笑聲在我們班里作文

　　為了圓夢(mèng)而來(lái)到這個(gè)校園的孩子們，沉浸在知識的海洋中艱苦遨游三年了，有些同學(xué)感到苦不堪言。但我們正處于花季的少男少女，校園生活當然不會(huì )索然無(wú)味。不信你聽(tīng)，那笑聲還在蕩漾呢？

　　三年前，我們像剛學(xué)會(huì )飛的.小燕子一樣，從四面八方，飛到了校園，棲息在“溫暖的家”。那時(shí)，我們那樣的童真、那樣的稚嫩、那樣的活潑，那樣的可愛(ài)，從默默無(wú)言到哈哈大笑。我們的笑聲渲染了班主任，他也和無(wú)知的我們開(kāi)懷大笑。

　　快要結束三年光陰之際，各科老師為了我們，像比賽似的布置作業(yè)，準時(shí)地在講壇前“唱歌”，我們的笑海變成了苦海，只聽(tīng)見(jiàn)老師嘮叨的聲音。

　　在那時(shí)候，班主任似乎也感到了這個(gè)問(wèn)題的嚴重，所以他提出：“作業(yè)是要布置，但在布置的形式上加以改動(dòng)。如：我們敬愛(ài)的××老師讓我們完成幾個(gè)可愛(ài)的小題！”果然，這個(gè)提議立即生效。

　　那天放學(xué)前，各科代表行動(dòng)了。首先是數學(xué)，沒(méi)想到平日只知埋頭學(xué)習的她會(huì )是歌名大串聯(lián)：我們《用心良苦》的數學(xué)老師說(shuō)，這次測驗他《很受傷》，可他《心太軟》，不能《冷酷到底》，所以……

　　就這樣，三年光陰敗在我們的笑聲中。

　　笑，結束了這次準備工夫笑，迎接了這次畢業(yè)考試笑，踏進(jìn)了這個(gè)笑聲樂(lè )場(chǎng)笑，離開(kāi)了這所溫馨學(xué)校。

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