有關(guān)小貓的作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的小貓的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小貓的作文 篇1

　　今天介紹我家的咪咪，它是一只懶惰的小貓。

　　咪咪長(cháng)得很可愛(ài)。它有一身棕色的毛發(fā)；頭圓溜溜的，像一個(gè)棕色毛球；三角形的耳朵；眼睛像夜晚的星空，閃閃發(fā)亮；它的耳朵小巧，非�？蓯�(ài)。

　　咪咪喜歡做運動(dòng)。跑的時(shí)候，尾巴會(huì )向上搖來(lái)?yè)u去；跟大喵打架時(shí)，尾巴會(huì )啪啪啪地打在地上，好像在警告大喵不要靠近主人；它的耳朵很敏感，摸頭摸到耳朵的時(shí)候，會(huì )動(dòng)一動(dòng)，似乎不讓摸，摸完又會(huì )變回原樣。

　　它很斯文。吃貓糧的時(shí)候只有細微的嚓咔嚓咔的聲音；睡覺(jué)時(shí)沒(méi)有打呼嚕的聲音，安安靜靜的；它很少叫出聲，不像大喵，做什么都要叫三聲；它走路時(shí)更是沒(méi)有聲音，大喵走路噠噠噠的，吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

　　我在家的時(shí)候咪咪總愛(ài)跟著(zhù)我。我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候她會(huì )在旁邊蜷成一團，有時(shí)候也會(huì )走來(lái)走去，似乎在監督我。如果我把它困在房間里，它就會(huì )蹲在門(mén)前喵喵叫，好像在說(shuō)：“主人，讓我出去吧，這里有點(diǎn)冷�！比绻�我不放它出去，它就會(huì )在床上睡覺(jué)，不是縮成一團，就是蹲著(zhù)，可愛(ài)極了！

　　小貓那么可愛(ài)，那么斯文，那么小巧，怎不招人喜歡！

小貓的作文 篇2

　　弟弟家的小貓米米一直很乖，但最近真像發(fā)了精神病一樣，一會(huì )兒從樓上奔到樓下，一會(huì )兒又從樓下跑到樓上跑到樓上，有時(shí)還竄到弟弟的臥室亂翻一通，真搞不懂它想干什么。

　　這回，它又不安起來(lái)，雖說(shuō)沒(méi)有跑出弟弟家，但在家里它也十分瘋狂。一會(huì )兒跳上沙發(fā)，一會(huì )兒爬上桌子。最客氣的'是，它還去了貯藏室，把放書(shū)放玩具的箱子抓得七扭八歪，箱子都被抓壞了。我們都十分生氣，真想把米米捉到狠狠揍它一頓。但是它的爪子太尖利了，我很怕被抓破了，只能眼巴巴地看著(zhù)它搗亂。弟弟看到自己的玩具和手工被搞壞了，氣得直流眼淚。

　　不過(guò)，這兩天米米又突然安靜下來(lái)了，尤其在每天的夜晚。弟弟已經(jīng)睡著(zhù)了，可米米仍舊不睡。它總是似睡非睡，有時(shí)閉著(zhù)眼睛，好像睡著(zhù)了，但一有人接近，它立刻站起身來(lái)，好像要與敵人決斗；它有時(shí)也伸長(cháng)脖子，瞪圓眼睛，兩只耳朵還一動(dòng)一動(dòng)的，像只小老虎。它究竟在干什么呢？

　　一天晚上，小姨下班回到家，弟弟也寫(xiě)完作業(yè)了。弟弟走出自己的屋子，看到正安靜睡覺(jué)的米米，突然喊到：“啊，有死老鼠！”弟弟一臉驚恐。小姨連忙跑過(guò)來(lái)，看了看，拍拍弟弟向他解釋道：“什么呀，別害怕，該高興才對呀！咱們的米米會(huì )捉老鼠了！”“噢，太好了，太好了！”弟弟的一臉驚恐已化為喜悅。也是在這時(shí)，我才突然明白，米米前幾天并不是發(fā)“瘋”，也不是犯神經(jīng)病，而是在捉老鼠。

　　通過(guò)這件事，我越發(fā)的覺(jué)得米米可愛(ài)了。

小貓的作文 篇3

　　陽(yáng)光象金子灑在河面上，小河象長(cháng)長(cháng)的錦緞，美極了！

　　老貓帶著(zhù)小貓到河邊釣魚(yú)。一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)了，小貓放下釣魚(yú)桿就去捉蝴蝶；一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)了，小貓又放下釣魚(yú)桿去捉蜻蜓。老貓望著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的小貓，嘆了口氣說(shuō)：“孩子，你這樣三心二意的，什么時(shí)候才能釣到魚(yú)呢？”小貓說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你看河水那么臟，魚(yú)兒早就游到別的地方去了，你那么用心的釣，不也沒(méi)釣到魚(yú)兒?jiǎn)�？�?/p>

　　老貓傷心地收起魚(yú)桿，對小貓說(shuō)：“寶貝，回家吧，看來(lái)今天我們要挨餓了�！�

　　小貓說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你太笨了，我們不�?huì )到市場(chǎng)去買(mǎi)魚(yú)吃嗎？那里的魚(yú)可多了，有草魚(yú)、桂花魚(yú)，還有象葵扇一樣的多寶魚(yú)呢！”老貓望著(zhù)不諧世事的孩子，無(wú)可奈何的說(shuō)：“走吧，還是你懂得享受生活！”

　　老貓帶著(zhù)小貓來(lái)到了市場(chǎng)，只見(jiàn)一溜排開(kāi)的魚(yú)檔里，魚(yú)兒正活蹦亂跳的，小貓目不暇接，魚(yú)真多��！有的魚(yú)小貓連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，小貓看見(jiàn)有個(gè)叔叔用一大疊的錢(qián)買(mǎi)了幾條長(cháng)斑的魚(yú)，小貓想，那魚(yú)一定很鮮美，就拽著(zhù)老貓的手說(shuō)：“咱也買(mǎi)一條嘗嘗吧！”

　　老貓低聲地對小貓說(shuō)：“孩子，那買(mǎi)魚(yú)的不是吃魚(yú)的，吃魚(yú)的不會(huì )用自己的錢(qián)來(lái)買(mǎi)這魚(yú)的�！�

　　為什么呢？小貓撓撓頭，弄不明白是怎么回事了。

小貓的作文 篇4

　　我的學(xué)校里貓多，且大都干瘦。

　　在校園里行走，偶爾一只小貓從腳邊躥過(guò)，也算是一件意外欣喜的事情。白天，貓們多在食堂附近逗留;但入夜，貓們卻喜歡隔著(zhù)教學(xué)樓對山歌，歌調高低長(cháng)短此起彼伏，甚擾我們自習。保安屢次前后上下圍剿，收效甚微。光天化日之下，依然可見(jiàn)三五一群的貓隊，在大黑貓的率領(lǐng)下，從我們身邊從容飄過(guò)。

　　黑貓，體形健碩，毛色光亮，沉穩機敏。經(jīng)�？匆�(jiàn)它被保安追逐著(zhù)，有時(shí)從平地躥上圍墻，又從墻上健步躍下，逃之夭夭;有時(shí)叼著(zhù)一塊食物，躥幾步又停下來(lái)啊嗚啊嗚啃兩口，再叼著(zhù)疾走，好像害怕被保安搶了去，先塞幾口再說(shuō)。

　　我們都喜歡它，叫它茂茂。

　　茂茂比其他貓身強體壯，可能是因為它經(jīng)常吃小灶的緣故。學(xué)校旁邊小區的車(chē)庫由狗24小時(shí)把守，狗的伙食按時(shí)供應，食物充足，茂茂每每覬覦。當狗巡邏時(shí)，茂茂就直奔狗食盒里的菜呀肉的一頓狂吃，末了再捎上一塊，登上一旁的圍墻，看那遭“盜竊”的狗回來(lái)望著(zhù)食盒汪汪怒吼。

　　茂茂講義氣，樂(lè )于與貓分享，所以受貓擁戴。它時(shí)常會(huì )叼一些蝦頭魚(yú)尾放在墻邊，任貓們爭相取食，它卻蹲在一旁舔手捋須，然后瞇起眼睛趴在地上，看上去很是愜意。茂茂似乎是一個(gè)家族大長(cháng)老，它的身邊總有眾多追隨者，也許是為了食物，也許是因為崇拜。

　　茂茂也有失意的時(shí)候。一天，一只早起的鴿子正在草地上踱來(lái)踱去地晨練呢，茂茂在一邊看著(zhù)，可能是在考慮是否該改善伙食，拿定主意后，它躡手躡腳地躲到水泥墩子后面。大概覺(jué)得這頓早餐唾手可得吧，它并沒(méi)急于行動(dòng)，而是饒有興趣地觀(guān)察著(zhù)它的早餐。鴿子并不知道茂茂的心思，依然走走停停、進(jìn)進(jìn)退退地散著(zhù)步，不時(shí)在草地上啄啄，再仰頭張望片刻。茂茂倒也格外耐心，從水泥墩子后面露出頭壞壞地盯著(zhù)鴿子。突然，鴿子不動(dòng)了，立起身子背對著(zhù)茂茂，機警地昂著(zhù)頭。茂茂眼睛一亮，壓低身子，前腿輕輕探出一步，重心往后一坐，霎時(shí)就要沖出。此時(shí)鴿子頭一擺，敏銳的目光與虎視眈眈的貓眼相遇，鴿子一動(dòng)不動(dòng)對視著(zhù)，真是大眼對小眼，茂茂一驚稍一遲疑，鴿子撲棱棱飛走了。茂茂瞬時(shí)像泄了氣的皮球，癱坐在地上耷拉下耳朵，好像為了掩飾尷尬，舔舔手掌拂了拂臉，站起身邁開(kāi)貓步，走了。

　　一個(gè)學(xué)姐告訴我，學(xué)校的這些貓居無(wú)定所，食不果腹，每日在食堂守候獵物或殘羹剩飯，雨天擠在墻根下躲避，過(guò)著(zhù)一種艱難的生活。它們或搜尋食物，或追逐嬉戲，或懶懶地休憩，或急急地奔逃……總是坦然面對，并沒(méi)因此而不快。沒(méi)有外面或為皮或為肉或為玩的抓捕者，這個(gè)不小的校園還算是貓們的桃花源。除了貓，還有鳥(niǎo)，還有蝙蝠，它們在校園某個(gè)不起眼的角落，和我們一起，平靜快樂(lè )地活著(zhù)。

　　想起夏目漱石的《我是貓》，設想在瑯瑯讀書(shū)聲的熏陶下，我們學(xué)校的貓們是否也會(huì )與外面的貓交談，是否會(huì )變成出口成詩(shī)提筆就文的“學(xué)貓”呢?

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