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小學(xué)五年級想象作文（通用42篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級想象作文（通用42篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級想象作文 篇1
常常覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)很好，不但可以跟學(xué)生一起放暑假、放寒假，薪資待遇也不錯�？墒�，當老師也是很辛苦呢!不但要管學(xué)生的課業(yè)上，還要注意學(xué)生的生活品性，如果有些學(xué)生有不了解的問(wèn)題，而且也不是反應很好的學(xué)生，就需要花較多的時(shí)間來(lái)個(gè)別輔導，可見(jiàn)，當老師可不是一件輕松的工作呢!
如果讓我當一天的`老師，不管是什么課，首先我設法會(huì )讓大家帶著(zhù)輕松和愉悅的心情，不會(huì )對任何科目有排斥的心理，這樣對小朋友的學(xué)習效果肯定有加分的效果， 這是學(xué)習我心中的模范教師“王老”。我也會(huì )在每堂課后安排測驗，去了解學(xué)生目前的學(xué)習狀況，好針對學(xué)生較不熟悉的部份做加強輔導。
體育課時(shí)，我會(huì )按進(jìn)度把課程上完，確認小朋友清楚所有的運動(dòng)規則后，再讓他們自由練習，也會(huì )舉辦小型比賽，例如：排球球、躲避球、籃球、游泳等，讓他們可以親身體驗實(shí)際比賽的挑戰和樂(lè )趣，增加小朋友對運動(dòng)的喜好。
音樂(lè )課，我不會(huì )執著(zhù)于課本上的歌曲，因為現在的學(xué)生都喜歡流行音樂(lè )，但我會(huì )先讓小朋友學(xué)習一些基本的樂(lè )理，然后參考大家的意見(jiàn)，讓音樂(lè )課是充滿(mǎn)快樂(lè )的氣息，不再是那種死氣沉沉的音樂(lè )課。
自然課，我會(huì )讓同學(xué)做一些生動(dòng)有趣的實(shí)驗，讓同學(xué)對很多的生態(tài)的原理有清楚的了解，并且培養他們自己尋找解答的精神，更會(huì )親自帶他們透過(guò)觀(guān)察校園中的昆蟲(chóng)花草去認識校園的生態(tài)環(huán)境，更希望帶他們親自種下自己的樹(shù)，不但可以保護地球，也可以讓他們親自去了解一棵樹(shù)的成長(cháng)過(guò)程。
我以后如果當了老師，我希望讓學(xué)生能在快樂(lè )中學(xué)習，讓學(xué)生在六年的學(xué)習生活中留下的是一段非常美麗有趣的回憶。
小學(xué)五年級想象作文 篇2
有一天下午看著(zhù)姑姑做家務(wù)時(shí)，突然想到不知道十年后的我，會(huì )是什么樣子?想著(zhù)想著(zhù)就不知不覺(jué)的睡著(zhù)了……
就當我睡著(zhù)的時(shí)候，突然夢(mèng)到有個(gè)像我，卻又感覺(jué)不太像我的一位大哥哥，他親切地跟我說(shuō)：“別怕!別怕!我就是十年后的你�！蔽覀兡芟嘤�，那就代表我們有緣份，這樣好了!我讓你來(lái)問(wèn)三個(gè)問(wèn)題。
這時(shí)我就問(wèn)他第一個(gè)問(wèn)題：“十年后的我，讀的大學(xué)好不好?”他跟我說(shuō)：“是還不錯，不過(guò)跟你現在想讀的學(xué)校有點(diǎn)落差，如果你想讀跟你所想的那所大學(xué)的話(huà)，你就還要再用功一點(diǎn)，玩心不要那么重�！�
我就再問(wèn)他第二個(gè)問(wèn)題：“我以后會(huì )很聽(tīng)長(cháng)輩們的.話(huà)，不會(huì )唱反調嗎?”他就說(shuō)：“是還蠻聽(tīng)話(huà)的，只不過(guò)會(huì )比以前有點(diǎn)不乖，所以你應該要再聽(tīng)話(huà)一點(diǎn)、再乖一點(diǎn)唷!”
我又問(wèn)他第三個(gè)問(wèn)題：“那我會(huì )交到很多跟我很好的朋友，而不是不好的朋友嗎?”他就跟我說(shuō)：“是會(huì )有很多朋友，但有幾個(gè)是不好的朋友，你千萬(wàn)要懂得分辨誰(shuí)對你是真正的好的朋友。并且學(xué)會(huì )見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省也�！�
后來(lái)我突然醒來(lái)，發(fā)現原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!我不停的回想，剛才既真實(shí)又虛幻的夢(mèng)境。但我一定會(huì )用那個(gè)夢(mèng)，來(lái)提醒自己改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。我在心里想，現在的我一定要比十年后的我更好!
小學(xué)五年級想象作文 篇3
當我喝完孟婆湯后，我投胎當一只猴子了，一只聰明又活潑的猴子。
很幸運的，我是一只森林里的“野生”猴子，不是被關(guān)在動(dòng)物園里，失去自由的小可憐。
媽媽提醒我：“人類(lèi)是個(gè)令人難以捉摸的奇怪生物，他們會(huì )稱(chēng)猴腦，會(huì )把猴子抓去訓練表演，虐待猴子的事情，常常都會(huì )發(fā)生�！�
媽媽的話(huà)我聽(tīng)進(jìn)去了，媽媽還說(shuō)：“最聲名狼藉的猴子，就是山里的惡猴子了!把我們猴子們的臉都丟光了!你一定要當一只因為我是只有禮貌的.小猴子哦!”
于是，我天天盡情的爬樹(shù)，還可以在樹(shù)林間跳躍、玩耍，唯一要注意的就是盤(pán)旋在樹(shù)上的毒蛇了，我的身體越來(lái)越健康，在樹(shù)林里，我是最自在的小猴子。
自由自在，是當動(dòng)物最大的福氣，能當一只古靈精怪的小猴子，有什么不好的呢?我好羨慕它!
小學(xué)五年級想象作文 篇4
我變成了一只小白兔。為什么我想變成小白兔呢?因為我不敢吃胡蘿卜，媽媽常說(shuō)胡蘿卜是個(gè)好食物，偏偏我就是怕吃，所以我想變成一只最?lèi)?ài)吃胡蘿卜的小白兔。不過(guò)，我不希望眼睛是紅的，因為不好看，看起來(lái)好恐怖哦!
因為我的運動(dòng)細胞不靈光，跳也跳不高，都被我的同學(xué)們譏笑，我的心里很難過(guò)，如果能變成最會(huì )跳高的`小白兔，那該有多好。
我是一只有長(cháng)長(cháng)耳朵的小白兔，可是在躲貓貓，或是玩捉迷藏的時(shí)候，我會(huì )很小心的把我的耳朵藏好，不會(huì )輕易被人發(fā)現。
兔子的種類(lèi)很多，你猜!我要當哪里一種兔子呢?我要當雪兔，生長(cháng)在北極，和我的好朋友書(shū)翔和姐姐一起對抗北極熊，我們是勇敢的雪兔，一點(diǎn)也不怕惡勢力，同心協(xié)力躲在洞穴里，快快樂(lè )樂(lè )的生活，歡迎大家來(lái)找我們玩哦!
小學(xué)五年級想象作文 篇5
我是一只強而有力的蚊子國王，而且我只要一聲令下，所有的子民都會(huì )乖乖的替我做事。我平常會(huì )訓練我的`強大軍隊，如:白線(xiàn)斑蚊、埃及斑蚊、三斑家蚊等，我會(huì )教它們怎么在晚上時(shí)，吸人類(lèi)的血，好讓我們大飽口福。
我 和我的子民最喜歡住在骯臟的房間，好讓我們吸到人類(lèi)的血，我們最喜歡白嫩的肌膚。我們住在那里，必須要到夜晚才出來(lái)活動(dòng)，到了早上時(shí)，我會(huì )叫我的子民出去查看點(diǎn)名，如果沒(méi)回來(lái)，可能就……死啦!
有一個(gè)晚上，我想要攻擊人類(lèi)，我子弟兵都全副武裝的出動(dòng)，大家志氣昂揚的飛出去。剛開(kāi)始時(shí)是沒(méi)事，后來(lái)死了一只，大家害怕立刻退后，這時(shí)燈亮了，我立刻 下令準備備戰。首先白線(xiàn)斑先應戰，因為數量太多了，人類(lèi)沒(méi)辦法全部都打死，最后一波的攻擊是埃及斑蚊，就這此時(shí)，人類(lèi)拿出電蚊拍，啪!啪!啪!“啊!”全 軍覆沒(méi)了，我最好先走為妙。
這次，我的大軍輸了，下次，操演好了，一定可能“大快朵頤一翻!”
小學(xué)五年級想象作文 篇6
假如我是魔法師，最向往的是坐著(zhù)時(shí)光機，回到文明古國——古埃及，能一窺古代埃及的神秘，法老王永久沉睡的地方——金字塔，金字塔又稱(chēng)為來(lái)世宮殿，其實(shí)是法老王的陵墓，假如我是魔法師，我會(huì )施展魔法，讓法老王復活，陳述王室的輝煌事跡，宏偉的人面獅身像，以及古老的紀念建筑，我會(huì )讓他像播紀錄片一樣，重新燃起生命之火，讓歷史源遠流長(cháng)，文化古蹟難以計數的古埃及重現，滿(mǎn)足我對古代文化的熱愛(ài)。
假如我是魔法師，首先我會(huì )揮動(dòng)魔杖，讓爸爸遠離香煙的.誘惑，營(yíng)造一個(gè)清新的居家環(huán)境。再來(lái)我會(huì )念著(zhù)咒語(yǔ)，把自己變到一處遼闊，杳無(wú)人煙的大草原，一大群溫馴的羊兒，我騎駿馬，馳聘在藍天綠地上，大口吃肉，大口喝酒，豪邁的游牧生活，實(shí)在太愜意了。
假如我是魔法師，我會(huì )讓自己搖身一變——肌肉結實(shí)，身材高瘦的運動(dòng)健將，輕盈的跑完每一場(chǎng)比賽，欣賞的目光，永遠追隨著(zhù)我。假如我會(huì )魔法，那么“貧民百萬(wàn)富翁”就不再是神話(huà)了，“英國才藝秀”我也能嶄露頭角，揚名世界，許多的美夢(mèng)，都在假如我是魔法師。
小學(xué)五年級想象作文 篇7
我乘著(zhù)穿梭器，穿過(guò)時(shí)空隧道，來(lái)到二百幾年后的地球村。
我來(lái)到了地球村，眼前的一幕令我大吃一驚。天空是那么明朗，空氣是那么清鮮。森林里有各種各樣的花，花團錦簇，姹紫嫣紅。動(dòng)物們開(kāi)聯(lián)歡晚會(huì );啄木鳥(niǎo)說(shuō)‘;人類(lèi)真好，給我們提供了一個(gè)花果飄香的大花園”。遠處小溪時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣嬉笑聲，那是人們在嘻戲。小草柔綠綠的，蒲公英乘著(zhù)風(fēng)姐姐到空中瀏覽大自然的景色，這一切多么美啊
正當我沉浸在這夢(mèng)幻般的境界里時(shí)。突然，一只手搭在我的肩膀上，傳來(lái)一張俊俏的臉。他自我介紹道;我叫柳鳳仙，你叫什么名字啊，我們一起來(lái)玩吧!"我叫田藝，我非常樂(lè )意和你玩"。于是我們做起了打水仗的游戲�？粗�(zhù)這美麗的`醬色，我有點(diǎn)忍不住的問(wèn);"這里的景色怎么美啊?“他回答道;那是因為這里的科學(xué)家發(fā)明了一種環(huán)保環(huán)原鏡。只要輕輕一照就能恢復大自然原來(lái)的樣子，可神了!"哦，原來(lái)是這樣啊"。
說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)我不小心踏入了穿越時(shí)空隧道，又回到了二百年前的地球村，看看這這里的環(huán)境再又想想那二百年后的地球村，兩個(gè)環(huán)境相比之下差別可大了。我真希望23世紀快快來(lái)臨，更希望人們能好好的保護地球環(huán)境!
小學(xué)五年級想象作文 篇8
“小偷”對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，它都是一個(gè)骯臟的字眼�？墒菍τ谖襾�(lái)說(shuō)，它卻是一個(gè)美的職業(yè)。大家聽(tīng)了一定會(huì )非常的難以置信，下面就聽(tīng)我一一道來(lái)吧!
如果我是小偷，我將偷走黑暗，讓那些盲人得到光明。讓他們看見(jiàn)我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。
如果我是小偷，我將要偷走地球上的'所有垃圾，讓我們的地球媽媽更加美麗。如今的的地球媽媽正在遭受著(zhù)巨大的危害，廢水亂放，垃圾亂扔，河流被污染，樹(shù)木被砍伐……各種各樣的有害物質(zhì)都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的傷害著(zhù)我們的地球媽媽。大家看一看吧!地球媽媽以往的意氣風(fēng)發(fā)去哪兒了?留在我們面前的是滿(mǎn)身創(chuàng )傷!它哭了，它累了，難道真的要使它傷痕累累的時(shí)候人類(lèi)才會(huì )停手，才會(huì )覺(jué)醒嗎?
如果我是小偷，我要偷走爸爸媽媽頭上的白發(fā)，讓他們永保青春，讓他們依然神采飛揚，讓他們更開(kāi)心，更快樂(lè )。
如果我是小偷，我要偷走人類(lèi)所有的煩惱，難過(guò)，傷心的記憶，只留下開(kāi)心，歡樂(lè )的那一瞬間。讓每一個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )的。把它們永遠的拋向黑洞，永遠不再回來(lái)。
如果我是小偷，我將偷走人類(lèi)所有的疑難雜癥。讓每一個(gè)人都健健康康的，沒(méi)有病。我想，大家一定會(huì )喜歡我這個(gè)小偷吧!
小學(xué)五年級想象作文 篇9
我來(lái)一個(gè)實(shí)驗室里，那里有一臺時(shí)光機。一不小心，我按動(dòng)了去100年以后的按鈕，我一下子被吸進(jìn)了時(shí)光機里。
時(shí)光機讓我來(lái)到了未來(lái)。一到未來(lái)，我嚇了一跳，人們的車(chē)都能飛，到處是高大的機器人警察。最奇怪的是，現在是冬天，人們怎么穿著(zhù)短褲和T恤衫呢？這是怎么回事？于是我跑過(guò)去問(wèn)了一個(gè)過(guò)路人。那人說(shuō)：“你是哪兒的人，這還用問(wèn)！人們?yōu)榱私鉀Q冬天太冷，夏天太熱的問(wèn)題，發(fā)明了可以利用體溫和天氣情況調節溫度的衣服，這樣，就可以冬暖夏涼了。全世界人都知道，你不知道？”那人的話(huà)讓我不高興，顯得我很無(wú)知，誰(shuí)讓我是從100前來(lái)的`呢！
這時(shí)，我的肚子咕咕叫了起來(lái)，就找了家飯館用餐。飯館門(mén)口有一臺自動(dòng)收款機，你告訴它你想吃些什么，它會(huì )告訴你總價(jià)，現再收款，然后就可以用餐了。每人一張機器人桌子，它會(huì )根據你要吃的食物給你拿。我用完餐后，那機器人下面長(cháng)出四個(gè)輪子，側面伸出來(lái)一個(gè)機器手臂。只見(jiàn)機器手臂拿起一塊布，擦走了桌子。桌子跑到垃圾桶旁，倒起了垃圾。原來(lái)，在桌子上有一個(gè)微型 攝像頭，在另一個(gè)房間里，人們看攝像就可以知道顧客是否吃完，這樣就可以操縱機器人了。有了這種機器人，人們可以減輕不少負擔！
正在我萬(wàn)分驚奇時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一聲大喊：“兒子，起床了！”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
小學(xué)五年級想象作文 篇10
高高的金赤山巍然聳立，險峻而挺拔。山上樹(shù)木繁茂，把黃赤的山泥遮蔽得密密?chē)绹�。滿(mǎn)山濃重的綠仿佛在拒絕著(zhù)所有來(lái)訪(fǎng)者。
山下是一個(gè)不大的村子，叫來(lái)村。在這個(gè)幾乎與世隔絕的地方，人們靠山吃山，勉強地過(guò)日子。
其實(shí)，來(lái)村的人情愿世世代代都居住在這兒，是與金赤山有關(guān)的。傳說(shuō)金赤山頂的洞中有把金斧，這是個(gè)神奇的工具。它不僅能發(fā)出耀眼的金光，還能幫助人們克服萬(wàn)難，給全村人帶來(lái)幸福和希望�？墒�，從來(lái)沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)它。千百年來(lái)，有多少膽識過(guò)人的年輕人試圖攀上金赤山頂，找尋金斧。但是，他們多數都命喪崖底，有去無(wú)回。
盡管如此，來(lái)村還是有很多有膽量、有本領(lǐng)的`人去登山尋寶。
這一年適逢大旱，找到金斧成了村人的迫切愿望。這一次，誰(shuí)找到了金斧，誰(shuí)將被推選為村長(cháng)。村里的幾個(gè)小伙子已躍躍欲試，其中最勇敢、最聰明的是天柱。他從小就到金赤山腳砍柴，十五歲那年，獨自一人從金赤山拖回一條手臂粗的大蟒，令村里人佩服得直伸大拇指。這一次，大家理所當然把目光投向了他。
太陽(yáng)照得天柱紫褐的臉上亮堂堂的。天柱準備好一切，喝下鄉親們舉上的酒，說(shuō)：“當年我爹就是尋寶死的……今年輪到我去了。要是沒(méi)找著(zhù)金斧，我決不回來(lái)�！闭f(shuō)完便上路了。
小學(xué)五年級想象作文 篇11
我是一個(gè)克隆師，我做過(guò)很多作品，讓人瞠目結舌的很多，但是我一直最想做的其實(shí)是克隆地球，如果可以克隆地球，我一定要把沒(méi)有污染的地球克隆一個(gè)。
形成這個(gè)想法的原因是因為我實(shí)在看不下去我們的“母親”奄奄一息與衰弱了。她的`頭發(fā)被人拔光，她的血液被人污染，她得了重感冒，似乎我們馬上就會(huì )失去她。
醫院里經(jīng)常有人因為污染嚴重而得病死去……我們的世界、天空似乎灰暗了許多……綠色的面積已經(jīng)在慢慢減少了……工廠(chǎng)卻一天天增加……不！我不要這樣的地球，我要用我的雙手和發(fā)達的大腦去改變它，唯一的辦法就是再次克隆一個(gè)。
找到了，幾億年前的地球。
哇……綠色的古木之間圍繞著(zhù)獨特的幽香，流水穿梭其中，夾雜著(zhù)歡樂(lè )的笑聲，彩蝶圍繞著(zhù)花叢，飛舞起來(lái)，翅膀上還染著(zhù)晶瑩的露珠，花朵揚起燦爛的微笑，帶著(zhù)朝氣，感動(dòng)了云朵。她落下淚來(lái)，整個(gè)世界又回蕩在叮咚聲中……彩虹慢慢升起，在天空中留下短暫的美麗，太陽(yáng)也像剛剛沐浴了一場(chǎng)一般，閃動(dòng)著(zhù)夢(mèng)的翅膀。
我迫不及待地克隆了下來(lái)，雖然我幾天幾夜沒(méi)有合眼，我望望四周，臟臟的，跟那美麗的如夢(mèng)鏡一般的地球形成了鮮明的對比。
給你們一個(gè)最原始的地球，最美的地球，請你們一定不要再破壞她了，好嗎？
小學(xué)五年級想象作文 篇12
在未來(lái)，我要設計一個(gè)多功能鞋子，他有燈光、音樂(lè )、飛行、保暖和防臭�？赡敲炊喙δ�，拿什么東西來(lái)操控呢？讓我來(lái)為你回答，是一個(gè)“手表”。
這不是一個(gè)普通的手表，而是一個(gè)可以操控這個(gè)多功能鞋的表。表上面有一個(gè)圈，可以轉動(dòng)，轉動(dòng)時(shí)會(huì )出一些圖案，比如說(shuō)音樂(lè )，它就是一個(gè)鞋子的圖案加上一個(gè)音波圖。那么這些鞋子用功能時(shí)效果怎樣呢？
首先是燈光功能，只要在表上轉成鞋頭亮光的圖，再按下ON這個(gè)按鈕，鞋子的頭立即亮燈，讓您在黑夜不會(huì )恐懼，就算鞋頭踢到了石頭，也不用怕燈玻璃會(huì )碎，因為燈玻璃是高級微珠玻璃，下水也不用怕，應為它是防水的`。我想在卡拉OK上有很多人在音樂(lè )上絞盡腦汁，沒(méi)關(guān)系，音樂(lè )這個(gè)功能可以解決你這煩惱，它可以通過(guò)這個(gè)脈搏知道你要跳那一個(gè)舞，再加載適合你的歌曲就行啦。
飛行成為人們的夢(mèng)想，可這個(gè)多功能鞋正好可以解決人們的夢(mèng)想。首先你先你把表轉成有“鞋跟噴火”的圖案再按一下ON這個(gè)按鈕，旁邊瞬間出現一個(gè)滾軸，你把滾軸向上轉，鞋子就把你帶你上天，不過(guò)鞋子上天使用的不是燃料，而是O2——氧氣。那保暖和防臭又是咋回事？原來(lái)是一個(gè)冬暖夏涼的鞋子，冬天比棉鞋還暖，夏天比涼鞋還涼，還有防臭功能，不管什么時(shí)候，都不會(huì )因為太悶而發(fā)臭。
雖然這種多功能鞋在現在社會(huì )上還沒(méi)有，但是我相信在未來(lái)，這種多功能鞋一定會(huì )有的。
小學(xué)五年級想象作文 篇13
今年的中秋節到了，盼著(zhù)看月亮的我，好不容易等到了夜晚，本來(lái)想著(zhù)學(xué)習古人舉頭望明月，對月抒懷的我卻趕上了，那圓圓的月亮被濃濃的云朵給遮了個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)。唉！又是一個(gè)沒(méi)有月亮的中秋節。
回到屋里，爸爸拿出早就準備好的月餅，對我說(shuō)：“過(guò)節了，吃月餅賞月咯！”我低下頭，幽幽地說(shuō)：“爸，今天沒(méi)有月亮誒！”爸爸聽(tīng)了之后，想了想，對我說(shuō)：“原楷，你的想象力不是很豐富嗎？你為什么不在你的腦袋里想象一下今晚的月亮��？”
我一聽(tīng)，心想：對啊，我為什么不自己想象一下今晚的月亮是什么樣子呢？于是我就開(kāi)始“沐浴”在想象的海洋里了：“今晚的月亮可真圓��！”我對爸爸說(shuō)，爸爸聽(tīng)了，說(shuō)：“那你能不能想想今晚的月亮像什么呢！”“像一只明亮的眼睛！”
我對爸爸說(shuō)，爸爸又問(wèn)：“為什么像一只明亮的眼睛��？”我認真地回答道：“因為月亮很喜歡地球上的景色啊，每當云朵遮住月亮時(shí)，就像閉上眼睛，可是又忍不住偷偷地睜開(kāi)再看一眼，所以我把今晚的.月亮比喻成一只明亮的眼睛�！薄岸�，非常不錯，你小子的腦袋瓜子就是機靈！”爸爸贊嘆道……
“原楷！”“啊，干嘛��？爸爸？”“我看見(jiàn)你一直咱站在那里不動(dòng)所以才叫你嘛�！薄拔艺谙胂�，可是你卻打斷了我的思維，哦，那些月餅呢，我要吃�！薄胺旁谧雷由夏��！痹瓉�(lái)想象中的月亮比現實(shí)中的月亮還要美麗，這是因為它是想象出來(lái)的。
小學(xué)五年級想象作文 篇14
我是一條可愛(ài)的小美人魚(yú)。我在水中自由穿梭也不會(huì )缺氧。我看了看自己的腳：那是一條長(cháng)滿(mǎn)金黃色鱗片的細長(cháng)的魚(yú)尾巴。我的腰間系著(zhù)一條天藍色的絲帶，絲帶扎成了一個(gè)漂亮的蝴蝶結，蝴蝶結上繡滿(mǎn)了各種各樣的寶石，非常的耀眼！
我對這片海洋非常陌生！我開(kāi)始細細觀(guān)察：海洋里也是有草坪的，都是用一些細小的海草墊起來(lái)的。一些小蝦米和銀魚(yú)們正在那里做游戲。草坪的遠處有一個(gè)小小的`樹(shù)林。我趕緊游過(guò)去一看：呀！真有趣！原來(lái)都是一叢叢的紅珊瑚和白珊瑚！正當我看得入迷時(shí)，我聽(tīng)到了一陣陣歡呼聲。我連忙朝那聲音游去。原來(lái)那里是一個(gè)“動(dòng)物園”��！它是由各種海藻圈起來(lái)的。這里跟陸地還真不一樣——籠子是由各式各樣的扇貝穿起來(lái)的。我在“動(dòng)物園”里看到了：表演飛鏢的劍嘴魚(yú)，活潑可愛(ài)的小丑魚(yú)，色彩斑斕的獅子魚(yú)，還有把自己變成大刺球的刺豚······咦！我停了下來(lái)，前方有個(gè)大牌子，牌子上的字我看不清，我又向前游了游。終于我看清楚了：小心大白鯊！我正想著(zhù)大白鯊怎么會(huì )來(lái)“動(dòng)物園”呢？突然發(fā)現大家都找地方躲了起來(lái)。我回頭一看：一條兇狠的大白鯊正向我沖了過(guò)來(lái)！我急忙喊：媽媽?zhuān)【任�！······�?/p>
“萌萌。該起床了！”媽媽大聲說(shuō)著(zhù)。這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)：這只是一場(chǎng)夢(mèng)呀！不過(guò)，我一定會(huì )努力學(xué)習讓美夢(mèng)變成未來(lái)的現實(shí)！
小學(xué)五年級想象作文 篇15
2040年的一天，我已經(jīng)成為了月球地球友誼聯(lián)合計劃發(fā)明會(huì )的會(huì )長(cháng)，兼發(fā)明大王。
今天，我在家里，看到我們家里的每個(gè)人都成了“四眼”�？墒�，恢復原來(lái)的視力是不可能的，而他們現在帶著(zhù)眼鏡會(huì )使他們的視力越來(lái)越差，我決心研究一種新形的眼鏡，來(lái)讓人們的`眼睛好起來(lái)。
在去gr7研究所里，我把想法全部都傳送進(jìn)去了，不到十分鐘，這種新形眼鏡已經(jīng)在jla復制機里復制成功了。我戴上這種新形眼鏡一看，哇塞！真清楚啊，這種眼鏡還有許多功能呢，比如：你只要按一下鏡片，就可以發(fā)出響亮而清脆的歌聲。把鏡片背面一扭，眼鏡就成了電腦，并且可以上因特網(wǎng)，還可以玩游戲。你再也不用擔心出汗弄濕鏡片而看不見(jiàn)了。因為鏡片自動(dòng)吸收一些來(lái)自別處的灰塵和汗。并且吸收一部分二氧化碳，把它們全部變成新鮮空氣。還能全部變成香味。用久了眼睛能看的更清楚，還能增長(cháng)智力。我把這種產(chǎn)品推向了世界，贏(yíng)得了廣大消費者的好評，我又獲得了一個(gè)發(fā)明獎，終于，我放假了�；氐郊依镆豢�，全家人都帶上了我研制的新形眼鏡。不要了以前的普通眼鏡。
突然，一只大手把我的身體推了一下，我立刻驚醒，并且把被子都弄到地上了。��！原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)，我相信，只要一代接一代的努力學(xué)習，奮發(fā)向上，隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我做的這一場(chǎng)夢(mèng)在不久的將來(lái)一定會(huì )實(shí)現的。
小學(xué)五年級想象作文 篇16
現在的科技變得越來(lái)越發(fā)達，研制電腦住宅已經(jīng)不是夢(mèng)。如果我是發(fā)明的人，一定會(huì )發(fā)明的更加全面，安全，健康。
我創(chuàng )造的電腦住宅在一座城市的.中央。那里有上萬(wàn)臺電腦，而且，每一臺電腦都是多功能的，它們都為主人提供了舒適的生活。外人在房子里根本看不到半臺電腦，只有主人或主人允許的情況下才能看到電腦。
你一進(jìn)房子，準會(huì )大吃一驚，因為整個(gè)房子只有一張桌子和八張椅子。你們肯定會(huì )問(wèn)：“其它的東西呢？”其它東西都放在一個(gè)“秘密寶箱”里。主人就會(huì )有一個(gè)軟件，只要對著(zhù)那個(gè)軟件大喊“寶箱”里的東西，它就會(huì )立刻彈出來(lái)，整齊的幫你擺放好。
廚房里，你會(huì )有各式各樣的食物卡片，有中餐，西餐等等。你只要把卡片塞進(jìn)烹調的工具里，它就會(huì )自動(dòng)幫你煮出香噴噴的飯菜，讓你吃的津津有味。而且，還會(huì )有機器人給你送飯，送菜，吃完后還會(huì )幫你洗碗等等，是不是很方便呀？
電腦住宅它有防盜的功能。主人外出的時(shí)候，如果有小偷，住宅會(huì )用電罩住整個(gè)房子。小偷已過(guò)來(lái)，就會(huì )被電電到，然后就會(huì )暈倒。住宅在那時(shí)候就會(huì )報警，讓警察來(lái)抓他們，是不是覺(jué)得不可思議。
陽(yáng)臺在二樓，上面種著(zhù)許許多多的花草，它們形態(tài)各異，美麗無(wú)比陽(yáng)臺另一邊有兩個(gè)太陽(yáng)能的裝置，家里的能源全部都由它提供。陽(yáng)臺還是個(gè)很好的休閑場(chǎng)所，你可以在陽(yáng)臺上觀(guān)賞風(fēng)景，而且，太陽(yáng)能可以省電呢！
現在，我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習，長(cháng)大以后一定能制作這種住宅。
小學(xué)五年級想象作文 篇17
大理，的確是座美麗的城市，當腳踏入那座一千多年的城門(mén)時(shí)，心中充滿(mǎn)了暖流。
記得八歲那年步入麗江的四方街時(shí)，似乎也是這種感覺(jué)暖暖的，很舒服。
左右兩旁的商店在眼前一一閃過(guò)，蒼山的水很涼，洋人街上的'“BAD MOKEY”里遇到了一個(gè)不錯的人，小販在攤位旁不住叫賣(mài)……抬頭看漆黑的夜空，沒(méi)有一顆繁星，就那么藍的一塊，但并不單調。我在人群中擦身而過(guò)，在城市的呼吸里沉沒(méi)游走。
現在坐在一家陳舊的酒吧里，耳邊傳來(lái)信息聲，幾句溫暖的問(wèn)候更是暖到心間。喝下一口很難喝的啤酒，呆坐著(zhù)回憶著(zhù)我的過(guò)去。
想起我漫步在繁華的上海街頭，手中只有一杯星巴里克，聽(tīng)著(zhù)一旁CD店里傳來(lái)的“one love”，眼淚便一滴滴落下，沒(méi)有任何感覺(jué)；想起我游歷在清澈碧綠的漓江上，聽(tīng)著(zhù)漁夫們粗曠的打魚(yú)歌，水波一層層濺起來(lái)，打濕了我的外套，因此我得了重感冒；想起我在巴厘島品味著(zhù)無(wú)限美味的時(shí)候，有個(gè)女孩在唱蕭亞軒的“未來(lái)”，歌曲并不好聽(tīng)，但她卻唱得無(wú)限憂(yōu)傷……
走到街的盡頭，前方什么都看不清楚，我就這樣一個(gè)人站在那兒，數落著(zhù)自己這段時(shí)間所做的錯事，自言自語(yǔ)的埋怨著(zhù)。耳邊一直有人唱著(zhù)：“未來(lái)在我們手心，及時(shí)歡笑莫遲疑；未來(lái)在我們手心，下一步，我就靠近……”既然能控制未來(lái)，那么未來(lái)的未來(lái)呢？我聽(tīng)見(jiàn)背后有人在叫我，我想我該回去了，回去接受未來(lái)的未來(lái)，接受光明的未來(lái)。
小學(xué)五年級想象作文 篇18
小時(shí)候，我仰望天空，看到朵朵白云，在天空中飄來(lái)飄去，多么悠閑自在呀!而且云朵形狀不一，真美麗呀!我真羨慕它們。如果我變成白云該多好啊!
假如我是一朵白云，在藍藍的天空自由自在的飛翔。在藍藍的天空中我看到窄小的世界;看到冰清玉潔的片片六角形的雪花：看到兄弟姐妹們的快樂(lè )玩耍。不一會(huì )，雪花爺爺叫我去他的白雪宮坐一坐，我來(lái)到這里，被眼前的一幕驚呆了;滿(mǎn)屋子都是亮閃閃的白色寶石，還有被雪花雕成的小貓雄鷹蝴蝶花仙子，可愛(ài)的蜜蜂。正在我看得著(zhù)迷的時(shí)候，忽然聽(tīng)見(jiàn)春雨姐姐在叫我，對我說(shuō)：“你快叫眾多的兄弟姐妹去營(yíng)救四川的同胞們，因為那里發(fā)生了大旱災，需要我們的'幫助，我們必須盡快趕去，要不然那里的人們就會(huì )被活生生熱死的!”我聽(tīng)了春雨姐姐的一番話(huà)，立刻帶上眾多兄弟去營(yíng)救。到了那里，我看到被圍困在水深火熱里的人們，我們急忙聚攏在一起，頓時(shí)，天空烏云密布，下起了一場(chǎng)大雨，人們高興的歡呼起來(lái)，我們看到高興的人們，心里有說(shuō)不出來(lái)的喜悅，一場(chǎng)大雨過(guò)后，我看到花朵挺直了腰，干枯的小草頓時(shí)亮澤起來(lái)，莊稼也長(cháng)得十分茂盛。一派生機勃勃的景象。
假如我是一朵白云，我會(huì )幫助人們做好事，哪里需要我，我就飄到那里去。使人們過(guò)上快樂(lè )幸福的生活。
小學(xué)五年級想象作文 篇19
晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去。突然，一個(gè)叫月兒的女孩來(lái)到我的房間里。
月兒歡快地跑到我的跟前，熱情地拉著(zhù)我的手說(shuō)：“我帶你去童話(huà)王國�！闭f(shuō)完，便和我坐上五彩云，“呼”的一聲來(lái)到了童話(huà)王國。月兒興致勃勃地向我介紹童話(huà)王國的一切：這里的每一樣東西都可以吃！你看！小溪是橙汁匯成的，房屋是餅干做成的，汽車(chē)是面粉烘焙的，物飾是QQ糖制作的……你只要肚子餓了，都可以吃這些東西，而且這些食物都是無(wú)污染的。你也不用擔心吃了這些食物后，童話(huà)王國會(huì )消失。因為童話(huà)王國里的一切東西，會(huì )根據自己的需要，再生復原，既環(huán)保又實(shí)用。
講著(zhù)講著(zhù)，我們不知不覺(jué)來(lái)到了一片草地。眺望前方，有一座仙草山。月兒告訴我，這里的女王得了一種病，要我們上山采能治百病的九色草。我們義不容辭地出發(fā)了。我們來(lái)到茂密的'樹(shù)林里，途中遇見(jiàn)了善良的白雪公主和七個(gè)小矮人跟我們打招呼；熱心的小紅帽給我們送東西吃；還看見(jiàn)三只小豬在蓋房子。經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，我們終于來(lái)到了仙草山。月兒用自己的魔法棒把九色草摘下來(lái)，給女王送去治病。女王吃了九色草后，病好了。女王為了感謝我，她送了一個(gè)金色的發(fā)夾給我，我還來(lái)不及感謝女王，“叮鈴鈴……”鬧鐘把我從睡夢(mèng)中吵醒了。
��！我睜開(kāi)惺忪的眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
小學(xué)五年級想象作文 篇20
來(lái)的房子是一個(gè)全能而又現代化的房子。
房子的地板是用高極合成木制成的，不僅美觀(guān)，而且還能釋放負離子。地板上一塵不染，為什么呢？因為在地板下，安裝著(zhù)一個(gè)地下吸塵器，紙屑剛剛落地，就會(huì )被地下吸塵器吸走，丟進(jìn)垃圾桶里。
墻壁更新奇！假如你認為墻壁臟了呢，就把貼在墻上的墻紙撕掉，10分鐘之后，墻上的墻紙會(huì )自動(dòng)再生，真方便呀！墻紙還可以吸收太陽(yáng)能呢。冬天，墻紙把夏天吸收的太陽(yáng)能釋放出來(lái)，頓時(shí)讓你仿佛置身在暖和的.春天里；夏天，墻紙把冬天吸收的冷空氣釋放出來(lái)，讓屋子里馬上涼爽起來(lái)，冬暖夏涼，多好的墻紙呀！
玻璃也不一般。它不僅色彩鮮艷，還可以擋住紫外線(xiàn)，更重要的是，它可以擋住噪音！
房子的家具還可以相互移動(dòng)的呢！你只要在總控制電腦上輸入你想要調換的家具，按一下回車(chē)鍵，呀！一剎那間，兩個(gè)家具就換了位置，有了這項功能，你再也不用費力搬家具了！
如此好的設備，萬(wàn)一被人偷去怎么辦？不要急！有多功能門(mén)呢！假如有客人上門(mén)，門(mén)就會(huì )自動(dòng)開(kāi)，讓客人進(jìn)去，然后打電話(huà)通知主人，假如主人說(shuō)不熟悉這個(gè)人的話(huà)，那多功能門(mén)就會(huì )自動(dòng)反鎖，把“客人”鎖在屋里，讓小偷有進(jìn)無(wú)出，然后報110叫警察來(lái)捉拿。
未來(lái)的房子是多么的方便而且實(shí)用呀！同學(xué)們，讓我們一起用自已的聰明，一起來(lái)創(chuàng )造未來(lái)的房子吧！
小學(xué)五年級想象作文 篇21
我躺在院子里那可碩大無(wú)比的古槐樹(shù)下乘涼，盛夏的暑氣雖然還沒(méi)完全退去，但大槐樹(shù)這把巨大的天然傘卻把炎熱牢牢地擋在外面。我瞇縫著(zhù)眼，聞著(zhù)槐花淡淡的清香，不知不覺(jué)地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我只覺(jué)得身體飄飄悠悠，四周一片漆黑，不一會(huì )，我到達了一個(gè)大森林。
我看見(jiàn)這片大森林里有許許多多高大的松林、水杉、榕樹(shù)、櫟樹(shù)…….欣欣向榮，枝繁葉茂；地上還鋪滿(mǎn)了綠油油的小草，清涼如水的微風(fēng)吹來(lái)，像綠色的海洋，郁郁蔥蔥，層巒疊嶂。突然，我看見(jiàn)了一棵碩大無(wú)比的松樹(shù)，幾十個(gè)人也抱不住，還有一棵五十層樓高的杏仁桉樹(shù)，令我大吃一驚。漫山遍野的野花點(diǎn)綴其間，爭奇斗艷，一枝枝，一簇簇，美麗極了。樹(shù)上的小鳥(niǎo)在歡快的叫著(zhù)，好像在為這如詩(shī)如畫(huà)的景象而歌唱。小兔子在草叢中出沒(méi)，跳躍；小鹿在清清的泉水邊悠閑地飲水；小猴調皮地在樹(shù)上蕩來(lái)蕩去。我被眼前的一切陶醉，聞著(zhù)淡淡的花香，看著(zhù)綠蔭蔭的樹(shù)林，使我情不自禁地感到這是人間仙境。在這片森林里，還有一條清澈見(jiàn)底的小河淙淙的流著(zhù)，使這個(gè)大森林添了幾分生動(dòng)活躍。突然，“叮鈴鈴�！币魂噽偠�.鈴聲響起，原來(lái)是家里的電話(huà)響了，我驚醒了過(guò)來(lái)。
我回憶著(zhù)剛才的夢(mèng)，那大森林的美景在腦海里閃現，我戀戀不舍的回到了現實(shí)，這可真是一次難忘的美夢(mèng)！
小學(xué)五年級想象作文 篇22
大家好，我是一顆晶瑩剔透的小露珠。清晨，在蔬菜上，在樹(shù)葉上，在小草上，在麥子上。都能看見(jiàn)我那渺小的身影。
我有很多兄弟姐妹，他們都很愛(ài)我，只要一有好吃的好玩的，他們都會(huì )像孔融一樣讓給我。就連好的落腳地，他們也毫不猶豫地讓給我。這不，你看�！懊妹妹妹�，快來(lái)啊�！苯憬慵贝俚睾爸�(zhù)我�！澳莾河幸黄扇~，你去吧”。說(shuō)著(zhù)，姐姐一掌把我推到了那片荷葉上。風(fēng)婆婆溫馨的大手輕輕地搖著(zhù)我的小窩，我在里面蕩著(zhù)旋兒，左搖搖，右晃晃，就像在轉風(fēng)車(chē)，特別的`好玩兒。但我一個(gè)人太孤單了。于是，我便把我的好朋友全都叫了下來(lái)。不一會(huì )兒，他們就從天而降，落在我的小窩里，和我嬉戲玩耍。
這時(shí)，走來(lái)一個(gè)調皮的小男孩，他一把扯斷了荷葉伯伯的腰，把荷葉放在腦袋上當帽子戴，樣子好不滑稽。幸虧我貼的穩，沒(méi)被他轉得掉下來(lái)�？蓻](méi)過(guò)一會(huì )兒，他就玩膩了，于是連葉帶珠一起扔了，唉，真是殘害生靈啊。我被他扔到了麥子上，尖尖的麥子刺的我渾身難受，還好太陽(yáng)公公及時(shí)出面營(yíng)救，才讓我從水深火熱之中脫出身來(lái)。輕輕的，我走了，正如我輕輕的來(lái)，跟著(zhù)太陽(yáng)的炎熱，我慢慢地消失了。
又過(guò)了幾天，我又落到了另一根麥子上，環(huán)顧四周，我看到了前幾天“折磨”我的麥子。咦，他怎么長(cháng)這么高了？哦，原來(lái)。盡管我現在全身疼痛，但我的心，是甜的
小學(xué)五年級想象作文 篇23
假如我有一匹馬，我會(huì )用這匹馬幫助別人，如果別人需要我幫助，我會(huì )盡力盡量幫助他們。
假如我有一匹馬，我會(huì )讓在農村上學(xué)的小朋友們，如果有誰(shuí)遲到的話(huà)，我可以幫小朋友快速送上學(xué)校，按時(shí)接送他們上學(xué)校�；丶�
假如我有一匹馬，我會(huì )用這匹馬來(lái)馳聘天下，自由自在地在藍天下，白云下自由奔跑；我一定會(huì )把它打扮的漂漂亮亮的，沒(méi)有一丁點(diǎn)的污漬，還給它配戴上的馬鞍和裝飾。我們走遍天下。
假如我有一匹馬，我要給它們一對翅膀，飛上藍天，帶上我的爸爸媽媽和爺爺，奶奶們。他們一同飛上天空去做游戲，去飛翔；和蜻蜓、小鳥(niǎo)、大雁、一同去玩耍，再叫上我認識的小朋友，老師。，然后，再拿上許許多的書(shū)本，玩具；在地球即將要破滅的時(shí)候，把全部的人民們都接到天上去來(lái)住、生活。
假如我有一匹馬，我會(huì )什么事情都要和它商量，它永遠是我最最要好的朋友，那我就帶他們去干許許多多的事情，讓他預知未來(lái)，帶找它去幫助那些汶川，四川和玉樹(shù)的同胞們，幫助他們送水，送飯，送工具，讓他們的房子快一點(diǎn)建起來(lái)，他們就可以上學(xué)、在新家里面過(guò)著(zhù)快快樂(lè )樂(lè )的生活。
假如我有一匹馬，我會(huì )給它喂水，給它吃吃的東西，還可以給它洗澡，不會(huì )用鞭子抽打它；帶它去遼闊的`草原。
如果我真的有那匹馬那還有多好啊!
我會(huì )帶著(zhù)它，去一望無(wú)際的草原上生活，那里有藍天白云，有碧綠的草原讓它自由自在的奔馳......
小學(xué)五年級想象作文 篇24
在2024年的某一天，我搭乘著(zhù)科學(xué)家新研制成的飛船外出旅行。由于飛船忽然失控，迫降在一個(gè)小星球上----太陽(yáng)星球。
那里特殊的炎熱，究竟是太陽(yáng)星球嘛！我一進(jìn)去就看見(jiàn)織女在里邊“織太陽(yáng)”，不過(guò)是織有太陽(yáng)圖案的布匹罷了。這時(shí)，我又發(fā)現牛郎也在一旁研究著(zhù)什么？可能是他們太專(zhuān)注的緣故，居然沒(méi)發(fā)現我的存在。過(guò)了一會(huì )兒，織女轉過(guò)身來(lái)發(fā)現了我，并問(wèn)道“請問(wèn)你是……”經(jīng)過(guò)我的一番介紹，他們才知道我是從地球來(lái)的。
我驚異地問(wèn)他們，“這是在干什么呀？”織女柔和地對我說(shuō)：“以后太陽(yáng)熄滅了，可以拿這當‘替補’。只要在這布里面塞上一種特別的棉花，外面灑上牛郎在研制的能使太陽(yáng)燃燒的氣體就行了�！甭�(tīng)完織女的解說(shuō)我才明白是這么一回事。
接著(zhù)，織女帶我去看了“虛擬太陽(yáng)”。那地上有一個(gè)火辣辣的“太陽(yáng)”把我嚇了一跳�！皼](méi)事，這是假的'，上去玩玩吧！”織女熱情洋溢地邀請道。我一來(lái)到太陽(yáng)上面，就感覺(jué)到熱烘烘，原來(lái)，這太陽(yáng)其實(shí)是電極波，在四面的墻壁上都裝有“發(fā)熱器”，所以才會(huì )這么熱。
不知不覺(jué)我已經(jīng)在太陽(yáng)星球呆了一整天，飛船也修好了。臨走前，織女還特意送給我一塊帶有太陽(yáng)圖案的絲巾做為留念。謝過(guò)他倆后我便繼承乘著(zhù)飛船開(kāi)始新的旅行。
小學(xué)五年級想象作文 篇25
冬天，雪花像頑皮的小精靈一樣，一個(gè)勁兒地跳入大地媽媽的懷里。萬(wàn)物經(jīng)過(guò)雪的點(diǎn)綴后，顯得更加美麗了。
羊村里，大家正在堆雪人、打雪仗、看雪景……真熱鬧呀！忽然，暖羊羊拉響了警鈴。大家只見(jiàn)灰太狼眼睛里正閃著(zhù)狡猾的光，虎視眈眈地盯著(zhù)小羊們�！安缓美�，灰太狼來(lái)了！”美羊羊說(shuō)完大哭起來(lái)。喜羊羊想：這樣下去只能智取了！他大聲說(shuō)：“我們一起下象棋怎么樣？”“�。悖幔螅�！”美羊羊及大眾都愣住了：大難臨頭，居然還有心情下棋！喜羊羊和沸羊羊竊竊私語(yǔ)之后，就開(kāi)始跟灰太狼下棋了。
過(guò)了一會(huì )兒，喜羊羊發(fā)現了躲在草叢里的懶羊羊，便說(shuō)：“我會(huì )士象車(chē)齊頭并進(jìn)，干掉你的`將！”“哪有這下法？”“砰——”一聲，可憐的灰太狼被彈到半空中，“我一定會(huì )回來(lái)的！”說(shuō)完時(shí)他早已是白天的“星星”了。
藍精靈被異空間拋到了小河邊，蕉太狼和暖羊羊正在聊天。藍精靈是小天才，他奇怪地問(wèn)：“羊與狼本是宿敵，為何你倆是朋友？”“這個(gè)嘛，我倆也算得上是羊村和狼堡之間的‘地平線(xiàn)’了�！苯短墙釉�(huà)道：“也許是我只喜歡吃素吧。唉，要是二叔不與羊村勢不兩立就好了�！薄笆茄��！迸蜓蛞舶β晣@氣的。
藍精靈十分同情這對好朋友，想要幫助他們。它想起口袋里還有魔力粉，便召喚了一場(chǎng)盛大的流星雨。
過(guò)了一天，羊村的大門(mén)自動(dòng)敞開(kāi)了�；姨悄�，只是笑嘻嘻的，寧愿自己吃素，寧愿自己被打，寧愿自己挨餓。天下又可以太平了。
小學(xué)五年級想象作文 篇26
“砰”的一聲，鏡子碎了，兒子闖禍了......
兒子一屁股坐在了地上，認真地思考了起來(lái)：我應該怎么做才能不被爸爸發(fā)現呢?把它們粘起來(lái)?不行，會(huì )被爸爸發(fā)現的;向爸爸承認是我打碎的鏡子?還是不行，這樣爸爸會(huì )打死我的;要不假裝不知道?還是不行的啊!我這么調皮搗蛋，爸爸還是會(huì )懷疑我的.啊!我該怎么辦哪!五分鐘過(guò)去了、十分鐘過(guò)去了、十五分鐘過(guò)去了、二十分鐘過(guò)去了，終于在第三十分鐘時(shí)兒子想出了一個(gè)辦法——將錯就錯。
兒子搬來(lái)了一把椅子，又拿起了高爾夫球桿將那面鏡子全都打碎了，發(fā)出的噪音震耳欲聾，接著(zhù)，兒子又將玻璃全扔了，又拿來(lái)了顏料和一支畫(huà)筆，他沾了點(diǎn)顏料，又站在了椅子上，在掛鏡子的那面墻上畫(huà)上了爸爸的圖像，他邊畫(huà)邊想：這下爸爸在照鏡子的時(shí)候就不會(huì )發(fā)現鏡子被打碎過(guò)了，嘻嘻嘻嘻。
第二天的早晨，爸爸拿著(zhù)一條領(lǐng)帶來(lái)到了鏡子前，兒子也跟著(zhù)來(lái)了，兒子高興地站在一旁，他想：還好，爸爸沒(méi)有發(fā)現，要不然我就死定了。
就在兒子得意洋洋時(shí)，爸爸把他的領(lǐng)帶戴好了，照了照鏡子，鏡子里的跟外面沒(méi)什么兩樣，可是爸爸發(fā)現鏡子中的他戴的是領(lǐng)結，而他戴的是領(lǐng)帶，于是，他臉上就露出了奇怪的表情。
兒子覺(jué)得爸爸的臉色不對，好像發(fā)現了他打碎玻璃的事，于是，兒子就偷偷地溜走了。
小學(xué)五年級想象作文 篇27
相信不少孩子都為背上沉重的書(shū)包而煩惱吧？的確，書(shū)包過(guò)于沉重，給我帶來(lái)不少煩惱�，F在我發(fā)明了一種全新的書(shū)包，讓孩子們解脫煩惱。
這個(gè)書(shū)包就是——多功能書(shū)包。
當你收拾好書(shū)本，走在放學(xué)的路上時(shí)，只要按一下書(shū)包表面一個(gè)紅色的按鈕，就能壓縮書(shū)本。把厚厚的課本，壓縮成薄薄的本子，減輕重量。讓你擁有輕盈的步伐，當你上課時(shí)，只要按一下書(shū)包表面一個(gè)藍色的按鈕，書(shū)本就能恢復原形。當你總是丟東西，總是為下課收拾課本和筆盒而煩惱時(shí)，有了多功能書(shū)包，簡(jiǎn)直就是小菜一碟。書(shū)包兩側各有兩個(gè)按鈕，黃色的按鈕上寫(xiě)著(zhù)收，綠色按鈕上寫(xiě)著(zhù)放。當下課時(shí)，你只要按一下黃色按鈕，桌面上的課本、筆、橡皮擦、尺子等等，各種凌亂的.的東西，書(shū)包都能快速的整理好，省出你下課暢玩的時(shí)間。當上課時(shí)，你只要按一下綠色按鈕，書(shū)包就會(huì )擺好相對應課程的書(shū)本，和筆盒。因為多功能書(shū)包有讀取課程的功能。只要拿著(zhù)書(shū)包，用書(shū)包對著(zhù)課程表，書(shū)包就會(huì )一秒讀取。書(shū)包還有防盜功能呢，書(shū)包上會(huì )記住你的指紋和樣子，除你之外，別人不能觸碰，更別提拿東西出來(lái)了。強行拿，書(shū)包會(huì )發(fā)出警報，還會(huì )發(fā)電，當然，電是微弱的電，但是會(huì )讓人麻痹，動(dòng)彈不得。
朋友們，相信這樣的書(shū)包給大家不少好處，你也想要嗎？那就好好學(xué)習吧，爭取發(fā)明出這種有利于人類(lèi)的杰作。
小學(xué)五年級想象作文 篇28
我是一棵粗壯的大樹(shù)，我的生命里經(jīng)歷了許多有趣的事，我來(lái)講講吧！
我本是一棵沒(méi)有歷經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的小樹(shù)，我住在—棵年老而又粗壯的大樹(shù)旁邊，這位年老而又粗壯的大樹(shù)，他好似我的媽媽?zhuān)瑸槲艺陲L(fēng)擋雨，這里原本是一個(gè)歡樂(lè )的樂(lè )園，鳥(niǎo)兒為我們歌唱，花兒為我們笑，蝴蝶為我們跳舞，我們過(guò)著(zhù)歡樂(lè )的日子，我一天天得長(cháng)大，那位年老而又粗壯的大樹(shù)也一天天老去。
直到有一天，我才真正體會(huì )到了生死離別刻苦銘心，那天，隨著(zhù)一陣陣鋸聲，看到一排排大樹(shù)倒下時(shí)，這個(gè)樂(lè )園一下子打破了寧靜，連我身邊那位年老的大樹(shù)也倒下了，而我幸運的被留存了下來(lái)，還有那些沒(méi)有大樹(shù)保護的'小樹(shù)也被留存了下來(lái)，我非常后悔，后悔自己還沒(méi)有保護過(guò)那位勝似母親又不是母親的大樹(shù)，他就走了，我特別絕望，絕望全世界好像只剩我一人了。
忽然，下起了雨，我看到了一顆長(cháng)的不是很壯的大樹(shù)在保護一棵小樹(shù)苗，那棵樹(shù)，努力的保護那棵小樹(shù)苗，伸出他那堅強的臂膀，看到這件事，之后，我想：對，我不能自甘墮落，我要振作起來(lái)，保護別人，努力成為那棵大樹(shù)，保護家園，頂天立地。
幾天過(guò)后，我從絕望中走了出來(lái)，我長(cháng)成了一棵粗壯的大樹(shù)，我不能墮落，我必須學(xué)習那位勝似母親但又不是母親的大樹(shù)，保護別人，頂天立地。
小學(xué)五年級想象作文 篇29
足球記
哈！踢球了，好久沒(méi)這么爽了！告訴你，踢球挺好玩的，我可以玩好幾招呢！比如說(shuō)，抱球不犯規，搞假動(dòng)作，＂死里逃身＂，＂橫沖直撞＂……今天，我就與主人賽上了一場(chǎng)。
�。⒒ü繁貏�！花狗必勝�。⒐�！又是我的＂粉絲＂在給我助威呢，我一定得打敗主人報一箭之仇！好球！我用我的看家本領(lǐng)進(jìn)了一球，哈哈，主人正沮喪呢，看來(lái)他挺不甘心呢，這次我一定得讓他輸得心服口服。好！看我的.必殺計：＂瞞天過(guò)海＂。我一個(gè)箭步?jīng)_到球門(mén)左，又背道而馳，向后跑去，就這樣，我趁主人休息時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢，以一個(gè)漂亮的撞球姿勢將球完美撞進(jìn)球門(mén)，取得了三站兩勝的成功。
散步記
氣急敗壞的主人要找我報仇了！我嚇得四處狂奔……。什么嗎，是去散步嗎，嚇我一跳，出發(fā)吧！
吃完飯出去走走也不錯，可就怕半路殺出個(gè)壞蛋呀，我可受不住呀，暈！
�。。。樜乙淮筇�，是只貓呀，我可真膽小，連貓也怕，太丟主人的臉了吧。對了，我會(huì )“咬咬”功呀！哈哈！我可以安心散步了！
打架記
�。⑽�！別搶我的石頭！我要揍你�。⑽覍Ω舯诘墓氛f(shuō)。這家伙太可惡了，我今天得收拾它！
�。⒔o你兩拳�。⑽覂上卤惆阉蚍�，＂該死�。⑦@家伙還陰婚不散，咬了我兩口，＂你敢揍我，我就敢咬你�。⑺鼞崙嵉恼f(shuō)道。＂好，你自己找死，我就成全你�。⒕瓦@樣，那只小狗骨折了。
我就是這一只古怪的DOG！
小學(xué)五年級想象作文 篇30
電話(huà)很神奇，無(wú)論兩個(gè)人相隔多遠，都能聽(tīng)到對方的聲音，電腦也不例外。下面，我向大家介紹一種高科技產(chǎn)“新型衣服”。
“新型衣服”和普通的衣服可不一樣了，它是多功能獨特性衣服，簡(jiǎn)潔、方便、舒適、美觀(guān)。
第一種性能，為了方便人們“冬不冷，夏不熱”，這款衣服專(zhuān)門(mén)為人民提供“冬暖夏涼”裝置。冬天到了，雪花飄飄，大地被鋪上了一層厚厚的積雪，冷風(fēng)颼颼地吹來(lái)。而你，不用擔心可能會(huì )被凍成“雪人”，只要你穿上這種“新型衣服”，再一按胳膊上的紅色按鈕，衣服就會(huì )自動(dòng)增厚，而穿在身上的.感覺(jué)還是那么輕，保你冬天不怕冷。夏天到了，熱氣騰騰，烈日炎炎，似乎知了在樹(shù)上也被熱的“吱吱”亂叫。你也不用擔心會(huì )被熱成“烤鴨”，只要再按下胳膊上的綠色按鈕，衣服就會(huì )自動(dòng)減薄。它還配有“自動(dòng)吸汗”功能，一出汗，它就會(huì )自動(dòng)吸汗，吸進(jìn)去的汗會(huì )變成冷氣吹出來(lái)，夏天也不用擔心了！
它還配有“自動(dòng)提示器”，是太陽(yáng)能充電的。如果你外出忘帶了什么隨身物品，一出門(mén)，它就會(huì )感應到你包里和口袋里忘記帶了什么東西，比如：你忘帶手機，出門(mén)后，自動(dòng)提示器就會(huì )提示你：“手機沒(méi)帶，手機沒(méi)帶�！�
最后一個(gè)功能是“防盜功能�！北热纾耗惴旁诙道锏腻X(qián)包丟了，“自動(dòng)提示器”就會(huì )對你說(shuō)：“錢(qián)包被偷，錢(qián)包被偷�！比缓�，它就會(huì )自動(dòng)報警。
隨著(zhù)科技的發(fā)展，我相信，只要我們努力學(xué)習，在不久的將來(lái)，勤勞的人們就一定會(huì )發(fā)明出這種“新型衣服�！�
小學(xué)五年級想象作文 篇31
我是一個(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生，雖然我不知道振興中華那深刻的涵義，但我知道想要振興中華就要靠大家從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從小事做起。
彎腰撿起一個(gè)紙屑，扶一位年邁的老人過(guò)馬路，處理好同學(xué)之間的關(guān)系或是把每天的作業(yè)做好……多么簡(jiǎn)單的一些事��！可為什么有些人卻永遠做不到？
如果我看見(jiàn)一個(gè)紙屑，會(huì )毫不猶豫地撿起來(lái)；看見(jiàn)一位年邁的老人過(guò)馬路，會(huì )主動(dòng)地去扶他一把；我和同學(xué)之間互幫互助；我堅持做好每天的作業(yè)。雖然，我做的這些對復興中華是微不足道的，但我相信，只要努力了會(huì )比那些不做的人強多了。一個(gè)人不是沒(méi)有能力，而是你沒(méi)有去嘗試，等你真正嘗試了，才明白做這件是很快樂(lè )。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進(jìn)步則國進(jìn)步�！边@句話(huà)成了一直鼓勵我的一句話(huà)，一直指引我的一句話(huà)。老師常說(shuō)：“少年是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是沸騰的生命，是祖國的未來(lái)�！贝禾�，我們就要用一縷溫暖的光芒溫暖祖國的花朵和柳絲，我們要用一縷溫暖的光芒照亮果實(shí)；夏天，我們就要用一縷火熱的光芒閃耀祖國的山川和河流；秋天，我們就要用一縷金色的.光芒鍍亮收獲和喜悅，我們要用一縷金色的光芒照亮人們辛苦的汗水；冬天，我們就要用一縷呵護的光芒守護幸福和希冀，我們要用一縷純潔的光芒照亮人們的心靈。
行動(dòng)起來(lái)吧，少年！
我相信，在數十年后，通過(guò)大家共同的努力，祖國會(huì )更加強。
小學(xué)五年級想象作文 篇32
有一天，森林里舉行了一場(chǎng)“選美大賽”。
“比賽開(kāi)始!”主持人喊道。第一個(gè)上場(chǎng)的是小兔，只見(jiàn)她身穿天藍色的連衣裙，頭上戴著(zhù)一個(gè)與連衣裙的顏色相配的小帽子。小兔一出場(chǎng)，臺下的觀(guān)眾就爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲，評委給她打了個(gè)九十五分。第二個(gè)出場(chǎng)的是小羊，她穿著(zhù)潔白美麗的白紗裙，又長(cháng)又卷的頭發(fā)上嵌著(zhù)一個(gè)皇冠，評委被小羊的美麗打動(dòng)了，給她打了個(gè)九十八分。第三個(gè)出場(chǎng)的是豹子，她穿著(zhù)紫色的短裙，手上戴著(zhù)一幅黑色的手套，腳上穿著(zhù)一雙紫色的高跟鞋，大家都被豹子的高尚氣質(zhì)給打動(dòng)了，大家都歡呼起來(lái)。
過(guò)了好久好久，輪到最后一位選手了，她是小螞蟻。小螞蟻穿得很樸素，就當評委要給她打分時(shí)，小螞蟻聽(tīng)到有人在喊“救命��！救命��！誰(shuí)來(lái)救救我��！”就順著(zhù)聲音跑了過(guò)去。小螞蟻被眼前的景象嚇呆了：一只獵狗正向一個(gè)小男孩撲去，還好小男孩反應快，躲到了一棵大樹(shù)后面。那只獵狗很快就發(fā)現了那個(gè)小男孩，小螞蟻就鉆進(jìn)了獵狗的鼻孔里，還一直咬著(zhù)鼻孔里的神精，獵狗疼得要死，一不小心撞上了大樹(shù)，死了。小螞蟻從獵狗的鼻孔里爬出來(lái)，那個(gè)小男孩十分地感謝小螞蟻，但小螞蟻卻說(shuō):”沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的`�！钡莻�(gè)小男孩聽(tīng)了，心里不踏實(shí)，就跟著(zhù)小螞蟻回到了選美大賽，小男孩就把剛剛發(fā)生的事告訴了評委，評委聽(tīng)了，對大家宣布:”這屆選美大賽的冠軍是小螞蟻。因為她心靈美，外表美沒(méi)有用，心靈美才是真正的美�！甭�(tīng)了評委的這一席話(huà)，大家又鼓起掌來(lái)。
小學(xué)五年級想象作文 篇33
我是一頭健壯的野牛，馳騁在非洲大草原上，每天都過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，多好呀！
美好的日子戛然而止。幾天后，我在河邊飲水，對面一頭巨大的獅子張著(zhù)血盆大口，飛一樣地向我沖來(lái)，咆哮著(zhù)，怒吼著(zhù)……
我大驚失色，只見(jiàn)獅子騰空而起，向我猛地撲來(lái)，我緊張地往后一退，獅子撲了個(gè)空，便憤怒地圍著(zhù)我走。它露出了血盆大口，亮出了尖利的獠牙，兩邊的鬃毛隨風(fēng)飄動(dòng)，在陽(yáng)光下金光閃閃，十分威猛。為了活下去，我被迫擺出戰斗的.姿勢，準備迎接雄獅的挑釁。它凝視著(zhù)我的兩只尖角，瞬間它對我有了一份敬畏之意，但這絲毫不影響它把我吞滅的野心。
正面對決開(kāi)始了，獅子風(fēng)馳電掣般向我撲來(lái)，我敏捷一退，躲開(kāi)了它的進(jìn)攻。幾個(gè)來(lái)回后，獅子精疲力竭，我卻不知哪來(lái)的力氣，猛地抬起尖角，憤怒地頂向獅子，隨即往上一挺，可憐的獅子居然被我頂上了天空，又迅速地墜落。
驚恐的獅子被我這么一折騰，徹底落了下風(fēng)，露了怯，拖著(zhù)受傷的大腿倉皇而逃。終于趕走了可惡的獅子，神經(jīng)緊繃的我長(cháng)舒了一口氣，低下頭來(lái)緩緩地飲水，內心的波瀾卻依舊未平息。
好景不長(cháng)，被打傷的獅子叫來(lái)了同伙，一群獅子看見(jiàn)了我，如同饑餓的人見(jiàn)到了可口的食物，向我發(fā)起了一輪又一輪的進(jìn)攻。正當它們靠近我時(shí)，我突然眼前一黑……
呀！我回到了現實(shí)中，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！我高興極了，感嘆現在的美好生活，沒(méi)有爭斗和殺戮，我從心底里渴望世界和平與生活和諧！
小學(xué)五年級想象作文 篇34
這是22世紀的一天，我已經(jīng)長(cháng)大了，成了一個(gè)醫生。再次回到我的母校去時(shí)，母校變化很大……
學(xué)校兩邊再也沒(méi)有一些小灘小販，道路兩旁是高大的法國梧桐樹(shù)，道路變得更寬廣了。同學(xué)們在歡快地玩著(zhù)，笑聲在校園里回蕩著(zhù)。
我向學(xué)校的教室走去，教室里傳來(lái)柔美的音樂(lè )和清新的花草香味，可好聞啦!我正沉醉在這恬靜的環(huán)境中時(shí)，同學(xué)們身上那奇怪的“多功能電子書(shū)”發(fā)起光來(lái)了。你肯定會(huì )問(wèn)：那個(gè)“多功能電子書(shū)”是什么?那可是學(xué)校里的奇異的發(fā)明呀，這種電子書(shū)可以讓你減輕很多負擔，上課時(shí)，不用書(shū)，只要你說(shuō)一下要學(xué)的課文，電子書(shū)立刻就顯示出來(lái)。只要按一下旁邊的綠色按鈕，電腦就變了出來(lái)，老師出現在電腦屏幕上，全神貫注地講起課來(lái)。同學(xué)們都不會(huì )說(shuō)小話(huà)或做小動(dòng)作，有不懂的`就靠網(wǎng)上的QQ來(lái)發(fā)群體信息，讓大家都來(lái)幫忙，答案出來(lái)后，大家都能看得到，十分方便。
我問(wèn)了一些人，以前教我的老師在哪里，他們說(shuō)在對面的600樓，我想：“啊?那么高，我要走多久才能到呀?”但是，為了報答師恩，我只好沒(méi)精打采地走向樓梯口。往旁邊一看，我看見(jiàn)了一個(gè)電梯，我非常興奮，走向里面，只聽(tīng)一陣動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )“跑”入耳朵，一會(huì )兒，音樂(lè )停了，傳來(lái)一陣甜美的聲音：“已經(jīng)到了600樓了，請下梯!”我聽(tīng)了，匆匆地走到老師辦公室，見(jiàn)到了教過(guò)我的曹老師和徐老師。
未來(lái)的學(xué)�？烧婷篮�，我愛(ài)未來(lái)的學(xué)校!
小學(xué)五年級想象作文 篇35
我手捧著(zhù)《好心眼兒巨人》這本書(shū)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，書(shū)里的巨人擁有一種神奇的本領(lǐng)，能給孩子制造各種各樣的夢(mèng)！
我在夢(mèng)里得到了一臺神器的機器，這是一臺可以催夢(mèng)的機器，他的形狀有點(diǎn)像喇叭，只要對著(zhù)別人吹氣，夢(mèng)就潛伏在他的`腦海，一到夜晚就出來(lái)現身。至于是什么夢(mèng)得由“材料包”來(lái)決定的。
天亮了，我睜開(kāi)了眼睛，天哪，桌上竟然擺著(zhù)一臺催夢(mèng)機，我拿起它就往妹妹的房間走去，我把一包金色的“仙境游”吹入妹妹的耳朵里，然后呆立在妹妹身邊等她醒來(lái)……妹妹一睜眼，就樂(lè )不開(kāi)支地告訴我：“哥哥，我剛才夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到七仙女的仙桃園了，我變成八仙女……”
我樂(lè )呵呵地拿著(zhù)喇叭走出家門(mén)，迎面遇見(jiàn)我的死對頭，他經(jīng)常亂拿我的鉛筆橡皮，一點(diǎn)也不尊重我。我對著(zhù)他的后腦吹進(jìn)了一個(gè)“漩渦夢(mèng)”，我知道這一個(gè)噩夢(mèng)會(huì )在夜晚找到他，會(huì )讓他牙齒倒立，四肢亂蹬。
我的這臺催夢(mèng)機還有一個(gè)組織夢(mèng)境的功能，我可以自由選擇材料制作特制的夢(mèng)。瞧，我一個(gè)上午都在拼夢(mèng)，就像幼兒園時(shí)玩拼圖一樣。我制作了“我能從任何高度往下跳，輕飄飄地安全落地，我是英雄�！薄拔矣幸恢粚櫸镂浵�，它能奏出搖滾音樂(lè )�！薄拔沂且幻ｉL(cháng)，我要規定學(xué)校上課和下課的時(shí)間一樣多�！薄�
我把這些夢(mèng)一一吹進(jìn)同學(xué)的腦瓜里。哇塞，到了第二天，全班人都在討論自己的夢(mèng)，簡(jiǎn)直成了夢(mèng)的派對！
這真是一臺神奇的機器！它從哪兒來(lái)的？也許，它本身就只是一個(gè)夢(mèng)吧！
小學(xué)五年級想象作文 篇36
大圣被封為“斗戰勝佛”后，整天在大圣府念經(jīng)，他早已心猿意馬了。這天是八月十五日，大圣帶上一千元神仙幣，乘上自己專(zhuān)用的“筋斗云”打算到“嫦娥賓館”吃上一頓美味佳肴，然后痛痛快快地玩一番。
路上，只見(jiàn)豬八戒乘著(zhù)一艘飛船飛奔而來(lái)，見(jiàn)了孫悟空便哈哈大笑。大圣對八戒喊道：“呆子，笑什么笑?”八戒說(shuō)：“猴哥，我笑你的“筋斗云”太難看了!都什么年代了!連俺老豬都乘上了宇宙最新型的`‘豬頭牌’豪華飛船了，你卻還用那土里土氣‘筋斗云’ ，哈哈……”大圣見(jiàn)八戒言之有理，于是變出一些工具，要改造“筋斗云”。
不一會(huì )兒，“筋斗云”就完全變了樣，變成了一輛“大圣牌”豪華轎車(chē)。正巧這時(shí)天庭里執法如山、明察秋毫的大青天路過(guò)這兒，看見(jiàn)大圣正在改造筋斗云，他馬上拿起一部《天庭法》對大圣說(shuō)：“《天庭法》第108條規定：沒(méi)有天庭許可證，不得擅自改造任何東東。幸好你還沒(méi)賣(mài)出去或使用，要不然你就死定了!不過(guò)要罰神仙幣一千元�！� “什么，大青天，你要我的命啊!我身上只有一千神仙幣。大家都說(shuō)你是大青天，我看你是大青蟲(chóng)。既然我沒(méi)賣(mài)出去，也沒(méi)使用，你憑什么要罰我?”“可如果我晚一點(diǎn)來(lái)，你不就使用了?這樣說(shuō)來(lái)，我還救了你一命呢!”大青天振振有辭地說(shuō)。
大圣見(jiàn)辯不過(guò)他，只得自認倒霉，無(wú)可奈何地把一千元神仙幣全交給了“大青天”……
小學(xué)五年級想象作文 篇37
大家好！我就是夏天里人們生活必不可缺的生活用品——空調。
我分為室外機和室內機兩大部分，室外機有側面空氣吸入口、背面空氣吸入口、空氣吹出口、接地端子、排水管、配管這六大部分，這么多，你驚呆了吧？
室內的部分就更多了，有吸入格柵、空氣吸入口、吸入格柵開(kāi)啟處、冷氣試驗運轉按鈕、空氣過(guò)濾網(wǎng)、水平風(fēng)向導風(fēng)板、信號接收器、電源線(xiàn)這七大部分。
我的朋友也有不少，中央空調，立式空調等許多朋友，它們的作用也是不可忽視的，例如中央空調的作用就是給整個(gè)大廈供送冷氣，就像老板給員工發(fā)工資一樣。
我的主要工作，就是全心全意地為我的小主人供送冷氣。讓小主人感覺(jué)不到夏天的炎熱。我還可以為我的小主人，供送暖氣，讓她忘記冬天的陣陣嚴寒。
細心的.小主人一定會(huì )發(fā)現，我身上還有兩個(gè)小燈，如果綠燈亮了，那就表明我在運轉，如果橙色的燈亮了，那就表明您開(kāi)啟了定時(shí)功能。
悄悄告訴您，其實(shí)最好把我的室溫調到26°，因為這樣是最省電的，而且溫室效應其中一條就是空調排廢。，所以，為了好好保護好地球，請務(wù)必把我調到26°哦！
哈哈！向您們介紹了那么多，您們是不是也更加了解我了呢？��！9點(diǎn)半了，我要開(kāi)始工作了，拜拜！
小學(xué)五年級想象作文 篇38
月亮被灰云遮著(zhù)，密密?chē)绹赖�，漏不出一絲的亮光來(lái)。用兩只手抱緊蜷起來(lái)的雙腿，迷失了一切。月光不象往常一樣普射大地，而是灰蒙蒙的，惟有風(fēng)輕輕的吹著(zhù)，撩起額前劉海，掠過(guò)月光落下一滴淚水。
如此的坐在平臺上，就恍如坐在斷腸崖上的邊緣，想著(zhù)他，心欲死。爸爸真的不愛(ài)我了嗎？
應該是的'，爸爸還沒(méi)回來(lái)。他沒(méi)有在媽媽那里，也不在我這里。已經(jīng)好幾晚上了，他一定不愛(ài)我們了，肯定的。
我應該不是他們生的！那為什么伯伯外甥女一來(lái)，他就成天泡在那里，早上去，晚上去，中午睡大覺(jué)，再也沒(méi)有管過(guò)我。沒(méi)有像以前一樣問(wèn)我：?jiǎn)卧~被了沒(méi)？數學(xué)會(huì )嗎，不懂我叫老師教你。我們去街上走走。
我想她一定爸爸的私生女；或是我的姐姐，為了生我這一胎，就把她寄在伯母的鄉下，鄉下多生沒(méi)關(guān)系，只要罰錢(qián)，要是在我家，爸爸就得丟工作（我的命怎么這么苦��？又來(lái)了個(gè)和我分遺產(chǎn)的，哎）；或者，我是撿來(lái)的，為了收我養子，只能犧牲親女兒（按我看來(lái)，這個(gè)可能性極低，沒(méi)有哪個(gè)父母那么傻的）。
反正，這三種必有一種，不然他為何性情大變，對我愛(ài)理不理的，肯定是為了補償她十幾年來(lái)沒(méi)有對她盡父親的責任。
魔鏡啊魔鏡，你能不能告訴我，爸爸到底愛(ài)不愛(ài)我��？于是，我與魔鏡進(jìn)行了以下攀談，魔鏡（恭敬地）：親愛(ài)的小主人啊，你的爸爸很愛(ài)你呢！
小學(xué)五年級想象作文 篇39
說(shuō)到我最想去的地方，我想如果真的可以的話(huà)，我還真想進(jìn)入電影“地心冒險二：神秘島”里的神秘島里暢游個(gè)幾天幾夜呢！
電影中的男主角為了找出身在神秘島的爺爺，好忘記自己爸爸的死。而最后在自己叔叔的幫助下，解開(kāi)了爺爺留下的密碼，而成了一張通往未知的'神秘島地圖。到了神秘島，他們這才知道神秘島原來(lái)就是消失的“亞特蘭提斯”！還有，除了自己以外的大動(dòng)物都會(huì )變成小動(dòng)物，反之亦然，而且，因為這樣，所以主角們常常遇到驚險又刺激的冒險，如：蜜峰是交通工具，可以在它身上飛來(lái)飛去，有人飼養的寵物蜥蜴，在這里卻是史前時(shí)代里的恐龍……等事情，真叫我大開(kāi)眼界，好想進(jìn)去一探究竟！
可是，美好的時(shí)光總是不能長(cháng)久，當亞特蘭提斯要沉沒(méi)時(shí)，我一定會(huì )找出沉在亞特蘭提斯底下的潛水艇——“鸚鵡螺號”。當然，在走之前先看一下亞特蘭提斯的奇妙海底世界，海里的大白鯊是一條小小魚(yú)，而鰻魚(yú)就像海底蛟龍或海龍王樣，是海底的守護神�？赐曛笳孀屛覞M(mǎn)載而歸，當然也依依不舍。
這座島的冒險光是用想象的就萬(wàn)分刺激了，更何況是真的呢？雖然世界上還沒(méi)有找到亞特蘭提斯這座島，但是等到科技發(fā)達的時(shí)候，一定會(huì )有探險家發(fā)現亞特蘭提斯的，也許那個(gè)偉大的科學(xué)家就是敝人在下我。
小學(xué)五年級想象作文 篇40
最近，我喜歡上了《美少女戰士》，神奇的是我的夢(mèng)里里也有美少女戰士。
“聽(tīng)說(shuō)學(xué)校的四樓有鬼！”大家都在議論紛紛。為了安全起見(jiàn)，我們大家都從學(xué)校里搬了出來(lái)，在離學(xué)校不遠的地方建立了臨時(shí)教室�！拔疑頌樗衷铝粒ㄒ簿褪撬�，現在還沒(méi)有變身），專(zhuān)門(mén)除惡揚善，這次怎么能不管？”我一個(gè)人悄悄地來(lái)到了學(xué)校四樓，我驚呆了，這里有許多機器人妖怪。這時(shí)，有一個(gè)機器人向我沖過(guò)來(lái)，我一下子不知該怎么辦，只好先躲在一根大柱子后面。它越來(lái)越靠近我，我剛想“我完了”的時(shí)候，它好像沒(méi)看見(jiàn)我似的，從我身邊過(guò)去了。我很納悶，“為什么就離得很近，它卻發(fā)現不了我？”我繼續觀(guān)察，發(fā)現這些機器人只有當一條路走到底時(shí)才可以轉彎，調頭。
知道了這一點(diǎn)后，我開(kāi)心極了，趕忙回去知述我的'戰友——水手水星（也就是王思嫻）。我回到教室找到亞美（沒(méi)有變身的水兵水星），說(shuō)清了這個(gè)事情后我們倆一起上路去消滅妖怪。到達目的地剛要開(kāi)始變身時(shí)，來(lái)了一大群同學(xué)，他們說(shuō)：“不知道水手月亮來(lái)了沒(méi)有？她們可以消滅這些妖怪的��！”看來(lái)是誰(shuí)透露了風(fēng)聲，把大家都吸引到這里來(lái)了。亞美用她那萬(wàn)能眼鏡觀(guān)察了一番后說(shuō)：“放心吧，這些只是偵察型機器人，不會(huì )傷害人的�！边@下我放心多了，“為了不暴露身份，只好等今天過(guò)了再來(lái)消滅這些機器人吧！”我們倆個(gè)手拉手，消失在人群之中。
這就是我作為美少女戰士的第一個(gè)夢(mèng)，怎么樣神奇吧！
小學(xué)五年級想象作文 篇41
我是一個(gè)普通的書(shū)包，樣式既不大方，也不新潮，連顏色也土里土氣的，因此，其它書(shū)包都叫我“鄉巴佬”。我呢，也因樣式老土，被營(yíng)業(yè)員放在一個(gè)最不顯眼的角落里。我經(jīng)常望著(zhù)那些買(mǎi)書(shū)包的人，心想：要是有誰(shuí)買(mǎi)我該多好！
終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)中學(xué)生模樣的農村娃走進(jìn)了商店，他右手緊緊地捏著(zhù)一張揉得發(fā)皺的'十元錢(qián)，目光落在了我身上，經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，終于掏出錢(qián)將我買(mǎi)下。
于是，這個(gè)農村學(xué)生成了我的主人，他對我分外愛(ài)惜。下雨時(shí)，他用外衣將我包住，不讓我被淋濕；回到家，他不是把我隨便一丟，而是小心翼翼地把我放在一個(gè)自已做的紙箱里。我呢，也盡心盡力地為主人服務(wù)。過(guò)了三年，我已經(jīng)破得不成樣了，我以為我的生命不久了，于是我做好了隨時(shí)被主人扔掉的準備。哪知，主人并不嫌棄我，而是用針把我縫得牢牢實(shí)實(shí)的。對我仍是格外愛(ài)惜。
這樣，又過(guò)了六年，我的主人有了自已的女兒。我知道自已的壽命已被主人挽救多少次，我不再乞求老天讓我再多為主人服務(wù)幾年，因為，我的年齡太大了，其它書(shū)包都管我叫爺爺了。但主人卻仍舍不得丟了我，他找來(lái)一些花布，動(dòng)手把我縫成一個(gè)七彩的花書(shū)包，送給了他的女兒。值得欣慰的是他的女兒也很愛(ài)惜我。
現在，我天天和主人的女兒一起高高興興地去上學(xué)，面對其它那些漂亮的書(shū)包，我禁不住想：“愿天下所有書(shū)包都有像我這樣的一生！”
小學(xué)五年級想象作文 篇42
我想，我未來(lái)的家鄉一定會(huì )非常的美麗，藍藍的天上飄著(zhù)幾朵變幻萬(wàn)千的白云，在家鄉南邊擁有著(zhù)一條清澈見(jiàn)底的小河，里面的河水清澈見(jiàn)底，在里面種上一片荷花，在荷花下面，魚(yú)蝦們嬉戲玩耍。在炎熱的夏天，孩子們在小河里嬉戲，涼爽至極。
在未來(lái)，家鄉的馬路上將會(huì )種滿(mǎn)了花花草草，到處都有著(zhù)大樹(shù)乘涼，行人們每天從這兒走過(guò)，都欣賞著(zhù)美景，雨后的時(shí)候，心情煩躁的人們呼吸著(zhù)新鮮空氣，漫步在被大雨沖刷干凈的馬路上，心情就會(huì )立刻由陰轉晴，全身心放松，舒適之極。
在未來(lái)，家鄉中央會(huì )有著(zhù)一片美麗的`草原，那時(shí)候，一些牧羊人將趕著(zhù)他們的羊群，去吃肥美的牧草，好一幅“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的美景啊，這在西北草原的情景，在這里體現得淋漓盡著(zhù)，一眼望不到邊，好似天和草原連接在了一起，時(shí)不時(shí)看到幾戶(hù)人家，屋頂上炊煙裊裊，美麗至極。
到了夜晚，人們的家中有如白晝一樣，如果你仔細看的話(huà)，你將會(huì )發(fā)現，這里的燈就是天花板，其實(shí)，屋頂上安裝了太陽(yáng)能蓄電池，白天的時(shí)候，它吸收太陽(yáng)能，并且將其儲存，到了夜晚，將其釋放，轉化為電能，這個(gè)樣子，人們每天都節約了很多能源。
除了這些，還有每戶(hù)的門(mén)都是指紋辯證的，只要小偷一來(lái)，就會(huì )自動(dòng)將其給拴住，越掙扎越緊，所以，安全度提升了不少。
這就是我未來(lái)的家鄉，美麗富饒的家鄉。
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