猜燈謎的作文12篇

　　猜燈謎又稱(chēng)打燈謎，是中國獨有的富有民族風(fēng)格的一種傳統民俗文娛活動(dòng)形式，是從古代就開(kāi)始流傳的元宵節特色活動(dòng)。以下是小編整理的猜燈謎的作文，歡迎大家參考！

　　今天是農歷正月十五，中國的傳統節日——元宵節。元宵節有很多習俗：吃湯圓、賞花燈、猜燈謎。我最喜歡猜燈謎了，有意思，猜對還有獎品。

　　今天，全班同學(xué)每人帶來(lái)了一盞自制的花燈和燈謎。我們在班級里面舉行了自制花燈評選和猜燈謎的活動(dòng)。學(xué)校為大家提供了獎品。當語(yǔ)文老師宣布活動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，大家紛紛拿起自己的燈謎去和別人猜。老師選了幾個(gè)同學(xué)的燈謎拿到臺上讓大家一起猜，可惜都沒(méi)有猜對的。一會(huì )兒，老師把我的燈謎拿上去猜。我的謎面是“既然琴瑟起”打一電視連續劇名。許景潤舉手說(shuō)：“是《何以笙簫默》�！蔽艺f(shuō)：“好吧，你猜對了�！睕](méi)想到辛苦準備的謎語(yǔ)這么快就被猜出來(lái)了，真沒(méi)意思。老師說(shuō)：“這個(gè)謎語(yǔ)是一句古詩(shī)，謎底還挺時(shí)尚的，有點(diǎn)意思！”

　　說(shuō)完，老師又拿了邱麗欣的謎語(yǔ)上來(lái)。謎面是“早不說(shuō)晚不說(shuō)”打一字。我想了想，早上不說(shuō)晚上也不說(shuō)，那就中午說(shuō)咯。午加上言字旁不就是許嗎？我趕緊舉手說(shuō)：“是許！”老師說(shuō)：“對了|�！蔽揖透吒吲d興的上去領(lǐng)了一個(gè)獎品。

　　接下來(lái)的謎語(yǔ)很多都被同學(xué)們猜出來(lái)了，有的同學(xué)猜對了好幾個(gè)。到最后我總共猜對了四個(gè)謎語(yǔ)，領(lǐng)了四份獎品，真高興！我覺(jué)得猜燈謎真是一種既快樂(lè )又有意義的活動(dòng)。燈謎的內容五花八門(mén)，要想猜對謎底就需要很多的知識和積累�，F在終于明白為什么老師一直反復要求我們平常要多讀書(shū)，讀各種各樣的書(shū)。不是有句話(huà)叫“書(shū)到用時(shí)方恨少”嗎？以后要多花一些時(shí)間在閱讀上了！

　　猜燈謎的作文2

　　“天中晚報社小記者部在世紀廣場(chǎng)舉行小記者猜燈謎，鬧元宵活動(dòng)啦！”消息像是長(cháng)了翅膀，飛到了千家萬(wàn)戶(hù)，我也迫不及待地報了名。早上，距約定的時(shí)間還早，我們就已經(jīng)來(lái)到了廣場(chǎng)北門(mén)等待，心情好激動(dòng)啊，不知道我能猜對幾個(gè)。

　　大約十點(diǎn)多鐘，我和先后到來(lái)的小記者入場(chǎng)，場(chǎng)地拐角兩邊的柱子上紅紙黑字連接起來(lái)的燈謎條迎風(fēng)擺動(dòng)，像是在歡迎我們的到來(lái)。

　　首先是晚報主持人講話(huà)，使我更加深刻的了解了元宵節猜燈謎的意義，接著(zhù)是負責人規定了猜燈謎的注意事項、時(shí)間和獎勵制度，當主持人說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，我已經(jīng)急不可待地沖到了前面。我看到了好多寫(xiě)的工整的燈謎，比如一口吃掉多一半、內里一個(gè)人……我像是一個(gè)將軍一樣，攻克著(zhù)一個(gè)個(gè)堡壘。這時(shí)候，我看見(jiàn)其他猜燈謎的小記者們有的心事重重，有的神采飛揚，還有的胸有成竹，我又一次投入了深思中。

　　時(shí)間過(guò)得好快，轉眼間規定的.30分鐘已到，我才戀戀不舍地放下了筆。成績(jì)出來(lái)后，我的冥思苦想還是有所回報，我得到了一個(gè)精美的保溫杯，我高興極了，這時(shí)候我仿佛看見(jiàn)迎風(fēng)擺動(dòng)的燈謎條為我豎起了大拇指，又仿佛聽(tīng)到天空飛過(guò)的小鳥(niǎo)說(shuō)，勤于思考的孩子，你真棒！

　　猜燈謎的作文3

　　元宵節到了，我最喜歡的活動(dòng)就是猜燈謎了。這不，我們小區也在池塘邊舉辦了猜燈謎活動(dòng)。

　　那天，我和媽媽早早地來(lái)到了亭子里。只見(jiàn)，亭子里早已站滿(mǎn)了人。有的人在抓耳撓腮，有的在冥思苦想，有的.一拍腦門(mén)興高采烈……場(chǎng)面真是熱鬧非凡！

　　我連忙找個(gè)空位鉆了進(jìn)去，抬頭一望，四條鮮艷的紅長(cháng)繩上面串著(zhù)上百張謎卡，被大風(fēng)吹得搖搖欲墜，就好像豐碩飽滿(mǎn)的果實(shí)，等著(zhù)大家去摘呢！雖然謎題很多，但是猜謎的人也不少��！我站在人群中都要喘不過(guò)氣來(lái)了。

　　突然，我眼睛一亮，看到了心儀已久的自·拍桿，這是猜謎的獎品，我不由得欣喜若狂。工作人員說(shuō)只要猜中十題謎就可以獲得一桿。媽媽看見(jiàn)我期待的神情，邀請我和她競賽。

　　我迅速鉆進(jìn)人群認真地猜起來(lái)�！俺靥吝吰�浮著(zhù)蟲(chóng)子。（打一字）”，我靈機一動(dòng)“是不是‘螵’？”疾步上前詢(xún)問(wèn)工作人員，居然對了，我高興得蹦起來(lái)！

　　“大河流水，小河干。（打一字）”“哈哈！這個(gè)簡(jiǎn)單，不就是奇怪的‘奇’嗎？”可是接下來(lái)進(jìn)展并不順利。媽媽一連猜對了十道題，我才猜對五道。我費盡心思再也猜不到了。幸好自·拍桿到手了，我興致勃勃地玩起了拍照……

　　轉眼間，活動(dòng)結束了。猜燈謎活動(dòng)真好玩！

　　猜燈謎的作文4

　　今天在學(xué)校舉行的猜燈謎活動(dòng)，時(shí)間三十2：00的時(shí)候。

　　猜燈謎開(kāi)始了，我約好了梅金、劉旭贏(yíng)一起去猜燈謎：“大家開(kāi)始出去猜燈謎吧！”聽(tīng)到這句話(huà)，我一把拉著(zhù)梅金一把拉著(zhù)劉旭贏(yíng)往外跑，可是跑到走廊我的腦子里就有一個(gè)問(wèn)題，我問(wèn)了倆人說(shuō)：“我們要去哪個(gè)班？”“我們先去一班看看、“梅金“好”。我一邊說(shuō)一邊往一班奔去，我看到只有一張謎語(yǔ)，我叫他們過(guò)來(lái)看可是一個(gè)人也回答不上來(lái)，我們只好向五年級奔去，正好看到我們的同學(xué)徐偉，他說(shuō)他看到了一個(gè)謎語(yǔ)很簡(jiǎn)單要去向老師去公布謎底，可以給我們看看嗎？

　　可他說(shuō)不行，可梅金偏偏要看，就搶起來(lái)，結果從徐偉的'口袋里掉了出來(lái)，我看到了立馬撿起來(lái)就跑他看到了開(kāi)始跟我跑可是沒(méi)跟上，我就和他們倆會(huì )合后，大家一邊看，一邊讀謎語(yǔ)，說(shuō)從前有只狗喜歡跟人走，若要見(jiàn)到它六月才會(huì )有，我們大概想了10分鐘，突然劉旭贏(yíng)說(shuō)“六月不就是夏天嗎？”

　　她這么說(shuō)我就想起來(lái)了一句話(huà)：“劉旭贏(yíng)你真是個(gè)天才�！蔽矣终f(shuō)：“夏天的夏就是六月呀！”這樣我們全都明白了，我們正想去老師那里去公布謎底，可是下來(lái)就聽(tīng)到上課鈴聲就立馬跑回去了。

　　我們很不要過(guò)癮地回到了教室，我看到大多數同學(xué)都有獎品可我們就空空如也，雖然沒(méi)有獎品，但也很快樂(lè )，下一次在努力吧！

　　猜燈謎的作文5

　　元宵節逛燈會(huì )，猜燈謎是我國獨有的富有民族風(fēng)格的一種娛樂(lè )方式。昨天就是元宵節，晚上6：30，牛通社組織部分小記者去工人文化宮看花燈，猜燈謎。

　　一到工人文化宮，首先映入眼簾的就是五顏六色，形狀各異的花燈了。其中就有我們牛通社小記者們親手制作的低碳花燈和有趣燈謎。這些花燈有玉兔燈，吉祥燈，福字燈，剪紙燈，應有盡有，雖然說(shuō)不上巧奪天工，卻也是栩栩如生，惟妙惟肖，凝聚著(zhù)牛通社小記者們的心血，傳遞著(zhù)小記者們的祝福。我還看到了童涵初哥哥制作的花燈，別看他人胖乎乎的'，這雙手卻也是十分靈巧，做出來(lái)的花燈也是別有風(fēng)味，讓我們很驚訝。

　　我們還猜了燈謎。這些燈謎匯集了各方面的知識，還真有點(diǎn)難呢。大人們孩子們齊心協(xié)力，有的在獨自思考，有的在背誦唐詩(shī)，有的發(fā)短信詢(xún)問(wèn)，有的上網(wǎng)查詢(xún)，恨不得十八般武藝都使出來(lái)，這時(shí)候用一句話(huà)來(lái)形容，那可真是：書(shū)到用時(shí)方恨少��！經(jīng)過(guò)努力，我們終于猜出了一個(gè)又一個(gè)燈謎，蓋到了一些圖章，大家看著(zhù)這些來(lái)之不易的圖章，高興極了。

　　活動(dòng)結束了，抬頭望天空，一輪圓月若隱若現，大人們忍不住拿起相機按下快門(mén)，留下精彩畫(huà)面。元宵之夜，快樂(lè )無(wú)比。

　　猜燈謎的作文6

　　今天下午，我們班第一節課舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的猜燈謎大賽。我們大家都高興的又蹦又跳。

　　老師先給我們分了組，一共分了四個(gè)大組，我被分在了第三組里。老師先讓楊清去出燈謎，他說(shuō)完后，我們大家都高高的舉起手來(lái)，老師說(shuō)讓他自己找人猜，他先找的武強。武強說(shuō)是香皂。楊清搖搖頭說(shuō)：“不對�！彼�又叫起了第二組的`賈飛。賈飛說(shuō)：“那一定是牙膏吧�！睏钋鍥_老師一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)：“對了�！崩蠋熢诤诎迳辖o第二組加了一個(gè)小三角。

　　接著(zhù)第二個(gè)來(lái)到講臺上讀謎語(yǔ)的是李名。李名說(shuō)完后，有的同學(xué)在本上寫(xiě)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，有的同學(xué)用手拖著(zhù)頭思索著(zhù)……就在這個(gè)時(shí)候，第二組的李林自告奮勇的舉起了手，滿(mǎn)有把握的回答：“是‘北’�！崩蠲�點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又給第二組加了一個(gè)小三角。接著(zhù)老師又問(wèn)李林為什么是北。李林一邊在黑板上寫(xiě)著(zhù)一邊給我們解說(shuō)。他說(shuō)完后我才恍然大悟，心想：咳，我怎么沒(méi)想到呢。

　　最后，還是第二組以七個(gè)小三角獲得了勝利。

　　猜燈謎的作文7

　　春節這一天，我們在爺爺家吃過(guò)晚飯，為了搞些新花樣，爺爺對我們說(shuō)，現在我們來(lái)舉行一個(gè)猜燈謎活動(dòng)，猜對了就可以領(lǐng)到獎品。

　　爺爺把早已寫(xiě)上燈謎的燈籠放在桌子上，讓我們自己選一個(gè)猜。

　　姐姐哥哥們都把自己選好的燈謎猜對了，現在輪到了我。我走到燈籠下，選了一個(gè)燈謎，這個(gè)燈謎是：盼天亮——打一個(gè)國家的首都。國家的首都可多呀！我想：天亮的.的意思是黎明已經(jīng)到了，可“盼”字怎么解釋呢？我把“盼”字組詞語(yǔ)：盼望、期盼……這時(shí)，我想起老師講“盼望”的近義詞是“巴望”，那么把這兩個(gè)字的意思合起來(lái)，不就是巴望天亮嗎？再把它理解更清楚一些，那就是巴黎，“巴黎”不就是法國的首都嗎？對，就是巴黎。我對爺爺說(shuō)：“是‘巴黎’�！睜敔斢檬峙闹�(zhù)我的肩膀笑瞇瞇地對我說(shuō)：“恭喜你答對了�！蔽衣�(tīng)后，高興地去領(lǐng)到了獎品。

　　猜燈謎這個(gè)游戲真有趣，我喜歡。

　　猜燈謎的作文8

　　星期五，我們班舉行了一次猜燈謎大會(huì )，又好玩，又熱鬧。

　　“叮叮叮叮�！钡诹�節上課鈴聲響了，同學(xué)一個(gè)個(gè)興奮地叫了起來(lái)，因為我們班要舉行猜燈謎大會(huì )，老師安排好了，8人一組，一組的燈謎和另一組交換，我們按照老師說(shuō)的方法做，老師大聲說(shuō)“猜燈謎大會(huì )現在開(kāi)始”。場(chǎng)面熱鬧非凡，有的同學(xué)低頭苦思；有的同學(xué)抓著(zhù)頭想啊想；有的'同學(xué)東張西望；有的同學(xué)望著(zhù)燈謎發(fā)呆；有的同學(xué)還再爭論不休……

　　到我猜燈謎，我猜的燈謎是“十五天這個(gè)題有一點(diǎn)兒難了，頓時(shí)，我的臉漲得像一個(gè)小蘋(píng)果了，我想了一會(huì )兒，終于，我想十五天就是一個(gè)月的一半，啊，我知道了是“胖”，有許許多多的燈謎被我打敗了，也有許多的燈謎把我可難倒了。我拿著(zhù)燈謎去找同學(xué)討論，她說(shuō)是這個(gè)，我說(shuō)是那個(gè)，都不能肯定，只好去找燈謎的主人問(wèn)答案才罷休。

　　“叮叮叮叮�！毕抡n了，燈謎會(huì )結束了，在這場(chǎng)燈謎會(huì )里我們既能夠學(xué)到知識，又增長(cháng)見(jiàn)識，燈謎是我國的傳統文化，我們要把它繼續發(fā)揚下去。

　　猜燈謎的作文9

　　今天，我們班非常熱鬧，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高彩烈，班里洋溢著(zhù)同學(xué)們歡快的笑聲。請你們猜一猜今天為啥這么熱鬧？哈哈你們猜對了！答案就是我們在開(kāi)心的猜燈謎活動(dòng)。

　　猜謎現在開(kāi)始！毛老師笑瞇瞇的打開(kāi)大屏幕，第一道題便跳了出來(lái)：春色滿(mǎn)園十五夜，打一成語(yǔ)�！斑@……這……？”我一副愁眉苦臉的樣子。我環(huán)顧四周，試圖從同學(xué)們的臉上找到答案�？赏瑢W(xué)們個(gè)個(gè)抓耳撓腮的，看來(lái)他們也不知道。教室里立刻鴉雀無(wú)聲，毛老師見(jiàn)我們猜不出來(lái)，便向我們伸出了“援手”，她詭秘一笑，提醒到：“十五什么東西最圓啊”？“哦哦，我知道啦，是花好月圓！”周靜裝作脫口而出。原來(lái)是這樣��！春色滿(mǎn)園是指花長(cháng)得好長(cháng)得茂盛，十五夜是指十五的月亮圓又圓。唉！第一回合：戰��！

　　第二題同樣被別組搶去�？磥�(lái)希望也只能寄托在第三題上了：床前明月光。（打一字），我會(huì )意一笑，迫不及待地舉起手來(lái)，哈哈，這次猜謎我可是精心準備過(guò)的，這道題我早就摸透了，這2分看來(lái)是非我莫屬了！哈！哈！正當我得意洋洋之際，王杰文以迅雷不及掩耳之勢的速度，竟然搶先了一步，答題權又被搶了。當然，我的努力也不是白費的，毛老師給了我一次“將功補過(guò)的機會(huì )”，她又追問(wèn)了一句：“為什么是‘曠’呢？”這、這……這下輪到王杰文語(yǔ)無(wú)倫次了。我連忙舉起手來(lái)?yè)尨鸬剑骸耙驗榇驳腵前面就是廣字，明月光就是沒(méi)月光，明沒(méi)了月字不就是個(gè)日字嗎？它倆合起來(lái)不就是個(gè)‘曠’字�！本瓦@樣我為小組加上了寶貴的一分。

　　最后，我不負重望，又猜對一題，總共為小組取得3分。因此我被大家共認為“猜謎大王”。我心里像吃了蜜一樣甜。這真是一次有趣的猜燈謎活動(dòng)。

　　猜燈謎的作文10

　　今天是正月十五元宵節，圖書(shū)館舉行了猜燈謎活動(dòng)。中午12點(diǎn)，在同學(xué)的電話(huà)聲中，我出發(fā)了。

　　來(lái)到圖書(shū)館，只見(jiàn)一排排的燈籠紙高高掛，上面寫(xiě)著(zhù)各種各樣的燈謎，有化學(xué)、物理、體育、明星、地名……唉，這些我都不懂，只好向成語(yǔ)與猜字方向努力。在我走馬觀(guān)花之后，答案源源不斷地寫(xiě)在了我的本上，有蒙的，有推理的，還有確定后肯定拿穩的。

　　我來(lái)到兌答案處，那里真是人山人海，擠得是水泄不通，我以老鼠的家傳秘方——鉆，順利地到達了正點(diǎn)位置。我雖過(guò)來(lái)了，但心里卻擔心，對方能否看清我那龍飛鳳舞的狂草寫(xiě)法。但并沒(méi)如我所料，火眼金睛的.對號員竟對出了兩個(gè)正確，此時(shí)的我已經(jīng)樂(lè )得手舞足蹈，獎品比較實(shí)用——廚房用的調料盒，嘴巴用的佳潔士。

　　這邊剛剛要繼續，那里卻催得急，只因媽媽要領(lǐng)我上姥姥家，如不這樣，我還要大戰三百回合。但母命難違，最后只能以知足常樂(lè )來(lái)安慰自己。好有趣的猜燈謎��！

　　猜燈謎的作文11

　　今天是正月十五元宵節，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著(zhù)自己準備過(guò)來(lái)的燈謎。今天下午，我們還將與一年級同學(xué)一起猜燈謎，吃湯圓呢！

　　毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開(kāi)燈籠，上面有個(gè)巨大的“�！弊�。

　　據說(shuō)元宵節掛燈籠，也是有來(lái)歷的。正月十五時(shí)，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥(niǎo)，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒著(zhù)危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。

　　我們來(lái)到了對口班級—一（1）班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個(gè)個(gè)活潑又可愛(ài)，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴著(zhù)眼鏡洗耳恭聽(tīng)，還有的睜大眼睛躍躍欲試。

　　我的謎語(yǔ)是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想卻百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個(gè)小朋友大聲說(shuō)出了“想？”“答對了！”“耶！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。接著(zhù)，我們繼續猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的'小難孩。

　　猜燈謎的活動(dòng)結束了，該吃湯圓了，碗里裝著(zhù)六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛(ài)。舀起一個(gè)，放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味，真是回味無(wú)窮��！

　　今年的元宵節里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節掛燈籠的歷史來(lái)歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺��！

　　猜燈謎的作文12

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了元宵節，我的心情非常激動(dòng)，因為今年的元宵節學(xué)校要舉行猜燈謎活動(dòng)。

　　早上，同學(xué)們都早早來(lái)到學(xué)校，都圍著(zhù)各個(gè)班布置的燈謎，這里看一看，那里瞧一瞧，走廊上馬上變得水泄不通。

　　第一節課，我們班上舉行了元宵喜樂(lè )會(huì )。第二節課是猜燈謎，同學(xué)們把自己精心準備的燈謎說(shuō)出來(lái)，讓大家猜，同學(xué)們這兒冒出個(gè)答案，那兒冒出一個(gè)答案，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了第二節課。

　　第三．四節課是同學(xué)們最最期盼的全校猜燈謎活動(dòng)，第二節課下課鈴響起時(shí)，全校馬上炸開(kāi)了鍋，走廊上，操場(chǎng)上，樓梯上，到處都是人，當我們教室門(mén)打開(kāi)后，同學(xué)們一窩蜂的跑了出去，大家爭著(zhù)去參加猜燈謎活動(dòng)。

　　我擔心一些容易的燈謎被別人搶去，所以我不甘示弱，以百米沖刺的速度沖向其他教室。我發(fā)現217班的.燈謎已經(jīng)被搶光，于是我馬上去了219班，馬上搶了一個(gè)燈謎：花在上面，留在下面。（打一字）花上面是一個(gè)草字頭，留的下面是一個(gè)田字，兩個(gè)加起來(lái)不就是一個(gè)苗子嗎？于是我馬上去老師那里去領(lǐng)獎。

　　由于平常見(jiàn)得多，加上我記性好，活動(dòng)中我一口氣猜中了四個(gè)謎語(yǔ)，抱回了一大堆獎品，同學(xué)們都向我投來(lái)了羨慕我的眼光，我的心里別提有多高興了！

　　我們班還有許多同學(xué)也或多或少的猜出了一些燈謎，原來(lái)猜燈謎也是有方法的，有的要拆字，有的要會(huì )意。同學(xué)們一起分享著(zhù)獎品，交流著(zhù)技巧，好不熱鬧！

　　這個(gè)元宵節過(guò)得真快樂(lè )！

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