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小學(xué)寓言故事作文

時(shí)間:2022-01-27 09:29:51 小學(xué)作文 我要投稿

小學(xué)寓言故事作文3篇

  寓言常采用擬人、隱喻、夸張等手法揭示故事的主題,具有鮮明的哲理性,能給人們很大的啟示和教育,下面是小編為大家推薦的幾篇小學(xué)生寓言故事短文。

小學(xué)寓言故事作文3篇

  小學(xué)生寓言故事短文1:朱庇特和霹靂

  有一天,朱庇特在看到人們所犯的錯誤后,站在云端上說(shuō):“散居在世界各地的人經(jīng)常找麻煩,使我厭煩得很,我要讓新的居民到世界上定居。麥丘利,我的兒,你到地獄去走一趟,把三位女神中最殘酷的那位給我召上來(lái)。我十分喜愛(ài)的人類(lèi),這次你們可是在劫難逃了!钡@氣話(huà)說(shuō)過(guò)沒(méi)多久,朱庇特的氣就消了許多。

  啊!各國君王,朱庇特讓你們成為蕓蕓眾生的命運主宰,當你們在生氣發(fā)火時(shí),最好用一夜的緩沖時(shí)間先消消氣吧。

  翅膀輕盈、言語(yǔ)溫和的'神王之子麥丘利前往地獄看望地獄女神三姐妹。傳聞,他喜歡冷酷無(wú)情的阿萊克多超過(guò)另二個(gè)姊妹狄西芳、梅瑞爾。這種選擇令阿萊克多十分高興,于是她用冥王普魯東的名義發(fā)令,要使整個(gè)人類(lèi)馬上全歸普魯東管轄。

  朱庇特并不喜歡這位“善良女神”的言行,他把阿萊克多打發(fā)走后,隨即打了個(gè)響雷,想把這背信棄義的神劈死。然而駕馭雷霆的,正是受霹靂威脅的阿萊克多的父親。此時(shí)他只用雷電轟擊了一塊無(wú)人居住的荒地。做父親的都一樣,對女兒一定手下留情。

  結果如何?人類(lèi)對他的這一寬恕是滿(mǎn)意的,但奧林匹山上的諸神卻抱怨開(kāi)了。于是,這位呼風(fēng)喚雨的神以地獄斯提克斯河起誓,答應再來(lái)幾場(chǎng)雷雨,并聲言幾場(chǎng)中一定會(huì )有機會(huì )命中目標。有人笑著(zhù)對他說(shuō),你是父親,下不了手,最好還是另?yè)Q一個(gè)神,用霹靂去進(jìn)行轟擊吧。

  于是,烏爾岡就被派來(lái)執行這項任務(wù)。他在自己的熔爐里鑄造出兩種四棱的箭,一種直射目標,百發(fā)百中,這種箭是奧林匹山眾神射向人們的常見(jiàn)的霹靂;另一種則是可以改變方向的,它僅轟擊群山,甚至還時(shí)常突然消失。這后一種在我們眼前飛馳而去的箭,來(lái)自舉世無(wú)雙的神王朱庇特。

  小學(xué)生寓言故事短文2:月亮里的動(dòng)物

  希臘哲學(xué)家德莫克里特肯定地說(shuō),我們總是被自己的感覺(jué)所欺騙,而另一個(gè)哲學(xué)家赫拉克里特卻明確地表示說(shuō),感覺(jué)從來(lái)不會(huì )欺騙我們。這兩人的學(xué)說(shuō)都有各自的道理。這在哲學(xué)上是常有的事,人們常常根據感覺(jué)作出錯誤的結論。如果人們在遠近的距離、周?chē)沫h(huán)境、人的感官差異以及使用的工具方面,對被反映的事物的形象作出修正,感覺(jué)就會(huì )再欺騙我們。

  大自然精巧地反映了這一切,我在將來(lái)還會(huì )繼續論述這一主題。我們觀(guān)察太陽(yáng)的感覺(jué)如何呢?從地球上看,這巨大的星體看上去圓周也就是一米,但假如我們從太空去看又會(huì )是什么樣子呢?通過(guò)其距離判斷大小,根據角和勾股關(guān)系,我的手就能測出其直徑。缺少知識的人認為太陽(yáng)是扁平的,但我卻認為它是個(gè)球形,它看來(lái)并不運動(dòng),而是地球在圍繞著(zhù)它轉動(dòng)?傊,對著(zhù)太陽(yáng)我應否定我的眼睛,這樣我的視覺(jué)影像就絲毫不妨礙我的判斷。我只要一有機會(huì ),就去展示隱藏在外表里面的真實(shí)本質(zhì)。

  耳朵聽(tīng)聲音太慢,眼睛看物體顯得匆忙,所以我基本不相信它們。棍子插進(jìn)水里由于光線(xiàn)的折射而顯得不直,知識使人懂得這一道理,理性將對這一切作出判斷。借助于理性的幫助,我的眼睛盡管常常騙自己,但我卻從來(lái)沒(méi)有搞錯。

  假如我相信感官的`反映,那么一個(gè)女人的頭就可能出現在月亮里面。這事可能嗎?肯定是不可能的。這是一種常犯的錯誤。但如何得出頭像的結論呢?原來(lái),從地球上看,一些起伏不平的月球表面產(chǎn)生了這一種視覺(jué)效果。月球表面不可能是一抹平地,有些地方是平原,而一些地方又是山崗,由于反射的光線(xiàn)明暗變化,所以形成了一個(gè)人、一頭;蛘咭活^象的形象。

  最近,英國科學(xué)家從望遠鏡里看到了一只新奇的動(dòng)物出現在美麗的月球上。大家叫嚷著(zhù)認為真是個(gè)奇跡。星球上能有變化,毫無(wú)疑問(wèn)將預示有一場(chǎng)巨變,誰(shuí)說(shuō)得準呢?怎么知道列強間的戰爭和這一種天象就沒(méi)有一點(diǎn)兒關(guān)連?國王聞?dòng),立刻以君主的身份要使這門(mén)高深的學(xué)問(wèn)得以迅速發(fā)展,鬧了半天,這月中怪物在研究中把原形給暴露:卻原來(lái)是一只藏在玻璃鏡片后面的小老鼠?磥(lái)戰爭爆發(fā)的原因可以在望遠鏡中得到解釋。大家如釋重負,相視大笑不止。你看!英國人是多么的幸福!法國人在什么時(shí)候才能像他們那樣研究出結果,從而也好結束這場(chǎng)曠日持久的戰爭。戰爭一次次地給我們帶來(lái)了勝利的榮譽(yù),畏懼戰爭的正是我們的敵人,好戰的是我們自己,因為勝利就像我們法國路易十四國王的情婦一樣,與他四處相隨,他的蓋世功績(jì)將使法國彪炳史冊,詩(shī)神繆斯也將謳歌這段歷史,我們?yōu)榇烁械教貏e的高興。

  和平絕不會(huì )讓我們嘆息,而只會(huì )使我們產(chǎn)生希望。英王查理二世懂得享受和平,他曾在戰時(shí)就指出了和平的價(jià)值,結果他讓英國在戰爭的一邊袖手旁觀(guān)。假若他能平息這場(chǎng)戰爭,我們真該向他大禮參拜燒高香!難道他算不上最值得尊敬的君王?難道奧古斯特大帝的事業(yè)不能與愷撒大帝的戰績(jì)相比?啊!多么幸福的英國人民!什么時(shí)候和平才讓法國人民也像你們一樣,全身心地投入到科學(xué)藝術(shù)之中去呢?

  小學(xué)生寓言故事短文3:南街和北街

  有一個(gè)小鎮,總共只有一條街。一條街,兩排房,街心一條線(xiàn),將小鎮一分為二,人們習慣地稱(chēng)南邊的叫南街,北邊的叫北街。

  如果你碰巧來(lái)到小鎮,走上街頭,看到街上奇特的景觀(guān),你一定會(huì )大惑不解。你看:北街許多人正穿著(zhù)棉衣棉褲,瞇著(zhù)眼睛,曬太陽(yáng);南街許多人卻一個(gè)個(gè)汗衫短褲,抹著(zhù)汗水,搖蒲扇。

  北街人罵:“這鬼天氣,滴水成冰呢!”

  南街人也罵:“這鬼天氣,熱得死人呢!”

  北街人圍在火爐邊吃熱火鍋,“哈滋哈滋”,吃得頭上冒汗。

  南街人圍在圓桌邊吃冰西瓜,“阿嗚阿嗚”,吃得津津有味。

  南街人眼巴巴看著(zhù)北街人吃火鍋,心里很羨慕,吸啦著(zhù)口水,想:“熱火鍋,熱火鍋,吃起來(lái)真帶勁啊!”

  北街人眼巴巴看著(zhù)南街人吃西瓜,心里也很羨慕,滴答著(zhù)口水,說(shuō):“冰西瓜,冰西瓜,吃起來(lái)多過(guò)癮啊!”

  原來(lái),這是一條涇渭分明、對比強烈的界街,以中線(xiàn)為界,北街人過(guò)的是隆冬,南街人過(guò)的是盛夏。

  一條街道,兩個(gè)季節,在這兒竟得到奇妙與和諧的統一。

  如果你不相信,請沿著(zhù)街心那條線(xiàn),由東向西走過(guò)去,你的左半個(gè)身子熱乎乎的,右半個(gè)身子冷冰冰的。走完全程折回來(lái),由西向東走,哈,熱乎乎的左半個(gè)身子變得冷冰冰了,冷冰冰的右半個(gè)身子變得熱乎乎了。

  北街人常常瞧不起南街人。夏天有什么好?穿那么一點(diǎn)點(diǎn)衣服,露胳膊露腿的。尤其[欣賞雨季愛(ài)情故事網(wǎng)]女孩,鞋底越來(lái)越高,衣服越穿越少,像什么樣子?也不嫌燥得慌。蚊子、蒼蠅、臭蟲(chóng)全出來(lái)了,嚶嚶嚶,嗡嗡嗡,吵得人睡不好覺(jué)。不干活也一身臭汗。用空調,多費電哪!

  南街人總也瞧不起北街人。冬天有什么好?那么厚的衣服,又笨重又難看,早上穿,晚上脫,不嫌累得慌呀!臉上、手上、腳上,全生出凍瘡來(lái)了,又腫又癢,太不值得啦。晚上起來(lái)小便,哆哆嗦嗦,哪愿鉆出熱被窩呵!生火盆,哼,小心二氧化碳中毒!

  聽(tīng)見(jiàn)南街那邊蟬兒叫,北街的孩子常常愣了神。蟬兒叫得多歡呀!你看南街的孩子,用竹竿系上絲網(wǎng),成群結隊地到樹(shù)林里捕蟬,玩得真開(kāi)心呀!孩子們屏住氣,小心翼翼不出聲,輕輕悄悄將網(wǎng)兒湊過(guò)去,猛地一按,哈,逮住了,是個(gè)“響兒”。用火柴盒兒裝起來(lái),做成一個(gè)BP機。小三兒,有事你呼我。玩累了,出汗了,一個(gè)個(gè)下餃子似地跳進(jìn)后街的小河里,“卟嗵卟嗵”,泥鰍般鉆上鉆下,鴨子似的游過(guò)來(lái),游過(guò)去,直到眼睛像兔子似的發(fā)紅,身子像緞子似的發(fā)亮,直到夕陽(yáng)墜入山谷,街上升起裊裊炊煙,媽媽在岸邊喊破了嗓子,這才戀戀不舍地告別小河走回家去。

  看見(jiàn)北街這邊下雪兒,南街的.孩子常常傻了眼。雪兒下得可真大呀!你看北街的孩子,在雪地里滾雪球、堆雪人、打雪仗,歡樂(lè )的笑聲,震得街檐上的冰溜兒直晃悠,道旁樹(shù)上的積雪,“簌簌”地往下掉。那個(gè)大頭雪人真好玩,黑煤球做眼睛,胡蘿卜做鼻子,大嘴巴一下扯到兩邊耳根旁,嘻嘻!

  玩夠了,笑夠了,他們穿上溜冰鞋,一溜飛馳,來(lái)到后街的小河(其實(shí)是一條河,繞鎮一周的環(huán)城河)溜冰。河里早已結上厚厚的冰。南街的孩子們,你牽著(zhù)我的手,我扶著(zhù)你的肩,三個(gè)一群,五個(gè)一陣,像燕子似的繞來(lái)繞去,像風(fēng)箏似的飄來(lái)飄去。他們還玩出了層出不窮的新花樣,金雞獨立呀,大鵬展翅呀,旋轉360度呀,孩子們玩兒得一個(gè)個(gè)忘了自己姓什名誰(shuí)啦!

  當然,更多的時(shí)候,南街人和北街人互相幫忙,友好相處。

  南街人幾乎不必用冰箱,飯菜怕餿,新鮮水果怕變味,只需往對街一丟,“小柱子,幫我冰鎮冰鎮,遠親不如近鄰嘛!

  下雪天北街人洗了衣被呵小孩尿片呵,擔心曬不干,南街馬上有人招呼:“甜甜媽?zhuān)脕?lái)我幫你曬,近鄰不如對門(mén)呢!”

  北街的孩子有時(shí)也送一個(gè)熱乎乎的烤紅薯,給南街的孩子吃;

  送兩個(gè)雪娃娃,給南街的孩子玩;還邀請南街的孩子過(guò)來(lái),打雪仗,溜冰。

  南街的孩子有時(shí)也送一杯涼絲絲的冰淇淋,給北街的孩子吃;

  送兩只叫知了,給北街的孩子玩;還邀請北街的孩子過(guò)來(lái),捕蟬兒,游泳。

  南街人晚上熱得睡不著(zhù),索性跑到北街來(lái)“乘涼兒”,啊啊,真涼快呀,簡(jiǎn)直涼透了心窩窩!北街人晚上冷得睡不暖,干脆跑到南街來(lái)“擠暖兒”,天啊,真舒服呀,簡(jiǎn)直暖得透不過(guò)氣!涼夠了,暖夠了,后半夜,他們又各歸其室,一覺(jué)睡到大天亮。

  幫忙歸幫忙,南街人還是說(shuō)過(guò)夏天好,北街人還是說(shuō)過(guò)冬天好。

  春夏秋冬,季節轉換,瞧,南街這邊是冬天,北街這邊是夏天啦!直到這時(shí),南街人才會(huì )說(shuō):“哈,冬天多好呵!冬天可以穿皮襖,喝燒酒,吃火鍋!”北街人也馬上改了口:“哈,夏天才美呢,夏天可以打赤膊,喝冰茶,吃西瓜!”

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