【精選】孝道作文匯總8篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的孝道作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

孝道作文 篇1

　　現在我們都在接受教育，可是隨著(zhù)時(shí)間推久，人們漸漸忘了教的含義，“教”是由一個(gè)“孝”和一個(gè)“文”構成的，意思是先做到孝，再學(xué)會(huì )文，中國五千年文化，第一句教書(shū)育人的話(huà)就是：首孝悌，次謹信。

　　看著(zhù)坐在旁邊的母親，頭上的白發(fā)又多了幾條，為我學(xué)習操盡了心吧！臉上的皺紋又多了幾條，工作很辛苦吧！手上又起皮，洗衣服的時(shí)候肯定很冷吧！

　　任老師講了一個(gè)企業(yè)家的故事：這位企業(yè)家在母親一個(gè)人的愛(ài)護長(cháng)大，并賺了錢(qián)，并每個(gè)月把所賺的錢(qián)的十分之一給母親，為此跟老婆吵了好幾場(chǎng)架�？墒悄赣H在臨終前卻把錢(qián)一分不差的還給他。企業(yè)家頓時(shí)明白：天底下的母親都是這樣不求回報，只求身上掉下來(lái)的那塊肉能平平安安的，快快樂(lè )樂(lè )的，自己受過(guò)的苦不要在自己孩子身上發(fā)生，自己受過(guò)的罪不要在自己的孩子身上重現，孩子要比自己過(guò)得好就夠了。

　　父母親何嘗不是如此？都只為孩子付出，不求回報，看媽媽半夜洗衣，看爸爸清晨工作，這一切都只是為了孩子！

　　任老師讓30位同學(xué)上臺，一位位同學(xué)都喊出：“媽媽我愛(ài)你！爸爸我愛(ài)你！”每一句話(huà)都震撼我的心靈……

孝道作文 篇2

　　俗語(yǔ)說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，我常常也思考其中的“和”的意義所在。

　　應該理解為家道吧?所謂家道是治家之道，所謂治家之道就形成了家風(fēng)，所謂家風(fēng)則是一個(gè)家庭的精神風(fēng)貌，它所體現的是一個(gè)家庭的文化素養，精神氣息，生活習慣，行為言語(yǔ)等等質(zhì)量的高低。因此可見(jiàn)，其"和"歸根結底就是家風(fēng)的好壞，好家風(fēng)則萬(wàn)事興。

　　小而言之，好家風(fēng)撐門(mén)興戶(hù);大而言之，好家風(fēng)興國安邦。

　　所以，良好的家風(fēng)會(huì )傳承中華優(yōu)良的品質(zhì)，可以為一方土地造就和諧穩定的社會(huì )風(fēng)氣。

　　我常常告誡孩子，在我們家有一個(gè)最為基本的家庭制約，就是勤勞，善良，正直，明辨是非，懂團結，知進(jìn)取，重孝順。

　　記得兒子跟我說(shuō)：媽媽?zhuān)瑸槭裁次颐刻於家�比別的孩子做的事多?我告訴他，你做得事多，說(shuō)明你勤勞，勤勞就會(huì )有收獲，這些收獲將會(huì )讓你比別人強大。

　　與人為善方可與惡遠之。與惡遠之方能安寧順景。上善若水，水利萬(wàn)物而不與爭，因而決定了水的作用和價(jià)值，真善無(wú)敵!――水能利萬(wàn)物，水也能覆萬(wàn)物!

　　正直，是一個(gè)人用正確的思想決定正確的方法做出正確的事務(wù)，不能損人利己，更不能損人損己。正直所體現的是人格魅力。

　　我也常常對女兒講，一個(gè)女子首先要明辨是非，不明辨是非胡攪蠻纏的都將是禍水。危害自己家庭的和諧，危害別人家庭的穩定，危害社會(huì )的安寧，因為女子是安定團結，息事寧人的重要環(huán)節。

　　一個(gè)家庭所建樹(shù)的家風(fēng)遠不止這些。

　　在日常的生活中，孝道更可謂是一個(gè)家庭應該傳承的精神，它維系著(zhù)一個(gè)家庭幾代人的安寧與幸福。因為，孝順做在前，后塵會(huì )感知，會(huì )效仿。

　　團結是一個(gè)家庭的力量的源泉。首先父母要相親相敬，父母相親相敬，孩子才會(huì )有安全感。孩子有了安全感。團結就會(huì )滋生所有的正能量。如上陣父子兵，如手足兄弟情……這些人之常情會(huì )讓人懂得珍惜與感恩 !從而有效抵御一切外來(lái)的傷害與干擾。

　　知進(jìn)取是促進(jìn)一個(gè)家庭發(fā)展的重要途徑。父母進(jìn)取，則孩子獨立，則孩子進(jìn)取。進(jìn)取就會(huì )不畏艱辛積極向上努力為家庭創(chuàng )造價(jià)值，向美好的明天挺進(jìn)!

孝道作文 篇3

　　俗話(huà)說(shuō)：“百善孝為先”�！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統美德。孝心并不需要用驚天動(dòng)地的方式體現，只要真心實(shí)意地去感恩長(cháng)輩，回報親人，便能使人的心頭感到點(diǎn)滴溫暖。

　　一天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)姥姥走在一條小路上，離我越來(lái)越遠，我?jiàn)^力拔腿去追她，可卻無(wú)濟于事，她慢慢消失在了小路的盡頭……

　　“姥姥！”我驚醒了。原來(lái)是一場(chǎng)噩夢(mèng)！姥姥聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，連忙跑過(guò)來(lái)：“樂(lè )樂(lè )，怎么了？”“沒(méi)什么�！蔽衣�不經(jīng)心地答道�！芭�！”聽(tīng)到姥姥失落的聲音，我不禁看了她一眼，便愣住了。

　　歲月像一臺石碾，從她額頭上碾過(guò)，留下了皺紋；時(shí)間像一桶顏料，倒在她頭上，留下了銀絲。從我記事起，我便一直由姥姥照顧，她為了我，被歲月摧殘得如此憔悴！可我卻不懂得感恩，經(jīng)常嫌棄她做事磨蹭，說(shuō)話(huà)啰嗦。我無(wú)地自容起來(lái)。我暗下決心，要彌補過(guò)失。

　　第二天晚上，姥姥照例出去散步，算好了她回家的時(shí)間，我打好一盆熱乎乎的水準備為她洗腳。

　　“叮咚！”門(mén)鈴響了。我馬上去開(kāi)門(mén)，是姥姥！我趕緊把她迎進(jìn)來(lái)，又輕輕地把她扶在沙發(fā)上坐好。緊接著(zhù)，我又馬不停蹄地端來(lái)洗腳水：“姥姥，我給你洗腳�！�

　　她愣住了一下，隨即喜笑顏開(kāi)地說(shuō)：“好，好啊……”姥姥把腳伸進(jìn)水里，“姥姥，燙嗎？”“不燙，水溫剛好！”我握著(zhù)姥姥的腳，仔細洗好腳心，又搓搓腳背，最后慢慢地揉捏起她那粗糙的腳掌：“舒服嗎？姥姥？”“舒服，真是太舒服了，我的好孫子��！”姥姥笑著(zhù)回答。我又拿出干凈的毛巾，小心翼翼地擦干她的腳。夜是那么靜，我抬起頭，忽然發(fā)現，姥姥的眼角，閃爍著(zhù)幸福的淚花……

　　“羊有跪哺之恩，鴉有反哺之情�！薄暗嗡�之恩，當涌泉相報�！庇H人對我們付出甚多，索取甚少。我們也應懷著(zhù)一顆孝心，感恩之心盡我們所能地去回報他們。

孝道作文 篇4

　　不能等：有人說(shuō)，等我們有錢(qián)了，讓老人家坐在錢(qián)堆上隨便花；等我有時(shí)間了，帶著(zhù)父母，暢游天下，在有生之年瀟灑個(gè)痛快！那是不可能的，等我們有錢(qián)了，父母的牙還能啃得動(dòng)包米嗎？等我們有時(shí)間了，想帶著(zhù)父母去周游世界，他們還能上得去飛機嗎？我們能等，可父母年紀不可等，當我們靜下心來(lái)好好想一想時(shí)，對父母孝心，其實(shí)不就是在我們平時(shí)的“滋潤”中完成。天地重孝孝當先，一個(gè)孝字全家安。父母上了年紀，究竟還能有多少個(gè)春秋？別讓日后自己徒增遺憾，落淚以視悲哀！“孝盡父母的事情永遠不能等”！孝心不是用錢(qián)能夠得到全部表達的。父母要錢(qián)干什么？他們吃不了多少，穿衣也用不了多少，更不是在這種時(shí)候還自鳴得意的認為老人是欠了我們的，甚至為此而和老人慪氣！當父母上了年紀所缺的應該是與兒孫其樂(lè )融融的相處！也就是在父母難于動(dòng)身時(shí)的一個(gè)代步，在口渴時(shí)的一杯茶水，在寂寞時(shí)候的陪伴，在生病時(shí)的一次次問(wèn)候……這些都是老人內心所渴望的！感恩父母養育情，從我們呱呱落地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福，為我們撐起了一片愛(ài)的'天空，或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中不可替代的——生命！感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　這篇作文行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì )問(wèn)題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。字里行間流露出的人生體驗的豐富，和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。

　　孝敬父母

　　孝！自古以來(lái)流傳千古的中華美德，在這么多年的風(fēng)風(fēng)雨雨反復沖刷，仍能煥發(fā)耀眼奪目的光芒。然而，在當今社會(huì )似乎已經(jīng)黯淡無(wú)存了！

　　現在的青年，不專(zhuān)心學(xué)習，打架、逃學(xué)是屢見(jiàn)不鮮的了。有的，不顧父母的辛苦，回家后母親做的菜不合心了，抓起碗就往地下摔，一跺腳，指著(zhù)父母的鼻子就“開(kāi)戰”，什么難聽(tīng)的話(huà)都蹦出口了！有的還是網(wǎng)吧里的“大地主”，一坐就是一兩天，不吃不喝，更談不上回家了！讓父母在家擔心不已、坐立不安就罷了，末了還得等父母三請四請的請回家，有時(shí)磨破嘴皮，到最后還被子女大罵一通，撞了滿(mǎn)頭灰。有的，揮金如土，把這種習慣當作闊氣的表現。經(jīng)常不回家，父母的好言相勸全當耳邊風(fēng)了，左耳進(jìn)右耳出。好了一兩天，又不見(jiàn)蹤影了，還三天兩頭的打電話(huà)要錢(qián)，久不久還惹出了事。唉，真是“可憐天下父母心”吶！

　　難道，這流傳千古的中華美德就這樣被青年們“征服”了嗎？噢不，父母對我們的養育之恩，我們不能忘！“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”��！雖然我們沒(méi)有億萬(wàn)家產(chǎn)送給父母，但我們能送一束鮮花；雖然我們沒(méi)有豪華的小轎車(chē)帶父母出門(mén)旅行，但我們能牽著(zhù)父母的手陪他們散散步……其實(shí)父母的要求并不高，他們只需要一點(diǎn)溫暖。我們應該盡我們的能力，為他們盡孝！

　　朋友們，你們捫心自問(wèn)：孝，你們做到了嗎？

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　這篇議論性的文章，觀(guān)點(diǎn)明確，談到了孝敬父母的重要性，有針對性，有很強的現實(shí)意義。但本文只是舉了當今不孝順父母的例子進(jìn)行說(shuō)教，缺乏嚴密?chē)乐數牡览砼e例論證，使文章蒼白無(wú)力。

孝道作文 篇5

　　快樂(lè )是什么？快樂(lè )不是得到了什么，而是付出了什么，只有付出，自己才能快樂(lè )�！�—題記

　　爸爸和媽媽的心中都有一個(gè)小九九，為了他們所愛(ài)的人，計算著(zhù)一道又一道快樂(lè )加減法。

　　國慶節，一家人在一起本來(lái)快快樂(lè )樂(lè )的�？杉依锒嗔藘砂�若羌紅棗，爸爸和媽媽之間竟然少了一份寧靜。

　　爸爸的新疆朋友來(lái)我家串門(mén)，帶來(lái)了兩包紅棗。他說(shuō)，雖然紅棗只有區區兩包，但這東西可不一般。它是新疆巴音郭楞州若羌縣的特產(chǎn)，個(gè)大美觀(guān)，肉脆棗甜，市面上150塊錢(qián)一包。

　　爸爸的朋友走后，輕微的爭吵聲，被我捕獲，心中仿佛投進(jìn)了一顆石頭，泛起了層層漣漪。只聽(tīng)見(jiàn)爸爸對媽媽說(shuō)：“這么貴的紅棗，自己吃有些浪費，還是送人�！眿寢尠琢怂�一眼說(shuō)：“一共就兩包，平時(shí)咱們也沒(méi)花錢(qián)買(mǎi)這么貴的紅棗，有人送，就該嘗嘗�！卑职謸u搖頭說(shuō)：“送人能換個(gè)人情，交個(gè)朋友�！眿寢岦c(diǎn)了他腦門(mén)一下：“就你會(huì )打算，天天把朋友掛在嘴邊�！卑謰屇阋谎晕乙徽Z(yǔ)，唇槍舌劍，互不相讓?zhuān)�真像一個(gè)針尖，一個(gè)麥芒——針?shù)h相對。

　　真是清官難斷家務(wù)事，雖然我也很嘴饞，但我還是大公無(wú)私地說(shuō)道：“你們兩個(gè)人一人分一袋，自己打算�！�

　　晚上，趁媽媽不在家，孝順的爸爸當然叫我把一包紅棗給奶奶送去：“你奶奶受了一輩子苦，最近身體又不好，從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么貴的紅棗，讓她老人家嘗嘗、補補身子吧！”

　　少了一包紅棗，媽媽連問(wèn)都沒(méi)問(wèn)，我和爸爸還真佩服她的守信。

　　過(guò)了幾天，外婆叫我們去吃飯，我和爸爸無(wú)意中發(fā)現外婆家也有一包紅棗，噢，我和爸爸恍然大悟，原來(lái)，媽媽說(shuō)留著(zhù)自己吃，其實(shí)也把紅棗送給了外婆。

　　晚飯后，外婆打開(kāi)了那包紅棗，招呼大家一起吃。我咬開(kāi)一顆紅棗，一陣棗香頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)，在我們的發(fā)絲上跳躍、鼻尖上奔跑、指尖上舞蹈……我知道，這不僅僅是紅棗，還飽含了一種叫“孝”的成分……

　　“紅棗事件”結束了，愛(ài)的港灣又恢復了寧靜。

　　古有孔融讓梨，今有父母送棗，家庭快樂(lè )加減法，盡顯中華孝道。 ——后記

孝道作文 篇6

　　父愛(ài)如山，母愛(ài)如水�！备赣H的愛(ài)如偉岸的山一般沉穩，母親的愛(ài)如涓涓的水一般溫柔。父母對子女的愛(ài)是“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”的，從不用擔心它是曇花一現的風(fēng)景。

　　在人生的十字路口，是父母向我們伸出了溫暖的手，那手是路標，于是我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。是父母讓我們看見(jiàn)了廣袤無(wú)垠的天空，是父母讓我們看見(jiàn)了碧波蕩漾的大海。父母的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧，胸中的熱血，外在的行為。在人生旅途中，是父母豐富了我們的心靈，開(kāi)發(fā)了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒，給我們插上了理想的翅膀，翱游在知識的天空里。作文

　　我相信每個(gè)孩子在心里都曾許下“孝”的諾言，相信來(lái)日方長(cháng)，可以一盡孝道。

　　可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無(wú)法報答的恩情，作文

　　忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。歲月是殘忍的，它收集一點(diǎn)一滴的美好，讓我們漸漸走進(jìn)時(shí)間的圈套，忘記了要感恩，忘記了要盡孝�？墒俏覀兪�去的一瞬間，它把過(guò)去的美好一股腦兒地傾瀉在我們的面前，讓我們后悔過(guò)去的不在意，后悔過(guò)去的來(lái)不及，卻又無(wú)法回頭。

　　要知道：有一些事情，當我們年輕的時(shí)候，無(wú)法懂得。當我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無(wú)彌補。

　　因此趕快為父母盡一份孝心。也許是一聲問(wèn)候，也許是一杯清茶，也許是一個(gè)電話(huà)，也許是一桌飯菜，也許是……

　　有了感恩，人類(lèi)才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了感恩，社會(huì )才從冷漠嚴峻走向祥和安康；有了感恩，我們才從愁緒走向高歌；有了感恩，也才有了生命的肇始，歷史的延續，理性的萌動(dòng)，人性的回歸。

孝道作文 篇7

　　古人云：百善孝為先。孝這個(gè)字雖不起眼，但卻意義重大。它既是弘揚中華民族的傳統文化，也是我的座右銘。

　　這也不禁讓我想起了在外婆家的一幕，它讓我久久不能忘懷。

　　那是一個(gè)冬天，我和媽媽準備去拜訪(fǎng)外婆。外婆家住在遙遠的鄉下，我和媽媽是坐車(chē)去的。一路上，媽媽一反常態(tài)，顯得十分興奮。她像個(gè)小孩子似的東看西看，仿佛怎么也看不夠生她養她的故鄉。

　　過(guò)了好久，我們終于到達了目的地。車(chē)輪在松軟的泥土留下了深深的印記，仿佛也留下了我們的足跡。外公與外婆早已在家門(mén)口等候著(zhù)我們。見(jiàn)我們向家里走去，便馬上走過(guò)來(lái)迎接我們。外公還是那么嚴肅，只見(jiàn)他一把接過(guò)媽媽手中的東西，便默默地站在一旁。外婆還是那么和藹可親，外婆牽著(zhù)媽媽的手就開(kāi)始噓寒問(wèn)暖。要不是外公催促起來(lái)，她們還不知道在寒風(fēng)中站多久呢?

　　吃過(guò)了晚飯，我便到樓上去看電視了。我打開(kāi)了電視，在電視嘈雜的聲音里隱約聽(tīng)見(jiàn)了樓下有什么動(dòng)靜。我悄悄地走下樓下，悄悄地趴在欄桿上，透過(guò)虛掩的門(mén)我看到了這一幕：一盆放在地上的熱水冒著(zhù)縷縷熱氣，外婆正坐在椅子上，媽媽把外婆的鞋子脫了下來(lái)，把外婆那蒼老得都是皺紋和蒼老的腳放進(jìn)水里輕輕地搓了起來(lái)，媽媽沒(méi)有說(shuō)什么。只是認真地搓洗著(zhù)，偶爾相視一笑。這時(shí)，我看到外婆那長(cháng)滿(mǎn)鄒紋的眼角留下了一滴渾濁的老淚，這淚水里面夾雜著(zhù)欣慰、喜悅與不舍

　　我悄悄的回到了樓上，我強忍住眼眶中隨時(shí)都能流出的淚。這簡(jiǎn)單沒(méi)有任何言語(yǔ)的一幕中卻有濃濃的溫情從我心中流過(guò)，那么的溫暖與動(dòng)人。其實(shí)，孝不需要任何語(yǔ)言，你的行為就代表了一切。老人真的不需要太多，只要你的陪伴就夠了。

　　此時(shí)，我突然明白了：孝，這個(gè)筆畫(huà)雖然只有七筆的字，是要我們用盡一生的時(shí)間來(lái)書(shū)寫(xiě)的、來(lái)完成的!希望我們能將這孝心傳遞下去，將孝心傳遍各個(gè)家庭，讓我們的祖國各地開(kāi)遍孝之花!

孝道作文 篇8

　　now，正當人們愈發(fā)的懷念‘臥冰求鯉’、‘九齡溫席’那散發(fā)著(zhù)暖暖人性光輝的孝道時(shí)，也發(fā)現社會(huì )好像偏了軌，愈發(fā)的不孝了。

　　孝與不孝的界限，從來(lái)沒(méi)有人丈量過(guò)，卻始終立于人們心中，像一根與生俱來(lái)的標桿。但或許是年數太久了吧，其上銹跡斑斑，搖搖欲墜，也難怪很多人都忽視了它的存在。曾經(jīng)一度堅信，孝道的泯滅只是娛樂(lè )媒體們的夸大其辭，以此引起人們日漸分散的注意力，然后就這樣理所當然的在我們父母的細心呵護下茁茁的成長(cháng)著(zhù)。然而，時(shí)至今日，當身邊親近的人也開(kāi)始上演所謂的‘財產(chǎn)爭奪戰’，忽然驚醒，不孝，已經(jīng)像一場(chǎng)流行大感冒，在社會(huì )的角角落落大肆蔓延，好治卻也易復發(fā)。

　　詩(shī)經(jīng)，相對于現在這個(gè)物欲橫流的社會(huì )，確實(shí)充滿(mǎn)了理想的烏托邦色彩，就像陶淵明筆下的世外桃源。這兩者的理想之處就在于對‘黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè )’的描述。那是一個(gè)溫情的社會(huì )，所有的人都是慈眉善目，所有的物都是天然無(wú)公害，甚至連空氣都好聞上很多，脈脈流動(dòng)的事大愛(ài)的力量。居于其中，幼小的孩童與年邁的長(cháng)者自然受到信心呵護。與之形成鮮明對比的是，在這個(gè)社會(huì )保障制度日臻完善的今日，孩童成了學(xué)習的機器，老人竟成了免費的保姆與財源，赤裸裸的不是愛(ài)，是利益糾紛�；蛟S這樣說(shuō)有些偏激，但卻是不容回避的社會(huì )頑疾。究其病灶，罪不在社會(huì )管理，只是人們的價(jià)值取向出了問(wèn)題，只是再強大的社會(huì )管理也無(wú)法扭轉的巨大的細微的力量.

　　怎么才能讓社會(huì )駛會(huì )回正軌呢?一種強烈的社會(huì )責任感使然，我開(kāi)始想一些人一樣開(kāi)始干著(zhù)急，坐不安寢不寐，甚至嘴角都起了泡。然而看著(zhù)一群自得其樂(lè )的人，心里還是暗暗嘆氣，卻也忽然明白過(guò)來(lái)，只要做好自己，不也就夠了嗎?等到長(cháng)到我們父母這個(gè)年歲，不要忘了將愛(ài)與關(guān)懷給予他們，就像他們現在給予我一樣。但我深知，這絕不是一次等價(jià)交換，因為我們父母給予我們的，遠遠多于、深于我們所能回報的，毋庸置疑。但我們仍要盡力去做。

　　我是一個(gè)不善于表達感情的人，也還好，孝與不孝不需要令人耳軟的、華麗麗的話(huà)語(yǔ)，只存在于日復一日的關(guān)懷與不離不棄，不然豈不成了不孝之人?

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