橘貓的作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的橘貓的作文，希望對大家有所幫助。

橘貓的作文1

　　橘貓是一首可愛(ài)的歌。

　　身材雖然沒(méi)有布偶貓或波斯貓好，但這胖胖的身材卻恰好讓人覺(jué)得可愛(ài)。

　　布偶貓太大而嫌生硬，即使如顏值高的波斯貓或高冷的長(cháng)毛貓也有些讓人覺(jué)得冷淡高傲，讓人有一種無(wú)法親近的高冷感。

　　然而橘貓卻因為它的常見(jiàn)而被人忘卻了它的可愛(ài)。

　　當它蹲在你面前，睜大那雙綠寶石般的大眼睛，搖著(zhù)那毛茸茸的尾巴看著(zhù)你或是在柔軟的沙發(fā)上打哈欠伸懶腰，然后懶洋洋地瞇起眼睛曬太陽(yáng)時(shí)，你就會(huì )覺(jué)得它是世上最可愛(ài)的小精靈。

　　它那橘色與白色相間的柔軟皮毛，那全身的流線(xiàn)型結構，那綠寶石般的眼睛，那尖尖的`耳朵，那毛茸茸的尾巴，增之一分則嫌長(cháng)，減之一分則嫌短。

　　在小區的樹(shù)蔭下，時(shí)有一只兩只橘貓在打盹，整個(gè)樹(shù)便成了一幅畫(huà)家筆下的油彩畫(huà)。金黃的陽(yáng)光，碧綠的樹(shù)葉，芬芳的花朵仿佛都是畫(huà)家為橘貓設計的背景。

　　在晴天的早晨，每每看見(jiàn)它輕快地在屋檐上邁著(zhù)步子，看起來(lái)像是不安穩，而它卻是很輕松。這是別的動(dòng)物很難表現的一種嗜好。人們說(shuō)它是在散步，可它真是在散步嗎？

　　午后的草地上偶見(jiàn)橘貓在打滾，那是可愛(ài)的形象化，而且具有了生命了。

　　或許有人會(huì )感到美中不足，橘貓不如波斯貓和布偶貓有氣質(zhì)，如同一首優(yōu)雅的詩(shī)。但是橘貓本身不就是一首可愛(ài)有活力的詩(shī)嗎？

　　不，詩(shī)未免太溫柔了。

　　橘貓是在是一首歌，一首韻在骨子里的可愛(ài)又有活力的歌。

橘貓的作文2

　　如果人生是一朵鮮花，童年就是含苞未綻的花蕊；如果人生是一日三餐，童年就是香甜可口的早餐；如果人生是一年四季，童年就是生機勃勃的春天。每個(gè)人都有童年，它是善良，活潑，快樂(lè )的象征。

　　我經(jīng)常翻開(kāi)我記憶的大書(shū)，翻動(dòng)著(zhù)書(shū)的最前頁(yè)，它是最精彩，最難忘的。誰(shuí)會(huì )像童年的我在大熱天與伙伴在湖邊沒(méi)命地玩耍，誰(shuí)會(huì )像童年的我，因嫌手套麻煩而脫掉它在大冬天堆雪人，誰(shuí)又能體會(huì )到我在童年的快樂(lè )。再往前翻，一個(gè)小姑娘和姐姐們玩捉迷藏，躲在窗簾后面，又怕姐姐發(fā)現，而“金雞獨立”，一腳站會(huì )兒再用另一只腳站，一個(gè)沒(méi)站穩，就摔了出來(lái)。還沒(méi)等姐姐找呢，就自己出來(lái)了。我才不會(huì )告訴你那個(gè)小姑娘其實(shí)就是我！

　　光陰似箭，日月如梭，4000多日子過(guò)去后，我也要上初中了，作業(yè)，成了我和伙伴的分界線(xiàn)，分，分，學(xué)生的命根。我們被分數壓得喘不過(guò)氣來(lái)，每天與試卷為伴。童年，離我們越來(lái)越遠了，曾經(jīng)的快樂(lè )都已經(jīng)不在，只剩下老師的教誨，家長(cháng)的嘮叨。

　　我輕輕地把書(shū)合上，帶著(zhù)這份記憶，告訴自己要珍惜現在的光陰。

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