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友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字（通用48篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 1
愛(ài)，是清晨的陽(yáng)光拂面，輕而柔；愛(ài)，是午夜的月光似水，靜靜地在水中閃耀；愛(ài)，是風(fēng)中飄飛的柳絮。在尋找心的港灣，滋潤著(zhù)美麗的生命。朋友陪我一路同行，為我遮風(fēng)擋雨，才使我的.旅途變得如此精彩。
有一年夏天，我因在家閑得無(wú)聊就在客廳圍著(zhù)茶幾一圈一圈地走，走著(zhù)走著(zhù)：“對了，我可以去找舒小玉玩呀！”就在我開(kāi)心地把門(mén)一關(guān)，猛然想起鑰匙還沒(méi)跟著(zhù)我走，我的心就好像正在坐飛機突然就從高空掉到地上一樣。此時(shí)此刻，我心里的陰影面積是有多大呀，我呆住了，傻傻地站在那，仰望著(zhù)天空，那是一潭清澈的幾乎見(jiàn)底的藍天，那蔚藍之中，悠閑地游著(zhù)片片云朵，我不禁抬起手，和天空融為一體，仿佛指尖暮然間也漸漸變成了藍色……“啊~”一位小男孩尖叫道，我慌慌張張地把手抽回來(lái)，低著(zhù)頭遠遠離去，來(lái)到舒小玉家門(mén)口。我輕輕敲敲門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)舒小玉那般清脆的聲音：“誰(shuí)呀，來(lái)了來(lái)了來(lái)了�！币婚_(kāi)門(mén)，不知舒小玉臉上浮現的是驚還是喜，我不高興地說(shuō)了一句：“不歡迎我來(lái)，那好吧，我走了�！薄安皇�，來(lái)來(lái)來(lái)先坐下吧！對了，你今天怎么會(huì )來(lái)？”舒小玉邊給我倒水，邊說(shuō)道。走過(guò)來(lái)將水遞給了我，我立馬喝了小口水，她見(jiàn)我不說(shuō)，便又說(shuō)：“你無(wú)聊來(lái)找我玩的？還是忘記帶鑰匙來(lái)蹭吃蹭喝？”我差點(diǎn)就噴了出來(lái)，委屈地說(shuō)：“這又不怪我，沒(méi)辦法呀，記性差�！笔嫘∮裎⑽⒁恍Γ骸昂昧撕昧�，我先給你煮碗面然后再一起下去打羽毛球，可以嗎？”“嗯嗯，快去吧都餓死我了�！边^(guò)了一會(huì )，舒小玉就端著(zhù)一碗熱氣騰騰的面到餐桌上，我像一只貓一樣撲了過(guò)去……我終于知道了為什么生活中要有朋友，因為他們的關(guān)心，愛(ài)護，往往能給我們力量，鼓勵我們戰勝一切……
就是這么一碗平凡的面，一碗樸素的面，一碗普通的面。能夠讓我知道友誼由一個(gè)“緣”字開(kāi)始，友情全憑一個(gè)“信”字延續，朋友全靠一個(gè)“心”字長(cháng)久！友誼在空間的來(lái)往中加深，情義在明亮的流逝中求真，心意在空間的交流中坦誠，距離在相互的問(wèn)候中靠近，心愿在彼此的祝福中驗證。
在尋找愛(ài)的途中，有愛(ài)如影隨形，它無(wú)處不在。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 2
友誼就像一盞燈，照亮了我的心；朋友像太陽(yáng)一樣愛(ài)著(zhù)我，在楊洋溫暖著(zhù)我；友誼就像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；愛(ài)情形象
記得我上初三第二卷的時(shí)候英語(yǔ)成績(jì)一直是數一數二的，從來(lái)沒(méi)有考過(guò)98分�？赡苁且驗槲矣悬c(diǎn)忘乎所以，覺(jué)得驕傲吧。期末考試我只考了94分。拿到試卷的'時(shí)候，我感覺(jué)天要塌下來(lái)了。怎么會(huì )這么糟糕？想到考試，我就把試卷做完了，沒(méi)有像以前那樣認真檢查，而是用橡皮擦玩。我想起了我只有幾個(gè)成績(jì)是多么尷尬！我趕緊把試卷藏了起來(lái)。下課了，心情很沉重，想到試卷就哭。我的一些好朋友似乎看穿了我的心思，圍著(zhù)我安慰我。童童一遍又一遍地告訴我:哭解決不了問(wèn)題。你一定要記住，這次考不好，下次不就好了嗎？沒(méi)事，盈盈說(shuō)，萍是你考的很好，這次你粗心了，以后別再犯同樣的錯誤就好。沒(méi)關(guān)系，常長(cháng)。你的英語(yǔ)一直很好。你這次考試不及格。如果你下次小心點(diǎn)，你會(huì )好起來(lái)的。敏敏還幽默地說(shuō):是誰(shuí)讓你粗心大意的；結交朋友。��！他分手。這還不夠嗎？我忍不住撲哧一聲笑了。我被朋友感動(dòng)了。是他們真誠而短暫的安慰和鼓勵融化了我的心。我又哭了，但是這次和上次不一樣，因為上次考試沒(méi)考好，這次被好朋友的真誠感動(dòng)哭了。
如果一個(gè)人沒(méi)有朋友，說(shuō)明他沒(méi)有財富和自由。友誼是世界上最寶貴的財富。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 3
愛(ài)，為友誼筑起了一道堅固墻；為友誼披上了一件堅不可摧的鎧甲。身為其中的一員，我每天都沉醉在那個(gè)友愛(ài)而又溫馨和諧的世界里。
上了六年級后，我就沉醉于友愛(ài)的世界。
友愛(ài)之所以讓人沉醉，是因為它溫馨而又和諧。每一次下課，我們都在聊天。聊一下平時(shí)的學(xué)習情況，和學(xué)習中的錯題或者就是開(kāi)一下玩笑。上小學(xué)時(shí)，和同學(xué)們玩的很好。放長(cháng)假時(shí)互不相見(jiàn)，便和鄰居家的孩子一起玩。開(kāi)學(xué)見(jiàn)到同學(xué)，不能說(shuō)有隔膜，但總有些別扭。只要一起玩一上午，便又找回了感覺(jué)。
我以為這就是友愛(ài)。上初一后，我的想法改變了。
我又結識了三十多位新同學(xué)。這一年來(lái)，他們都深深的影響了我，讓我真正沉醉于友愛(ài)的世界。特別是——距我最遠不超過(guò)五十厘米，最近小于二十厘米的——本小組成員。
他們來(lái)自不同的地方，有著(zhù)不同的性格——沉默的；天真的'；活潑的；愛(ài)笑的；可愛(ài)的，找抽的。六個(gè)人各不相同。但他們都給予了我同樣的友愛(ài)。
在一次課文朗讀比賽中，第一輪我們輸了，但是我們沒(méi)有氣餒，在第二輪、第三輪比賽中相互合作，贏(yíng)得了第一，我們沒(méi)有驕傲，而是更加努力，終取取得更好的明天。
合作友愛(ài)能為我們創(chuàng )造更美好的明天，會(huì )讓同學(xué)之間學(xué)會(huì )團結友愛(ài)。我是這樣說(shuō)的也是這樣做的，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)吧。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 4
友愛(ài)，是我處在逆境時(shí)永不滅的光芒，成功時(shí)和小伙伴一起分享快樂(lè )的甜蜜，是我人生前進(jìn)的動(dòng)力與信念。
她是我的好朋友，從小一起的玩伴，那雙美麗的眼睛總是那么清晰的浮現在我眼前。
那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如水銀里養著(zhù)那幾丸黑水銀，左右一顧一看，連坐在遠遠墻角子里的我，都覺(jué)得她看見(jiàn)了我，就這一眼趕走了我的恐懼與與害怕。
記得小時(shí)候，爸媽經(jīng)常外出，每天我一個(gè)人看家。一天我又獨自在家，看著(zhù)這空蕩蕩的房子，我的心就特別恐懼。我整個(gè)人特別怕黑，白天，也沒(méi)什么，不過(guò)到了晚上，就算開(kāi)著(zhù)燈，我還是渾身打著(zhù)顫，一人把頭蒙在被子，那滋味真不好受，我真是害怕極了，眼淚充滿(mǎn)眼眶。在這時(shí)，我就無(wú)助害怕的時(shí)候，她來(lái)了，看著(zhù)她那雙仿佛有魔力的眼睛，我心莫名的安靜下來(lái)，我內心的`害怕與恐懼笑死的無(wú)影無(wú)蹤。
有一次，她第一次月考不理想，面對自尊心極強的自己是，她不知所措，父母不能理解。她的心，被狠狠的刺痛了。此時(shí)的她，仿佛失去了一切，看著(zhù)她那雙眼睛，那雙眼睛不似從前，變得黯淡無(wú)光，變得沒(méi)有生機�？粗�(zhù)她的樣子，我的心被狠狠地揪起來(lái)了。在這個(gè)世界上，只有我才能讀懂她。我要用我的心去愛(ài)護她，就像她用心愛(ài)護我。
讓我們用真心，去對待生活中的每一個(gè)人，讓我們用真心，去暖化別人冰冷的心，愿友愛(ài)永存于心。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 5
“朋”可理解成兩個(gè)月亮坐在天空，相互關(guān)懷，相互照亮，缺一不可，那源源不斷的光芒是連接彼此的紐帶和橋梁！人間的長(cháng)旅充滿(mǎn)了多少凄冷、孤苦，沒(méi)有朋友的人是生活在黑暗中人，沒(méi)有朋友的人是真正的孤兒。
朋友是夏天的樹(shù)陰，為你送來(lái)一片清涼；朋友是人生中的風(fēng)景，沒(méi)有他旅途便黯然失色。朋友是你失意時(shí)無(wú)言地安撫你的人，朋友是你高興時(shí)與你分享的人；朋友是你驕傲時(shí)提醒你的人，是你自卑時(shí)鼓勵你的人......
友誼，源于愛(ài)心。跌倒時(shí)，伸出扶持的雙手；憂(yōu)傷時(shí)，送上一縷安慰；孤獨時(shí)，捎去一瓣心香。
我們用友誼寫(xiě)一本書(shū)，一本厚厚的書(shū)。在書(shū)里：友誼如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；友誼如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一個(gè)個(gè)五彩的花壇；友誼如油彩，我們共同調色，描繪出一幅幅美麗的圖畫(huà)。
友誼要用真誠去播種，要用理解去護理，要用熱情去澆灌。
友誼之火溫暖了朋友受傷的心，照亮了迷途者前進(jìn)的方向，驅散了孤獨者心中的`陰云，點(diǎn)燃了失敗者新的希望。
社會(huì )需要愛(ài)心，人類(lèi)需要幫助。也許只是一根小小的木樁，就可救活一個(gè)落水的人；也許只是薄薄的一條毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵的人；也許只是一句話(huà)，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。那么為什么我們不去做呢？別走開(kāi)，讓我們一起來(lái)奉獻自己的愛(ài)心，一人是人二人為從，三人是眾，建設祖國的未來(lái)需要的，不正是這種眾志成城嗎？
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 6
愛(ài)如陽(yáng)光，溫暖著(zhù)人心；如春雨，滋潤著(zhù)大地。在生活中，我們時(shí)時(shí)能感受到來(lái)自父母、老師、同學(xué)的愛(ài)。
讓我記憶猶新的是在一次模型課上，我和張海峰在一起做模型。正當我們專(zhuān)心致志地做著(zhù)時(shí)，在邊上和同學(xué)玩的袁浩，一不小心把我的模型膠打翻了。我趕緊把瓶子撿起來(lái)，可惜，瓶子里的膠水已經(jīng)全流到桌面上，一滴也不剩了。我急得大叫：“啊，我的模型膠。大半瓶呢，我都沒(méi)用多少，完了，完了，膠水翻了，我的模型怎么辦，做不出來(lái)了�！蔽壹钡貌煌５囟迥_，都快哭出來(lái)了。這時(shí)，站在旁邊的張海峰快速地跑到講臺，拿了一塊干抹布，去池邊把抹布打濕，又飛奔跑回來(lái)，開(kāi)始擦起桌上的`膠水來(lái)。黏黏的膠水粘到他的手掌，他也絲毫不在意。他在桌子與水池間跑了一趟又一趟，把桌子擦得干干凈凈，一塵不染。晶瑩的水珠在燈光的照耀下，閃著(zhù)光芒。
他把抹布絞干放回講臺，跑回來(lái)對我說(shuō)：“你的膠水打翻了，不如今天你和我一起用。明天我買(mǎi)一瓶送你，我順路，方便�！蔽液懿缓靡馑嫉卣f(shuō)：“不用了，那么麻煩你怪不好意思的�！彼肓讼胝f(shuō)：“那現在你和我一起用吧�！甭�(tīng)了這話(huà)，一股暖流涌上我的心頭，真的很感動(dòng)。
這雖然是一件很小的事，但是在我心中卻難以忘記。朋友的這份關(guān)愛(ài)一直溫暖著(zhù)我，也告訴我，不管在什么時(shí)候，我們都要互相幫助，互相關(guān)愛(ài)。愿我們的友誼一直延續下去。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 7
我的班級，是泰禹小學(xué)1602班，是一個(gè)團結友愛(ài)的班級，是我最喜愛(ài)的班級。
我們班環(huán)境優(yōu)美，雖然看起來(lái)很樸素，但是有很多可愛(ài)的地方。教室里課桌擺放得整整齊齊，上面鋪著(zhù)青藍色的桌布，木質(zhì)花架上擺放著(zhù)綠油油的`綠蘿，顯得生機勃勃。圖書(shū)角的書(shū)架上放著(zhù)很多書(shū)，同學(xué)們可以自由閱讀，為我們遨游在書(shū)籍的海洋中提供了便利。上課時(shí)，大家都認真聽(tīng)課、記筆記;下課了，大家在走廊里比賽踢毽子、抽陀螺。
我們這個(gè)班級不僅環(huán)境美麗整潔，還很團結友愛(ài)。四年級的秋季運動(dòng)會(huì )前一個(gè)月，長(cháng)繩隊的同學(xué)們?yōu)榱四苋〉酶玫某煽?jì)，每天早上都自發(fā)地到學(xué)校訓練。其中有一位叫呂敏陽(yáng)的同學(xué)因為有點(diǎn)胖，總跳不好，但是大家沒(méi)有放棄他，而是幫助他一起進(jìn)步，有的同學(xué)告訴他跳好的方法，有的同學(xué)給他喊口令，有的同學(xué)帶著(zhù)他一起跳，就這樣訓練一段時(shí)間后，呂敏陽(yáng)也跳得非常好了。在大家的共同努力下，運動(dòng)會(huì )當天我們班的長(cháng)繩隊員像穿珠子一樣一個(gè)接一個(gè)地跳過(guò)繩子，最后獲得了年級第二的好成績(jì)。
我們班不僅團結還很友愛(ài)。有一次黃暄詞同學(xué)跳舞摔傷了腳，需要坐輪椅上下學(xué)。她的好朋友鐘子涵就主動(dòng)去幫她。她要上廁所了，鐘子涵就推著(zhù)輪椅送她去廁所。課間休息時(shí)，鐘子涵就推著(zhù)輪椅帶她去走廊上看風(fēng)景。就連老師都被這一幕給感動(dòng)了。
這就是我的班級，1602班這個(gè)團結友愛(ài)的大家庭，是我最喜愛(ài)的班級。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 8
我有一個(gè)特別要好的朋友，她和我經(jīng)常在一起玩，她與我之間有一種友愛(ài)。
一大早，她來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)我沒(méi)帶課外書(shū)，就立刻拿出她的'書(shū)，對我說(shuō)：“先給你看吧，我和同桌一起看�！币莿e的同學(xué)，恐怕連一本繪本也不肯借，而她卻毫不猶豫地拿自己的書(shū)給我，我十分感謝她。
中午，我出去聽(tīng)講座了，所以沒(méi)有吃中餐。當我急急忙忙跑回教室時(shí)，大家全都去操場(chǎng)玩了，只有她呆在位置上，手里捧著(zhù)一盒三明治。我剛坐下，她就把手里的三明治遞給我，說(shuō)：“你快填填肚子吧，我特意讓我媽媽做的�！蔽疫B忙道謝，心想：要是沒(méi)有她，我下午一定會(huì )餓得沒(méi)力氣上課。她似乎早就預料到了我沒(méi)有吃飯，她對我真好。
下午，我剛整理完書(shū)包準備回家，突然天空烏云密布，接著(zhù)，就下起了傾盆大雨。我只好給爸爸打電話(huà)，讓他來(lái)接我，我蹲在教室門(mén)口發(fā)呆，等待下班的爸爸。這時(shí)，我的好朋友正巧走過(guò)，看我在發(fā)呆，便問(wèn)我，“怎么了？”我無(wú)奈地說(shuō)：“沒(méi)帶傘，我爸爸下班了才能來(lái)接我，家里其他人都沒(méi)空�！彼R上說(shuō)：“我媽媽來(lái)了，我的傘先給你吧！”“謝謝！”我接過(guò)傘，興奮地與她道別，邊跑邊打電話(huà)，“爸爸，同學(xué)借我傘了，你不用來(lái)接了�！�
我知道她很喜歡我，我也很喜歡她，我們之間有一種愛(ài)，那就是友愛(ài)。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 9
我家有兩只可愛(ài)的小貓。它們的樣子大都相同。它們有雪白的毛，只是頭上有一小團黑毛，一雙水汪汪的眼睛，大大的，圓圓的.，一張小小的嘴巴。讓你越看越喜歡，它們還是一公一母呢。如果你注意看它們也有區別：公貓頭上的黑毛多一些、要膽大一些。母貓兩只眼睛的顏色不一樣、頭上的黑毛淡一些、膽小要一些，見(jiàn)到人就跑開(kāi)了。
它們剛到我家時(shí)特別膽小，兩只小貓躲在洞里，總是不肯出來(lái)，不管我們怎么叫、怎么喊，它們都不出來(lái)。有一天公貓終于出來(lái)了，我很高興。那只公貓出來(lái)后發(fā)現我們不會(huì )傷害它，它就開(kāi)始對著(zhù)那個(gè)洞叫了起來(lái)，仿佛在對那只母貓說(shuō)：“快出來(lái)吧，他們很好，不會(huì )傷害我們的！”公貓喊了很久，母貓才小心翼翼地跑了出來(lái)。而警惕性還是很高，我們無(wú)論如何也摸不著(zhù)、喊不到，所以被我們稱(chēng)為“野貓”。公貓就不同，公貓跟我們很親熱，我們每次一喊它，它就跑過(guò)來(lái)讓我們摸它，很溫順，被我們稱(chēng)為“乖咪”。兩只貓天天在一起，總是一前一后，非常地要好。
一天，我無(wú)意中發(fā)現了兩只小貓在爬樹(shù)，“野貓”爬了一會(huì )兒，它很累似乎沒(méi)有勁了，“乖咪”爬在它前面，它回頭看了一看，然后把前爪子伸了過(guò)去，好象要把它拉上來(lái)，在公貓的幫住下，它們終于爬上了樹(shù)。
我被那種團結友愛(ài)的精神給感動(dòng)了。你呢？
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 10
我相信大家一定有把東西忘在學(xué)校里的經(jīng)歷，但你是怎樣解決呢？叫爸爸媽媽去拿？第二天早上去補用？而我這次：“5、4、3……”王老師用手勢告訴我們要快點(diǎn)了，我連忙把書(shū)包別上，就去排隊了，由于今天下雨，媽媽早在走廊口等我，我就匆忙離開(kāi)了教室。
一路上，我和媽媽走得非�？�。
回到家里，我準備做作業(yè)，我摸摸書(shū)包，心想：“糟糕，鉛筆盒忘帶了，怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻――團團轉，于是，我寫(xiě)了一張紙條塞在門(mén)口，讓爸爸幫我去學(xué)校拿回鉛筆盒。爸爸回家了，他決定待會(huì )兒去。
“王佳瑩，王佳瑩”，這時(shí)，一個(gè)聲音在耳邊響起，我心想：“怎么這聲音是那樣的熟悉，不是萬(wàn)錦同學(xué)嗎？她有可能給我送鉛筆盒來(lái)了，真是太好了，不過(guò)我不能高興太早�！蔽绎w快地跑到陽(yáng)臺上，從紗窗里我看見(jiàn)萬(wàn)錦蹦跳著(zhù)叫喊著(zhù)，眼睛東張西望的，手里拿著(zhù)我的鉛筆盒，應該是在找我吧！我高興地回了一聲：“唉”，然而下面一句話(huà)讓我更激動(dòng)了――“你的鉛筆盒！”，我聽(tīng)了，興奮得手舞足蹈。連忙應了一聲：我馬上來(lái)拿！就以最快的速度穿好鞋子跑下樓去。萬(wàn)錦把鉛筆盒遞了過(guò)來(lái)，說(shuō)著(zhù)：“給，這是你的'鉛筆盒”，我接過(guò)鉛筆盒，心想：“我們這個(gè)級體這么溫曖，啊，多虧了她�！蔽艺f(shuō)了聲謝謝�！安挥弥x�！闭f(shuō)完，萬(wàn)錦就蹦蹦跳跳地回家了。
人常說(shuō)：友愛(ài)是無(wú)邊的。我嘗到了這個(gè)甜頭。是啊，友愛(ài)無(wú)邊！
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 11
親愛(ài)的同學(xué)們，你們一定聽(tīng)過(guò)“管鮑之交”的歷史故事吧！
早在一千年前，管仲與鮑叔牙是一對很要好的朋友。當他們倆一起做生意時(shí)，管仲總會(huì )自己多分一些，鮑叔牙也不責怪他，而是知道他們家窮。當他們上戰場(chǎng)時(shí)，管仲總是躲起來(lái)，當戰爭勝利時(shí)，他卻走在最前頭，鮑叔牙認為他并不膽小，只是怕自己的老母親沒(méi)人照顧。管仲做官多次失利，被上級辭退，但鮑叔牙認為管仲沒(méi)有能力，只是認為管仲有才華而沒(méi)有被器重�！肮荃U之交”這個(gè)歷史故事影響了中國一代又一代人。
在管仲發(fā)出“生我者父母，知我者鮑子也”的感嘆。然我們回到現實(shí)，有些人因為被同學(xué)討厭，所以同學(xué)們經(jīng)常欺負他。那你們就錯了，雖然他這個(gè)人十分討厭，但他是我們團體中的一員，我們不該打罵他，應該多看他們身上的閃光點(diǎn)，帶著(zhù)欣賞的目光去看他，也許我們就不討厭他了。我們換個(gè)角度考慮，假如自己身上有很多缺點(diǎn)，不被自己知曉，而同學(xué)討厭嘲笑自己，那將心比心自己的內心也不好受，所以同學(xué)之間應該彼此欣賞對方的優(yōu)點(diǎn)，也應該接納別人的缺點(diǎn)，善意的提醒他，把他的缺點(diǎn)慢慢的`改正過(guò)來(lái)。
我們要珍惜同學(xué)之間的友誼，即使成績(jì)差的同學(xué)也不能投去鄙視和不屑一顧的目光，應該多幫助他提高成績(jì)。但愿我們同學(xué)之間純真的友誼之花開(kāi)得更加絢麗燦爛。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 12
在你受傷的時(shí)候，就會(huì )有一句溫馨的話(huà)讓你冰涼的心溫暖起來(lái)；在你需要幫助的時(shí)候，就會(huì )有一雙溫暖的手向你伸出，這就是友愛(ài)。
一次，學(xué)校里舉行秋季長(cháng)跑，我不小心被同學(xué)絆倒了，一股難以忍受的疼痛進(jìn)入我的`右腿。這時(shí)武璟玥跑了過(guò)來(lái)，把我扶起。我正想繼續跑步，可是膝蓋彎一下就很疼，別說(shuō)跑了，就連走路都比較困難。她看著(zhù)我，說(shuō)：“先到鄭老師那里休息一會(huì )兒吧！”我沒(méi)說(shuō)什么，一瘸一拐地走了過(guò)去。武璟玥向老師說(shuō)明了情況。鄭老師用關(guān)心的眼神對我說(shuō)：“先去醫務(wù)室看看吧�！彼鲋�(zhù)我向醫務(wù)室走去。在路上，她說(shuō)了很多安慰我的話(huà)，讓我冰冷的心漸漸溫暖起來(lái)。終于到了，我靜靜地坐在凳子上，她用關(guān)切的目光默默地看著(zhù)我 ，醫師沒(méi)說(shuō)話(huà)，用酒精在右腿的傷口上來(lái)回涂了幾下，看了看說(shuō)：“還好穿得多，沒(méi)什么大礙，就是要敷一下�！�
武璟玥說(shuō)：“要不中午來(lái)敷一下好了�！�
“好�！�
我被她慢慢地扶回了教室。在后來(lái)的幾節課上，我覺(jué)得腿好了一點(diǎn)，可以慢慢地自由行走。中午，武璟玥陪我去醫務(wù)室敷腳，醫師把一袋有語(yǔ)文書(shū)大的，裝滿(mǎn)冷水的袋子包了一層毛巾，隔過(guò)一層褲子放在了受傷處。聽(tīng)醫師說(shuō)要敷10分鐘，武璟玥靜靜地陪著(zhù)我，和我聊天，讓我快樂(lè )一點(diǎn)。她陪我敷完腳，走回教室。在這個(gè)過(guò)程中，她不停地問(wèn)我“怎么樣？”“好了一點(diǎn)嗎？”讓我的心暖暖的。
友愛(ài)讓我的心變得溫暖，更讓我感受到愛(ài)的偉大！
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 13
在這個(gè)世界上，愛(ài)的形式多種多樣：親情、師生情、友情等等。我特別珍惜與同學(xué)之間的友情，這份友情讓我感到無(wú)比幸福和溫暖。每當我一個(gè)人在家無(wú)聊時(shí)，就會(huì )幻想著(zhù)同學(xué)們能來(lái)我家玩耍，那該是多么美好的事情��！而且，友情還有著(zhù)神奇的力量，能讓我更快地戰勝疾病的`折磨！
三年級期末考試前，我生了感冒，只好請假在家。躺在床上，渾身無(wú)力，床邊有一個(gè)大紙箱子，里面已經(jīng)有三分之一的紙團是用來(lái)擦鼻涕的。我一邊打噴嚏，一邊發(fā)愁，想著(zhù)考試就要到了，這幾天都是復習內容，我不能上課怎么辦呢？希望快點(diǎn)恢復，回到學(xué)校和同學(xué)們一起復習，一起迎接考試。下午，電話(huà)鈴聲響起，我接起電話(huà)，是趙彥程的聲音：“你好，金林毅，你的感冒好一些了嗎？”“好一些了�！甭�(tīng)到關(guān)心的聲音，我感到溫暖，突然覺(jué)得有了一些力氣，不再感到孤獨，心想：大家都這么關(guān)心我，我一定要快點(diǎn)康復，回到同學(xué)們中間，“你找我有什么事嗎？”“我是來(lái)告訴你復習內容和作業(yè)的�！薄爸x謝，你說(shuō)吧�！薄啊褪沁@些了，祝你早日康復，來(lái)參加考試，再見(jiàn)�！彪娫�(huà)掛斷后，我按照復習要求認真復習了一番，然后安心地睡了一覺(jué)。第二天早上，感覺(jué)神清氣爽，不再打噴嚏了，感覺(jué)病好了！我可以去上學(xué)了。
我非常感激同學(xué)們的關(guān)心和幫助，他們的友愛(ài)讓我很快康復，順利參加考試并取得了優(yōu)異成績(jì)。友愛(ài)是一種最純真的情感，讓我感到非常幸福和溫暖。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 14
六（2）班一個(gè)團結的集體“一，二，三，加油！一，二，三，加油！”是什么令他們喊得那么起勁呢？哦，原來(lái)是學(xué)校舉行第十屆秋季運動(dòng)會(huì )��！播音員說(shuō)：“請六年級參加拔河比賽的班級到比賽場(chǎng)地集中！”話(huà)音未落，我們班就沖鋒在前，奔向比賽場(chǎng)地。在比賽地上，我們班的人個(gè)個(gè)躍躍欲試，準備在拔河比賽中一展風(fēng)采。比賽開(kāi)始了，我們班先和實(shí)力較弱的3班比。結果，2：0，3班慘敗。第二局，我們的對手是實(shí)力較強的1班，一斑在拔河比賽中一直是我們的眼中盯，因為上一次就是他們把冠軍給強走的，但是，這一次就不同了，因為六（2）班是一個(gè)團結的集體。哨聲一響，我們班就一直把麻繩往自個(gè)這拉，可是麻繩好象跟我們過(guò)不去似的，一直往他們班跑�？吹竭@種情形，我火了，發(fā)揮了“大猩猩”的威力，同學(xué)看到我那么賣(mài)力，也學(xué)起來(lái)，曹老師仿佛也感受到了，叫得更好了，“一，二，三，加油……”這時(shí)，我們班29人，心里暗暗地想：“今年一定要把冠軍奪回來(lái)，不能放棄，不能灰心”。這時(shí)，麻繩好象被我們制服了，往我們這邊跑，這時(shí)，陳家舟以為我們贏(yíng)了，就放下繩子往旁邊跑，就在這危險的'時(shí)刻，幸好蘆老師眼疾手快把他“拎”了回來(lái)，繼續比賽。最后，我們還是以2：0贏(yíng)了比賽，登上了冠軍的寶座。這正對應了我那句話(huà)，六（2）班，一個(gè)牢不可破的集體，不是嗎？
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 15
金秋時(shí)節，丹桂飄香。在這金色的日子里，我們迎來(lái)了盛大的秋季運動(dòng)會(huì )。
運動(dòng)場(chǎng)上，我班的運動(dòng)員奮力拼搏。我們期待運動(dòng)員們成功的喜悅，也隨時(shí)準備送上失敗的鼓勵。他們以自己的行動(dòng)，充分展現了自己的實(shí)力，展現自我的風(fēng)采，展現了自己頑強拼搏的`精神。周曉輝、張晨楓和王鑫分別奪得了金牌，為我們班爭了光。
運動(dòng)場(chǎng)下，喊加油聲此起彼伏。運動(dòng)員從賽場(chǎng)上氣喘吁吁的下來(lái)了，志愿者連忙上前攙扶，然后端茶送水，成為了運動(dòng)會(huì )上別樣的風(fēng)景線(xiàn)。
我們小記者也不能閑著(zhù)，一邊趕場(chǎng)看比賽，了解最新的賽事；一邊又在臺下絞盡腦汁的寫(xiě)稿子，表?yè)P我班得金牌的同學(xué)，又鼓勵失敗的同學(xué)不要失去信心；一邊把成稿送到主席臺，為了109班得文明班級爭分。
雖然大家各有所事，可心是連在一起的；目標也只有一個(gè)，為班級爭光。109班是一個(gè)團結友愛(ài)的班集體，我喜歡我的新班級。
每個(gè)健兒都是我們班的英雄。成功不是看輸贏(yíng)，而是看我們在這過(guò)程中領(lǐng)悟了多少。一場(chǎng)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的運動(dòng)會(huì )，給我們來(lái)的是兄弟姐妹般的感情，還有什么比這份真情更值得珍惜?還有什么比我們了解這份情誼更值得慶祝？
這次運動(dòng)會(huì )我們班雖然沒(méi)有取得太好的名次，但明年運動(dòng)會(huì )，我們會(huì )卷土重來(lái)，再立新功！同學(xué)們，團結起來(lái)，美好的明天，我們一起開(kāi)拓！
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 16
我認為自己是一個(gè)很友愛(ài)的人。當別人需要幫助的時(shí)候，我都會(huì )伸出一雙援助之手。
友愛(ài)是一滴露水，可以濕潤你干涸已久的心甜；友愛(ài)是一縷陽(yáng)光，在你最黑暗陰冷的時(shí)候給你溫暖。
記得那是在三年級的時(shí)候，有一天，我正要準備去上學(xué)，走到樓下發(fā)現天空中下著(zhù)微微的小雨滴，就和沒(méi)下雨一樣，我想了一下，還是帶上雨傘保險吧！又回家拿上雨傘，上學(xué)去。走在路上，天氣就像變臉大師一樣，說(shuō)變就變，雨滴像玻璃球大小，“刷刷……”下了起來(lái)，我急忙打開(kāi)雨傘，就在這時(shí)我在余光中發(fā)現了一位低年級的小朋友走在雨中，我急忙快走幾步，將傘打到我和他頭頂，我說(shuō)：“我們兩個(gè)一起打傘吧！”小弟弟說(shuō)：“謝謝你！大哥哥�！焙芸煳覀兙偷搅藢W(xué)校，分離時(shí)，小弟弟又一次感謝了我，我說(shuō)：“不用謝�！�
在昨天剛剛發(fā)生的事，星期五，語(yǔ)文課時(shí)，語(yǔ)文老師給我們每人發(fā)了一張試卷，讓我們放假完成，當排著(zhù)隊走出校園時(shí)，茹晨的`臉上悶悶不樂(lè )，我問(wèn)他：“怎么了？”他說(shuō)：“我的語(yǔ)文卷紙找不到了�！蔽衣�(tīng)后說(shuō)：“沒(méi)事，我和你去復印店用我的卷紙復印一張就行了�！庇谑俏覀儊�(lái)到復印店，不到半分鐘，就復印好了。茹晨拿著(zhù)復印好的卷紙對我說(shuō)：“謝謝你！”這時(shí)他的臉上露出了笑容。
這友愛(ài)，就像花兒的芳香，就像星星的光芒，就像內心滋生的善良。感受友愛(ài)，真是好！以后我會(huì )繼續友愛(ài)下去，因為他能給我帶來(lái)快樂(lè )。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 17
一天，有一只漂亮的小鴨子搖搖擺擺的從水里上了岸，小兔看見(jiàn)了對旁邊的小貓說(shuō)：“��！這鴨子真漂亮，跟童話(huà)中的仙女一樣美�！毙∝堈f(shuō)：“是��！”這時(shí)候小貓的好朋友小黑狗來(lái)了，小貓忙說(shuō)：“你看，這鴨子真好看�！毙」芬舱f(shuō)：“對.”小鴨子聽(tīng)了可開(kāi)心了！擺動(dòng)著(zhù)自己的`翅膀展示給大家看。大家看后都贊不絕口。小鴨子又想了想說(shuō)：“那只小狗真丑，看見(jiàn)它我就難受.”說(shuō)完小鴨子就準備走了。小兔子馬上走過(guò)去對小鴨子說(shuō)：“小狗是丑，但它心靈美，上次我遇到大灰狼就是小狗幫我趕走的，不然我就成了大灰狼的美餐了！”小鴨子聽(tīng)后便不服氣了：“什么可以趕走大灰狼，大灰狼來(lái)啦我可以游走，它有這本事嗎？”小貓也湊了過(guò)來(lái)：“小狗也會(huì )游泳，你憑什么說(shuō)它？”小狗對小兔和小貓溫和地說(shuō)：“我們走吧�！闭f(shuō)走就走，大家都走了。
小鴨心想：“走就走，有什么了不起的�！毙▲喿右沧吡�。忽然大家聽(tīng)到一聲叫聲。小兔子豎起靈敏的耳朵聽(tīng)了聽(tīng)：“這是小鴨子的聲音，從草叢里發(fā)出來(lái)的�！毙」仿�(tīng)后不顧困難跑進(jìn)草叢，一看原來(lái)是大灰狼。大灰狼吐著(zhù)舌頭直流著(zhù)口水，那口水像河流似的拼命往下流。狼在后面追，小鴨子在前面拼命跑。小狗想：“雖然小鴨子說(shuō)我不好看，但我們還是朋友�！毙」否R上向前沖去。狼看見(jiàn)狗來(lái)了馬上回頭跑掉了。大家都夸小狗真勇敢，小鴨子很慚愧，后來(lái)它再也沒(méi)瞧不起其他動(dòng)物了。
我寫(xiě)這個(gè)故事是要讓大家明白不要吹牛皮，不要驕傲自滿(mǎn)，要團結友愛(ài)。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 18
在我們的心中，都有一個(gè)自己最要好的朋友。真正的友愛(ài)，就好像一塊堅硬的.石頭，怎么敲也敲不碎。正如這樣，朋友與朋友之間只要互相信任，互相幫助，就可以建立起友愛(ài)的橋梁。
今天，放學(xué)鈴聲一響，我就去找我的好朋友陳琪�？晌乙粫r(shí)著(zhù)急，不小心把她的杯子從桌上碰掉在了地上，那是她媽媽剛給她買(mǎi)的生日禮物，居然被我摔壞了。我不好意思地跟陳琪說(shuō)了聲對不起。陳琪對我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！�
第二天，我走進(jìn)校園，看見(jiàn)了陳琪的手上不知拿著(zhù)什么，站在樹(shù)下。我跑了過(guò)去，問(wèn)陳琪：“陳琪，你在干什么呀？”陳琪看了看我說(shuō)：“這是我媽媽給我新買(mǎi)的八音盒�！薄澳軌蚪栉铱纯磫�？”我問(wèn)。陳琪說(shuō)：“不，我還沒(méi)玩夠呢！”我生氣地說(shuō)：“不借就不借，不就是一個(gè)八音盒嘛，明天我也去買(mǎi)一個(gè)�！闭f(shuō)完，我轉身就走了。
過(guò)了幾天之后，陳琪的媽媽說(shuō)陳琪生病了，現在在家躺著(zhù)呢。我驚呆了，媽媽對我說(shuō)：“陳琪不是你的好朋友嗎？你怎么不去看她？”我心想：是呀！不管怎樣，她是我的好朋友，我一定要去看她。到了陳琪的家門(mén)口，我不敢進(jìn)去。陳琪見(jiàn)了我，對我說(shuō)：“進(jìn)來(lái)呀！”我只好進(jìn)去了。我對陳琪說(shuō)：“對不起，陳琪，那天我不應該那樣對你說(shuō)話(huà)�！标愮髡f(shuō)：“不，我不應該不把八音盒借你玩�！闭f(shuō)完，她就把八音盒拿了出來(lái)給我，我跑了過(guò)去抱住她，哭了起來(lái)。從此，我們倆更加形影不離了。
友愛(ài)，就在你的心中，只要你肯去把握，就能夠得到這份友誼。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 19
世界上有許多愛(ài)：父愛(ài)、母愛(ài)、師生愛(ài)、友愛(ài)……我特別珍惜與同學(xué)之間的友愛(ài)，這種友愛(ài)讓我感到特別快樂(lè )和溫暖，每當我在家呆得無(wú)聊時(shí)，我就會(huì )想：如果同學(xué)能到我家來(lái)玩該多好呀！不僅如此，友愛(ài)還能使我盡快戰勝病魔呢！
那是三年級的期末考試前，我生了支氣管炎，只好請假在家。我百無(wú)聊賴(lài)地躺在床上，渾身無(wú)力，床邊有個(gè)大紙箱子，箱子里已有三分之一全是包著(zhù)痰的紙團，我一邊咳嗽，一邊發(fā)愁，想：馬上要考試了，這幾天都是復習內容，我不上課該怎么辦呀？希望我能快快恢復，到學(xué)校和同學(xué)們一起復習，一起迎接考試。到了下午，一陣電話(huà)鈴聲打破了臥室里死氣沉沉的氣氛，我拿起電話(huà)，聽(tīng)到了趙彥程的聲音：“喂，金林毅，你的病好一些了嗎？”“好一些了�！蔽业男念^熱了起來(lái)，一下子覺(jué)得有了點(diǎn)力氣，不再寂寞了，心想：大家都這么關(guān)心我，我得趕緊好起來(lái)，回到同學(xué)們中去，“你找我有什么事嗎？”“我是來(lái)告訴你復習內容和作業(yè)的`�！薄爸x謝，你說(shuō)吧”“……就是這些了，祝你早日康復，來(lái)考試，再見(jiàn)�！蔽覓焐想娫�(huà)，按復習要求認真復習了一番，睡了。二天早上，我感覺(jué)神清氣爽，不怎么咳嗽了，病好了！我可以上學(xué)了。
我真感謝同學(xué)們，他們的友愛(ài)讓我恢復了健康，能及時(shí)參加考試，考試也得了高分。友愛(ài)是最純真的，讓我感到無(wú)比的幸福。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 20
母愛(ài)，是飄動(dòng)在夜空中的一首歌謠，使孤獨寂寞的我感到快樂(lè )。同樣，友愛(ài)也是這樣的。
我們班是一個(gè)充滿(mǎn)溫馨的集體。生活在這個(gè)集體中，我深深地感受到了同學(xué)們的友愛(ài)之情。
使我鼓起勇氣的.友愛(ài)
窗外，春雨淅淅瀝瀝，同學(xué)們都在走廊上欣賞迷茫的雨景。而我卻由于連續幾次考試的失誤，獨坐在那里沉思。不知怎么的，雨點(diǎn)越大，我心里就越惱，真想沖上云霄，與那該死的“雨神”大戰一場(chǎng)。這時(shí)，我的好朋友走了過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“張璐，怎么不去欣賞雨景？”我沒(méi)反應�！芭�，我明白了，是由于這次考試成績(jì)不好吧？沒(méi)關(guān)系，這次跌到了，下回再補回來(lái)�！币补�，我竟情不自禁地牽著(zhù)她的手走了出去。
寬容的友愛(ài)
知了“知知”地叫個(gè)不停，我不知怎么的，肚子不舒服，一下子就吐了起來(lái)，吐出的贓物濺到了席紅梅的身上。我一下子傻了眼，那條褲子可是她新買(mǎi)的，我連忙說(shuō)了聲：“對不起�！彪S即閉上眼睛，等待暴風(fēng)雨的來(lái)臨�！皼](méi)關(guān)系�！币粋�(gè)甜美的聲音傳進(jìn)了耳朵。她竟然毫不在意，使我感動(dòng)極了！
隆冬里的有愛(ài)
大雪紛紛地下了起來(lái)，天氣也越來(lái)越冷了。我渾身冷得直哆嗦，就連筆都拿不動(dòng)了。同桌見(jiàn)我這樣，就把捂熱的手套給了我，這使我感到無(wú)比的溫暖。
這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的友愛(ài)，使我越來(lái)越深切地感到：友愛(ài)時(shí)刻洋溢在我們身邊。
讓我們珍惜這人間美好的感情吧！
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 21
我從小到大只有婧雯和我是世界上最好的朋友，我和她從小到大一起玩，甚至到現在還在一起玩呢！
有一天，婧雯和我約定到滑滑梯見(jiàn)面。我們住同一個(gè)小區，所以很方便找到對方。約定時(shí)間是下午的2點(diǎn)半。
已經(jīng)到了午時(shí)，準備出發(fā)。但我卻被媽媽攔住了，她說(shuō)：“你這是去哪？”“我去找婧雯�！蔽抑�(zhù)急的說(shuō)�！澳愕淖鳂I(yè)做了嗎？”我更加著(zhù)急：“還有一些”“寫(xiě)完再去！”媽媽生氣的說(shuō)�！皨�?zhuān)乙呀?jīng)跟婧雯約好了時(shí)間，你就讓我走吧！”媽媽還是一直說(shuō)要我做完。沒(méi)辦法，只能寫(xiě)作業(yè)，但我怎么跟婧雯說(shuō)呢？
已經(jīng)超過(guò)了3點(diǎn)，婧雯應該走了吧！但我心里想：如果沒(méi)走，我又要如何面對她呢？到了晚上，我準備和弟弟下去玩，到滑滑梯那。到了那里，我進(jìn)了去，卻發(fā)現婧雯正坐在椅子上等我。我只發(fā)現她在那里，卻看見(jiàn)她的'臉凍得白里透紅，手凍得發(fā)冷，我沒(méi)接近她，但我的眼睛卻掉了滿(mǎn)地的眼淚，心里忽然熱乎乎的。
到了第二天，媽媽告訴我：“婧雯發(fā)了高燒，最好別去和她玩�！鳖D時(shí)，我的心里非常難受，眼淚不停的流著(zhù)。我居然沒(méi)去看她，還在家里和弟弟玩，忘了這件事。
過(guò)了幾天，我也大病了一場(chǎng)，那時(shí)她的病已經(jīng)好了，她得知我生病的時(shí)候，用自己辛辛苦苦得到的錢(qián)，給我買(mǎi)了一束花，她走到我房間，把花插在了我的床旁邊，我流下了深深的淚水……
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 22
夏天的晚上，花草睡覺(jué)，一切都變得很安靜。
誰(shuí)在哭？“哇，哇，哇”？��！是一只小青蛙。
是什么讓它哭得這么傷心？當蜻蜓聽(tīng)到聲音時(shí)，它問(wèn)青蛙：“你為什么哭？”小青蛙哭著(zhù)說(shuō)：“我迷路了，不能回家了”？說(shuō)完還傷心地哭著(zhù)。
我帶你回家。龍飛說(shuō)道。
“這么黑，你怎么能送我回家？”小蜻蜓笑著(zhù)說(shuō)：“別小看我。我現在就去找人幫忙�！闭f(shuō)完，小蜻蜓飛走了。
等了很久，小青蛙隱約看到遠處有很多亮點(diǎn)。原來(lái)小蜻蜓和一群螢火蟲(chóng)來(lái)了，它驕傲地說(shuō)：“看！螢火蟲(chóng)可以照亮你回家的路�！�
“可是，你不知道我回家的路，你怎么能送我回家！”小青蛙慢慢地說(shuō)。
我可以帶你回家。地上傳來(lái)一個(gè)細小的聲音，一只小螞蟻探出頭熱情地說(shuō)了聲：“我去過(guò)小青蛙家，我可以帶你回家�！�
“好了，既然大家都到齊了，我們可以馬上開(kāi)始了�！毙◎唑迅吲d地說(shuō)。
就這樣，他們開(kāi)始了。螢火蟲(chóng)照亮前方的路。小螞蟻充當導游，告訴大家該走哪條路。小蜻蜓安慰小青蛙，告訴他不要害怕。他很快就會(huì )回家。
不一會(huì )兒，他們來(lái)到了森林附近的'池塘。當他們繼續往前走的時(shí)候，小青蛙突然喊道：“這里太美了！”彎彎的月牙掛在天上，稀疏的星星在閃爍。它能聽(tīng)到荷葉在風(fēng)中搖曳，發(fā)出美麗的搖籃曲，所有的小動(dòng)物都沉浸在夢(mèng)里。
青蛙爸爸帶著(zhù)青蛙媽媽焦慮地看著(zhù)遠方。他們很高興看到小蜻蜓、螞蟻和螢火蟲(chóng)送回來(lái)的小青蛙。
他們在寧靜的夜晚歡呼，他們在森林里快樂(lè )地歌唱。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 23
愛(ài)是鮮花，送你一朵花，收到一朵花，友誼的種子便在心間。在千萬(wàn)情感中，最溫暖、最純粹的，莫過(guò)于友愛(ài)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們正在上陽(yáng)光體育課，一些同學(xué)在打籃球，而我們男生則在進(jìn)行比賽跑步。一個(gè)男同學(xué)提議說(shuō)，我們可以分成四個(gè)人一組，一共五個(gè)組。輪到我跑的.時(shí)候，我剛開(kāi)始跑了一會(huì )兒，突然發(fā)生了一件倒霉的事情。我不小心被一個(gè)小石頭絆倒了，摔倒的地方正好是有許多碎玻璃，我的手被玻璃劃傷了。我的好朋友看到后，立刻扶我起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)道：“你沒(méi)事吧！我們趕緊去醫務(wù)室�！彼麛v扶著(zhù)我，一步一步地走進(jìn)了醫務(wù)室。他先幫我洗凈了手，然后用清水清洗了傷口，接著(zhù)涂抹了紅藥水，最后用繃帶包扎好了傷口。他將我扶回教室，而媽媽也趕來(lái)接我回家�；氐郊液�，我感到有些擔憂(yōu)，不知道如何補習下午落下的功課。就在我思考之際，聽(tīng)到了敲門(mén)聲。打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的好朋友，他特意前來(lái)幫我補習功課。他耐心地一點(diǎn)一點(diǎn)地講解，生怕我聽(tīng)不懂。最終，我聽(tīng)懂了他的講解，也找回了學(xué)習的信心。
友愛(ài)是人與人之間最珍貴的情感，它能夠打破隔閡，促進(jìn)溝通。友愛(ài)之地充滿(mǎn)了笑聲和歡樂(lè )，友愛(ài)之城燈火輝煌，友愛(ài)之園百花爭艷。友愛(ài)將一直伴隨著(zhù)我，成為我生命中最美好的陪伴。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 24
有一群小鳥(niǎo)，他們的住處嚴重干旱，許多小鳥(niǎo)都病倒了，有一些小鳥(niǎo)知道一個(gè)傳說(shuō)：傳說(shuō)從它們這兒飛越太平洋就可以到達一個(gè)神秘而又美麗的地方。于是它們組成一個(gè)小組，先去探索，然后再通知其它小鳥(niǎo)搬過(guò)去。組長(cháng)通知大家都帶一根樹(shù)枝，這其中有一只頑皮的小鳥(niǎo)，它不愿帶樹(shù)枝，覺(jué)得太煩了，而其它的鳥(niǎo)都帶了一根樹(shù)枝，準備遠行。
它們起飛了，那只頑皮的小鳥(niǎo)因為沒(méi)有帶樹(shù)枝，所以飛在最前面。這只小鳥(niǎo)還嘲笑其它鳥(niǎo)，它說(shuō)：“你們真笨，飛這么遠的路，還帶樹(shù)枝？哈哈！一群笨蛋，像我這樣，多輕松呀！”它們又飛了好幾個(gè)小時(shí)，這些小鳥(niǎo)累了，它們便把帶來(lái)的樹(shù)枝放在海面上，站在上面開(kāi)始休息，可那只沒(méi)帶樹(shù)枝的小鳥(niǎo)急壞了，它現在只會(huì )“嗚嗚嗚嗚”的哭了，其它小鳥(niǎo)們看見(jiàn)了，為它難過(guò)，可卻不知道怎么幫助它。這組小鳥(niǎo)的組長(cháng)突然眼前一亮，把自己的樹(shù)枝和另一只小鳥(niǎo)的`樹(shù)枝拼在一起，讓那只小鳥(niǎo)站在中間。那只小鳥(niǎo)慚愧地低下了頭，它連聲說(shuō)：“對不起、對不起，是我不對，是我對不起大家了�！边@些小鳥(niǎo)們聽(tīng)后都哈哈大笑說(shuō)：“沒(méi)事兒！只要你下次相信我們就可以了�！边@只小鳥(niǎo)堅定的點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，我會(huì )做到的！”然后，他們又開(kāi)始前進(jìn)，接下來(lái)的幾天里，小鳥(niǎo)們吃盡了苦頭，但功夫不負有心人，小鳥(niǎo)們終于飛越了太平洋，達到了那個(gè)地方。最后，它們通知所有小鳥(niǎo)都搬了過(guò)去，小鳥(niǎo)們的病都治好了，它們幸福的生活在這美麗的地方。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 25
愛(ài)是鮮花，你送我一朵，我送你一朵，便有了真摯的友誼，在眾多愛(ài)中，最貼心的，也是最純潔的愛(ài)就是——友愛(ài)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)光照耀在我們的臉上，我們正在上陽(yáng)光體育課，一些女同學(xué)在打籃球，我們男生呢？在比賽跑步。一個(gè)男同學(xué)說(shuō)，我們分四個(gè)人一組，一共有五個(gè)組，到我跑了，我才剛剛跑了一會(huì )兒，倒霉的事就發(fā)生在了我的身上。我不小心被一個(gè)小石頭拌倒了，正巧，我摔倒的地方很多的碎玻璃，我的手被玻璃碎片劃傷了。我的好朋友見(jiàn)了我這樣，就連忙把我扶了起來(lái)，輕聲問(wèn)到：“沒(méi)事吧！走，我們去醫物室�！闭f(shuō)著(zhù)他便扶著(zhù)我一拐一拐的'進(jìn)了醫物室。他先把手洗干凈，然后，用清水把我的傷口洗了干凈，然后用紅藥水往傷口上涂了一些，最后，把我的傷口用繃帶包扎了起來(lái)。當她把我扶進(jìn)教室時(shí)，媽媽出先在了我的眼前，媽媽把我送回了家。正當我對下午落下的功課不知該怎么辦時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣陣敲門(mén)聲。打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是我的好朋友，他是來(lái)為我補習功課的。他細心地一點(diǎn)一點(diǎn)講給我聽(tīng)，生怕我會(huì )聽(tīng)不懂。最后，我都聽(tīng)懂了他講的內容，也找回了自信。
友愛(ài)是重要的，它是比任何愛(ài)更容易溝通的。沒(méi)有友愛(ài)的地方就沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)；沒(méi)有有友愛(ài)的城堡里不會(huì )有華麗的燈光；沒(méi)有友愛(ài)的花園，里面就不回有百花齊放。友愛(ài)將陪伴我一生。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 26
自從我上學(xué)6歲，到現在11歲畢業(yè)，有很多令我難忘的人和事，在我的小學(xué)生活中，我最難忘這幾個(gè)人：
石小巍，一個(gè)小胖子，我的好哥們兒，雖然身居大隊委，但是，他一點(diǎn)也沒(méi)有臭架子，他是我最好的朋友之一，就經(jīng)常在我就要犯錯誤的時(shí)候，提醒我。
王睿，一個(gè)小矮子，也是我的好哥們兒，他雖然有很多缺點(diǎn)，但是卻是我五年年以來(lái)形影不離的朋友，如果沒(méi)有他，那么，我也不會(huì )像現在一樣快樂(lè )。
延一涵，一個(gè)可愛(ài)而漂亮的女孩，她是和我做同位最長(cháng)的人，我和她做了三年同位她也是我小學(xué)生活中最重要的`人，她在我考得不好的時(shí)候安慰我；在我快樂(lè )的時(shí)候和我一起笑顏以對；在我身體不舒服的時(shí)候問(wèn)寒問(wèn)暖；有題不會(huì )的時(shí)候教我。我和她都很了解對方，我一看她的臉色我就知道她那里不舒服，我在上課的時(shí)候一戳她，她就知道，我有題不會(huì )，就會(huì )把頭伸過(guò)來(lái)，我們也會(huì )互相幫助對方調整坐姿，都很關(guān)心對方。
老師（班主任）：寇海英、老師（輔導員）：張澤鳳，她們在這五年生活中努力的教會(huì )我們做人的道理和知識，也是我最感激的人了（除了爸爸媽媽之外）。
但是，我現在要和這些人分離了，我舍不得！我不想！
王睿、尹志君、文紫怡、邵慧溪、姚皓迪、葉子晗、徐靜文、金宵、朱煒琳、隋雨青、延一涵、石小巍、龔佳旻、王悅臣……
我永遠記得你們！
再見(jiàn)了！希望我們再見(jiàn)面！
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 27
愛(ài)是一種神奇的東西，愛(ài)是一種神圣而不可抗拒的力量。每一個(gè)人都是善良的�！叭酥跣员旧啤薄，F在人們卻是心存惡念，對待對待動(dòng)物都是抱著(zhù)邪惡的念頭。
——題記
人與人之間需要互相幫助，團結友愛(ài)，需要真摯的愛(ài)。在人們觀(guān)念中的自然界也同樣需要對它們的尊重和關(guān)愛(ài)。
它們并不奢求人們給予的'回報。它們要的只是公平的對待它們，尊重它們的自由。
當一只受傷的鴿子飛到你家來(lái)時(shí)，請你為她細心包扎傷口。將它放飛，送入屬于它自己的世界。當一只可憐的流浪狗來(lái)帶你家門(mén)口時(shí)，請你一定要收留它，細心的照料它。將它送回愛(ài)的包圍中。
人與動(dòng)物和諧發(fā)展，是人類(lèi)所能達到的最高境界。給予動(dòng)物自尊，用人與人之間的友愛(ài)關(guān)懷著(zhù)它們。自然界與人類(lèi)便能融為一體。
人類(lèi)啊，就留下對動(dòng)物那么一點(diǎn)的友愛(ài)吧！付出必有回報，相信吧，只要人類(lèi)付出了，這個(gè)世界將是最美麗、最神圣的星球。大自然永遠會(huì )眷顧人類(lèi)。
人類(lèi)們呀，留下你們那珍貴的友愛(ài)把！人類(lèi)和生物需要和諧的發(fā)展，人類(lèi)必將構件一座和睦的大家庭。將友愛(ài)包圍著(zhù)我們的星球，讓友愛(ài)、互助永遠刻在所有生物的心中吧！讓我們這個(gè)繁榮、昌盛的地球變得更加完美無(wú)缺吧！
聽(tīng)，生物在期待我們的友愛(ài)；看，映入眼前的是人類(lèi)與動(dòng)物共眠，人類(lèi)與動(dòng)物親密無(wú)間的溫暖的畫(huà)面；聞，大地上散發(fā)出一片清香，還能聞到小貓甜美的叫聲。
希望這種愛(ài)能永遠銘記在人類(lèi)心澗。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 28
一句問(wèn)候，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一件小事，都能處處蘊含著(zhù)同學(xué)的愛(ài)。在我們五年級一班，老師和同學(xué)，學(xué)生和同學(xué)每天都互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助，友誼一直在傳播。沒(méi)有，前幾天，舌頭一碰就疼。舌頭含在嘴里，沒(méi)有耽誤說(shuō)話(huà)。在老師同學(xué)眼里，我還是老樣子，很“勇敢”。這件事我沒(méi)有告訴老師和同學(xué)。但是我中午吃飯的時(shí)候，看著(zhù)平日學(xué)校食堂里好吃的午餐，沒(méi)有以前那種吃米飯，肉，菜的方式，不管是酸的還是辣的。我只是一小口一小口地吃，舌頭疼。
一起吃飯的同學(xué)看到我表現異常，知道我舌頭酸痛，有的趕緊告訴班主任，在老師的帶領(lǐng)下，有的同學(xué)給我要了粥，有的同學(xué)幫我倒水，讓我多喝水，吃消炎藥。老師跟我和同學(xué)說(shuō)：“秋冬干燥，容易生氣。學(xué)生要多喝水，多吃蔬菜水果，以免舌尖生瘡�！蔽衣�(tīng)了之后，連連點(diǎn)頭。幾天來(lái)，老師和同學(xué)們細心的關(guān)心和幫助我，直到我的舌頭痊愈�；叵脒@幾天，因為舌頭酸痛，中午的午飯吃不下，肚子也債臺高筑，但是老師同學(xué)的關(guān)心和幫助，讓我的心溫暖平和。其實(shí)這個(gè)班里有很多互相關(guān)心互相幫助之類(lèi)的.事情：下雨天借傘給同學(xué)；生病時(shí)幫學(xué)生做作業(yè)；沒(méi)水的時(shí)候借支筆；春游的時(shí)候背東西給瘦瘦的同學(xué)……雖然都是小事，但是老師鼓勵我們多做這樣的小事，因為這樣的小事就像是傳播愛(ài)情的小花，一起綻放的時(shí)候更美麗多彩！
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 29
人世間最真誠的，莫過(guò)于人與人之間的友愛(ài)了。
記得我上二年級的時(shí)候和小雨是同班同學(xué)，她長(cháng)得乖巧可愛(ài)，大家都很喜歡她，可是她卻生活在福利院，我們想讓她感受到友愛(ài)的快樂(lè )。
一個(gè)星期天，我和班上的幾個(gè)同學(xué)商量好要去看她。我在想：送給她什么禮物呢？有了，就送給她一本書(shū)吧。送給她什么書(shū)好呢？我經(jīng)過(guò)百般思考，決定送給她一本《安徒生童話(huà)》。要知道我是多么喜歡這本書(shū)呀！家里那么多書(shū)我唯獨喜歡這一本，真舍不得把它送給別人，可是我又一想小雨是那么可憐，我就把我最珍貴的《安徒生童話(huà)》送給她把，我心里這么想但還有點(diǎn)舍不得，我猶豫了很久，最終把它裝進(jìn)了袋子里。到了福利院我們下了車(chē)�！鞍�！福利院好大呀！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)。我們顧不得欣賞風(fēng)景了，就一口氣跑到了小雨住的地方。小雨看見(jiàn)了我們就跑去迎接我們，她是多么興奮，臉都笑成了一朵花。我們一個(gè)一個(gè)地把禮物送給了她，當她看到我送的`《安徒生童話(huà)》時(shí)，她把它緊緊地貼在胸前，激動(dòng)得一蹦三尺高。她連忙請我們坐下，我們一起聊天、做游戲玩得可高興了。時(shí)間過(guò)得真快呀！眼間我們就要跟小雨說(shuō)再見(jiàn)了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了。
在回家的路上我心里想：原來(lái)友愛(ài)是這么快樂(lè )呀！我永遠也忘不了這一天。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 30
中午學(xué)校向師生們通知：下午全校師生2:15必須到校，部分同學(xué)疑惑不解，經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的解釋后，同學(xué)們才明白，從今天到21號是全國哀悼日，大家的表情立刻嚴肅起來(lái)了，下午很早就來(lái)到學(xué)校了。
在后操場(chǎng)整齊有序的自覺(jué)站好了隊，哀悼?jì)x式開(kāi)始了，首先由6年級1班的同學(xué)代表在國旗下獻詞：眾志成城 抗震救災，觸動(dòng)了我們愛(ài)國、善良的心……
隨后由副校長(cháng)帶領(lǐng)我們在國旗下為四川人民默哀3分鐘，同時(shí)降半旗，在默哀期間，有些同學(xué)都抽泣了起來(lái)，
甚至為四川人民留下了同情的`淚水，看出了同學(xué)們對本次活動(dòng)的重視……默哀結束后，副校長(cháng)帶領(lǐng)全體師生宣誓：我們一心愛(ài)國、團結友愛(ài)、擰成一股繩，大家的心中更加堅定：我是中國人、我永遠愛(ài)國! 哀悼?jì)x式進(jìn)入了高潮，但已經(jīng)結束了，同學(xué)們懷著(zhù)熱烈的心，回到教室里，并向班主任張老師提議：還想盡自己的微薄之力，向災區人民捐款。經(jīng)過(guò)張老師的考慮后決定在班上設立一個(gè)“愛(ài)心捐款箱”大家可以再次捐款，最后把錢(qián)打到紅十字會(huì )去，不過(guò)這次有了幾個(gè)條件：
1、捐的錢(qián)必須是親自?huà)甑?/p>
2、可以拾破爛賺錢(qián)等，不能用不正當手段
同學(xué)們興奮極了，似乎他們已做好了準備，相信大家會(huì )努力賺錢(qián)捐給災區人們，這份長(cháng)久的愛(ài)心會(huì )在心中永存！
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 31
有著(zhù)一張圓圓的臉蛋，一雙撲閃撲閃的大眼睛，小小的愛(ài)吃零食的嘴巴，這就是我。我剛剛給自己取了筆名叫“萌小豬”。從今往后我就用“萌小豬”這個(gè)名字發(fā)表文章啦。
我不僅長(cháng)得可愛(ài)漂亮，還很友愛(ài)，有什么好東西很喜歡跟朋友分享。
我去上拉丁舞課時(shí)，一上就是一上午。媽媽怕我餓，總是讓我帶點(diǎn)零食。有一次家里的零食不多了，媽媽就叮囑我說(shuō)：“你千萬(wàn)別再分給別人了，不然你就沒(méi)得吃了�！笨墒堑搅讼抡n，我早把媽媽的話(huà)給忘到腦后了。拿出蛋糕、蘋(píng)果跟同學(xué)們分享，同學(xué)們也把她們的零食給我吃，之后我們一起玩耍，我心里好開(kāi)心哦。
我和同學(xué)們在一起分享美食，互幫互助，收獲了很多幸福和快樂(lè )。我和舞伴小妹妹的關(guān)系最為密切，在全國國標舞“舞動(dòng)中原”河南賽區我們還獲了獎呢。這都是刻苦練習、配合默契得來(lái)的，老師說(shuō)這叫“合作共贏(yíng)”。
在班里，我也總是愛(ài)幫助別人，常常借給同學(xué)鉛筆、橡皮，甚至新的作業(yè)本。在我對別人友愛(ài)的`同時(shí)，同學(xué)們也同樣友愛(ài)地對我。我們班的茶藝表演演練時(shí)，我忘帶盛水的水杯了，其他同學(xué)主動(dòng)借給我用，讓我精彩地完成了演練，我很感動(dòng)。愛(ài)是會(huì )傳遞的。
我是一名少先隊員，幫助他人，關(guān)愛(ài)他人，我必須做到！
這就是我，一個(gè)友愛(ài)的孩子。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 32
星期五下午，上完課時(shí)，天空上發(fā)出了“轟隆隆”的聲音，好似雷公公敲鑼打鼓弄的山崩地裂。這時(shí)從天下掉下了一滴雨滴，慢慢的越來(lái)越多，像千萬(wàn)個(gè)騎著(zhù)白色戰馬的士兵直奔而下。
我心想：我沒(méi)有傘可怎么回家呢？突然一只手用力地拍在我肩膀上，我被他嚇了一跳，原來(lái)是我的好同學(xué)陳桐。他開(kāi)口說(shuō)：“你沒(méi)帶傘嗎？”我回答道：“沒(méi)有�！彼f(shuō)：“跟我一起走吧！”最后在他的好話(huà)下我決定和他一塊回家。于是我倆在雨傘下走回家去，慢慢的上天好像不同情的樣子，雨越下越大。水蓋滿(mǎn)了地面，風(fēng)讓雨變得像一把鋒利的刀刮來(lái)。我被冷風(fēng)刮得直打哆嗦，陳桐對我說(shuō)：“有事嗎？”說(shuō)完把傘往我這邊挪一點(diǎn)，自己卻被雨淋濕了。雨水打濕了他的衣服，可他沒(méi)有一絲感覺(jué)，他漸漸的身體發(fā)抖起來(lái)。最后雨水打滿(mǎn)了他的全身�？墒撬次疫�是很冷的樣子，又把傘往我這邊移，他幾乎自己全身上下都淋著(zhù)了。這時(shí)我們來(lái)到了馬路邊，一輛小車(chē)子飛馳而過(guò)把雨水濺起來(lái)，陳桐馬上一個(gè)轉身替我擋住了，這下他可全濕透了。經(jīng)過(guò)長(cháng)途跋涉，終于到達我家，我讓他在我家洗澡，他不肯，最后匆匆擦了下身體就走了。我看著(zhù)他一瘸一拐的'走在雨水中的影子，心中感到特別溫暖，一股暖流灑遍全身。
冬天又來(lái)臨了，雪花落在了地上，像給大地媽媽披上了一層地毯。那純潔像是你我的友情。友情是我成長(cháng)道路的陽(yáng)光，我會(huì )永遠感謝你————-我最親密的朋友。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 33
在班這個(gè)溫暖的集體中，友愛(ài)隨處都可以發(fā)現。自從踏入它，友愛(ài)便在同學(xué)們的心中根深蹄固。
上星期一，我因扭傷了左腳，從此左腳就包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，行動(dòng)非常不便。我走在通道上蹣跚地走上樓梯，一陣熟悉的聲音從耳邊傳來(lái)——“曹老”扭頭一看，東就走到我跟前，問(wèn)：“怎么啦？來(lái)，我扶你上樓梯�！睕](méi)等我答應，他已經(jīng)扶著(zhù)我，漫步校園，一步步艱難地走過(guò)樓梯。
“啪——”耳邊又傳來(lái)一陣跑步聲，原來(lái)竟中也來(lái)了，他看著(zhù)我那好像飯團的腳，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，臉上大皺紋顯露著(zhù)，有點(diǎn)憂(yōu)慮和焦灼。他們倆一個(gè)攙著(zhù)我的右手，另一個(gè)攙著(zhù)我的左手，我覺(jué)得有一股暖流從外面涌入我的心田里，心里感到甜滋滋的。
一路上，那動(dòng)聽(tīng)的歌曲，那校園的歡聲笑語(yǔ)，那幽靜的校園環(huán)境，使人感到心曠神怡，悠然自在，仿佛置身于一幅完美的圖畫(huà)中！來(lái)到課室，不必說(shuō)幫助我放書(shū)包和其他東西，單是那一聲聲親切的問(wèn)候聲，就使我的.心無(wú)比的溫暖。
看看窗外的天空仿佛更加蔚藍了，花草樹(shù)木仿佛更加朝氣蓬勃了，校園的建筑更加宏偉了，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)的歌聲仿佛更動(dòng)聽(tīng)清脆了……校園的一切都更加完美了。
在這樣一個(gè)校園中，又在這樣一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)班集體中，同學(xué)們不會(huì )感到歡樂(lè )嗎？不為此而感到自豪嗎？
友愛(ài)在集體中，在每個(gè)同學(xué)的心中。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 34
今天清晨，我站在窗前，望著(zhù)屋外那束晶瑩透白的玉蘭花，聞前微風(fēng)中玉蘭花的陣陣幽香，又想起了那件往事。
那是四年級上學(xué)期的一天，我感冒了，發(fā)了高燒，連續請了幾天的病假，昏昏欲睡的我，惦念著(zhù)落下的功課，心里焦急萬(wàn)分。
第二天，“叮咚”“叮咚”門(mén)鈴響了，打開(kāi)門(mén)一下子怔住了！怎么是她，這個(gè)最近一直跟我鬧意見(jiàn)的同學(xué)———凌都，我看著(zhù)她頭上的.汗珠就知道一定是剛剛跑過(guò)來(lái)的，她略帶靦腆，臉帶微笑地對我說(shuō)：“我可以進(jìn)去嗎？”我心里一熱，就將她請了進(jìn)來(lái)，我倒一杯開(kāi)水，讓她坐在沙發(fā)上休息。
過(guò)了一會(huì )兒，她說(shuō)：“你這幾天都沒(méi)有去上課，我幫你抄了這幾節課的課堂筆記”，她一邊說(shuō)，一邊從書(shū)包里拿出一本小型筆記本，擦了擦，遞給了我，我翻開(kāi)一看，里面是一行行清秀，整齊的字，可以看出她為了寫(xiě)這份課堂筆記，花了不少時(shí)間，她怕我看不懂，又給我小聲地念了一遍，我非常激動(dòng)，眼淚模糊了我的眼睛，多好的同學(xué)��！我為什么因為小事而跟她鬧別扭呢？
接著(zhù),她又小心翼翼地拿出一個(gè)紙盒，打開(kāi)一看，里面是一片片潔白無(wú)瑕的玉蘭花花瓣，我接過(guò)紙盒聞了聞，玉蘭花，那陣陣幽香沁人心脾，讓我心曠神怡，我連忙說(shuō)了聲“謝謝！”
她走了，卻留下了玉蘭花的陣陣幽香，留下了滲透著(zhù)同學(xué)友愛(ài)的花香，讓我陶醉。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 35
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天，我滑著(zhù)滑板車(chē)，準備到體育場(chǎng)去玩。過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)一位老爺爺拄著(zhù)拐杖顫巍巍地走著(zhù)，看樣子，也想穿馬路吧！這馬路是交通要道，車(chē)輛川流不息……我正尋思著(zhù)，忽然，從老爺爺身后跑出一位大哥哥，穿著(zhù)校服，是個(gè)高中生，只見(jiàn)他伸出手，攙扶著(zhù)老爺爺，慢慢地走過(guò)斑馬線(xiàn)……
我來(lái)到體育場(chǎng)上，撒開(kāi)腿，滑得正歡突然前面有一輛自行車(chē)飛馳而來(lái)，我急忙剎車(chē)，但是人被一股慣性所推動(dòng)，“飛”了起來(lái)。我想：這下糟了，非摔個(gè)人仰馬翻不可。正當我要摔在地上時(shí)，我感覺(jué)到一雙手把我扶了起來(lái)。我抬頭一看，原來(lái)是一位大姐姐，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“小妹妹，滑車(chē)可要小心點(diǎn)，來(lái)，我來(lái)教你�！闭f(shuō)著(zhù)，她伸出手來(lái)，一手扶著(zhù)攏頭，一手緊緊地拉著(zhù)我……
滑得盡興之后，我駛出體育場(chǎng)，來(lái)到那條回家的'路上。這是條林陰小路，時(shí)常有人帶了孩子散步。這不，一個(gè)胖乎乎的小男孩從我身邊跑過(guò)，看上去才一歲多，走路還不穩，踉踉蹌蹌的。他跑著(zhù)跑著(zhù)，忽然一個(gè)趔趄，摔了一跤，“哇——”他哭了起來(lái)。我急忙把滑板車(chē)放在一邊，急步?jīng)_過(guò)去，伸手扶起他，邊幫他拍去身上的灰塵，邊沖他做了個(gè)鬼臉，小男孩破涕為笑……
手，友愛(ài)的橋梁。我想，如果每個(gè)人都伸出一雙手，那么，世界將變更溫馨更可愛(ài)
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 36
如果說(shuō)友誼是波濤洶涌的大海，那么友愛(ài)就是五彩的熱帶魚(yú)；如果說(shuō)友誼是那芬芳撲鼻的花朵，那么友愛(ài)是勤勞采蜜的蜜蜂；如果說(shuō)友誼是一首美妙的歌，那么友愛(ài)是一個(gè)不可缺少的音符。
劉明雨是我的好朋友，我有什么話(huà)都對她講，她有什么事也告訴我。我倆成了形影不離的好朋友。
那天課間，她到我的位子上寫(xiě)作業(yè)，我倆攤開(kāi)書(shū)本，抄起詞語(yǔ)來(lái)，這時(shí)我的鋼筆不直怎么的，不聽(tīng)我的話(huà)，肚子里擠不出水來(lái)了。我推推劉明宇，問(wèn)她：“有多余的鋼筆沒(méi)？借我一支�！眲⒚饔钫页鲆恢т摴P，遞給我。我拔開(kāi)筆蓋，寫(xiě)了幾個(gè)字，覺(jué)得筆桿那里很不舒服，便停下筆，問(wèn)劉明宇；“你還有鋼筆沒(méi)、這支筆不舒服�！眲⒚饔钫f(shuō)；“沒(méi)有了，要不？你用我這支吧？”我連連擺手，說(shuō)：“不用了，湊合吧！”“不行，用我這支�！闭f(shuō)完，便從我手中拿起我用的筆，接著(zhù)把她用的那支筆給了我。我望著(zhù)那只紫色的筆，頂端明亮亮的，筆身有一種說(shuō)不出來(lái)的顏色。暖暖的`，一種感覺(jué)流變了全身。我感激的望著(zhù)劉明宇，不知說(shuō)什么好。其實(shí)劉明宇也挺好的，只是她學(xué)習差，性格內向，別人就把她忘了。只要你走進(jìn)她的內心，你會(huì )發(fā)現她是多么的美麗。
朋友的內心，不是我們能夠進(jìn)入的。但是心好像一間小房子，打開(kāi)的時(shí)候總會(huì )有的。跟一個(gè)內心高尚的人成為朋友的確是件幸運的事。因為她的行為會(huì )時(shí)時(shí)影響著(zhù)你，使你好像面對一眼清澈的泉水一樣，從里到外都能夠得到洗滌。愿我和劉明宇的這份友誼能夠永遠傳遞下去。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 37
生活中人們要互相關(guān)心。那就由我來(lái)告訴你一件一位陌生的姐姐和我的事情吧！
在一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬天我去鐵路局上課外班，當我走到車(chē)站時(shí)，才想起來(lái)還沒(méi)有把錢(qián)拿出來(lái)，于是我把手放進(jìn)冰涼的口袋里面摸著(zhù)，可是里面空空的，一分錢(qián)也沒(méi)了，我著(zhù)急的找著(zhù)雖然外面很冷但是我卻以近滿(mǎn)頭大汗了，汗水想水龍頭一樣往下滴著(zhù)。就在這時(shí)一個(gè)大姐姐走了過(guò)來(lái)對我溫柔地說(shuō)：“小妹妹你怎么了？”我看了看大姐姐說(shuō)：“我坐車(chē)的一元錢(qián)丟了�！边@是大姐姐立刻從包里面拿出一元錢(qián)遞給我說(shuō)：“拿著(zhù)吧！”這時(shí)我等的車(chē)來(lái)了我大聲的.對大姐姐說(shuō)：“謝謝你大姐姐，我該走了，再見(jiàn)！
我上車(chē)之后發(fā)現大姐姐也再車(chē)上。車(chē)上的地面特別滑我好幾次都差點(diǎn)摔倒都是大姐姐在后面扶著(zhù)我，我才沒(méi)有摔倒。
后來(lái)姐姐身旁的一個(gè)坐著(zhù)人下車(chē)了，姐姐連忙叫我過(guò)來(lái)坐，還沒(méi)等我說(shuō)：“姐姐還是你坐吧”！姐姐就把我拉到座位上了，我看著(zhù)姐姐，姐姐對我甜甜地一笑說(shuō)：“你去哪呀？”我說(shuō)：“我去鐵路局�！贝蠼憬阏f(shuō)“我也去鐵路局，好巧呀！”我們兩對視著(zhù)一起笑了起來(lái)。到站了姐姐先下去了，我緊跟著(zhù)她后面下，身后的人突然擠了一下，由于我重心不穩所以到了下去，這是姐姐用她那溫暖的懷抱保住了我我才沒(méi)有摔下去。
雖然大姐姐只給了我一元錢(qián)，但是里面卻包含了滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 38
感動(dòng)，是清涼的泉水，讓人感到清爽；感動(dòng)，是純潔的云朵，讓人感到柔軟；感動(dòng)是閃亮的星星，讓人感到光明。在我童年的記憶中，一些不起眼的小事最讓我感動(dòng)。
在我小學(xué)的時(shí)候，夏翀，是我唯一可信賴(lài)的同學(xué)。他和我很玩得來(lái)，我們兩個(gè)從一年級就一起在學(xué)校住宿，我們幾乎做什么都是一起。吃飯時(shí)，我們兩個(gè)同桌，就連睡覺(jué)時(shí)，我們的床鋪也是挨著(zhù)的'。
有一次，語(yǔ)文老師讓下周的語(yǔ)文課上帶鋼筆，到了那天，我卻把這件事忘得一干二凈了。沒(méi)辦法，我只能垂頭喪氣的等著(zhù)語(yǔ)文課上挨批評了。到了語(yǔ)文課上，夏翀問(wèn)我：“你的鋼筆呢？”我說(shuō)：“沒(méi)帶�！毕牧堈f(shuō)：“不要緊，把我的借給你�！闭f(shuō)著(zhù)，他就從筆袋里拿出一支鋼筆放到我手上。我說(shuō)：“你把鋼筆借給我，那你怎么辦��？”夏翀說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我還有一支呢�！闭Z(yǔ)文老師來(lái)了，語(yǔ)文老師說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)帶鋼筆？站起來(lái)！”說(shuō)完，夏翀站了起來(lái)。我正要說(shuō)什么，只聽(tīng)夏翀小聲地對我說(shuō)：“有什么話(huà)，下了課再說(shuō)，不然我就跟你絕交！”我怔住了。語(yǔ)文老師說(shuō)：“夏翀，你為什么沒(méi)帶��？”我正想為他辯解的時(shí)候，我忽然想到了夏翀說(shuō)的“絕交”兩字，我也就什么都不敢說(shuō)了。下了課，夏翀跟沒(méi)事人一樣的就約我一起去吃飯了。
看！這就是友愛(ài)。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 39
有一種愛(ài)直達人心！他會(huì )一直陪伴我們——直至永遠。
最無(wú)私、包容……的友愛(ài)均會(huì )為我們的好友的完美的展現！
我的好友——趙毅博。
他的友好！我們是初中才認識的，面對雙方陌生的面孔，我頓時(shí)感到很迷茫，是他將友誼之門(mén)打開(kāi)。給與了友好的關(guān)愛(ài)。
他的寬容！生活中總會(huì )有一些誤會(huì )產(chǎn)生。一次因為一件小事，我和他都彼此不理不睬。一天他遞給我一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)他工工整整的子？我們和好如初吧！往事可能有誤會(huì )？珍惜我們的友誼。我頓時(shí)感到了自己的渺小和心靈的狹窄，我后悔之情立馬涌上了心頭，以后我們在也沒(méi)有發(fā)生過(guò)矛盾。
他的助人！他對朋友的無(wú)私的幫助。在一次考試中，我因少帶作圖工具，導致面對一個(gè)10分的題無(wú)奈的著(zhù)急。此刻在一旁的他，發(fā)現了煩惱中的.我，我關(guān)心的問(wèn)我怎么了，我滿(mǎn)臉通紅的告訴了他，他機警的看了看四周，把工具給了我。此刻監考老師卻也神秘的走到了他的身旁，不分青紅皂白的批評了他一哦頓。真替他傷心，可他事后只是淡淡了一笑。
他的善良！善良之心人皆有之�？墒窃谶@個(gè)人情冷漠的環(huán)境中，怎么都感到人有點(diǎn)冷血。一個(gè)大雨傾盆的日子里，我和他、結伴而行，路上一個(gè)小朋友和他一個(gè)村的，在大雨里奔跑著(zhù)。他說(shuō)？“我們讓他趁下傘吧”我冷淡的說(shuō)“管他干什么……”他努力的勸我，把問(wèn)問(wèn)給說(shuō)服了，最后那個(gè)小孩對我說(shuō)“哥哥謝謝你你真好”我一時(shí)語(yǔ)塞滿(mǎn)臉通紅。
趙毅博，謝謝我們的友誼，我會(huì )將他永遠珍藏！
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 40
我講的是同學(xué)的友愛(ài)，我特別討厭那種裝可憐的同學(xué)，向我借東西是好象非常簡(jiǎn)單，可是我又向他請求幫助時(shí)，面無(wú)表情，快速地說(shuō)：“不借！”我們班這樣的人，男生有個(gè)別，女生就很多了。我現在是再也不理那些人了，我們班的鄭誠，我討厭他咬手指的樣子，根本不想理他，可是，沒(méi)想到今天跪下來(lái)向我認以前的錯，這是讓我很是吃驚，林炳炯和我說(shuō)：“鄭誠太可憐了，經(jīng)常受到同學(xué)的冷漠，你就原諒他吧！”雖然他是這么說(shuō)，可是我還不是跟鄭誠差不多？只是我的處境不一樣一點(diǎn)，旁邊都是一些“小白臉”，在關(guān)鍵的`時(shí)刻都會(huì )露出他們的狐貍尾巴的。
也許，我真的要原諒他，只是，我不想看見(jiàn)他咬手指和半途而費和學(xué)習不專(zhuān)心的樣子，還有他的肥胖。你們一定回覺(jué)得我總是找別人的錯誤而不找找自己的不足，其實(shí)我不喜歡耍無(wú)賴(lài)和多嘴，其實(shí)我只是對鄭誠有一些反感，其他都不討厭，因為有這句話(huà)，患難朋友才是真正朋友。不管平時(shí)是對怎么樣的。
我現在終于對朋友有辨認的能力了，朋友并不是簡(jiǎn)單的幾句義氣，而是對你真正的好，你要問(wèn)他抄作業(yè)他不肯，真是搞不懂女生的“和諧”，數學(xué)作業(yè)經(jīng)�；ハ喑�，我要去告老師反而還用背課文和值日班長(cháng)的-分來(lái)威脅我。
友愛(ài)不是見(jiàn)簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，他關(guān)系到你的未來(lái)。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 41
因為有了愛(ài)心，所以才有了今天溫暖的世界。
去年，我還在讀一年級，我們班有個(gè)很傻的男孩，同學(xué)們都笑他，說(shuō)他是我們班考試拉后腿的人。有一次，考試完了，他又考了個(gè)不及格，他同桌偷了他的試卷取笑他。我十分的生氣了。學(xué)不好又不是他的錯，只要他開(kāi)始好好學(xué)習，一定會(huì )進(jìn)步的。
果然，他進(jìn)步很快，在數學(xué)考試上還得了70分。我認為，如果是他天生不聰明，不是他的錯，不要怪他。
到了下學(xué)期，有些同學(xué)故意欺負他。他們搶他書(shū)、筆，有些還拎走他的書(shū)包，追著(zhù)他滿(mǎn)地跑，我上學(xué)期幫過(guò)他，現在也要繼續幫他。，我趕走了那些人，他好像什么也不知道，不過(guò)他很高興，我也很高興。
有一次我乘坐公共汽車(chē)，上來(lái)一個(gè)老人，人們不約而同的`給他讓座。
在商場(chǎng)，我看了一些提醒人們不要上當受騙的提示。這是一種不出聲的關(guān)愛(ài)。
地鐵站有一些穿著(zhù)橙色衣服的義工，每天來(lái)打掃地板，他們沒(méi)工資，卻會(huì )像發(fā)工資的人一樣每天來(lái)幫忙。這些人都是在奉獻，雖然事情很小，只是幫一下忙。
有一次我們的數學(xué)老師很渴，然后有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“老師，我幫您倒點(diǎn)水吧!”老師很感動(dòng)
還有，在教師節的時(shí)候有的同學(xué)送花。但有個(gè)同學(xué)的花不漂亮，但是他說(shuō)：“這是我自己攢錢(qián)買(mǎi)回來(lái)的”�；m然不漂亮，但是這表示了對老師的關(guān)愛(ài)。
這樣，大家相互關(guān)愛(ài)，我們的生活就會(huì )很美好!很快樂(lè )!
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 42
中華民族是一個(gè)古老的民族，有著(zhù)誠信友愛(ài)的傳統美德。她使人們在彼此信任和相互關(guān)愛(ài)中，感受做人的價(jià)值和尊嚴，體驗生活的美好和人生的幸福。
記得幾年前地區高中有個(gè)大哥哥生了一場(chǎng)重病，急需一大筆錢(qián)動(dòng)手術(shù)救命，但他家里十分貧窮，就是變賣(mài)全部家當也只有一千多元呀！
面對巨額的手術(shù)費，面對奄奄一息的孩子，他的家人束手無(wú)策，只能以淚洗面，眼睜睜的看著(zhù)一個(gè)活潑可愛(ài)的生命在慢慢的`消失！
病床中的大哥哥還在一個(gè)勁地問(wèn)：“醫生，我什么時(shí)候可以出院？我落下的功課已經(jīng)太多了！
我要回學(xué)校上課�！泵鎸δ请p對未來(lái)充滿(mǎn)希望的雙眼，有誰(shuí)又能拒絕他的求生欲望呢？有誰(shuí)又忍心眼睜睜的看著(zhù)一個(gè)活生生的生命在慢慢消失呢？于是學(xué)校的全體師生和醫院的全體員工紛紛解囊相助，同時(shí)媒體也向社會(huì )報道并倡議社會(huì )各界人士：為了還孩子一個(gè)健康的身體，請伸出你的援助之手。在大家的幫助下，大哥哥順利的動(dòng)了手術(shù)，手術(shù)后身體恢復很快。不久就回到學(xué)校繼續上課，后來(lái)以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入重點(diǎn)大學(xué)。在我們祖國這個(gè)溫暖的大家庭里，不僅歷來(lái)就有一方有難，八方支援的美德，還有尊老愛(ài)幼的社會(huì )公德。我希望在這個(gè)大家庭里，誠信友愛(ài)時(shí)時(shí)有，處處有，她成為了人類(lèi)和諧的橋梁。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 43
05年1月21日星期五晴
不知是為什么，也不知是自己交朋友的要求太高，還不知是因為“她”。我有時(shí)會(huì )恨自己，為什么就交不道一個(gè)貼心的朋友。
趙煜，是我的好朋友，我知道我和你的學(xué)習簡(jiǎn)直是天堂和地獄，我不愿意過(guò)多的對你說(shuō)什么，只想說(shuō)你是一把堅韌的鋼刀割斷了我們之間最后的一點(diǎn)友情。
元旦快到了，為了表達內心的祝福，人們都贈送賀年卡，我也不例外。為了我對他那份真摯的友情，自己連夜趕制出一份精致的賀年卡，那時(shí)的我只相信它肯定會(huì )視為珍寶保存起來(lái)，沒(méi)想到，竟然是……
考完試，我收拾考廢紙，沒(méi)想到在他的桌子底下，竟發(fā)現了我送給他的'賀年卡，上面的花布條已被她撕開(kāi)，花已被拔掉，我不敢相信自己的眼睛，可是事實(shí)就擺我的面前，我不得不信，就在那一刻，我抓起筆，給趙煜寫(xiě)了一封長(cháng)信，交在她的手里，她愣住了，沒(méi)想到我會(huì )給她這么一出.我沒(méi)有收到趙煜的回信，但我相信她會(huì )給我一個(gè)滿(mǎn)意的答復。
五天后，我給她去了一個(gè)電話(huà)，足足說(shuō)了有半個(gè)小時(shí)，在電話(huà)里，我聽(tīng)到了她的哭聲，她也聽(tīng)到了我的哭聲。
我們倆的感情，像已破碎的玻璃瓶一樣，破碎了，又像粘上了膠水是的，又和好如初。
我立刻立了一個(gè)規矩：如果鬧翻了，一定要給友情一個(gè)復蘇的機會(huì )。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 44
社會(huì )是一個(gè)大家庭，我們每個(gè)人都是其中一分子。團結、互助、友愛(ài)是人生必不可少的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的品質(zhì)，我們才能有機結合起來(lái)，擔當起建設祖國的重任，社會(huì )才能和諧發(fā)展。
學(xué)校組織了“幫助貧困學(xué)生捐款”的主題活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛(ài)心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè )中讀書(shū)，也接受同樣的教育。聽(tīng)到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢(qián)，10元、50元、100元……有的同學(xué)甚至捐了500元！雖然我們捐的錢(qián)不多，但是滴水成河，表達了我們的'一份愛(ài)心。我們在這么寬敞、明亮的教室里讀書(shū)真是幸福，可想想在那些偏遠山區里的同學(xué)，別說(shuō)讀書(shū)，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公平！也給社會(huì )帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì )都來(lái)關(guān)心、幫助他們！
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛(ài)，少一些爭執，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂(lè )！讓我們的社會(huì )，我們的校園充滿(mǎn)和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
大家在這個(gè)溫馨的大家庭中快樂(lè )的擁抱著(zhù)，讓我們感受到人性之善良的互通，頻繁的親情往來(lái)讓我們激動(dòng)不已。這種感知時(shí)常在我的心中靜靜的流淌……
實(shí)際上，我們從小養成與人合作的意識和習慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團結別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現在做起吧！
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 45
陽(yáng)春三月，陽(yáng)光融融，我們學(xué)校里開(kāi)展了歡樂(lè )游園活動(dòng)，小朋友、家長(cháng)、輔導員、前來(lái)參觀(guān)的人們匯聚成一首歡樂(lè )的歌響徹校園……
操場(chǎng)上、教室里、長(cháng)廊下、樹(shù)林旁……校園的角角落落都成了游樂(lè )活動(dòng)的場(chǎng)所。中華美食街鍛煉了我們的動(dòng)手能力又享受了美味；自然筆記展讓我們大長(cháng)見(jiàn)識開(kāi)闊視野；燈謎廊讓我們絞盡腦汁地猜猜猜；丟筷子、幸福環(huán)等游戲讓我們興致盎然，然而給我印象最深的是搭樂(lè )高模具比賽了。我們小隊在小輔導員的帶領(lǐng)下來(lái)到比賽教室，和另一隊同學(xué)展開(kāi)比賽。比賽的.項目是：在相同的時(shí)間內看哪一隊同學(xué)搭得高、立得穩。比賽開(kāi)始了，一開(kāi)始我們隊的隊員只圖高沒(méi)考慮穩，而且大家七嘴八舌、七手八腳，搭出樂(lè )高重心不穩，一放就倒，里比賽結束時(shí)間越來(lái)越近了，最后我們在組長(cháng)的指揮下，由兩位學(xué)過(guò)樂(lè )高的同學(xué)操作，其他同學(xué)分頭遞積木給他倆，隨著(zhù)裁判的一聲“時(shí)間到！”我們的作品穩穩地立在桌面上，而另一組的樂(lè )高卻倒了下來(lái)�！鞍�！我們贏(yíng)啦！”我們小隊的同學(xué)們歡呼起來(lái)，而另一隊的同學(xué)卻垂頭喪氣，那一隊的一位隊員傷心地哭了起來(lái)。見(jiàn)到這個(gè)情景，雙方隊員紛紛上前安慰她，大家都說(shuō)輸了不怪她，是整體沒(méi)有配合好，下面的游戲中，只要小隊成員團結一心，準能贏(yíng)。聽(tīng)了大家的勸慰，那位一年級的女同學(xué)終于破涕為笑，又高高興興地參加下一組游戲去了。
快樂(lè )的游園活動(dòng)，既鍛煉了我們的能力，又讓我們在活動(dòng)中懂得團結協(xié)作的重要，我愛(ài)這個(gè)快樂(lè )半日活動(dòng)！
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 46
同學(xué)之間的愛(ài)好像一座橋梁，狂風(fēng)暴雨也不能是這座橋連倒塌。如果，這座橋梁輕易倒塌的話(huà)，就不是真正的愛(ài)。
記得有一次，我的好朋友小欣帶了一本《帶瘋丫頭一起瘋》的書(shū)，很好看，許多同學(xué)都爭先恐后的找小欣借書(shū)。
同學(xué)們這樣爭先恐后的找小欣借書(shū)有什么用？小欣是我最好的朋友，她一定會(huì )先借給我的。果然不出我所料，小欣真的先借給我了。
午餐時(shí)間到了，我帶著(zhù)《帶瘋丫頭一起瘋》來(lái)到食堂。我生怕書(shū)里的字會(huì )消失，便狼吞虎咽的把飯吃完了，津津有味的看起書(shū)來(lái)。這時(shí)，有一個(gè)手里端著(zhù)剩菜剩飯人從我旁邊走過(guò)，重重的撞了我一下，剩菜剩飯全灑在書(shū)上了。書(shū)又鬼使神差的點(diǎn)到了地上，這時(shí)，有一個(gè)人走過(guò)，我剛想喊，可已經(jīng)來(lái)不及了，書(shū)被結結實(shí)實(shí)的.踩了一腳。
我的心情糟透了，回到教室，我先把書(shū)放在書(shū)架上涼一會(huì )兒，可是書(shū)太濕了，還有好幾頁(yè)爛了。
怎么辦，書(shū)都變成這樣了，還要不要還給小欣呢？如果還給她，她一定會(huì )和我絕交的。但如果不還，書(shū)是小欣的，總有一天要還給她的。算了，還是等小欣要了我再還給她吧。
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，直到第三天，小欣來(lái)找我要書(shū)了，我顫抖著(zhù)聲音說(shuō)：“小欣，你的書(shū)被，被我弄，弄壞了，能，能不能不，不要怪，怪我�！闭l(shuí)知小欣微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不就是一本書(shū)嗎，壞了可以再買(mǎi)嘛�！鳖D時(shí)，我感動(dòng)得哭了出來(lái)。
小欣，是你讓我學(xué)會(huì )了寬容，你對我的寬容，就是給我的愛(ài)。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 47
愛(ài)無(wú)處不在，有的是父母的愛(ài)，老師的`愛(ài)，同學(xué)的愛(ài)。這些愛(ài)讓我們刻骨銘心，都伴隨著(zhù)我們成長(cháng)。沒(méi)有這個(gè)，友情可以戰勝疾��！
我記得那是我二年級，快期末考試的時(shí)候。不知怎么的我就暈了，一點(diǎn)力氣都沒(méi)有。我媽給我量體溫：“39度�！眿寢尶蘖�，想起要像熱鍋上的螞蟻一樣跑來(lái)跑去。立刻接我去了醫院。
到了醫院，醫生說(shuō)：“掛兩天鹽水，多喝水在家吃藥，不要吹風(fēng)，多休息，就好了�！蹦赣H聽(tīng)了，松了一口氣。
回到家，我媽說(shuō)：“這兩天我給你放假。你呆在家里，不能到處亂跑�！闭f(shuō)著(zhù)母親給老師打了個(gè)電話(huà)。
“在家很無(wú)聊，”我抱怨道�！罢嫦Ｍ禳c(diǎn)好起來(lái)，早點(diǎn)上學(xué)！”“其他人都在復習準備期末考試，考個(gè)好成績(jì)，我卻在家�！毙睦锸逋�，久久不能平靜。想想：考不好怎么辦？
丁、丁，門(mén)鈴響了，我媽開(kāi)門(mén)，他進(jìn)來(lái)了。我一看，原來(lái)是我最好的同學(xué)。他來(lái)到我的床邊，挨著(zhù)我坐下。關(guān)玉蝶著(zhù)急地問(wèn)我：“小美，你好點(diǎn)了嗎？”退燒了嗎？頭疼疼嗎？“如果我在乎，我的眼睛是濕的，但我不敢在它面前哭。我忍住了，關(guān)玉蝶告訴了我復習的內容。臨行前，她還說(shuō)：“小一定要早日康復。大家都很想你�！闭f(shuō)著(zhù)官雨蝶笑著(zhù)走了。
聽(tīng)了關(guān)玉帝的話(huà)，我覺(jué)得渾身是勁。第二天，頭不疼了，燒退了。我覺(jué)得精神煥發(fā)。
愛(ài)無(wú)處不在，但只要用心去感受，就會(huì )感受到。
友愛(ài)就在身邊小學(xué)作文400字 48
一看到友愛(ài)這個(gè)詞，一件往事就浮現在我的眼前。
那是幾年前的事了，那時(shí)我讀一年級。我們班來(lái)了個(gè)插班生他名叫牛牛，是我班數學(xué)“尖子”。有一天，我班進(jìn)行數學(xué)測驗，教室里只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的寫(xiě)字聲。我飛快地寫(xiě)著(zhù)、算著(zhù)，前面的題目都解出來(lái)了�？墒亲詈笠坏李}卻難住了我，我試用了好幾種方法解題，草稿紙寫(xiě)了一張又一張，都無(wú)濟于事。我垂頭喪氣坐在那兒發(fā)呆。這時(shí)，我瞥了一眼牛牛，見(jiàn)他把題目做完了，正在檢查。我想怎不請牛牛幫幫忙呢？于是我忙寫(xiě)了張紙條塞給牛牛。誰(shuí)知牛�？戳丝醇垪l，又看了看我，把紙條放進(jìn)口袋沒(méi)有理我，只顧自己檢查試卷。我氣極了，心里暗暗想：“好吧！
等著(zhù)，你等著(zhù)！
”此時(shí)，我再也無(wú)心思考了，便氣沖沖地交上試卷、悶悶不樂(lè )地走出了教室。隨著(zhù)，牛牛也交了卷。他三步并作兩步追上了我，拉住我的手說(shuō)：“將洪，老師不是講過(guò)，作弊是一種不良的行動(dòng)嗎？”我心里一愣，可不，老師經(jīng)常對我們說(shuō)，考試不能作弊。接著(zhù)牛牛對我說(shuō)：“現在我教你做吧！
”說(shuō)著(zhù)，他掏出了筆和紙，拉我在草地坐了下來(lái)。他將那道題的解法一步一步地講給我聽(tīng)，直到我完全懂了才問(wèn)：“還生我的'氣嗎？”唉！
明明是自己錯了，還對他生什么氣呢？何況他又這么耐人地幫助我。想到這里，我忙伸出手拉住牛牛說(shuō)：“牛牛，是我錯了，你是我的好朋友，我們一輩子在一起吧！
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