關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)生記敘作文
導語(yǔ)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)讓我們一起在知識的海洋里遨游，享受讀書(shū)的樂(lè )趣。下面是關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)生作文。歡迎閱讀及參考！
篇一、關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)生記敘作文
我的成長(cháng)有書(shū)香陪伴，它帶我欣賞名家筆下的風(fēng)景如畫(huà)，帶我看盡人世間的繁華與荒蕪，帶我乘一葉輕舟泛游在知識的汪洋，帶我穿梭匆匆的時(shí)光，找尋生命的真諦。
隨著(zhù)書(shū)香，我漫步到鑼鼓喧天，激烈壯觀(guān)的古戰場(chǎng)，吟誦著(zhù)辛棄疾的.“馬作的盧飛快，弓弓如霹靂弦驚�！�，看塞外漫天的塵土與那一輪寧靜的月牙，嘆起“大漠沙如雪，燕山月似鉤�！惫陋毝拍娜厦髟掳�，不知千百年來(lái)有多少思鄉月淚灑想你的那一籠月光，不知有多少斷腸情寄著(zhù)孤獨和烈酒對你長(cháng)嘆。
書(shū)香陣陣，我又越過(guò)李白曾惋嘆過(guò)的蜀道，在青天攬一彎明月，坐看盛唐的極度繁華，嘆南朝的“玉樹(shù)流光照后庭”，最終花開(kāi)不長(cháng)久變成唐玄宗癡迷的《霓衣羽裳曲》。才知世間之事無(wú)常，才知那些懷古而泣的詩(shī)人是有多么的感慨。還是做“長(cháng)安市上酒家眠”的李白或“采菊東籬下”的陶淵明最好，笑談古今事，不為世事憂(yōu)。
書(shū)香漫過(guò)古今，它教我承諾猶如季子的劍，教我孔子“三人行必有我師焉”的謙遜，告訴我劉玄德的遺訓要成為我的座右銘，小善小惡也要看重。它不停的鞭策我“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。只有如此，才能成為北冥的鯤鵬，有千里之勢，做一番大事業(yè)。也需不忘修德，需誠實(shí)守信，謙遜有禮，收斂鋒芒，更要懂得品質(zhì)才是衡量一個(gè)人的最高標準。
陳壽有言：一日無(wú)書(shū)，百日荒蕪。我日日與書(shū)對望，大千世界躍然紙上，蕓蕓眾生紛至沓來(lái)，歷史的洪流席卷而過(guò)，帶來(lái)千百年來(lái)留下的生命的真諦。
書(shū)香一日不可缺。它陪我走過(guò)漫漫的成長(cháng)旅途，一點(diǎn)一滴教會(huì )我怎樣做人做事，時(shí)光如歌，歲月流淌，在那一字一句中透出的絲絲書(shū)香好似又在輕吟著(zhù)“精誠所至，金石為開(kāi)……”
那悠悠的聲音從遠方來(lái)，似乎要指引我到遠方去，我拾起一頁(yè)書(shū)香，以夢(mèng)為馬，悠悠而去
篇二、關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)生記敘作文
書(shū)海浩瀚，遨游其中，趣味無(wú)窮。曾幾何時(shí)，讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)，已是一種享受。
讀三國，看東漢末年，群雄爭霸，一個(gè)個(gè)英雄的驪歌在此吹響。赤面秉赤心，騎赤兔追風(fēng)，驅馳時(shí)，無(wú)忘赤帝；青燈現青史，提青龍偃月，隱微處，不愧青天。這是忠義兩全的關(guān)羽；“功蓋三分國，名成八陣圖”，這是神機妙算的諸葛孔明�！凹壬�，何生亮”聲聲臨死前哀絕的長(cháng)嘆，是才華橫溢又無(wú)容人雅量的周瑜。時(shí)光荏苒，三國已成為歷史的足跡，但歲月帶不走，那一個(gè)個(gè)鮮活的面容，英雄的故事必將永遠流傳。
讀紅樓�？粗T艷奇女在紅樓中演繹千古一夢(mèng)，黛玉葬花，寶釵撲蝶，美人的一顰一笑都以最佳的.姿態(tài)鐫刻在了文學(xué)史上。三生石畔，離恨天外，瀟湘妃，枉凝眉，三生石畔還你一生淚；花謝花飛，淚已盡，紅樓夢(mèng)中千古愛(ài)一回�！岸荚谱髡甙V，誰(shuí)解其中味”，解得了真味，方不負這煌煌著(zhù)作�！把莸交奶铺�，荒唐愈可悲”，懂得了真心，心中才能領(lǐng)略到哪太虛幻境的玄妙。
讀唐詩(shī)。讀到《長(cháng)恨歌》，那一段如春天般明媚美好的愛(ài)情�！敖忉尨猴L(fēng)無(wú)限愁，沉香亭畔倚欄桿”那一位傾國傾城的佳人溫軟的倚在沉香亭牡丹花叢前的碧玉欄桿上時(shí)，一旁是微笑著(zhù)看入迷了的君王；當貴妃一醉，溫煦和婉，猶如三月陽(yáng)春時(shí)，有玄宗“豈妃子醉，直海棠睡未足耳”的妙語(yǔ)，成就又一段佳話(huà)；恍如天景的霓裳羽衣舞，由貴妃執琵琶，玄宗帶領(lǐng)梨園第一批弟子排曲，大詩(shī)人李白揮毫潑墨寫(xiě)詩(shī)吟詠，當真是盛世盛宴。只可惜，馬嵬坡下，金雀、玉搔頭散落一地無(wú)人收拾，香消玉殞的結局讓人唏噓不已�；ㄩ_(kāi)花落，當歲月消逝了一切，華清池已是衰敗，驪山也不復當年的絲竹舞曲，只剩下枯槁的宮女，閑坐說(shuō)玄宗了。又有誰(shuí)曾記得回眸一笑百媚生的絕色，記得芙蓉帳暖度春宵的歡好，記得從此遂令父母心的顯赫？往事如煙，恍若隔世，再回首一切似夢(mèng)，隨風(fēng)盡皆飄去罷了。
書(shū)頁(yè)翻折、墨香飄散，心緒已飛到了書(shū)中。一本本書(shū)壘成我前進(jìn)的階梯，助我成長(cháng)；作為精神食糧，讀書(shū)對我來(lái)說(shuō)，永遠都是一種享受！
篇三、關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)生記敘作文
愛(ài)迪生曾說(shuō)：“書(shū)有益于身，好像運動(dòng)有益于體�！边@些話(huà)經(jīng)常浮現在我的腦海中，我不知不覺(jué)的愛(ài)上了書(shū)，每天閱讀不僅可以培養定力，也可以增加思考力，真是一舉兩得，所以老師常常要求我們要養成閱讀的好習慣。
書(shū)有各種各樣的類(lèi)型，有的是描寫(xiě)自然宇宙的奧秘；有的是描寫(xiě)可怕又驚險的偵探故事；還有的是描寫(xiě)悲傷又感人的故事，當我讀到自然的書(shū)，就會(huì )感覺(jué)仿佛到了森林一樣，看到各種動(dòng)、植物；當我讀到驚險的'偵探故事時(shí)，就會(huì )跟那些偵探們，一起去冒險，去找出疑點(diǎn)；當我讀到感人的故事時(shí)，又會(huì )感到非常的悲傷。這些書(shū)都讓我覺(jué)得很精彩，所以我非常喜歡閱讀。
我覺(jué)得書(shū)的功能實(shí)在是太多了，不僅結交了一位良心益友，也得到了一碗“精神糧食”，有讀書(shū)的人，就會(huì )曾廣見(jiàn)識；沒(méi)有讀書(shū)的人，言語(yǔ)就會(huì )非常的呆板，而且，讀一本好書(shū)，那將是我最快樂(lè )的一件事。
我非常感謝我的爸爸、媽媽?zhuān)绻麤](méi)有他們買(mǎi)書(shū)給我，我就沒(méi)有那么多書(shū)可以看，我一定會(huì )好好珍惜它的！
篇四、關(guān)于讀書(shū)的小學(xué)生記敘作文
書(shū)籍，是我最好的朋友，我愛(ài)上了讀書(shū)。
我的爸爸媽媽工作很忙，非常辛苦，所以沒(méi)有時(shí)間陪我玩，書(shū)就成了我童年中離不開(kāi)的好伙伴，它們是我兒時(shí)最好的朋友。
記得我六歲的時(shí)候，我纏著(zhù)讓爸爸陪我到兒童公園去玩，可他就是不肯，還把我關(guān)到了自己的房間里，要我好好看他給我買(mǎi)的書(shū)。我一個(gè)人呆在屋子里，任憑我怎么呼喊爸爸，他就是不開(kāi)門(mén)，在我不計可施的時(shí)候，無(wú)意間看到了小書(shū)桌上爸爸給我買(mǎi)的一本小人書(shū)<<格林童話(huà)>>。于是我硬著(zhù)頭皮看起來(lái)了，當我翻到《青蛙王子》的第一頁(yè)時(shí)頁(yè)，就被里面豐富的知識和有趣的故事情節給迷住了，我懷著(zhù)好奇的心情看下去，狡猾的`狐貍，愛(ài)唱歌的小烏鴉，可憐的賣(mài)火柴的小女孩，他們的故事都讓我著(zhù)迷，看得我愛(ài)不釋手了。當我看到那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩在圣誕節的晚上被凍死在街頭時(shí)，我禁不住流下了悲傷的淚水。從這之后，我便把以前魔鬼一樣的書(shū)籍，變成了我的好朋友，他們像一扇知識的大門(mén)，引領(lǐng)我看到了外面精彩的世界。等我長(cháng)到九歲的時(shí)候，就開(kāi)始讀一些更有趣的書(shū)了，比如，<<淘氣包馬小跳>><<小狼。小狼>><<海底兩萬(wàn)里>>。
書(shū)就像打開(kāi)了一扇神秘的大門(mén)，把我帶到知識的殿堂；書(shū)就像浩瀚的宇宙一樣神秘莫測。我會(huì )在書(shū)中翱翔，找到讀書(shū)更多的樂(lè )趣。