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關(guān)于假如的作文600字7篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的假如的作文600字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如的作文600字 篇1
假如我有一枝馬良的神筆，我要給貧窮的老百姓畫(huà)一座金山，讓老百姓過(guò)上幸福的日子。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為汶川人民畫(huà)很多很多房子，為他們遮風(fēng)擋雨，從此不再受凍，人人都有一個(gè)溫暖的家。
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)許多設備齊全的學(xué)校，讓貧困山區的小朋友們都能上學(xué)學(xué)習，和我們一樣享受學(xué)習的快樂(lè )。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為北極和南極畫(huà)一座大冰庫，讓雪不再融化，海水不再抬升，我們的家園不被破壞。
假如我有一枝馬良的神筆，我要在月亮和木星中間畫(huà)一座橋，這樣他們就不用遙遙相望，他們可以天天在一起玩耍了。
假如我有一只馬良的神筆，我要畫(huà)很多很多地板，這樣人們就不用砍伐樹(shù)木，保護森林資源，讓世世代代的人享受。
假如我有一枝馬良的'神筆，我要畫(huà)很多很多的小鳥(niǎo)，為自閉癥的孩子們歌唱，讓他們和我們成為好朋友，像我們一樣到學(xué)校讀書(shū)，有很多同學(xué)一起玩。
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一片海洋，這里沒(méi)有污染，沒(méi)有獵殺，讓更多的海洋生物來(lái)到這里，讓他們有個(gè)新家。
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一片森林，為大自然創(chuàng )造更多的資源，我們就可以住上環(huán)保的木房子，遠離沒(méi)有生機的、冰冷的水泥屋。
假如我有一枝馬良的神筆，我要畫(huà)一座比珠穆朗瑪峰還高的高山，讓勇于挑戰的人們實(shí)現自己的愿望。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為楊光畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他看到美好的世界，從此擺脫黑暗的生活，讓他的歌聲更加動(dòng)聽(tīng)，他的琴聲更加悅耳。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為北方的冬天再畫(huà)一個(gè)太陽(yáng)，讓冬天不再寒冷，不再荒涼，到處可以看到綠樹(shù)成蔭，繁花錦簇。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為非洲大象畫(huà)一條遷徙之路，不讓他們在遷徙的過(guò)程中死去。
假如的作文600字 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想當一名科學(xué)家，為祖國發(fā)明一種新型的東西;有的人夢(mèng)想當一名醫術(shù)高明的醫生，救死扶傷，為人們的健康保駕護航;有的人夢(mèng)想做一名時(shí)裝模特，大多數時(shí)間都奔走在T形臺，成為攝像機下那顆最閃耀的星星。而我卻夢(mèng)想當一名語(yǔ)文老師。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我將拿著(zhù)嶄新的語(yǔ)文課本，邁著(zhù)輕捷的步伐，走向我向往已久的講臺。這時(shí)我的心情該是多么的激動(dòng)啊!
我站在講臺上，望著(zhù)那一群可愛(ài)的孩子一雙雙明亮的眼睛，我的'心里無(wú)比的激動(dòng)，一點(diǎn)沒(méi)有緊張的感覺(jué)。我會(huì )把自己所有已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識都交給他們，用自己精湛的講課方式，贏(yíng)得他們的喜愛(ài)。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我會(huì )讓所有的孩子學(xué)識淵博，認真學(xué)習，長(cháng)大成為一名為祖國有貢獻的人。在課余，我會(huì )和學(xué)生們一起唱歌，唱那豪邁，奔放的《歌唱祖國》。用飽蘸深情的筆，寫(xiě)下《祖國，我為你驕傲》。教他們愛(ài)祖國，祖國是我們生命的搖籃，在我們心中多么的重要，它的語(yǔ)言是多么的動(dòng)聽(tīng)。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我要給他們講中國的詩(shī)人李白、杜甫、白居易的詩(shī)，作者冰心、朱自清、魯迅等的佳作。去領(lǐng)略詩(shī)中各種境界和風(fēng)格，還有那剛健雄渾的筆觸。一起攜手向知識的高峰走去。面對艱難險阻，不輕言放棄，不退縮。
假如我是一名語(yǔ)文老師，我希望自己桃李滿(mǎn)天下，學(xué)生遍布五湖四海，他們都有自己喜愛(ài)的事業(yè)，在不同的崗位上，青出于藍而勝于藍，為祖國做出貢獻。我會(huì )自豪地說(shuō)，那是我的學(xué)生。
這就是我，一位未來(lái)語(yǔ)文老師的全部夢(mèng)想。有了夢(mèng)想就去做，可以犯錯但不要讓自己后悔，哪怕失敗了，也不要傷心，至少我的人生不會(huì )留下遺憾。為自己未來(lái)加油!
假如的作文600字 篇3
你喜歡我們這個(gè)地球嗎？明媚的陽(yáng)光、飄逸的白云、翠綠的草坪、蔚藍的海洋，一切都那么美好。假如地球的生命只剩下最后三天，你會(huì )怎樣做？
第一天，我會(huì )平平常常的去上學(xué)。上課時(shí)，我看到老師那比以前更衰弱的眼神，比以前更衰老的.身體，還有隱藏在那黑發(fā)中的一縷縷白發(fā)。加油，這堂課一定要給老師一個(gè)好印象，作業(yè)必須一個(gè)字也不錯，讓老師在這最后的三天里開(kāi)開(kāi)心心�？墒且幌氲饺熘�，這些不是親人卻甚是親人的老師、同學(xué)就要我分離，我的心如刀絞一般疼痛。
第二天，我要去游覽世界景區，第一趟我要去長(cháng)城，看它的雄偉、壯觀(guān)，感受古代勞動(dòng)人民的智慧與辛苦凝成的結晶……最后一站，我要去西湖，那里水平如鏡、清澈見(jiàn)底。我想這應該是地球母親的眼淚，她的眼淚是多么純凈，但兩天之后，地球就要毀滅了。
第三天，我們一家坐在沙發(fā)上，享受最后的盛宴，我和弟弟緊緊地抱在一起。
我淚流滿(mǎn)面地說(shuō)：“弟弟，明天一早我們就要分別了，如果有來(lái)世，我們還做兄弟！”可是已經(jīng)沒(méi)有來(lái)世了，地球將永遠不存在。如果能重來(lái)，我一定不隨意扔垃圾；如果能重來(lái)，我一定不傷害小動(dòng)物；如果能重來(lái)，我一定提倡“保護環(huán)境，是做人的根本”。
鬧鐘“叮鈴鈴”地響著(zhù)，我翻身下床，穿上衣服，打開(kāi)日歷，照道理說(shuō)今天應該是地球消失的最后一天。咦，今天是4月4日，播放新聞的那天就是4月1日，沒(méi)錯呀。噢，我知道了4月1日是愚人節，所有新聞是假的，原來(lái)他們是想告訴我們要保護環(huán)境，不讓世界末日到來(lái)。
假如的作文600字 篇4
20世紀30年代的西班牙，流行著(zhù)一首兒童歌曲——《幸福拍手歌》。后來(lái)被譯為多種語(yǔ)言，廣泛流傳，受到各國人民的歡迎，影響極大。
在那個(gè)年代，人們對幸福的定義和理解，十分簡(jiǎn)單樸實(shí)。當時(shí)的經(jīng)濟沒(méi)有得到迅速發(fā)展，人們的金錢(qián)意識較薄淺，不會(huì )為了一點(diǎn)兒利權而拼得你死我活。所以當這首歌出版發(fā)行后，隨即火遍了全國。
若要追根究底地問(wèn)，幸福到底是什么？
沒(méi)人能給出準確的答案。
也許就像歌曲充滿(mǎn)活潑、歡快、跳躍的情緒，就是幸福。
曾有人定義說(shuō)，幸福，就是指人們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和隨心所欲地體驗自己理想的精神生活和物質(zhì)生活時(shí)，獲得滿(mǎn)足的心理感受。但這種基本的定義會(huì )隨著(zhù)生活、身體、思想及環(huán)境的變化而變化。
而我，則將這種“幸�！睔w根于親情。
這種迫切，初出于我進(jìn)入中學(xué)之后。周末回家后的每一次交談，每一個(gè)擁抱，每一頓晚餐，家人圍聚一起，我就會(huì )覺(jué)得十分幸福。
這讓我回想起了，深夜時(shí)，父親為了解答我的疑惑而冥思苦想徹夜未眠的.場(chǎng)景，現在想起來(lái)，卻是無(wú)比的心酸�？偸窍胍魅∫磺�，卻不曾說(shuō)聲謝謝，這就是親情的意義所在吧。
70年代，中國人民的生活，只能算是生存。思想正統，老實(shí)，吃雜糧，生活資源缺乏，穿土布衣服，這就是大多人的生活狀況。
70年代的生活是艱苦的，但它非常鍛煉人的意志。因為那時(shí)，人們的精神面貌是飽滿(mǎn)的�，F在我們的物質(zhì)資源是豐富的，但我們的精神財產(chǎn)卻逐漸荒蕪。我們現在的年輕一代，需要從中找到一種真正有質(zhì)感的理性需求。就像當時(shí)的人們對幸福的樸實(shí)定義一樣。
幸福不需要多奢華。
在這個(gè)經(jīng)濟主導的時(shí)代，要記住，金錢(qián)財富不是我們的唯一出路。放空的心，才是人生最好的禮物；獨走的路，那是最美的風(fēng)景。去尋找內心深處最本質(zhì)的東西，親情，友情，藍天，白云，那才是我們真正祈求的幸福啊。
如果感到幸福你就拍拍手，
如果感到幸福你就拍拍手，
如果感到幸福就快快拍拍手呀，
看那大家都一起拍拍手……
假如的作文600字 篇5
俗話(huà)說(shuō)：“水是生命之源，生命之本，人類(lèi)的健康是先從水來(lái)的。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。不吃飯可以堅持幾十天，不喝水一個(gè)星期也活不成。
我們現在的生活環(huán)境多美啊。路邊的大樹(shù)一排排，綠油油的讓人心情舒暢，公園里的花草盡情綻放，裝扮著(zhù)我們的生活……媽媽每天做的.可口的飯菜，洗得干干凈凈的衣服。這一切都因為有水，水又來(lái)自河流，可是，如果所有的小河都干涸了……
假如所有都小河干涸了，隨著(zhù)人類(lèi)的人數在不斷的增長(cháng)，水資源在不斷的缺少，人類(lèi)就面臨著(zhù)不能生存。
假如沒(méi)有小河，太陽(yáng)將曬得大地寸草不生，那長(cháng)滿(mǎn)樹(shù)的山也會(huì )變成荒山，田地也會(huì )變成荒地。 農民伯伯辛辛苦苦種的蔬菜將沒(méi)有水的灌溉，蔬菜將沒(méi)辦法生長(cháng)，就意味著(zhù)我們吃不成新鮮的蔬菜了。
假如沒(méi)有小河，人們的生活將極大困難，不能補充每天所需的水分；不能洗衣服；不能刷牙，洗臉，洗澡……
假如所有都小河干涸了，在水里活潑亂跳的小魚(yú)和興奮地敲著(zhù)小鼓的螃蟹還有懶洋洋的海歸將會(huì )死去，在陸地上的禽獸也會(huì )死去，人自然也會(huì )死去……
珍惜水吧，不要等到失去了水才知道水的珍貴。人類(lèi)要生存就必須珍惜水，如果每個(gè)人都污染水，全世界有多60億人，誰(shuí)又能在這個(gè)世界上生存呢？如果當全世界只剩下最后一滴水它將是你的最后一滴眼淚。后果就是不堪設想的�，F在地球看著(zhù)像是一個(gè)快被吸干了的蘋(píng)果！ 而現在，全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況！水不是無(wú)限多的，雖然大海占地球表面的2/3，可大海中含有鹽份，不利于人類(lèi)的飲用。我們所飲用的水是淡水，淡水也要經(jīng)過(guò)很多道工序。
假如所有的小河都干涸了，這樣的世界是可怕的。讓我們珍惜水資源，愛(ài)護環(huán)境。不要讓假如變成現實(shí)。
假如的作文600字 篇6
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我讀了不少書(shū)，但給我印象最深的還是《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫凱勒，這本書(shū)是她的自傳：在海倫凱勒十九個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病奪去了她的視力和聽(tīng)力，小海倫成了一個(gè)又聾又啞又盲的孩子。我們無(wú)法想象面對聾啞的世界該如何生活，常常會(huì )喪失生活的勇氣，甚至會(huì )產(chǎn)生放棄生命的念頭，但她卻給我們創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，在安妮莎莉文老師的幫助下，她沒(méi)有向這些困難和挫折屈服，而是用堅強的毅力考上了當時(shí)最有名的哈佛大學(xué)，她還學(xué)會(huì )了多種外國語(yǔ)言，閱讀了很多名著(zhù)，學(xué)習了很多知識，她因此也被評為19世紀的奇人。她把學(xué)習比做攀登奇山險峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，只要堅持下去，任何困難都會(huì )一一投降。
海倫凱勒雖然是個(gè)聾啞盲的殘疾人，但她卻用生命贊歌創(chuàng )造了人世間的奇跡。與她的不幸相比，我們生活在五彩繽紛的世界里，有優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，有健全的身體、有優(yōu)越的條件，能看到充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，能聽(tīng)到各種美妙的聲音，能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌聲，但我們常常是身在福中不知福，整天怨天尤人，不知進(jìn)取，不知珍惜，大多一事無(wú)成，無(wú)所事事。我們要學(xué)習海倫堅強不屈、不怕困難的精神，學(xué)習她持之以恒、堅持不懈的毅力，更加勇敢的面對生活中的'困難，更加努力學(xué)習各種知識，長(cháng)大成為對國家、對社會(huì )有用的人。
海倫凱勒的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類(lèi)帶來(lái)了光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰勝命運的勇氣，她用事實(shí)證明了世上無(wú)難事，只怕有心人，她給我們留下了一段永不遺忘的凱歌。
假如的作文600字 篇7
假如我是誰(shuí)？假如我是她。她是誰(shuí)？她是為人類(lèi)做貢獻的人。假如我是她，她是一名微不足道的清潔工。我會(huì )做好本職工作，教育大家要養成講衛生的好習慣，不亂扔垃圾，不在河里倒排泄物。把整個(gè)小區、整個(gè)城市，甚至于整個(gè)國家、整個(gè)星球直到整個(gè)宇宙，打扮得漂漂亮亮、一塵不染。當然，需要從一點(diǎn)一滴做起，需要大家攜手相助，共同創(chuàng )建綠色家園、綠色星球。這樣一來(lái)，我們清潔工也就不用一天到晚干活太辛苦。如果中國13憶人，媒人都撿起一個(gè)掉在地上的垃圾，中國何愁不綠化！希望大家能當個(gè)創(chuàng )建綠色家園的好公民。
假如我是她，她！她是李清照。那，我會(huì )以詩(shī)句告訴世人們如何做人的道理位歷史上不朽的女詩(shī)人。我會(huì )創(chuàng )作一部驚天地、泣鬼神的作品，我會(huì )以詩(shī)句告訴世人們如何成才的道理，我會(huì )以詩(shī)句投訴那些的官！我會(huì )以詩(shī)句向老天訴說(shuō)世界的不公！我會(huì )以詩(shī)句。我還會(huì )做出前所未有的英雄事跡。就如同我們現代的警察，除暴安良，為人民帶來(lái)幸福的生活，此后，我將改變歷史，現在也將是一個(gè)和平安寧的世界，壞人不再敢張狂！
假如我是她。她是誰(shuí)？我會(huì )抬頭挺胸，趾高氣昂地說(shuō)：“花木蘭！”這是多么光輝的字眼。我也會(huì )替父從軍，做一個(gè)巾幗不讓須眉的`女英雄。殺敵上陣、屢戰屢勝，做我們女生的驕傲！為世人展現出女漢子這一現象。如同大唐女將軍樊梨花那樣霸氣、威風(fēng)。我會(huì )一上陣，就讓敵人的心里感到惶恐不安，然后我和將士們威風(fēng)凜凜，打的敵人屁滾尿流！讓世人們連連叫好，認可花木蘭這位女將！
或許你認為我在說(shuō)大話(huà)，是的，看起來(lái)的確有些離譜。但是！沒(méi)有你做不到的，只有你不想做的。比我好的人都有奮斗的理由我憑什么還站在原地一動(dòng)不動(dòng)，我要奔跑！假如我是她，我會(huì )做出一件前所未有的事！
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