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小學(xué)生隨手作文（通用24篇）
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生隨手作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生隨手作文 1
老師出個(gè)謎語(yǔ)：“格子格，柜子柜，四姊妹，一頭睡”。答案是核桃。
今年，爸爸經(jīng)常買(mǎi)核桃回來(lái)給我吃，說(shuō)是健腦益智。我仔細觀(guān)察它，還真和老師的謎語(yǔ)說(shuō)的一個(gè)樣。
它們的大小有乒乓球那么大，卵形。一種是外表光滑的，叫做紙皮核桃。顏色是肉色。有類(lèi)似西瓜一樣的條紋，深淺不一。好像是兩個(gè)瓣膜合在一起，外表凸凹不平。另外一種核桃是麻核桃。皮的顏色比紙皮核桃粗糙些。深淺不一的坑點(diǎn)，兩個(gè)瓣合交接處更是凸起了一條棱，并且有個(gè)尖尖的類(lèi)"小尾巴“的凸起。
不管是紙皮核桃，還是麻核桃，它們里邊的結構是一樣的，四個(gè)瓣里長(cháng)滿(mǎn)了核桃果肉，打開(kāi)外皮，感覺(jué)里面的果肉好像人腦的樣子，紋路縱橫交錯，凸凹不平。果肉中間還有瓣膜隔開(kāi)。
爸爸說(shuō)：”吃核桃能補腦益智“。專(zhuān)治我這種化療腦。于是我把爸爸買(mǎi)的核桃一口氣吃了5個(gè)。媽媽看見(jiàn)了。告訴我說(shuō)：”雖然核桃有這樣的.功效，但是，一次性不能吃的太多“。
上網(wǎng)一搜：核桃不僅是食療佳品，而且美容效果非凡。核桃不僅能抗衰老，還對心臟也有好處，失眠也可以嘗試吃核桃。
想不到小小的核桃有這樣的功效，把這個(gè)好處推薦給大家，希望朋友身體都好。
小學(xué)生隨手作文 2
秋日的一個(gè)星期天，爸爸媽媽開(kāi)車(chē)帶我去藍田縣的核桃園摘核桃。核桃園位于藍田縣城的東北邊，屬于丘陵地帶。
我一進(jìn)入核桃園內，就看到一棵挨著(zhù)一棵的核桃樹(shù)，一眼望不到邊。核桃樹(shù)很高很大，樹(shù)葉長(cháng)得很茂盛。葉子是橢圓形的，每個(gè)細小的樹(shù)干上都長(cháng)了5到6片的葉子，葉子很軟，深綠色的，有些葉子都被大風(fēng)吹的出現了許多小洞。核桃樹(shù)的樹(shù)干很粗，我用雙手都抱不住它。樹(shù)枝長(cháng)滿(mǎn)了跟雞蛋大小差不多的綠皮核桃。我問(wèn)了一個(gè)當地的.農民伯伯：“核桃為什么是綠色的呢？”伯伯說(shuō)：“因為核桃的綠皮是它的保護層�！�
我們開(kāi)始摘核桃啦！我和爸爸拿著(zhù)帶鉤子的竹竿勾樹(shù)枝上的核桃，有的勾不下來(lái)我倆就用竹竿拍打樹(shù)枝上面的核桃，核桃一個(gè)個(gè)的就掉了下來(lái)，媽媽在地上撿。我后來(lái)還爬上了一棵小核桃樹(shù)想用手去摘樹(shù)上的核桃，但是樹(shù)枝上的核桃離得太遠了，我根本就夠不到，我失落的只能又從樹(shù)上爬了下來(lái)。天氣越來(lái)越熱，我們一家人累的滿(mǎn)頭大汗，過(guò)了一會(huì )兒，我們就摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一筐子核桃。
下午回到家，我給奶奶爺爺說(shuō)：“我今天可棒了，摘了很多核桃�！蔽铱吹阶约旱膭趧�(dòng)果實(shí)，又玩得很高興，今天真是越想越開(kāi)心呀！
小學(xué)生隨手作文 3
媽媽聽(tīng)說(shuō)核桃很有營(yíng)養，對小孩的智力有幫助，就給我買(mǎi)了一袋核桃，讓我當零食吃。我高興極了，迫不及待地撕開(kāi)袋子，拿起一個(gè)端詳一番。土黃色的核桃圓圓的，表面布滿(mǎn)了小坑，樣子很丑。我把它放在鼻子前嗅了嗅，有一股說(shuō)不出的清香，我頓時(shí)想要吃了它，口水不由自主地就出來(lái)了。
我問(wèn)媽媽怎么吃核桃，媽媽說(shuō)：“只要把它往地上一摔，核桃碎了，就可以吃了�！�
這有什么難的!我使出吃奶的勁兒，揮動(dòng)手臂把核桃狠命向地上摔去�！芭尽钡腵一聲，核桃非但沒(méi)碎，反而反彈起來(lái)，打中了我的頭�！鞍ミ�!”我捂住頭叫個(gè)不停。吃不了核桃，反被核桃揍了一頓，真是太狼狽了!
該死的核桃，我一定要把你砸得粉身碎骨!我找來(lái)一個(gè)錘子，把核桃放在地板上，拿起錘子，高高舉起，對準核桃，閉上眼睛狠命砸了下去�！斑�!”的一聲，我得意地想，這下核桃總該碎了吧!可當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，傻了眼，地板被我砸了一個(gè)坑，淘氣的核桃卻滾到了一邊。
媽媽聽(tīng)到響聲，以為發(fā)生了什么事，過(guò)來(lái)一看，恍然大悟。媽媽暴怒，揪住我的耳朵，狠狠地教訓我，“有這樣吃核桃的嗎?純粹是搞破壞，今天不能吃核桃了!”
唉，太倒霉了!核桃沒(méi)吃成，還受到了媽媽的懲罰，找誰(shuí)說(shuō)理去?
小學(xué)生隨手作文 4
看著(zhù)手中這個(gè)土黃色的、橢圓形的、表面有許多紋理的核桃，真的徒手能弄開(kāi)嗎？要是用手砸一下，核桃沒(méi)有四分五裂，還是紋絲不動(dòng)，那我的手豈不是要被硬邦邦的.核桃硌遭殃了？
我半信半疑地把核桃放在桌子上，準備一拳下去把它砸開(kāi)，可能是用力方向有點(diǎn)偏了，圓滾滾的核桃竟飛了岀去。我急忙把它撿起來(lái)，生怕別的同學(xué)一腳下去把它踩得粉身碎骨。我又一次把它放到桌子上，用了九分的力氣瞄準它砸了下去，這一次，核桃沒(méi)有粉身碎骨，也沒(méi)有毫發(fā)無(wú)損，而是從中間裂開(kāi)了一條縫，正合我意！
我開(kāi)始用手掰，慢慢地加力，“咔嚓”一聲，核桃裂成了兩半，掰下來(lái)的核桃殼好好的，里面的核桃仁也是完好無(wú)損的，我心花怒放。已經(jīng)成功了一半，可不能前功盡棄呀！一定要把把這個(gè)核桃仁完完整整地剝下來(lái)，殼一定也要完好無(wú)損。我開(kāi)始用筆來(lái)敲，“砰砰砰”，“砰砰砰”，核桃仁開(kāi)始松動(dòng)了，再撬一撬磕一磕，“咔”一聲，核桃仁完整無(wú)缺地取出來(lái)了，連外面的殼也是完整的分成了兩半�！耙�！成功了”！我高興極了。
從徒手砸核桃這件事中我明白了：做事一定要有耐心，不能急于求成，要不然就會(huì )“欲速則不達”。
小學(xué)生隨手作文 5
冬天快到了，小松鼠和爸爸、媽媽從核桃樹(shù)上摘下來(lái)了許多核桃，放到了倉庫里，準備冬天吃。正在搬運核桃時(shí)，小松鼠找到一顆最大的核桃，小心翼翼地放到了倉庫里。
冬天到了，小松鼠到了倉庫，發(fā)現那一顆大核桃不見(jiàn)了，它問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)曳旁趥}庫里的那一顆大核桃，你看見(jiàn)了嗎？”媽媽說(shuō)：“我沒(méi)注意到�！彼謫�(wèn)了爸爸，爸爸也說(shuō)不知道。小松鼠從家里翻來(lái)覆去找了好幾遍，還是沒(méi)找到，最后在廚房的.垃圾桶里，發(fā)現了那顆大核桃殼。媽媽想了又想，說(shuō)：“寶貝，媽媽真是忘事��！我把那顆核桃做成了蛋糕，就在這�！毙∷墒笳f(shuō)：“媽媽?zhuān)瑳](méi)事，反正我也想吃蛋糕呢！”他們開(kāi)心地笑了起來(lái)！
小松鼠真是個(gè)大偵探。沒(méi)過(guò)幾天，小松鼠去倉庫里看看核桃，他發(fā)現這次和上次好像少了幾個(gè)？小松鼠大喊：“大事不好了！核桃少了幾個(gè)！”小松鼠和爸爸媽媽發(fā)現了一個(gè)老鼠洞，他們大喊：“下面的小老鼠不要再偷核桃了�！惫粵](méi)有再少核桃。
他們真厲害，原來(lái)是小老鼠動(dòng)了他們的核桃。
小學(xué)生隨手作文 6
我的故鄉在商洛，那里有成千上萬(wàn)棵核桃樹(shù)，我最?lèi)?ài)吃核桃。
春雨來(lái)臨，核桃樹(shù)貪婪的享受著(zhù)大自然帶給他的一切。粗細不等的枝條在語(yǔ)錄中伸展開(kāi)來(lái)，一片片嫩綠的葉子慢慢的張開(kāi)小口，喝著(zhù)天空中的雨水。
清明節過(guò)后，核桃樹(shù)開(kāi)始結出小小的果實(shí)。
核桃圓圓的，個(gè)頭大小不一，渾身上下長(cháng)滿(mǎn)斑點(diǎn)。它向士兵一樣也有盔甲，第一層是綠色的果肉般的外皮，第二層是堅硬的外殼，中間就是果仁了，果仁的樣子十分像大腦，外面還有一層黃黃的外皮。
核桃的.外皮先是嫩綠，再變成翠綠，。然后就變成褐色的了！。等到六月，它就成熟了，外面的那層皮也裂開(kāi)了，刮一陣風(fēng)就能聽(tīng)見(jiàn)核桃掉在地上的聲音，拾一個(gè)起來(lái)，剝開(kāi)褐色的外皮，咬開(kāi)堅硬的外殼，就可以吃到油油的脆脆的香甜可口的果仁了。
核桃被稱(chēng)為抗氧化之王，還有豐富的蛋白質(zhì)，核桃還有補腦的作用，并含有人體必需的鈣、鐵等多種微量元素和礦物質(zhì)，以及胡蘿卜素，核黃素，等多種維生素。
��！我愛(ài)故鄉的核桃
小學(xué)生隨手作文 7
周日，爸爸媽媽帶著(zhù)我去美麗的核桃園。園里的核桃樹(shù)上有好多核桃，都掛滿(mǎn)枝頭。我還知道核桃花如黃金一樣珍貴，對了，還有一個(gè)名稱(chēng)就是龍須菜，一條條，龍須菜，就像跳舞，就像舞蹈家似的開(kāi)心地跳著(zhù)舞。
我們開(kāi)始摘核桃了，可是我不知道什么樣的核桃是熟的。于是我就去問(wèn)爸爸�！鞍职�，你知道什么樣的核桃是熟的？”爸爸說(shuō)：“我不知道呀，你去問(wèn)媽媽吧！”接著(zhù)我又去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阒朗裁礃拥暮颂沂鞘斓?嗎？”媽媽說(shuō)：“有裂口的就是成熟的啦！”按照媽媽的話(huà)，我開(kāi)始摘核桃了，我摘著(zhù)摘著(zhù)，發(fā)現兩只蚯蚓。他們好像在打架，我就找了一個(gè)木棍兒，把兩只蚯蚓分開(kāi)，然后他們就向我爬來(lái)。就這樣我和蚯蚓玩了好大一會(huì )，它們每次都又重新扭在一起。玩的差不多了，爸爸媽媽核桃也摘得差不多了，我們就去付錢(qián)。付完錢(qián)后，爸爸給我剝了兩個(gè)核桃，剛吃起來(lái)的時(shí)候皮是苦的，媽媽幫忙把皮去掉后，吃起來(lái)就不苦了，脆脆的甜甜的可真好吃呀！
真希望下一次再來(lái)核桃園，你和我一起去吧！
小學(xué)生隨手作文 8
隨著(zhù)一陣優(yōu)美的歌聲響起，外婆接到了姨婆的電話(huà)：“山核桃可以摘了
你們快來(lái)摘呀!”經(jīng)過(guò)我和姐姐的一致同意，我們話(huà)不多說(shuō)，馬上出發(fā)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程我們到達了山腳下，在姨公的帶領(lǐng)下我們上山了，我們的腳下到處都是大小不一的石頭。一開(kāi)始我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，走了不到三分之一的路程我就累得坐在塊大石頭上直喘氣兒。終于到達山頂了。首先映入我眼簾的是一大片綠色的山核桃林，兩旁有小溪流流過(guò)，讓人感覺(jué)心情舒暢。
我東看看西瞧瞧，連個(gè)山核桃的影都沒(méi)找著(zhù)，山核桃的主人似乎看出了我的疑惑，就指著(zhù)一顆青色的果子說(shuō)：“喏!這就是山核桃果你們平時(shí)吃的山核桃都是經(jīng)過(guò)加工的�！彼种钢�(zhù)一臺機器說(shuō)：“這就是剝外頭青色的`皮的機器�！蔽疫@才恍然大悟，原來(lái)山核桃外面還有一層青色的皮，把皮剝掉，還要在鹽水里腌個(gè)兩三天，再炒一下才可以拿出去賣(mài)。
通過(guò)這次活動(dòng)我明白了，山核桃要經(jīng)過(guò)加工才可以食用，山核桃的外殼是青色的。享受了無(wú)窮的課外知識。
小學(xué)生隨手作文 9
核桃，一種帶點(diǎn)澀味的堅果，我一直不喜歡吃核桃，但媽媽認為它能讓我更聰明，經(jīng)常讓我吃核桃。
“必須把核桃吃完才能去上學(xué)！”媽媽守在門(mén)邊，一副沒(méi)商量的表情�！翱墒强爝t到了，我在路上把它吃完，行嗎？媽媽�！钡拇_時(shí)間緊，媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，我抓起核桃就跑出了門(mén)。在路上，我百思不得其解：為什么苦澀的核桃被媽媽視如珍寶，偏說(shuō)它可以補腦，竟然還說(shuō)它是甜的，真是可笑至極。
回頭一望，再也不見(jiàn)媽媽那副沒(méi)商量的臉，我松了口氣，將核桃剝開(kāi)，扔給了正在附近覓食的小鳥(niǎo)，并說(shuō)道：“別尋食了，吃核桃吧！”
晚上，寫(xiě)完作業(yè)走到客廳，剛準備看會(huì )兒電視，突然，“咔擦，咔擦”的'聲音從媽媽房間傳來(lái)，我躡手躡地走到門(mén)前，透過(guò)門(mén)縫，看到媽媽正拿著(zhù)夾核桃的工具剝核桃。忽然，一個(gè)核桃裂開(kāi)，鉗子因沒(méi)夾到核桃，夾下去時(shí)竟夾到了媽媽的大拇指，我的心一楸，上前一步，媽媽輕輕地吹著(zhù)可憐的大拇指，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了痛苦。未等到媽媽發(fā)現，我飛跑回了房間，淚水早已不由自主地流了下來(lái)。
第二天早上，餐盤(pán)上依舊擺著(zhù)幾個(gè)開(kāi)過(guò)口的核桃，這次，我去細細地品味著(zhù)它。甜味，幸福的味道，就在這一枚苦澀的核桃中。
小學(xué)生隨手作文 10
今天，我和媽媽做了一件我從未做過(guò)，但卻十分有趣的事情——剝核桃。
下午回到家，剛放下書(shū)包，我就看到桌上有一袋圓滾滾的棕色的.東西，仔細一看，哦！原來(lái)是核桃啊。我拿起核桃就想吃，奶奶急忙奪下核桃，說(shuō)：“還沒(méi)剝殼呢！”哦！你看我這記性，貪吃得連殼都忘記剝了。
吃完晚飯，我正準備休息一下，突然，“咔嚓”一聲，我不由自主地向聲音發(fā)出來(lái)的方向望去，只見(jiàn)媽媽用夾子把一個(gè)核桃?jiàn)A成兩半，我覺(jué)得挺有意思，便加入剝殼小隊中。
首先，我左手拿起一顆核桃，右手握住夾子，把核桃放到夾子前面凸起的地方，這時(shí)，核桃被固定得一動(dòng)不動(dòng)，然后，我兩個(gè)手握住夾子柄，上下一起用力，只聽(tīng)到“咔嚓”一聲，核桃殼像小朋友的嘴咧開(kāi)笑起來(lái)了一樣，裂開(kāi)了一道長(cháng)長(cháng)的裂縫，順著(zhù)這道裂縫，再從不同方向用力，核桃殼就輕而易舉地被剝開(kāi)了。
我拿起一瓣淺黃色的核桃仁，核桃仁像一只展開(kāi)了翅膀的蝴蝶，我把一瓣核桃仁放進(jìn)嘴里，香香甜甜的，真好吃��！可能是我自己剝的原因吧，媽媽表?yè)P了我，說(shuō)我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。
小學(xué)生隨手作文 11
下午，我正在自己房間里玩，忽然聽(tīng)見(jiàn)喀喀喀的聲音，我急忙跑出來(lái)看，原來(lái)是媽媽在砸核桃。我覺(jué)得很好玩，就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)懿荒茏屛以�？”媽媽說(shuō)：“可以，但是小心點(diǎn)，別砸到手了�！�
說(shuō)著(zhù)話(huà)，媽媽就把大鐵錘遞給了我。我接過(guò)沉甸甸的大鐵錘后坐在地板上，從籃子里拿出一個(gè)核桃，放在地上，就對著(zhù)核桃猛砸下去，結果核桃一下子蹦出去老遠。媽媽告訴我要用左手輕輕捏住核桃再砸，我握住釘錘開(kāi)始砸，砸了幾下，核桃都安然無(wú)恙。媽媽要我再使點(diǎn)勁，核桃一下子就被我砸的粉身碎骨，四分五裂了。根本就是核桃渣滓了。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“要低而重的.砸，還要對著(zhù)核桃中心線(xiàn)砸，這樣砸出得核桃仁才會(huì )完整一些�！蔽矣衷嚵嗽�，終于砸出了一個(gè)完整的核桃仁。我心里特別高興。
我又接著(zhù)砸，可是有時(shí)會(huì )被砸到手，我疼得不由自主地趕緊把手指放進(jìn)嘴里吮吸了一下，就感覺(jué)不疼了。我又一個(gè)一個(gè)的接著(zhù)砸，一砸到手就把手指放進(jìn)嘴里吮吸一下，我毎砸好一個(gè)就得意洋洋的遞給媽媽說(shuō)：“核桃�！眿寢尳Y果我砸的核桃仁放進(jìn)一個(gè)碗里。碗里的核桃仁越來(lái)越多了，地板上的的核桃皮看起來(lái)比核桃仁更多。簡(jiǎn)直就是一大堆！
我學(xué)會(huì )了砸核桃。
小學(xué)生隨手作文 12
“殼兒硬，殼兒脆，四個(gè)姐妹隔墻睡，從小到大背靠背，蓋著(zhù)一床疙瘩被�！闭埬悴乱徊率鞘裁锤晒�，猜到了嗎？告訴你吧，是核桃。
核桃的外殼顏色是土黃色，全身皮甲，像一個(gè)戰士，要去打勝仗。它的樣子雄赳赳，氣昂昂的。核桃大小不一，有的像葡萄，有的像桔子，有的像雞蛋。核桃的形狀各異，圓的像龍眼，橢圓的`像雞蛋，扁的像圓柱。
核桃外殼很粗糙，凹凸不平，硬的像石頭一樣硬。仔細看，上面有一個(gè)凸起，像一個(gè)大尖，用手摸一摸很扎手。皮上有小洞，像一只只小眼睛。還有許多條紋相互交錯著(zhù)，形成了圖案：有的像連綿起伏的山丘，有的像樹(shù)葉的葉脈，還有的像海里的波浪�！翱ú痢崩蠋煱押颂夷箝_(kāi)了，碎了的核桃再掰開(kāi)，果肉便呈現在我眼前。果肉土黃色的，像人體的大腦，也像幾條毛毛蟲(chóng)纏在一起，皮比殼要淺一些，皮里面是白色的，中間還有分心木。嘗一口，有點(diǎn)苦，有點(diǎn)澀，又有點(diǎn)甜，吃完后，滿(mǎn)口留香。
這就是核桃，我非常喜歡吃。因為它不僅好吃，而且健腦。小朋友們，你們喜歡嗎？
小學(xué)生隨手作文 13
今天早上，我聽(tīng)見(jiàn)有“咄咄”的聲音，而且很響很響，從廚房傳出來(lái)。
我連忙跑去看，只見(jiàn)媽媽在敲核桃，敲了一個(gè)剝一個(gè)。我很好奇，問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔夷軇儐?”媽媽說(shuō)：“當然可以啦!”然后我就剝了起來(lái)，不過(guò)媽媽還是敲了一個(gè)剝一個(gè)，很少給我剝。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)闱梦覄儼?”于是媽媽把敲開(kāi)的給我剝。一開(kāi)始我把核桃剝得粉身碎骨，媽媽說(shuō)：“核桃的`肉是豎著(zhù)長(cháng)的，應該豎著(zhù)剝�！蔽覄偛虐押颂覄兊梅凵硭楣鞘且驗闄M著(zhù)剝了。我試了試媽媽的方法，果真剝得很好了，后來(lái)剝得越來(lái)越完美。后來(lái)我發(fā)現媽媽也在剝，我就說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴挥脛兞�，全交給我剝吧!”媽媽說(shuō)：“你剝那么多會(huì )不會(huì )忙不過(guò)來(lái)呀?”我說(shuō)不會(huì )的，然后媽媽就不斷地敲我不斷地剝。
我們把剝好的核桃肉裝進(jìn)罐子里，放進(jìn)冰箱。媽媽說(shuō)：“這些核桃可以和豆子一起磨豆漿，很香很香的哦!”我聽(tīng)了以后好開(kāi)心。媽媽還說(shuō)阿姨明天就來(lái)了，我們一起磨豆漿吃。我聽(tīng)了以后更開(kāi)心了，阿姨可以吃到我自己剝的核桃了。耶!
小學(xué)生隨手作文 14
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，碧空如洗，我們迎著(zhù)朝陽(yáng)出發(fā)，去看望爺爺奶奶。
一進(jìn)門(mén)，我就央求爺爺奶奶帶我去山上玩。我興奮極了，到了山頂，我們走進(jìn)一個(gè)修建好的大花園里，只見(jiàn)紫羅蘭露出了它那甜蜜的笑容，許多蒲公英的種子帶著(zhù)“滑翔傘”告別蒲公英媽媽?zhuān)_(kāi)始了自己的旅行。我最喜歡的是野菊花，你瞧，那菊花的花苞，一個(gè)個(gè)脫去綠衣裳，換上燦爛的秋裝，還不忘舒展花瓣，伸個(gè)大大的`懶腰。山上還有好多核桃樹(shù)，爺爺說(shuō)下午再帶我上山打核桃。
回到家，吃過(guò)午飯，我們便扛著(zhù)棍子，提著(zhù)袋子去打核桃。我們來(lái)到一顆核桃樹(shù)下，我捏緊棍子，盯住一個(gè)大核桃一棍子下去，只聽(tīng)見(jiàn)“啪，啪，啪”幾聲巨響，核桃像冰雹一樣落了下來(lái)，我邊剝邊觀(guān)察，看，核桃大叔穿了一層厚厚的“綠棉襖”，臉上還有許多小黑點(diǎn)呢，看著(zhù)一堆堆的“戰利品”，我心里美滋滋的。
玩了一整天，我已經(jīng)筋疲力盡，太陽(yáng)落山了，我依依不舍的回到家，明天到了學(xué)校，要把核桃分給我的好朋友們，再給他們講講我打核桃的趣事。
小學(xué)生隨手作文 15
“奔奔，看看媽媽給你帶了什么？”媽媽一回家，便對我嚷到�！巴�！大核桃！”我驚訝到。說(shuō)著(zhù)，馬上拿了一個(gè)核桃，便向廚房沖去。
為了核桃不讓我的無(wú)敵大鐵鐵錘震飛，我特別用兩張餐巾紙將核桃包了起來(lái)。為了不讓核桃肉被擊成粉末，我并未用力以防將它打的四分五裂，而是半重半輕地敲�？扇绱饲昧巳南潞�，那可惡的核桃競毫發(fā)未損！一時(shí)間，我被怒火沖得腦子一片空白……待我清醒后才發(fā)現：核桃在我的全力一擊下碎成了9瓣，核桃肉更是粉身碎骨。第二次敲核桃時(shí)，我吸取前次的教訓，對準核桃中間的縫用了6成力量敲，剛好敲成了兩半�？粗�(zhù)里面那金色的.核桃肉真叫我口水直流！好了，心動(dòng)不如行動(dòng)，我繼續用錘子慢慢地敲，終于敲出了第一塊完整的核桃肉。我連忙丟開(kāi)了錘子，慢慢地捧起核桃肉，如獲至寶。不料我太過(guò)激動(dòng)，竟讓核桃肉隨著(zhù)手的顫抖而移動(dòng)，最后從手指縫掉了下去！這時(shí)，耳邊響起了媽媽的聲音“傻什么呀？在客廳茶幾底下的抽屜里不是有專(zhuān)門(mén)吃核桃用的核桃鉗嗎？在這里用用錘子錘什么？”對，我竟然忘了還有這等法寶！待俺老孫，不，應該叫俺老王速速取來(lái)！這核桃鉗也真好用，不到一刻鐘便吃了三、四個(gè)大核桃。
看來(lái)，吃核桃也是有很大的學(xué)問(wèn)的哩！
小學(xué)生隨手作文 16
一天下午，我的爺爺從外邊買(mǎi)回來(lái)一些核桃，然后對我說(shuō)：“小尚霖，今天你也沒(méi)事干，我就來(lái)教你砸核桃吧！”
說(shuō)完，爺爺就開(kāi)始給我做示范了。只見(jiàn)他從袋子里拿出一個(gè)核桃，然后在手里一邊滾一邊摸。我心想，“這是在干什么呀？找什么？”正想著(zhù)，或許爺爺找好地方了，拿起錘子在摸好的地方一砸，又在對面的.地方一砸。哇！好棒的一個(gè)又大又肥的大核桃仁出來(lái)了！
輪到我了，我照著(zhù)爺爺的樣子，也摸了摸，但沒(méi)什么好摸的，我覺(jué)得似乎每一個(gè)地方都一樣扎扎的。沒(méi)辦法，我只好隨便砸了一錘子下去。哇！氣死我啦！居然成核桃餅了！看著(zhù)爺爺那笑咪咪的神情，再看看他那完好的大核桃仁……我又開(kāi)始找地方了……在不同的地方試過(guò)幾次之后，最后我總算找到竅門(mén)了——在比較凹進(jìn)去的地方一砸，然后再在對面的地方砸一下……哇，我成功了！
看到我的成果，爺爺興奮地說(shuō)：“怎么這么快就摸到竅門(mén)啦！”
我學(xué)會(huì )砸核桃了。同時(shí)，我也明白了，就算是做砸核桃這樣的小事，也應該動(dòng)動(dòng)腦子，仔細觀(guān)察、想清楚再干。那樣，才能把事情做好，做漂亮。我非常喜歡砸核桃。
小學(xué)生隨手作文 17
走進(jìn)教室，看見(jiàn)桌上放著(zhù)一袋核桃，我猜測：今天的課一定跟核桃有關(guān)。
上課了，老師跟我們說(shuō)，“今天我們上的課叫徒手砸核桃�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我想：核桃那么硬，用我這柔嫩的小手去砸，核桃沒(méi)有碎，我的手且不是廢了。這時(shí)，教室里有人說(shuō)：“平時(shí)我們吃核桃都要用鉗子或錘子，還很吃力，可是今天要用手把核桃拍碎，那得有多痛啊�！贝蠹易h論紛紛，老師說(shuō)：“要用手去砸核桃的請舉手�！币凰查g，教室里鴉雀無(wú)聲，大家你看看我，我看看你，就連兩個(gè)想嘗試的人，也把手舉得低低的，最后還是放下來(lái)了。當老師拿著(zhù)裝滿(mǎn)棒棒糖盒子地時(shí)候說(shuō)：“用手砸核桃的人，有一根棒棒糖�！痹�(huà)音剛落，全班都舉起了手，并說(shuō)“我、我、我、”連剛剛直搖頭的李佳佳也舉手了。
老師請了兩個(gè)人去砸核桃，第一個(gè)人是林乾輝，他用右手固定住核桃，眼睛全神貫注著(zhù)核桃，用左手使勁一砸，核桃就碎了。第二個(gè)人是吳浩然，他一手拍在核桃上核桃就像長(cháng)了腿似的'，跑到了地上。第二次，他一手拿穩核桃，一手砸到核桃上，核桃就列開(kāi)了兩半。之后，他一直甩著(zhù)手，嘴里還發(fā)出好痛啊的聲音。
砸核桃是有技巧的，如果沒(méi)有按技巧來(lái)砸核桃，它就會(huì )像一塊堅硬無(wú)比的石頭，怎么砸也砸不裂。
小學(xué)生隨手作文 18
我的家鄉住在，四季分明的丹東的一個(gè)美麗的小山村。這里有許多的土特產(chǎn)：例如山葡萄、板栗等等。他們像磁石一樣吸引著(zhù)我，但我卻對家鄉的`山核桃情有獨鐘山核桃是一種木本植物，每當春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，來(lái)到我們這里時(shí)，核桃樹(shù)便吐出嫩嫩的綠芽。
到了夏天山核桃樹(shù)的枝葉長(cháng)得茂盛了，也長(cháng)出了那未成熟的嫩綠的小果實(shí)，小果實(shí)真惹人喜愛(ài)，像一個(gè)個(gè)綠綠的寶石一樣。終于收獲的季節到了，山核桃的果實(shí)成熟了，而樹(shù)的葉子卻落了，我想它落葉是為了明年結出更好的果實(shí)做養料吧！
冬天到了，核桃樹(shù)默默無(wú)聞，一點(diǎn)也不惹人注目，長(cháng)年以大山為家，扎根在巖石之中，用自己的樸實(shí)裝扮大山，用自己的果實(shí)回報大山。難道它就不怕被人們遺忘嗎？一陣風(fēng)吹來(lái)，核桃樹(shù)搖擺著(zhù)，好像在向人們宣告著(zhù)說(shuō)：“核桃樹(shù)的魅力是無(wú)窮的�！彼菢銓�(shí)的品格，恰似我們丹東人無(wú)怨無(wú)悔的精神。
當人們喝著(zhù)營(yíng)養豐富的核桃奶、核桃飲料，怎么能忘記是核桃做的呢！當人們將它與一些藥材一起用來(lái)治療疾病時(shí)，誰(shuí)又能忘記讓丹東人驕傲的核桃呢！我是丹東人，我愛(ài)山核桃，但我更愛(ài)具有核桃一樣品格的丹東人。我愿做一棵默默無(wú)聞的山核桃，我愛(ài)家鄉的山核桃。
小學(xué)生隨手作文 19
核桃是所有的堅果中最堅硬的一種，它那凹凸不平，坑坑洼洼的外殼如同鎧甲般堅不可摧。具備補腦、抗癌等功效，還享有“萬(wàn)壽果”的美譽(yù)呢！
今天的作文課上，南方老師帶來(lái)了一大包核桃，并嘰里呱啦地講了一大堆話(huà)，而我只聽(tīng)見(jiàn)了五個(gè)字“徒手砸核桃”。
不會(huì )吧！雖然核桃的果肉十分美味，可這外殼可不是好惹的。人平時(shí)用一些工具來(lái)砸核桃也十分費勁，而現在卻要空手來(lái)砸核桃，老師是想讓我們挑戰人類(lèi)極限嗎？
見(jiàn)大家都不敢上前砸核桃，老師又拋出一句話(huà)：“誰(shuí)要是能上來(lái)試一試，即使砸不開(kāi)，也可以獲得棒棒糖一支�！�
“哇！棒棒糖！”
聽(tīng)到老師說(shuō)有棒棒糖吃，幾個(gè)同學(xué)立馬就從座位上彈了起來(lái)，兩只眼睛發(fā)出貪婪的'綠光。
“好，我豁出去了！”我顫顫巍巍地走上臺，哆哆嗦嗦地舉起來(lái)，然后眼一閉。心一橫。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，只見(jiàn)那核桃被我一掌劈得四分五裂，我的手也像劈在了刀尖上一樣疼，這簡(jiǎn)直就是雞蛋碰石頭！
一陣掌聲響起，全班都為我鼓掌，手上的疼痛似乎也減輕了一些。
吃著(zhù)美味的核桃肉，我不禁感嘆：哎，核桃呀核桃，你可真讓我又愛(ài)又恨。
小學(xué)生隨手作文 20
核桃是一種常見(jiàn)的堅果，它的外殼非常堅硬，它還有一個(gè)好聽(tīng)的名字：胡桃。它被世人美稱(chēng)為“長(cháng)壽果”。
它可以用來(lái)補腎、補腦、調節神經(jīng)和防癌等。今天上作文課，梅子老師手里拿著(zhù)一個(gè)袋子，里面全都是核桃，核桃有的是又大又胖，有的是又小又瘦，還有的`是用長(cháng)又瘦。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)做一個(gè)小游戲�！边@次我們班有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“梅子老師，是不是徒手砸核桃呢？”梅子老師微微一笑地說(shuō)：“沒(méi)錯，就是徒手砸核桃�！边@時(shí)我的心里暗暗叫苦。
老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意第一個(gè)上去試一試？”老師又接著(zhù)說(shuō)：“每個(gè)同學(xué)都有機會(huì )喲！”這時(shí)我心想，每個(gè)人都要試，還不如早點(diǎn)試完了，我正準備舉手，發(fā)現同學(xué)們都在叫李思賢這個(gè)名字，我也跟著(zhù)叫了起來(lái)，于是他上去砸核桃。一開(kāi)始他有點(diǎn)緊張，后來(lái)一砸就碎了，當果肉露出來(lái)的時(shí)候，全班同學(xué)都像一群小老鼠，其中有一個(gè)人在別人剛砸碎了核桃后，就上前去爭搶著(zhù)，但是都被梅子老師禁止了。
最后我發(fā)現了一個(gè)秘密，那就是——越小的核桃越堅固。所以說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量!”
小學(xué)生隨手作文 21
我的家鄉在理縣，那里山青水秀，盛產(chǎn)野生菌、冬蟲(chóng)夏草……但是我最喜歡的是家鄉盛產(chǎn)的核桃。
春雨綿綿，一棵棵核桃樹(shù)挺立著(zhù)，像一個(gè)個(gè)巨人。葉子伸展著(zhù)，又綠又長(cháng)，它們在風(fēng)雨中歡快地笑著(zhù)。
等花謝后，樹(shù)上掛滿(mǎn)了指頭大小的青果兒，像害羞的小姑娘躲在葉子后面。等果實(shí)長(cháng)大后有乒乓球大小，青綠色的外皮包裹著(zhù)果實(shí)。
等核桃熟透了，人們將核桃果外面包裹著(zhù)的軟軟的皮去掉，就露出了果實(shí)——一層堅硬的'果核包裹著(zhù)果肉。用夾子夾開(kāi)果核，就看見(jiàn)像小房子一樣的果核里住著(zhù)像大腦一樣的果肉。輕輕剝開(kāi)果肉上褐色的薄膜，露出新鮮的核桃肉，白白的，吃起來(lái)脆脆的，特別香。
核桃不僅味美而且營(yíng)養價(jià)值很高，被稱(chēng)為“長(cháng)壽果”、“萬(wàn)歲子”。核桃也便于收藏，很長(cháng)時(shí)間后一樣能食用，可以生吃、炒吃、榨油、配制糕點(diǎn)等。小孩子多吃核桃還會(huì )越來(lái)越聰明呢！我給家鄉的核桃想了一句廣告語(yǔ)：核桃核桃，又香又脆，多吃核桃，養生健腦！
我愛(ài)家鄉——理縣，我愛(ài)家鄉的核桃。
小學(xué)生隨手作文 22
我老家門(mén)前有一棵爺爺親手種下的核桃樹(shù)，它已經(jīng)有20多歲啦！
那是一棵枝繁葉茂，高大挺拔的核桃樹(shù)，像一把巨大的雨傘。春天，細雨如絲，核桃樹(shù)貪婪地允吸著(zhù)春天的甘露。夏天，我們在核桃樹(shù)下乘涼。秋天，果實(shí)成熟了，正是我們打果子的時(shí)候。冬天，我們?yōu)樗┥虾窈竦摹懊抟\”。
立秋過(guò)后，核桃樹(shù)上果實(shí)累累。
核核桃是橢圓形的，像一個(gè)縮小了的橄欖球，身上穿著(zhù)一件青色的禮服，等核桃漸漸長(cháng)熟，青色的禮服也慢慢變成墨綠色了。
核桃先是青綠，隨后變成淡綠，最后幾乎變成黑的了。它不是真的變黑，因為太綠了，所以像黑的。輕輕剝開(kāi)它的外皮，你就會(huì )發(fā)現，它還穿著(zhù)一件堅硬的盔甲，錘開(kāi)那件盔甲，就能看見(jiàn)核桃那白嫩嫩的.果肉了。
我還記得小時(shí)候，第一次吃核桃的情景。那時(shí)，因為我太心急，忘記了爺爺對我說(shuō)的話(huà)：“吃新鮮的核桃時(shí)，要剝掉裹著(zhù)核桃仁薄薄的皮再吃，不然會(huì )苦苦的，非常難吃�！蔽夜怀缘搅耸澜缟献铍y吃的核桃，又苦又澀。我這才想爺爺我的叮囑，原來(lái)想要吃到新鮮、美味的核桃是多么不容易啊!
我愛(ài)家鄉的核桃。
小學(xué)生隨手作文 23
暑假到了，爸爸帶我回到了風(fēng)光秀麗、瓜果飄香的漢中市城固縣農村的爺爺家。農村的夏秋季是收獲的季節，真是美極了。
爺爺家院子里有一棵碗口粗的核桃樹(shù)，樹(shù)上枝葉茂盛，果實(shí)累累。立秋過(guò)后，不時(shí)掉落幾個(gè)核桃讓我們解解饞。
這天早上，爺爺看著(zhù)成熟的核桃說(shuō)：“明天你們就要回西安了，今天我們收核桃吧！”“好哇！”我高興地跳了起來(lái)，飛快地拿起一根長(cháng)竹桿，瞄準樹(shù)上的核桃，使勁打了幾下，叭叭叭，咚咚咚，核桃三三兩兩地掉落在地上，有意思的是，有一個(gè)大核桃砸在我的腦袋上，逗得大家哈哈大笑�？粗�(zhù)滿(mǎn)地的 果實(shí)，我丟下竹桿，拿了一個(gè)大竹籃，激動(dòng)地撿起核桃，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……不一會(huì )兒，就撿滿(mǎn)了一大竹籃。
我把撿滿(mǎn)的核桃提給爸爸，爸爸坐在樹(shù)下面用刀子給核桃剝皮，厚厚的綠皮很快剝下了，爸爸拿起錘子砸了兩下，核桃就被爸爸砸開(kāi)了，爸爸剝開(kāi)一粒雪白的核桃仁遞給我，我一嘗，��！香噴噴的，味道特別好吃！
核桃收完了，雖然累得滿(mǎn)頭大汗， 腰酸背疼，但我們看著(zhù)一籃籃黃澄澄的`核桃，臉上都露出了喜悅的笑容。
這天晚上我睡得特別香甜，還做了個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我仿佛回到了學(xué)校，同學(xué)們都圍著(zhù)我分享我從家鄉帶回的美味核桃呢！
小學(xué)生隨手作文 24
今天楊桃老師拿出一袋核桃，說(shuō)：今天我們玩徒手砸核桃這個(gè)游戲。當時(shí)有人很害怕，有人很興奮，還有的人恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。我想：有時(shí)連專(zhuān)門(mén)開(kāi)核桃的夾子都打不開(kāi)。我們能用手把核桃砸開(kāi)嗎？
楊桃先從三個(gè)組挑出兩個(gè)男生、一個(gè)女生。聽(tīng)了這個(gè)消息，讓我害怕極了！因為我們組有兩個(gè)女生，我們都不愿意上去徒手砸核桃。楊桃說(shuō)了游戲規則：只能用手，不能借助其它任何物品，只有兩次機會(huì )。真是越想越害怕。
第一個(gè)是小梁上場(chǎng)，他第一次打偏了，所以楊桃又給他兩次機會(huì )。第二次他沒(méi)敢用力，第三次只聽(tīng)咔嚓一聲核桃開(kāi)了。所有的人都驚訝極了！小杰還沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始就行動(dòng)了，只見(jiàn)他向后退了兩步，一躍而起，一下子把核桃打碎了，核桃像個(gè)頑皮的孩子一樣在亂竄。下面所有的.同學(xué)哇地叫了起來(lái)，結果他回到座位上說(shuō)：我還沒(méi)用力呢！讓這讓人更驚訝。
我是倒數第二個(gè)去砸的，我精挑細選的拿個(gè)大核桃之后，握緊拳頭，一下子砸下去，核桃碎了，看來(lái)我也是可以的。
從中我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
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