關(guān)于神奇的小學(xué)作文（精選18篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于神奇的小學(xué)作文，歡迎大家分享。
神奇的小學(xué)作文 1
昨天，我們一家人去雅林農業(yè)園參觀(guān)。
農業(yè)園里有數不勝數的花草樹(shù)木，環(huán)境非常好。要是我們這里環(huán)境有那么好，就太好了。我們參觀(guān)了水培園、百果園、熱帶果園、蔬菜園。
“世界之大，無(wú)奇不有�！蹦抢锟烧嫔衿�。水培園里有種在管道里的蔬菜。百果園里有黃椒、紫椒、鴛鴦梨，還有長(cháng)達一米五的砍瓜。熱帶果園里有紅色的芒果、四季開(kāi)花結果的.蓮霧。蔬菜園里有紅色的南瓜。
那邊有一種花，叫虞美人。虞美人很像一群小姑娘，在草地上歡快地跳舞。整個(gè)園林就數這種“最美”的花最多。
雅林里還有很多可參觀(guān)的地方，我們只參觀(guān)了其中的五分之三。我依依不舍地走出雅林時(shí)，不禁感嘆道：“雅林真大、真神奇呀！”
神奇的小學(xué)作文 2
如果我有一個(gè)神奇的魔法棒，我會(huì )讓所有的小孩子都聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)。
我還會(huì )讓老鼠不偷糧食，讓貓不捉老鼠。
如果我有一個(gè)神奇的魔法棒，我會(huì )讓動(dòng)物變可愛(ài)，不允許獵人捕殺小動(dòng)物。
如果我有一個(gè)神奇的魔法棒，我會(huì )讓所有的人都勤勞起來(lái)，讓所有的人都和平相處。
如果我有一個(gè)神奇的魔法棒，我會(huì )讓所有的貧窮都變得富有。
如果我有一個(gè)神奇的.魔法棒，我會(huì )讓世界從此沒(méi)有災難，人們過(guò)著(zhù)安居樂(lè )業(yè)的生活。
如果我有一個(gè)神奇的魔法棒，我會(huì )讓所有的小朋友都有爸爸媽媽。
如果我有一個(gè)神奇的魔法棒，我會(huì )讓我的同學(xué)們都考100分。
太多太多的夢(mèng)想，等著(zhù)魔法棒來(lái)幫我實(shí)現。我要好好學(xué)習，早日實(shí)現我的愿望。
神奇的小學(xué)作文 3
一天，小丁拿著(zhù)考了50分的試卷忐忑不安地走在回家的路上。
這時(shí)，小丁的耳邊響起了“爆爆米花嘍！”“爆爆米花嘍......”小丁聽(tīng)到了這個(gè)聲音，立刻跑了過(guò)去，上氣不接下氣地問(wèn)：“老爺爺，成績(jì)能......能不能爆一下？”老爺爺頓時(shí)呆了一下，說(shuō)：“讓我試一試�！敝宦�(tīng)“嘣！”的.一聲試卷飛了出來(lái)，而且原來(lái)的50分翻了一倍，竟然變成了鮮紅的100分，小丁看了飛速奔向家里。
當爸爸和媽媽看到成績(jì)的時(shí)候很高興，立即給小丁買(mǎi)了一輛折疊自行車(chē)，這時(shí)小丁盼望已久的禮物�？墒桥赃叺男」贰捌咦小蓖敉舻刂苯�，好像在說(shuō)：“小丁，你不誠實(shí)，以后我在也不跟你玩了�！�
“叮零零，小懶豬快起床......”原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。頓時(shí)，小丁想起了偉大教育家孟子的一句話(huà)“誠者，天之道也；思誠者，人之道也�！�
神奇的小學(xué)作文 4
昨天下午，我到寶威學(xué)堂上小牛頓科學(xué)實(shí)驗課，何老師教我們做彩虹水。何老師告訴我們，綠色的是飽和溶液，紅色的是不飽和溶液，黃色的是清水。她告訴我們先用滴管吸入飽和溶液，再吸一些不飽和溶液，最后吸入一些清水倒在管里，這樣一個(gè)彩虹水就做成了。
我開(kāi)始按照何老師的步驟認真地做著(zhù)，生怕出現一點(diǎn)差錯，但是我的第一次試驗還是失敗了。我認真的思考到底是哪里出現了問(wèn)題，老師走過(guò)來(lái)提醒我是不是倒入溶液的速度太快了，我又重新樹(shù)立了信心，我按照先后順序慢慢的向試管內滴入溶液，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，五顏六色的.“彩虹”終于出現了！看著(zhù)這杯神奇的彩虹水，我高興極了！
這次的經(jīng)歷讓我認識到，任何事情，只要努力，就一定會(huì )成功！
神奇的小學(xué)作文 5
任何事只要認真觀(guān)察，都有它的奇妙之處。
今天，上課時(shí)，老師讓我們看幾幅書(shū)上的圖畫(huà)。第一幅是《枯樹(shù)老人圖》，咋的一看，就是一棵無(wú)葉子的枯樹(shù)，可“老人”是什么呢？我仔細觀(guān)察，“咦，樹(shù)干有兩個(gè)老人頭像�！眱扇嗣鎺θ�，相互對視，好像多年不見(jiàn)，有許多話(huà)兒說(shuō)不完。樹(shù)梢的兩旁有兩位老人，一人架著(zhù)眼鏡，望著(zhù)對面的老人。那個(gè)老人一大把胡子，眼睛炯炯有神，似乎在思考什么。把書(shū)轉過(guò)來(lái)，可能有發(fā)現哦！我把書(shū)往左轉，只見(jiàn)樹(shù)枝之間有兩個(gè)人頭像。一個(gè)帶著(zhù)眼鏡，向上望去，一個(gè)大叔戴著(zhù)帽子向下望去，似乎在盼著(zhù)什么。在他們的'下面還有一位女士。我又把書(shū)向右轉，出現了三個(gè)人臉。一個(gè)留著(zhù)白胡子，一個(gè)在和另一個(gè)人談笑風(fēng)生。
原來(lái)細心，仔細觀(guān)察有那么多發(fā)現！
神奇的小學(xué)作文 6
寒假，我和爸爸、媽媽去了美麗的三亞。下了飛機，來(lái)到賓館，放下行李，我就迫不及待地來(lái)到了大海邊。
我光著(zhù)小腳丫，趟著(zhù)海水，追逐著(zhù)海浪，海水冰涼涼的，一個(gè)海浪打來(lái)，海水濺到我的嘴里，我一嘗，還真是又苦又咸。一會(huì )我又拿起工具，在沙灘上建“城堡”、修“大壩”、蓋“高樓”，我玩得可真高興了！突然，海浪涌上來(lái)了，把我建造的`“工程”全給摧毀了。海水退去后，我發(fā)現海灘上留下許多小貝殼，這些小貝殼可漂亮啦！有的像月牙，有的像扇子，有的像星星……我沿著(zhù)海灘，拾起一枚枚的貝殼，不禁感到:大海太神奇了！它里面的故事真多呀!總有一天，我要把它看明白。
每天我都在海邊看著(zhù)日升日落，聽(tīng)著(zhù)潮起潮落。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，度假結束了，我依依不舍地告別了美麗的三亞。
神奇的小學(xué)作文 7
周末和媽媽從圖書(shū)館出來(lái)，看見(jiàn)門(mén)口有許多的小朋友圍著(zhù)一個(gè)叔叔，還不時(shí)的發(fā)出陣陣的稱(chēng)贊聲聲，我好奇的擠進(jìn)去一看，原來(lái)有個(gè)叔叔在捏糖人。
叔叔的面前有個(gè)箱子，箱子上插了一些活靈活現的糖人。有孫悟空，大公雞，小胖豬等。叔叔從盆子里拿出一團面，使勁的抖了抖，再揉一揉。然后靈巧雙手在面團上左揉右捏，不一會(huì )兒，一個(gè)“雞頭”就出現在我眼前，接著(zhù)又捏出了身體、腳、尾巴和一對漂亮的翅膀。
最后留出了一條細細的管子，只見(jiàn)叔叔深吸一口氣，用嘴對著(zhù)管子深深地吹了一口氣，只見(jiàn)大公雞的'肚子慢慢的大了起來(lái)，還有腿也鼓了起來(lái)，一個(gè)“金雞獨立”糖人就展現在我眼前。叔叔再用一根竹簽小心翼翼的固定好。太棒了，我看的目瞪口袋。心里不禁暗暗佩服叔叔神奇的本領(lǐng)！
神奇的小學(xué)作文 8
清晨，天氣晴朗，小螞蟻和小蟲(chóng)子在花園散步的時(shí)候意外發(fā)現了半個(gè)蛋殼。他們費了好大的勁兒把蛋殼扣在地上，然后又拿來(lái)一塊木板架在蛋殼上，就這個(gè)一個(gè)蹺蹺板就大功告成了。小蟲(chóng)子站在這頭，小螞蟻站在那頭，比賽看誰(shuí)翹的高，小蝴蝶在旁邊翩翩起舞地觀(guān)看著(zhù)他們的比賽。
過(guò)了一會(huì )，他們把蛋殼和一塊五顏六色的布用絲線(xiàn)連在一起，做成了漂亮的熱氣球。小蝴蝶和它們一起興高采烈地坐上了熱球，飛上了天，天上真的是美麗極了，潔白的云朵在身邊圍繞。小鳥(niǎo)時(shí)不時(shí)地飛到身邊和他們打招呼。
不一會(huì )，正當他們在熱氣球上玩的'開(kāi)心的時(shí)候，天空上飄了一朵朵烏云，遮住了眼前的美好，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，它們想起了還有蛋殼，就索性頂在頭上當成了大雨傘。躲過(guò)了這聲突如其來(lái)的暴風(fēng)雨。
到了晚上，天慢慢黑了下來(lái)，雨停了，恢復了寧靜，一道彩虹出現在天空中，月亮偷偷地露出了笑臉。小螞蟻和小蟲(chóng)子揉了揉眼睛，打了個(gè)哈欠，把蛋殼當成搖籃，一起鉆了進(jìn)去。小蟲(chóng)子找來(lái)了兩片樹(shù)葉蓋在了他們的身上，在皎潔的月光下甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
神奇的小學(xué)作文 9
一天早上，天氣睛朗，小蟲(chóng)子、小螞蟻和蝴蝶約好一起來(lái)草地上上玩，這時(shí)，他們看到地上有一個(gè)雞蛋殼，就撿了起來(lái)。
他們望著(zhù)這個(gè)蛋殼，能做什么用呢，這時(shí)，聰明的螞蟻找來(lái)一個(gè)長(cháng)方形的木板，做成了一個(gè)蹺蹺板。讓小蟲(chóng)子爬到木板的'一頭，自己爬到另一頭，然后，開(kāi)心地玩起來(lái)，蝴蝶在空中飛舞著(zhù)，還不停的為他們加油！
過(guò)了一會(huì )兒，小蟲(chóng)子望著(zhù)在空中翩翩起舞的蝴蝶，羨慕地說(shuō)：“我好想像蝴蝶一樣在空中飛舞，”螞蟻想了一下，神秘地說(shuō)：“你等我，這時(shí)，螞蟻又找來(lái)了一塊布和一團線(xiàn)，用線(xiàn)把布拴在雞蛋殼中上，不一會(huì )兒，一個(gè)熱氣球就做成了。螞蟻帶著(zhù)小蟲(chóng)子和蝴蝶坐上了用蛋殼做成的熱氣球。一陣風(fēng)吹來(lái)，熱氣球就慢慢地升上了天空。他們開(kāi)心的飛呀飛，飛過(guò)了大海，飛過(guò)了高山，最后又飛回了草地，他們覺(jué)得這真是一次美妙的旅行��！
到了下午，天空烏云密布，突然下起了雨，于是，他們趕緊躲進(jìn)了蛋殼中，這時(shí)，蛋殼又變成了遮雨的大傘，不但牢固，而且又溫暖。
天黑了，他們躺在雞蛋殼做成的小搖藍里，望著(zhù)掛在夜空中的月亮姐姐和眨著(zhù)眼睛調皮的星星，安心地進(jìn)入了夢(mèng)鄉！
神奇的小學(xué)作文 10
暑假到了，媽媽帶我到南京規劃展覽館去看3D魔幻展。
整個(gè)展覽可吸引人了。一進(jìn)大廳，就看到南京青奧吉祥物——砳砳，他笑瞇瞇的樣子真可愛(ài)！砳砳帶著(zhù)我開(kāi)始了3D魔幻展覽：我一會(huì )兒給人頭馬送上一支百合花；一會(huì )兒分開(kāi)快要開(kāi)始打架的兩只怪獸；獅子牙疼，讓我用手電筒來(lái)給它看一看；那邊有一條大白鯊，看我怎么把它釣上來(lái)；哎呀，有一只恐龍忽然從前邊的'叢林里跑出來(lái)了，快給它套上韁繩，別嚇到小朋友了；巨型蜘蛛在織網(wǎng)，我用手拉了拉蜘蛛網(wǎng)，很有彈性，蜘蛛被我嚇了一跳；粗心的跨欄選手跑步時(shí)鞋子掉了，快點(diǎn)給他穿上，可別被石頭碰壞了腳丫；月亮船多漂亮呀，我打著(zhù)傘，在漫天的星星下面都快要睡著(zhù)了；砳砳從一扇門(mén)里推出一位擊劍運動(dòng)員，我只好拿起劍和他比了起來(lái)；我還要和砳砳比賽帆船，看他累的，給他一瓶我的果汁吧，看我大方不大方？
愉快的時(shí)光過(guò)得飛快，我跟著(zhù)砳砳看到了許多青奧項目，等到今年青奧會(huì )時(shí)，我一定要到賽場(chǎng)去看一看真正的比賽。
神奇的小學(xué)作文 11
高爾基曾經(jīng)講過(guò)這樣一個(gè)故事：原來(lái)在巴黎有一個(gè)人在一所手工作坊里當清潔工，他每天早早的就來(lái)作坊打掃衛生。但他卻沒(méi)有把塵土倒在垃圾桶里，而是把塵土帶回家了。鄰居都以為他是個(gè)“瘋子”。
鄰居們哪知道在塵土里面還有一個(gè)大秘密呢！因為在工匠干活時(shí)多多少少都會(huì )有一些金屑落在塵土里。他把塵土帶回去后用篩子篩了又篩，就會(huì )得到少許的金屑。而到最后他日積月累，終于用自己辛辛苦苦擠攢的金屑做了一個(gè)金磚，又用金磚打造成了一朵金薔薇，獻給了自己的心上人。
高爾基講這個(gè)故事是想告訴我們什么道理呢？在生活中我們會(huì )遇見(jiàn)很多人，碰見(jiàn)許多的事。就像故事中的.“塵土”一樣。而我們一定要當一個(gè)聰明的人，用敏銳的眼睛和機敏的頭腦當篩子從那些塵土中篩選出有價(jià)值的“金屑”。這樣日積月累，在記憶的倉庫中就會(huì )積攢許許多多的“金屑”，這樣你就可以用手中之筆打造出一只只屬于自己的“金薔薇”。
有了生活的積累，你就可以展開(kāi)想象的翅膀，在幻想的王國里自由翱翔，你還會(huì )在生活中找到許多燦爛的靈感火花！
神奇的小學(xué)作文 12
未來(lái)有一種神奇的筆,叫做"百變魔筆".
百變魔筆的作用特別多，比如夏天天氣炎熱百變魔筆頭上面有一個(gè)圓形的藍色按鈕。只要你輕輕一按筆頭就會(huì )蹦出一臺小風(fēng)扇為你扇風(fēng)，就不再怕炎熱的夏天了。冬天你也不再怕寒風(fēng)的襲擊，百變魔筆中間有一個(gè)指紋器，你只要在上面輕輕的印上你的'指紋，你一陣陣熱風(fēng)就會(huì )向你吹來(lái)。百變魔筆還有一個(gè)天氣的功能，就是改變天氣的功能。如果冬天你想擁有夏天，就對著(zhù)筆頭說(shuō)，它就會(huì )讓寒冷的冬天一下子變成炎熱的夏天。
百變魔筆不僅可以改變氣候還可以提醒你的坐姿。在筆桿中間有一個(gè)芯片——防近視芯片。如果你寫(xiě)字時(shí)眼睛離本子太近了，百變魔筆就會(huì )“嘟——"提醒你。
百變魔筆不僅可以提醒你的坐姿還有防盜功能哦！這支筆還有一個(gè)芯片，只要有人來(lái)偷這支筆，那么這個(gè)時(shí)候筆就會(huì )發(fā)出一種淺藍色的光，上面有一個(gè)指紋，只有通過(guò)指紋才可以進(jìn)入抽屜，要不然永遠別想拿到這支筆，只有自己的指紋才可以通過(guò)。
未來(lái)的筆真神奇阿！我也想擁有這樣的一支筆��！
神奇的小學(xué)作文 13
隨著(zhù)科技的突飛猛進(jìn)，社會(huì )的不斷發(fā)展，人類(lèi)的發(fā)明也日新月異，我也想發(fā)明一種給人們帶來(lái)方便神奇的衣服。
這種衣服的款式非常新穎獨特，是用蠶絲加工而成的，上面銹著(zhù)晶瑩剔透的珍珠，它們在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，猶如星星在調皮地眨著(zhù)眼睛。衣服的袖子上有一個(gè)小小的按鍵，它和人們心靈相通，能滿(mǎn)足人們的各種需求。
春天漸漸遠去，炎熱的夏天悄悄降臨了�；鹄崩钡奶�(yáng)炙烤著(zhù)大地，人們熱得汗流浹背。這時(shí)，你只需輕輕地按一下按鍵，衣服就會(huì )立刻送出陣陣涼風(fēng)，讓你在炎熱的夏天里感受可貴的清涼。
冰天雪地的冬天來(lái)臨了，寒風(fēng)刺骨，鵝毛般的'大雪紛紛揚揚地飄了起來(lái)。人們冷得瑟瑟發(fā)抖，都快凍成冰塊了。這時(shí)，你只需按一下按鍵，衣服馬上變成溫暖舒適的防寒服，并不斷送出暖氣，讓你在寒冷的冬天里感受久違的溫暖。
當你外出游玩時(shí)，出門(mén)時(shí)還時(shí)晴空萬(wàn)里，誰(shuí)知，忽然間烏云密布，下起了傾盆大雨。這時(shí)，你不用擔心沒(méi)帶雨傘，在這危急關(guān)頭，你只要輕輕地按一下按鍵，一把美麗的小花傘就展現在你眼前，為你解決了煩惱。
未來(lái)的衣服用處可大了，我一定要好好學(xué)習，長(cháng)大后發(fā)明這種既神奇又給人們帶來(lái)方便的衣服。
神奇的小學(xué)作文 14
“叮鈴鈴”上課了，我們的韓老師笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“今天韓老師要當回劉謙，給你們表演一個(gè)魔術(shù)�！薄笆裁�？魔術(shù)？這節不是記者課嗎？怎么表演起了魔術(shù)？”我不禁在心里暗暗想到。
剛想完，韓老師便拿起了兩本書(shū)，說(shuō)：“今天我們就要用這兩本書(shū)表演魔術(shù)�！闭f(shuō)著(zhù)，便用書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的疊在一起，然后，笑笑說(shuō)：“誰(shuí)的力氣大點(diǎn)，能把書(shū)拉開(kāi)�！苯Y果，好幾個(gè)人都拉了，就是拉不開(kāi)，原來(lái)韓老師“笑里藏刀”呀！
那兩本書(shū)像粘了強力膠水似的連在了一起，最后，還是舒暢邊翻頁(yè)邊抖動(dòng)著(zhù)才把這對“書(shū)兄弟”給分開(kāi)了�！澳銈冎罆�(shū)為什么會(huì )連在一起嗎？”韓老師笑著(zhù)問(wèn)道。
“唰唰”好幾只小手都舉了起來(lái)，嘴巴里一直喊著(zhù)“我來(lái)我來(lái)”，老師請了蔡政，舒暢……各個(gè)都說(shuō)錯了，最后，還是韓老師揭開(kāi)了謎底，原來(lái)是因為摩擦力。后來(lái)老師又讓我們自己做做看，全班都亂成了一團，不過(guò)這個(gè)實(shí)驗倒是蠻好玩的，呵呵�？珊α宋覀兒么蟮�'勁呀！
哈！原來(lái)這個(gè)魔術(shù)這么簡(jiǎn)單呀！
神奇的小學(xué)作文 15
在二十一世紀五十年代，我發(fā)明了一種衣服。它既新穎又實(shí)用，而且神奇無(wú)比。只要你穿上它，就能幸福一生。
這種衣服可以自動(dòng)調節溫度，有冬暖夏涼的功能。冬天，衣服的溫度上升，讓人感到暖烘烘的。夏天，衣服的溫度下降，讓人感到非常涼爽。
這種衣服可以根據需要變色。你別小瞧衣服上的各種紐扣，它可是小小的魔法扣。只要你任意按下一種顏色的紐扣，衣服就會(huì )隨著(zhù)變化顏色，極大地滿(mǎn)足了人們的愛(ài)美之心。
這種衣服可以自動(dòng)清洗。如果不小心弄臟了衣服，你只要輕輕按一下“清洗”鍵，衣服瞬間就變得干干凈凈，還能消毒殺菌呢。
這種衣服有減肥的功能。它能發(fā)射一種遠外紅線(xiàn)，促進(jìn)脂肪加速運動(dòng)。肥胖者只要穿上這種衣服，各各都能變成魔鬼身材。
這種衣服還有防水、防火和防電的.巨大功能。穿著(zhù)它，即使掉進(jìn)汪洋大海，也能漂浮在水面上；即使陷入火海中，也不會(huì )被灼傷；即使觸到高壓電，也會(huì )安然無(wú)恙。它可真是人類(lèi)的“生命保護服”。
怎么樣？這種神奇的衣服很方便吧！來(lái)，讓我們一起創(chuàng )造美好的生活！
神奇的小學(xué)作文 16
有一天，天空中突然一個(gè)炸雷響徹四方，一個(gè)UFO從天而降，落到了我家后院，從里面出來(lái)一個(gè)人，手里還拿著(zhù)一支毛筆，他聲稱(chēng)自己是神筆馬良。
我滿(mǎn)臉驚奇：“你真的是神筆馬良嗎？”
他點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上掛著(zhù)微笑說(shuō)：“是的，你想要什么我就可以給你畫(huà)什么，但你必須讓我在你家住一陣子，等我找到回家的路，我就該回家了�！�
第二天清早，我剛起床就看見(jiàn)馬良畫(huà)出了豐盛的早餐，我不可思議地看著(zhù)他，然后開(kāi)開(kāi)心心地吃完了早飯。很快到了中午，回到家，看見(jiàn)我們家多了一張桌子，上面有雞肉、獅子頭、宮保雞丁、開(kāi)水白菜、文思豆腐、乳鴿、東坡肉、白切雞、北京烤鴨等等，滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子美味佳肴。
我開(kāi)始接受這個(gè)從古代穿越到現代的人，只要我一有空，馬良就給我畫(huà)出滑梯、蹦蹦床、海洋球、游泳池讓我玩，自打馬良來(lái)后，我的生活就變得多姿多彩了，因為馬良的幫助，我的作業(yè)也得到了老師的夸獎和表?yè)P。
可美好的時(shí)光總是過(guò)得那么快，一眨眼，就到了分別的`時(shí)候，我戀戀不舍地送別了馬良，生活又回到了以前的模樣，但我永遠都不會(huì )忘掉這次神奇的偶遇！
神奇的小學(xué)作文 17
啊，現在我們多么幸福，坐在寬敞明亮的教室里，快樂(lè )的成長(cháng)、學(xué)習，下課時(shí)和同學(xué)們一起玩游戲，可是，書(shū)包里的東西實(shí)在太多了把我們的背壓得喘不過(guò)氣來(lái)，怎么辦呢？
所以，我想發(fā)明一種書(shū)包，它很神奇，背部安裝了一個(gè)自動(dòng)式的小翅膀，這雙翅膀可以讓書(shū)包承重幾噸，幾個(gè)小學(xué)生坐上去都沒(méi)問(wèn)題，而且這個(gè)書(shū)包裝上翅膀它就可以飛翔，當小學(xué)生背上它時(shí)，只要帶 上一個(gè)特殊的電子表，按下開(kāi)始按鈕，再用拼音輸入法填寫(xiě)目標，書(shū)包就會(huì )載著(zhù)小學(xué)生自動(dòng)在低空開(kāi)始飛行，小學(xué)生不僅不會(huì )感到害怕，還會(huì )感覺(jué)很舒服，而且小學(xué)生也不會(huì )感到累，隨時(shí)可以和另外人 聊天。
況且，這個(gè)“飛翔小書(shū)包”的速度也是一流的，每小時(shí)可飛行幾百公里遠，早上根本不用擔心會(huì )遲到，當然，你想慢也是可以的啦，只要按一下電子表上的減號按鈕，就會(huì )在屏幕上出現一個(gè)數據，你只要 再按減或加號，就可調整，你要加速，也沒(méi)問(wèn)題，只要按下加號鍵，也會(huì )出現數據，方法跟前面一樣。等到到了目的'地，書(shū)包會(huì )自動(dòng)降落，只要再走一小段路就會(huì )到教室。
有了這樣的神奇小書(shū)包，我們的生活將更加方便快樂(lè )！
神奇的小學(xué)作文 18
上周星期六，爸爸給我了一個(gè)袋子，說(shuō)里面裝著(zhù)一袋魚(yú)卵和一袋蟲(chóng)卵。魚(yú)卵放進(jìn)裝有自來(lái)水的紙杯里泡一個(gè)小時(shí)就會(huì )變成小魚(yú)，蟲(chóng)卵是魚(yú)的食物，要在裝有鹽水的小杯子里泡一天就會(huì )變成蟲(chóng)子�！罢娴膯�？“我半信半疑�！安恍�？試試看吧．“爸爸說(shuō)。
于是，我把魚(yú)卵和蟲(chóng)卵分別倒進(jìn)兩個(gè)一大一小裝有自來(lái)水和鹽水的杯子里，就去做作業(yè)了，做作業(yè)時(shí)我還在想會(huì )不會(huì )孵出小魚(yú)呢？做完作業(yè)以后我來(lái)看小魚(yú)，呀，已經(jīng)孵出八條小魚(yú)了！針尖大小，長(cháng)約2—3毫米，眼睛黑黑的，肚子小小的`，尾巴尖尖的，真可愛(ài)！
第二天，小蟲(chóng)也孵出來(lái)了，呈棕色，長(cháng)約1毫米，我喂了幾只給小魚(yú)吃。過(guò)了一會(huì )，又孵出來(lái)一只小魚(yú)，爸爸說(shuō)這些小魚(yú)會(huì )長(cháng)大成紫色，金色。
每天我都來(lái)看小魚(yú)，慢慢的，小魚(yú)長(cháng)大了。眼睛突出很大，像金魚(yú)一樣，可是身子是金色透明的，很漂亮。真盼望他們快快長(cháng)大，變成紫色，金色的小精靈。
現在的科學(xué)可真發(fā)達，原本一粒干干的魚(yú)卵，過(guò)一小時(shí)就會(huì )變成活蹦亂跳的小魚(yú)。人們的夢(mèng)想都變成了現實(shí)．我們不能天天玩游戲，而是要好好學(xué)習，長(cháng)大以后用自己掌握的科學(xué)技術(shù)報效祖國。
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