關(guān)于“決戰”前夕的小學(xué)五年級作文:
時(shí)間過(guò)得飛快，又到了最后的決戰時(shí)期了。學(xué)生的首要目的就是要把學(xué)習搞好。到了這會(huì )兒，大家早已躍躍欲試，但又不想讓鬧得人心惶惶的期末大考馬上到來(lái)。于是只能在這之前自顧自地“磨刀”。
為了將我們的“戰斗力”提高，“將軍”們想盡千方百計，好容易將一些不想打仗的“逃兵”拽回了“戰場(chǎng)”。接下來(lái)就讓我們看看我那三把“利劍”。
一、把握時(shí)機，不容怠慢！
隨著(zhù)期末的臨近，各項副科考試都有了著(zhù)落，那么有人就意味著(zhù)主課全部受到了重視�，F在上課可得比以前認真了，誰(shuí)叫期末來(lái)得這么快呢。但是壞的現象也不是說(shuō)沒(méi)有了，我還是有學(xué)習不自主的壞毛病。但是現在的時(shí)間卻如一把大鉗子，牢牢地把我?jiàn)A在學(xué)習這個(gè)碗里。學(xué)習不是游戲，沒(méi)有那么輕松，這是注定的，想逃都逃不了。
二、同進(jìn)同退，做學(xué)習上的`盟軍。
學(xué)習是一個(gè)人的事，這我也知道�？墒浅死蠋熞酝�，你還需要一個(gè)“軍醫”。自己總是那一個(gè)思想，但是有了他（她），兩個(gè)人就可以取長(cháng)補短。在他（她）幫助你的同時(shí)，你也在幫助他。
三、多多請教“不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師”。
字典和其他書(shū)目被我們親切地叫做“不會(huì )說(shuō)話(huà)的老師”。雖然效果要比老師講課差，但畢竟他是老師的老師嘛。請教他是絕對不會(huì )錯的。
三把利劍斬斷眼前的困難，打贏(yíng)這場(chǎng)戰斗，志在必得！