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收藏小學(xué)生作文（精選40篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的收藏小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
收藏小學(xué)生作文 1
輕輕吹開(kāi)谷皮，品一盞甘甜的涼茶，看一道絢麗多姿的彩虹，收藏一片為愛(ài)采擷的陽(yáng)光…
輕輕吹開(kāi)谷皮，我看到了那雙似乎與她年齡不相符合之手，這手正如這谷皮般粗糙，這手不分日夜的工作，為了讓我有更好的環(huán)境；這手不分臟與累的活都干，為了讓我有更優(yōu)越的生活；這手又把我從黑夜領(lǐng)向光明；這手，這手付出的太多太多…她沒(méi)有嬌艷的容顏，沒(méi)有華麗的衣飾，沒(méi)有昂貴的珠寶，但卻有世界上最不華麗的稱(chēng)呼：母親。
輕輕吹開(kāi)谷皮，我看到了正在熬夜備課，批改作業(yè)的她。她年紀還不算大，可我卻隱隱的看到了她眼角的皺紋，黑發(fā)中的銀絲…她備完課太累了，不慎摔倒，第二天仍忍著(zhù)疼痛踏上這三尺講臺。她無(wú)微不至的在我們生病時(shí)照顧我們，卻顧及不上自己的孩子，她不是別人，就是我們的.老師。雖然很普通，但他做的一切都是出于對我們的愛(ài)，所以她就擁有了世界上最尊敬的稱(chēng)呼：老師。
輕輕吹開(kāi)谷皮，我看到了一張張陌生的面孔，他們的臉上布滿(mǎn)了汗水與焦急，但他們沒(méi)有喊累，而是在繼續尋找生命，他們從接到命令那時(shí)起就忘記了自我，全身心的投入救災中，他們的親人也許也出了意外，但他們卻沒(méi)有放棄手頭的工作區尋找自己的親人，他們的心在滴血，卻沒(méi)有表露出來(lái)。他們不為什么，就為盡自己的力多救出一個(gè)人，所以他們就擁有了世界上最可愛(ài)的稱(chēng)呼：解放軍戰士。
輕輕吹開(kāi)谷皮，我們看到了很多很多——一雙手，一個(gè)人，一群人…他們是因什么為我們如此奉獻，因為愛(ài)，愛(ài)的力量是強大的，是無(wú)法阻擋的，所以輕輕吹開(kāi)谷皮，我又看到了一顆顆愛(ài)的種子，這些愛(ài)的種子在陽(yáng)光的哺育下一定會(huì )茁壯成長(cháng)。
現在坐在考場(chǎng)，做著(zhù)這足以決定命運的考卷，外面陽(yáng)光明媚，我想我會(huì )永遠收藏這片為愛(ài)采擷的陽(yáng)光，讓這些愛(ài)的種子在陽(yáng)光下茁長(cháng)成長(cháng)。
收藏小學(xué)生作文 2
在我的“私人寶盒”里有許多特別的收藏，里面有各個(gè)地方的紀念品和不可公開(kāi)的私人日記……。其中最珍貴的收藏品就是一張去小人國的.門(mén)票。
記得今年暑假，托管班規畫(huà)好要去小人國的行程，當時(shí)我一接到這個(gè)消息，就和朋友約好要帶電玩、漫畫(huà)去。
當天，我們到了目的地之后，老師就發(fā)門(mén)票給我們。當我拿到門(mén)票的感覺(jué)是既興奮又期待的，當這張門(mén)票碰到我的手時(shí)，我就知道它將帶給我無(wú)限的快樂(lè )。
我小心翼翼的把門(mén)票收在書(shū)包的最底部，深怕它會(huì )不見(jiàn)。我在小人國里玩了許多游樂(lè )設施，其中最好玩的是狂飆UFO。它在轉動(dòng)時(shí)，一開(kāi)始慢慢的不好玩，可是快到中間時(shí)，速度就突然變快了，同學(xué)都嚇得尖叫，只有我非常鎮定，同學(xué)都說(shuō)我的膽子真大��！
回家到之后，我把這張門(mén)票仔細的放到我的“私人寶盒”，因為門(mén)票封存了令我永志不忘的回憶。
收藏小學(xué)生作文 3
我愛(ài)好收藏玩具，我收藏的玩具風(fēng)格各異，有小巧的，有高大的.，還有怪異的�，F在讓我給你們介紹一下我最喜歡的擎天柱吧！
最近我在看《變形金剛》這部電影。其中，最引人注目的就是變形金剛的王者——擎天柱了。在電影里，它十分高大威猛，看完了這部電影，我就被擎天柱深深地迷住了，于是我便用自己多年攢下的零花錢(qián)去買(mǎi)，可是錢(qián)不夠。無(wú)奈之下我就在雙休日撿可樂(lè )瓶子去賣(mài)。大約過(guò)了一個(gè)月，我攢了些錢(qián)，最后討價(jià)還價(jià)把它買(mǎi)下來(lái)了。
我買(mǎi)的擎天柱不算高大，但是和電影里的造型一模一樣�；氐郊液�，我把它摟在懷里，愛(ài)不釋手。
每當我生氣時(shí)，它總會(huì )安慰我：“小主人，讓快樂(lè )與你同在１每當我快樂(lè )的時(shí)候它仿佛也在笑，和我一起分享快樂(lè )。
收藏各種各樣的玩具成了我的愛(ài)好，收藏給我帶來(lái)了各種快樂(lè )，收藏陪伴我天天快樂(lè )成長(cháng)！我長(cháng)大后，也要制作五花八門(mén)的玩具，給小朋友帶來(lái)更多的快樂(lè )。
收藏小學(xué)生作文 4
人人都有自己的珍貴的收藏，有的是精美的圖畫(huà)，有的是精致的玩具，有的是可愛(ài)的娃娃。而我的收藏是一本內容豐富的郵冊。
我省了許多零用錢(qián)，才把我看上的那郵冊手到擒來(lái)，我頓時(shí)喜出望外。
回到家后，我對它愛(ài)不釋手。這本郵冊的封面是黃白相間的.。翻來(lái)一看，那大大小小、花花綠綠的郵票映入眼前。這些郵票非常精致，看，那張郵票上畫(huà)著(zhù)幾只可愛(ài)的小狗，小豬抱在一起玩耍呢！瞧，那張郵票上描述了鄉村的一家人正在樹(shù)蔭下乘涼、吃果子呢！這本郵冊還畫(huà)著(zhù)許多古代的歷史和名著(zhù)，有“三英戰盧布”、“唐僧師徒四人帶上白龍馬取真經(jīng)”、“景陽(yáng)岡武松大戰老虎”的圖畫(huà)。我從中了解許多歷史，增長(cháng)了許多知識，一張張精致、美觀(guān)的郵票在這本厚厚的郵冊里。
當我不開(kāi)心的時(shí)候，看到郵票上美好、和諧的生活，我的好心情又回來(lái)了，當我開(kāi)心的時(shí)候，郵冊給我增添多一份喜悅。
收藏郵冊是我的愛(ài)好，我以后還要收藏許多郵冊，豐富我的知識。
收藏小學(xué)生作文 5
我有個(gè)愛(ài)好就是收藏各種各樣的橡皮。它們有的是我平時(shí)去文具店里買(mǎi)的，有的是爸爸媽媽獎勵我的，還有一些是外出旅游時(shí)親戚帶來(lái)送我的。
這些橡皮有的很可愛(ài)，像牙齒寶寶橡皮、蠟筆橡皮、數字寶寶橡皮、……。有的很有創(chuàng )意，如電話(huà)橡皮、手機橡皮、書(shū)籍橡皮等等。還有的很漂亮，比如公主系類(lèi)的閃閃發(fā)亮的皇冠，有美麗的.衣服裙子，還有一旅行箱的小橡皮。它們全都是我最心愛(ài)的寶貝。我經(jīng)常把這些橡皮拿出來(lái)，擺一擺，看一看，玩一玩�？粗�(zhù)桌子上美味可口的披薩，香氣四溢的蛋糕，棒棒糖還有大雪糕，忍不住讓人饞涎欲滴。但是這些也是橡皮做的，可不能吃哦。其中我最最喜歡的是一盒巧克力橡皮。它裝在一個(gè)巧克力罐子里，打開(kāi)以后有一股濃濃的巧克力味道。倒在手心里，人家真的會(huì )以為這是一顆巧克力。
曾經(jīng)我就用這個(gè)騙過(guò)外公，外公差一點(diǎn)就吃到肚子里去了。哈哈！收藏橡皮真好玩！
收藏小學(xué)生作文 6
收集葉子是我的愛(ài)好。無(wú)論它是什么形狀、大小、圖案我都喜歡它。
還記得去年夏天的一個(gè)晚上，我在小區里撿到落葉，我把撿好的落葉整齊的放在口袋里，可是等回到了家，有的葉子不知哪里去了，我傷心不已。
我最喜歡在秋天的時(shí)候去撿葉子，秋天的葉子和其它季節的葉子是不同的，秋天的葉子是另一種美。我偶爾會(huì )撿一些大一點(diǎn)兒的'樹(shù)枝放在有土的花盆里，然后把樹(shù)技插在花盆里，最后把葉子粘在樹(shù)枝上，再把花盆帶到學(xué)校，邀請同學(xué)欣賞，同學(xué)們都很好奇，覺(jué)得我非常有創(chuàng )意。
我有時(shí)沒(méi)事的時(shí)候還會(huì )把一只竹簽拿出來(lái)，在葉子上面刻上好看的花斑，有時(shí)把葉子放在有玻璃瓶子里，時(shí)不時(shí)地拿出來(lái)?yè)u一搖，有一種美妙的聲音，當我疲倦時(shí)，我會(huì )把玻璃瓶子拿在手上凝望著(zhù)，仿佛把我的疲憊一掃而光。
收藏小學(xué)生作文 7
秋日，一天的太陽(yáng)比黑夜的月亮還要朦朧，天陰沉著(zhù)，我倚在樹(shù)下，受著(zhù)寒風(fēng)鐓鐓帶來(lái)的寒意，看著(zhù)一片又一片枯黃的葉子斷斷續續的飄落，樹(shù)空了，只剩下枯枝爛葉搭成的.一個(gè)鳥(niǎo)巢。心頭一酸，我想起幾年前，同樣的一天。
那是五六歲。還沒(méi)上小學(xué)。住在村子里。同一條街上，隔著(zhù)一戶(hù)人家，住著(zhù)那是已經(jīng)耄耋之年的兩口。他們家種著(zhù)一個(gè)樹(shù)，叫什么名字？我不知道，現在也不知道。只記得它在方寸小院中獨霸一片天地。和其他樹(shù)葉樣，免不了秋天葉落�？墒羌词乖跐舛�，我覺(jué)得他依舊比其他樹(shù)高大。
以前我常去這戶(hù)人家，一扇不大的木門(mén)撐起了前院，小院里只有七八塊石板開(kāi)路，其余滿(mǎn)是泥濘。加上一棵樹(shù)，這個(gè)院子個(gè)他們的日子一樣――緊湊。細數起來(lái)，家里真的沒(méi)有什么，一口井、一棵樹(shù)、一排廢棄的兔舍，實(shí)在沒(méi)什么，這里是我除了家外最讓我開(kāi)心的地方。
收藏小學(xué)生作文 8
十一長(cháng)假我去了香山，紅葉還沒(méi)紅，正開(kāi)桂花，香氣又濃又甜，我爬到了山頂，帶回一個(gè)松塔。
還去了密云水庫，小村莊里堆滿(mǎn)了金黃的玉米，還有大袋的板栗，核桃。有人放火燒荒，遠遠望去，炊煙裊裊。我們來(lái)到農家院吃水庫魚(yú)，我摘了一個(gè)小葫蘆。帶著(zhù)我家狗狗‘太郎’，穿過(guò)荒草，走近水庫
的`途中，它的脖子下面沾滿(mǎn)了蒼耳，讓我想起學(xué)過(guò)的課文《植物媽媽有辦法》，太郎帶回了一些蒼耳。
昨天，我去了頤和園，走過(guò)十七孔橋，玉帶橋，來(lái)到旁邊的一家酒店休息，酒店很安靜，種著(zhù)竹林。有一個(gè)池塘，有許多魚(yú)，看見(jiàn)人來(lái)就一大群游過(guò)來(lái)，張著(zhù)嘴，等著(zhù)喂。我抱了一罐魚(yú)食，手一揚，小魚(yú)跟著(zhù)游過(guò)來(lái)，擠來(lái)擠去，搶著(zhù)吃。有一只灰蒙蒙的青蛙趴在一片灰蒙蒙的荷葉上，可還是被我發(fā)現了，我拿棍子一杵，它撲通跳下水，游到對岸去了，我摘走了一個(gè)蓮蓬。我把松塔，葫蘆，核桃，蒼耳，蓮蓬收藏，這是我秋天的記憶。
收藏小學(xué)生作文 9
星期五下午，我們的作文課上，老師想著(zhù)我們快考試了，就給我們每個(gè)人寫(xiě)了幾句鼓勵的話(huà)，給我們加油。
老師先給我們念了一遍，念到我們的時(shí)候，老師親切的稱(chēng)呼我們名字的后邊兩個(gè)字，聽(tīng)著(zhù)格外溫暖，每個(gè)人都有不同的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，老師是這樣給我寫(xiě)的：
小雙：老師最喜歡你的聰明和勤奮，你學(xué)習認真勤奮，作業(yè)完成相當好，書(shū)寫(xiě)端正，你尊敬師長(cháng)，關(guān)心集體，幫助同學(xué)，對學(xué)習也抓得很緊，受到各個(gè)課任主任老師的贊揚。在這里老師要對你說(shuō)以后做事要大膽一些，堅持對的，理直氣壯一些，除了學(xué)習之外，也要參加一些對學(xué)習對自身發(fā)展有益的活動(dòng)，要做到各方面全面的`發(fā)展。
看完老師對我說(shuō)的話(huà)，我想：快期中考試了，一定要考個(gè)好成績(jì)，才不辜負父母和老師的期望。另外，多參加對自己有意的活動(dòng)，增強體質(zhì)，不能整天怕運動(dòng)，這樣不僅不能鍛煉自己的身體，也不能發(fā)現自己在運動(dòng)方面的優(yōu)點(diǎn)。爭取做一個(gè)全面發(fā)展的孩子。
這就是我今天的收藏！
收藏小學(xué)生作文 10
我的收集品有三種，其中印章是我的收集品之一，我的印章有粉多優(yōu)美圖片，都粉可愛(ài)的哦！
每到長(cháng)期假日，我總會(huì )坐在書(shū)桌前，翻東翻西的，看看有沒(méi)有把印章放到別的位子，因為我都會(huì )把收集到的印章放在一個(gè)小抽屜里，我的印章有兔子、小雞、小鳥(niǎo)、西瓜太郎、魚(yú)…… 等的圖案，我特別喜歡的是“西瓜太郎”的印章，因為那是我收集剛開(kāi)始的第一個(gè)印章，也就是我小時(shí)候的`印章。我的印章大多是同學(xué)送的和家人給的，有些還是我 和別人求了老半天才得到的呢！這些都是我千辛萬(wàn)苦才拿到的哦！我絕對不會(huì )把它們用不見(jiàn)，而且我還要好好的保護這些印章，不讓這些印章被破壞。
我覺(jué)得收集的物品，不能被人家破壞，因為那是自己辛苦得來(lái)的，所以我們都要好好保護自己的收集物品。
收藏小學(xué)生作文 11
白云是藍天的集合體，純凈中帶著(zhù)藍天的純真；星星是夜空的集合體，在閃爍中反射著(zhù)夜空的光芒；浪花是大海的匯集，在翻滾中有大海的洶涌。
我喜歡集郵，因為我被它多彩的圖案所吸引。當我打開(kāi)集郵冊的第一頁(yè)時(shí)，我看到了一張漂亮的`郵票。有一只歪著(zhù)頭的小老鼠，看著(zhù)你笑！
我繼續翻著(zhù)，突然一張小郵票引起了我的注意。洛陽(yáng)有一家玻璃廠(chǎng)，上面畫(huà)著(zhù)一個(gè)組織圖案�？粗�(zhù)這些郵票，我想到了祖國的繁榮。我父親告訴我，郵票代表了一個(gè)國家發(fā)展的重要因素。郵票分郵票種類(lèi)！有普通郵票、普通郵票、紀念郵票、捐贈郵票、特別郵票、航空郵票、軍事郵票、未付郵票、包裹郵票和交換郵票。
傳說(shuō)1840年，當英國紳士希爾看到一個(gè)年輕的女孩和一個(gè)信使引起了一場(chǎng)爭論時(shí)，郵票產(chǎn)生了這個(gè)想法。
我喜歡我的收藏，因為它們給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )，就像白云帶來(lái)的無(wú)瑕藍天，星星給夜空帶來(lái)的光芒，洶涌大海帶來(lái)的波濤！
收藏小學(xué)生作文 12
我的收藏是名片，我收藏的名片有好多種圖案，有魚(yú)的、有獅子的，還有兔子的圖案等。
其中我最喜歡的圖案是兔子，因為我覺(jué)得兔子的圖案最可愛(ài)、最活潑，所以我最喜歡兔子圖案的名片，我也很喜歡其它圖案的名片，因為其它圖案的'姓名貼也很可愛(ài)、很漂亮。
有的名片雖然不粘了，可是我還是很喜歡，因為它很美麗、很可愛(ài)，我舍不得把它丟掉，我就會(huì )用雙面膠粘上去，這樣，本來(lái)不粘的名片，一下子就變得完好如初了。
有的名片特別，我只有看過(guò)一種特別的，花形狀的名片，我還看過(guò)一整套的名片，我覺(jué)得應該有其它更特別的名片，我一定要收藏到。
我希望世界上有“全世界名片制造機”如果有的話(huà)就好了，這樣我就可以有全世界的人的名片了。
我真的好想有一大堆的名片，讓我的家里變得五彩繽紛，到處都是名片，讓我的家變成世界上最有趣、最特別的“名片樂(lè )園”！
收藏小學(xué)生作文 13
鵝卵石，我的寶貝。因為它很自由，形狀可凸，可凹，可以是圓形的、橢圓形的……
夏天，爸爸媽媽帶我去海邊玩的時(shí)候，我會(huì )撿上漂亮的鵝卵石，帶回家給它裝飾一下。
回到家以后我會(huì )先把鵝卵石用刷子和肥皂洗干凈，最后用紙巾把水吸干，如果有太陽(yáng)的話(huà)，我會(huì )把它放在太陽(yáng)底下曬曬。
鵝卵石怎樣裝扮才漂亮呢？我會(huì )把較大的鵝卵石涂上彩色的顏料，如：西瓜紅、半紫半黃、半黑半白……；較小的鵝卵石，我會(huì )先用一點(diǎn)姐姐的`透明指甲油涂在上面，再把一些亮片啊、亮粉啊灑在上面，也會(huì )把干花或四葉草黏在上面。干了以后再把它們放進(jìn)一個(gè)小盒子里收藏起來(lái)。
只要你懂得享受，就會(huì )知道鵝卵石是一樣有生命的東西，他只屬于每個(gè)人自己，屬于自己的心靈。
收藏小學(xué)生作文 14
我有一個(gè)收藏盒，里面全是我的獎狀和表?yè)P信。我的獎狀有8張，表?yè)P信15張，這些都是我努力得到的。
我的獎狀有“快樂(lè )作文的學(xué)習之星”，龍獅中心小學(xué)的誦讀之星，讀書(shū)節突出表現，朝陽(yáng)小學(xué)優(yōu)秀少先隊員，計算之星二等獎，優(yōu)秀班干，計算達人二等獎，百靈鳥(niǎo)播音員三等獎。
我的百靈鳥(niǎo)播音員是在我三年級的時(shí)候，那時(shí)我們先排隊抽簽，當我推開(kāi)大門(mén)的時(shí)候，我心里像十五個(gè)水桶——七上八下的`。原來(lái)我抽到的是三號。這時(shí)，有一個(gè)人進(jìn)來(lái)了，他看見(jiàn)抽簽盒里只有兩個(gè)了，就隨手一摸，竟然摸到了1號，他對老師說(shuō)：“老師，我是1號�！崩蠋熣f(shuō)：“那你上來(lái)吧�！边@時(shí)，臺下轟然大笑。
時(shí)間一分一秒地流逝，不知不覺(jué)，就輪到我了，我走上講臺，壯著(zhù)膽子說(shuō)：“敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！今天我給大家講一個(gè)故事，《葉公好龍》……”
比賽結束后，我被選上了播音員，我無(wú)比的自豪。
收藏小學(xué)生作文 15
一次，我到姐姐家玩，我看見(jiàn)姐姐收藏了許多石頭。我決定自己也開(kāi)始收藏石頭。為什么這樣說(shuō)呢？因為石頭奇形怪狀，各種各樣的顏色非常漂亮。
開(kāi)始我撿的石頭全都是普通的石頭，被爸爸看見(jiàn)了，他說(shuō)：“我的`鋪子上的石頭比這些石頭好看多了。要不要？”我激動(dòng)地說(shuō)：“要！要！”“明天帶回來(lái)�！�
第二天傍晚，爸爸帶回來(lái)的石頭令我眼花繚亂。其中我最喜歡的那一顆是橢圓形，扁扁的，黑色，上面還有許多道豎著(zhù)的白花紋；有一顆上上下下都是普藍色，十分光滑，摸著(zhù)可舒服著(zhù)呢！有一顆由普藍色、淡黃融合在一起，很別致……��！這些石頭各有各的形狀，各有各的色彩，真是美麗極了！
我把這些石頭放在百寶箱里，我的百寶箱就是一個(gè)盒子。
��！收藏石頭多好呀！
收藏小學(xué)生作文 16
每當我看到收藏在日記本里的v葉時(shí)，往事就會(huì )浮現在我的眼前。那天，我哼著(zhù)輕快的小調，邁步來(lái)到叢林下。突然，一聲慘叫打斷了我的思路，只見(jiàn)一個(gè)小妹妹摔倒在地，手里的.拐杖也倒在一邊。
小妹妹怎么啦沒(méi)什么，只是摔了一跤。她吃力地扶著(zhù)拐杖站了起來(lái)。我突然發(fā)現，她的右腳比左腳短了大約有一寸來(lái)長(cháng)。我愣住了。她走到一棵樹(shù)下，輕輕拾起一片v葉；大姐姐，你快看這片v葉，它雖然殘缺了一小塊，可仍然是那樣v。從小妹妹的眼里，我似乎看到了她那顆對生活充滿(mǎn)希望的火熱的心。我告訴她；v葉是堅強，可是人生道路很長(cháng)，不要像v葉那樣，一旦殘缺了，便枯黃，隨后死去。小妹妹似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我揀起那片v葉，靜靜地站在樹(shù)下。我終于明白了一個(gè)道理。人生的道路很長(cháng)，即使遇到挫折，也不要放棄希望。
收藏小學(xué)生作文 17
在我的收藏中，有淘氣的大頭娃娃，有愛(ài)亂玩亂跳的小黃人，有伶俐的小白兔，在這么多的收藏，我最喜歡我那個(gè)可愛(ài)的小熊獅了。
小熊獅是在我生日時(shí)，我哥送給我的，它有金黃色的不長(cháng)也不短的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮的眼睛，大大的棕色鼻子。鼻子下面還點(diǎn)了點(diǎn)小點(diǎn)點(diǎn)，小小的耳朵，兩雪白的'肚皮，土黃色的外皮，小手肥嘟嘟的，細長(cháng)的腿，還嵌著(zhù)一雙大鞋子。顯得十分神氣、可愛(ài)。
我緊緊地摟住它，對它非常歡天喜地。在我被一道數學(xué)題難住，感到非常的苦惱，在一旁的小能獅它仿佛在說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的，你不能苦惱，想不出來(lái)沒(méi)什么大不了，只要你開(kāi)心就行了。當我在生氣時(shí)，小能獅它過(guò)說(shuō)“別哭了，別哭了，讓我們快樂(lè )成長(cháng)吧。每當我快樂(lè )時(shí)，它好像也在快樂(lè )，一起跟我分享快樂(lè )的事。這個(gè)小熊獅一直被我永遠珍藏著(zhù)。
收藏布娃娃是我的樂(lè )趣，它帶給我無(wú)限的快樂(lè )，陪伴我快樂(lè )成長(cháng)，我以后還要收藏更多的布娃娃，為我們增加一份快樂(lè )。
收藏小學(xué)生作文 18
我的收藏有很多，可我收藏最久的要數我的貝殼、石頭和海螺了。它們樣子不同、形態(tài)各異、千奇百怪，竟還有玻璃碎片，不過(guò)已經(jīng)被海水沖刷的鈍了。
在千千萬(wàn)萬(wàn)的貝殼里面有我最喜歡的貝殼，比如有一個(gè)非常小的貝殼，它竟相當于我的小拇指指甲殼那么大。有一個(gè)形似獨角鹿的角，足有五厘米長(cháng)。還有像恐龍蛋一樣的鵝卵石，可是比恐龍蛋小一百倍吧。有像玉石一樣的玻璃碎片，有像冰激凌一樣的.海螺，有像狼的牙齒一樣的貝殼碎片，有摸著(zhù)比香皂還滑的貝殼，有紫羅蘭色的奇異貝殼，有像貓眼一樣的小海螺，還有一個(gè)被海水打碎的、像骷髏頭一樣的破碎海螺等等。他們來(lái)自世界各地，有的來(lái)自在黃河，也有來(lái)自太陽(yáng)驕陽(yáng)似火的海南，還有來(lái)自韓國的釜山。
我收集了上個(gè)石頭、海螺還有貝殼。雖然有這么多東西，可是里面沒(méi)有一個(gè)一樣的，但都有缺點(diǎn)，有的不光滑，有的不圓潤。所以我總結出了一句話(huà)：每個(gè)人都不一樣，都是被上帝咬過(guò)的蘋(píng)果。
收藏小學(xué)生作文 19
幸福是什么？是吃一塊得芙巧克力?是兄弟們瘋玩?還是打一會(huì )兒痛快的電子游戲？
3月8日，全世界婦女的節日。這天，放學(xué)在校門(mén)口迎面走來(lái)了接同學(xué)的姥姥，我說(shuō)：“姥姥，節日快樂(lè )，祝姥姥越來(lái)越幸福�！崩牙验_(kāi)心地笑了：“好寶寶，謝謝！”周?chē)陌⒁倘α�，她們被幸福感染了。我珍藏了這份幸福。
晚飯后，全家圍在一起看電視，我在想，今天婦女節我為媽媽做點(diǎn)什么？對了，媽媽有肩肘炎，于是我給媽媽按摩起來(lái)，媽媽幸福地笑了，夸我長(cháng)大了、懂事了。全家都被幸福包圍了，我把這其樂(lè )融融的`幸福好好收藏。
其實(shí)，金錢(qián)的富有不等于幸福，沒(méi)有節制的揮霍也不是幸福，幸福不光只在節日里有，它天天存在，時(shí)時(shí)存在，朋友間，親人間，那聲聲祝福，句句問(wèn)候都是幸福。放學(xué)了，仰望藍天，紅的花，綠的草，自由飛翔的小鳥(niǎo)，自由呼吸吧，這種幸福，要仔細品味好好享受，多多珍藏！
收藏小學(xué)生作文 20
明媚的陽(yáng)光照在大地上，幾個(gè)小朋友在草地上玩耍，他們正收藏著(zhù)快樂(lè )。
家里的衣柜也收藏著(zhù)快樂(lè )，小主人對衣柜特別好，小主人經(jīng)常把衣柜擦得一塵不染，衣柜也把收藏到的快樂(lè )都裝在衣柜里，讓快樂(lè )永遠不飄散。
宣紙在多少畫(huà)畫(huà)高手的'筆下，向人們展示了無(wú)數優(yōu)美的繪畫(huà)作品，在高手們的筆下，同時(shí)，宣紙也收藏著(zhù)快樂(lè )。
鉛筆每天都受到小主人的愛(ài)護，你瞧！它們每天晚上都被小主人削得尖尖的，還放到文具盒里，收藏著(zhù)快樂(lè )。衣服也能收藏快樂(lè )，它們被我們穿臟了，我們就會(huì )把它們洗得干干凈凈，把收藏到的快樂(lè )化成溫暖，等干了以后，再“獻”給我們，人類(lèi)當然是最快樂(lè )的，天天能吃到既營(yíng)養又美味的食物，能穿到款式各異的衣服,能參加各種各樣的活動(dòng)，天天把快樂(lè )收藏在心里。我呢？在清澈的游泳池里，我收藏到了快樂(lè )；在多彩的校園里，我收藏到了快樂(lè )；在跳躍的舞蹈房里，我收藏到了快樂(lè )……
收藏小學(xué)生作文 21
人只有一生，我手只握一個(gè)籌碼，手起處，轉骰間已報出點(diǎn)數，屬于我的搏戲已告結束。盤(pán)古一辨清濁，便過(guò)三萬(wàn)六千載；李白蜀道不通的歲月，忽忽竟有四萬(wàn)八千歲，神話(huà)中的樵夫一駐足觀(guān)棋，便已柯?tīng)�斧銹、滄桑幾度。
是啊，人生如此短暫，為何拒絕陽(yáng)光射入潮濕的心扉呢？為何讓悲觀(guān)失望甚至主觀(guān)臆想的陰影籠罩在你那本應是雄姿英發(fā)的.面龐呢？
應該說(shuō)文章的開(kāi)頭有文采，連用三個(gè)神話(huà)和傳說(shuō)，旨在說(shuō)明人生苦短，日月如梭，正因如此，我們就應該讓有限的歲月過(guò)得愉快而充實(shí)，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
但是，神話(huà)畢竟是虛妄的，用來(lái)作為論據來(lái)證明時(shí)光短暫本來(lái)就勉強，再用以證明應笑對人生就更加牽強了。另外，把樂(lè )觀(guān)地面對生活的理由歸之于人生只不過(guò)是一場(chǎng)搏戲，也缺乏說(shuō)服力。對賭博者來(lái)說(shuō)，贏(yíng)不足喜，輸不足悲，勝敗乃兵家常事，這種樂(lè )觀(guān)帶有麻木不仁的味道，它和面對生活逆境的達觀(guān)和奮斗不息精神是兩回事。
收藏小學(xué)生作文 22
在我的心中，有無(wú)數個(gè)“收藏品”，像沙灘上的貝殼一樣數不清，那么，我就把那顆又大又耀眼的貝殼說(shuō)給你聽(tīng)聽(tīng)吧。
在進(jìn)六(一)班時(shí)，我認識了許多同學(xué)以及老師，陳老師有著(zhù)苗條的身材，身披長(cháng)發(fā)，五官端莊，長(cháng)的十分清秀，因為她的笑容，把我漸漸的改變了。
那時(shí)，剛進(jìn)班門(mén)時(shí)的我 ，上課不敢舉手，但又想回答問(wèn)題，老師看出了我的心思，讓我回答問(wèn)題，由于膽怯，我說(shuō)話(huà)的聲音像蚊子一樣小，還結結巴巴的.。我抬起頭，只見(jiàn)老師對我笑了笑，頓時(shí)，我感覺(jué)到了一股熱流涌遍了我的全身，我有鼓足了勇氣，重新把問(wèn)題又重復了一遍。從此，我再也不懼怕回答問(wèn)題了，并從中獲得了許多樂(lè )趣。
陳老師的笑是那么可親，有那么地可敬，她的笑像鮮花一樣美麗而又動(dòng)人，但是，花兒總是會(huì )凋謝的，可陳老師的笑卻永遠的留在我們的心中。
朋友，你收藏過(guò)以前曾有過(guò)的美好片段嗎？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
收藏小學(xué)生作文 23
今天我坐在藤椅上回憶起我和同學(xué)們一起經(jīng)歷的那些過(guò)往，不論是傷心還是快樂(lè )，都如茶水般苦中帶甜。
每當痛苦的時(shí)候，想一想，在一起的.過(guò)往，嘴角總會(huì )情不自禁的上揚。雖然我和同學(xué)們在一起的時(shí)候，總是沒(méi)心沒(méi)肺，沒(méi)輕沒(méi)重的。和他們在一起的時(shí)候，我沒(méi)有拘束，有什么掏心掏肺的話(huà)隨時(shí)都可以說(shuō)。
我們一路上磕磕絆絆，就像紅軍過(guò)草地一樣，胳膊挽著(zhù)胳膊，誰(shuí)要是掉進(jìn)沼澤里了，大家就一起把她拉起來(lái)，無(wú)論要用多大的力，大家都在所不辭。
回憶總是最美好的，不過(guò)我更期盼著(zhù)未來(lái)，我相信在以后我們永遠都是最好的朋友。我更堅信，我們無(wú)論在什么時(shí)候都能互幫互助，眼看著(zhù)明年就要畢業(yè)了，我多么渴望現在是一年級，我們還有許多的時(shí)光。
我想大家的美好時(shí)光會(huì )永遠刻在心間，永不泯滅。
收藏小學(xué)生作文 24
星期天，天高云淡，秋高氣爽。爸爸媽媽帶我去西山公園玩，在去的路上，我回顧了左右，發(fā)現小草都枯黃了，像似打了一場(chǎng)大敗仗！
月季姐姐垂頭喪氣地低下了頭，可菊花姐姐就不一樣了，她抬著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，伴著(zhù)秋風(fēng)阿姨跳起了孔雀舞！
終于，我們來(lái)到西山公園。我和爸爸就跳著(zhù)去撿樹(shù)葉，當我看到樹(shù)葉飄落下來(lái)，一片片的枯葉，就像一只只蝴蝶一樣，尋找著(zhù)自己的家，可真美麗��！
瞧！
那一家玩得多開(kāi)心��！
弟弟和姐姐在草地上玩耍，爸爸在給媽媽照相�？吹竭@一切，爸爸馬上拿出了照相機，給這漂亮的秋姑娘拍上幾張美麗的照片！
秋天帶給小朋友的.是一首快樂(lè )的歌，帶給大地的是一曲豐收的歌，我想我要是擁有一支馬良的神筆，就把它畫(huà)下來(lái)，給更多的人欣賞......
收藏小學(xué)生作文 25
我有很多的收藏品，但是其中我最喜歡也是我感到最自豪的是——橡皮擦。
在我三、四歲的時(shí)候，有一天逛超市時(shí)，爸爸買(mǎi)了幾個(gè)非�？蓯�(ài)的`動(dòng)物造型橡皮擦給我和姐姐，從此我們就迷上了橡皮擦，以后每當逛書(shū)店或超市時(shí)，我們一定會(huì )到賣(mài)文具品的專(zhuān)柜購買(mǎi)，就連同出國旅游我們也不忘記選購一些特殊而且可愛(ài)的橡皮擦。
目前為止，我大約有一千個(gè)各式各樣的橡皮擦，種類(lèi)可分為：動(dòng)物、植物、水果、食物、玩具，及卡通造型等種類(lèi)繁多，琳瑯滿(mǎn)目。每當小朋友來(lái)，他們一定以羨慕的眼光來(lái)欣賞把玩我的寶貝橡皮擦，常常有一些小朋友看過(guò)我的橡皮擦，都舍不得回家，而且吵著(zhù)要再來(lái)呢！
我之所以喜歡橡皮擦，是因為它有不同的造型和款式都非�？蓯�(ài)！它也是我最好的玩伴，每當我寂寞無(wú)聊時(shí)，一定會(huì )拿出來(lái)把玩一番，朋友來(lái)時(shí)我也會(huì )拿出來(lái)和他們一起分享。橡皮擦的魅力對我來(lái)說(shuō)是無(wú)窮的，我一定會(huì )好好的珍惜它們，并且不間斷的再收藏。
收藏小學(xué)生作文 26
12年1日，我看著(zhù)馬上要過(guò)新年了，心想馬上過(guò)新年了，給表姐準備一些禮物吧！我準備了兩個(gè)閃光筆，一支鉛筆，一把剪刀，一盒皮筋，一本小本子，二個(gè)彈力球……共20個(gè)。
12月31日，我跟媽媽講了表姐的新年禮物。媽媽說(shuō)：“還沒(méi)過(guò)年呢。別準備，不然浪費了�！蔽艺f(shuō)：“不要，我已經(jīng)準備了�！�
忽然，媽媽的手機響了。我一看，正是表姐發(fā)來(lái)的視頻聊天。我心里甭提有多高興，立刻接了，她說(shuō)：“你在干嗎？”
“準備禮物�！蔽艺f(shuō)。
“什么禮物？”她說(shuō)，“誰(shuí)的禮物？”
“新年禮物�！蔽艺f(shuō)，“給你的�！�
“真的'？謝謝你�！彼f(shuō)。
說(shuō)著(zhù)表姐便拿出三張貼紙，說(shuō)：“這是給你的，這三紙是從日本帶來(lái)的，你選一張�！�
我選了一張，說(shuō)了一句，“謝謝你！”
我這些新年禮物沒(méi)什么，我覺(jué)得表姐的禮物才是真正的禮物，我一定要好好的珍惜，收藏好這件禮物的。
收藏小學(xué)生作文 27
每個(gè)人都有自己的收藏，而我收藏是一本本笑話(huà)書(shū)，珍藏一個(gè)個(gè)笑話(huà)。
有一次，我英語(yǔ)考試沒(méi)有考好。爸爸看見(jiàn)我這副無(wú)精打采的樣子，便一本正經(jīng)地對我說(shuō)：“50+9=什么？”我隨口一說(shuō)：“等于59�！睕](méi)想到爸爸卻說(shuō)：“錯了，武術(shù)+酒=醉拳！”哈哈，我笑了起來(lái)，剛才那一副無(wú)精打采的`樣子一下子就沒(méi)有了。一個(gè)笑話(huà)竟然可以將學(xué)習帶來(lái)的疲勞清除，太神奇了！于是，我心中總是告訴自己，我要從書(shū)中知道更多的笑話(huà)，要像爸爸那樣的幽默就好了。這樣我就可以帶給別人更多的快樂(lè )。每當考試考的好，我就會(huì )要求爸爸媽媽給我買(mǎi)書(shū)。
我發(fā)現了，笑話(huà)可以給我們創(chuàng )造一個(gè)歡樂(lè )的空間，制造一個(gè)好的氣氛。笑話(huà)可以消除學(xué)習的疲勞。我還想講給別人聽(tīng)，讓他們也忘去煩惱。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的笑話(huà)收藏更多了，回憶那些笑話(huà)也像書(shū)一樣厚。我喜歡收藏笑話(huà)，它給我帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )和無(wú)窮無(wú)盡的遐想。
收藏小學(xué)生作文 28
有的人收藏娃娃，有的人收藏課外書(shū)，有的人收藏貝殼兒……我收藏的是火力少年王悠悠球，有些絕版了，有些的價(jià)值幾百，收藏讓我快樂(lè )無(wú)窮。
自從我看了火力少年之后我就喜歡悠悠球，每當我過(guò)生日的時(shí)候，過(guò)六一的時(shí)候我都會(huì )叫家人給我買(mǎi)悠悠球。上次過(guò)生日，我用盡了千方百計，終于功夫不負有心人，爸爸答應給我買(mǎi)了叫冰焰的`金屬悠悠球，也是絕版的球，價(jià)值三百多。它是藍色的，上面還有斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，軸繩較大�？梢杂脕�(lái)做花式，繩子是綠色的，可以說(shuō)這條繩是最好的，整體來(lái)講，這個(gè)球性能可以。球送到家了，我頓時(shí)欣喜若狂，好像擁有了一塊鉆石一樣。
每當我不開(kāi)心或者開(kāi)心的時(shí)候我都會(huì )玩悠悠球，會(huì )做千奇百怪的招式，比如空中飛人，光月穿梭，五色星，爆旋三角和智能旋風(fēng)。每次玩了之后我都會(huì )很開(kāi)心很快樂(lè )，就像喝了蜂蜜或考試滿(mǎn)分一樣。
我的收藏是悠悠球，它給了我快樂(lè )，是它讓我從難過(guò)中走出來(lái)，它是我人生中的一部分。
收藏小學(xué)生作文 29
我的收藏品其實(shí)是一塊塊鵝卵石。今天，我正好把它們找了出來(lái)玩。
第一塊是饅頭形。它的全身都有許多小窩，就像令人嘴饞的奶酪一樣。它的小窩或大或小，有的是圓形，有的是橢圓，也有雞蛋形，杠鈴形的。小窩深淺不一，有的深不可測，有的淺得摸不出來(lái)。小窩的顏色也不同，有橙色，有青綠色，有黑色。并且它們邊上都有一道黑色的邊。第二塊有著(zhù)光滑的外表，摸起來(lái)就像被沖洗了無(wú)數次的光頭，滑溜溜的，居然還能反射光芒呢。它的頂部有一圈棕白色的粗線(xiàn)，在它黑色的身體中顯得格外耀眼，漂亮極了。第三塊卻像可口的`餅干一樣圓一樣大。它是黃色中帶著(zhù)密密匝匝的綠色，簡(jiǎn)直就是一張長(cháng)滿(mǎn)青春痘的娃娃臉，真有趣。
怎么樣，我的收藏品不錯吧。如果你喜歡的話(huà)，就到長(cháng)江邊去尋找吧。
收藏小學(xué)生作文 30
感動(dòng)是溫暖的白開(kāi)水；感動(dòng)是甜蜜人心的糖果；感動(dòng)是快樂(lè )人心的.音樂(lè )。感動(dòng)可以收藏嗎？我告訴你感動(dòng)可以收藏。
初中的時(shí)候，我們學(xué)校の0班搬早餐總是最晚，每天都吃冷的飯，饅頭面包都不好吃。在家，我對媽媽說(shuō)：“每天早晨，請您給我搞早餐行嗎？她回答：”好吧！”天還沒(méi)亮，我就醒來(lái)了，發(fā)現媽媽正在為我搞早餐哦！媽媽喊我快點(diǎn)起床，要不起床，菜就涼了，我三下五除二將衣服穿好了，我急匆匆的跑到客廳吃飯，他的行為使我感動(dòng)，我將它收藏了起來(lái)。
高中時(shí)，我有一位好朋友，她叫安。一天，我的小拇指如刀一樣割到了第四個(gè)手指的皮，皮破了，還流了很多血，馬上跑到小賣(mài)部，買(mǎi)了一包衛生紙兩張創(chuàng )可貼。我的心變得溫暖起來(lái)了。于是，我把它收藏到了我的心底。
令我感動(dòng)的事還有很多，我將它們一一收藏了起來(lái)。
收藏小學(xué)生作文 31
在生活中，我有很多收藏，但是我最喜歡收藏貼畫(huà)，奇形怪狀、千姿百態(tài)的貼畫(huà)，裝飾了我的小房間，給我的生活點(diǎn)綴了幾分色彩。這些貼畫(huà)的圖案都是：沉睡的白雪公主、可愛(ài)的喜洋洋與灰太狼、美麗的鄭爽、陽(yáng)光的張翰、帥氣的俞灝明、搞怪的朱梓驍、可愛(ài)的魏晨；時(shí)尚的換裝有：漂亮的連衣裙、紫色的小褂子、時(shí)尚的包、還有美麗的'夜空和QQ寵物。
有一次，我在超市里看到了幾張時(shí)尚的換裝。我為了得到那張貼畫(huà)，還和媽媽撒嬌呢，我費了九牛二虎之力才得到那張貼畫(huà)。
我每得到一張貼畫(huà)，都如獲珍寶，總是把它小心翼翼的放在我的貼畫(huà)王國里，給它們編排座位。
有時(shí)候，在我學(xué)習的時(shí)候，每當我看到那些卡通貼畫(huà)，激活了，我的大腦，活躍了我的思維。
現在，貼畫(huà)不經(jīng)是我生活中的小助手，還成了我生活必不可少的業(yè)余愛(ài)好，我愛(ài)生活，我愛(ài)貼畫(huà)。
收藏小學(xué)生作文 32
在課上，老師說(shuō)過(guò)很多有道理的。但我經(jīng)常記不住，所以我有一個(gè)本子，專(zhuān)門(mén)記錄。
老師今天講了新課《憶讀書(shū)》是冰心老師89歲時(shí)寫(xiě)的一篇文章。老師在講課時(shí)說(shuō)了這樣一句話(huà)：“讀書(shū)是世界上最好走的一條路”我覺(jué)得這句話(huà)對我的啟發(fā)很深刻，立刻拿起我的本子，用工整的'字體書(shū)寫(xiě)在上面。當我覺(jué)得讀書(shū)苦的時(shí)候，我會(huì )拿出本子，認真的看一遍，曾經(jīng)記錄的文字，會(huì )讓自己感到又有了力量。
我收藏關(guān)于讀書(shū)的句子還有“要做心中有太陽(yáng)，眼里有月亮的人”這是老師在講《月跡》時(shí)，我記下來(lái)的。開(kāi)始并不覺(jué)得有什么特別，老師解釋了一遍說(shuō)，希望我們每個(gè)人心中都裝著(zhù)太陽(yáng)，溫暖其他人，眼里要有光，給自己希望。一直快樂(lè )的成長(cháng)。這是讓我對這兩句話(huà)有了新的認識，我默默的都記下來(lái)了。
可能老師都不記得，自己上課時(shí)說(shuō)過(guò)什么話(huà)，會(huì )對我們有什么影響，但是我個(gè)人獨特的愛(ài)好，記錄了這美好的瞬間。
收藏小學(xué)生作文 33
題目是余秋雨的一篇文章的名字，因為讀完后感受頗深，所以寫(xiě)此文，表達一些不太成熟的思想脈動(dòng)。
“人生最好的導師是你自己�！庇嗲镉耆缡钦f(shuō)。當我翻開(kāi)久久塵封的心頁(yè)，誦讀童年的歡歌笑語(yǔ)時(shí)，那個(gè)純凈的自己飽含希望的眼神再次觸動(dòng)心靈。那時(shí)的自己，帶著(zhù)童話(huà)里所有的快樂(lè )，在人生路上無(wú)憂(yōu)的行進(jìn)，然而時(shí)間的腳步慢慢將自己雕飾，從此眼神不再如此澄澈，眉宇間也透露了幾分孤寂，幾分憂(yōu)傷，世事的滄桑將我們刻成另一個(gè)人，我不是我。
如今在這樣一個(gè)文字氛圍的環(huán)繞下，似乎有重溫了童年的歡樂(lè )，也促使我記下此刻的想法，等到某一天沮喪絕望吞噬心靈的`時(shí)候，打開(kāi)這記憶，讓人生重新燃起，讓經(jīng)歷滋潤灌溉干涸的心田。
在我看來(lái)這樣的收藏價(jià)值原本比珍藏本身高很多，當記憶碎片一頁(yè)頁(yè)粘起，留存起的脈絡(luò )不僅讓生命更為連貫，亦將生命之燈一次又一次點(diǎn)亮。
收藏昨天，收獲今天的樂(lè )觀(guān)。
收藏今天，收獲明天的希望。
收藏小學(xué)生作文 34
在神奇的動(dòng)物世界中，有一只長(cháng)的十分可愛(ài)的小老虎，它的父母是動(dòng)物世界中大名頂頂的萬(wàn)獸之王，母親非常喜愛(ài)她。這不是寵愛(ài)，而是一種光明正大的愛(ài)。為了能讓小老虎不被別人欺負，它們天天拿兔子之類(lèi)的來(lái)給小老虎當教具，叫小老虎來(lái)練習撲，咬。小老虎天天接受這種訓練，所以長(cháng)的十分健壯。
有一天，小老虎正在捕獵，突然發(fā)現自己的牙掉了，于是回家了�；丶业�'路上遇見(jiàn)了知識多的山羊奶奶。小老虎發(fā)現山羊奶奶走的路是向動(dòng)物百科牙醫院走去小老虎懂禮貌地說(shuō):“山羊奶奶，您為什么去動(dòng)物百科牙醫院呀?"
山羊奶奶笑瞇瞇地說(shuō)：“我的牙掉了，要去換牙�！�
小老虎說(shuō)：“山羊奶奶，我的牙也掉了是不是也要去換牙?”
山羊奶奶笑呵呵的說(shuō)：“傻孩子，你這是乳牙，掉了能長(cháng)出來(lái)。我這是恒牙，掉了長(cháng)不出來(lái)了�！�
小老虎說(shuō)：“哦，原來(lái)我這是乳牙，掉了能長(cháng)出來(lái)�！�
從此，小老虎一掉牙就把牙收藏起來(lái)。
收藏小學(xué)生作文 35
陽(yáng)光可以給我們溫暖，照亮我們的心房。對于同學(xué)之間，我們應該學(xué)會(huì )收藏陽(yáng)光，這樣我們就能時(shí)刻擁有燦爛的笑容。
今天，我跟同桌吵架了，我們吵得很兇，最后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。 晚上，冰涼的雨點(diǎn)重重的'砸在玻璃上，馬路上，屋頂上。
我躺在床上，久久難以入眠，想著(zhù)今天我和他吵的面紅耳赤，不歡而散。不知道他現在怎么樣。父母不在身邊的他會(huì )不會(huì )很孤獨?天這么冷他會(huì )不會(huì )生病?想著(zhù)以前我們整天在一起嬉鬧也沒(méi)紅過(guò)臉，而這次卻為什么非要這樣。以前我們吃飯總是兩份相同的飯菜并排放在一起，以前我們總是不分彼此，同甘共苦，現在我們已經(jīng)很久不講話(huà)了。這時(shí)一絲絲悔意從心頭涌出來(lái)……
第二天天一亮，我就去他家找他了，想跟他道歉。當我走出門(mén)的那一刻，我看到了他正在我家門(mén)口等我，這時(shí)候陽(yáng)光已經(jīng)出來(lái)了，照在他的臉上金燦燦的，我們倆都會(huì )心地笑了。讓我們一起收藏陽(yáng)光吧，一起珍惜如陽(yáng)光般燦爛的笑容。
收藏小學(xué)生作文 36
秋風(fēng)吹走了夏天的熱氣，給人帶來(lái)一種舒服的感覺(jué)。然而，秋天很短，很快，煩人的.冬天就要來(lái)了。這時(shí)，人們已經(jīng)開(kāi)始為冬天做準備了。他們儲存新鮮蔬菜，購買(mǎi)冬季保暖內衣、棉襖、煤塊、爐灶和電熱器。人們收集這些日用品就像收集陽(yáng)光一樣。冬天來(lái)了，他們不用去市場(chǎng)買(mǎi)昂貴的東西。這樣，他們可以節省很多錢(qián)。冬天，太陽(yáng)對人類(lèi)不再慷慨，所以人們盡最大努力保留太陽(yáng)的美麗和可愛(ài)。人多聰明。
陽(yáng)光是多么珍貴美麗。沒(méi)有陽(yáng)光，我們只能在黑暗的世界里度過(guò)每一天，天地萬(wàn)物都會(huì )遭殃。沒(méi)有陽(yáng)光，莊稼會(huì )死。這樣，人類(lèi)就會(huì )餓死，餓死。沒(méi)有陽(yáng)光，藥材不豐，花不再開(kāi)，很多物種會(huì )滅絕，地球會(huì )是一個(gè)怎樣的悲劇形象…
太陽(yáng)是多么美麗可愛(ài)。我們不僅要學(xué)會(huì )收集陽(yáng)光，還要學(xué)會(huì )收集靈魂的陽(yáng)光。我們應該善良，誠實(shí)，勇敢，堅強，真誠。人類(lèi)這些高尚的美德是多么珍貴��！值得珍惜和呵護。
收藏小學(xué)生作文 37
藍天喜歡收藏白云，草地喜歡收藏小花，宇宙喜歡收藏群星，我收藏的是一把“扇子”。
姐姐你好，我現在需要給你寫(xiě)一封信，我不喜歡寫(xiě)信，只好努力的寫(xiě)，我看了看窗外，看到了雪花在空中跳起了美麗的舞姿，給大地蓋上了一層雪白的被子，如同大地的羽絨服。
姐姐你還記得那把扇子嗎?那次夏天我在學(xué)校的小賣(mài)部買(mǎi)了兩把扇子，可它卻成為了我珍貴的`回憶。
有一次，我們在玩耍時(shí)，我摔了一跤，姐姐馬上要扶我起來(lái)，卻發(fā)現我的腳太痛了，你馬上叫來(lái)了爺爺，爺爺把我扶了起來(lái)，你扶著(zhù)我走進(jìn)房間，用扇子給我扇灰，用手拍灰，每天你都幫我揉腳，我和你一起在床爬來(lái)爬去，和你一起跳來(lái)跳去，和你一起找東西，后來(lái)我的腳好了，生活又恢復了平靜。
再一次，我們玩游戲中時(shí)，你每次都拿著(zhù)扇子，當高雅的公主，而我卻每次都當男生，我可不高興了。
這把扇子給了我們一個(gè)珍貴的回憶。
收藏小學(xué)生作文 38
今天是星期天，我下午跳完舞媽媽來(lái)接我去拔牙。
媽媽先帶我去人民醫院的住院部7樓等一個(gè)醫生，在等的時(shí)候我跟媽媽說(shuō)：“媽媽等下拔下來(lái)的蛀牙幫我收藏起來(lái)”媽媽說(shuō)：“醫生會(huì )罵的”我說(shuō)：“不嘛不嘛”媽媽說(shuō)：“看到你拔牙痛的`份上答應你一件事吧！”我笑著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏婧谩蔽覀儎偤谜f(shuō)完那個(gè)醫生就來(lái)了。
我看起來(lái)醫生內心很善良，但是表面很?chē)栏�。我們跟�?zhù)他一步一步走，走進(jìn)了拔牙室，一進(jìn)去我問(wèn)了他一個(gè)問(wèn)題他跟我說(shuō)了一個(gè)英語(yǔ)單詞OK，我們就做下來(lái)了，他嚴格的說(shuō)：“我開(kāi)始拔了”我驚訝的說(shuō)：“等下，我還沒(méi)做好心理準備”過(guò)了幾秒鐘我說(shuō)：“拔吧”我說(shuō)完話(huà)他就拔了，我媽媽拿著(zhù)一張紙，站到那，醫生迅速的把牙齒放到紙上去，整整拔了我的2顆牙，我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候我竟然沒(méi)哭，媽媽說(shuō)我這次太勇敢了，我笑著(zhù)對著(zhù)媽媽。
拔完牙了，我們就拿著(zhù)我的蛀牙回家了。
收藏小學(xué)生作文 39
我收藏的物品是貼紙，因為貼紙很可愛(ài)又漂亮，有些是立體的，有些是卡通的等……，不過(guò)無(wú)論什么圖案我都喜歡，有時(shí)我走過(guò)文具店，我都會(huì )要求媽媽買(mǎi)給我，然后一回到家就馬上貼在貼紙簿上，第二天拿到學(xué)校給同學(xué)看，就有許多人用羨慕的眼神盯著(zhù)我看，那種感覺(jué)真棒！
之前我有一大堆貼紙，妹妹總是趁我不注意時(shí)候拿我的貼紙，等到我發(fā)現時(shí)，就氣急敗壞的拿過(guò)來(lái)，如果她還是不還我，我就跟媽媽告狀，直到她還我為止，不過(guò)有時(shí)，我也會(huì )大方的帶到學(xué)校送人，貼紙也是媽媽用來(lái)“逼”我做事的`工具，例如：媽媽會(huì )說(shuō)；“幫媽媽買(mǎi)菜�！蔽艺f(shuō)“不要”時(shí)，媽媽又 說(shuō)：“有貼紙可以拿哦！”我只好二話(huà)不說(shuō)，就去買(mǎi)了，不過(guò)媽媽是個(gè)守信用的人，我一回到家她就給我一大張貼紙，你總算看出我對貼紙的熱愛(ài)了吧！
我真希望我趕快長(cháng)大，想買(mǎi)多少貼紙就買(mǎi)多少，或當個(gè)貼紙設計師，帶很多貼紙給小孩，看到他們那可愛(ài)的笑容，就像貼紙一樣的可愛(ài)。
收藏小學(xué)生作文 40
世界因感動(dòng)而精彩，感動(dòng)由人生、物生，也因世界上的萬(wàn)物而生。而我卻因大自然而感動(dòng)。
當小草從土里探出小腦袋時(shí)；當迎春花在微風(fēng)中翩翩起舞時(shí)；當小燕子嘰嘰喳喳唱著(zhù)歌飛回來(lái)時(shí)；當春風(fēng)又一次親吻我的臉頰時(shí)。我不禁想起了：“春風(fēng)又綠江南岸”這句詩(shī)。望著(zhù)春天一片勃勃生機的場(chǎng)景，再配上這句詩(shī)，讓我倍受感動(dòng)。
當明媚的陽(yáng)光投向大地時(shí)；當大樹(shù)撐開(kāi)它碧綠的大茸傘時(shí)；當百花齊放、爭奇斗艷時(shí)；當傾盆大雨給陸地洗澡時(shí)；我感受到了夏天的激情洋溢，正是這激情讓我感動(dòng)。
當大雁依依不舍地飛到南方時(shí)；當公園里的`落葉沉睡在湖中時(shí)；當田里的莊稼向我們張開(kāi)笑臉時(shí)；當瓜果四處飄香時(shí)；當小動(dòng)物在儲備糧食時(shí)；我被他們感動(dòng)了，因為它們帶給我收獲的喜悅。
當雪花紛紛飄落時(shí)；當松樹(shù)更加挺拔時(shí)；當小朋友在雪地上堆雪人、打雪仗嬉戲玩耍時(shí)傳出來(lái)的爽朗的笑聲時(shí)；我被冬天中的快樂(lè )所感動(dòng)。
收藏感動(dòng)，感動(dòng)收藏，在這個(gè)美麗的盒子里，我永遠收藏著(zhù)大自然對我的感動(dòng)。
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