有關(guān)大學(xué)生曠課檢討書(shū)模板集合7篇
在不小心犯錯后，為了表明自己悔改的決心，我們要通過(guò)寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)反省，寫(xiě)檢討書(shū)的時(shí)候一定要有承認錯誤的意識。寫(xiě)檢討書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的大學(xué)生曠課檢討書(shū)7篇，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生曠課檢討書(shū) 篇1
尊敬的老師：
您好!在此我懷著(zhù)萬(wàn)分沉重的心情向你做出深刻的檢討。在××月××日下午，我向輔導員請假回家，在這之前我已買(mǎi)好當天晚上的車(chē)票。當時(shí)我并不知道大學(xué)的請假制度是需要由系主任批準，再由學(xué)工部蓋章之后才可以的，還以為像中學(xué)時(shí)一樣只要班主任批準后就行了。我向輔導員請假時(shí)，剛好系主任不在，要第二天才可以請假回家。由于回家心切，再者也希望能趕上當晚的火車(chē)，于是便沒(méi)有得到輔導員的批準，私自離�；丶伊�。剛好遇上清明放假前學(xué)校嚴查出勤率，以保證學(xué)生的安全。而我這樣的行為，不僅給輔導員的工作，也給學(xué)校的工作帶來(lái)了影響。
到學(xué)校之后，輔導員老師狠狠批評了我，我也深刻認識到自己的錯誤，對于我這樣的行為，所造成的不良后果有：
1、讓學(xué)校，老師擔心我的安全。本該按時(shí)出現的我未能按時(shí)出現，妨礙了學(xué)校，老師正常的學(xué)�；顒�(dòng)，還讓老師擔心，分心。給學(xué)校，老師的工作造成了不良的后果。
2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我個(gè)人的不遵守紀律，有可能造成別的同學(xué)仿效，影響班級紀律性，也是對別的同學(xué)的家長(cháng)的不負責任。
3、影響個(gè)人素質(zhì)綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違背父母，老師的意愿，實(shí)乃不該。
對于這次犯錯，我也想了很多，反省了很多。 已深刻認識到自己所犯的錯誤的嚴重性。學(xué)校老師一開(kāi)始就三申五令，一再強調校規校紀，提醒我們不要違反校規，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話(huà)放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話(huà)，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項。把這些當成了耳旁風(fēng)，這是很不應該的，也是對老師的不尊重。以后我一定把老師說(shuō)的話(huà)謹記在心，把學(xué)校頒布的校規校紀謹記在心，不犯類(lèi)似的錯誤，避免給老師造成麻煩。
我知道，對于學(xué)生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到，如今犯了錯誤。我會(huì )以這次事情作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺(jué)接受監督。我也會(huì )通過(guò)這次事件，提高自己的思想認識，強化責任措施，請老師相信我，給我一次機會(huì )，我一定會(huì )好好表現。
檢討人：您的學(xué)生
20xx年X月X日
大學(xué)生曠課檢討書(shū) 篇2
尊敬的導員：
您好！
早在我踏進(jìn)校門(mén)，學(xué)院領(lǐng)導就一再強調，全校同學(xué)不得曠課遲到。但是我還是無(wú)故曠課遲到。關(guān)于曠課遲到的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：每次放學(xué)放假我就想提前出去所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，領(lǐng)導和老師！我犯的是一個(gè)嚴重的原則性的問(wèn)題。我知道，領(lǐng)導和老師對于我的無(wú)故曠課也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證每堂課按時(shí)上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。
幾經(jīng)深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1.向老師認錯，寫(xiě)檢查書(shū)。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2.提高紀律性。我應該認真學(xué)習學(xué)校的校規校紀，并且做到自覺(jué)遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺(jué)悟。對各門(mén)課程都應該引起重視，并且要養成良好的學(xué)習和生活作風(fēng)。
4.制定學(xué)習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，努力學(xué)習，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
作為逃課的一分子，我覺(jué)得有必要對我們的行為做出檢討。如果我這樣做傷害了你的感情的話(huà)，我要真誠的對你說(shuō)一聲對不起！我真心認識到自己的錯誤，以后會(huì )以此為戒，改正缺點(diǎn)，深刻檢討自己的錯誤，努力提高覺(jué)悟，完善自己。努力將期考試考好，以好成績(jì)來(lái)彌補我的過(guò)錯
望老師能在我初犯，認識深刻，而且平時(shí)表現也不錯的份上~從輕處理，請關(guān)心愛(ài)護我的老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
大學(xué)生曠課檢討書(shū) 篇3
尊敬的輔導員老師：
您好!
我是___，這已經(jīng)是我第二次曠課了，我簡(jiǎn)直就把自己的臉丟光了，讓您太失望了，曠課這件事情能夠曠兩次我覺(jué)得這已經(jīng)是我的態(tài)度問(wèn)題了，這段時(shí)間學(xué)校查課也查的多，我卻多次的曠課，真的讓學(xué)校丟臉了，也連累班級了，自從上次曠課后，我經(jīng)常會(huì )感覺(jué)到自己曠課帶來(lái)的影響，這是不可挽回的，這是我對自己的不負責態(tài)度，對自己要求松懈的現象，作為一名大二的學(xué)生了，我卻還犯這樣的錯誤，不把班級榮譽(yù)放在前面，只顧著(zhù)自給自己找各種曠課的理由，作為一名大學(xué)生我真的感到了恥辱，但是現在已經(jīng)沒(méi)有辦法挽回了，學(xué)校查課也查到了我，這樣一來(lái)讓我們班通報了，讓您丟臉了，我覺(jué)得我是班級的罪人，我哦一定接受學(xué)校的處罰，再一個(gè)我也對自己這次曠課交待一下，我會(huì )記住今天的教訓。
事情是這樣的，還是要從昨天說(shuō)起，昨天下午下課之后，就被朋友叫出去玩了，一直到了晚上，其實(shí)我是拒絕的因為當時(shí)上了一天的課，已經(jīng)有點(diǎn)累了，再加上自己還有一些作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，但是我也不好拒絕，因為好不容易叫我一次，我就去了，一直到了很晚才回來(lái)，還是踩著(zhù)點(diǎn)回到的寢室，很這不好，也違反了規矩，當時(shí)已經(jīng)很晚了，不管是什么事情，要是再晚一點(diǎn)可能就進(jìn)不去了，我回到了寢室，因為要洗漱，一直到了凌晨才睡覺(jué)，因為自己實(shí)在是回來(lái)的太晚了。
第二天因為我們是早上八點(diǎn)鐘的課，所以這個(gè)時(shí)候要早一點(diǎn)，每次八點(diǎn)的課七點(diǎn)鐘就得起來(lái)，因為時(shí)間有點(diǎn)趕，主要是室友們都是在一個(gè)點(diǎn)起來(lái)，上課的教室也離得不進(jìn)，當然要起的早一點(diǎn)，但是我實(shí)在是沒(méi)有起的來(lái)，因為睡得太晚了，沒(méi)能夠在第一時(shí)間起來(lái)，室友叫我了，我當時(shí)迷糊的回了一句，室友也以為我會(huì )起床去上課，但是我當吱應了一聲就又繼續睡下去了，這一睡就完全睡過(guò)頭了，因為當時(shí)也沒(méi)設鬧鐘，一直到了九點(diǎn)多我才醒過(guò)來(lái)，我急忙的去上課去了，雖然今天您沒(méi)有查課，但是學(xué)校有老師在查課，夜查到了我沒(méi)來(lái)，我真的很過(guò)意不去，我主動(dòng)的向您承認了，因為這已經(jīng)是第二次了，我上次曠課就承諾了，但是這次還是犯了，我不知道自己怎么辦才好，自己承諾不再曠課了，但是這次沒(méi)做到，只覺(jué)得心里面很過(guò)意不去。
我今天會(huì )好好的向同學(xué)們承認自己的錯誤，把自己這兩次曠課的事情警示自己，讓自己時(shí)刻記住，我真的知道錯了。
此致
敬禮!
檢討人：__
20__年_月_日
大學(xué)生曠課檢討書(shū) 篇4
尊敬的陳老師：
您好!我是XX學(xué)院XX專(zhuān)業(yè)XX班的XXX。我很抱歉沒(méi)去上周四早上的《生產(chǎn)運作管理》。因為我正在進(jìn)行投簡(jiǎn)歷的準備工作，所以早上就曠了兩節課。由于您當初說(shuō)每個(gè)人都有一次無(wú)理由不去上課的機會(huì )，因此我懷著(zhù)僥幸心理曠課了，沒(méi)想到這次課有這么多人不去，從而引起您的不滿(mǎn)，導致這次的曠課無(wú)法計入無(wú)理由不去上課的機會(huì )當中，最終受到寫(xiě)5000字檢討書(shū)的處罰，對此，我感到非常的后悔。我本來(lái)以為我在上大學(xué)期間是不需要寫(xiě)檢討書(shū)之類(lèi)的東西的，但世事無(wú)常，生活總是充滿(mǎn)著(zhù)變數，正如昨天的我不會(huì )想到今天晚上我會(huì )在寫(xiě)檢討書(shū)。我經(jīng)常告誡自己，“人要為自己的選擇負責，不同的的選擇會(huì )帶來(lái)不同的結果”，早上的我選擇了不去上課，導致被老師點(diǎn)名，從而被要求寫(xiě)檢討書(shū)，這是我自己做出的選擇，沒(méi)有人脅迫我，所以我必須接受這個(gè)選擇帶來(lái)的結果�，F在，我懷著(zhù)愧疚和懊悔的心情給陳老師寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以此向老師表達我對曠課這一不良行為的深刻反省。原先我是打算手寫(xiě)一份的，但是太久沒(méi)有寫(xiě)過(guò)檢討書(shū)了，思路也不是非常清晰，所以總是對寫(xiě)下的內容不太滿(mǎn)意，因此在紙上涂改了很多次，最后只好選擇在電腦上打出來(lái)再打印，這樣的話(huà)方便我寫(xiě)檢討書(shū)，也方便老師審閱，我覺(jué)得這樣對雙方都好。
在寫(xiě)這份檢討書(shū)之前，我不斷地反�。簽槭裁磿�(huì )選擇不去上課？其他事情在課余時(shí)間再做行不行？曠課會(huì )有什么樣的后果？我應該怎么彌補曠課這一過(guò)失？這四個(gè)問(wèn)題就是我必須解決的，在接下來(lái)的內容里我會(huì )一一道來(lái)。
首先，我向老師解釋一下我沒(méi)去上課的原因。最近有很多的招聘會(huì )在我們學(xué)校里舉行，因為快要進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習階段了，我必須做好準備去向心儀的用人單位投簡(jiǎn)歷，所以我需要抓緊時(shí)間。另一方面，由于前面的課都沒(méi)有很多的同學(xué)曠課，因此我懷著(zhù)僥幸的心理認為這次的課也不會(huì )有太多的同學(xué)不去上課，同時(shí)，我又想起老師曾經(jīng)對我們說(shuō)過(guò)“每個(gè)人都有一次無(wú)理由不去上課的機會(huì )”，所以我就覺(jué)得就算被老師點(diǎn)名了也不會(huì )造成嚴重的影響，最終，我決定不去上這次的課了。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，今天早上會(huì )有這么多的同學(xué)和我抱有相同的想法，都決定曠課去做其他事情，最后全部栽了。對此，我感到無(wú)比的無(wú)奈和郁悶。當然，我自己在今天早上也抱有偷懶的心思，醒來(lái)后不由自主地感覺(jué)不想動(dòng)，做起事情來(lái)慢慢吞吞的，然后就發(fā)現時(shí)間不夠了，無(wú)法在上課之前抵達教室，所以我將錯就錯，不去上課了，改去忙其他事情。也許能夠找到理由推脫，但是，這沒(méi)有什么實(shí)際的作用，所以我不想找任何的理由來(lái)為自己開(kāi)脫，因為錯了，就是錯了，找理由來(lái)逃避，只會(huì )使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養成了就難以去改變了，所以我一直以來(lái)都告誡自己要勇于承擔責任�？偠灾�，這次的曠課行為是我犯下的一個(gè)錯誤，我現在很后悔，也不想在以后再出現類(lèi)似的情況，所以我會(huì )積極改正，并且在以后的日子里時(shí)常警醒自己。
其次，我認認真真的想了很多，終于想清楚了如何處理好去上課和做其他事情的關(guān)系。目前，我還是一個(gè)普通的大四學(xué)生，完成學(xué)業(yè)是我最重要的任務(wù)，而按時(shí)上課是通過(guò)考試和能否順利完成學(xué)業(yè)的前提，所以這個(gè)應該排在首位，至于其他的則應該遷就它，我不應該在上課時(shí)間去忙其他事情。雖然是“凡事預則立，不預則廢”，但是也要分清時(shí)間順序和事情的輕重緩急，不能只為了某一件事情做準備而忽略當前所要做的事情。因此，我應該選擇在課余時(shí)間做其他事情的，今天早上的選擇是錯誤的，我需要改正�，F在再仔細地思考，我發(fā)現去上課和做其他事情這兩件事并沒(méi)有絕對沖突，因為上課時(shí)間并沒(méi)有占據我的一整天，我還有不少時(shí)間可以用來(lái)做其他事情的，只要擠擠就好，時(shí)間就像海綿里的水，擠擠總會(huì )有的。然而，我之前卻沒(méi)有考慮清楚，盲目地以為自己的時(shí)間很少，需要做的事有很多，所以一些事可以忽略，最終釀成苦果，導致現在面臨處罰。善惡終有報，天道好輪回。；不信抬頭看，蒼天饒過(guò)誰(shuí)。我在今天早上沒(méi)有考慮老師的感受，為了做其他事情就不去上課，無(wú)形中傷害了老師，現在被老師處罰寫(xiě)5000字的檢討書(shū)，使得我的身心都受到摧殘，果然是“種什么因，結什么果”。對此，我無(wú)話(huà)可說(shuō)，怪只怪自己做了錯事，種下惡因，現在只得嘗下惡果。除了后悔，我還能做什么呢？只能坦然面對，并且積極地彌補自己所犯下的過(guò)失。
然后，原本的我天真的以為曠課沒(méi)有什么，不會(huì )會(huì )給自己造成嚴重的損失，現在的我終于知道了曠課的后果：不僅要被扣平時(shí)分，還要寫(xiě)5000字的檢討書(shū)。前者有可能會(huì )影響到我能否順利通過(guò)這門(mén)課程的考核，后者則需要花費我大量的時(shí)間去完成，我簡(jiǎn)單計算了一下，發(fā)現我最快都需要花5個(gè)小時(shí)的時(shí)間才能寫(xiě)完檢討書(shū)，而我曠課才的到一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，一對比就可以發(fā)現，得到的和失去的差很多，所以我做了一筆虧本的買(mǎi)賣(mài)。在早上的時(shí)候我沒(méi)有想到會(huì )是這種情況，現在也無(wú)法改變已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，假如時(shí)光倒流，我還會(huì )選擇不去上課嗎？我在心里默默地問(wèn)自己。古人云“凡事三思而后行”，當我們做比較重要或者可能造成嚴重后果的事情時(shí)，需要仔細考慮，三思而行。但是，我沒(méi)有考慮清楚就草率地做出不去上課的選擇，現在想起來(lái)，發(fā)現自己還是太年輕，做事情不夠成熟，進(jìn)而給自己帶來(lái)很多原本不需要面對的麻煩。為此，我覺(jué)得很后悔。
最后，我認為應該把主要的內容放在如何去彌補曠課這一過(guò)失上。俗話(huà)說(shuō)“知錯能改，善莫大焉”，做錯了事，就應該勇于承認錯誤并且積極改正。所以，我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問(wèn)題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點(diǎn)。通過(guò)這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應該認真檢討自己的行為，深刻的反思。既然事情已經(jīng)發(fā)生了，我就應該積極的面對這件事情，進(jìn)而解決這件事情帶來(lái)的不良后果�，F在我能做的，除了反省自己的錯誤、檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好的方式解決，從現在起，我應該時(shí)刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類(lèi)似的錯誤。不但是對這個(gè)錯誤積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，我內心里教訓也會(huì )深刻地烙在我的心里，時(shí)刻提醒著(zhù)我做事情要分清主次，決不能讓類(lèi)似的事在我身上再次發(fā)生。
xxx
大學(xué)生曠課檢討書(shū) 篇5
尊敬的老師：
您好！
我是xx，我現在是非常的自責，這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習我對自己真的不是非常的上心，在學(xué)習當中不自覺(jué)肯定會(huì )出現大問(wèn)題的，我真的感覺(jué)到非常的難受，想著(zhù)自己現在這樣的情況，是對學(xué)習的不負責，今天的專(zhuān)業(yè)課我都沒(méi)有去，這讓您失望了，在這個(gè)過(guò)程當中我也是把自己的精力投入進(jìn)去了，在工作當中有很多事情都應該仔細認真起來(lái)，我也愿意把這段時(shí)間以來(lái)自己的表現看的非常重要，在工作上面這些都是我應該去嘗試的事情的，有些事情不是說(shuō)說(shuō)而已的'，這次曠課這讓我感覺(jué)非常的自責，我專(zhuān)業(yè)課沒(méi)有去耽誤的是自己的時(shí)間，我肯定會(huì )反省自己的。
現在我想了想自己的情況也不是很好，在學(xué)習當中一直都不是非常的突出，我的專(zhuān)業(yè)成績(jì)在班上也不是非常的好，這次的事情發(fā)生之后我也是想了很多是事情，作為一名大學(xué)生我為自己今天的情況感到很羞愧，曠課的行為是非常的惡劣的，今天我是抱著(zhù)僥幸心理的，今天在這樣的情況下面我也是不自覺(jué)的曠課了，我的情況也不是很好，在未來(lái)一段時(shí)間當中學(xué)習上面再出現什么問(wèn)題的話(huà)就肯定會(huì )有一些情況出現，專(zhuān)業(yè)課是現階段我需要重視的事情，我也想了想我現在需在怎么去反省自己，作為一名大學(xué)生我現在的情況也不是非常的好，我在班上的成績(jì)一直都是一般的，我對自己松懈了，對自己的放松了很多，隨著(zhù)時(shí)間的一天天的過(guò)去的，我的情況也不是很好，成績(jì)在倒退。
您經(jīng)常都跟我們講在作為一名學(xué)生就應該主動(dòng)的去做好自己的本職工作，不管是在什么時(shí)候這些都是一定的，我肯定不會(huì )讓自己的繼續這么消耗下去了，曠課的情況我實(shí)在是非常的自責，有些事情我也會(huì )保持著(zhù)好的心態(tài)，未來(lái)一段時(shí)間的學(xué)習當中我一定會(huì )好好的去思考，把身上的缺點(diǎn)好好彌補，隨著(zhù)大學(xué)學(xué)習時(shí)間一天天的過(guò)去，現在的學(xué)習時(shí)間也是不多了，我這么消耗時(shí)間也是不對的，不希望在今后畢業(yè)的時(shí)候自己會(huì )有什么遺憾，我實(shí)在是很不是滋味，曠課的行為是非常惡劣的，我現在在這樣的情況下面讓您失望了，曠課這樣的行為影響了班級的形象，今天查課我不在這是給班級丟臉，我再也不會(huì )曠課了，不給班級拖后腿。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
大學(xué)生曠課檢討書(shū) 篇6
您好！
在寫(xiě)此次檢討之前，我提起筆卻不知道從何寫(xiě)起，因為這不是我第一次曠課了，我不知道導員您是如何看待我這些行為，但我自己已經(jīng)有了一定的認識。我這次也懷揣著(zhù)非常誠懇的一個(gè)認錯態(tài)度，希望你能夠再給我一次機會(huì )，聽(tīng)我說(shuō)完。謝謝您！
自從上次曠課以來(lái)，我就知道曠課的處分也是不小的，但是沒(méi)有想到這次我還是曠課了，但是這次曠課是有一定的客觀(guān)因素的。就在昨天，我早上突然覺(jué)得有點(diǎn)頭暈，走路也有點(diǎn)走不穩，我開(kāi)始沒(méi)有太在意，認為坐一會(huì )緩一下就行了。但是我休息了一會(huì )之后頭仍然特別的眩暈，我就意識到是不是自己病了，于是我找我其他班的朋友送我去了學(xué)校旁邊的醫院。只要去了醫院，大概一呆就是一天了，各種檢查，各種復查。因為當時(shí)我的頭還是有些暈，所以我就沒(méi)有想到上課這回事，我也沒(méi)有對導員您打電話(huà)請假。這件事情雖然事出有因，但是我還是做錯了。后來(lái)我好一點(diǎn)了，記起來(lái)沒(méi)請假時(shí)，已經(jīng)晚了。當時(shí)也就想著(zhù)曠課就曠課吧，都這么難受了，我也懶得處理這些事情了，先把自己的身體調養好一些，在花一些精力來(lái)處理這些問(wèn)題。
今天您叫我到辦公室，我就知道是因為我曠課的事情，手機版進(jìn)了您的辦公室之后，您一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，就說(shuō)寫(xiě)一份檢討書(shū)第二天叫過(guò)來(lái)。我當時(shí)很沮喪，因為我這次確實(shí)是有原因的，而且這個(gè)事情我也沒(méi)有辦法避免，您至少要聽(tīng)我解釋一下。但是您什么都沒(méi)有說(shuō)沒(méi)有問(wèn)，可能您面對我曠課已經(jīng)習以為常了吧，或者是您真的事務(wù)太繁忙，所以才沒(méi)有精力管理。但這一次確實(shí)打擊了我，我才意識到，原來(lái)這已經(jīng)是大學(xué)了，您是導員，并不是抓著(zhù)我們盯著(zhù)我們的班主任。就算自己犯錯了，也得自己個(gè)人承擔，別人只會(huì )點(diǎn)醒你，但是不會(huì )為我承擔。我也真實(shí)的認識了這次犯錯，我以后就算是為了自己也不會(huì )再犯這樣的錯誤了。所以希望您能夠再原諒一次我，我相信自己可以完全改正過(guò)來(lái)這個(gè)缺點(diǎn)。
最后出于自己的覺(jué)醒，我仍想再次對您表達歉意。因為我的失誤，給您惹麻煩了。今后我會(huì )抓緊對自己的改進(jìn)，我會(huì )好好的珍惜大學(xué)時(shí)光，不浪費每次學(xué)習的機會(huì )。我也會(huì )在自己的行為建設上傾注心血，為成為一個(gè)優(yōu)良青年而努力！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
大學(xué)生曠課檢討書(shū) 篇7
尊敬的老師：
您好！
我是你的學(xué)生xx。今天我懷著(zhù)愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
早在我踏進(jìn)校門(mén)，老師就已三申五令，一再強調，全校同學(xué)不得曠課。但是我還是多次無(wú)故曠課。關(guān)于曠課的事情，我覺(jué)得有必要說(shuō)一說(shuō)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：我一般都是會(huì )去上課的，很多次沒(méi)有請假又沒(méi)有去上課，是因為比如我的一些同學(xué)朋友來(lái)學(xué)校找我，有時(shí)是找我耍，有時(shí)是找我借書(shū)，學(xué)習資料，有時(shí)又是朋友住院需要我去看看等等。我覺(jué)得這些原因向老師請假是不充分的，而且如果多次向老師用這些方式請假也是不可能都同意的。所以，我選擇了曠課這種行為。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺(jué)得有必要而且也是應該向老師做出這份書(shū)面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
一、思想上的錯誤
對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開(kāi)始反省的時(shí)候并沒(méi)有太在意，但是，經(jīng)過(guò)深刻的反省，我終于認識到了，這個(gè)錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問(wèn)：如果我很喜歡這門(mén)課程，我自己會(huì )無(wú)故隨意曠這門(mén)課嗎？這個(gè)錯誤也反映到了我平時(shí)沒(méi)有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒(méi)有自始自終的專(zhuān)心聽(tīng)講，這種行為雖然沒(méi)有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué)，但是這對于自己來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)嚴重的錯誤。對于學(xué)校開(kāi)設的每一門(mén)課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應該去認真學(xué)習。
二、行為上的錯誤
不應該無(wú)故曠課。對于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯誤。而且這個(gè)錯誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問(wèn)：如果全班大部分同學(xué)都不去上課，那么作為教書(shū)育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來(lái)上課的同學(xué)沒(méi)有來(lái)到課堂，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)到底干什么去了？有危險嗎？這些都是讓老師擔心的問(wèn)題，試想：如果老師整堂課都懷著(zhù)擔心的心情上課，那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學(xué)的不尊重。
三、對同學(xué)和自己的影響上的錯誤
我的曠課如果沒(méi)有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒(méi)有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識，這對于我自己未來(lái)的綜合素質(zhì)行為習慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。
對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì )再犯以上的錯誤，特別是不會(huì )再無(wú)故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會(huì )，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監督我，提醒我。我一定不會(huì )再讓老師失望了。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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