小升初滿(mǎn)分作文集合6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的小升初滿(mǎn)分作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小升初滿(mǎn)分作文 篇1
早晨，我站在窗臺前推開(kāi)窗子，一股溫暖的風(fēng)就吹了進(jìn)來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌兒，我聞到了樹(shù)葉散發(fā)的清香，中間還夾雜了一絲淡淡的花香，我順著(zhù)香味走去，原來(lái)是苿莉花開(kāi)了。
我走了過(guò)去，蹲在了苿莉花叢旁，看著(zhù)苿莉花。它的莖是那么細，那么長(cháng)，好像一碰就會(huì )斷掉；它的莖是那樣碧綠碧綠的，最底下比較深，越到上面越淺；我用手摸了摸苿莉花的莖，感覺(jué)很涼。
我把頭微微抬起，看見(jiàn)了葉子。葉子的輪廓是多么清晰，在陽(yáng)光的照耀下，葉子閃爍著(zhù)耀眼的光芒，葉子在陽(yáng)光下顯得非常透明，就連葉脈都能看見(jiàn)，像一條條蜈蚣在慢慢地爬。
忽然天空中布滿(mǎn)烏云，我知道要下雨了，跑回家打了一把傘出來(lái)。雨下起來(lái)了，雨水打在了綠色的葉子上，晶瑩的雨珠在葉子上滾動(dòng)著(zhù)，然后再一滴一滴地掉落下來(lái)。
雨停了，我向后退了幾步，遠看苿莉花叢，像幾片葉子上撒落了幾朵白色的棉花，再走近一些，一股香味撲鼻而來(lái)，花朵上還掛著(zhù)雨珠項鏈呢！
這時(shí)我看到幾個(gè)花骨朵兒，它們探著(zhù)頭卻把嘴巴閉著(zhù)，好像嘴里含有許多金銀珠寶，它是那么可愛(ài)，摸上去好舒服呀！
我看見(jiàn)了含苞欲放的花朵，看到了半開(kāi)的花朵，看到已經(jīng)綻放了的花朵，我稍微把花朵擺過(guò)來(lái)聞了聞，��！好香！我用手摸了摸，它的花瓣真像絲綢��！
苿莉花，你是那么純潔，那么美麗，帶給我們清香，帶給我們快樂(lè )！
小升初滿(mǎn)分作文 篇2
老師，猶如蠟燭，燃燒自己照亮別人;又如同一位園丁，精心地澆灌著(zhù)這些養在花盆里的花兒;更仿如一支粉筆，犧牲自己，把知識留給我們……我多么想當老師啊!
假如我是老師，我對每一位學(xué)生都是一視同仁!在我的眼里，不會(huì )區分優(yōu)生、差生或中等生;不會(huì )把調皮的孩子當成壞孩子;也不會(huì )重女輕男，個(gè)個(gè)都把他們當作自己的孩子來(lái)對待;更不會(huì )對家境貧困或外表有缺陷的學(xué)生，表面對他好，而暗地里卻排斥。同學(xué)之間弄矛盾了，我會(huì )清廉公正，明辨事理;我還會(huì )賞罰分明，就算班長(cháng)做錯了，我也會(huì )批評......
假如我是老師，我一定會(huì )把學(xué)生們從一個(gè)孤零零的荒島上領(lǐng)向智慧的彼岸!在課堂上，我會(huì )帶著(zhù)如清風(fēng)流水，似幽谷鳥(niǎo)鳴的甜美聲音，耐心地給他們講課。不僅要這樣，我還要有新的教學(xué)方式，我會(huì )有自己特殊的一套行之有效的方法。我講的課，會(huì )是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在學(xué)生面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓學(xué)生看到了一個(gè)斑斕的世界。我獨特的教學(xué)方法像一塊具有魔力的磁石，深深地吸引了學(xué)生，使學(xué)生一次又一次走進(jìn)我的課堂!只有這樣，學(xué)生們就不會(huì )怕我，他們會(huì )認真地聽(tīng)我的教導，不懂的就大膽地問(wèn)，學(xué)到的知識就會(huì )越來(lái)越多!
假如我是老師，我會(huì )很謙虛。我的課堂上出錯了或是什么，我都會(huì )很樂(lè )于聽(tīng)從學(xué)生們的意見(jiàn)，從不會(huì )掩飾自己的錯誤或缺點(diǎn)。我會(huì )向學(xué)生們顯露出自己真實(shí)的一面!
假如我是老師，我會(huì )很善解人意。學(xué)生遇到煩惱時(shí)，我會(huì )幫他排憂(yōu);學(xué)生遇到困難時(shí)，我會(huì )及時(shí)給予他鼓勵;學(xué)生高興時(shí)，我也會(huì )和他一起高興;學(xué)生做錯事，我不會(huì )不分青紅白皂地亂罵一通，我會(huì )寬宏大量;作業(yè)布置得不多，但做起來(lái)可要好好動(dòng)腦筋，只有這樣，學(xué)生才會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生興趣...... 假如我是老師......
暫時(shí)來(lái)說(shuō)，雖然這只是個(gè)藏在心底的美夢(mèng)，但只要我能去奮發(fā)努力，這個(gè)甜甜的美夢(mèng)將一定會(huì )成為現實(shí)!
小升初滿(mǎn)分作文 篇3
放暑假了，爸爸媽媽對我說(shuō)：“咱家飯店缺服務(wù)員，你當服務(wù)員，工錢(qián)照付，怎么樣？”
聽(tīng)說(shuō)有工錢(qián)，我心花怒放——盼望很久的遙控汽車(chē)有望了，于是我爽快地答應了。
第一天上崗，爐子噴著(zhù)火舌，廚房里熱極了，呼呼響的風(fēng)扇好像不起作用。
我給一位顧客端飯和菜。跑了兩趟才送完。爸爸遞給我一個(gè)托盤(pán)說(shuō)：“用這個(gè)，速度快！”原來(lái)端盤(pán)子也有技巧��！
我一邊送飯菜，一邊洗碗。高高的一摞碗和盤(pán)子，在水槽里靜靜地躺著(zhù)，容不得我多想，必須一刻不停地洗刷，再放到消毒柜里消毒。我不停地重復著(zhù)這些動(dòng)作：送飯菜、收碗筷、抹桌子、洗碗筷、消毒。
晚上8點(diǎn)下班時(shí)，我腰也酸背也痛，手腳僵硬，一倒在床上，便呼呼大睡。我終于嘗到了打工的滋味——累。
這樣的日子持續了一個(gè)暑假，爸爸媽媽沒(méi)有食言，給了我800元的工錢(qián)，我終于如愿以?xún)數刭I(mǎi)了心儀已久的遙控汽車(chē)。
看著(zhù)心愛(ài)的遙控汽車(chē)，我嘗到了打工的另一種滋味：自食其力的自豪感。
小升初滿(mǎn)分作文 篇4
我的同桌唐小麗，因為她長(cháng)得又瘦又矮，所以班里的同學(xué)給她起了個(gè)綽號叫“小不點(diǎn)兒”。
提起“小不點(diǎn)兒”，我就有說(shuō)不完的話(huà)。
那是在上學(xué)期的一天下午，上課鈴響后，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室。他看見(jiàn)黑板上還留著(zhù)中午抄的數學(xué)作業(yè)，就問(wèn)：“今天誰(shuí)值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的，同學(xué)們不由自主地看著(zhù)值日生。就在這時(shí)，卻見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”從座位上站起來(lái)，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來(lái)，由于她長(cháng)得矮小，不時(shí)踮起腳尖，高處還要蹦起來(lái)擦�？吹剿@副模樣，幾個(gè)調皮的同學(xué)笑出聲來(lái)，但“小不點(diǎn)兒”像沒(méi)事兒似的`，一直到把黑板擦凈，才低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，回到自己的座位上。接著(zhù)，老師又說(shuō)：“以后值日的同學(xué)都要認真負責，不要因為自己的疏忽影響全班同學(xué)上課！”老師這一說(shuō)，“小不點(diǎn)兒”的臉漲得更紅了。這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲：“今天不是唐小麗值日！”緊接著(zhù)兩個(gè)女同學(xué)不好意思地站起來(lái)說(shuō)：“今天是我們值日�！崩蠋熆吹竭@情景，明白了一切，向“小不點(diǎn)”投去贊許的目光。
像這樣的事還多著(zhù)呢。記得一天早讀時(shí)，小燕同學(xué)突然嘔吐起來(lái)，她大喘著(zhù)氣，臉憋得通紅，穢物滿(mǎn)地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用手捂住鼻子，有的拿起書(shū)扇起來(lái)，這時(shí)，只見(jiàn)“小不點(diǎn)兒”不聲不響地從座位上站起來(lái)，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著(zhù)小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說(shuō)：“我扶你去衛生室去吧�！�
你看，我的同桌“小不點(diǎn)兒”就是這樣一個(gè)人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。
我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
點(diǎn)評：
1.文章開(kāi)篇用寥寥數語(yǔ)便將同桌的大致特征描述出來(lái)，并引出了她的綽號，文中以綽號代替人稱(chēng)，既親切又生動(dòng)。
2.文章通過(guò)描述發(fā)生在現實(shí)中的兩件具體的事例，充分體現出同桌助人為樂(lè )的良好品格，內容完整，結構清楚，中心明確。
3.語(yǔ)言自然流暢，條理清晰有序，文章結尾總結中心思想，表達了小作者對同桌的贊美之情。
小升初滿(mǎn)分作文 篇5
鮮花的美麗，是因為它得到了陽(yáng)光的愛(ài);小樹(shù)的茁壯，是因為它得到了了雨露的愛(ài);我們的健康成長(cháng)，是因為在生命的每一天里，得到了母親博大的愛(ài)……
有一首歌叫做《母親》，可是現實(shí)中的母愛(ài)是那么濃，即便是用數百首的歌，又怎能表達出它的偉大呢?
每當回憶我的過(guò)去，我總是太關(guān)注自己，太在乎自己，卻沒(méi)有看到母親一直在我的背后默默地關(guān)心我、撫育我：她為我做可口的飯菜，為我買(mǎi)最新的參考書(shū)，為我熬苦得嗆人的中藥……可是這么多年，我又何曾為她做過(guò)什么?我沒(méi)有為她做過(guò)一頓飯，沒(méi)有為她洗過(guò)一件衣服，我不知道她的生日，我甚至都沒(méi)有為她倒過(guò)一杯水……
那一次，一個(gè)五月明媚的春光里，我突然得到了母親因腫瘤要做手術(shù)的消息，而腫瘤是良性還是惡性要等到手術(shù)后才能知道。知道消息的那一瞬間，我感覺(jué)我的母愛(ài)正行走在懸崖上，隨時(shí)會(huì )掉下去，我的心也懸空了……
等我趕到醫院時(shí)，母親已經(jīng)去往手術(shù)室了。手術(shù)室在醫院的十九樓，早上八點(diǎn)正是人流高峰，電梯里的人一直是滿(mǎn)員，于是我從樓梯一口氣爬到了十九樓，等我到了十九樓，手術(shù)室的門(mén)緊閉著(zhù)，手術(shù)已經(jīng)開(kāi)始了。一道并不厚重的門(mén)，在那一刻卻承載了太多的思念與無(wú)助。
手術(shù)做了差不多四個(gè)小時(shí)，而在我那是勝似四個(gè)世紀的煎熬，在那段時(shí)間里，我倚在墻上，想了很多很多……
我在想母親為我熬中藥時(shí)，為了達到最好的藥效，她不時(shí)看表，容不得自己有絲毫的時(shí)間誤差;我在想母親每晚陪著(zhù)我做作業(yè)，有一次做完習題，我才發(fā)現母親已經(jīng)倚在床頭睡著(zhù)了……
回想起母親的好，回想起母親的愛(ài)，我慚愧自己的回報少之又少。從小到大，母親的每一個(gè)微笑是她對我的鼓勵，每一頓可口的早餐是她為精心的付出……可十幾年來(lái)，我只知道接受，從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)母愛(ài)的辛勞的付出……
那一次，我懂了，我懂得了只有接受的人生蒼白無(wú)力，只會(huì )接受的人懦弱無(wú)能。
我去了花店，我要讓母親看到最艷麗的玫瑰。從此，我要用自己的心來(lái)感恩，用自己的愛(ài)來(lái)回報……這是我該付出的!
小學(xué)的學(xué)習生活即將結束了，我們即將奔向一個(gè)新的起點(diǎn)。此時(shí)，我是多么留戀這絢麗多彩的小學(xué)生活，多么留戀我們的班集體啊!那一幕幕動(dòng)人的景象又浮現在我的眼前……
那是剛開(kāi)學(xué)不久的一個(gè)班隊會(huì )上，班主任為了加強班級管理，讓我們自己先來(lái)講一講開(kāi)學(xué)后自己的表現。
一開(kāi)始班級里靜悄悄地，都在等著(zhù)別人的發(fā)言，誰(shuí)是第一個(gè)發(fā)言者呢?我心里想著(zhù)。
教室的后排突然發(fā)出一陣桌椅的碰撞聲——是她，這個(gè)班里最沉默寡言的人。她說(shuō)：“我學(xué)習不好，總是給班里拉后腿，平時(shí)也總抬不起頭來(lái)�！彼D了一下，接著(zhù)說(shuō)：“這次，我經(jīng)過(guò)認真復習，在期初考試中取得了一個(gè)令自己比較滿(mǎn)意的成績(jì)，可是一位同學(xué)卻說(shuō)我是‘抄別人的吧’!我很傷心……”她的聲音哽咽起來(lái)，我也分明看見(jiàn)她的眼睛里在閃動(dòng)著(zhù)淚光。這一番大膽的表白，就像一面鏡子，照得我們臉上火辣辣的。是啊!我們何曾想過(guò)當最后一名是什么滋味呢!我們又何曾去理解過(guò)她的苦衷呢!我們又何曾去幫助過(guò)她呢!
一位男生不好意思地站起來(lái)，低著(zhù)頭說(shuō)：“那個(gè)潑冷水的人就是我。我對不起你，真的，遇事我很少設身處地地替別人想想。請原諒我。今后，我一定改正，真的�！�
這時(shí)響起了熱烈的掌聲。那個(gè)女同學(xué)再一次地站起來(lái)說(shuō)：“謝謝!”我們都看見(jiàn)她的頭抬起來(lái)了……
是啊，誰(shuí)不愿得到別人的理解呢!是理解讓我們的距離一下子縮短了，是理解讓我們得到了一種從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的幸�！�
那一次，我終于懂得，同學(xué)們之間的理解是多么的重要……
小升初滿(mǎn)分作文 篇6
每個(gè)人都會(huì )長(cháng)大，其長(cháng)大，而不一定成年，而是懂事了。當別人表?yè)P你一句：“你長(cháng)大了�！蹦銜�(huì )感到無(wú)比的自豪，這一件件事，就像一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的瓶子，被存放在記憶中，下面我就敘述一件小事讓你評價(jià)一下吧!
記得那次，風(fēng)行天下吃宴席，那時(shí)還在上幼兒園的我才只有4歲，卻已經(jīng)很聽(tīng)爸爸媽媽和老師的話(huà)，是個(gè)乖小孩子，當時(shí)那兒少了個(gè)凳子，我媽媽沒(méi)坐下，只好站著(zhù)，我毫不猶豫地站了起來(lái)，說(shuō)：“媽媽?zhuān)銇?lái)坐我這個(gè)凳子，再把我抱著(zhù)行不行?”媽媽很欣慰地說(shuō)：“行�！鳖D時(shí)旁邊的親戚朋友看見(jiàn)后也贊不絕口，夸我長(cháng)大了，我撓了撓后腦勺，不好意思地笑了笑。在吃飯的時(shí)候，那個(gè)桌子是旋轉的，每當我在轉時(shí)，看到別人想夾某種菜時(shí)，我就會(huì )馬上停下來(lái)，等別人夾完后我才繼續轉。細心的媽媽發(fā)現了我這個(gè)細微的舉動(dòng)后，心里不禁暗暗高興：我的兒子長(cháng)大了!回到家后甚是驚奇地問(wèn)：“兒子，你今天的表現真好，是誰(shuí)教你的，媽媽看在眼里，記在心里呀!”“哦，這都是老師教的對人的基本禮貌呀，沒(méi)想到今天就派上用場(chǎng)了!”我說(shuō)�！澳阏娴拈L(cháng)大了，我的乖?xún)鹤��！眿寢屨f(shuō)著(zhù)，并在我的額頭上深深地刻下了一個(gè)唿。
“你長(cháng)大了”這句話(huà)雖然只有幾個(gè)字，但是卻包涵著(zhù)很深的含義呀!
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