小學(xué)作文有趣的語(yǔ)文
語(yǔ)文，是令我最頭疼的一門(mén)學(xué)科，基礎知識不好，閱讀理解能力不夠，作文有些得不通順。一切一切都顯得那樣的枯燥，自從經(jīng)歷了這一節課，我才漸漸的發(fā)現了語(yǔ)文的樂(lè )趣。
還記得那一次作文課，老師上我們每個(gè)人帶幾個(gè)氣球，我們各個(gè)言聽(tīng)計從，但都不自己到老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥。上課了，老師陪著(zhù)笑臉對我們說(shuō)：“這節課我們來(lái)玩個(gè)小游戲�！甭�(tīng)到游戲兩字，我們活蹦亂跳起來(lái)。老師神秘地說(shuō)起了規則：同學(xué)們分成兩組，大家用自己吹好的氣球，放在各組選出的“大力王”的屁股下面，坐爆越多的小組獲勝。老師的話(huà)應剛落，大家便摩拳擦掌，躍躍欲試起來(lái)。伴隨著(zhù)老師的一聲令下：“開(kāi)始！”比賽便拉開(kāi)了序幕，大家都在拼命地吹氣球，人人臉上的漲的通紅。我們組的同學(xué)把氣球放在了大力王的臀部，只聽(tīng)“啪”的一下哎，那氣球被炸沉許多碎片，飛向天空。轉眼間，地上到處都是氣球碎片，宛如一張彩色的毛毯撲在教室的地上，唉，真是“慘不忍睹”��！我也參加了玩游戲的行列，和同學(xué)們一起引爆氣球！終于，經(jīng)過(guò)我組不懈的努力，我們贏(yíng)了！大家笑得是那樣的開(kāi)心，甜蜜。游戲結束了，活躍的.氣氛還是沒(méi)有停息，老師對我們說(shuō)：“玩過(guò)了游戲，我們來(lái)寫(xiě)一篇作文！”平常語(yǔ)文及作文不太好的同學(xué)也都紛紛奮筆疾書(shū)起來(lái)。果真，這次的作文效果很好，大部分同學(xué)都得了滿(mǎn)分。以往寫(xiě)作文對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是比登天還難，但這一次不一樣了，我親生體驗了這場(chǎng)驚醒動(dòng)魄的比賽，在玩中觀(guān)察，學(xué)習，寫(xiě)出了一篇好作文。的確，語(yǔ)文不僅可以在看書(shū)當中學(xué)好，還可以在一件事中深切地體驗，實(shí)踐，這樣照樣能夠學(xué)好。正是通過(guò)這一次的嘗試，我才發(fā)現了語(yǔ)文的魅力所在；正是通過(guò)這一次的嘗試，我才明白學(xué)好語(yǔ)文其實(shí)很簡(jiǎn)單！
讓我們開(kāi)放式的去學(xué)習語(yǔ)文這一學(xué)科吧，這樣就可以讓我們自己在那一望無(wú)際的藍天中自由自在地飛翔！
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