小貓小學(xué)作文3篇（必備）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的小貓小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。

小貓小學(xué)作文1

　　我養了一只小白貓，它聰慧可愛(ài)，頑皮機靈，我可喜歡它了。

　　每當我回家時(shí)走進(jìn)樓道，它聽(tīng)到我的腳步聲，便來(lái)迎接我，還“喵……喵……”地叫喚。好像在說(shuō)“歡迎小主人回家。有時(shí)，在我上學(xué)的時(shí)候，它抱住我的腿，很不情愿，也“喵……喵……”地叫，仿佛在說(shuō)“我們再玩一會(huì )兒別走呀！”那摸樣真可愛(ài)。

　　它高興時(shí)，會(huì )用身子蹭你的`腿，你會(huì )感覺(jué)軟綿綿的；還會(huì )跑來(lái)跑去，和你捉迷藏，把你弄的團團轉；有時(shí)還會(huì )站起來(lái)和你打“拳擊”，這時(shí)你可會(huì )遭殃，它要是不注意，露出利爪，會(huì )讓你受皮肉之苦。還有時(shí)，在我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，它會(huì )迅速跑過(guò)來(lái)，在我腿上抓兩下，又敏捷地跑回去，可淘氣了。

　　雖然它有時(shí)很淘氣，但是它有時(shí)會(huì )很懶惰。如果無(wú)所事事，它會(huì )臥在沙發(fā)上，睡起大覺(jué)來(lái)。任憑我怎么吵，它也聽(tīng)不見(jiàn)，像聾子一樣。而且，就算我把它抱到地上或者反方向放下，他也對我不屑一顧。

　　我喜歡這只小貓！

小貓小學(xué)作文2

　　有一天，大雪紛飛，地面鋪上了一層雪白的地毯。

　　小貓手里拿著(zhù)兩條魚(yú)，走在回家的路上，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：今天運氣真好，抓到了兩條魚(yú)�！闭�當小貓得意時(shí)，躲在一旁的狐貍聽(tīng)到了。狐貍心想：我一定要把小貓手里的`兩條魚(yú)弄到手，這樣我就不用再去找食物了�！庇谑�，狐貍裝出一副很友善的表情說(shuō)：親愛(ài)的貓先生，把你的魚(yú)給我吃吧�！币庾R到自己說(shuō)錯話(huà)了，狐貍趕忙改口說(shuō)：貓先生，這兩條魚(yú)是從哪兒弄來(lái)的？”

　　小貓回答說(shuō)：是我用尾巴釣上來(lái)的。你的尾巴比我的尾巴大，釣的魚(yú)肯定也比我的大�！�

　　于是，狐貍趕忙跑到已經(jīng)結冰的小河邊，找來(lái)一塊大石頭，把結凍的河面敲碎，自己則坐在冰上，把尾巴伸進(jìn)小河里，但坐了好久，都沒(méi)有魚(yú)兒上鉤。狐貍心想：再等一會(huì )兒，應該就有魚(yú)吃了吧。

　　就這樣，狐貍又等了很長(cháng)一段時(shí)間，等它想起身時(shí)，發(fā)現尾巴被凍住了，此時(shí)，正有一個(gè)獵人向它跑來(lái)，這下，狐貍只能乖乖地被抓了。

小貓小學(xué)作文3

　　冬天里的一個(gè)早上，小貓來(lái)到了姥姥家。姥姥看見(jiàn)了小貓非常高興，就給了小貓三條大魚(yú)。小貓高高興興地拎著(zhù)魚(yú)回家了。小貓走著(zhù)走著(zhù)，忽然一只小狐貍攔住了它的道路。小狐貍流著(zhù)口水對小貓說(shuō)：“小貓，你的魚(yú)真大呀！

　　是怎么釣的，能不能告訴我呀！

　　”小貓想了想說(shuō)：“狐貍，我的.魚(yú)是小河里釣上來(lái)的。我撿起一塊大石頭用力在河面上砸一個(gè)大窟窿，然后把尾巴伸進(jìn)窟窿里，不一會(huì )兒就會(huì )釣到許多魚(yú)的！

　　”小狐貍一聽(tīng)，就照小貓說(shuō)的做了。它拿起一塊大石頭使勁兒地在河面上砸了一個(gè)大洞，然后就把尾巴伸進(jìn)洞里。不一會(huì )它感覺(jué)有點(diǎn)兒疼，可是它想：“再等一會(huì )兒，肯定會(huì )有更多的魚(yú)�！�

　　又過(guò)了一會(huì )兒，小狐貍實(shí)在疼得堅持不住了，就使勁兒把尾巴往上拽，可是尾巴已經(jīng)被河水凍住了，怎么也拽不出來(lái)了。它急得大叫：“救命��！

　　救命��！”獵人聽(tīng)見(jiàn)了小狐貍的叫聲，不費吹灰之力就抓住了小狐貍。小狐貍這才知道它上了小貓的當了。

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