【推薦】描寫(xiě)貓的作文六篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)貓的作文6篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)貓的作文 篇1
貓真讓人喜歡，你看看我們院的那只小貓，那樣子真令人引俊不已。你看它全身雪白，兩只又黑又亮的眼睛睜得大大的；胡子微微顫動(dòng)；四條腿兒站在草地上，正全神貫注地盯著(zhù)一只小白蝴蝶多可愛(ài)呀！所以我給它起了個(gè)名字，叫“白雪貓”。
“白雪貓”不光長(cháng)得可愛(ài)，玩起來(lái)也讓人引俊不已。瞧瞧，我上次給它的那兩個(gè)扣子，它老纏著(zhù)我和它玩。我也非常喜歡和它玩。于是，我從桌上取下那兩個(gè)扣子，將其中一個(gè)拋出去。那扣子向旋風(fēng)一樣飛出去，在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)金燦燦的光。一兩秒鐘后，它落在了草地上。這時(shí)，可愛(ài)的小貓像離了弦的箭一樣跑了過(guò)去，用嘴叼起了紐扣，要跑回來(lái)時(shí)，我便將第二個(gè)扣子拋到離小貓不遠的地方。貓見(jiàn)后，便改變了方向，叼著(zhù)一個(gè)扣兒向那個(gè)方向跑去，然后把它也叼起來(lái)往我著(zhù)兒跑。但剛跑沒(méi)幾步，一個(gè)扣子就從嘴里滑了出去，掉在了地上小貓趕緊把它叼起來(lái)，繼續走�？煽圩硬灰粫�(huì )兒就又滑了出來(lái)貓就又撿起來(lái)……最后，終于把兩個(gè)扣子叼在一起回來(lái)了。我趕忙接過(guò)扣子，拍了拍小貓的頭，對它說(shuō):“你真棒，”又順手從袋里掏出一條小魚(yú)，遞給它�！皝�(lái)，快吃吧！”小貓好像聽(tīng)懂了我的話(huà)，沖我喵喵地叫了兩聲，便低下頭開(kāi)始吃魚(yú)了。
后來(lái)，它便喜歡起玩沙包來(lái)。上次，我在練習扔沙包時(shí)，小貓正在吃一只老鼠。我將一個(gè)沙包用力向前扔。這時(shí)，小貓看見(jiàn)了正向前飛的沙包，便放下老鼠，拼命向前跑。我開(kāi)始一愣，后來(lái)便看見(jiàn)小貓跑到一定程度后，躍身一跳，試圖咬住沙包。但很可惜，在小貓即將咬住它的時(shí)候，沙包落地了。于是，我撿起沙包，再次輕輕慢慢地把沙包拋起。這次，小貓在沙包即將落地時(shí)一口叼住了它，慢慢走回�！昂�，好！”我大叫到，并一個(gè)勁兒地鼓掌。貓在我的掌聲下撒歡地跑向我，到我跟前，舔舔我的腳，高興極了。
“白雪貓”真是太可愛(ài)了！怪不得大家都喜歡它呢！
描寫(xiě)貓的作文 篇2
貓，相信大家都見(jiàn)過(guò)。貓是一種活潑、淘氣、好動(dòng)、可愛(ài)的小動(dòng)物，它能夠給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )的一種小動(dòng)物。那么，我家養的貓，是否和你們見(jiàn)過(guò)的一樣呢?
我家的貓，白玉似的毛色上，黃斑錯落得非常明顯;它的眼睛不斷地發(fā)出暗雅而又明亮的“燈”，那個(gè)小“電燈”似的眼睛，用來(lái)捕捉老鼠最合適不過(guò)了;豆丁大的紅鼻子，粉紅粉紅的'，很可愛(ài)�？僧斔劦揭稽c(diǎn)肉味時(shí)，它又會(huì )飛奔過(guò)去，跳在桌子上喵喵的大叫，頗像一個(gè)千金大老板。作文
貓的姿態(tài)古怪極了，這又進(jìn)一步表現了它像大老板。貓睡覺(jué)時(shí)，會(huì )找個(gè)暖和的地方，躺在那里，把那毛茸茸的尾巴壓在身子底下，卷成一個(gè)圓球狀，“手”放在頭上面，呼呼的睡大覺(jué)，那個(gè)姿態(tài)好玩極了。它吃飯也常使我發(fā)笑。它吃飯時(shí)，總是先小心翼翼看一下四周，再吃上一小口，然后才開(kāi)始狼吞虎咽的吃飯，而且吃飯時(shí)總是用鼻子發(fā)出“嗚嗚”的聲音，好像隨時(shí)準備與入侵者大干一場(chǎng)。
貓雖然可愛(ài)，但有時(shí)也很淘氣。
有一次，我到朋友家玩，一上午沒(méi)有回家，下午我回到家，看見(jiàn)它正在用爪子抓我寶貴的福娃。我一看，生氣極了。貓咪看到我生氣了，就丟下福娃，跑開(kāi)了。真是心疼，這可是我哥哥從北京特地給我買(mǎi)的福娃。
貓咪小心翼翼地走過(guò)來(lái)，用身子一個(gè)勁兒地蹭著(zhù)我的腿。我慢慢平靜了下來(lái)，看見(jiàn)它那可愛(ài)的樣子，我又開(kāi)心地笑了起來(lái)。
我家的小貓，和你們所見(jiàn)過(guò)的貓一樣嗎?
我愛(ài)我家的小貓。
描寫(xiě)貓的作文 篇3
暑假里，媽媽帶我去動(dòng)物園。在動(dòng)物園里，看到了許多動(dòng)物，但最好玩的就是那憨態(tài)可掬的大熊貓。
它胖乎乎、圓滾滾的，很逗人喜愛(ài)。他們的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵、肩部和腿是黑褐色的。特別是那一對黑黑的眼圈長(cháng)在白白的臉上，像是帶著(zhù)一副墨鏡，加上那笨拙的動(dòng)作和走起路來(lái)東張西望的神情，顯得非�？蓯�(ài)。雖然它睡著(zhù)了。
動(dòng)物園里的大熊貓，經(jīng)過(guò)訓練，還會(huì )表演許多節目呢!我最喜歡看大熊貓翻跟斗。它縮成一團，活像個(gè)大皮球。
熊貓睡覺(jué)時(shí)，也不老實(shí)。有時(shí)，它用前爪輕輕地拍著(zhù)肚子;有時(shí)，它兩腿一蹬，就翻個(gè)身。我還以為它睡醒了，其實(shí)它還在睡。它睡醒了就翻身起來(lái)，用手揉揉眼睛，好奇的望望人們。
熊貓吃東西的時(shí)候，常常直著(zhù)身子盤(pán)腿坐下，前爪抓住鮮嫩的竹子往嘴里送。它愛(ài)吃鮮嫩的竹葉。吃飽了，還得用水潤潤喉嚨。它走到水池邊，俯下身子，前腿靠著(zhù)池邊，低下頭，咕嘟咕嘟的喝起來(lái)�？此歉蹦�，真是讓人發(fā)笑。
熊貓是世界上的珍貴動(dòng)物，是動(dòng)物園中的寵兒。它的一舉一動(dòng)，都會(huì )給成千上萬(wàn)的游人增添無(wú)窮的樂(lè )趣。
我喜歡大熊貓。
描寫(xiě)貓的作文 篇4
今天，我們班去熊貓基地了。我們在車(chē)上嘰嘰喳喳，鬧個(gè)不停。我們背了《老樹(shù)的故事》、《小魚(yú)的夢(mèng)》、《大熊貓》、《一粒種子》、《靜夜思》、《插秧》，還唱了一首歌叫《小雨沙沙》。不一會(huì )兒就到了熊貓基地了。
下車(chē)了，大家很高興雖然我來(lái)過(guò)了一次，但是我還是很高興。我們是一組組的進(jìn)入了大熊貓基地，我們樂(lè )樂(lè )組排在第三隊。我們先去了大熊貓別墅看到了一只大熊貓在吃竹子，看完了就去了大熊貓2號別墅，怎么沒(méi)有看到大熊貓呢？這里有好多同學(xué)在看很擁擠，我想大熊貓肯定被嚇壞了，不愿意出來(lái)了。接著(zhù)，我們去了大熊貓的《魅力劇場(chǎng)》，大熊貓影片很有意思，熊貓剛出生的時(shí)候眼睛看不見(jiàn)需要媽媽的細心呵護，熊貓在4-6歲就有了愛(ài)情真是很奇怪!
中午的午餐我們吃的是各自帶來(lái)的零食，雖然我沒(méi)有吃飽但是我很快樂(lè )，因為我學(xué)會(huì )了和同學(xué)們一起分享食物。我吃的是牛奶、面包~~~~~~~。墊子弄的臟臟的，我們把垃圾扔進(jìn)了垃圾袋，沒(méi)有吃完的食物放進(jìn)了各自的書(shū)包，這是愛(ài)護環(huán)境的行為。
最后我們來(lái)到了天鵝湖，天鵝湖的風(fēng)景很美，湖的旁邊是綠綠的草地，美麗的小花。我們班還在那里照了像。后來(lái)李老師說(shuō)，要到時(shí)間了要回學(xué)校了我們整理好隊伍就坐上車(chē)回去學(xué)校了。
這次春游我感到很快樂(lè )，我知道了熊貓的生活習慣，還學(xué)會(huì )了和同學(xué)們一起分享食物!
描寫(xiě)貓的作文 篇5
讓大熊貓洗澡，保持衛生，這固然很好，卻違背熊貓天性。大熊貓畢竟是大熊貓，它不同于我們家養寵物，它有自己的生長(cháng)規律和生活習性。人們刻意的去干擾它們的生活，不僅對它們自然成長(cháng)的天性無(wú)益，還甚至破壞他們合乎天性的行為，失去了大熊貓的本來(lái)的生活習性和規律。因此說(shuō)，世間萬(wàn)物都有其自然天性，我們人類(lèi)所能做的，只能是任其平衡發(fā)展。
順乎天性，理固宜然。從哲學(xué)角度看，世間萬(wàn)物都有其存在的合理性，我們所能做的，只有尊重客觀(guān)規律，尊重萬(wàn)物的本性，這才叫順應自然，做到人與自然和諧共生。就如郭橐駝種樹(shù)一樣，從不做過(guò)多的的剪裁與修補，只是順應樹(shù)木的自然成長(cháng)規律，才能使他所種的樹(shù)倍碩茂于其他人所種的樹(shù)，“他植者雖窺伺效慕，莫能如也�！扁叶槲幕菥馀�，無(wú)意中竟然“合于桑林之舞，乃中經(jīng)首之會(huì )�！睘槭裁催_到如此境界?因為庖丁熟悉牛的機理，自然懂得何處下刀。生活也一樣，如果我們能透解了、領(lǐng)悟了生活的道理，摸準了其中的規律，做到目中有牛又無(wú)牛，就能化繁為簡(jiǎn)，真正獲得輕松。由此可見(jiàn)，順應萬(wàn)物天性，才能使事物各盡其所能，達到自由生長(cháng)自然的效果。善哉!
順乎天性，理性保護。既然從哲學(xué)上說(shuō)順乎萬(wàn)物天性是必要的，那么接下來(lái)就需要理性的保護天性了。貓的天性本來(lái)就是抓老鼠的，可是被人們溺愛(ài)地寵養之后，失去了它的本，獵食者竟然被天敵——被獵食者老鼠咬死，哪有這般道理?這不僅很可笑，亦甚可悲!這不僅是貓的悲哀，更是人類(lèi)的悲哀。家貓由于長(cháng)期被人寵愛(ài)，食物充裕，不去捕捉老鼠，從此就失去了它的天性——夜視能力，正是由于人類(lèi)的不理性的行為，使得貓喪失了天性，才釀此悲劇。倘若我們不把貓當做溺愛(ài)至極的寵物對待，只把它當做家中捕鼠的助手，理性的對待它的天性，那么這類(lèi)悲劇便不會(huì )發(fā)生。由此推而廣之，溺愛(ài)原來(lái)是害，理性的對待，順乎天性，才是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，才是保護野生動(dòng)物天性。智哉!
逆乎天性，自作自受。人在萬(wàn)物的天性面前，不是無(wú)能為力的，我們可以充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，但前提是要運用智慧，正確引導事物往我們所想要的方向上去發(fā)展，而不能一廂情愿，結果只能是自欺欺人，自作自受。20xx年初，美國政府計劃耗資180億美元、用25年建堤攔住亞洲鯉魚(yú)，并大規模捕殺。亞洲鯉魚(yú)是美國人對青魚(yú)、草魚(yú)、鳙魚(yú)、鯉魚(yú)、鰱魚(yú)等8種魚(yú)統稱(chēng)。原來(lái)美國于上世紀70年代從中國進(jìn)口這些魚(yú)類(lèi)，以吃掉水域中生長(cháng)過(guò)剩的水草，改善生態(tài)。但隨著(zhù)其大量繁殖，亞洲鯉魚(yú)已沒(méi)有水草可吃，開(kāi)始以本地魚(yú)類(lèi)為食，并且向五大湖進(jìn)軍，危害當地生態(tài)環(huán)境，成為不爭的事實(shí)。事實(shí)又次敲響了警鐘：順乎萬(wàn)物之天性，需要智慧和理性對待，善加引導，方能從根本上解決問(wèn)題，悲哉!
莊周曰：“天地與我共生，萬(wàn)物與我為一”讓我們順應萬(wàn)物的天性，把自己融入自然之中，智慧和理性的保護，善于正確的引導，在順乎自然萬(wàn)物中，享受和諧共生的崇高境界。有時(shí)，我們的愛(ài)也是一種傷害啊!
描寫(xiě)貓的作文 篇6
周日，我和我媽媽買(mǎi)了好多好吃的到姥姥家，在姥姥家樓下，我和媽媽正要上樓，忽然發(fā)現一只小貓在草叢中一動(dòng)不動(dòng)，正聚精會(huì )神的瞅著(zhù)前方，我和媽媽以為它正在要抓老鼠，于是趕緊跑過(guò)去看。只見(jiàn)小貓趴在那里，在它前面不遠是一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)在地上跳來(lái)跳去的吃食，不知道小貓要捉它，我的心里怕極了。緊緊拉著(zhù)媽媽的手，小貓一點(diǎn)兒點(diǎn)兒的向前爬，快要接近時(shí)，猛的向小鳥(niǎo)撲去，小鳥(niǎo)向前跳了一下，拍拍翅膀飛走了，小貓看了一會(huì )，舔著(zhù)嘴巴好像口水都要掉下來(lái)了，這時(shí)姥姥喊我們上樓，我和媽媽這才上樓去了。
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