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有關(guān)孝道作文600字匯總六篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的孝道作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。
孝道作文600字 篇1
三十年后,年邁的父母已白發(fā)蒼蒼。一天,我帶著(zhù)孩子去父母家看望,手上拎著(zhù)大大小小名貴的營(yíng)養品。這些營(yíng)養品,我是從國外原產(chǎn)地托人高價(jià)買(mǎi)回來(lái)的。
當我正準備敲門(mén)時(shí),門(mén)被推開(kāi)了。父母好像有透視眼似的,看到門(mén)外的我來(lái)了。他們笑逐顏開(kāi),布滿(mǎn)皺紋的臉上好像菊花綻放,蕩漾著(zhù)由衷的歡快。我帶來(lái)的名貴的營(yíng)養品,他們沒(méi)有看過(guò)一眼。父親迫不及待地帶著(zhù)孩子去書(shū)房練書(shū)法。母親和我相視一笑。30年前,父親就是這樣對我,一回家就帶我去書(shū)房。我和母親是母女,卻更像朋友,只需一個(gè)眼神就能明白對方在想什么。母親說(shuō):“你都好久沒(méi)來(lái)了!”“是!最近工作太忙了,有一個(gè)項目把我忙得團團轉!蹦赣H眼中掠過(guò)一絲心疼。我和母親圍在火爐旁取暖,吃著(zhù)糕點(diǎn),聽(tīng)著(zhù)母親說(shuō)著(zhù)家里長(cháng)家里短的。暖暖的感覺(jué),我有點(diǎn)睡著(zhù)了。
突然,電話(huà)響了,破壞了氣氛。電話(huà)那頭著(zhù)急的聲音說(shuō)道:“林總,晚上5點(diǎn)有個(gè)臨時(shí)緊急會(huì )議,需要您參加!薄昂,我馬上就來(lái)!蹦赣H聽(tīng)到了我的通話(huà),失望從她臉上稍縱即逝,她微笑著(zhù)說(shuō):“工作重要,你忙去吧,我和你爸爸很好!彪S即她又小聲地嘀咕道:“其實(shí)只要你常來(lái)看我們就好!北M管聲音很小,我還是聽(tīng)到了。一時(shí),我十分內疚,也十分糾結。我小的時(shí)候,爸爸媽媽總是推掉各種工作陪著(zhù)我。好不容易來(lái)看一趟父母,我卻迫不得已趕回公司了。
臨走的時(shí)候,爸爸說(shuō):“這些營(yíng)養品你帶回去吃吧,你工作辛苦,需要補一補。我們在家閑著(zhù),天天走路鍛煉,不需要的!
或許,他們更需要的,的確不是營(yíng)養品。之后,我每周都去看他們。
孝道作文600字 篇2
俗話(huà)說(shuō):“羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義!笨勺鳛槿祟(lèi)的我們,又是如何孝敬父母,感恩父母的呢?感謝是一種情感,一種品質(zhì),一種品德,我最感謝感謝的人是我的父母。父母是給予我生命的人,他們陪伴在我成長(cháng)路上,多少個(gè)春夏秋冬,多少個(gè)日日夜夜。父母就像一盞明燈,在我迷途時(shí),默默的為我指引方向;父母就像是一把傘,在飄雨落雪的時(shí)節,他們?yōu)槲覔纹鹨黄瑴厍榈奶。兒女就像是父母放出的風(fēng)箏,無(wú)論何時(shí),身處何地,都有絲絲牽掛伴引。牽掛著(zhù)的心無(wú)時(shí)無(wú)刻不在祈禱著(zhù)兒女平安,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盼望著(zhù)全家的團圓?勺鳛閮号奈覀,又何曾認真牽掛過(guò)父母呢?
父母默默無(wú)聞的為我們付出,不求任何回報,而我們又何真關(guān)心過(guò)父母呢?父母傾注了一生的心血在我們身上,而我們卻不知報答和感恩!靶Φ栏改浮比藗兂3L嵩谧爝,可付諸行動(dòng)的又幾個(gè)呢?中國古人就十分注重“孝”,“孝”不僅顯在言行,而更在于行動(dòng)。古人以“百善孝為先”,而我們現在的現代人,早已融入在這個(gè)現代化的生活中。隨著(zhù)科技的發(fā)達,人們文化素質(zhì)的提升,人們的生活水平也越來(lái)越高。孝道是中華民族的傳統美德、是社會(huì ),國家賴(lài)以生存的思想基礎。但我們這些可悲的現代人卻連這最基本的孝道都不知是什么,更不會(huì )感恩。人的一生要說(shuō)多少個(gè)謝謝,有時(shí)甚至是謝一個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人,可又有誰(shuí)跟朝夕相處的父母道過(guò)一聲“謝”呢?謝他們的賜生之恩,謝他們的養育之情,謝謝他們對我們的關(guān)心與愛(ài)護,謝他們?yōu)槲覀兯鞯囊磺小?/p>
有句話(huà)說(shuō):“贈人玫瑰,手有余香!苯裉靹e人給你一滴水,明天你回饋給別人一眼甘泉;今天你送別人一朵玫瑰,明天人家就會(huì )回饋給你整個(gè)春天!
朋友,不要把別人對你的關(guān)心想成理所當然,要學(xué)會(huì )感恩,感恩我們的父母,感恩所有關(guān)心我們的人!一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)恩情得世界,將有多美妙,處處洋溢著(zhù)溫馨的幸福!
孝道作文600字 篇3
我國具有五千年的文明歷史,擁有文明之國的美稱(chēng)。每個(gè)中國人都應該學(xué)會(huì )彬彬有禮,當然我們這新一代小學(xué)生更應該學(xué)傳統、行孝道、知感恩。
記得有一次,我走在路上,突然媽媽摔了一跤,我和弟弟連忙扶起媽媽。
此時(shí),我想起了《弟子規》里面許多的關(guān)于孝順的故事,于是我就想:我晚上一定要幫媽媽洗一次腳。到了晚上,媽媽剛要洗腳,我就對媽媽說(shuō):媽媽今天晚上我幫你洗次腳。不用了。媽媽說(shuō)。沒(méi)關(guān)系,媽媽?zhuān)揖蛶湍阆匆淮文_吧。我對媽媽說(shuō)。好。。。。。。吧。。。。。。媽媽一邊抹著(zhù)眼淚,一邊感動(dòng)的說(shuō)。媽媽疑惑的`坐了下來(lái),我把媽媽的鞋子脫了下來(lái)。我一邊看著(zhù)一邊摸著(zhù)媽媽那十個(gè)似乎已經(jīng)變形的丑陋的腳趾頭,雖然我的表面上顯得十分的不在乎,可是我心里卻漲滿(mǎn)了感動(dòng)。
我幫著(zhù)媽媽洗腳,我的心卻想著(zhù)這十一年來(lái)和媽媽一起度過(guò)的酸甜苦辣咸。我心想:媽媽為了我和弟弟付出了許多,雖然媽媽對我和弟弟十分嚴格,但還是每次都把自己辛辛苦苦賺來(lái)的錢(qián)給我和弟弟買(mǎi)零食、新衣服、玩具等等東西,而媽媽卻沒(méi)有給自己買(mǎi)新衣服。想到了這里,我都感動(dòng)的流下了眼淚。媽媽發(fā)現了我的異樣,就低下頭親切的說(shuō):你怎么了?我聽(tīng)到了媽媽那句話(huà),就伸出了自己的長(cháng)臂,勾住了媽媽的脖子,對媽媽激動(dòng)的說(shuō):媽媽我愛(ài)您!
親愛(ài)的同學(xué)們,趕快拿起我們手中的筆吧寫(xiě)出我們的學(xué)傳統、行孝道、知感恩之路。我們的學(xué)傳統、行孝道、知感恩之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)、有人說(shuō)是給予別人幫助、有人說(shuō)是自己的生日、有人說(shuō)是付出愛(ài)心去安慰人、有人說(shuō)是自己快樂(lè )的一天、有人說(shuō)是我們兒童過(guò)的最快樂(lè )的兒童節有人說(shuō)是最快樂(lè )的春節。。。。。。
每個(gè)人的想法都是不同的,當然我也不例外,而我卻覺(jué)得是就是要懂得感恩父母和要懂得孝順父母,那才是我們的美好的、完整的、陽(yáng)光明媚的、晴空萬(wàn)里的學(xué)傳統、行孝道、知感恩之路。
孝道作文600字 篇4
今天陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我校全體師生去中華孝道園春游,大家的心里樂(lè )開(kāi)了花!
中華孝道園區位于江蘇常州武進(jìn)太湖灣,面朝太湖,背靠蓼莪山.來(lái)到中華孝道園,只見(jiàn)綠草如茵,樹(shù)木蔥蘢,花兒姹紫嫣紅,景色秀麗宜人,像一幅山水畫(huà)。走進(jìn)園內,一座造型別致而又充滿(mǎn)著(zhù)藝術(shù)氣息的假山映入我的眼簾,假山上的石頭形態(tài)各異,有的像玉兔在吃草,有的像猴子在望月,有的像大象在飲水……繞過(guò)假山 ,看到一個(gè)高大的玉凈瓶矗立在蓮花池中央,周?chē)有噴泉,有時(shí)像瀑布直往下瀉,有時(shí)左右晃動(dòng),好像少女在隨風(fēng)翩翩起舞,有時(shí)又好像一朵盛開(kāi)的蓮花,那“花瓣”金瑩剔透,閉上眼睛,深呼吸,仿佛能感覺(jué)聞到蓮花的幽香,令人贊嘆不絕!我們跨過(guò)一層一層的臺階,來(lái)到到了蓼莪禪寺,大家已經(jīng)累得氣喘吁吁,蓼莪禪寺里面有各個(gè)朝代的人物雕塑,有的面帶微笑,看起來(lái)和藹可親;有的低眉垂眼,像個(gè)苦瓜臉;有的皺著(zhù)眉頭,心理一定很悲傷吧;有的怒目圓瞪,一副兇神惡煞的樣子……這些雕塑栩栩如生,令游客嘖嘖贊嘆。有些信佛的同學(xué)還去虔誠地祭拜了他們呢。
接下來(lái)我們又去了江南石窟、正法明大殿、妙音寶塔。參觀(guān)了凈心池,孝恩廣場(chǎng)、博物館等。
游覽完園區,我們還參加了一個(gè)道德講堂,一位大姐姐給我們講了“孝”字的來(lái)歷,有關(guān)“孝敬”的感人故事,還展示有關(guān)孝敬的圖片……無(wú)時(shí)無(wú)刻不教育著(zhù)我們要做一個(gè)孝順的人。
我也深深地感受到我們每個(gè)人都要做有孝心的人,回報父母,回報老師,回報社會(huì ),回報一切有恩于我們的人。
孝道作文600字 篇5
"人們雙膝跪地,只崇拜天堂和他們的母親."北京大學(xué)前校長(cháng)周啟楓在她母親90歲生日時(shí)為她下跪。那時(shí),社會(huì )開(kāi)始談?wù)撔∈隆?/p>
孝自古以來(lái)就在中國人心中占據著(zhù)重要的地位。儒家說(shuō)“孝是一切美德中的第一位”。古人說(shuō)他們會(huì )在父母死后回到家鄉。戴孝活了一到三年。關(guān)于孝道的流行故事從未停止過(guò):虞舜的孝道感動(dòng)了天堂,閔子塞穿著(zhù)單衣為他的親戚服務(wù),隋魯茲為他的親戚服務(wù),甚至孝感市的名字也是從孝子的數量中派生出來(lái)的。北京大學(xué)校長(cháng)在母親面前淚流滿(mǎn)面,跪了十分鐘。他感到不知所措,以至于其他人都哭了。不管他是否經(jīng);丶,他的長(cháng)跪表達了他對母親的愛(ài)?粗(zhù)錄像機里母親苦澀的情感,一個(gè)人應該得到表?yè)P而不是諷刺。
有了周啟楓的快嘴做法,很多人似乎理所當然的站出來(lái)質(zhì)疑他的動(dòng)機。有些人說(shuō)為什么有些人在看望他們的母親時(shí)拍照。有些人問(wèn)為什么有些人會(huì )錄制視頻。更重要的是,當他們在視頻中看到一個(gè)村民拿著(zhù)一個(gè)著(zhù)名的袋子時(shí),他們馬上就猜到了這個(gè)村民的“身份”。疑惑、譴責甚至辱罵在互聯(lián)網(wǎng)上一個(gè)接一個(gè)地蔓延。這是我對這些網(wǎng)民的看法。同樣,鄭是的“孝子”,吳秀波是“男神”,但他周啟楓卻是一個(gè)“偽君子”,并斥責他。難道不應該宣傳和研究的也是孝道嗎?不管是誰(shuí),至少他為母親跪了十分鐘,那些罵他的人中有多少人給他母親洗了幾次腳?一個(gè)人做事情會(huì )有很多好處。不可否認,這次對母親的拜訪(fǎng)再次讓周啟楓出名了。然而,如果他能做我們沒(méi)有做過(guò)的事,他應該成為整個(gè)社會(huì )的榜樣。孝道不應該在人與人之間分配,每個(gè)人都有責任。
也許很多人認為平時(shí)很難孝順父母,太忙而不能回家,但事情并不像在家那么難。我記得哈羅德,《一個(gè)人的朝圣》的老人,他為朋友旅行了87天,毫無(wú)準備地穿越了整個(gè)英國半島。這種源于內心的行為,沒(méi)有任何女性化和做作,往往能達到理想的效果。從現在開(kāi)始,盡你最大的努力去實(shí)現孝道,去思考,去做,這樣孝道才能滲透到社會(huì )中!
孝道作文600字 篇6
一般人認為,只要對自我的父母克盡奉養,就是孝順了.我不反對這種看法,這是孝順了,只是這個(gè)孝順只限于父母罷了.雖然這種孝是最基本的,但已是孝了。
但此刻,這種看法也許會(huì )被人否認,因為許多家長(cháng)都曾對孩子說(shuō):你要真的孝順我,就拿出點(diǎn)成績(jì)來(lái).雖然此刻已不是什么功成名就、光宗耀祖的時(shí)代了,但知識卻是要的,事業(yè)也總是要的。許多貧困山區的父母寧可累死餓死也要送自我的孩子上學(xué),如果孩子真的能拿出點(diǎn)成績(jì)來(lái),那也是可謂盡孝了。
孝順父母是中華民族的傳統美德,但是孝順的為什么偏偏只有父母呢.不可否認,是父母給了我們生命,而且養育了我們,也許我們無(wú)法報答父母的養育之恩,所以我們需要盡孝道.但我們又能報答老師的培育之恩嗎?不能.可為什么我們不對老師也盡孝道呢.要明白,是老師給了我們知識,給了我們潛力,給了我們機會(huì ),在老師的耐心指導下,培養出了大批的人才,我們?yōu)槭裁淳筒粚蠋煴M孝道呢?我們是就應的,我們需要以?xún)?yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報老師的努力,我們需要才華來(lái)回報老師的培育,同樣需要以成就事業(yè)來(lái)證明自我。
孝道,一個(gè)永恒不變的話(huà)題,隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步,也就應擴大范圍了.也許真的要我們對整個(gè)民族盡孝對一切眾生盡孝是大了點(diǎn),聽(tīng)起來(lái)也覺(jué)得十分困難,但是整個(gè)民族養育了你,你是就應盡孝的;是許多許多的人給了你一個(gè)愛(ài)的世界,所以你也是就應盡孝的;是一切的生靈給了你一個(gè)美麗的生存空間,所以你也就應盡孝的。
成就事業(yè)方能顯出你的價(jià)值.盡你自我的努力,去創(chuàng )造屬于自我的輝煌,給生你養你的父母,給辛辛苦苦培育你的老師,給養育了你的整個(gè)民族一個(gè)滿(mǎn)意的答案,也許這是孝的一種吧!
別人給了你,你就就應懂得回報別人,中國有句老話(huà):滴水之恩,當涌泉相報.對父母的盡忠盡責克盡奉養并不是孝的全部。
成就一番事業(yè),然后在自我的事業(yè)上默默地奉獻,用自我的成績(jì)與愛(ài)心來(lái)回報世界上的種種,這也是孝順了吧!
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