孝道作文六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的孝道作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

孝道作文 篇1

　　周五那天我們觀(guān)看了《中國最美孝心少年》的頒獎典禮，回家后還跟媽媽再看了一遍。那些哥哥姐姐都很勇敢很堅強，面對困難，用自己的愛(ài)心，用自己的行動(dòng)像大人一樣照顧家人，他們都好棒！

　　無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我，除了上學(xué)，好像沒(méi)什么需要我操心的，那我更應該要好好學(xué)習吧。當然了，自己的事情要自己做，我還要像哥哥姐姐們一樣會(huì )做飯，會(huì )很多家務(wù)，有時(shí)我會(huì )當媽媽的廚房小幫手，希望有一天我也能給爸爸媽媽燒好吃的飯菜。我會(huì )經(jīng)常對爸爸、媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”，還親親呢，爸爸媽媽出門(mén)我都會(huì )說(shuō)“路上小心，早點(diǎn)回來(lái)”，這些都已經(jīng)成習慣了。

　　雖然我還不是很懂什么叫孝心，但我很愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)�我愿意為他們，以后也是一樣�?/p>

孝道作文 篇2

　　今天是我校的孝敬日，“孝敬日”顧名思義，這天就是為父母.為長(cháng)輩做些事，來(lái)孝敬他們的節日。

　　叮~~~叮~~叮~~,當清脆的放學(xué)鈴聲響起,我像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣奔向那充滿(mǎn)愛(ài)的家。 回到家,我立馬問(wèn)爸爸辛不辛苦,我來(lái)幫你捶背,爸爸用眼睛奇怪的盯著(zhù)我,問(wèn)道:"今天是什么日子啊?太陽(yáng)難道從西邊出來(lái)了?"我不慌不忙地回答:"今天是我校的孝敬日,所以我來(lái)孝敬你們這些長(cháng)輩呢!"我自豪的說(shuō)道。然后我又端來(lái)滿(mǎn)杯熱氣騰騰香茶遞給爸爸,看見(jiàn)爸爸愉快的喝了一口,爸爸說(shuō):"真是我的乖?xún)鹤印?我聽(tīng)了,心里好像剛剛吃了花蜜那樣甜。忽然我又看見(jiàn)媽媽正在給我收拾房間，我立馬跑過(guò)去，對媽媽說(shuō):“媽媽讓我來(lái)吧”。但媽媽還是說(shuō)：“等我來(lái)，自己去做作業(yè)，你還小�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，對媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了，我會(huì )做得很好的……讓我來(lái)吧”說(shuō)著(zhù)我拿起媽媽手中的帕子，細心的打掃起來(lái)。我左擦擦，右擦擦，上……十幾分鐘后，我讓媽媽來(lái)看，媽媽看了，驚訝的說(shuō)：“看來(lái)我的兒子長(cháng)大了，都會(huì )給媽媽分但家務(wù)了”。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，是聽(tīng)在耳里，甜在心里呀！

　　自從有了孝敬日，我便知道了孝敬父母和長(cháng)輩的真正的意義，但是我肯定我長(cháng)大后，即使沒(méi)有了孝敬日，我也會(huì )敬父母和長(cháng)輩。

　　專(zhuān)家點(diǎn)評:

　　語(yǔ)言平淡，選材欠妥

孝道作文 篇3

　　古之孝者，可以堂堂七尺之軀，侍父母，噓寒問(wèn)暖，夏涼冬暖。

　　遙想嘗懷胎十月，痛苦不堪。卻與其誕生之時(shí)，喜極而泣，苦痛一并忘卻。此恩惠，何以?xún)?

　　童稚之時(shí)，生性頑劣，游走于鄉縣間。夕陽(yáng)垂暮，乃未歸。父母心急如焚，鄰里街頭尋不遇。此恩惠，何以?xún)?

　　時(shí)值讀書(shū)，送書(shū)塾，萬(wàn)般叮嚀，依依惜別。然未專(zhuān)心潛讀，嬉笑打鬧，視先生于無(wú)物。歸家，父斥母訓。卻不知其心如刀絞，

　　痛苦萬(wàn)分。此恩惠，何以?xún)?

　　入社會(huì )，接連碰壁，爾虞我詐，人心險惡。頓感喘息不能，舉步維艱。然則家雖清寒，父母伴。歸鄉，淚流滿(mǎn)面者，是父母。此恩惠，何以?xún)?

　　古有孟母三遷，所謂何?為子學(xué)有所成。此種恩惠，何以?xún)?

　　唯有孝道，可暖父母心，侍父母身，迎父母意。

　　縱觀(guān)古今，成功者必以孝為先。盡孝，乃做人之根本，行事之準則。

孝道作文 篇4

　　你知道孝道文化嗎？下面聽(tīng)我給你介紹一下我的所見(jiàn)所聞吧。暑假的一天下午，我隨著(zhù)姥爺來(lái)到市孝文化教育基地。這里的同學(xué)們見(jiàn)到我們，都是90度鞠躬，然后口里稱(chēng)到：“老師好，和諧社會(huì )，從我做起，誠與信。人而無(wú)信，不知其可也！”到處都是孝文化的氣息。

　　這里的學(xué)生不稱(chēng)學(xué)生，而稱(chēng)“義工”。教師正在教室里給義工上課。我進(jìn)去聽(tīng)了一會(huì )，老師講：“不應該惹父母生氣，要對父母尊敬，聽(tīng)父母的話(huà)，特別是自己生日的時(shí)候，要想到母親，那天是母親的受難日。星期天、假日要給母親洗腳、揉背，放松身體�！�

　　我聽(tīng)了很有感觸，體會(huì )了孝的含義。

　　我們離開(kāi)教育基地的時(shí)候，已放學(xué)了，義工們吃過(guò)飯正在洗碗。校長(cháng)送了我《小故事真智慧》《啟迪心靈的鑰匙》等幾本德育書(shū)籍。

　　今天物質(zhì)上有不少收獲，但精神上的收獲更大！

孝道作文 篇5

　　"孝"談"孝"談百善孝為先。孝敬，是我國幾千年傳承下來(lái)的中華民族的美德，如果，你連"孝"都做不到，那么，請不要說(shuō)你是一個(gè)善良的人。如果你不孝敬父母，那么你會(huì )受到法律的制裁；如果你不孝敬父母，你會(huì )受到道德的遣責；如果你不孝敬父母，用信仰佛教的話(huà)來(lái)說(shuō)，那就是你死后上不了天堂。如果哪個(gè)沒(méi)良心的人要問(wèn)為什么要孝敬父母，那么請你先問(wèn)問(wèn)自己，我是怎么來(lái)到這個(gè)世界上的？是誰(shuí)給了我生命？是誰(shuí)給了我豐衣足食的日子？是誰(shuí)在我的病床前不離不棄？是誰(shuí)在為我昂貴的學(xué)費四處奔波？是誰(shuí)在我出遠門(mén)的時(shí)候偷偷地抹眼淚？又是誰(shuí)在兒女回來(lái)時(shí)在門(mén)口翹首盼望？如果你不知道，那么我告訴你那是父母，是給了我們生的權利的爹媽?zhuān)〔徽f(shuō)后來(lái)的，就說(shuō)他們給了我們生命，僅這一點(diǎn)我們也感激不完��！如果不是他們你憑什么活在這個(gè)世上？所以你又憑什么不孝敬他們？當你入學(xué)的那天父母替你拿著(zhù)新書(shū)包，當你走在雨天里父母替你打雨傘，當你受委屈的時(shí)候，是父母在此后偷偷地心疼流淚。當你出生的那天，媽媽放棄了她所有的愛(ài)好。當你入學(xué)的那天爸爸便沒(méi)日沒(méi)夜地工作、掙錢(qián)。不知不覺(jué)中日子一天一天地過(guò)，一眨眼第一個(gè)十幾年過(guò)去了，你是不是也曾在哪一個(gè)回頭看到父母那兩鬢的白發(fā)？他們被我們這些孩子催老了！但是你有問(wèn)侯過(guò)爸爸媽媽一聲好嗎？他們風(fēng)里來(lái)雨里去掙來(lái)血汗錢(qián)卻被你拿去網(wǎng)吧逍遙，拿去任意揮霍，當你在學(xué)校里與老師頂嘴的時(shí)候，當你在網(wǎng)吧里騰云駕霧地打CF的時(shí)候，當你買(mǎi)著(zhù)大束的玫瑰花去談戀愛(ài)的時(shí)候，你有想過(guò)那些錢(qián)是哪來(lái)的嗎？那我告訴你，那是爸媽用血汗掙來(lái)的！如果你說(shuō)他們養你是該的，那么請你聽(tīng)著(zhù)：你心疼他們，孝敬更是應該的！也許父母現在還有時(shí)間，他們帶年輕，可以養我們，但是你有沒(méi)有想過(guò)他們老去，死去的`那天？我想過(guò)，到了那時(shí)你再去說(shuō)你是那么愛(ài)他們，你有多后悔，請問(wèn)，他們還能聽(tīng)到吧？還有用嗎？正可謂樹(shù)欲靜，而風(fēng)不止；子欲養，而親不要。所以，不要等到以后，就現在請你心疼一下你的父母，孝敬一下他們，哪怕是拉著(zhù)他們的手散步��！時(shí)間不等人，孝敬不分年輕！父母會(huì )有老的一天，但是他們卻時(shí)刻都需要我們的孝��！請你孝敬一下他們好嗎？因為：他們給了我們生的權利他們給了我們一個(gè)精彩人生的開(kāi)始他們給了我們豐衣足食的日子他們給了我們人世間最了不起的東西——愛(ài)！……我愛(ài)我的父母，因為他們給我生命，我要孝敬我的父母，不為別的，就因為他們是我的父母！他們用他的博大包容了我的一切！是我的父母，給了我整個(gè)的世界！

孝道作文 篇6

　　最近我們黨勝利召開(kāi)了十八屆六中全會(huì )，作出了《中央關(guān)于深化文化體制改革推動(dòng)社會(huì )主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問(wèn)題的決定》，其實(shí)質(zhì)精神是要加強文化建設。文化是民族的血脈，是人民的精神家園，五千多年源遠流長(cháng)、博大精深的中華文化為中華民族發(fā)展壯大提供了強大精神力量，為人類(lèi)文明進(jìn)步作出了不可磨滅的重大貢獻。在今天的新形勢下，作為我們政協(xié)要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化。為此，今天我作“大力傳承孝道文化，提升群眾道德素質(zhì)”的發(fā)言。

　　我們樂(lè )清位居全國百強縣前列，經(jīng)濟發(fā)達，生活富裕，相比發(fā)達的經(jīng)濟和富裕的生活，文化建設較為滯后，群眾的道德素質(zhì)落后于形勢的發(fā)展，產(chǎn)生了一些與時(shí)代要求不大相符的現象，比如：人們心身浮躁不愛(ài)讀書(shū)，有的人大辦婚喪事，搞違章建筑，公建項目政策難以處理等等，這些都說(shuō)明我們樂(lè )清必須加強文化建設，豐富群眾精神生活。使群眾的道德素質(zhì)跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，讓我們樂(lè )清不僅經(jīng)濟發(fā)達名揚全國，更是道德高尚名聞天下。

　　弘揚光大中華優(yōu)秀傳統文化，首先要大力傳承孝道文化。我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，孝親敬老代代相傳，貫穿于整個(gè)歷史進(jìn)程，形成了中華民族的傳統美德，成為具有社會(huì )普遍意義的行為準則和社會(huì )道德教育基本內容。孝為一切德行之本，是一切教化產(chǎn)生的根源，孝道文化所體現的核心理念是要求每個(gè)人一生都要恪守躬行并實(shí)現著(zhù)至高至善的孝道，做到孝敬父母，尊長(cháng)敬老。孝道文化所提倡和要求人們所做到孝敬父母，尊長(cháng)敬老，不僅是我們人類(lèi)固有的傳統美德，而且還是一切動(dòng)物生存的本能，羔羊有跪乳之恩、牛有舔犢之情、烏鴉還知報恩，尋食喂養飛不動(dòng)的老烏鴉，被列為孝烏。孝道文化除了孝敬父母、尊老愛(ài)幼，把它上升到道德的層面外，還延伸為尊重他人，忠于國家、辦事誠信、鄰里和睦、濟世救人等范圍。孝道文化在歷代都受到尊重和弘揚，在當前加強文化建設，建設和諧社會(huì )的新形勢下，更要大力傳承孝道文化。

　　如何大力傳承孝道文化呢?需要全社會(huì )來(lái)行動(dòng)，需要每個(gè)人來(lái)行動(dòng)，形成學(xué)習孝道文化、提倡孝道文化、踐行孝道文化的濃厚氛圍。通過(guò)大力傳承孝道文化，提升群眾道德素質(zhì)，共同建設我們的美好家園。在傳承孝道文化上，一是宣傳部門(mén)要把孝道文化列入公民道德教育的宣傳內容，大力宣傳孝道文化，把孝道文化和當代社會(huì )主義核心價(jià)值理念有機結合起來(lái)，使孝道文化在新時(shí)期中發(fā)揚光大，成為人們的道德標準和行為準則。二是教育部門(mén)要加強對學(xué)生的敬老教育，把孝道文化引進(jìn)學(xué)校，使學(xué)生明確什么是孝道文化，如何學(xué)習孝道文化，如何使自己的日常行為符合孝道文化要求，讓孝道文化從小植根于學(xué)生心中，使每個(gè)學(xué)生成為孝道文化的傳承者和實(shí)踐者。三是社區、村、居委會(huì )要大力宣傳孝道文化，推薦敬老典型，樹(shù)立孝親榜樣，讓大家學(xué)習。同時(shí)鞭韃不孝道行為和不孝道家庭，形成孝道光榮、不孝道可恥的良好氛圍。四是機關(guān)企事業(yè)單位要開(kāi)展系列以“講品行、重孝道”為主題的精神文明創(chuàng )建活動(dòng)，大力弘揚孝道文化。要建立完善“個(gè)人德孝行為”管理檔案，把德孝情況作為晉級評先的重要依據，明確不孝親敬老的不提拔、不重用、不晉級。五是我們政協(xié)要發(fā)揮人才濟濟、聯(lián)系面廣的優(yōu)勢，組織專(zhuān)家學(xué)者宣講孝道文化，編輯孝道文化宣傳小冊子，達到家喻戶(hù)曉、人人皆知，把孝道文化深深植根于樂(lè )清大地，成為我國踐行孝道文化的楷模與表率。作為市委、市政府可考慮每三年開(kāi)展一次“十大孝賢道德標兵”、“十大孝賢媳婦”典型評選活動(dòng)，采取行行推薦、層層把關(guān)、注重實(shí)績(jì)、自下而上的方式，嚴格審查、嚴格標準，確保先進(jìn)典型人物事跡的真實(shí)性和認可度，對評選出的先進(jìn)典型由市委、市政府進(jìn)行隆重表彰和獎勵，成為全市人們的學(xué)習榜樣，把我們樂(lè )清建設成為弘揚光大中華優(yōu)秀傳統文化的孝道之鄉。

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