【推薦】貓的作文四篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的貓的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
貓的作文 篇1
波斯貓是我最喜歡的小動(dòng)物。我們小區就有一只流浪的波斯貓，它全身雪白雪白的，圓溜溜的小腦袋上豎起兩只小巧玲瓏的耳朵，時(shí)不時(shí)敏捷地扭動(dòng)著(zhù)，像是隨時(shí)都在機警地聽(tīng)著(zhù)周?chē)穆曧�。它的兩只眼睛顏色不一樣，一只是琥珀似的淡黃色，另一只像天空似的淺藍色。當它用這雙美麗的眼睛盯著(zhù)我看時(shí)，我都會(huì )有一種想要上前去摸一摸它的沖動(dòng)。
可是，每次當我向它施展善意，想要靠近它時(shí)，它都會(huì )迅速地跑掉，或是一躍而起，躥到樹(shù)上。又一次，我拿著(zhù)一只毛球吸引它的注意力。只見(jiàn)它的兩只眼睛緊緊地盯著(zhù)我手中的毛球，小腦袋也會(huì )時(shí)不時(shí)的跟著(zhù)毛球擺動(dòng)的方向轉動(dòng)，當我最后把毛球拋向它時(shí)，它先是謹慎地后退幾步，然后俯下身子，觀(guān)察著(zhù)滾動(dòng)的毛球。直到毛球停下來(lái)，才小心翼翼地走向前去，用前爪撥動(dòng)幾下，確定安全后，便放心地玩起來(lái)。在我上下學(xué)的路上，我常常會(huì )看到這只波斯貓懶洋洋地趴在草叢里曬著(zhù)太陽(yáng)，悠閑地晃動(dòng)著(zhù)自己的尾巴。有時(shí)我也會(huì )看到它在樹(shù)叢中穿梭自如的身影。當我好幾天看不到它時(shí)，就會(huì )為它擔心起來(lái)。
非常感謝這只波斯貓給我帶來(lái)的快樂(lè )，希望它每天都好好的，陪伴我！
貓的作文 篇2
《一只眼睛的貓》講訴了一個(gè)姓名叫奈德的小男孩在11歲生日的時(shí)候，他的舅舅送給了他一只槍。他不小心了射中了一只野貓的眼睛。這一件事一直讓他內心不安，但又沒(méi)勇氣說(shuō)出真相。幸好，他的朋友斯卡先生彌留之際，奈德說(shuō)出了真相。
我覺(jué)的奈德的小男孩特別的善良。因為他不小心射到了一這只貓的右眼了。他感到十分的難過(guò)（傷害了一個(gè)幼小的生命）但又不敢說(shuō)出來(lái)給別人知道。后來(lái)，他的一個(gè)朋友看他整天愁眉苦臉的就問(wèn)他：“你怎么了�！蹦蔚虏磐掏掏峦抡f(shuō)出來(lái)他把一只貓的眼睛打瞎了。他的朋友說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你照料的這只貓吧”。后來(lái)，在這位朋友的幫助下，奈德走出了心理的陰影，迎來(lái)了心理上的陽(yáng)光。
當自己遇到困難或難過(guò)的事，可以找自己的朋友幫忙。
貓的作文 篇3
在美麗的大森林里，住著(zhù)熊貓一家。熊貓爸爸是一名高度近視的大學(xué)教授。熊貓媽媽是一名家庭主婦。熊貓兒子是一位貪玩的小孩兒。
一天，天上下起了雪，熊貓兒子早早的起身去堆雪人，對完了以后他總發(fā)覺(jué)雪人身上少了些什么。于是他就跑回家里為雪人找裝飾品。東翻翻，西翻翻，最后他看到了爸爸的眼鏡覺(jué)得挺好，于是就拿起眼鏡往家門(mén)口跑，把眼鏡給雪人戴上后，這個(gè)淘氣包就去找小伙伴玩了。不一會(huì )爸爸起床了。爸爸伸手拿眼鏡卻發(fā)現眼鏡不見(jiàn)了，想呼叫媽媽來(lái)幫忙。不巧，這會(huì )兒媽媽又出去買(mǎi)菜了。爸爸無(wú)奈之下只好自己穿上鞋毫無(wú)頭緒的在家里找眼鏡，這不，在爸爸的視線(xiàn)下那里都是鞋，連穿個(gè)鞋都麻煩爸爸只好慢慢的把鞋穿上在慢慢的找眼鏡東找找，西撞撞，現在熊貓爸爸身上不是番茄醬就是小燈泡。把家里弄的`是一塌糊涂。
后來(lái)熊貓媽媽回來(lái)了看到一塌糊涂的家，在看看滿(mǎn)身亂七八糟的熊貓爸爸，真是笑不攏嘴。后來(lái)熊貓媽媽幫助熊貓爸爸找眼鏡，終于在家門(mén)口的雪人身上找到眼鏡。后來(lái)熊貓爸媽想，這眼鏡怎么會(huì )無(wú)言無(wú)故的跑到學(xué)人的身上呢？小熊貓回來(lái)后，像爸爸媽媽說(shuō)明了真相。
從此以后想小熊貓不再是貪玩的熊貓了，而是一個(gè)懂事的模仿熊貓。
貓的作文 篇4
我學(xué)笛子的老師家有一只可愛(ài)的小狗狗，我特別喜歡它。
它的頭圓圓的，黑黑的鼻子有點(diǎn)往里凹，腿又細又短，一條短尾巴一直在身子上面翹著(zhù)，它的毛短短的、毛茸茸的，黑白相間，配上那黑黑的眼圈、黑黑的耳朵，憨態(tài)可掬，活像一只可愛(ài)的大熊貓，所以奶奶就給它起名——“熊貓”。
它呀，是只“小饞貓”。我們吃飯的時(shí)候，它就從陽(yáng)臺上急慌慌地跑過(guò)來(lái)，兩只前腳扒著(zhù)桌子，眼巴巴地看著(zhù)我們，好像在說(shuō)：“別忘了我呀！”扔給它一個(gè)雞翅，它兩眼放光，興奮地馬上叼住，生怕它會(huì )飛了一樣，趕緊跑到一個(gè)角落，一只腳摁著(zhù)，上嘴就咬�？此缘南銍妵姷�，連一塊骨頭都不放過(guò)，我們都笑它是個(gè)名副其實(shí)的“饞貓”。
等它吃飽了，就開(kāi)始犯瞌睡了。你看它，懶懶地往地上一躺，兩只腳在前，兩只腳在后，就那么橫在那里了，真覺(jué)得它就像一只小“癩皮狗”。
其實(shí)，他可不是真正的“癩皮狗”，他還是很“文明”的呦！它很會(huì )欣賞音樂(lè )。我每次去上笛子課，它一聽(tīng)到我的聲音，就在陽(yáng)臺上“汪汪”直叫，我一把它放出來(lái)，它就躺在地上滾來(lái)滾去地跟我撒嬌，讓我和它玩；我吹笛子的時(shí)候，她就乖乖地一動(dòng)不動(dòng)地臥在我腳邊，好像沉醉在我美妙的笛聲中；我停下來(lái)的時(shí)候，它就馬上站起來(lái)，搖著(zhù)尾巴向我要吃的。如果這時(shí)我拿塊餅干，高高的舉起來(lái)，發(fā)出命令：“熊貓，轉圈！”它就馬上前蹄抬高，身體直立，一踮一踮地原地轉圈，然后用可憐巴巴的眼光看著(zhù)我，我說(shuō)：“趴下！”它馬上老老實(shí)實(shí)地趴到地上，乖巧又可愛(ài)！奶奶說(shuō)：“熊貓真聽(tīng)你的話(huà)，它已經(jīng)把你當成它的小主人了�！�
我真喜歡這只可愛(ài)的熊貓，它給我的笛子可增添了太多的樂(lè )趣！
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