實(shí)用的寫(xiě)小貓的作文300字3篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)小貓的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)小貓的作文300字 篇1

　　我家有一只普普通通的小貓，它圓圓的腦袋，胖胖的身子，全身灰黑相間，毛毛茸茸的，真像小老虎，威武極了。你們說(shuō)它可愛(ài)不可愛(ài)？

　　它的尾巴總是向上翹著(zhù)，可別小看這個(gè)尾巴，當它跳躍的時(shí)候，尾巴能幫它保持平衡。白天，它懶洋洋的，總是在睡覺(jué)�？梢坏酵砩�，它就精神起來(lái)，張大了銅鈴似的眼睛，再加上它靈敏的聽(tīng)覺(jué)，哪只老鼠也別想逃出它的法眼。你瞧，它小嘴邊兩排胡子銀針般的`翹著(zhù)，可以當尺子來(lái)測量老鼠洞的大小。它的腳趾上長(cháng)著(zhù)銳利的爪子，那是它爬樹(shù)的好工具，也是它捉老鼠的精銳武器。還有你聽(tīng)，它走起路來(lái)一點(diǎn)兒也沒(méi)聲音，那是因為它的腳底有幾塊肉墊子。

　　在它生產(chǎn)小貓時(shí)，它會(huì )找個(gè)安全的地方。比如一個(gè)紙箱，它會(huì )找些紙呀什么的放進(jìn)紙箱內。這些工作我雖然可以幫它做好，但是它不一定滿(mǎn)意。它把小貓生在紙箱里，臍帶由它自己咬斷，并把衣胞吃掉，還把小貓身上和它自己下身的血水都舔干凈。一切它自己都會(huì )處理。有時(shí)幾只小貓不是一下子就生下來(lái)的，會(huì )隔段時(shí)間，可能是幾個(gè)鐘頭。我這時(shí)能做的就是為它弄點(diǎn)兒好吃的，下奶的食物。

　　多可愛(ài)的貓呀！ 我一定要好好的喂養它，讓它能不斷的幫我家捉老鼠，保護我家的糧食。

寫(xiě)小貓的作文300字 篇2

　　皮皮是只淘氣的小貓。它沒(méi)事時(shí)總喜歡把我的衣服叼來(lái)叼去，有時(shí)還用牙咬，當然沒(méi)有咬破，只是想把我當衣服當它的玩具呢！我記得有一次，我這個(gè)在睡覺(jué)。忽然一陣“喵喵”的叫聲把我吵醒了，我起來(lái)一看，我心愛(ài)的衣服正被皮皮左一口右一口地咬著(zhù)。我生氣了，準備伸過(guò)手打它，皮皮好像知道自己錯了，就用那圓溜溜的眼睛望著(zhù)我，好像在說(shuō)：“對不起，我以后不把你的衣服當玩具了，好嗎？”我看它那可憐的樣子，不由得心軟了，就原諒了它。皮皮高興極了，歡蹦亂跳，一躍而起，用舌頭舔我的臉。

　　點(diǎn)評：讀罷全文，一只淘氣的小貓浮現在我們的眼前：叼著(zhù)小作者的衣服跑來(lái)跑去，左一口右一口地咬著(zhù)。更有趣的是作者筆下的小貓富有人的思想、情感：能看懂作者的意思——打它。于是“用那圓溜溜的眼睛望著(zhù)我”，好像在求作者的原諒：當小作者原諒了它，非常高興，“歡蹦亂跳，一躍而起，用舌頭舔我的臉�！眲�(dòng)作的描寫(xiě)非常傳神，把一只可愛(ài)的小貓刻畫(huà)的惟妙惟肖。

寫(xiě)小貓的作文300字 篇3

　　"喵"！聽(tīng)，我家的“蛋糕”又在唱歌了，它就是我家的新成員——小貓“蛋糕”。媽媽喜歡叫它“妮”。

　　剛來(lái)的幾天里，小貓膽怯的躲在角落里。幾天后，它竟然就會(huì )和我“爭寵”了。爸爸媽媽在大廳里喝茶，它就跳上椅子，坐在他們的中間，像模像樣的學(xué)起媽媽看電視來(lái)了，討他們歡心。有時(shí)還大搖大擺的走進(jìn)我的房間，得意洋洋的沖我叫了一聲“喵”氣得我跋腿就去追它，它竟然跑到我爸爸媽媽的面前，沒(méi)想到他們也被“蛋糕”收買(mǎi)了，他們不但不幫我，還讓我回房間學(xué)習，不要欺負小動(dòng)物。我回到房里，想到“蛋糕”那可愛(ài)樣兒，我倒喜歡起這只小貓了。

　　過(guò)了幾天，“人貓大戰”雙開(kāi)始了，因為媽媽給我倒了一杯牛奶，我放在書(shū)桌上，便上衛生間去了，回來(lái)時(shí)，發(fā)現牛奶已經(jīng)少了一半了，是誰(shuí)偷喝了我的牛奶呢？原來(lái)就是“蛋糕”它機警的轉過(guò)頭來(lái)見(jiàn)我滿(mǎn)臉憤怒，手忙腳亂地跳下來(lái)，無(wú)意中將懷子打翻了，我去追它，它仍然跑去爸爸媽媽面前求救，爸爸媽媽依然護著(zhù)它，沒(méi)辦法呀，我只好回房里自己收拾殘余的懷子。只好等下次再跟它“評理”了。

　　“蛋糕”的到來(lái)，給我家的生活帶來(lái)了許多色彩。

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