【精選】小學(xué)生小貓作文集合7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的小學(xué)生小貓作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生小貓作文 篇1
小貓小貓是白文生命中的精靈，可能真實(shí)存在在某個(gè)角落，也可能僅僅就是白文的精神，也是白文自己。小貓到底是不是真的存在，不重要。小貓的弱視特征更加隱喻了白文處在病態(tài)中，是無(wú)法看清生活的。
小貓出現在病態(tài)的白文的生命里，她重復著(zhù)白文曾經(jīng)的路，執著(zhù)熱烈的要著(zhù)自己的愛(ài)情，她完全是白文遺忘記憶中的自己的重現。小貓讓白文想起了痛苦，讓白文面對了痛苦，帶白文走出了痛苦。
最后的小貓也許再也看不到美麗的世界，但是可以堅強的生活下去.她看到的滿(mǎn)眼絢爛，也是我們每時(shí)每刻所面對的生活，需要我們珍惜的生活。
小學(xué)生小貓作文 篇2
陽(yáng)光明媚的一天，小貓去河邊釣魚(yú)，小貓開(kāi)始釣魚(yú)了，釣了一條又一條鮮美的魚(yú)。
過(guò)了一會(huì )兒，小貓就釣了三條魚(yú)。
小貓開(kāi)開(kāi)心心回家了，爸爸媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你真棒！”
小貓心里美滋滋的，它到房間里去了。
小貓想把魚(yú)畫(huà)下來(lái)，它看著(zhù)美味的魚(yú)，小貓直流口水，它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“吃一條也沒(méi)關(guān)系的吧！”
小貓說(shuō)津津有味地吃了起來(lái)。吃完了，小貓畫(huà)魚(yú)了。
畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，小貓看了盤(pán)子又直流口水，心想再吃一條也沒(méi)關(guān)系的吧！于是小貓又吃了一條魚(yú)，小貓吃好了又接著(zhù)畫(huà)了。不一會(huì )兒，又畫(huà)好了一條魚(yú)骨頭。
一會(huì )兒，爸爸媽媽回來(lái)了，看了小貓的畫(huà)奇怪地問(wèn)：“小貓你怎么畫(huà)的是魚(yú)骨頭呢？”小貓臉紅了，不好意思地說(shuō)：“我把魚(yú)全部都吃掉了�！卑职謰寢屝α�，說(shuō)：“你真是我的小讒貓！”
小學(xué)生小貓作文 篇3
小狗和小貓是一對好朋友。
有一次，小貓和小狗約定在公園見(jiàn)面，不過(guò)當小貓走到公園時(shí)，看到一個(gè)骨頭，它想小狗喜歡吃骨頭，不過(guò)被別的狗發(fā)現了，也應該會(huì )把它吃了，所以，我還是先把它啃在嘴里，比較安全。當小狗走到公園時(shí)，不知不覺(jué)發(fā)現了一條肥肥胖胖的魚(yú)，心想，小貓喜歡吃魚(yú)。如果被其它貓發(fā)現了，那我就不能給小貓吃了。不過(guò)當它們見(jiàn)面時(shí)，小狗發(fā)現了小貓嘴里啃著(zhù)自己心愛(ài)的骨頭，小貓發(fā)現小狗嘴里叼著(zhù)自己心愛(ài)的肥魚(yú)，它們就打了起來(lái)，當它沖過(guò)來(lái)的時(shí)候，小貓發(fā)現了，連忙跑了，小狗也追了上來(lái)。當小狗快沒(méi)力氣的時(shí)候，它用盡全身力氣撲了上去，不過(guò)小貓閃了，小狗就撞到墻了，這時(shí)來(lái)了一個(gè)獵人，把它們一人打中了一槍?zhuān)�把它們關(guān)在籠子里。這時(shí)獵人興高采烈地說(shuō)：“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫�！焙竺姹恢�(zhù)的小狗和小貓異口同聲說(shuō)：“早知今日，何必當初。如果我之前不跟你打的話(huà)，我們也不會(huì )被捉的�！�
它們又不約而同的說(shuō)對不起。小貓原諒了小狗，小狗也原諒了小貓。這時(shí)，小貓想，如果我們同心協(xié)力，萬(wàn)眾一心，就可以也去了。然后，它們都伸了它們鋒利的爪子，終于門(mén)打開(kāi)了。小貓說(shuō)：“小狗，你快出去�！毙」氛f(shuō)：“不，要走一起走�！鲍C人聽(tīng)了都忍不住要哭了。最后他停下車(chē)，把小貓和小狗都放了，它們也開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
小學(xué)生小貓作文 篇4
我原先總以為小貓釣魚(yú)只是一個(gè)童話(huà)，可這次卻讓我真的看到了我家小貓“釣”魚(yú)的過(guò)程。這可是真事，不是童話(huà)。
暮春的一個(gè)夜晚，正是電視連續劇《神雕俠侶》熱播時(shí)間。一向喜歡在外游蕩的小貓不知怎么沒(méi)出去，不過(guò)他也無(wú)心欣賞這打打殺殺的場(chǎng)面，一個(gè)勁兒地用爪子使勁撓門(mén)，“喵喵”地不停地叫著(zhù)。我覺(jué)得它今天的脾氣有點(diǎn)怪，便開(kāi)了門(mén)，悄悄地跟在它后面，看它究竟要干什么。
小貓一出門(mén)，便徑直往門(mén)前的池塘邊跑去，我以為它是渴了想喝水。誰(shuí)知，它卻繞著(zhù)池塘走了大半圈，才在池塘邊停下來(lái)，蹲在那兒注視著(zhù)水面。小貓是不是在乘著(zhù)月色照鏡子？我不禁這樣想。
一會(huì )兒，奇跡出現了。小貓開(kāi)始用右前爪輕輕拍打著(zhù)水面，然后又坐著(zhù)等了一會(huì )兒。這樣反復兩三次后，它開(kāi)始側著(zhù)身子，用它的尾巴尖不停地撥動(dòng)著(zhù)水面，發(fā)出“嘩嘩”地水聲，兩只眼睛緊緊盯著(zhù)水面。突然，它一只爪子閃電般地向水里一抓，抓出一條白花花的小魚(yú)，并迅速叼起小魚(yú)往家門(mén)口跑。小貓跑到門(mén)前一個(gè)它認為安全的'地方，嘴里一邊“嗚嗚”地叫著(zhù)，一邊津津有味地享用那條小魚(yú)。我正準備走上前去看看是一條什么樣的魚(yú)，小貓一看見(jiàn)我，也許是怕我搶了它的勞動(dòng)成果，又立即叼著(zhù)魚(yú)向另一個(gè)方向跑去。
我快步回家，向家人講述剛才看到的精彩一幕。爸爸說(shuō)：“這有什么稀罕？春天水暖，小魚(yú)喜歡夜間覓食。聽(tīng)見(jiàn)池塘邊水聲響，以為是蟲(chóng)子或是同伴爭搶食物，所以，趕緊往這兒游，它哪里知道這是小貓設的圈套呀！”
小貓真的會(huì )“釣”魚(yú)，這是我親眼見(jiàn)到的！
小學(xué)生小貓作文 篇5
小貓的鈴鐺有一只小貓，長(cháng)得可美了。
它瞪著(zhù)一雙圓溜溜的大眼睛，翹著(zhù)幾根胡須，豎起一對耳朵，長(cháng)著(zhù)一條光滑又可愛(ài)的尾巴，真是美麗極了。小貓可會(huì )捉老鼠了。小貓看見(jiàn)了一只老鼠，就靜悄悄的走到它面前，猛的一撲，老鼠就被小貓吃了。小貓的主人看見(jiàn)小貓又吃了一只老鼠，可高興了。小主人送了一只鈴鐺給小貓，小貓高興得拿著(zhù)玲鐺往脖子上一套，主人看見(jiàn)小貓神氣的樣子，心里高興極了。小貓的主人又拿出一條紅絲帶系在玲鐺上。小貓就更加漂亮了。小貓要去捉老鼠，老鼠們聽(tīng)見(jiàn)響聲，一回頭，原來(lái)是一只系著(zhù)玲鐺的貓跑來(lái)了。老鼠們馬上藏起來(lái)。小貓明明看見(jiàn)老鼠在眼前，一撲，撲了個(gè)空。頭都撲疼了。小貓坐在地上想呀想：“我怎么捉不到老鼠呢？”忽然，聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲：“哈哈哈，我們現在不用怕貓啦！它脖子上的鈴鐺老遠就會(huì )響起來(lái)，讓我們很快就看見(jiàn)貓，然后，跑回我們家里，貓就吃不到我們了。哈哈哈……”小貓氣得將脖子上的玲鐺拿了下來(lái)。扔在小主人的垃圾桶里。
然后，悄悄地坐在老鼠洞前，這時(shí)候，小老鼠又出來(lái)偷東西吃了，小老鼠說(shuō)：“伙伴們，出來(lái)吧！”這回小貓一下就捉了一只，小貓吃得飽飽的回家了。
小學(xué)生小貓作文 篇6
我背著(zhù)書(shū)包，走在回家的路上。
突然，從我腳邊的車(chē)子底下探出了一個(gè)小腦袋，之后，一個(gè)小爪子也伸了出來(lái)。
哦！是一只小貓！
小貓睜著(zhù)大眼睛，四處張望了一下，第二只爪子伸了出來(lái)，緩緩落地。咦？我看著(zhù)我腳邊的小貓，一個(gè)問(wèn)題從我心底萌發(fā)：小貓不是很怕人的嗎？現在怎么爬到我腳邊來(lái)了？小貓繼續前進(jìn)著(zhù)，它只比巴掌大那么一點(diǎn)，十分可愛(ài)。
我抬手看了看手表，已經(jīng)四點(diǎn)半了，該回家了。正要抬腿往家走，就感覺(jué)腳上重了幾分，好像有什么東西落在了我的腳上，我低頭一望，不禁嚇了一大跳。
不是別的，而是——這只小貓在我腳上趴下了！伸了個(gè)懶腰，整理著(zhù)毛發(fā)。這貓——是吃了熊心豹子膽了呢，還是忽視了比他大許多倍的我呢，居然這么，這么……
之后，不知怎么的，我將它抱了回家。
“媽——我回來(lái)了！”我一進(jìn)門(mén)就高聲喊著(zhù)。媽媽坐在客廳里，吃著(zhù)香芋，不經(jīng)意地向我看了一眼：“��！貓！”媽媽驚得跳了起來(lái)，來(lái)到我的身邊，與我懷中的小貓咪大眼瞪小眼�？蛷d一下子殺氣彌漫。
就在這時(shí)，爸爸破門(mén)而入，先是被這氣氛驚到，愣了一下，隨后就看到了我懷中殺氣騰騰的小貓：“呀！小貓咪！好可愛(ài)哦！”
“臟死了！快趕出去！”媽媽見(jiàn)爸爸也十分歡迎小貓的來(lái)到，不禁大怒。爸爸將小貓護得緊緊地，小貓高傲地抬著(zhù)頭，斜視媽媽?zhuān)坪踉谡f(shuō)：“哼哼，你不能把我怎么樣！你不能把我怎么樣……”由于我，爸爸和小貓都喜歡小貓住這里，媽媽寡不敵眾，只好讓小貓住這了。
第二天，我聽(tīng)見(jiàn)從媽媽的房間里傳出了一聲：“啊……”便帶著(zhù)濃濃的睡意趕向媽媽的房間。爸爸若無(wú)其事的坐著(zhù)。媽媽一臉驚慌，手里拿著(zhù)掃帚，對著(zhù)一個(gè)地方打去。那地方——被子上，一只小貓正躺在被窩里睡得香甜……
中午，小貓跳上飯桌，將菜搞得七零八落；下午，小貓十分活躍，打碎了三個(gè)玻璃杯；晚上，小貓拼命往爸爸媽媽的被窩里鉆；早上；小貓“變”到了我的被子里……
小貓每一次犯錯，總是往我們的懷里鉆，用頭拱拱我們，大大地位眼睛里總是閃著(zhù)淚花，樣子十分的無(wú)辜。
我們么，看著(zhù)它那一副無(wú)害的樣子，總是放過(guò)它，放過(guò)它……
“啪！”廚房傳來(lái)了清脆的響聲，小貓咪眨著(zhù)大眼睛從廚房里跑出來(lái)……
小學(xué)生小貓作文 篇7
(題目感情突出，而且具有吸引力。)
唉，說(shuō)起我們家的小貓咪，可真煩呀!
(與結尾形成對比，用感情的變化表達對小貓的喜愛(ài)。)
不知是什么原因，最近小貓咪好像患了“神經(jīng)病”一樣，經(jīng)常從樓上奔到樓下，又從樓下跑到樓上。它有時(shí)候還躥到我的房間里，進(jìn)來(lái)了也不安份，一會(huì )兒跳上凳子，一會(huì )兒又躥到桌子上，一會(huì )兒又在我放書(shū)放玩具的箱子上亂抓亂拽，箱子都被它抓壞了。我氣壞了，真想把它捉起來(lái)狠狠地揍一頓!可是，它的小爪子那么尖，我又不敢捉它——唉，我真是又恨又怕，只好對著(zhù)它干瞪眼。
(動(dòng)詞使用準確。)
(劃曲線(xiàn)的“躥”改為“闖”，不和下文的“躥”重復。)
(詳細刻畫(huà)小貓的“瘋狂”，給下文做鋪墊。)
可是，這兩天小貓咪突然又安靜下來(lái)了。每到傍晚，它就蹲在樓梯轉角處，有時(shí)候半閉著(zhù)眼睛，好像在睡覺(jué);有時(shí)候又伸長(cháng)脖子，瞪大眼睛;有時(shí)候兩只耳朵還一動(dòng)一動(dòng)的，好像發(fā)現了什么似的。真搞不懂它在干什么?
(細節刻畫(huà)生動(dòng)。)
(與上文形成對比，再次渲染鋪墊。)
晚上，媽媽下班回來(lái)，看見(jiàn)小貓咪的旁邊躺著(zhù)一只死老鼠，高興地大聲喊起來(lái)：“嫣嫣，快來(lái)呀!咪咪會(huì )捉老鼠啦!”我跑過(guò)來(lái)一看，才明白前幾天咪咪不是發(fā)瘋，而是在練習捉老鼠的本領(lǐng)呢!哎呀，我可冤枉它了，還以為它……真不好意思!我愧疚地抱起它，輕輕地撫摸著(zhù)它，小貓咪溫順地躺在我的懷里，好像受了委屈一樣，“咪咪咪”地叫呢!
(多次使用“真”字，表達感情強烈、鮮明。)
(水到渠成點(diǎn)出原因，使情節一波三折)
咪咪真可愛(ài)，我好喜歡它哦!
(照應開(kāi)頭，彰顯文章主旨。)
總 評：
文章形神兼備地刻畫(huà)了一只可愛(ài)的小貓“咪咪”，有躍然紙上的藝術(shù)效果。
小作者善于使用寫(xiě)作手法表現自己寫(xiě)作的對象，或者前后對比，或者鋪墊渲染，或者細致刻畫(huà)……都那樣鮮活精彩。許多細節描寫(xiě)也栩栩如生，比如：“有時(shí)候兩只耳朵還一動(dòng)一動(dòng)的，好像發(fā)現了什么似的�！比绻麤](méi)有細心地觀(guān)察，是無(wú)法寫(xiě)出這樣的文章的。
小作者還善于抒情，行文中，表達感情的詞語(yǔ)隨手用來(lái)，把自己的感情表達得淋漓盡致：煩、又恨又怕、真搞不懂、高興地、愧疚地、好喜歡……這些詞語(yǔ)讓讀者隨著(zhù)作者的感情變化而變化感情，這就是作品對讀者的影響力。
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