原來(lái)如此小學(xué)三年級作文450字（精選10篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的原來(lái)如此小學(xué)三年級作文450字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
原來(lái)如此小學(xué)三年級作文1
星期五這天，媽媽答應我送給我一部新手機，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，一回家我看到新手機卻拿在了奶奶的手里，我想搶回來(lái)可是被媽媽攔住了，我心里有點(diǎn)不痛快，說(shuō)好給我的東西就這么不明不白的飛了，嗚嗚嗚……
過(guò)了一會(huì )兒，我想出了一個(gè)壞主意，決定從現在開(kāi)始不管怎么樣我都不會(huì )搭理他們。
到了晚飯時(shí)間，媽媽三番五次地喊我吃飯，我故意當作什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，什么也沒(méi)看到，最后把媽媽惹急了，直接給我來(lái)了一頓“竹片炒肉�！蔽腋佑性箽�，說(shuō)到：“你說(shuō)過(guò)把手機給我的，現在卻給了卻給了奶奶，你說(shuō)話(huà)不算數�！边呎f(shuō)我我邊瞪著(zhù)她，眼里的金豆豆也止不住地落了下來(lái)。
媽媽見(jiàn)了，忙微笑說(shuō)：“子帆，聽(tīng)媽媽講，奶奶上了年紀，不會(huì )用智能手機，你知道手機怎么用，這個(gè)手機你倆共用，她哪不會(huì )了，你就教教她呀！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我剛才的惱怒也漸漸平緩下來(lái)，知道了媽媽的心思，便向媽媽道了歉：“對不起，媽媽?zhuān)义e怪你了�！边@次的經(jīng)歷讓我明白以后做事要了解清楚原因，不可以再這么任性。
以后我再也不和爺爺奶奶搶東西了，他們年紀大了，我應該尊敬他們、孝順他們才對。
原來(lái)如此小學(xué)三年級作文2
我家有兩條可愛(ài)的金魚(yú)。一條是黑色的，鼓著(zhù)圓圓的眼睛，拖動(dòng)著(zhù)胖乎乎的身體，像極了王公貴族。一條是金黃色，長(cháng)著(zhù)小小的眼睛，漂亮的尾巴像輕紗似的在水中漂浮，像個(gè)美麗的公主。
它們在水里游來(lái)游去，有時(shí)很興奮，相互追逐打鬧，圍著(zhù)魚(yú)缸不停地繞圈圈；有時(shí)又很安靜，各自貼著(zhù)玻璃缸靜靜地休息。等到喂食的時(shí)間，我一靠近它們，它們就立馬躁動(dòng)起來(lái)。一把魚(yú)食撒了下去，兩條金魚(yú)你爭我?jiàn)Z，互不相讓?zhuān)坪醣荣愓l(shuí)能吃得更多。吃完了，它們就浮在水面上，吐出幾個(gè)泡泡，好像在說(shuō)：“謝謝你呀！”
看著(zhù)它們在水里吃得津津有味，我不禁在心里產(chǎn)生一個(gè)小小的疑問(wèn)，金魚(yú)在水中是怎么呼吸的呢？人在水中幾分鐘就覺(jué)得難受，金魚(yú)們長(cháng)時(shí)間在水中游來(lái)游去，能受得了嗎？我翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于明白了：人是用肺呼吸的，只能呼吸空氣中的氧氣；而金魚(yú)是用鰓呼吸的，可以呼吸到水中的氧氣。所以金魚(yú)在水中不會(huì )“缺氧”，可以自由自在地游來(lái)游去。
原來(lái)如此小學(xué)三年級作文3
人們常用“鱷魚(yú)的眼淚”來(lái)形容假惺惺的東西，不過(guò)，鱷魚(yú)真會(huì )流眼淚嗎？
我很疑惑，便問(wèn)了媽媽?zhuān)骸袄蠇專(zhuān)阏f(shuō)鱷魚(yú)真的會(huì )流眼淚嗎？”
“會(huì )呀！”媽媽微笑著(zhù)說(shuō)。
“為什么呢？”我繼續問(wèn)起來(lái)。
這可難住了她，不過(guò)媽媽靈機一動(dòng)：“這需要你自己動(dòng)腦筋了，我暫時(shí)保密。
我問(wèn)了許多人，向他們請教，可他們都不知道，這時(shí)，我忽然想到我有四本《中國青少年百科全書(shū)》呀。我翻開(kāi)書(shū)本，在爬行動(dòng)物里找，發(fā)現了鱷魚(yú)。原來(lái)鱷魚(yú)吃東西時(shí)的確會(huì )流淚，但它只是在排泄體內多余的鹽分而已，因為鱷魚(yú)腎臟的排泄功能很不完善，它體內多余的鹽分就要通過(guò)眼附近的淚腺來(lái)排泄。
啊，原來(lái)如此。我把這個(gè)真相告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層钟檬謾C上網(wǎng)一查，真的是這樣。她很高興，請全家吃了老雞湯。
我們一家一邊吃著(zhù)老雞湯，一邊夸我學(xué)會(huì )自己解決問(wèn)題。
我聽(tīng)了，心里樂(lè )滋滋的，決心以后還是要多讀書(shū)，多思考，發(fā)現更多大自然的奧妙。
原來(lái)如此小學(xué)三年級作文4
“快去看呀！”隨著(zhù)一聲喊叫，教室里的同學(xué)不約而同地站了起來(lái)。
原來(lái)，有三只色彩斑斕的蝴蝶飛進(jìn)了教室。它們先是飛到小文同學(xué)的書(shū)包上，在那兒停留了一會(huì )兒又飛走了。接著(zhù)又飛到小易、小源、小梅的書(shū)包上，但也都飛走了，他們似乎在比誰(shuí)先找到花蜜。
可教室里怎么會(huì )有花蜜呢？這個(gè)問(wèn)題使大家百思不得其解。小飛興奮地說(shuō)“一定是美人魚(yú)身上的香味又吸引了它們！”
可教室里也沒(méi)有美人魚(yú)呀！正當我們丈二和尚摸不著(zhù)頭腦時(shí)，那些蝴蝶盤(pán)旋了幾圈，最后停在了小楊的書(shū)包上，并且待了很長(cháng)時(shí)間！
被譽(yù)為“行走的百科全書(shū)”的'小沈走進(jìn)小楊的書(shū)包。聞了聞，看了看，似乎明白了什么，說(shuō)“小楊的書(shū)包上繡了幾朵艷麗逼真花兒，書(shū)包里又放了一包香囊，它它散發(fā)出的花香吸引了蝴蝶�！�
“哦，原來(lái)如此呀�！贝蠹叶监哉Z(yǔ)道。
原來(lái)如此小學(xué)三年級作文5
生活中有著(zhù)許許多多的難題，有課本上的，生活中的……都需要我們一一解開(kāi)�？�！在上周我就解開(kāi)了一個(gè)困惑我多年的問(wèn)題。
不知道大家有沒(méi)有發(fā)現我們買(mǎi)的飲料都不會(huì )很滿(mǎn)。這是怎么一回事呢？我猜，肯定是廠(chǎng)家偷工減料，或是被商家偷喝了兩口。這是我從小的觀(guān)點(diǎn)，一直未曾改變。但前幾天發(fā)生的一件事，改變了我的想法。
上周，我正悠閑地坐在家中看電視。忽然聽(tīng)到媽媽在喊：“我買(mǎi)了飲料，你喝嗎？”我“狂奔”到媽媽身邊，拿起了一瓶可樂(lè )。正當我要打開(kāi)時(shí)，看見(jiàn)飲料依舊沒(méi)有裝滿(mǎn)，便小聲嘟囔著(zhù)：“哼，廠(chǎng)家真摳！”媽媽聽(tīng)到了，捧腹大笑。我問(wèn)她為什么笑，她也不告訴我，只是說(shuō)：“你可以上網(wǎng)查一查�！蔽壹泵Υ蜷_(kāi)電腦，想著(zhù)到網(wǎng)上去尋找答案。哦，原來(lái)如果飲料裝滿(mǎn)瓶子的話(huà)，運輸途中的顛簸會(huì )使飲料產(chǎn)生氣泡，氣泡產(chǎn)生壓力，壓力會(huì )使瓶子爆裂，發(fā)生意外。所以不能裝滿(mǎn)。
原來(lái)是這么回事呀！以后再有什么不解的問(wèn)題要問(wèn)家長(cháng)或“百度”，萬(wàn)不可瞎猜了。
原來(lái)如此小學(xué)三年級作文6
今天，老師要給我們表演魔術(shù)，我們興奮地歡呼起來(lái)。
老師在桌子下面拿了４個(gè)杯子，再叫一個(gè)同學(xué)來(lái)當她的助手。
魔術(shù)開(kāi)始了，老師讓助手把一個(gè)硬幣放進(jìn)一個(gè)杯子里，讓老師來(lái)猜�！昂谩�，助手說(shuō)道，老師拿起左邊的第一個(gè)杯子，竟然那個(gè)硬幣就在里面。
我心想：里面一定有詐。所以我趁老師不注意的時(shí)候，把硬幣和杯子都換了一下，又放了一個(gè)硬幣在里面，那個(gè)助手從杯子下面找到一個(gè)硬幣，老師卻說(shuō)這一局讓她來(lái)放。老師放好就說(shuō)：“好了�！蹦莻�(gè)助手一打開(kāi)發(fā)現一個(gè)硬幣，她又不小心碰到了其他的杯子，發(fā)現里面還有一個(gè)硬幣……
老師笑了笑，正要公布答案，有一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)把硬幣放在一個(gè)杯子里，然后使勁地換著(zhù)位置，老師說(shuō)了聲“已經(jīng)好了”，助手上來(lái)打開(kāi)左邊的第４個(gè)杯子，她找到了硬幣。
老師來(lái)公布答案了，她笑嘻嘻地說(shuō)：“其實(shí)說(shuō)‘好’就是放在左邊的第一個(gè)，說(shuō)‘好了’就是放在左邊第二個(gè)，說(shuō)‘放好了’就是放在左邊第三個(gè)，說(shuō)‘已經(jīng)好了’就是放在左邊第四個(gè)。這個(gè)助手很重要哦！”說(shuō)完，她還得意地眉開(kāi)眼笑了。
我們全班恍然大悟，今天真是開(kāi)心，看了魔術(shù)竟然還知道了魔術(shù)的秘密，真希望每天都這樣。
原來(lái)如此小學(xué)三年級作文7
我用卡紙折成一個(gè)小盒子，把丟的蛋糕作為螞蟻的來(lái)源地，抓獲了兩只螞蟻來(lái)做實(shí)驗。我先用鋼筆的筆尖小心翼翼地將螞蟻的腿都給去掉了，但一想螞蟻沒(méi)有腿就不能走了。于是我就把螞蟻的前腿給去了，看螞蟻是怎么交流的。開(kāi)始觀(guān)察了。
我又打起精神了，我改變了我之前的想法，直接上網(wǎng)搜。哦！原來(lái)如此。螞蟻是用觸角來(lái)交流的！
我拿著(zhù)扇子在傍晚的田野里散步。一輪明月高高地懸在星空里，抬頭一看竟有些神秘的氣氛。半空的飛鳥(niǎo)也回到了窠巢，睡覺(jué)了。一陣風(fēng)吹來(lái)，田野中的麥子中涌出了金黃的波浪�！�。切都是那么的美好。
我呆在家無(wú)所事事，就在家中上躥下跳。突然我發(fā)現我昨天扔掉的蛋糕上爬滿(mǎn)了螞蟻。但是螞蟻是靠什么來(lái)交流的呢，我就做了一個(gè)小實(shí)驗。
夏，一個(gè)火熱的名字。在這個(gè)季節里人們無(wú)一不在樹(shù)陰下乘涼或在家里吹空調，我剛出門(mén)就感到一股熱氣向我襲了過(guò)來(lái)，怕得我退避三舍。
只見(jiàn)那兩只螞蟻慌忙地向周?chē)廊�，爬上去就掉下�?lái)。它們持續了好多次都沒(méi)成功，于是它們就向盒子的中央爬去了。它們遇見(jiàn)了對方，就很快地向對方靠攏，頭緊靠在一起。我知道我的計劃失敗了，十分懊惱。所以我打算出去散步，散散心。
原來(lái)如此小學(xué)三年級作文8
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，煩惱也隨之越來(lái)越多，每天如影隨形，“煩”這個(gè)字眼便成了我們大家的口頭禪。我們努力學(xué)習、努力工作、努力掙錢(qián)、努力想讓自己得到更多，我們以為只有我們擁有的夠多，我們才會(huì )快樂(lè )。但是，我們的知識多了，我們的經(jīng)驗長(cháng)了，我們的錢(qián)也比過(guò)去多了，我們的快樂(lè )卻比小時(shí)候生活不那么富裕的時(shí)候少了。
是快樂(lè )離我們遠去了還是快樂(lè )變得越來(lái)越困難了?想想小時(shí)候，長(cháng)輩給一塊最廉價(jià)的水果糖都會(huì )快樂(lè )上半天，那個(gè)時(shí)候的快樂(lè )是多么的簡(jiǎn)單。我們每天都在忙，忙著(zhù)各式各樣的事情，忙碌使我們已經(jīng)忘記了快樂(lè )的感覺(jué)。如果我們停下來(lái)，好好審視一下我們所擁有的一切，就會(huì )發(fā)現原來(lái)我們有著(zhù)那么多快樂(lè )的理由。我們有著(zhù)健全的身體，比起那些身有殘疾的人來(lái)，我們有什么權利不快樂(lè )?我們有著(zhù)安定的生活，比起那些每天生活在饑餓之中、朝不保夕的人來(lái)，我們有什么權利不快樂(lè )?我們有著(zhù)年青的心靈，比起那些心境蒼老的人來(lái)，我們有什么權利不快樂(lè )?
只要我們擁有一顆感恩的心，只要我們時(shí)時(shí)注意我們身邊所擁有的一切，只要我們不再過(guò)高的要求，就會(huì )發(fā)覺(jué)快樂(lè )原來(lái)如此簡(jiǎn)單。
原來(lái)如此小學(xué)三年級作文9
“天下之大，無(wú)奇不有”。這不，高老師今天從袋子里拿出一個(gè)神秘的盒子。
這個(gè)盒子是一個(gè)紅色的立方體，搖一搖盒子，盒子就會(huì )發(fā)出“叮當”的響聲�！斑@盒子里有一個(gè)會(huì )動(dòng)的東西”。高老師說(shuō)，“這里面到底是什么東西呢？”同學(xué)們就像一窩蜂似的紛紛討論開(kāi)了，“是小雞！”“是小鴨！”“是倉鼠！”不對，不對，“是小貓！”我也焦急地叫道。還是沒(méi)猜中，我越來(lái)越好奇，我恨不得把盒子從高老師那里搶了過(guò)來(lái)，讓自己看個(gè)究竟！
高老師先請了班上的寫(xiě)作高手小鄭上講臺，老師將盒子打開(kāi)一半讓小鄭看，小鄭迫不及待的把頭鉆了進(jìn)去，又見(jiàn)他把頭慢慢地收了回來(lái)，平時(shí)一副書(shū)呆子樣的小鄭一下子“哦”地高呼，像是受了驚嚇，又像是恍然大悟了。到底是什么東西使小鄭露出這副百思不得其解的表情呢？
我想：“不會(huì )是高老師悶我們吧”。前面看過(guò)的人不是受了驚嚇就是一臉的茫然。終于輪到我看了，哈哈哈哈！我哈哈大笑！這個(gè)不解之謎終于被解開(kāi)了。原來(lái)高老師讓我們明白：這世界上最善良、最可愛(ài)的人就是我們自己。
你知道高老師葫蘆里買(mǎi)了什么藥嗎？原來(lái)那盒子里就放了一枚鏡子，讓看盒子里的人用鏡子照自己的臉。哈哈，還真有意思！
原來(lái)如此小學(xué)三年級作文10
星期一，小軍放學(xué)來(lái)家，便聽(tīng)見(jiàn)一陣打人的聲音。他剛來(lái)到客廳，果然看見(jiàn)媽媽站在奶奶背后，兩只手不停地“打”在奶奶的背上。
小軍以為媽媽真的在打奶奶，就沖上二樓找爸爸，一看爸爸不在。小軍又沖上三樓，發(fā)現爸爸正坐在椅子上喝咖啡。小軍喊道：“爸爸，大事不好了！”“怎么啦，嚇得我差點(diǎn)噴出來(lái)�！薄皨寢屗蚰棠��！卑职忠宦�(tīng)這話(huà)，慌了，連忙奔下三樓，來(lái)到了客廳。
爸爸一看，原來(lái)是妻子正在給自己的母親捶背。他不禁笑了起來(lái)：“原來(lái)如此！”爸爸轉臉看了看一臉詫異的小軍，笑道：“傻孩子，媽媽沒(méi)有打奶奶，是在給奶奶捶背�！毙≤娐�(tīng)爸爸這樣一說(shuō)，恍然大悟地應道：“哦！”
接著(zhù)，爸爸對小明說(shuō)：“你媽媽很有孝心，你要像媽媽一樣，做一個(gè)有孝心的人�！�
就在這時(shí)，小軍只聽(tīng)見(jiàn)媽媽輕聲地問(wèn)奶奶：“媽?zhuān)趺礃�？舒服嗎？”奶奶滿(mǎn)意地說(shuō)：“好多了，謝謝你�！�
媽媽一聽(tīng)這話(huà)，心理喜滋滋的笑了起來(lái)：“不客氣，媽?zhuān)@是我應該做的�！眲傉f(shuō)完，媽媽和奶奶都笑了起來(lái)。
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