（優(yōu)選）小貓吃魚(yú)作文18篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的小貓吃魚(yú)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小貓吃魚(yú)作文 1
在一個(gè)村子里住著(zhù)一只小貓，它的名字叫咪咪。一天早上它床后，覺(jué)得自己餓了，就想吃些好吃的早餐。于是就來(lái)到河邊捉魚(yú)吃。到了河邊，它的運氣還真不錯，一下就抓了一條肥嫩嫩的魚(yú)，可能是太餓的.緣故，吃得太快，結果一不小心被魚(yú)刺吐到了肚子里，真是疼啊，這可怎么辦好呢？正在這時(shí)候，鼻子靈敏的小老鼠看它這個(gè)樣子，小心翼翼地靠近它問(wèn)：“你，你需不需要我幫你呢？但你不要吃我��！
”小貓咪被魚(yú)刺所得難受，極不耐煩地說(shuō)：“別那么多的廢話(huà)好不好，還不快點(diǎn)幫我把魚(yú)刺取出來(lái)！
”小老鼠生氣了，說(shuō)：“你以為你自己是老大呀，態(tài)度這么不好！不幫你了！
”小貓咪一聽(tīng)，急了，忙笑著(zhù)說(shuō)：“求你了，是我不好，我是補這刺所得太難受才發(fā)脾氣的，我保證不吃你�！毙±鲜罂葱∝堖溆脩┣蟮难凵窬托能浟�，于是幫它把魚(yú)刺取了出來(lái)。圣誕節快到了，因為上次有小老鼠的幫助，貓咪和它成了好朋友，于是約好一起過(guò)圣誕節。他們互相打扮起來(lái)，而且貓咪還送給小老鼠一塊香噴噴的奶酪，小老鼠也回贈給貓咪一條大魚(yú)，他們就這樣快樂(lè )地過(guò)了一個(gè)圣誕節。
小貓吃魚(yú)作文 2
小苗是個(gè)孤兒，她家有一只小貓，它叫小咪。
一天，小苗出去玩，她出門(mén)前反復叮囑小咪，叫它在家乖乖睡覺(jué)，小咪用起了自己的招數—裝萌，當小苗看見(jiàn)小咪這樣乖，就放心地出門(mén)了。當小苗的身影變成一個(gè)小小的`黑點(diǎn)時(shí)，小咪開(kāi)始不安分了，它上躥下跳，在家里天翻地覆鬧個(gè)沒(méi)完。
忽然，它看見(jiàn)了什么，停止了嬉鬧，原來(lái)是一條魚(yú)，它生魚(yú)、烤魚(yú)、夾生魚(yú)、熟魚(yú)、炒魚(yú)、煎魚(yú)都會(huì )吃，更何況是條色香味俱全的鮮魚(yú)。它望著(zhù)條色香味俱全的魚(yú) ，口水都快要滴到地板上了呢！
小咪擦了擦口水，為了吃魚(yú)不被主人發(fā)現，小咪開(kāi)始動(dòng)用它聰明的小腦袋瓜兒，終于想出了一個(gè)好辦法。
小咪一會(huì )兒濃墨涂抹，一會(huì )兒輕筆細描，畫(huà)成了一幅很漂亮的畫(huà)，連它自己也差點(diǎn)認不出這是魚(yú)還是畫(huà)了呢！它放心地大吃起香噴噴的魚(yú)來(lái)。
吃完可憐的魚(yú)后，小咪把畫(huà)放在盤(pán)子里，卻把魚(yú)骨頭忘在了地上。小苗發(fā)現自己的午餐變成了小咪的盤(pán)中餐后，不僅沒(méi)有臭罵小貓一頓，還把小咪抱起來(lái)，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我早就意料到你會(huì )這樣做的，不過(guò)，這樣我們中午就得餓肚子了�！毙∵湎耄何医裉煊肿鲥e了一件事情。
小貓吃魚(yú)作文 3
主人高高興興地買(mǎi)回了一條漂亮的小金魚(yú)，把它放進(jìn)了早已準備好的魚(yú)缸里，然后對蹲在旁邊的小貓說(shuō)，：“這下你有玩伴兒了，看，小金魚(yú)多漂亮！”
小貓目不轉睛的盯著(zhù)雨缸里的魚(yú)，眼里直冒“金花”，“哼，跟我爭寵，沒(méi)門(mén)，看我怎么把你吃掉”�！皝�(lái)呀，吃我呀�！毙◆~(yú)也譏諷的盯著(zhù)小貓，還悠閑的吐著(zhù)泡泡�！跋氤晕�，看你有沒(méi)有本事�！毙∝埧粗�(zhù)得意的`小魚(yú)，氣死了，只見(jiàn)小貓抓抓胡須，“虛”的一聲，伸出前爪，直想往魚(yú)缸里抓，可是還沒(méi)有碰到魚(yú)缸，就“抓魚(yú)驚主”了，“想干嘛？給我老實(shí)點(diǎn)……”“哈哈，還想抓我，再等十年吧！……”。
呼，主人終于走了�！靶◆~(yú)，我來(lái)了”。小貓看主人走了，就大膽的跑到魚(yú)缸旁對小魚(yú)說(shuō)“看誰(shuí)能來(lái)救你，乖乖的讓我飽餐一頓吧，哈哈哈”。它把爪子往魚(yú)缸里一伸，一撈，可連魚(yú)身都沒(méi)有碰到，小魚(yú)太狡猾了，在水里面游起了泳，這下可把小貓氣壞了，“對了，主人不是有魚(yú)鉤嗎，我就用魚(yú)鉤，看你還能得意多久”。于是，小貓抱來(lái)魚(yú)鉤，穿上魚(yú)餌，然后把魚(yú)鉤放到魚(yú)缸里，小魚(yú)看見(jiàn)有吃的，興奮的沖了上去，“啊，糟糕，我上當了，你這個(gè)該死的貓……”，可是已經(jīng)晚了，魚(yú)被拉了上來(lái)，一條美麗的弧線(xiàn)畫(huà)在空中，小貓一跳，一頓美餐已經(jīng)下肚了。
這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，主人看見(jiàn)小貓津津有味的表情，一下子就明白了，“你這只該死的貓，看我怎么收拾你……”
小貓吃魚(yú)作文 4
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像整天嬉鬧的`浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水……說(shuō)起童年，不禁使我想起了一件有趣的事。
那是四歲時(shí)的事了。家里養了一只小貓，平時(shí)總見(jiàn)大人們買(mǎi)來(lái)魚(yú)兒喂養小貓，媽媽告訴我：“小貓愛(ài)吃魚(yú)！”我想：既然貓愛(ài)吃魚(yú)，魚(yú)又愛(ài)吃魚(yú)食，那小貓也應該愛(ài)吃魚(yú)食吧！于是，我決定幫小貓換換口味。
趁爺爺奶奶他們睡覺(jué)時(shí)，我躡手躡腳撲向小貓�？尚∝堨`活地上躥下跳，東躲西藏，我怎么也抓不著(zhù)，最后費了九牛二虎之力才把小貓摁住。我拿來(lái)魚(yú)食，掰開(kāi)小貓的嘴，就要往里倒，小貓發(fā)出了“喵”的求饒聲，并努力掙扎著(zhù)。我撫摸著(zhù)貓背輕聲說(shuō)：“忍耐一下哦，我在幫你換口味咦！說(shuō)不定一會(huì )兒你還得好好謝我呢！嘿嘿�！蔽乙贿吀∝堈f(shuō)話(huà)，一邊又繼續往貓嘴里倒魚(yú)食：一顆，兩顆。好不容易才倒進(jìn)那么一丁點(diǎn)兒，小貓卻越發(fā)拼命地大聲“喵，喵……”直叫，聲音中似乎還透露出陣陣凄慘。
爺爺循著(zhù)聲音過(guò)來(lái)，見(jiàn)我在給貓喂魚(yú)食，趕忙制止了我。我不服氣地說(shuō)出了自己的想法，爺爺哈哈一笑說(shuō)：“傻孩子，哪有這樣的推理呀？貓只喜歡吃魚(yú)，魚(yú)食會(huì )讓小貓消化不良的�！闭f(shuō)著(zhù)，拿了一條魚(yú)遞給小貓，小貓便一口叼住，蹲在一邊津津有味地吃了起來(lái)。
童年的趣事太多了，如果小貓們是一串風(fēng)鈴，那回憶就是微風(fēng)，輕輕一吹，小貓們便會(huì )發(fā)出清脆歡樂(lè )的鈴聲……
小貓吃魚(yú)作文 5
夏天的一個(gè)星期天的早晨，萬(wàn)里晴空，驕陽(yáng)似火。一只好看的小花貓肚子餓了，到野外找食吃。它來(lái)到小河邊，看到河邊的老槐樹(shù)下拴著(zhù)一條狗，黑黑的絨毛，四肢雪白，長(cháng)長(cháng)的尾巴往上翹，十分漂亮。狗的旁邊有一條又大又肥活蹦亂跳的紅鯉魚(yú)。
小花貓看到魚(yú)高興極了，饞得口水都流出來(lái)了。小貓想這可真是千載難逢的好機會(huì )��！這條魚(yú)夠美餐一頓了，可小貓又怕樹(shù)下的那條狗，怎么辦呢？小貓冥思苦想，怎樣才能吃到魚(yú)又不被狗咬呢？小貓急得團團轉，不一會(huì )，只見(jiàn)小貓眼珠一轉，拍拍腦門(mén)想出來(lái)一個(gè)好辦法。小貓說(shuō)：“狗大哥，聽(tīng)說(shuō)您沒(méi)有我跑得快，您信不信？““我比你跑得快多了�！靶」凡环䴕獾卣f(shuō)�！安恍旁蹅z就比一比。我肯定比你跑得快�！罢f(shuō)完小貓就繞著(zhù)大樹(shù)跑起來(lái)，小狗就跟在后面傻乎乎地跑。拴狗的'繩子越來(lái)越短了，過(guò)一會(huì )兒，拴狗的繩子全纏在樹(shù)上了，小狗一動(dòng)也不能動(dòng)了。聰明的小貓捧起魚(yú)大口大口地吃起來(lái)，吃得津津有味。
這時(shí)，小狗才知道上當了，急得汪汪叫，一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。小貓調皮地說(shuō)：“謝謝你狗大哥！你可真夠笨的了，以后要接受教訓呀�！�
小貓吃魚(yú)作文 6
今天，貓媽媽釣了好多魚(yú)，高高興興地準備回家給孩子們做一頓美餐。
回到家，貓媽媽急急忙忙地生起火，在鍋里放下水，撒下了好多的調料，鹽、蔥花、生姜、胡籮卜片，做了一鍋熱騰騰的美味魚(yú)湯。留下一條大活魚(yú)，一張字條，又急匆匆地出門(mén)去了。
小白，小花放學(xué)回到家里，聞到香噴噴的美味，肚子餓的咕咕叫，口水直往外流�？吹藉伬锏那鍦妥雷由系聂~(yú)，紙條，心里明白了一切。原來(lái)今天是母親節，媽媽給孤兒院的流浪貓送去了鮮魚(yú)湯和愛(ài)心，還要給他們傳授謀生的技藝，同時(shí)給自己的孩子們一個(gè)體驗獨立生活的空間和機會(huì )�？墒侵挥幸粭l魚(yú)，小花愛(ài)吃清蒸魚(yú)，小白愛(ài)吃油炸魚(yú)，兩個(gè)吵得不可開(kāi)交，爭的面紅耳赤，他們只好撥通了鼠博士的電話(huà)，讓他給想個(gè)兩全其美的'好主意。鼠博士慢條斯理地說(shuō)：“兄弟之間要學(xué)會(huì )寬容，謙讓?zhuān)灰龅竭@一點(diǎn)，什么事都能解決�！毙值軅z茅塞頓開(kāi)，羞愧的低下了頭，互相道了歉，又和好如初。
小白和小花嘀咕了一陣，開(kāi)始動(dòng)手把魚(yú)肉做成了一碗魚(yú)丸，把魚(yú)頭和魚(yú)尾放進(jìn)媽媽煮好的美味湯里，又放下面條，兩兄弟津津有味地品嘗著(zhù)自己勞動(dòng)的成果。
貓媽媽筋疲力盡地打開(kāi)了房門(mén)，迎面而來(lái)的是孩子們雙手捧著(zhù)熱氣騰騰的魚(yú)丸，媽媽激動(dòng)得連說(shuō)謝謝。小花和小白異口同聲地說(shuō)：“羊跪乳，鴉還哺，百善孝為先，這是我們應該做的�！必垕寢屪炖锍灾�(zhù)孩子們親手做的美味佳肴，心里比吃了蜜還甜，一家人在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了美好的一天。
小貓吃魚(yú)作文 7
一天，主人買(mǎi)回了幾條小金魚(yú)，他再三叮囑小貓不許偷吃魚(yú)缸里的小魚(yú)�？粗�(zhù)游來(lái)游去的小魚(yú)，它口水都快流出來(lái)了，但它又不能違背主人的命令，小貓便不情愿答應。
這天晚上，貓終于受不了。它把臉伸進(jìn)魚(yú)缸，想用嘴咬住魚(yú)，魚(yú)嚇得用尾巴在它臉上“啪啪啪”地直拍。它沒(méi)想到自己沒(méi)有咬到魚(yú)反而被魚(yú)耍了，又不會(huì )憋氣，在魚(yú)缸里喝了好幾口水。貓急忙把臉露出水面，它想：這一招不行，看來(lái)我還得另想辦法。它想呀想，終于想到了個(gè)好力法。小貓用爪子把魚(yú)缸一推，魚(yú)缸立馬被摔得粉碎，小魚(yú)們掙扎著(zhù)想回到魚(yú)缸里�？婶~(yú)缸呢，早已成碎片了。貓高興極了，跑過(guò)去剛想叨住一條魚(yú)，可是“撲通”一聲，它被水滑了一跤，這一跤摔得不輕，疼得直叫。它忍著(zhù)疼痛，小心翼翼地走到一條魚(yú)旁邊看著(zhù)就在眼前的魚(yú)。它忍不住興奮，低頭就想咬這條魚(yú)。小魚(yú)嚇壞了，拼命地跳。這時(shí)，貓卻不小心踩到玻璃碎片，它的腳受了傷，疼得“喵喵喵”叫個(gè)不停。
主人被吵醒了，一看，被眼前的情景嚇得目瞪口呆。摔碎的'玻璃片，一地的水，還有幾條小魚(yú)躺在地上。
小貓卻早已狼狽地逃之夭夭了。
小貓吃魚(yú)作文 8
從責任的角度去說(shuō)，貓在其位行其職。魚(yú)是誘餌，是墮落和不義的載體。聯(lián)系社會(huì )上一些喪失自我責任意思，謀求小利己利的社會(huì )現象每個(gè)人觀(guān)察每件事物的角度都有所不同，寫(xiě)作文同樣如此，角度大的考題能夠讓考生們發(fā)揮更多的想像空間，這道題意境深遠，如我看來(lái)此題表現為有人適于安逸的生活，而有人則去追求生活的'本質(zhì)，又如現代社會(huì )的執法環(huán)境，執法人員應當干什么，而又確實(shí)在干什么等等！如之種種，個(gè)人之見(jiàn)，由感而發(fā)！貓天生就是捉老鼠的，同樣他也吃魚(yú)，不能說(shuō)他就為了吃魚(yú)，而不捉老鼠了。
所以，不能太依賴(lài)于別人，就象一個(gè)成長(cháng)中的孩子，你應該讓他學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )生存，這樣他們才會(huì )獨立的生活于這個(gè)世界。眾貓吃魚(yú)不捉老鼠，只有一只貓捉老鼠，在現實(shí)社會(huì )可以用來(lái)反映為官者，是否以民生為憂(yōu)，以國家昌盛為榮，這就是一個(gè)的對比。貓如同地方官員一般無(wú)賴(lài)。這個(gè)漫畫(huà)，只是說(shuō)明，貓只吃人給的，而不自己去覓食。因為，人們養成了他們的習慣，就象人一樣，如果你為他做了一切，他剩下的工作只剩吃了。時(shí)間一長(cháng)，就養成了懶惰、靠別人、等明天的不好習慣。
小貓吃魚(yú)作文 9
“快吃！快吃！這魚(yú)涼了一點(diǎn)也不好吃了�！眿寢寠A起一大塊魚(yú)肉放在我碗里。魚(yú)肉上流下了土黃色濃湯把周?chē)膸琢Ｃ罪埲境闪它S色。這魚(yú)已經(jīng)燒得很熟了，以致于我的筷子剛碰到魚(yú)肉，魚(yú)肉就四分五裂了，從中間流出一股比剛才更黃的鮮湯。只見(jiàn)媽媽從魚(yú)身上夾下魚(yú)頭，放在自己碗里，因為太熟了，魚(yú)頭里的肌肉組織都開(kāi)始變形了，讓你看了就發(fā)惡�？蓩寢寘s津津有味地夾起魚(yú)頭一邊吃一邊說(shuō)：“熟了的魚(yú)頭才入味嗎！快吃、快吃！你一定要把魚(yú)身上的肉全吃完！”
“奧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。心中始終以為媽媽喜歡吃魚(yú)頭。
轉眼之間，數十年過(guò)去了，我已經(jīng)成為了一個(gè)公司的總經(jīng)理了，那天我們全家人吃魚(yú)，我習慣性地夾下魚(yú)頭，放在了媽媽的碗里�！皨�?zhuān)∧愕聂~(yú)頭�！蔽蚁蚨俗谝巫由系膵寢屨f(shuō)道。母親先是一愣，然后眼睛發(fā)出了異樣的一種光芒�！笆前�！媽喜歡吃魚(yú)頭�！蹦赣H再一次夾起魚(yú)頭細嚼慢咽起來(lái)。我突然發(fā)現母親的'眼淚在她的眼眶中打轉。我頓時(shí)恍然大悟，一股母愛(ài)的力量在我心中緩緩升起，我心中不由的一酸。
小貓吃魚(yú)作文 10
時(shí)代不同了，掌管擾亂社會(huì )的“黑貓警長(cháng)”已經(jīng)不復純在，而換成了“餐桌“，許多貓吃魚(yú)，就一只貓捉老鼠，別的貓說(shuō)：“有魚(yú)吃還捉老鼠？”眾貓吃魚(yú)不捉鼠矣！
抓老鼠的貓被全體看成思想不一致，不正常的貓，這也是現代社會(huì )這種好貓不容易當的原因。
看似一只貓，其實(shí)是一只“貪”得無(wú)厭的、專(zhuān)吃嗟來(lái)之食的動(dòng)物！
如果這個(gè)社會(huì )不嚴以整治，在這樣繼續下去，最終受害的是人民群眾，人民辛辛苦苦背朝黃土面朝天，得來(lái)的“果實(shí)”將會(huì )被這些沒(méi)有管制的碩鼠們吃得一干二凈，而小貓們繼續享受老鼠提供給他們的新鮮的，送到嘴邊不用勞動(dòng)的來(lái)的.美味的“魚(yú)”。
老鼠并不壞，壞就壞在了老鼠沒(méi)有了克星，反而有了后盾有了支撐有了強大的貓集團撐腰，他們?yōu)榉亲鞔跛麄儫o(wú)惡不作，就算有一些好貓偶爾抓幾只老鼠，別的老鼠也會(huì )通過(guò)貓的關(guān)系將老鼠放掉，這樣長(cháng)此一來(lái)貓也就不抓老鼠了，因為費勁力氣抓住的老鼠，同類(lèi)的一句話(huà)就會(huì )點(diǎn)頭哈腰的再將它放掉。所以不如老老實(shí)實(shí)在自己準備好的飯碗里吃準備好的魚(yú)。
這種生活多安逸。
而老鼠卻說(shuō)沒(méi)有我們老鼠你們貓就無(wú)法生存，而貓們卻異口同聲的說(shuō)“鼠哥說(shuō)的對，為老鼠服務(wù)”
小貓吃魚(yú)作文 11
大家一定都認得小貓吧，以前的貓可能干了，看見(jiàn)有老鼠就撲過(guò)去抓住它，我總是覺(jué)得小貓是很勤快的，但是——看了哥哥的試卷作文我就覺(jué)得不是這樣了。
有一天，哥哥正為一篇作文發(fā)愁呢，看到我，便讓我來(lái)給他出出主意。我一看，題目是一篇漫畫(huà)：一只貓去抓老鼠，另外的幾只貓吃著(zhù)魚(yú)，還嘲笑它說(shuō)：“有魚(yú)吃還去抓老鼠��！”我沉思了一下，走開(kāi)了，連哥哥叫我我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
我回到房間里，腦海中跟放電影一樣回放著(zhù)，我想了好久，覺(jué)得貓一開(kāi)始不是這樣的，貓原來(lái)是勤快的呀！為什么會(huì )變成這樣呢？
其實(shí)貓吃魚(yú)和貓吃鼠是一樣的，只不過(guò)待遇不一樣罷了。貓跟我們人是一樣的，人做什么它就做什么，貓變成這樣難道不是我們人類(lèi)造成的`么？現在的貓，看見(jiàn)老鼠都不屑瞧一眼；看見(jiàn)魚(yú)，就跟一日三餐似的，是理所當然的一樣，不給就跟小孩子一樣大哭大鬧；就像我們當中的某一些小孩，整天沉浸在爸媽的“溫室”里，不給就纏著(zhù)爸媽買(mǎi)，直到買(mǎi)到為止，所以，這些小孩子就像嬌嫩的花朵，雖然被細心地照顧著(zhù)，但是只要有一點(diǎn)“狂風(fēng)暴雨”就會(huì )倒下�，F在我終于明白了，那則漫畫(huà)只是借助貓來(lái)告訴我們：不能一輩子都生活在“溫室”里，要想像樣地開(kāi)放，就應該自己去面對人生！
小貓吃魚(yú)作文 12
幸福就像氧氣，在你我的生活里。有人說(shuō)，幸福是夏日的冰激凌；幸福是秋天的落葉；幸福是冬天的棉襖；幸福是春天的大雁……幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能感覺(jué)到幸福，而我覺(jué)得幸福是幸福就是貓吃魚(yú)狗吃肉，奧特曼打小怪獸 記得有一次語(yǔ)文老師讓我們背書(shū)、結果大家都因為作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，不肯拿出書(shū)本來(lái)。
老師拿著(zhù)自己的語(yǔ)文書(shū)，說(shuō)：“誰(shuí)還沒(méi)拿出書(shū)的，我要扣分了�！甭�(tīng)到這個(gè)，大家一致的紛紛的拿出語(yǔ)文書(shū)。但大家還是沒(méi)心思背書(shū)，把沒(méi)做完的作業(yè)放在語(yǔ)文書(shū)下，繼續寫(xiě)著(zhù)。所以背書(shū)聲很小。隨后，老師發(fā)覺(jué)聲音越來(lái)越小，說(shuō)：“聲音呢！大聲背出來(lái)，在一心兩用就要沒(méi)收了�！闭f(shuō)著(zhù)，老師走下來(lái)轉了一圈。只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)生瑯瑯。過(guò)了一會(huì )，老師出去了。讀書(shū)聲戛然而止。大家又專(zhuān)心寫(xiě)起了自己的作業(yè)。門(mén)一開(kāi)，讀書(shū)聲只有一點(diǎn)點(diǎn)。老師又下來(lái)轉了幾圈。
然而，大家動(dòng)作好一致，豎起書(shū)本讀書(shū)，讀書(shū)生越來(lái)越大。裝的好像啊啊��！看到這個(gè)場(chǎng)面，也有人笑出了聲。我覺(jué)得吧偶爾的快樂(lè )也會(huì )使我感到和諧與幸福。在這個(gè)美麗的校園里，有著(zhù)許多可愛(ài)的同學(xué)，隨之我感到一點(diǎn)一點(diǎn)的'小幸福也可以放在心上。這樣的歡樂(lè )有許多，總是讓我們常�；匚�。校園中，幸福的音符到處跳動(dòng)，幸福的影子到處可見(jiàn)。它使我們增添了無(wú)限的希望和樂(lè )趣，讓我們愛(ài)上了學(xué)習。
So我們的幸福就是貓吃魚(yú)狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
小貓吃魚(yú)作文 13
今天，貓媽媽讓小貓在家畫(huà)魚(yú)，還特意把一條魚(yú)放在小貓面前照樣，小貓專(zhuān)心致志地畫(huà)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，一股香氣撲鼻而來(lái)，小貓仔細地聞了聞，原來(lái)是一股新鮮的魚(yú)味，它立刻知道了這就是媽媽買(mǎi)的魚(yú)。
于是，小貓咽了咽口水，一手捂著(zhù)鼻子一手繼續作畫(huà)，可是魚(yú)味好像想在小貓的鼻子里“冬眠”似的`就是不肯走開(kāi)，小貓站起來(lái)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我就吃一口，不會(huì )有事的�！毙∝堊チ艘话丫屯炖锶�，“嗯，味道好極了！”小貓贊揚道。它又開(kāi)始認真地畫(huà)畫(huà)，結果誘人的香氣還是不肯走，小貓再次自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我就吃最后一口，保證不再吃了�！钡撬鼌s控制不住自己，吃了一口又一口，當小貓看見(jiàn)空空如也的盤(pán)子時(shí)急得團團轉，“這，這，這我可怎么向媽媽交待��？”小貓焦急萬(wàn)分地說(shuō)。當它看見(jiàn)桌上的畫(huà)頓時(shí)有了辦法。小貓馬上把畫(huà)放在裝魚(yú)的盤(pán)子里。
貓媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)盤(pán)子里放著(zhù)一張畫(huà)時(shí)，急忙問(wèn)小貓：“盤(pán)子里為什么放著(zhù)一張畫(huà)？魚(yú)到哪去了？你的畫(huà)呢？”小貓連忙回答：“盤(pán)子里放的是真魚(yú)，魚(yú)在我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候不知跳到哪里去了，畫(huà)被我藏起來(lái)了�！必垕寢屨f(shuō)：“小孩子不能撒謊，我看呀，是你把魚(yú)吃了用畫(huà)充當吧�！毙∝埩⒖痰椭�(zhù)頭啞口無(wú)言。
小貓這種撒謊的行為我們可不能學(xué)。
小貓吃魚(yú)作文 14
媽媽用筷子夾斷了一個(gè)眼睛還是張著(zhù)的魚(yú)頭放進(jìn)自己的碗里，卻把鮮嫩無(wú)比的魚(yú)肉放進(jìn)我的碗里。她自己卻說(shuō)：“我喜歡吃魚(yú)頭，比較滑�！�
媽媽對魚(yú)頭的“喜愛(ài)”可謂是愛(ài)到了極致。我跟她說(shuō)：“你不要吃魚(yú)頭，吃魚(yú)肉吧�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，你吃魚(yú)肉�！睕](méi)有辦法只好順著(zhù)媽媽的意思，讓她吃魚(yú)頭。我曾經(jīng)看過(guò)張小嫻的小說(shuō)，寫(xiě)到“幸福魚(yú)面頰”，媽媽如果你真的有幸福魚(yú)面頰，我希望魚(yú)頭永遠都讓你吃，讓你爸幸福全部吃進(jìn)肚子里，讓你一直幸福下去。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，兒子長(cháng)大了，媽媽也老了。媽媽還是做了一條魚(yú)，兒子想：魚(yú)頭還是給媽媽吃了。于是，就從盤(pán)子拿起了魚(yú)頭給媽媽吃，說(shuō)：“媽媽?zhuān)F在魚(yú)頭給你吃了�！眿寢屨f(shuō)：“好，我還是“喜歡”吃魚(yú)頭�！闭f(shuō)著(zhù)，就把盤(pán)里的魚(yú)肉放進(jìn)了兒子的碗里。媽媽一臉不高興的樣子，說(shuō)：“兒子，難道你不知道嗎？你小時(shí)候愛(ài)吃魚(yú)肉，所以媽媽夾給你�，F在你長(cháng)大，也懂事了，應該孝敬我�！�
正說(shuō)著(zhù)，媽媽看見(jiàn)兒子的臉上了淚水，他從媽媽的碗里拿走了魚(yú)頭，把魚(yú)肉放進(jìn)了媽媽的碗里說(shuō)：“媽?zhuān)倚⒕茨��！?/p>
媽媽其實(shí)你不是真的`愛(ài)吃魚(yú)頭，是因為我是你的孩子。不管前面的路多坎坷，有多遠，我都不會(huì )害怕，也是因為我是你的孩子。因為您總在我的身后。
小貓吃魚(yú)作文 15
貓天生就愛(ài)捉老鼠，貓是老鼠的天敵，家里養只貓也是讓它捉老鼠，以防家里鬧耗子。隨著(zhù)鼠藥和撲鼠器的大量使用，老鼠少多了，貓也清閑了許多，貓越來(lái)越多的成了寵物，捉老鼠不再是它的天職，它的食物由主人每餐提供，竟然還上餐桌吃魚(yú)，好在還有拿耗子的那只貓依然在捉老鼠。
兒時(shí)最?lèi)?ài)的動(dòng)畫(huà)片《黑貓警長(cháng)》令人百看不厭，威武正義的黑貓警長(cháng)孩子們極為推崇，就如那只捉老鼠的貓，不是有什么吃了，或者有更好的食物下肚，你就可以不去捉老鼠了，捉老鼠是你的一份職責，如果沒(méi)有捉老鼠的貓，鼠害就會(huì )泛濫成災，您說(shuō)是嗎。
在改革開(kāi)放初期，那句“不管白貓黑貓，抓住耗子就是好貓”，其中闡明的一點(diǎn)就是貓就要抓老鼠，抓住老鼠是貓的.職責，以經(jīng)濟建設為中心就要把經(jīng)濟搞上去，貓就要去抓老鼠，那為什么有的貓就不抓老鼠了呢？還說(shuō)出怪論，有魚(yú)吃還捉老鼠？這是喪失立場(chǎng)失職的表現，一個(gè)人，也是一樣，不論什么角色都要明確自己擔負的職責，并要抵得住誘惑，盡職盡責干好工作，更不能不拿“耗子”去“魚(yú)肉百姓”！
不抓老鼠的貓是因為有魚(yú)吃，有了魚(yú)吃的貓忘記了自己的職責；捉老鼠的貓不為魚(yú)所動(dòng)，依然在捉老鼠，它堅守著(zhù)自己的職責！我想看到那只捉老鼠的貓依然在捉老鼠，千萬(wàn)別受其他貓影響，去貪圖安逸，失職瀆職，一定扮演好自己的角色，恪盡職守。
小貓吃魚(yú)作文 16
今天，我看了一則漫畫(huà)，漫畫(huà)內容是：有四只貓一起在吃魚(yú)，但其中一只卻去捉老鼠另一只貓就說(shuō)：“都什麼年代了，有魚(yú)吃還捉老鼠！”
我認為：貓不一定只吃老鼠才可以存活，難道，只有吃老鼠的貓才是好貓嗎？不是，現在是21世紀時(shí)代，我們不應該依然沉浸在以前的舊社會(huì )年代里，我們要緊跟社會(huì )步伐，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)鑿一個(gè)美好的未來(lái)。不想當將軍的兵不是好兵，不想吃魚(yú)的貓不是好貓，在這個(gè)科學(xué)與經(jīng)濟飛速發(fā)展的21世紀時(shí)代里，不可能的事情已經(jīng)變成可能得了，如果所有人都沉浸在以前的舊社會(huì )年代里，世界就不會(huì )進(jìn)步，只有敢想，才能敢做，才會(huì )實(shí)現。
捉老鼠確實(shí)是貓的`本行，但它也可以以養魚(yú)，喂魚(yú)，捕魚(yú)為生，這樣，既餓不死，也可以很好的生存，發(fā)展。
日本有一部動(dòng)畫(huà)片，叫《多啦a夢(mèng)》。多啦a夢(mèng)是一只21世紀的機器貓，他和人一樣喜歡挑肥揀瘦，從不捉老鼠，但卻和主人成了一對好朋友。時(shí)代進(jìn)步了，所有的事物也都進(jìn)步了。機器貓都可以挑肥揀瘦，那先在的貓為什么一定要去捉老鼠呢？
不想當將軍的兵不是好兵，不想吃魚(yú)的貓不是好貓。我們要同時(shí)代進(jìn)步，不要沉浸在以往的舊社會(huì )里，只有這樣，我們的社會(huì )，我們的國家，才可以進(jìn)步，才可以發(fā)展�？傊�，我們要懂得與時(shí)俱進(jìn)。
小貓吃魚(yú)作文 17
還記得“白菜”第一天來(lái)我家里時(shí)，它什么也不高興吃，給它倒貓糧就連一顆都沒(méi)有碰過(guò)，這下我和媽媽可急了，想如果“白菜”不吃東西還不得餓死��！
還好，我突然想起來(lái)了，貓咪都愛(ài)吃魚(yú)，媽媽便去給它買(mǎi)了幾條小魚(yú)，當魚(yú)買(mǎi)回來(lái)后，它立即發(fā)出叫聲，好像說(shuō)：“給我！”媽媽煮魚(yú)時(shí)，它跳上了廚房的一個(gè)桌子，目不轉睛的盯著(zhù)魚(yú)死死不放，魚(yú)還沒(méi)煮好，它卻已經(jīng)一會(huì )喵一會(huì )媽一會(huì )嗯嗯，好像再不吃就會(huì )得“狂貓病”似的。魚(yú)煮好了，放在一個(gè)小黃碗里，它那樣子就更不用說(shuō)了，它津津有味的吃著(zhù)，就像我對吃燒賣(mài)的欲望一樣吃，吃魚(yú)時(shí)，如果你稍微移了它的黃碗一下，它就死命抱住碗，不讓你碰，好像說(shuō)：“干嘛？
這是俺的！”吃魚(yú)時(shí)，如果抱它它是會(huì )哭的.，它會(huì )在你手中掙扎，發(fā)出“嗯嗯嗯嗯嗯……”的聲音。它吃魚(yú)，甚至能吃到吐得地步，幾乎每次吃魚(yú)都會(huì )吐。這只貓真愛(ài)吃魚(yú)。
小貓吃魚(yú)作文 18
一天，森林小學(xué)花貓隊和黑熊隊舉行了一場(chǎng)拔河比賽。操場(chǎng)上站滿(mǎn)了小動(dòng)物，只聽(tīng)熊貓裁判員的哨聲一響，拉繩立刻繃緊了。"花貓隊，加油！加油！加油！ ”在拉拉隊的叫喊下，繩子果真往花貓隊這邊移動(dòng)了�？苫ㄘ垈儧](méi)有耐力，時(shí)間一長(cháng)，繩子就被黑熊隊拉回去了。結果花貓隊失敗了。
花貓們那時(shí)吃的是草，力氣小，沒(méi)有耐力�；ㄘ垈儺斎皇遣环斃�！他們去找烏龜博士問(wèn)原因，烏龜博士說(shuō)："你們吃的.是蔬菜，狗吃的是葷菜，體力當然不如黑熊隊，所以輸了�！庇谑腔ㄘ垈儧Q定改為吃魚(yú)，盡管魚(yú)有一股腥氣，但為了勝利，大家都硬著(zhù)頭皮吃了。
第二年，拔河比賽又開(kāi)始了，黑熊隊得意洋洋地說(shuō)："手下敗將，還敢再比？”他們自以為體質(zhì)好，根本不把花貓隊放在眼里。哨聲一響，卻見(jiàn)繩子"唆唆”地往花貓隊移，待到狗發(fā)覺(jué)，再用力，已經(jīng)來(lái)不及了�；ㄘ堦爠倮�！
從此，貓便更愛(ài)吃魚(yú)了，一直到現在。
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