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走路辛苦小學(xué)作文600字（精選20篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的走路辛苦小學(xué)作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
走路辛苦小學(xué)作文600字 1
只要能走路我就興奮異常。
我是個(gè)喜歡走路的人，像那個(gè)陰暗的安妮寶貝一樣偏愛(ài)聞陌生人的氣息，我喜歡走在陌生的路，看陌生的風(fēng)景，邂逅陌生的人，然后微笑。
因為我不認識他們所以我可以很安全地卸下面具。
在空閑的時(shí)候我喜歡戴上MP3走路，毫無(wú)目的地走，走在干凈的馬路上，走在樹(shù)影斑斑的小道中，與每一個(gè)匆匆的過(guò)客擦肩而過(guò)，偶爾帶著(zhù)迷茫的眼神停留一下。聽(tīng)人說(shuō)上帝是仁慈的，如果凡間有哪個(gè)人不開(kāi)心的話(huà)，他就會(huì )派個(gè)天使化做那個(gè)人生命中的人，來(lái)教會(huì )他（她）開(kāi)心。那個(gè)天使可能是父母，朋友，親人甚至擦肩而過(guò)的陌生人。我是個(gè)悲傷的孩子，我想到處走走，看能不能遇上我的天使，看他會(huì )不會(huì )教會(huì )我只記住生命中開(kāi)心的事。
我走路從來(lái)都是沒(méi)有目的的，我不想什么都有目的有計劃，其實(shí)偶爾混混濁濁也不是一件壞事，太清楚的東西有時(shí)會(huì )傷害的自己或別人。所以有時(shí)要走到哪里連我自己也不知道，只知道我跟著(zhù)走的人都是有目的地的，只知道走著(zhù)走著(zhù)便走上了大段大段的時(shí)間，只知道累了就把自己丟到草堆里，抬起頭來(lái)看天上沉默的.白云，看寂寞的天空，然后拍拍身上的泥土就接著(zhù)走。
我想很多時(shí)候我都需要一條漂亮的馬路，我需要風(fēng)慢慢地吹著(zhù)我的頭發(fā)，我需要耳邊充滿(mǎn)著(zhù)緩慢卻好聽(tīng)的歌，我還需要有個(gè)人拉著(zhù)我的手讓我不會(huì )迷路，然后我就在那兒走，一直一直走，沒(méi)方向，沒(méi)煩惱，走在兩旁有高大樹(shù)木的泊油公路上，走到煩惱憂(yōu)傷全消失掉，走到黑發(fā)變成白發(fā)，走到滄海變成桑田。
如果某一天，你在路上遇到一個(gè)眼神渙散的女孩安靜地穿過(guò)一條路時(shí)，請試著(zhù)大聲叫我的名字，那個(gè)女孩一定會(huì )回過(guò)頭來(lái)微笑的說(shuō)：“你是來(lái)教我快樂(lè )的嗎？”
走路辛苦小學(xué)作文600字 2
走路，相信我們每天都要走路；而這時(shí)我們生活中最平凡的一件事了！我是一個(gè)喜歡走路的人，喜歡雙腳邁動(dòng)的節奏，感覺(jué)很舒服！
還記得自己小時(shí)候在地上一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)會(huì )走路，開(kāi)始自己走免不了有些磕磕碰碰，坐在地上哇哇的大哭，爸爸每次都不會(huì )去扶我，用那種堅定的眼神看著(zhù)我，不管我怎樣的求他，鬧他，他都不理我，我哭夠了，也鬧夠了，自己也就會(huì )，爬起來(lái)，爸爸在那個(gè)時(shí)候，就已經(jīng)告訴我，自己的路要自己走下去，要給自己定一個(gè)目標，所走的每一步都要為這個(gè)目標，奮斗！
升入初中的我，好像肩上的負擔重了，學(xué)習壓力大了，沒(méi)有小學(xué)那么輕松，加上爺爺的突然離世，我一度跌入了谷底，心里亂亂的，一點(diǎn)目標都沒(méi)有！沒(méi)有了前進(jìn)的`動(dòng)力，沒(méi)有了永恒的目標，我不知道該怎么辦！在人生的十字路口徘徊，好像很累，世上的一切都沒(méi)有了色彩，一切都是黑的，沒(méi)了魂似的學(xué)著(zhù)，結果那個(gè)學(xué)期的成績(jì)很不理想，想都沒(méi)有想過(guò)，我還會(huì )考到60分！
那時(shí)的我，真的沒(méi)有了向前走的勇氣，沒(méi)有了向前走的動(dòng)力，只在原地久久的徘徊，爸爸對我的成績(jì)顯然很不滿(mǎn)意，我們長(cháng)談了一次。最后決定讓媽媽回家陪我，輔導我學(xué)習！
起初，我對媽媽的回家有些介意，我每天都和媽媽鬧別扭，可能是因為媽媽的工作4年多都沒(méi)和她在一起的原因吧！慢慢的適應了和媽媽在一起的生活，成績(jì)也穩步提升，等到初一最后的一次期末考試，我的成績(jì)提升到了全班第14名，我自己也重新認識了自己，擁有了希望~
那是我人生的轉折點(diǎn)，說(shuō)我重新認識了這個(gè)世界，使我有了動(dòng)力和希望，重新認識了自己，從此以后我一直在努力地向前走著(zhù)，走著(zhù)~
人生就像是一次田徑比賽，比的不是速度，而是堅持，每天都在前進(jìn)，你不能有一絲松懈~每天都在走著(zhù)，努力地走，為了那個(gè)目標，走著(zhù)~~
踏著(zhù)前進(jìn)的節拍，努力地走~
走路辛苦小學(xué)作文600字 3
人生中每個(gè)人都會(huì )從幼稚過(guò)渡到成熟的階段，每個(gè)階段都是為“修路”做鋪墊的過(guò)程，再讓它們連串起來(lái)，便可以走在寬闊，無(wú)阻礙的大道上了。
五歲，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)幫我穿衣服��！”“好好好，馬上就來(lái)了！”這是每天我與媽媽之間的必然對話(huà)，記得在我生日那天，我起來(lái)早早的，一如既往的叫媽媽?zhuān)@次媽媽沒(méi)有很快的過(guò)來(lái)，過(guò)了一陣子，我有些不耐煩了，就又大叫起來(lái)，這時(shí)媽媽才過(guò)來(lái)，他看到我在床上躺著(zhù)，似乎有點(diǎn)不滿(mǎn)意的神情�！耙院笞约阂獙W(xué)會(huì )穿衣服，都這么大了！”他很?chē)烂C的跟我說(shuō)，我于是大哭起來(lái)，卻無(wú)論如何也不肯自己穿衣服，媽媽見(jiàn)到我這樣，于是溫柔的語(yǔ)氣跟我說(shuō)“今天是你的生日，證明你又大了一歲，也該學(xué)會(huì )自己穿衣服了，以后的路要學(xué)會(huì )自己走�！蔽业男那榈玫搅税参�，“嗯嗯�！边@樣，我就學(xué)會(huì )了穿衣服。
十歲。那時(shí)的我并不愛(ài)學(xué)習，作業(yè)從來(lái)不按時(shí)完成，上課還被老師點(diǎn)名，因此我的成績(jì)很差，在小學(xué)統考中，試卷大部分的題都不會(huì )做，于是我開(kāi)始作弊，卻被老師抓住了三次，考完試和老師叫我去辦公室，他說(shuō)：“路是自己走出來(lái)的.，你要學(xué)會(huì )自己走路，而且要走的完美！”我那時(shí)很是懵懂�！班培��！蔽尹c(diǎn)頭回應，從此我是靠自己的努力獲得成果，沒(méi)有靠別人。
十三歲。在一次考試中，我不幸落榜，失去了對學(xué)習的信心，自甘墮落。迎來(lái)的確是老師的批評，同學(xué)的嘲諷，父親見(jiàn)到我這樣失望的對我說(shuō)：“以后的路還很長(cháng)，怎么能遇到一點(diǎn)點(diǎn)的障礙就停滯不前呢，要學(xué)會(huì )怎么走路，可不是像你現在這樣�！蔽页了剂艘煌砩�，父親的話(huà)意味深長(cháng)，而我也領(lǐng)悟其中。于是，我學(xué)會(huì )了將路上的障礙，一點(diǎn)點(diǎn)分解，成果只有自己明白。
把我兒時(shí)學(xué)會(huì )“怎么走路”的經(jīng)驗聯(lián)系起來(lái)，我就不會(huì )迷失方向，不會(huì )跌倒，因為我學(xué)會(huì )了怎么去走路。
走路辛苦小學(xué)作文600字 4
近幾天，媽媽身體很不舒服。但她上班前還習慣性的將屋子收拾好，特別是拖鞋也要擺放好，我們才可以出發(fā)。每天我看見(jiàn)媽媽低著(zhù)頭擺拖鞋的樣子，我總想去幫媽媽擺拖鞋。但每次都被媽媽的“花言巧語(yǔ)”拒絕了，讓我先下樓。
今天早上，我們七點(diǎn)半才走，在我裝書(shū)包的時(shí)候，突然看見(jiàn)拖鞋橫七豎八的在地上“躺”著(zhù)，可能是時(shí)間來(lái)不及的原因，媽媽沒(méi)有擺拖鞋，我遲了幾秒鐘，急急忙忙的擺好拖鞋，三步并成兩步去追下樓的媽媽。
中午，我剛回家，媽媽就把我叫到身邊。
“陽(yáng)陽(yáng)，今天我一回家就看到與早晨走時(shí)不一樣�！�
我歪著(zhù)頭皺著(zhù)眉回答：“有什么不對的嗎？”我又把話(huà)“還”給了媽媽。
媽媽故意板著(zhù)臉問(wèn)：“今天早上還亂七八糟的拖鞋怎么還會(huì )回到自己的‘崗位’呢？還有，你為什么要我先走，你后走呢？”這一連串的`問(wèn)題像炮彈一樣朝我“拋”來(lái)。
“這，這……我在裝書(shū)包��！”我不知怎么回答，支支吾吾地說(shuō)了好幾個(gè)“這”。
媽媽打斷了我的話(huà)，說(shuō)：“裝書(shū)包？不會(huì )是咱們家拖鞋會(huì )走路吧！”我無(wú)言以對，心想：肯定瞞不過(guò)去了，只好說(shuō)：“對，對，應該是吧！”媽媽敵不過(guò)我，微微一笑，讓我去彈鋼琴了。但我感覺(jué)到，媽媽覺(jué)察到了什么。
果然，第二天放學(xué)回到家，媽媽又把我叫到身邊，說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，今天早上你怎么又晚下樓呀？”
我裝出一副很無(wú)辜地樣子說(shuō)：“沒(méi)有��！”媽媽幽默地說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，我都看見(jiàn)了，咱家的拖鞋會(huì )走路�！蔽抑缓眉t著(zhù)臉得意洋洋地說(shuō)：“咱家有會(huì )走路的拖鞋唉！”媽媽把我擁到懷里，整個(gè)客廳洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲�，F在，我估計，以后我家的拖鞋每天都會(huì )“走路”的。
這樣一來(lái)，媽媽的辛苦也能減少一份，而拖鞋呢？它們天天都能把他們送到溫馨的小屋——鞋柜。
我夢(mèng)想著(zhù)有一天，能夠研制出自動(dòng)櫥柜和會(huì )走的拖鞋。
走路辛苦小學(xué)作文600字 5
大家好！你們有想過(guò)小魚(yú)會(huì )走路嗎？我也沒(méi)想過(guò)，但是我覺(jué)得那會(huì )很有趣。
眾所周知，魚(yú)類(lèi)這個(gè)群體是只能生活在水里，它們的子子孫孫后代也是在水里生活的。假如有一天，所有的小魚(yú)都上了岸，會(huì )怎么樣呢？如果所有小魚(yú)都上了岸，會(huì )使綠色的植物遭到破壞，這時(shí)，樹(shù)上的海鷗和朝東鳥(niǎo)看不下去了，便飛下來(lái)保護植物，有幾只海鷗還會(huì )把魚(yú)帶回家大吃一頓。緊跟著(zhù)，人類(lèi)又來(lái)“報仇”了，他們各自拿著(zhù)魚(yú)叉和刀具，朝魚(yú)群亂砍，魚(yú)兒們死的死、傷的傷，落荒而逃的.回到海里，而那些死亡的魚(yú)兒已被鳥(niǎo)兒們吃掉了。
然而，過(guò)了幾天后，魚(yú)兒們又出來(lái)了，不過(guò)這次是在晚上，趁著(zhù)敵人不防備，魚(yú)兒們把地面上的植物吃了個(gè)精光，第二天早上，人們發(fā)現森林遭了殃，于是就聯(lián)合樹(shù)上的小鳥(niǎo)一起來(lái)保衛家園，晚上，魚(yú)兒們又上岸了，這次人們早有準備，有的拿著(zhù)漁網(wǎng)、有的拿著(zhù)鋒利的刀叉，把魚(yú)兒們團團圍住，鳥(niǎo)兒們用它們鋒利的嘴進(jìn)攻著(zhù)魚(yú)兒們，這次魚(yú)兒們也變聰明了，它們一直來(lái)回跑，趁著(zhù)人們不注意全鉆進(jìn)了海里。之后，人們就天天派人來(lái)巡邏，看看魚(yú)兒們有沒(méi)有上岸破壞，又在地面上布下了天羅地網(wǎng)，只要魚(yú)兒們一上岸，就會(huì )將它們全部剿滅。果然，就在當天晚上，還是有大概一個(gè)連的小魚(yú)兒們偷偷上了岸，正在小魚(yú)兒們吃的正香的時(shí)候，這時(shí)人們啟動(dòng)了埋伏機關(guān)，小魚(yú)兒們從吃到被吃不到一分鐘，就被迅速剿滅。但還是有兩條漏網(wǎng)之魚(yú)逃了出來(lái)，報告給了它們的司令大人，于是，司令大人就率領(lǐng)全海洋的魚(yú)群進(jìn)攻人們，有一些“敢死魚(yú)”闖入了人們的陷阱，然后都灰飛煙滅了。 最后，司令率領(lǐng)剩下的魚(yú)兵來(lái)找安全通道，可是人們早已安排在一旁監視，把魚(yú)兒們的行蹤告訴了情報員，情報員又告知了人們。最后，人們靠著(zhù)智慧的大腦戰勝了魚(yú)兒們。
呵呵！希望這一天永遠不會(huì )到來(lái)。
走路辛苦小學(xué)作文600字 6
人不是生來(lái)就會(huì )走路的，而是經(jīng)過(guò)了長(cháng)期的訓練。
你可能不記得你是怎么走路的，可我卻看見(jiàn)自己的弟弟是怎么走路的。
弟弟學(xué)走路是在去年暑假，他雖然走的不太穩，可他卻十分執著(zhù)，還是堅持下去。
起初，弟弟走路是三步一小跌，五步一大跌。弟弟那小腦門(mén)上每天都是傷疤，從來(lái)沒(méi)斷過(guò)，雖然弟弟每次摔倒時(shí)雖然也哭了，可是卻只是哭兩聲就不哭了。也許你們認為傷的并不重，可你們又親眼見(jiàn)過(guò)嗎？雖然只是擦破了點(diǎn)皮，可你們又知道嗎，弟弟那時(shí)才剛剛一歲呀！年齡那么小就承受了那么多的疼痛，不得不令人佩服。
慢慢的，弟弟走路就走得更穩了，如果走得快，還能小跑呢！可是，弟弟就是走的再穩，厄運還是降臨到他的頭上來(lái)了。那一天不知道怎么回事，一直摔跤，那次的經(jīng)歷，我依然記憶猶新。那一天，我和媽媽帶著(zhù)弟弟玩耍，一不小心，弟弟摔倒在地，頭重重的摔在地上，頭上起了個(gè)大大的包，因此，我和媽媽十分心疼弟弟，我心如刀割，厄運似乎還不滿(mǎn)意，又讓弟弟摔了一跤，這次，弟弟剛摔倒時(shí)留下的包上又擦了一層皮，結果又起了一個(gè)包。此時(shí)此刻，我心如刀絞，心痛得眼里泛起了淚花。所以，這時(shí)我和媽媽都十分小心弟弟的舉動(dòng)，弟弟今天是怎么啦？我和媽媽的腦袋上打了一個(gè)大大的問(wèn)號。結果，這一個(gè)不留神，弟弟又摔倒了，這一次，弟弟嗷嗷大哭，他的小腦袋鮮血直流，我和媽媽手忙腳亂，我從兜里拿出了紙，最后，弟弟的'血終于止住了。
現在，弟弟走路很穩，很少再摔倒了。弟弟之所以走得這么穩，不就是他堅持不懈的結果嗎？
要知道，要讓一件事成功是需要經(jīng)歷磨難的，沒(méi)有一件事可以風(fēng)雨無(wú)阻的通過(guò)，哪怕是一件再簡(jiǎn)單不過(guò)的事也不可能風(fēng)雨無(wú)阻。
我十分佩服弟弟的毅力，因為弟弟的事情鼓舞了我，讓我有勇氣克服困難。
弟弟做事都能堅持不懈，難道我就不能嗎？
記住，任何事都不可能風(fēng)雨無(wú)阻，哪怕是走路，也需要我們堅持不懈的去努力奮斗，堅持，就會(huì )取得勝利！要見(jiàn)到彩虹就要先經(jīng)歷風(fēng)雨！
走路辛苦小學(xué)作文600字 7
坦途在前，人又何必為了一些小障礙而不走路呢？——題記
不學(xué)無(wú)術(shù)用一條腿站立，智周萬(wàn)物用兩條腿走路。我們現在努力學(xué)習，就是為我們將來(lái)過(guò)美好的生活賺取資本。而學(xué)習知識就是我們走向未來(lái)美好生活的必經(jīng)之路。我們掌握的知識越多，就走的越快。反之，不學(xué)無(wú)術(shù)就好比一條腿在原點(diǎn)站立，永遠停止不前。在若干年后的一天，智周萬(wàn)物的人定能走上美好生活的頂峰，而不學(xué)無(wú)術(shù)的人永遠只是停滯在原點(diǎn)。
走路無(wú)方向，好比瞎子摸溪灘。要想學(xué)好知識，就必須有目標。小塞涅卡曾說(shuō)：“有些人沒(méi)有目標，他們在世間走，就像河中的一棵小草，他們不是行走而是隨波逐流�！彼栽趯W(xué)習知識的道路上，沒(méi)有目標是不可能成功的。不積跬步無(wú)以到千里，不積細流無(wú)以成江海。如果你想行萬(wàn)里路，就請扎扎實(shí)實(shí)的走好每一步；如果你想破萬(wàn)卷書(shū)，就請老老實(shí)實(shí)的讀完每一本書(shū)。不要嘲笑燕雀沒(méi)有鴻鵠之志，燕雀的目標雖然只是下一站，但這是它最聰明的選擇，因為它能一次次到達下一站而飛得更遠。
我們大多數人都是凡夫俗子，沒(méi)有鴻鵠翱翔萬(wàn)里的本事，那就不如老老實(shí)實(shí)做一個(gè)燕雀，找一個(gè)適當的目標奮斗，這也是在積累成功。天下若無(wú)難，世間哪個(gè)不成仙？在為目標不懈奮斗時(shí)，必定是困難重重的。失敗可以折磨人，也可以鍛煉人；蜜可以養人，也可以害人，逆境是弱者苦難的歷程，卻是強者的'成功之路。無(wú)論是成就一番大業(yè)，還是擁有一件珍品；無(wú)論是道德品質(zhì)，還是榮譽(yù)名聲，永存還是損毀，取決于長(cháng)久的珍惜或揚棄的瞬間。堅持不容易，因為要走的路很長(cháng)，可是一旦放棄，前面的所有努力都將功虧一簣，成功是從堅持中來(lái)的。走路好比走人生，需要腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，雖然途中會(huì )遇到許多障礙，但它依然阻礙不了你前進(jìn)的腳步。
正如魯迅先生的其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。在我們前面有那么多的經(jīng)驗可以借鑒，那就踩著(zhù)前人的印跡，沿著(zhù)自己選定的路，一路踏歌而行，汗水注滿(mǎn)腳印，折射無(wú)限風(fēng)光。
走路辛苦小學(xué)作文600字 8
將時(shí)間撥回到十年前，夏天，五月。
初夏的早晨，空氣濕漉漉的，低空還飄著(zhù)一片片白霧。忽然，白霧翻涌起來(lái)，愈來(lái)愈響地傳來(lái)“嘿嘿”的勞動(dòng)號子，一個(gè)厚實(shí)的黑影扛著(zhù)鋤頭漸漸清晰，是爺爺趕早務(wù)農去了。
小時(shí)候的我調皮得像個(gè)野孩子，吵著(zhù)嚷著(zhù)要一起去，爺爺鄭重對我說(shuō)：“田里有吸血的蟲(chóng)，會(huì )咬你腳的！”“我不怕！”我執拗地拖著(zhù)鋤頭就走，爺爺只得依我，白霧又翻涌起來(lái)。在晨霧里，爺孫倆的身影溫馨而美好。
到了田邊，爺爺脫下早已破了洞的解放鞋，毫不遲疑地下了潮濕的黑黝黝的田里。正當我興沖沖地脫下白襪子，準備去田里大干一場(chǎng)時(shí)，想起爺爺說(shuō)的話(huà)，我害怕了，退縮了�！盃敔�，我不敢下去！我怕蟲(chóng)子啊……”我扯著(zhù)嗓子，略帶驚慌。爺爺挺起腰板，笑了起來(lái)，嗔怪地說(shuō)：“怎么樣，跟你說(shuō)了不信吧！”我嘟著(zhù)嘴，沒(méi)答應�！鞍�，你這孩子�！睜敔敓o(wú)奈地搖搖頭，“踩著(zhù)我的腳印走，爺爺腳板大，把蟲(chóng)子都壓進(jìn)去了！”我信以為真，便踩著(zhù)那深深的腳印，向田的那頭進(jìn)發(fā)。
爺爺的腳印又大又深，我踩上去，感到特別愜意，踩著(zhù)它很踏實(shí)的。那厚實(shí)的腳印，不像是走出來(lái)的，倒像是拿秤砣壓過(guò)，拿刀刻出來(lái)一般，連腳底的紋路都清清楚楚。我從這個(gè)腳印跳到那個(gè)腳印，仿佛是一串為我訂制的舞臺，我自由地旋轉、舞蹈著(zhù)，恐懼和害怕早已煙消云散了。
就這樣，那個(gè)年紀，那個(gè)夏天，幾乎每個(gè)早晨都在爺爺的腳印上走過(guò)，我的小腳丫立在那深深的腳印上，我感覺(jué)是如此踏實(shí)，如此快樂(lè )，不會(huì )再走彎路了。
時(shí)光總在流逝，過(guò)了那個(gè)年紀，我成長(cháng)的足跡里就再沒(méi)有出現過(guò)爺爺那深厚的腳印，取而代之的，是我自己愈加沉穩，愈加深厚的`腳印。一步步走來(lái)，沒(méi)有爺爺深厚腳印的支撐，我退縮過(guò)，畏懼過(guò)，但都挺了過(guò)來(lái)，因為是爺爺的深深的腳印給了我莫大的啟示和力量。
“踩著(zhù)我的腳印走”，腦海中仍時(shí)�；叵脒@句話(huà)，現在，我要踩著(zhù)自己的腳印走，走出屬于我的精彩人生路。
走路辛苦小學(xué)作文600字 9
夏日的陽(yáng)光耀眼卻又灼人皮膚，我坐在涼席上，看著(zhù)一旁玩耍的弟弟，心中很不是滋味：別人家的小孩在這么大時(shí)，早就會(huì )走了，可他……
我越想心中越覺(jué)得苦悶，不停地用扇子扇風(fēng)，耳畔的發(fā)絲輕輕揚起，右腳不停地抖動(dòng)。沒(méi)一會(huì )兒，我把扇子一扔，抬腿向弟弟走去。
“寶寶，來(lái)，走起�！蔽曳銎鸬艿�，心里只想著(zhù)讓他盡快學(xué)會(huì )走路，室內的空氣很沉悶，壓得我似有些許的透不過(guò)氣。
我一松手，弟弟搖搖晃晃地開(kāi)始走路。剛一開(kāi)始，弟弟右腳向前邁去，又吃力地將左腳向前邁進(jìn)，那表情好像擔著(zhù)百斤重的`重擔，如此勞累�？粗�(zhù)弟弟走路的模樣，我不由得想起了“一步三搖”，又不禁翻了個(gè)大大的白眼。一個(gè)不注意，弟弟左腿忽然向左側彎去，側著(zhù)身子倒在了地上。我有些惱怒，怎么這么笨！
弟弟興許是摔著(zhù)了，大哭起來(lái)。我心中的火更甚，正準備發(fā)火，媽媽走了過(guò)去，一把扶起弟弟，用責備的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“不是讓你看好弟弟嗎？”
我嘆了口氣，說(shuō)：“他學(xué)不好走路怪誰(shuí)，誰(shuí)叫他那么笨！”
母親一邊安慰弟弟一邊頗有深意地看了我一眼，說(shuō)：“我可不記得你一生下來(lái)便會(huì )走路，當初你還不是一樣，經(jīng)常摔倒�！比缓笥謱χ�(zhù)弟弟說(shuō)：“乖，不哭，來(lái)，走路給媽媽看，有沒(méi)有走得更遠呢？”
我心中一怔，走得更遠嗎？外面刮起了輕風(fēng)，室內沉悶的空氣被驅趕了些。
好一會(huì )兒，弟弟在母親的指導下，邁步向前走，仍是如此搖晃，這不是沒(méi)有多大差別嗎？我如此想著(zhù)，挑了挑眉。
讓我驚訝的是，母親口中不停地念著(zhù)：“一步，兩步……十一步�！痹�(huà)音剛落，弟弟重心不穩，倒在了地上，媽媽扶起弟弟，笑著(zhù)說(shuō)：“太棒了！比上次多走了兩步！寶寶最厲害了�！蔽毅躲兜赝�(zhù)，笑了！然后大步向前走去，蹲下，對弟弟說(shuō)：“真棒呢！”弟弟望著(zhù)我，燦爛地笑著(zhù)。
是啊，沒(méi)有一步登天的事！即使起點(diǎn)再低，若每天都能走得更遠，都能有些許進(jìn)步，又何嘗不是好事？我心中如此想著(zhù)。
夏日蟬鳴，似也在說(shuō)著(zhù)：是的，是的。
走路辛苦小學(xué)作文600字 10
“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧�！边@似乎已經(jīng)成了這個(gè)時(shí)代學(xué)生中最流行的座右銘。好像這傲然地抬首間，就足以彰顯“智者”們的特立獨行或是堅定信念，所以諸如各類(lèi)學(xué)生會(huì )中的領(lǐng)袖們都愛(ài)把這句話(huà)氣度不凡地掛在嘴邊，讓擁護者們佩服得五體投地。
其實(shí)我們讀懂這句箴言了嗎？我的英雄們啊，但丁所處的牢籠般的中世紀的黑暗與沉悶讓他發(fā)出這一聲吶喊，用意是什么？誠然，每個(gè)時(shí)代都呼喚個(gè)性與勇氣，但并不應成為我們閉門(mén)造車(chē)、一意孤行的借口或理由！
我很欣賞那句波蘭諺語(yǔ)：“常問(wèn)路，人不會(huì )迷失方向�！背缟袀�(gè)性，并不是以犧牲這種“問(wèn)路精神”為前提的。
腦海中浮現孔夫子向七歲孩子討教時(shí)的和顏悅色，我心領(lǐng)神會(huì )地點(diǎn)頭：我們民族的圣賢“不恥下問(wèn)”，可他還是在“走自己的路”啊。
因為孔夫子懂得，他所應拒絕的是惡意的嘲笑、誹謗，而不是善意的幫助。這是一種謙遜、博大的胸襟，這無(wú)疑也是一種大徹大悟的智慧。
我們同時(shí)又在漲紅了臉，面對真誠的勸導者固執地搖頭：“抱歉，我走我自己的路，走上歧路、掉下深淵在所不惜！”可我聽(tīng)了卻想，在這野蠻的勇氣背后，肯定能夠找到盲目、狹隘和愚蠢。
每個(gè)人都應該走自己的路，但要講方法，這就是“問(wèn)路精神”之所在。問(wèn)路不是唯人言是從。我想起了魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“世上本來(lái)沒(méi)有路，走的`人多了，也便成了路�！边@里“成了路”，恐怕也并不是后人踏在前人的腳印上走過(guò)吧。每個(gè)人都朝著(zhù)至善至美這個(gè)大目標前進(jìn)，在個(gè)性紛繁中原本可以走出不同的足跡，共同踏出一條雖然泥濘但又寬闊的“大路”——這原本就是很好的，在全人類(lèi)這條路上，我們相互扶持，不是很溫馨的場(chǎng)景嗎？
不過(guò)一味地相信別人，聽(tīng)信別人為你所指的方向，自己卻不假思索地前進(jìn)，那么，你必無(wú)法走遠而越陷越深，直至那無(wú)底的深淵。
而你，我的英雄，卻僅僅是為了你的特立獨行，拋下一句“讓別人去說(shuō)吧”，就朝我們揮手說(shuō)你要背道而馳了——我實(shí)在為你擔心！
走路辛苦小學(xué)作文600字 11
問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，你們知道螞蟻是怎樣走路的嗎，你一定會(huì )說(shuō)，怎樣走的，就那樣走的唄！具體怎樣，我也說(shuō)不清！其實(shí)在今天以前，我也不知道，現在讓我來(lái)告訴你吧！
下午做完作業(yè)，在家閑得沒(méi)事，便決定看書(shū)，這兩天爸爸規定我必須看科普類(lèi)的的書(shū)籍，他說(shuō)我看的書(shū)有些偏，局限性小，目光容易鎖定在一些文學(xué)類(lèi)雜志上，因此建議我近期多讀些名人傳記、名著(zhù)和一些科普讀物。呵呵，你別說(shuō)，還真讓我老爸說(shuō)著(zhù)了，我就喜歡讀一些和我們學(xué)生有關(guān)聯(lián)的`書(shū)。唉，父命難違，拿出一本《名家講科普》來(lái)翻翻，一下子翻到昆蟲(chóng)類(lèi)的篇章，一只小螞蟻闖進(jìn)我的眼簾，了解了一些知識，可有一個(gè)疑問(wèn)一直圍繞著(zhù)我，小螞蟻爬得那么快，腿是怎么分配的呢？大家都知道，螞蟻有六條腿，是左右三條腿分別走，還是前面兩條腿先走，后面四條腿后走呢？去問(wèn)問(wèn)老媽吧，“這個(gè)我還真知道！”老媽神秘地一笑：“不過(guò)，我先不告訴你，咱倆做個(gè)實(shí)驗，咋樣？”老媽還賣(mài)上關(guān)子啦！老媽接著(zhù)又說(shuō)：“現在咱們就下樓去捉幾只小螞蟻！”
不一會(huì )，小螞蟻就捉來(lái)了，先仔細觀(guān)察它，可是它太小了，腿那么細，我的眼珠子都快瞪掉了也沒(méi)看清楚。怎么辦呢，問(wèn)老媽?zhuān)骸白鍪裁磳?shí)驗��！急死我了！”老媽倒不慌不忙地說(shuō)：“先提示一個(gè)關(guān)鍵詞，那就是——墨水！”“墨水？”風(fēng)馬牛不相及��！經(jīng)過(guò)一番苦思冥想，“我知道了！”我大聲說(shuō)：“把小螞蟻的細腿涂上墨水，讓它在白紙上爬，就會(huì )留下它走路的軌跡，這樣，不就知道它是怎樣走路的嗎？”看著(zhù)老媽笑瞇瞇的眼神，我知道我說(shuō)對了。
說(shuō)干就干，很快我們就從小螞蟻走過(guò)的印跡上看出它是如何走路的，原來(lái)，小螞蟻的左右兩邊各有三條腿，一邊的前后足各另一邊的中足可以構成一個(gè)三角形，從書(shū)上得知，三角形是最穩固的形狀，當一邊行走時(shí)，另一個(gè)三角形就可能支撐起身體的重量，這樣輪流向前走，又快又穩！噢，成功了！
今天下午過(guò)得真愉快，雖然沒(méi)有出去玩，但通過(guò)有趣的小實(shí)驗讓我學(xué)到了知識，我覺(jué)得很值得！
走路辛苦小學(xué)作文600字 12
在日常生活中：有鄉間小路，有寬闊的大馬路，還有曲折的山路和布滿(mǎn)荊棘的小徑，還有一個(gè)就是盡頭是懸崖的歪路。
在學(xué)習生活中，我們就是如走一個(gè)有許許多多岔口的路。在最終，誰(shuí)會(huì )走向鄉間小路？誰(shuí)會(huì )走向盡頭是懸崖的歪路？誰(shuí)會(huì )走向寬闊的大馬路？都是決定于現在。
只要你現在的步子穩了，你只要一心向前去，你最終會(huì )走向寬闊的大馬路；可是只要你心存歪想，那么你最終走向的就是盡頭是懸崖的歪路。
雖然現在走的`路，時(shí)常有些小石子兒，難免會(huì )有磕磕絆絆的，一不留神，還會(huì )栽個(gè)大跟斗。但是，不要緊，在哪里跌倒，就要在哪里站起來(lái)，并且要自信的往前邁，而且吸收上一次跌倒的經(jīng)驗和教訓，這樣你以后跌倒的次數就會(huì )很少了。
現在的我們就像嬰孩剛學(xué)會(huì )走路一般，走路時(shí)的步伐很不穩健，但是只要我們走得慢一點(diǎn)，并且步伐小一點(diǎn)，這樣你就會(huì )走得很穩健了！久而久之，你就不用讓別人幫助你了，因為你已經(jīng)學(xué)會(huì )“走路”了。
即使你不留心走向了曲折的山路和布滿(mǎn)荊棘的小徑，但你只要勇往直前，克服困難，接受挑戰，那么最終還是會(huì )走到寬闊的大馬路上！
人的一生不可能事事都很如意的。只要你敢于創(chuàng )造，并且有勇士一般的勇氣，那么，你是會(huì )成功的，你是會(huì )走向寬闊的大馬路上的；而相反的是你什么都做不成，沒(méi)有正義感，渾渾噩噩的混了一生，那么你最終會(huì )走向盡頭是懸崖的歪路。
如果你和你的朋友同時(shí)一塊兒走路，他走到了寬闊的大馬路，而你卻走到了鄉間小路上，不要氣餒，只要你的信念還在，只要你不放棄，并存有一顆有正義感的心，不斷創(chuàng )新和開(kāi)辟新的道路，你最終會(huì )和走在寬闊馬路上的朋友會(huì )合。
所以要走向寬闊的大馬路，就要有正義感，有一顆勇于創(chuàng )造和挑戰的心，并且要有永不放棄的精神，那么，你最終會(huì )成功的，相信自己！
走路辛苦小學(xué)作文600字 13
獨自一人走在田間小路上，迎面吹來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，使人心曠神怡。太陽(yáng)的余暉把天空染得紅彤彤的，仿佛進(jìn)入了夢(mèng)境。路邊的小花像漫天的繁星一樣，還眨著(zhù)眼睛。記憶中美好的時(shí)光又重現，我陷入了深思……
春天來(lái)了，我走在上學(xué)的路上，這條小路更美了，小草從土里探出頭來(lái)，小花也露出了微笑，更有趣的是，連小鳥(niǎo)也來(lái)為春天歌唱，好一派生機勃勃的景象，我懷著(zhù)好心情，來(lái)到學(xué)校，老師對我們公布了一件“糟糕”的事情——今天進(jìn)行單元測試，我的好心情跑的無(wú)影無(wú)蹤�？荚囋谶M(jìn)行中，天氣不知怎么的，下起了蒙蒙細雨，我的心也在掙扎：該看？不該看？怎么辦？不看回家又要挨罵、挨打�？戳�，成績(jì)不真實(shí)，虛偽。怎么辦，在再三斗爭下，決定了——看！此時(shí)，雨下得更大了，也刮起了大風(fēng)，打起了霹靂啪啦的雷聲，我的臉發(fā)起了高燒，心在怦怦的跳，考試結束了�；丶視r(shí)，仍然走在這條曾經(jīng)很美的小路上�？刹恢趺吹�，小花枯萎了，失去了生機，耷拉著(zhù)耳朵。小草也無(wú)精打采的趴在地上，我心情沉重的走著(zhù)，一進(jìn)家門(mén)就聽(tīng)到爸爸對媽媽說(shuō)：“只有自己真真正正付出努力，得到才最真實(shí)、心里也是最踏實(shí)的，是��！我陷入了深思只有真真正正自己得到的才是最真實(shí)的、心里最踏實(shí)的，我明白了我立刻飛奔回學(xué)校，只見(jiàn)兩邊的花草飛快的往后跑，不知多久，我氣喘吁吁的.回到學(xué)校，向老師坦白了事實(shí)，老師給我說(shuō)了很多：有一句我記憶深刻：成績(jì)是虛假的關(guān)鍵是在你學(xué)到了多少，只有付出了，自己的收獲才是踏實(shí)的。我走在回家的小路上，小花又重現了生機，小草也露出自己的堅韌不拔，小鳥(niǎo)又來(lái)唱歌了，我的心情也愉快起來(lái)。
那次，我學(xué)會(huì )了走路。在虛榮與誠信之間，我走錯了一次，但更重要的是我最終走向了誠信之路。他真的很美很美，確實(shí)，只有自己真真正正得到的才是最真實(shí)的，心里最踏實(shí)。
走路辛苦小學(xué)作文600字 14
在一棟別墅里住著(zhù)一條活潑的金魚(yú)。自從被主人買(mǎi)下來(lái)帶回家里，它每天都幻想著(zhù)自己能跳出魚(yú)缸，在地上自由地走路，甚至可以到處玩耍，參加比賽。于是，它下定決心要學(xué)走路。
這天，主人一大早就出門(mén)了。這條金魚(yú)毫不猶豫地蹦出水缸，開(kāi)始練習站立�？梢徽酒鹕韥�(lái)，它就栽了個(gè)跟頭。好不容易用尾巴支撐住了，它又摔了個(gè)狗啃泥。魚(yú)缸里的其它金魚(yú)都甩著(zhù)尾巴，捧腹大笑，有的`還對它說(shuō)：“你這只笨金魚(yú)，我們魚(yú)類(lèi)是不能走路的，否則會(huì )摔得很慘。你悠著(zhù)點(diǎn)兒，可別把小命給丟了！”它卻堅定地說(shuō)：“不會(huì )的，我就不相信魚(yú)不會(huì )走！”然后，它開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜地練習。
就這樣，它慢慢地學(xué)會(huì )了站立，心里美滋滋的。不過(guò)，它沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，又開(kāi)始學(xué)習走路。它用尾巴左搖右擺，一天、三天、一個(gè)月、三個(gè)月……這條金魚(yú)終于學(xué)會(huì )走路了。其它金魚(yú)都大吃一驚。接著(zhù)，金魚(yú)開(kāi)始加快速度，一邊賣(mài)力地甩動(dòng)尾巴，一邊給自己加油打氣：“加油！加油！快速！快速！”它信心滿(mǎn)滿(mǎn)，越走越快。一天、一個(gè)星期、兩個(gè)星期……金魚(yú)走路的速度變快了。
有一天，這條金魚(yú)覺(jué)得自己已經(jīng)走得夠快了，于是決定去找小雞比賽。它胸有成竹地走到小雞面前說(shuō)：“小雞，我要和你比賽，走路回我家，看誰(shuí)先到，誰(shuí)輸了就要接受懲罰�！毙‰u想：金魚(yú)怎么會(huì )走路呢？不可能的！便隨口答應了。比賽開(kāi)始了，小雞一邊慢悠悠地走著(zhù)，一邊小聲嘀咕道：“反正金魚(yú)也不會(huì )走路，我怎么走都能贏(yíng)�！笨蓻](méi)想到，金魚(yú)竟然大步流星地趕上了自己。小雞費力地跑哇跑，可是一直追不上它。金魚(yú)拼命地往前跑著(zhù)，最后毫無(wú)懸念，金魚(yú)成了最后的贏(yíng)家，而小雞被主人抓去燉湯吃了。
自從這條金魚(yú)贏(yíng)過(guò)了小雞，朋友們都對它刮目相看，很羨慕它會(huì )走路。主人也目瞪口呆，覺(jué)得自己養的金魚(yú)可真棒。于是，主人每天晚上都會(huì )帶它去散步，看看外面的世界。
不管做什么事，只要我們堅持不懈地努力，總有一天會(huì )成功的。
走路辛苦小學(xué)作文600字 15
出生那會(huì )兒，我們只是一個(gè)唄抱在懷中不能自主活動(dòng)的嬰孩。后來(lái)，我們會(huì )爬、會(huì )坐，之后學(xué)會(huì )了站立，然后開(kāi)始沿著(zhù)桌子一點(diǎn)一點(diǎn)的往前邁。聽(tīng)媽媽說(shuō)我剛會(huì )走路那會(huì )兒，不閑著(zhù)，蹦跶蹦跶的推著(zhù)嬰兒車(chē)，再到后來(lái)便是整天屁顛屁顛的跟在她身后。
幼時(shí)的我，活潑好動(dòng)，喜歡看著(zhù)地面上的方格板塊跨著(zhù)踩，然后回過(guò)頭看看自己走的路，心中充滿(mǎn)喜悅。那是走路對我來(lái)說(shuō)，只是兒時(shí)的一種樂(lè )趣。
到了上學(xué)那會(huì )，因為家里離學(xué)校近，所以每天走路去上學(xué)。那時(shí)的'我，早已厭倦了走路，我渴望著(zhù)剛跨出步子便能到達目的地。在那時(shí)，走路就像一個(gè)任務(wù)，但在我的肩上，使我不得不接受。于是走路對我來(lái)說(shuō)，只是職責所在。
初中時(shí)，搬了家，換了學(xué)校，而我也擺脫了那項任務(wù)。我每天只需要乘著(zhù)電梯到樓下，等著(zhù)校車(chē)將我送到學(xué)校。剛開(kāi)始，我感到快樂(lè )，只因得到了解脫，有一種無(wú)以言比的滿(mǎn)足感，可是，到了后來(lái)，我竟懷念起了走路的那段時(shí)光，才發(fā)現，走路其實(shí)也是一種享受。
再到后來(lái)，我每天上學(xué)、放學(xué)都要走很長(cháng)的一段路。這條路雖然很長(cháng)，但走起來(lái)卻覺(jué)得短暫。這條路，好似人生，一步一個(gè)腳印的往下走，走出精彩。我仿佛覺(jué)得走路成了我生活中的一部分，邊走，便仔細的看著(zhù)周?chē)�，我發(fā)現，其實(shí)周?chē)氖挛锒加兄?zhù)與生俱來(lái)的美，只是我腳步匆匆忽視了他們。邊走路邊背書(shū)，慢悠悠地走，最終默念著(zhù)，感受書(shū)中的境界；邊走路邊聽(tīng)音樂(lè )，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，感受著(zhù)生命的氣息，這樣，即使路過(guò)喧鬧的街道，或是蔥郁樹(shù)下的人行道，都是一種風(fēng)景，優(yōu)美的風(fēng)格、美的氣息。
走路，見(jiàn)證了生命的美、世界的美。我留下的腳印，同樣是一個(gè)見(jiàn)證，蔥郁的樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照在地上的點(diǎn)點(diǎn)星光，小道上滿(mǎn)是愜意，在我的背后，沿著(zhù)腳步，稱(chēng)下一道光線(xiàn)，那是屬于我的青春活力。
路，沒(méi)有盡頭；的腳步，不曾停歇；事，還在延續。
走路辛苦小學(xué)作文600字 16
世界上本沒(méi)有路，只是走的人多了，路才成路，也才有路……
每個(gè)人剛出生就在學(xué)習著(zhù)走路，是在用腳走路，摔倒了一次、兩次、三次，再爬起來(lái)繼續努力走，直到不需要別人的攙扶能自行行走為止。當人長(cháng)大了，又得開(kāi)始學(xué)著(zhù)走路，只是這一次不是學(xué)著(zhù)用腳走路，而是用心走路，有人問(wèn)走什么路，自不必說(shuō)，當然是我們的人生路，路不盡相同，有崎嶇，有平坦，個(gè)人起點(diǎn)不同，終點(diǎn)亦不同，這條路我們要一個(gè)人走過(guò)去，無(wú)論有多艱難，選擇的對錯，只有到了終點(diǎn)才能知曉。
石頭將自己一次次地絆倒，一次次次爬起，心里只是想著(zhù)那個(gè)目標，想著(zhù)辦法搬開(kāi)攔住自己的那塊石頭，而不是想要跳過(guò)去，因為跳過(guò)去你不知道石板后面是什么，是沼澤是泥潭，是深不見(jiàn)底的洞，不可預知，老老實(shí)實(shí)地走完每一步，才是最好的選擇。
路邊果實(shí)熟透了，看起來(lái)很好吃，可是我們不能隨便摘，即使餓得胸貼后背了，還是不能摘。你會(huì )忍不住問(wèn)我為什么，我會(huì )告訴你這條路是未知的路，我們是開(kāi)拓者，果實(shí)是否有毒也是未知的，我們不能拿自己的生命開(kāi)玩笑，因為人生如棋，一子錯，滿(mǎn)盤(pán)皆輸，或許因為我們吃下這么一個(gè)果實(shí)，而永遠躺在這里，等著(zhù)后人為我們默哀，然后過(guò)個(gè)幾年就將我們淡忘，我們要的是成功，那才是我們的目標，到了終點(diǎn)哪怕餓死，也能留名青史。
路邊有著(zhù)岔道，不知道哪邊是正確的方向，只有憑著(zhù)感覺(jué)去走，但是絕不能一下子走到底，那可能會(huì )讓你失望，一步步走過(guò)去，左右觀(guān)望，發(fā)現錯了就不要留戀，回頭才是岸，否則就是深淵，我們不僅僅得學(xué)會(huì )走路，還得學(xué)會(huì )分辨路，抵擋路邊的誘惑，我們還年輕，有著(zhù)犯錯的時(shí)間和資本，因為我們還能改正，不要等著(zhù)老了才知道悔改，那時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了。
因為那個(gè)時(shí)候路已經(jīng)不再是路，而是一個(gè)獨木舟，一個(gè)不能回頭的獨木舟，一個(gè)輕動(dòng)就會(huì )摔入萬(wàn)丈深淵的.獨木橋。選好我們自己的路吧，不要讓后悔沾濕我們的鬢發(fā)，這或許是我給同我一樣年齡的朋友們（當然包括我自己哦）的一個(gè)忠告。
走路辛苦小學(xué)作文600字 17
當王老師說(shuō)讓我們玩“盲人走路”的游戲時(shí)，我覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是小菜一碟，一個(gè)人扮演“盲人”，另外一個(gè)人來(lái)指導他繞過(guò)桌子或椅子，最后讓“盲人”拿到筆就算勝利。
游戲開(kāi)始了，我和另外一個(gè)小伙伴是第一組，他先扮演“盲人”，我來(lái)指揮他。一開(kāi)始我還是很有耐心地一步一步地教他走，到了后來(lái)，我看到他那緩慢的身影，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。恨不得直接把他拉到終點(diǎn)，可是不能違反游戲規則呀！沒(méi)辦法，只能一步一個(gè)腳印，教他慢慢走。終于，他到達了終點(diǎn)，拿到了老師放的筆，我心中的一塊大石頭也終于可以放下了。
哈哈，該我出場(chǎng)了！我告訴我自己：我一定可以快速地到達終點(diǎn)�？墒鞘聦�(shí)經(jīng)常與夢(mèng)想相反，剛一開(kāi)始，我就不小心地碰到了一個(gè)桌子，這下我可得高度集中注意力，仔細地聽(tīng)同學(xué)的指揮了�！皞冗^(guò)來(lái)�！甭�(tīng)到伙伴的提示，我就把身子旋轉90度，然后小心翼翼地邁著(zhù)小步走過(guò)去了。突然，伙伴大聲喊道：“停！”我一驚，馬上停下了腳步。他又說(shuō)：“抬起腳，跨過(guò)前方的垃圾筒�！蔽也桓沂韬�，緩緩地抬起腳，向前邁了一大步，再把另外一只腳跨過(guò)。就這樣，我成功地繞過(guò)所有的桌子和椅子，來(lái)到了終點(diǎn)。筆在哪兒呢？“把右手舉起來(lái)，筆在桌子上面的凳子上”。我正想著(zhù)，我的伙伴提示我。我慢慢抬起了手，突然碰到了凳子，離筆不遠了！我心里一陣激動(dòng)。我沿著(zhù)凳子的角，一點(diǎn)點(diǎn)摸過(guò)去，這時(shí)我的手碰到了一樣東西，直覺(jué)告訴我，那就是筆！哇，我終于成功啦！怪不我的同伴走得那么緩慢，看來(lái)這個(gè)游戲真的'有些難度��！
其他的小組成員也與我們小組的情況大同小異，有的不小心碰到了桌子，有的搞錯了方向，還有的路線(xiàn)走錯了……看來(lái)這個(gè)游戲對大家來(lái)說(shuō)都很難。
做完這個(gè)游戲后，我不禁陷入了沉思：我們只扮演了一分鐘的盲人，就碰到了如此多的障礙，如果是真的盲人呢？他們的生活一定十分艱苦，所以我們今后一定要多幫一幫殘疾人，讓世界變得更加和諧、美好！
走路辛苦小學(xué)作文600字 18
走路對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是一件難事，但要想走好人生的每一步，卻不是一件易事。去年的八月，是我人生中最刻骨銘心、最漫長(cháng)的一段時(shí)光。暑假里，爸爸帶我到北京去爬長(cháng)城，我的腳崴了一下，突然一陣劇痛。后來(lái)，爸爸帶我回到賓館休息，晚上，爸爸對我說(shuō)：“睡一覺(jué)就不會(huì )痛了�！蔽乙残乓詾檎��？烧l(shuí)知，第二天醒來(lái)，腳痛得更加厲害了。我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我想回家�！被氐郊依�，爸爸把我們爬長(cháng)城的事一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尫浅�，決定帶我到醫院去拍片子。到了醫院，我的心情十分沉重，生怕自己會(huì )生病。拍完片子，我們坐在外邊等候，等了半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)出現結果。爸爸便讓媽媽進(jìn)去看診斷結果，當媽媽出來(lái)說(shuō)我被醫生診斷為先天性髖脫位，如果治不好將不能走路了時(shí)，我被嚇蒙了。
得知這個(gè)消息之后，我和爸爸媽媽三個(gè)人幾乎跑遍了南通市所有的醫院，可醫生們個(gè)個(gè)都束手無(wú)策。我們失去了信心，難道我的病真是沒(méi)有醫生能治了嗎？后來(lái)，經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，終于知道了上海新華醫院里的骨科馳名中外。于是，我跟爸爸媽媽便去了上海。動(dòng)手術(shù)那天，我很害怕，擔心治不好就不能走路了。同時(shí)又很高興，因為如果一切順利，過(guò)不了多久，我將會(huì )走得更好。這一天，親戚朋友們都從南通趕到上海來(lái)看我，更使我堅定了好好配合醫生治療，盡快恢復健康的.信心。一個(gè)多月很快過(guò)去了，我終于盼到了出院的這一天。那天醫院里的護士們一直把我送到了醫院門(mén)口，但囑咐我，回家后還要休息三個(gè)月才能下床。漫長(cháng)的恢復過(guò)程終于結束了。
下床的第一天，我在爸爸媽媽的攙扶下，親戚朋友的鼓勵下，又向美好的人生邁出了第一步。��！一跨出去這一步我真的非常興奮，因為，我又學(xué)會(huì )了走路，而且會(huì )走得更好。雖然現在走路的姿勢不是很好看，但我會(huì )為了所有那些關(guān)心我的人堅持鍛煉。其實(shí)，人生的道路上，又有哪一步是容易的呢？我一定會(huì )克服一切困難，勇敢地走下去。
走路辛苦小學(xué)作文600字 19
一個(gè)人若想真正成熟，那他的人生路必須學(xué)會(huì )一個(gè)人走完。
——題記
路慢慢，其修遠兮，吾將上下而求索。
多想牽著(zhù)你們的手，和你們一起走；多想牽著(zhù)你們的手，牢牢抓住溫馨和幸福。
自打蹣跚學(xué)步時(shí)起，我的一雙小手總會(huì )各有一只溫暖的大手緊緊地牽著(zhù)，傳遞著(zhù)溫馨，傳遞著(zhù)幸福。雖然此時(shí)我已記不起那時(shí)父母的容顏，但是從未忘記當時(shí)父母的溫情。無(wú)數次，你們牽著(zhù)我走在崎嶇的羊腸小路上，茫茫的前方雖然迷蒙，道路卻是坦蕩如砥，無(wú)驚無(wú)險，無(wú)艱無(wú)難——那時(shí)，父母是我唯一的依靠。
隨著(zhù)時(shí)光的推移，我已步入青春的花季。眼前的路寬敞了，明亮了，我的心春花綻放，腳步流連，迷情忘返。幾回回，當我腳步趔趄的瞬間，下意識地伸出兩手，在半空中胡亂地一抓——結果什么都沒(méi)有，那雙我依靠的大手呢？我驚出一身冷汗！此時(shí)我仍然奢望著(zhù)父母溫暖的大手，能夠牽著(zhù)我踏上人生又寬又亮的大路。
依稀記得兒時(shí)，父母握著(zhù)我的手教我習字，教我扣紐扣，教我系鞋帶，教我擦鼻涕。而今，那兩雙萬(wàn)般寵愛(ài)的大手呢？我明白了失去的珍貴，可我也明白了放開(kāi)的難得。時(shí)間無(wú)情地流逝，生命繼續延續，漫長(cháng)而悠遠的人生，需要我一個(gè)人啟程。
張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)“短的是人生，長(cháng)的是磨難”。我的人生苦旅初嘗就沒(méi)有后悔，也沒(méi)有遺憾，因為驀然回首，我發(fā)現我的父母仍站在大路的起點(diǎn)，眼里盡是鼓勵和關(guān)切。我的心“嘭”的一聲被撞醒了：寬敞明亮的`人生大道只屬于我，父母永遠只是守望者！我懂得了，漫漫的人生征程中，父母其實(shí)一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，之所以放手，那是為了讓我更好地行走！
人生的道路平凡又奇妙，我看不見(jiàn)前方的磨難，但我清楚前方的每一站，都有我心中的希翼。前方的路，我看不清，但是我已知終點(diǎn)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！甭肥菫槿虽佋O，人是為自己而活。自己的路只有自己勤奮地走下去，才會(huì )走出精彩！
一個(gè)人走路，真好！
走路辛苦小學(xué)作文600字 20
走，“走”和“路”是兩個(gè)不顯眼的詞。當人們在路上行走時(shí)，他們就形成了道路。
走路總是給我一種穩定和腳踏實(shí)地的感覺(jué)。我非常喜歡這種感覺(jué)，所以我經(jīng)常在發(fā)呆的時(shí)候思考走路的意義。走著(zhù)走著(zhù)，不難想象這樣一個(gè)場(chǎng)景：一位慈愛(ài)善良的母親帶著(zhù)她的孩子走在小路上，穿過(guò)小巷，來(lái)到橋邊，孩子猶豫了，他眨著(zhù)可愛(ài)的大眼睛，盯著(zhù)母親，困惑地搖著(zhù)頭。他很困惑，但他母親堅定地站在一旁。這孩子在她的眼里看到了堅持，但出于對母親的一種依賴(lài)，他跑向她。畢竟，他只有三歲。母親果然躲開(kāi)了。但我仍然堅持用那種執著(zhù)的眼神看著(zhù)他，那眼神似乎在說(shuō)：寶貝，你能做到，你能做到，媽媽相信你。那孩子邁著(zhù)孩子氣的步子走著(zhù)，顫抖著(zhù)，每走一步都蹣跚著(zhù)，跌倒了，爬起來(lái)，擦了擦眼淚，然后走了。多次失敗后，他終于到達了橋的頂端，發(fā)現他的母親在他身后。他迅速奔向他的母親。直到這一刻，他才意識到自己已經(jīng)學(xué)會(huì )了走路。
行走從一個(gè)簡(jiǎn)單的單詞升華為一種意義。事實(shí)上，“行走”如果你能仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現一只小腳，它正悠閑地走在森林小徑上，有時(shí)它會(huì )在沙漠中行走并變得強壯。有時(shí)，它會(huì )踏上熱帶雨林，感受被陽(yáng)光和雨水浸泡的滋味，感受前所未有的舒適。有時(shí)候，走在平坦的道路上似乎缺少了什么，變得很無(wú)聊。此時(shí)，生活已經(jīng)取代了行走，成為一個(gè)新的.定義。
行走的意義無(wú)法解釋清楚，數字也無(wú)法計算。有時(shí)候，它會(huì )感動(dòng)你，甚至讓你哭泣。有時(shí)候，它需要某種調料來(lái)變得美味。有時(shí)，它是行走的，沒(méi)有人能復制它。也許，它只是一個(gè)簡(jiǎn)單的代名詞。但是有時(shí)候，它的意思很有趣。有些人需要一生都經(jīng)歷它，即使他們不能一生都經(jīng)歷它。有些人只需撥動(dòng)手指就能感覺(jué)到。
行走是一首甜美而清脆的歌，永遠無(wú)法唱出。但有時(shí)，它是如此短暫和短暫。它太脆弱了，一碰就會(huì )碎。一旦被抓住，一定要珍惜！
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