關(guān)于寫(xiě)孝道的作文六篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的寫(xiě)孝道的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)孝道的作文 篇1
孝是中華民族的傳統美德。為了不讓自己的人生留下遺憾和悔恨,不讓自己的父母而為此傷心,那么就請為自己的父母送上一句簡(jiǎn)單的溫馨祝福吧!
其實(shí)孝無(wú)處不在,孝就在我們身邊。
孟武伯像孔子請教什么是孝?鬃诱f(shuō):“對父母要特別為他們的疾病擔憂(yōu)!蹦敲,這種孝在我們身邊又有多少呢?
說(shuō)道“孝”,我腦海里立刻浮現出一個(gè)偉大而又熟悉的身影“我的媽媽”。前不久,姥姥因氣管炎住院了,姥爺在家又感冒了。媽媽每天安頓好家里以后,就去醫院和舅舅姨媽們輪流照顧姥姥,在家還要照顧姥爺;氐郊,還有買(mǎi)菜給我們做飯。那天晚上,我看見(jiàn)媽媽自己一個(gè)人在房間里嘆氣。此刻的我,能為媽媽做些什么呢?這雖然不是什么驚天動(dòng)地的孝心,但這是一個(gè)女兒對生病的父母的孝。姥姥出院以后,媽媽還是不放心姥姥的病情,每天都去看望姥姥。媽媽的孝心深深的感動(dòng)了我,同時(shí)我也明白一個(gè)道理:孝順父母是一種永不磨滅的幸福和感動(dòng)!
寫(xiě)孝道的作文 篇2
我媽今年38歲,普通農民。雖然她不能像別人的媽媽一樣每天檢查我的作業(yè),幫我復習功課,但我很愛(ài)她。
媽媽很漂亮。高個(gè)子,黑色短發(fā),大眼睛。媽媽不愛(ài)說(shuō)話(huà),但一說(shuō)話(huà)就先笑,笑起來(lái)牙齒又白又整齊,看起來(lái)那么單純善良。
媽媽經(jīng)常穿著(zhù)一件紅色的外套和一條黑色的褲子,褲子下面藏著(zhù)一雙自制的布鞋。
我愛(ài)媽媽不僅僅是因為她漂亮,更重要的是她媽媽尊重老人,有一顆善良的心。
記得有一次,爺爺感冒咳嗽。爺爺的臉色變得蒼白,第一眼看去,他似乎承受著(zhù)巨大的痛苦。我媽媽急得大哭起來(lái)。她打了十幾次電話(huà)找人找車(chē),才把爺爺送到醫院。
爺爺住院期間,媽媽幾乎沒(méi)有休息,累得滿(mǎn)臉皺紋。在母親的照顧下,爺爺終于出院了。醫院的護士說(shuō)爺爺有個(gè)孝順的女兒。
爺爺出院了,回到家看起來(lái)很虛弱,需要營(yíng)養。我媽整天給我爺爺做一些好吃又有營(yíng)養的菜?粗(zhù)媽媽給爺爺做了多少好吃的飯菜,我真的很想嘗一嘗。這時(shí),媽媽的話(huà)又在我耳邊響起。你爺爺生病了,我們做晚輩吧,把好吃的留給爺爺,讓爺爺快點(diǎn)恢復。
多虧媽媽對爺爺無(wú)微不至的照顧,爺爺的病情有了很大的好轉,現在已經(jīng)完全康復了。
爺爺回到老朋友身邊,人們都說(shuō)多虧了你的好姑娘,爺爺才笑了。
多好的媽媽!這就是你尊敬老人的方式。我愛(ài)你,媽媽?zhuān)驗槟憬虝?huì )了我做人的道理。
寫(xiě)孝道的作文 篇3
寒夜,北風(fēng)呼嘯,室內的門(mén)窗也抖動(dòng)著(zhù)。路燈下,鵝毛般的大雪紛飛著(zhù),唯美得難以言說(shuō)。
晚飯過(guò)后,父親便跑到床邊蹲下腰,用手努力地摳住蘋(píng)果箱的底部,猛地一直腰,想把箱子捧起來(lái),可沒(méi)想到卻掉在了地上!鞍,您這是干什么呀”“哦,你快吃吧,吃完了,咱去探親!蔽襾G下碗筷,捧起了蘋(píng)果箱,“爸,走吧!备赣H笑了,昏暗的燈下光,依舊能看出臉上的皺紋!鞍,爸老了,真的老嘍!”不知是什么感覺(jué),總之心里怪怪的,鼻子也莫名地酸了。還沒(méi)等我弄明白這到底是什么感覺(jué)時(shí),我已與父親并肩走在雪地中了。走著(zhù)走著(zhù),眼睛前像被蒙了一層紗,模糊不清;思緒像被什么拽住了似的,回到了從前。
昔日,我與父親下棋,我贏(yíng)了,父親摸摸我的頭說(shuō):“長(cháng)大了!
昔日,我與父親跑步,我贏(yíng)了,父親拍拍我的肩說(shuō):“長(cháng)大了!
昔日,我與父親釣魚(yú),我贏(yíng)了,父親捏捏我的鼻子說(shuō):“長(cháng)大了!
一陣寒風(fēng)襲過(guò),我才回過(guò)神來(lái)。雪仍下個(gè)不停,像是對大地母親有說(shuō)不完的話(huà),道不完的情,我抬頭,父親的頭發(fā)上已積了一層雪,我急忙放下箱子,摘下帽子,扣在父親頭上!鞍,天氣冷,您別著(zhù)涼了!薄笆,是,爸爸會(huì )多注意的,兒子長(cháng)大啰,呵呵!”
這笑聲,我不知該怎么說(shuō)。是父親的辛苦勞作換來(lái)了我的健康成長(cháng)。眼前這個(gè)人,給予了我一切一切,燈光下,父親的背駝著(zhù),我的心突然被什么擊了一下。兒時(shí),我從不怕風(fēng)雪,因為父親的高大,我可以躲在他身后。而此時(shí),我已長(cháng)大,卻還在他身后,我忍不住邁步向前!鞍,風(fēng)大,我來(lái)站在前面!
就這樣一直走著(zhù),那種酸酸的感覺(jué)沒(méi)有了。
如今,我已長(cháng)大,變壯了,我應學(xué)會(huì )如何關(guān)心父親,只是位置的改變,只是那么一瞬間,我忍不住,跑到您前面。
寫(xiě)孝道的作文 篇4
孝是中華民族的傳統美德,俗話(huà)說(shuō):有孝的家,貧寒也溫暖,無(wú)孝的家,富足也缺憾。
父母為我們傾注了一生的心血,都說(shuō)母愛(ài)是偉大的,而我也有這樣一位偉大的母親,在她的懷抱中我享受著(zhù)濃濃的愛(ài)意。
至今母親生下我已經(jīng)有十二個(gè)春秋了。聽(tīng)爸爸說(shuō),媽媽?xiě)盐胰齻(gè)月的時(shí)候就不再吃零食了,每天只吃著(zhù)沒(méi)有味道的粥飯,為的是能讓我生長(cháng)的更健康。五六個(gè)月的時(shí)候,媽媽吐的厲害,不能吃飯,每天只能考打吊水來(lái)維持營(yíng)養。媽媽?xiě)盐沂嵌嗝葱量喟。?/p>
其實(shí),這還不算什么,媽媽是剖腹產(chǎn)的,把我生下來(lái)后,四天都不能動(dòng)彈,還不能吃東西。饑餓的難受和手術(shù)后的疼痛使媽媽四天四夜未曾合眼。
聽(tīng)到這里,我的淚水悄悄濕潤了臉龐,真沒(méi)想到我的誕生給媽媽帶來(lái)這么多的痛苦和折磨!
我漸漸長(cháng)大,很快我上幼兒園了,媽媽每天都早早的起床為我做早飯,中午一回到家,我就可以享受著(zhù)媽媽準備好的美味佳肴,媽媽卻還在吃我早上生下來(lái)的稀飯?赡莻(gè)時(shí)候,我太小了,還不懂事,不明白媽媽的良苦用心,有時(shí)候還鬧事,甚至取笑媽媽?zhuān)攱寢寕牡?流著(zhù)眼淚時(shí),我還在一旁幸災樂(lè )禍,F在,有時(shí)想起那時(shí)的傻事我常常偷偷地流著(zhù)眼淚,以贖曾對媽媽犯下的錯誤。
記得有一次,媽媽特地為我做了一盤(pán)紅燒魚(yú),我津津有味地吃著(zhù),媽媽在一旁笑瞇瞇的看著(zhù),說(shuō):“慢點(diǎn)兒,別卡到了!蔽疫叧赃咟c(diǎn)頭,但還不忘問(wèn)媽媽一句:“媽媽?zhuān)悴怀詥?”“呵呵,媽不吃,我不喜歡吃魚(yú),你先吃吧!”我當時(shí)也沒(méi)多想,吃完就匆匆上學(xué)去了,但回來(lái)拿鑰匙時(shí)發(fā)現媽媽正在吃我吃剩下的魚(yú)湯,并在湯水中尋找著(zhù)細碎的魚(yú)肉,我看這一幕,我的淚水忍不住地流了下來(lái),走在路上,淚水更加肆意的流淌,恨自己為什么當時(shí)沒(méi)想到母親是舍不得吃而特意留給我吃的呢。
現在,我已經(jīng)長(cháng)大了。懂得如何去孝敬父母了,媽媽累時(shí),我會(huì )幫媽媽按摩,幫媽媽做家務(wù),好吃的東西會(huì )和媽媽一起吃。爸爸累時(shí),我會(huì )給爸爸錘錘腿,他口渴時(shí),我會(huì )給他倒水。
“羊羔有跪乳之恩,烏鴉有反哺之義”白云裝飾藍天,是因為懂得報答,小草離不開(kāi)大地,是因為它不想讓大地媽媽孤獨。自然界的動(dòng)植物都懂得報答,我們又何嘗不能報答父母,做個(gè)孝順的好孩子呢?
寫(xiě)孝道的作文 篇5
愛(ài),無(wú)聲,照亮了天空。愛(ài),無(wú)言,滋潤了心田。多想留住一段時(shí)光,留住你的容顏。你的饋贈如那滔滔江水,一生用之不竭。
—題記
做一座山
小時(shí)候,常常和父親一起背靠著(zhù)背,坐在草地上,感受那細細的風(fēng)從身邊溜過(guò),望著(zhù)天空,就像面對著(zhù)自己的心?吭诟赣H背上,總是有一種安心的感覺(jué)。
父親有些僵硬的面龐上,偶爾露出的一絲笑容卻是那樣的溫暖。他沉穩得像座山,習慣了自己去承擔一切,為我,為整個(gè)家庭遮風(fēng)擋雨,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天,自己也會(huì )垮掉,也會(huì )再也承擔不起。
男人,就應該有責任,有擔當,像一座山一樣。父親對我這樣說(shuō)。
昔年那直挺的腰桿,已有些許彎曲,茂密的黑發(fā),也如落葉般飄下。我不想承認,那座山已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)搖了。
爸老了。
爸,現在輪到我做你的山了。我這樣告訴自己。
做一座橋
老家是江南水鄉,有無(wú)數的河,無(wú)數的橋。
小時(shí)候,父親常常拉著(zhù)我的手,穿梭在小巷之中,踏在橋上,聽(tīng)著(zhù)如音樂(lè )般悅耳動(dòng)人的流水聲。腳下是那堅實(shí)的石板橋,站在橋上,不由得滿(mǎn)心感激之情。
父親只是一個(gè)普通的工人,話(huà)不多,但是言出必行,性子懶,但做什么都追求完美。記憶中,父親是不大求人的,但有事找父親幫忙的,父親卻從未拒絕過(guò)。
男人就應當像一座橋,幫別人跨過(guò)難關(guān)。父親這樣對我說(shuō)。
從此,我學(xué)會(huì )了在別人迷茫的時(shí)候,伸出自己的雙手。
做一只鷹
父親過(guò)第十六個(gè)父親節時(shí),我在考場(chǎng)中。
臨行前,父親那雙像砂紙一般粗糙的手,貼上了我的臉。父親說(shuō),男人,就應當像鷹一樣,為了自己的夢(mèng)想而搏擊翱翔。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,攥緊了拳。
今天,就是雛鷹展翅高飛之時(shí)。
漫漫人生,我們舍棄的如牛毛,得到的有幾多但即便一無(wú)所有,父親給我的啟示,我的饋贈,也終將伴我走過(guò)一生。
好想說(shuō),爸,我愛(ài)你!還有,節日快樂(lè )!
寫(xiě)孝道的作文 篇6
從小我們就教育孩子要成為一個(gè)孝敬父母、有愛(ài)心的人,并且家長(cháng)自身也通過(guò)自己的行為潛移默化地教育、引導孔心雨。
孔心雨在學(xué)習上從來(lái)都是自己完成,我們從小就教育她要獨立自主的去學(xué)習,不管是語(yǔ)文、數學(xué),還是歷史、地理,她都是自己學(xué)習課本完成作業(yè),從不讓我們做家長(cháng)的操太多的心。如果她有時(shí)學(xué)習效果不好沒(méi)有考出好成績(jì),她自己也會(huì )覺(jué)得不好意思,非常自責,這是我們家長(cháng)能做的就是給予她鼓勵和支持,以及提供一些學(xué)習方法,但落實(shí)到怎樣學(xué)習,還是要靠她自己去獨立完成。學(xué)習是孩子的主業(yè),也是家長(cháng)最關(guān)心、最操心的一個(gè)方面,孩子能在學(xué)習上自我獨立的做好,這也是孩子對家長(cháng)“孝”心的最直接表現。
孔心雨生活上自己的事也能自己完成,既是培養自己的能力,也是體現自己的孝心。每天早晨起床后,她都會(huì )主動(dòng)把床收拾、鋪整齊,平時(shí)自己換下來(lái)的衣服自己清洗。她對做飯菜也很感興趣,非常愿意學(xué)會(huì )后為爸爸媽媽服務(wù)。假期里,在我們的指導下她學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的做菜方法。周六、周日,她會(huì )主動(dòng)要求幫大人洗碗,盡力減少家長(cháng)的家務(wù)勞動(dòng),讓我們非常欣慰。
孔心雨也很關(guān)心家人。有時(shí),她媽媽工作累了,孔心雨會(huì )主動(dòng)為媽媽按摩肩頭、捶捶后背,給媽媽倒水。前一段時(shí)間,她外婆腳骨折了,孔心雨每周休息時(shí)間都要同我們一道去看望外婆,陪外婆聊天逗外婆開(kāi)心。每年父母生日時(shí),孔心雨都會(huì )發(fā)揮她喜歡畫(huà)畫(huà)的愛(ài)好,給我們送上一張她自己手繪的生日賀卡并寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)送給我們。有時(shí),她還會(huì )用自己積攢的零花錢(qián),為父母買(mǎi)一些小禮物。
孔心雨生活上也比較獨立自強。我和她媽媽經(jīng)常晚上加班,她放學(xué)時(shí)會(huì )給我們打電話(huà)說(shuō)她放學(xué)了,如果我們都有事?仔挠昃蜁(huì )自己回家泡方便面吃,吃完后自己做作業(yè)學(xué)習,然后自己做作業(yè)學(xué)習,然后自己練鋼琴,到晚上十點(diǎn)過(guò)時(shí)自己洗臉洗腳睡覺(jué)。常常我們晚上回家時(shí),孔心雨都已經(jīng)睡著(zhù)了,只有臥室的燈還亮著(zhù)因為畢竟她一個(gè)人在家,有點(diǎn)害怕,所以開(kāi)燈睡覺(jué)……她很體貼父母,晚上從不大點(diǎn)還要我們趕回家陪她,而是說(shuō)她自己在家會(huì )很好的,讓我們路上慢點(diǎn)小心。這些都讓我們做家長(cháng)的覺(jué)得孩子真得長(cháng)大了。
孩子也很懂事,從不對我們提無(wú)理的要求,自己做錯了事也知道主動(dòng)認錯?傊,雖然沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡,但一點(diǎn)一滴的日常行為,在我們家長(cháng)眼里,孔心雨就是一個(gè)懂事,孝敬、體貼父母,生活上自立自強的好孩子。
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