù)那些小鷹們來(lái)捉我這只小雞了！我一邊使勁逃跑一邊想著(zhù)：糟了，我可能要被他們抓住了？但我靈機一動(dòng)，想到她們人比我高多了，我個(gè)子矮小，如果她們把我捉住了，我還可以鉆出去呀！可是，我想錯了，小鷹們都十分得聰明，她們在四處埋伏著(zhù)。第一回我好不容易逃走了，第二回我也拼命地躲過(guò)了�？墒堑谌厮齻冏笠粋�(gè)，右一個(gè)向我飛快地撲來(lái)。正當我想掙脫時(shí)，前方的`小鷹又急速地竄過(guò)來(lái)，這突如其來(lái)地圍捕，讓我大吃一驚，我被他們輕而易舉地捉住了！我已經(jīng)筋疲力盡，我的小雞逃生計劃也自然地被他們破解了。
老鷹捉小雞只是個(gè)游戲，但是生活中我們要做出一個(gè)成功的計劃，必須得想這后果會(huì )怎樣？古人的三十六計，每一計都是那么得精彩！如果我考慮得再周密點(diǎn)，也許就不會(huì )被捉住了！
老鷹捉小雞小學(xué)作文 21
下課了，豐富多彩的大課間活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們爭先恐后地涌向操場(chǎng)，像出籠的小鳥(niǎo)快樂(lè )地飛翔。他們有的玩捉迷藏，有的玩切西瓜，有的玩老鷹捉小雞，個(gè)個(gè)興致勃勃。
我們玩起了老鷹捉小雞的游戲，郭天琪人最高，就由他來(lái)當老鷹，張沈語(yǔ)頭腦靈活，就由她來(lái)當雞媽媽?zhuān)覀兙蛠?lái)當小雞，一只只小雞緊緊跟隨在雞媽媽身后，個(gè)個(gè)拉緊前面小雞的衣角，生怕稍不留神被老鷹抓住。
老鷹郭天琪虎視耽耽，猛地撲向尾巴后面的小雞，雞媽媽張開(kāi)雙翅死死地守護著(zhù)小雞寶寶們。小雞們緊緊地拉住衣角，跟著(zhù)雞媽媽跑來(lái)跑去，就像一座會(huì )移動(dòng)的小橋。排在后面的小雞緊張不安，跟在后面大氣也不敢出。小雞們跟著(zhù)雞媽媽靈活自如地避開(kāi)了老鷹，個(gè)個(gè)歡呼雀躍。兇猛的老鷹這時(shí)停了下來(lái)，只見(jiàn)他眼珠骨碌碌一轉，突然沖向左邊，雞媽媽連忙轉向左邊，小雞們也緊跟著(zhù)往左邊跑，忽然老鷹一個(gè)急轉彎，猛地轉向右邊，撲向尾巴上的'小雞，哎呀，大家驚呼起來(lái)，排在末尾的小雞寶寶被抓住了!老鷹得意極了，雞媽媽狠狠地瞪了一眼老鷹，可惡的老鷹竟然用聲東擊西的方法來(lái)騙我們。
上課鈴聲響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，老鷹捉小雞的游戲太好玩了，盼望著(zhù)下個(gè)大課間趕快到來(lái)。
老鷹捉小雞小學(xué)作文 22
下課了，我們像開(kāi)籠的小鳥(niǎo)，飛快地沖出教室。我們用“石頭剪子布”來(lái)爭奪母雞和老鷹。我?jiàn)Z得了母雞的角色，馮軍波爭得了老鷹的角色，其他同學(xué)自然屬于小雞了。大家各就各位，擺開(kāi)陣勢。游戲在快樂(lè )的氣氛中開(kāi)始。
只見(jiàn)，老鷹貪婪地盯著(zhù)小雞，像餓著(zhù)肚子的.老虎，猛撲過(guò)來(lái)，想抓住一只小雞美餐一頓�！皼](méi)門(mén)!”我把眼睛瞪得大大的，大吼一聲，攔住老鷹的去路。老鷹停了一下，向右一晃，但猛向左撲來(lái)。我早有防備，伸開(kāi)雙臂，攔住了他。老鷹吃不到美味佳肴，急壞了。他左撲撲，我也左攔攔;他右撲撲，我也右攔攔。后面的小雞跟著(zhù)我甩來(lái)甩去。始終不給老鷹下手的機會(huì )。老鷹無(wú)可奈何，無(wú)力地垂下了頭，我松了一口氣。趁我不備，老鷹一個(gè)箭步想從我的掖下鉆過(guò)去捉小雞。我猛地一夾手臂，夾住了老鷹的頭，疼得老鷹“哇哇”地叫起來(lái)。我只好手臂一松，老鷹的腦袋縮了回去。后面的小雞“咯咯”地笑起來(lái)。有的拍起了手。
“鈴……”上課鈴響了，我們又像小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)來(lái)教室。
老鷹捉小雞小學(xué)作文 23
“丁玲玲……”下課后，學(xué)生們像一群嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)一樣沖出了教室。廢棄的`操場(chǎng)立刻變得非常熱鬧。每個(gè)人都在談?wù)撛撏媸裁从螒�。我建議，“你為什么不玩老鷹捉小雞？”每個(gè)人都很高興并同意了。
我們先用石頭、剪刀和紙來(lái)決定角色，然后我變成了一只鷹。也許我看到我比較瘦，母雞和小雞沒(méi)有注意到我，在那里大笑。我心想，“鷹”并不強壯。當我是一只生病的貓，你會(huì )看到它。
在比賽開(kāi)始時(shí)，我瞄準了一只豐滿(mǎn)的雞，并在瞬間撲向它。然而，它似乎已經(jīng)警惕了很長(cháng)時(shí)間。我一轉身，就騰空一躍，差點(diǎn)摔倒在地。這真是一個(gè)糟糕的開(kāi)始！
接下來(lái)，我吸取了一個(gè)教訓，改變了主意，我想出了一個(gè)好辦法“向東打，向西打”。我向前沖，后退，左跳右跳。母雞被我弄暈了，不知道我攻擊的方向，愚蠢地展開(kāi)翅膀，跟著(zhù)我左右搖擺。小雞們更加困惑了。我抓住機會(huì )沖了上去。我喜歡吃雞肉。我得意地對母雞笑了笑�，F在我知道我有多好了。
“丁玲玲……”下課后，我們匆匆回到教室，但我們仍然在操場(chǎng)上。
老鷹捉小雞小學(xué)作文 24
周末的上午，我們聚到院子里玩游戲——老鷹捉小雞。
接下來(lái)，我們用石頭剪刀布的方法選出了角色：雞媽媽、小雞、老鷹、裁判。而我，幸運地被選上了裁判。
游戲開(kāi)始了，雞媽媽護著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，老鷹站在雞媽媽前面，眼睛炯炯地盯著(zhù)小雞，短時(shí)間突然沖過(guò)去。小雞也不甘示弱，靈活機智，成功地躲開(kāi)了老鷹的抓鋪。就在小雞得意的時(shí)候，還有兩只笨手笨腳的小雞在發(fā)呆呢！被老鷹發(fā)現很輕松就逮捕了。
老鷹非常開(kāi)心，但游戲規則要抓住三只小雞才算贏(yíng)，必須再抓一只小雞。他腦子一抖，便開(kāi)啟了自己早準備好的.“b計劃”，剛才是用“力”，現在要用“智”了。于是老鷹先假裝往左邁出一步，當雞媽媽往左邊保護小雞時(shí)，老鷹用飛快的速度往右邊沖上去，只見(jiàn)“b”計劃成功，不費吹灰之力就捉住了小雞。
這時(shí)，我一聲令下“老鷹勝利”，老鷹興奮地跳了起來(lái)，雞媽媽和雞寶寶也感受到了游戲的開(kāi)心，樂(lè )得合不攏嘴。
快樂(lè )時(shí)光一晃而過(guò)，不知不覺(jué)就到了中午，大家都意猶未盡地回家吃飯了。
老鷹捉小雞小學(xué)作文 25
體育課上，老師讓我們自由活動(dòng)，我們一聽(tīng)可高興了。于是，我們組成了老鷹捉小雞的'隊伍。
我們圍成了一個(gè)圈，商量誰(shuí)當"老鷹”，誰(shuí)當"母雞”。經(jīng)過(guò)討論后，我們選出陳天堯當"母雞”，馬成祥當"老鷹”，其它同學(xué)自覺(jué)地站在了"母雞”的后面組成了小雞的隊伍，于是游戲開(kāi)始了。"老鷹”向我們發(fā)起了猛烈的進(jìn)攻，"母雞”沉著(zhù)地應戰，"老鷹”見(jiàn)這次沒(méi)成功，又使出“調虎離山”之計，結果被我們識破了�！袄销棥笔謿鈵�，他煽動(dòng)著(zhù)翅膀，左右移動(dòng)，弄得我們天旋地轉，突然，一只“小雞”摔倒了，“老鷹”飛快地沖過(guò)去，抓起“小雞”就跑。老鷹美滋滋地吃完一只“小雞”，有虎視耽耽地注視著(zhù)我們，雙方對峙著(zhù)……“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們依依不舍地走出操場(chǎng)。
這次游戲緊張、刺激，但是我們很高興。
老鷹捉小雞小學(xué)作文 26
你們玩過(guò)老鷹捉小雞游戲嗎?今天的課，老師帶我們玩了這個(gè)游戲，可好玩了，下次我們一起玩哦!
一名同學(xué)當“雞媽媽”，一名同學(xué)當“老鷹”，剩下的全部同學(xué)是“小雞”�！袄销棥庇檬钟|到“小雞”任何部位，“小雞”就“死”了。掉隊的“小雞”在沒(méi)有被“老鷹”抓住的情況下，可以跟上隊伍繼續游戲。
老師讓所有同學(xué)先排成一條長(cháng)長(cháng)的隊伍，問(wèn)：“誰(shuí)想當老鷹和雞媽媽?”大家紛紛搖頭，表示不愿意，就是這時(shí)，勇敢的劉詩(shī)瑤站出來(lái)大聲說(shuō)道：“我愿意當雞媽媽�！睂O萌頎見(jiàn)狀，自告奮勇地當了老鷹�，F場(chǎng)笑聲一片，紛紛給她們送上大拇指，點(diǎn)個(gè)贊。
“老鷹”和“雞媽媽”在自己的位置上準備就緒，哈哈，所有的“小雞”也準備好了，都在等待著(zhù)老師的口令。一聲令下之后，“老鷹”時(shí)而順時(shí)針追尋“獵物”，時(shí)而逆時(shí)針進(jìn)行偷襲，“雞媽媽”則張開(kāi)雙臂，保護著(zhù)瘋狂尖叫著(zhù)逃命的“小雞”……
一場(chǎng)游戲下來(lái)，尖叫不斷，大家跑得筋疲力盡。其中一只“小雞”的腳還被踩了，她一副哭笑不得的.樣子，逗得我們全班哈哈大笑。
游戲繼續，玩著(zhù)玩著(zhù)又出現一件搞笑的事情。老鷹捉小雞游戲，是“老鷹”去捉“小雞”，可是“雞媽媽”太愛(ài)自己的“小雞”了，害怕“小雞”被捉住，情急之下，竟一把抱住了“老鷹”!“老鷹”差點(diǎn)哭了，自言自語(yǔ)道：“怎么可以這樣啊?我老鷹可是很厲害的，怎么可以被捉呢?”
你們說(shuō)，這是不是一個(gè)有趣的游戲?聽(tīng)了我的介紹，你們一定很想玩吧!
老鷹捉小雞小學(xué)作文 27
星期天，作文課上，老師把我們帶到地稅小區，準備玩一個(gè)有趣的游戲——老鷹捉小雞。
首先我們用剪刀石頭布來(lái)分出哪個(gè)是老母雞，哪個(gè)是老鷹和哪些是小雞。結果出來(lái)了，老師就是“老母雞”，年雨志就是“老鷹”，其它的就是“小雞”，游戲即將開(kāi)始了。
“老鷹”年雨志張開(kāi)了翅膀，“它”的眼睛緊盯著(zhù)小雞，好像惡狼十年沒(méi)有吃飯似的，想一下子把“小雞”全部吃掉�！八弊髶溆覔�，老師左擋右擋�！八焙鋈煌Ａ讼聛�(lái)，眼睜睜地看著(zhù)“美味的小雞”�！八毕耄貉矍暗摹懊牢兜男‰u”卻吃不到。于是“它”就想了一個(gè)對策，老師也時(shí)刻防著(zhù)“它”。接著(zhù)“它”發(fā)起了第二次進(jìn)攻。
“它”假裝往右跑，卻猛地向左跑去，最后面的一只“小雞”田俊豪看見(jiàn)了，害怕地脫離了隊伍。被“老鷹”成功捉到，“它”又瞅準了幾個(gè)空隙，迅速地猛撲過(guò)去，把小雞一只一只地捉到了，當“它”正得意洋洋的時(shí)候，沒(méi)想到腳下一滑，摔了個(gè)得四腳朝天。
“哈……”頓時(shí)，我們有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，還有的`笑得捂住了肚子……正當我們大笑不止的時(shí)候，下課時(shí)間到了。我們就把年雨志扶起來(lái)，戀戀不舍地離開(kāi)了小區，回到了教室。
“哈……”頓時(shí)，我們哄堂大笑，有的笑得前俯后仰，有的笑出了眼淚，還有的笑得捂住了肚子……正當我們大笑不止的，下課時(shí)間到了，我們就把年雨志扶起來(lái)，戀戀不舍地離開(kāi)了地稅小區，回到了教室。
��！這真是一場(chǎng)有趣的老鷹捉小雞呀！
老鷹捉小雞小學(xué)作文 28
“老鷹抓小雞”的游戲，相信大家一定都玩過(guò)吧，在那一天，我們一家人玩了“老鷹抓小雞”這個(gè)游戲。
“老鷹抓小雞”的游戲規則十分簡(jiǎn)單：只需要選出兩個(gè)人，分別當老鷹和雞媽媽?zhuān)溆嗟娜水斝‰u，誰(shuí)犯規，誰(shuí)就不能玩了。
游戲終于開(kāi)始了，弟弟當老鷹，媽媽當雞媽媽�！袄销棥睆堁牢枳Φ叵蛭覀冞@些小雞撲過(guò)來(lái)，而勇敢的“雞媽媽”張開(kāi)翅膀，保護著(zhù)我們這些“小雞”，就這樣戰了幾個(gè)來(lái)回，還沒(méi)有分出勝負，肥胖的“老鷹”累得氣喘吁吁，“雞媽媽”卻一點(diǎn)兒都不累。
突然，“老鷹”想出了一個(gè)壞主意，并自言自語(yǔ)道：“哈哈！這次給你們點(diǎn)顏色看看�！闭f(shuō)著(zhù)，他便向右邊邁了一大步，接著(zhù)，又趁我們不注意，一下子向左跑去，“��！不好，我被抓住了！”我大叫道。
下一輪開(kāi)始了，是我當老鷹，哈哈！我眼疾手快，一個(gè)快步上去就抓住了一只正在走神的“小雞”，家人們見(jiàn)了，一個(gè)個(gè)都哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)我抓住的.那只“小雞”就是剛才抓住我的“老鷹”。
接著(zhù)新的一輪開(kāi)始了，輪到爸爸當老鷹了，看著(zhù)他那笨拙的樣子，我以為他一只“小雞”也抓不住，沒(méi)想到他竟然沒(méi)走幾步，一伸手就抓住了我。
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，但依然讓我記憶猶新，我多想再和家人們玩一次老鷹捉小雞的游戲呀！
老鷹捉小雞小學(xué)作文 29
我的課外生活非常豐富多彩。每天放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，拿出自己喜歡的《格林童話(huà)》，有時(shí)候會(huì )在網(wǎng)上打字查資料。但是我最喜歡和同學(xué)朋友一起玩《老鷹和小雞》。
開(kāi)始玩之前先選了“老鷹”和“母雞媽媽”，我就成了母雞媽媽。比賽開(kāi)始了，我擋住了我的“小雞”去抓“老鷹”。但是，在我不看的時(shí)候，“鷹”抓到了一只“雞”，我很難過(guò)。第二輪一開(kāi)始，我就下定決心不讓任何雞再被抓到。于是我守護著(zhù)“雞”�，F在“鷹”不知道怎么做。就在這時(shí)，它想出了一個(gè)聰明的`主意:分散我的注意力。他說(shuō):“看！那是什么東西？”我覺(jué)得很奇怪，四處看了看。這時(shí)，我突然意識到，這一定是一個(gè)計劃！于是我趕緊回頭，專(zhuān)心繼續守護“雞”�？吹竭@個(gè)想法行不通，老鷹又想出了一招:從我手底下抓雞。我在想:好吧，我不會(huì )被你騙的！因為我有一個(gè)聰明的小腦袋！他用這部電梯的時(shí)候，我往右邊跑。當他再用這一招時(shí)，我把手放下了。反正我不會(huì )再被他忽悠了。就在老鷹用盡所有方法的時(shí)候，鈴聲響了，老鷹對我們說(shuō)，我放棄。我們高興地歡呼。
我們真的不想離開(kāi)操場(chǎng)，但是不回去上課就學(xué)不到新知識，只好忍痛離開(kāi)操場(chǎng)，在知識的海洋里開(kāi)始游戲！
玩了《老鷹抓小雞》之后，我明白了無(wú)論做什么都要動(dòng)腦思考，不能那么輕易相信別人。玩游戲可以讓我們開(kāi)心，學(xué)到東西。真的是很好的課余生活方式！
老鷹捉小雞小學(xué)作文 30
下課了，大家興奮地跑到操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
我們先選好老鷹和母雞，其他的同學(xué)都當小雞，母雞張開(kāi)翅膀和老鷹面對面站著(zhù)，小雞們死死地跟著(zhù)母雞，神情都特興奮，喊著(zhù)“老鷹老鷹，有母雞保護，你是捉不到我們的`�！�
老鷹開(kāi)始進(jìn)攻了，母雞死死地盯著(zhù)老鷹的一舉一動(dòng)，張開(kāi)有力的大翅膀，把小雞保護得很?chē)篮車(chē)�，盡力不讓老鷹捉走小雞�？蛇@群小雞卻亂了陣腳，蹦蹦跳跳地沒(méi)好好配合，這樣老鷹就順順利利地捉走了好幾只小雞。但剩下的小雞卻不知道危險就要來(lái)臨，還在到處亂跑，結果，小雞們都被老鷹捉走了。
老鷹捉小雞的游戲真好玩！
大課間時(shí)，我們幾個(gè)女孩子在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。向丹當老鷹，李欣宇當母雞，其他人當小雞。
游戲開(kāi)始了。老鷹看見(jiàn)母雞孵出了許多小雞，饞得直流口水，便對母雞說(shuō)：“你有那么多小雞，就送我幾只當晚餐吧！”老母雞眨了眨眼睛說(shuō)：“看你的本事了�！薄昂�，說(shuō)話(huà)算數！”說(shuō)著(zhù)，老鷹就張開(kāi)雙爪，向老母雞身后的小雞撲去，但被母雞那強勁的翅膀給擋住了。小雞在后面秩序井然，毫不亂跑。老鷹不死心，彎下脖子沖，想從老母雞翅膀下穿過(guò)去。只見(jiàn)老母雞馬上合攏翅膀，老鷹又束手無(wú)策了。母雞剛想喘一口氣，沒(méi)想到老鷹直飛過(guò)來(lái)，左右猛攻。小雞躲閃不及，被虜俘了一只。正在老鷹得意時(shí)，老母雞一把搶過(guò)小雞。
大課間結束的音樂(lè )響了，我們結束了游戲，真有點(diǎn)舍不得。
老鷹捉小雞小學(xué)作文 31
嘿嘿，我閃！唉呀，中計了！
一連竄的笑聲在操場(chǎng)上回蕩，肯定有人在操場(chǎng)上玩游戲吧！究竟是什么游戲呢？讓我們一起去看看他們在干什么吧！
哦，原來(lái)是在玩老鷹捉小雞��！因為我們都是同班同學(xué)，所以我才在戰場(chǎng)旁邊觀(guān)戰了沒(méi)一會(huì )兒，就被拉到戰場(chǎng)上充當戰士參加這場(chǎng)戰爭了。我的兩次戰斗都是勝利的，一起來(lái)看看吧！
第一場(chǎng)戰爭當老鷹，共兩回合。第一回合，開(kāi)始我向小雞們的隊尾沖去，然后在中途伸出自己的手臂。唉，竟然躲開(kāi)了！再試幾次吧，可是又試了五次，還是一次都沒(méi)中，我頭上的.火就噌！噌！噌！地往上冒�？墒沁�好，第七次的時(shí)候終于抓到了兩只小雞。第一回合就這樣愉快地結束了。第二回合開(kāi)始了，這次我不準備使用老戰術(shù)了，因為抓到小雞的可能性太小了。新戰術(shù)就是先向左一晃，然后快速地向右邊沖，而在向右沖的時(shí)候，還要伸手。雖然有點(diǎn)難，可是效果很好，一下就把雞群抓散了，哈哈，五只小雞到手。
第二場(chǎng)戰爭當小雞，共一回合。這次我當的是雞尾最后一只小小雞，也是最最危險的那只�？墒沁@次戰斗，老鷹是只老弱病殘鷹，而母雞卻是只功夫雞，我們又輕而易舉的勝利了。
叮鈴鈴上課鈴聲響起，快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫。我們人離開(kāi)了操場(chǎng)，心卻還留在那兒繼續追逐著(zhù)。
老鷹捉小雞小學(xué)作文 32
今天，老師說(shuō)要和我們做游戲，游戲是老鷹捉小雞。同學(xué)們歡呼雀躍，興奮地從凳子上跳起來(lái)。
游戲馬上要開(kāi)始了，老師開(kāi)始分配角色，老鷹由老師來(lái)當，小紅當母雞，別的同學(xué)當小雞。
游戲開(kāi)始了，只見(jiàn)老師直沖向最后的小雞，雞媽媽一個(gè)甩尾，老鷹就捉了一個(gè)空氣。老鷹再次張開(kāi)他的“翅膀”，伸出他的魔爪，又一次沖向小雞。雞媽媽馬上向老鷹跑去，一不小心落下了一只小雞，老鷹看見(jiàn)立刻沖上前去把落下的'小雞“叼”回巢里。
過(guò)了一會(huì )兒老鷹又回來(lái)了，這次他決定換一種方式，只見(jiàn)老鷹左跑一下右跑一下，成功把雞媽媽轉暈了。他馬上沖上前去左手一只小雞，右手一只小雞把這兩只小雞又“叼”回巢里。這次雞媽媽虧大了，她決定去啄老鷹，讓他下次不再來(lái)偷雞了。正當雞媽媽在想怎么啄好，后面的小雞喊起來(lái)：“救命！救命！”雞媽媽回頭一看，原來(lái)老鷹又來(lái)偷雞了。她馬上沖向老鷹拼命地啄他，嚇得他趕緊逃回來(lái)巢里。他那狼狽的樣子，把所有的小雞逗樂(lè )了，老鷹也情不自禁地笑了起來(lái)。
這一次老鷹又換了一種方式，他偷偷地從雞媽媽身后溜過(guò)，趁雞媽媽不注意又偷了兩只雞回去。盡管雞媽媽在后面啄老鷹，老鷹終究還是把兩只雞叼了回去。最后老鷹贏(yíng)了這場(chǎng)游戲，今天可真是一場(chǎng)難忘的游戲��！
老鷹捉小雞小學(xué)作文 33
我四歲的時(shí)候，在苗苗幼兒園上小班。
一天上午。天氣格外晴朗，暖洋洋的太陽(yáng)照在身上舒服極了！在這陽(yáng)光明媚的天氣里老師帶著(zhù)我們來(lái)到幼兒園的操場(chǎng)上�！袄蠋煄е�(zhù)我們到操場(chǎng)上干什么呢？”
我想。過(guò)了一會(huì )老師說(shuō)：“我們玩老鷹捉小雞的游戲�！崩销椬叫‰u這個(gè)游戲我早就想玩了。
大家讓馮帆當老鷹，他可是我們班上跑步高手之一。讓田黎明當雞媽媽。他呀！可是我們班上最胖的了，然后，游戲就開(kāi)始了。
馮帆圍著(zhù)我們走了三圈后就開(kāi)始捉了，第一個(gè)捉到的是舒暢，接下來(lái)老鷹故意把鞋帶解開(kāi)，說(shuō)：“我的鞋帶開(kāi)了先系一下�！�
他說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)就向我們撲了過(guò)來(lái)，這只老鷹真狡猾害得雞媽媽左跑跑右跑跑，累得氣喘噓噓還丟了幾只小雞，我也是其中的`一只。
第二局開(kāi)始了，大家讓我當老鷹，馮帆當雞媽媽。我圍著(zhù)大家跑了三圈后就開(kāi)始捉了，我學(xué)者馮帆也故意把鞋帶解開(kāi)，看了大家一眼
“咦，”大家為什么都看著(zhù)我？嘿！我明白了這一招只能用一次不能用第二次。
我連忙一跳，“不好�！彪m然，我捉到了一只小雞可是鞋子掉了，還摔了一跤，大家一看哈哈大笑起來(lái)。
我急忙站起來(lái)穿上鞋子又撲了上去，雞群一躲我又摔了一跤正在這時(shí)放學(xué)的鈴聲響了，我們的游戲也結束了。
這個(gè)游戲真好玩，至今我還記得這個(gè)游戲。
老鷹捉小雞小學(xué)作文 34
我的童年是五彩繽紛的，記憶中我玩過(guò)很多游戲，其中最喜歡玩的是人們常說(shuō)的“老鷹捉小雞”。
周四的陽(yáng)光明媚，體育課上，老師說(shuō)接下來(lái)的'時(shí)間同學(xué)們自由活動(dòng)，于是我提議同學(xué)們一起來(lái)玩“老鷹捉小雞”的游戲，沒(méi)想到同學(xué)們都一致同意了。
游戲開(kāi)始了，小明當“老鷹”，小紅當“母雞”，其余的同學(xué)是“小雞”�！袄销棥卑瓮染屯约鹤筮吪�，試圖繞過(guò)“母雞”，“母雞”馬上快速地往自己右邊阻擋，成功地攔住了“老鷹”�！袄销棥焙懿桓市�，繼續往右邊跑去，這時(shí)“母雞”也靈敏地往自己左邊跑去，“老鷹”再一次被攔住了。
這時(shí)老鷹故意嘆了口氣：“唉，我真沒(méi)用，今天又要餓肚子了�！闭斘覀兎潘删璧臅r(shí)候，“老鷹”像一陣風(fēng)似的飛了過(guò)來(lái)，從“母雞”的翅膀下跑過(guò)來(lái)，“小雞們”整齊的隊形被打亂了�！靶‰u們”嚇得哇哇大叫，有的到處亂竄，有的抱著(zhù)頭迅速地蹲了下來(lái)，還有的緊隨著(zhù)“母雞”身后，操場(chǎng)上四面八方都是“小雞”。這時(shí)“老鷹”看中了一只跑得比較慢的“小雞”，像閃電一般的沖過(guò)去把她逮住了。這時(shí)下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)回到了教室。
這是我一直以來(lái)喜歡和小伙伴們一起做的游戲，因為這個(gè)游戲讓我明白了要學(xué)會(huì )和伙伴團結協(xié)作，還懂得了做事要一心一意，臨危不亂。
老鷹捉小雞小學(xué)作文 35
“哈哈，哈哈……”操場(chǎng)的一部分完全被笑聲淹沒(méi)了。原來(lái)，我們班的同學(xué)正在玩一個(gè)有趣的游戲，名字叫老鷹捉小雞。
游戲規則是每組派出一只老鷹和母雞，剩下的組員當小雞。在游戲進(jìn)行中，如果小雞被抓，就淘汰。母雞可以喊3次蹲下，如果喊了四次，老鷹便可隨意抓小雞。
游戲進(jìn)行中，既有兇猛的老鷹，也有稱(chēng)職的母雞，還有機靈的小雞。
王晨旭就是典型的老鷹，他速度極快，速度敏捷，才玩了一會(huì )兒，王晨旭就停了下來(lái)，大家詫異的看著(zhù)他。他大叫一聲，其他同學(xué)嚇了一跳。又趁其不備，一把抓住了嚇愣的`我。我真是只倒霉的小雞，反應遲頓，動(dòng)作不太敏捷，第一個(gè)被老鷹捉住。盡管我緊抓前面同學(xué)的衣服。他如法炮制，弄得好幾只小雞葬身鷹腹。
再看另一組的母雞——倪曉天，從游戲一開(kāi)始到結束，她沒(méi)有讓一只小雞被老鷹捉住。在危險時(shí)刻，她英勇地伸出“雞爪”，擋住了老鷹的去路。她還使出了許多詭計，左擋右防，有時(shí)還死死抱住老鷹。小雞們疲憊的時(shí)候老鷹及時(shí)喊：“蹲下！”保存了小雞們的體力。讓老鷹氣喘吁吁，還摔了一跤，嘴里直叫：“好個(gè)兇母雞， 你太厲害了�！�
小雞們也個(gè)個(gè)可愛(ài)，各具情態(tài)。顧天怡是一只機靈的小雞，你看，他緊抓著(zhù)前面同學(xué)的衣服，以自己小小的體型避開(kāi)了老鷹一次又一次的攻擊。在老鷹快要捉住他的時(shí)候，他又靈巧的一跳，使老鷹撲了個(gè)空。別的同學(xué)都說(shuō)他滑溜。
叮鈴鈴……下課鈴響了，游戲也在歡聲笑語(yǔ)中結束了。
老鷹捉小雞小學(xué)作文 36
下午，老師帶著(zhù)我們去玩老鷹捉小雞的游戲。
游戲開(kāi)始了，"小雞"們都紛紛躲在"母雞"的身后，"老鷹"嗷嗷地叫著(zhù)向一只"小雞"猛地撲了過(guò)去，"母雞"死死地盯著(zhù)"老鷹"，不讓"老鷹"靠近"小雞"，"老鷹"想繞過(guò)"母雞"去捉"小雞"，可是，它走到哪兒，"母雞"就跟到哪兒，根本沒(méi)法靠近"小雞"。所以，"老鷹"的第一個(gè)陰謀被識破了。這時(shí)，"老鷹"找準機會(huì )，又朝另一只"小雞"猛撲過(guò)去，"母雞"奮下顧身地保護著(zhù)"小雞"，正當"老鷹"準備撲向"小雞"時(shí)，"母雞"突然出現在了"老鷹"的面前，張開(kāi)雙翅，擋住了它的`去路。就這樣，"老鷹"的第二次進(jìn)攻又失敗了。
同學(xué)們玩得可真高興呀!
老鷹捉小雞小學(xué)作文 37
我喜歡玩的游戲有三字經(jīng)、捉迷藏、一二三木頭人……其中我最喜歡的是老鷹捉小雞。
規則是一個(gè)人當老鷹，一個(gè)人當老母雞，其余的人當小雞。老鷹要在規定的時(shí)間內捉到小雞，老母雞則要全力以赴的去守護小雞，小雞跟在老母雞身后跑，不能讓老鷹捉住。
經(jīng)過(guò)玩黑白配的游戲決定我來(lái)做“老母雞”，濃濃做”老鷹，其他人做小雞。我們在公園做好準備。
游戲開(kāi)始了，兇狠的老鷹死死地盯著(zhù)最后一只小雞，心想：我一定會(huì )捉住它的�！袄夏鸽u”也不甘示弱。伸開(kāi)雙臂，飛快地跑起來(lái)，不讓老鷹捉到小雞，在我的守護下，“小雞們”一只也沒(méi)沒(méi)被捉著(zhù)。
它們剛開(kāi)始惶恐不安，可現在卻頑皮得出奇！它們拉緊前面的`人，一會(huì )兒跑東，一會(huì )兒跑西。有的甚至挑逗地說(shuō)：“你來(lái)呀！來(lái)捉我呀！捉不到我吧�！�
老鷹聽(tīng)了暴跳如雷，加快了步伐，老鷹看我不注意一下子就沖了過(guò)去，最后一只小雞被捉住了。老鷹得意洋洋，它繼續追趕剩下的小雞，所有小雞都累得上氣不接下氣，老鷹看我們精疲力盡就更起勁了，一個(gè)快速沖跑，不一會(huì )兒又抓走了幾只小雞。
這時(shí)我心里焦急萬(wàn)分，再也不能讓老鷹碰到小雞了，它向右走，我也向右走，它向左走，我也向左走。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，天也黑了，我們戀戀不舍的回家了。多么好玩的老鷹捉小雞��！
老鷹捉小雞小學(xué)作文 38
說(shuō)起游戲，它是我的快樂(lè )記憶，伴我童年成長(cháng)，而現在，只能是我的天真妄想。
我記得，在我上幼兒園的時(shí)候，有一天，老師格外開(kāi)恩，讓我們在外面玩了一整天，這可把我們高興壞了！我們像脫了韁的野馬，出了籠的.猴子，在操場(chǎng)上狂歡。我們在操場(chǎng)上玩了老鷹捉小雞。讓我沒(méi)想到的是，大家都在爭先恐后地搶著(zhù)當“雞媽媽”和“老鷹”，這兩種角色有什么好的？還不如當“小雞”，像坐過(guò)山車(chē)一樣跟著(zhù)“雞媽媽”好，我至今也不明白。有一位大哥哥當了“雞媽媽”，他比我們大了整整兩歲，也是我們中班的。他身體粗壯，面目較黑，戴著(zhù)一副小眼鏡。當大家選中他的時(shí)候，他露出了笑瞇瞇的臉，很自信地走到前面去。游戲開(kāi)始了，我們的“雞媽媽”開(kāi)場(chǎng)動(dòng)作幅度異常得大，“雞媽媽”左搖右擺，過(guò)山車(chē)顛三倒四，“小雞們“東躲西藏，但這也躲過(guò)了”老鷹“的一次次攻擊。我們在后面看到了這個(gè)情景，開(kāi)始歡呼起來(lái)。但也不知是因為我們的歡呼讓他分神了，還是怎么了，他失手了。當他看到”老鷹“已經(jīng)在我們身旁的時(shí)候，緊急來(lái)了個(gè)神龍擺尾。要知道，臉著(zhù)地可不是一件好事情。只聽(tīng)”哎呀“的聲音此起彼伏，”小雞們”東倒西歪，都跌倒了�！袄销棥币�(jiàn)此情景，一個(gè)個(gè)把我們抓住了。
這就是我的小時(shí)候，快樂(lè )的游戲，也是現在的一個(gè)天真的妄想。也許，我應該尋找屬于現在的快樂(lè )，就讓“老鷹捉小雞”留在小時(shí)候吧。
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