【必備】假如的作文十篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的假如的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如的作文 篇1

　　如果有一天我醒來(lái)，知道自己只剩三天光明時(shí)，我可能不知道該怎么做，因為我還有那么多事情沒(méi)做呢。不過(guò)還好，這只是假如，我還有理智去判斷這最后的三天可以干什么，該干什么，需要選擇那些重點(diǎn)，如何去度過(guò)那三天。

　　第一天：這是第一天，是開(kāi)始，不過(guò)，這種開(kāi)始也很恐怖。我要先起床，然后立即去見(jiàn)親人，因為他們對我來(lái)說(shuō)很重要，我要將他們的樣子永遠刻在我心中。接著(zhù)，我要好好的看看我自己，仔細的看看我的每一個(gè)器官�？纯茨菫鹾诘念^發(fā),看看那對棕黑的眼睛，它們是多么可愛(ài)！再看看自己的`手、腳。以前一直沒(méi)有留意，而現在看來(lái)，所有的東西都是多么可愛(ài)。外面的世界也是，就連那黑白電視，我也羨慕極了，因為不久以后，我的世界只有黑，連白也沒(méi)有了。

　　第二天：這天我要先去摸摸水，閉著(zhù)雙眼感受一下水是什么感覺(jué)。��！以前我從未這樣仔細地感受它，它是多么清，仿佛能滲透我的心，直使我的心顫抖�？伤�是什么顏色？透明。以前，我知道透明是什么，因為我一看水就知道了，可是現在，以后，在日復一日年復一年的過(guò)程中，透明這個(gè)概念在我的腦海里慢慢地模糊，慢慢地遠離我，直到消失，這是多么可怕！接著(zhù)我要去感受粗糙等名詞，感受它們被摸在手里的感覺(jué)。

　　第三天：這是最后一天了。我要去觀(guān)察中國漢字，觀(guān)察中國的偉大！我仔細看一個(gè)字，我越看越細越看越細，似乎見(jiàn)到了文字的創(chuàng )始人，他是多么的有智慧，而我們中華民族又是多么的有智慧，我們的先輩把每一個(gè)字都造的無(wú)與倫比，多么美麗！每個(gè)字的每個(gè)筆畫(huà)都有它獨特的意思，多么神奇！我要去了解四大發(fā)明，了解它們?yōu)槿祟?lèi)帶來(lái)的好處，使我多么自豪！但這一切將在這天結束后消失在我的眼中。

　　��！我還有多少事沒(méi)做，還有許多得我留念的事，幸好這只是假如。我知道了，我們要從現在做起，去欣賞自己還擁有的東西，不要等到它要失去時(shí)才挽救，那時(shí)已經(jīng)晚了。

假如的作文 篇2

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給世界畫(huà)上五彩繽紛的顏色，讓天更藍，水更清。

　　假如我有一枝馬良的神筆，給山里的小朋友畫(huà)一所美麗的`學(xué)校，讓他們也能快樂(lè )地上學(xué)。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給伊拉克的上空畫(huà)上無(wú)數的和平鴿，讓他們不再發(fā)生戰爭。

假如的作文 篇3

　　在二十世紀的美國有一位殘疾作家名叫“海倫·凱勒”，她從小就三失——失聰，失明與失聲，雖然她從小是一個(gè)殘疾人，可是她還是堅強不屈，不向命運低頭。她長(cháng)大后寫(xiě)出了一本書(shū)叫《假如給我三天光明》。在這書(shū)中，她用筆尖寫(xiě)出了自己的心聲，其中有一段是這樣的：“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難，同樣的方法也可以應用于其它的感官，聆聽(tīng)樂(lè )曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè )隊鏗鏘有力曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì )衰退…。�！边@段話(huà)深深感動(dòng)了我，一個(gè)剛上初中不到兩、三個(gè)月的小男孩，能寫(xiě)出這樣一段讓人心痛的文字，我當時(shí)想人類(lèi)如果有一個(gè)不會(huì )殘疾的身體，該會(huì )怎么樣呢？

　　是啊，假如人類(lèi)真的擁有了這么一個(gè)不會(huì )殘疾的身體，世界上的人們一定會(huì )過(guò)得更加和諧，這個(gè)世界的人們都是擁有完整身體的人，人與人之間沒(méi)用歧視也沒(méi)有自卑，只有和平與平等的對待，人與人之間沒(méi)有一個(gè)孤獨地看著(zhù)另一幫人快樂(lè )地嬉戲而自己因為殘疾而被別人拋棄，只有人與人之間的互相玩耍與嬉鬧，人與人之間沒(méi)有哪一個(gè)人是集體中的異類(lèi)，只有每一個(gè)在生活的道路中灑滿(mǎn)自己千辛萬(wàn)苦從勞動(dòng)中取來(lái)的成果。如果世上真是如此，人類(lèi)就沒(méi)有了孤單和丑陋。

　　假如人類(lèi)真的擁有了這么一個(gè)不會(huì )殘疾的身體，世界上的人們一定會(huì )過(guò)得更加幸福，如果一個(gè)殘疾人原來(lái)是坐在輪椅上的，就因為人類(lèi)有了一個(gè)不會(huì )殘疾的身體，這個(gè)人像普通人一樣站了起來(lái)，面前的'自卑與不平衡一下子拋到了腦后，眼前只有光明和一種說(shuō)不出的力量在等著(zhù)他。假如一個(gè)殘疾人，她雙眼一生出來(lái)就是瞎的，她早已對生活產(chǎn)生了厭倦與不滿(mǎn)，就因為有了一個(gè)不會(huì )殘疾的身體，她擺脫了黑暗對她的束縛，眼睛的光明回到了她身邊。給人類(lèi)這樣的一個(gè)不會(huì )殘疾的身體吧，只有這樣才能將每天生活的無(wú)助，無(wú)奈，無(wú)聲，無(wú)味，無(wú)色，無(wú)情的人從痛哭中給他希望與光明，仿佛有一個(gè)人在沙漠中饑渴的時(shí)候，另一個(gè)人給了他半瓶水，婉如一個(gè)被丟失的人在風(fēng)雨交加的大街上，突然有一熱心人給了他一把傘，好象一個(gè)人乞丐在饑寒交加的時(shí)候，有人遞給他一碗小米粥，就是這樣，有錢(qián)人接濟窮人，窮人幫助被無(wú)情的生活把自己砍得滿(mǎn)身是傷疤與血痕的殘疾人。

　　在這個(gè)無(wú)情的世界中，一個(gè)堅強的身體，一種堅定的信念才是更好的防御，一個(gè)堅持不懈的身體與意志才是成功的關(guān)鍵，一個(gè)永恒的身體與不變的精神才是人生的妙處，所以一切都需要一個(gè)美好的身體與一顆心中的真愛(ài)，才可以讓世界更美好。理解人間的真與假，對與錯，成與敗，美與丑，好與壞，讓一個(gè)天天日夜不停工作的人，有一個(gè)休息的時(shí)間，讓一個(gè)為了自己的家可以生活下去，而拼命干活的人能平安幸福的生活，讓一個(gè)即將垂死的病人頓時(shí)活力四射。這樣子才可以讓人感受到溫暖和永恒的愛(ài)。

假如的作文 篇4

　　如果，假如我是一只烏龜。我覺(jué)得我有兩個(gè)家：一個(gè)是我那堅硬無(wú)比的烏龜殼，另外一個(gè)是我那蔚藍色的大海。我會(huì )在海洋里硪上舒適的.生活。我的愿望就是――可以在蔚藍色的大海里自由自在的遨游著(zhù)。

　　我會(huì )在大海里自由自在的遨游著(zhù)。游累了，就休息一下。如果餓了，就狼吞虎咽的吃著(zhù)一些小魚(yú)小蝦。遇到一些鯊魚(yú)鯨魚(yú)我就立馬躲起來(lái)，不讓他們發(fā)現我。不過(guò)他們應該不會(huì )吃掉我，因為：我可是一只烏龜，我有一個(gè)堅硬無(wú)比的烏龜殼。如果沒(méi)有烏龜殼的話(huà)，我就無(wú)法生存。因為烏龜和對我來(lái)說(shuō)相當重要。如果沒(méi)有它，就像一個(gè)人沒(méi)有穿衣服一樣那該多尷尬呀！

　　如果我難受了，這就意味著(zhù)我要生我自己的孩子了。我會(huì )爬到沙灘上，生下自己的孩子。然后，把它們埋在沙灘上。有耐心的等著(zhù)他們的降臨了。

假如的作文 篇5

　　時(shí)光飛逝，日月如梭在過(guò)去的20年里，在時(shí)間的飛逝中，我的家鄉發(fā)生了巨大的變化。

　　二十年前，這里的空氣質(zhì)量不好，煙霧又濃又濃。地上到處都是垃圾，有些河流臭氣熏天。變化了的福州到處都是樹(shù)和花。在微風(fēng)的吹拂下，樹(shù)木和鮮花輕輕起舞，空氣變得清新。河水變得更清澈了，水里的魚(yú)躲在裂縫里快樂(lè )地玩耍。

　　在城市的街道上，汽車(chē)的“臭屁”已經(jīng)消失了。它們呈現出新的面貌，成為太陽(yáng)能汽車(chē)。地面上的垃圾越來(lái)越少，環(huán)衛工人也越來(lái)越少。到處都有機器人，包括吸塵機器人和噴氧機器人……其中，“補洞”機器人非常強大。它能迅速升到空中，并從身體中間的洞里噴射出一些白色的'東西，如小藥丸。這種“藥丸”將成為一層保護膜來(lái)“填充”臭氧層上的洞，它的速度足以在一分鐘內填滿(mǎn)一個(gè)10平方米的洞。

　　如今，人們開(kāi)始意識到環(huán)境保護的重要性。越來(lái)越多的人在保護環(huán)境，越來(lái)越少的人在開(kāi)山和破壞森林。在森林里，樹(shù)木繁茂，樹(shù)葉封住了森林

假如的作文 篇6

　　假如我站在詹天佑的塑像前，我會(huì )說(shuō)：“您真不愧為是一位杰出的愛(ài)國工程師，您不但冒著(zhù)生命危險，修筑了京張鐵路，還修建了欒河大橋，被稱(chēng)為“中國鐵路之父”。

　　您自幼酷愛(ài)學(xué)習，立志長(cháng)大報效祖國。1872年您考上了，第一批幼赴美留學(xué)班，1878年，您又考入了耶魯大學(xué)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)，您拿著(zhù)羅索夫人給你的小皮箱，滿(mǎn)懷著(zhù)為國效勞的壯志，從美國回來(lái)了。

　　當時(shí)，我國非常落后，清政府剛提出要修筑京張鐵路，一些帝國主義國家就出來(lái)阻撓。您為了祖國的尊嚴，不怕困難，勇敢的接受了任務(wù)。為中國修筑了第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設計施工的鐵路干線(xiàn)，還巧妙地運用了兩種不同的開(kāi)鑿方法--從兩端鑿進(jìn)，中部鑿進(jìn)法，創(chuàng )造性的設計了“人”字形線(xiàn)路。鐵路不滿(mǎn)四年就竣工了，比計劃提早兩年，還節約了五分之一的預算。您的杰出才干和崇高的'愛(ài)國主義精神給藐視中國的帝國主義者一個(gè)有力的回擊。

　　我非常敬佩您，要以您為榜樣，從小刻苦學(xué)習，長(cháng)大報效祖國！

假如的作文 篇7

　　如果我是一個(gè)工人，我不會(huì )畏懼烈日的照耀，即使流了一頭大汗，也要以服務(wù)大眾為目標，完成人們需要的便利設施。

　　為什么我想做一個(gè)工人呢？因為唯有如此，才能鍛煉出刻苦耐勞的精神，并且能學(xué)會(huì )如何“節省”，不要浪費食物和資源。最重要的是，能夠學(xué)習盡責，培養做事的效率和細心度。

　　如果我是工人，我很樂(lè )意談起我的人生……。我在一所孤兒院學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)、走路；在那里交到了些真誠的好朋友，歷經(jīng)人生的種種困難。長(cháng)大后，因為學(xué)習沒(méi)有打好基礎，所以沒(méi)有辦法得到一份好的工作。我便去礦山應征做了一位工人。一開(kāi)始因為不熟悉環(huán)境，所以經(jīng)常被其它工人欺負。唯有一位工人一直給我鼓勵， 讓我下定決心要咬緊牙關(guān)，繼續努力。

　　有一次，工地發(fā)生了大爆炸，我先幫助其它人逃跑，但也差一點(diǎn)成了爆炸的祭品；藉著(zhù)這次爆炸，我們知道要認真工作，才能避免意外發(fā)生。很快的，這項工程因我們的努力而提前完成，我也領(lǐng)到了人生的第一份工作。

　　在這段休息的空檔中，我閱讀了一本書(shū)，里面的一句“知識使人明理，明理使人自由”使我相當感動(dòng)，彷佛不會(huì )再遇到問(wèn)題。

　　當我和孤兒院的院長(cháng)談起這件事時(shí)，她夸我進(jìn)步很多，突然，我覺(jué)得我想為這些孤兒付出，就像小時(shí)候照顧我的志愿者一樣，后來(lái)，我便當了三天志愿者，也收到了小朋友們的感謝。

　　雖然我只是一個(gè)默默無(wú)名的工人，也漫無(wú)目的的.尋找目標，但是我不氣餒，也相當感謝上天給予我生命，讓我可以為人服務(wù)。唯有親身體驗，才能了解各行各業(yè)的熱忱、真、善、美！

　　現在說(shuō)故事的我已在礦山工作了十五年，我想休息一下，也趁這個(gè)機會(huì )，滿(mǎn)足自己對知識的渴望。很快的，十年又過(guò)了，我也藉由這個(gè)剛得到的碩士學(xué)位，繼續在礦山工作，不是當工人，而是監督。因為我也是過(guò)來(lái)人，所以我也鼓勵他們認真努力，開(kāi)創(chuàng )自己的一片天，希望他們也能像你我一樣，熱愛(ài)為人們服務(wù)，真心為 社會(huì )貢獻！

　　如果我們能夠成為一位認真的工人，一定可以迅速完成工作，自己也能為所付出的感到滿(mǎn)足！

假如的作文 篇8

　　樹(shù)，給人們帶來(lái)陰涼，為我們遮風(fēng)擋雨，提供氧氣。它無(wú)私奉獻的精神令我敬佩，所以我愿意做一顆默默無(wú)聞的大樹(shù)，我幻想著(zhù)初春時(shí)期，細雨綿綿，人們經(jīng)常忘記帶雨傘，于是便躲在我身下避雨，雖然有點(diǎn)擠，但我十分自豪，因為我為人們做出了貢獻。

　　夏日炎炎，人們都躲在空調屋里，很少有人出來(lái)，我感到有些寂寞，但有幾位民工好像看出了我的心思，圍坐在我身下的陰涼里乘涼。聊天�？墒�，令我生氣的是，他們竟然抽煙把煙灰抖到了我的身上，然后居然把煙頭扔在了我的腳上，還踩了踩，又疼又燙。我非常氣憤，真希望人們以后別這樣了。

　　秋高氣爽，風(fēng)哥哥把我身上的'葉子都吹落了，我又做了一件好事：用落葉鋪了一疊薄薄的地毯，人們踩上去沙沙作響，聽(tīng)著(zhù)舒服極了！

　　冬天，雪花飛舞，人們幾乎不管我了，我光著(zhù)身子站在雪地里，非常孤獨。忽然一個(gè)小孩子從我腳邊抱了一堆樹(shù)葉，向正前方走去，我望著(zhù)他的背影，看見(jiàn)他在一堆柴火前停了下來(lái)，周?chē)�還有幾個(gè)小孩。他們點(diǎn)燃了樹(shù)葉和柴火取暖，在旁邊烤手，玩耍。我高興極了，自己又幫助了人們，我感受到了自己存在的價(jià)值。

　　我想對我身邊的人們說(shuō)：“愛(ài)護環(huán)境最終是自己享福，請不要再亂砍亂伐樹(shù)木了，保護樹(shù)木，人人有責！” 幻想終究是幻想，雖然在現實(shí)生活中我并不是一顆大樹(shù)，但我要努力讓自己擁有樹(shù)的那種無(wú)私奉獻的可貴精神。

假如的作文 篇9

　　假如我會(huì )變，我想要變成能包治百病的靈藥，因為，我奶奶曾經(jīng)的鄰居不久前因病離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界，奶奶天天很孤單，新心情很不好。假如我能變成靈藥，鄰居奶奶現在就可以在世界上過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的日子了，我奶奶也

　　假如我可以變得很小，我就要在春天的葉子上美美睡上一覺(jué)；在夏天的雨露里玩耍、嬉水；在秋天的小蘋(píng)果里吃上一個(gè)秋天；在冬天的雪堡里住下，像個(gè)因紐特人一樣…… 假如我可以變大，金剛不壞，我就先把地

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，是劉彝寫(xiě)的一句看書(shū)的名言，愛(ài)看書(shū)的同學(xué)都知道，書(shū)是我們的朋友，我們生活中必不可少的朋友，看書(shū)可以使我們走向知識的殿堂。然而我的“好朋友”就是——《假如給我三天光明》。

　　每個(gè)人都有自己的希望，都有自己對生活的不同觀(guān)點(diǎn)。當然，我也有自己的希望，我的希望并不奢侈，不是擁有巨大的財富，也不是想讓萬(wàn)人敬仰，因為我覺(jué)得這樣只會(huì )給我帶來(lái)麻煩，我的愿望其實(shí)很簡(jiǎn)單，做一只自由飛翔小

　　我每天在都盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，盼望著(zhù)時(shí)光老人會(huì )“咻”的一下出現在我的面前，他穿著(zhù)白袍子，手拿一個(gè)時(shí)光沙漏，頭上長(cháng)著(zhù)濃密的白發(fā)，慈祥的面容，還用手捋著(zhù)花白的胡尖。他笑瞇瞇的告訴我，他是時(shí)光老人，是來(lái)幫助善

　　假如我是家長(cháng)的話(huà)，我不會(huì )對自己的孩子太嚴厲，但也不會(huì )太松懈，適當的管理就可以。 假如我是家長(cháng)，當我的孩子成績(jì)不太理想時(shí)，我不會(huì )批評他，而是和他面對面的談心，鼓勵他，使他恢復信心，相信自己一

　　假如我是一束陽(yáng)光，我可以照亮黑暗；假如我是一顆糧食，我會(huì )哺育所有生命；假如我是一顆螺絲釘，我會(huì )永遠堅守生活崗位。 假如我是一陣風(fēng)，春天我會(huì )用那柔和的旋律奏起新的樂(lè )章。我來(lái)到小河邊，輕輕一吹，小河解

　　假如我是一只鳥(niǎo) 一直鎖在籠中的鳥(niǎo) 我有豐滿(mǎn)的羽翼卻不能掙脫鎖鏈與囚籠的'束縛 我有嘶啞的喉嚨卻不能放聲在天邊高歌 就這樣，我只是一只鳥(niǎo) 一直只能透過(guò)縫隙看世界的鳥(niǎo)

　　人類(lèi)有腳，自然和鞋子脫不了關(guān)系。假如我是一雙鞋子，我要成為一雙運動(dòng)鞋。我的顏色是紅白相間，底部有美麗的花紋，以免主人時(shí)常跌倒。 我的主人是一個(gè)對我疼愛(ài)有加的人。每逢周末，主人都會(huì )幫我洗澡。此外，我

　　20xx年，一個(gè)平平凡凡的日子。 但它對我來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)了欣喜和神圣，因為這是我去小學(xué)里任教的第一天。也許你會(huì )問(wèn)我；“老師的職業(yè)可不好當，工資又沒(méi)多少，為何還去做那點(diǎn)工資的職業(yè)?為何不去做哪些什么翻譯員

　　今天中午吃飯的時(shí)候聽(tīng)班長(cháng)說(shuō)起，說(shuō)是接下來(lái)的每個(gè)月每人要交100塊，交到大三為止。我詫異的問(wèn)為什么。 他說(shuō)，要為畢業(yè)游做準備。 我有點(diǎn)吃驚的問(wèn)道，有那么夸張么？需要現在就開(kāi)始準備？班長(cháng)說(shuō)，到時(shí)候要

　　假如我是一名老師，我會(huì )傾心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生，再不讓他們天天為作業(yè)發(fā)愁，我要讓他們每天沐浴陽(yáng)光雨露，健康快樂(lè )地成長(cháng)。 假如我是一名醫生，我會(huì )全力救治每個(gè)病人，再不讓他們苦苦地排隊等候，我要讓他們早日擺脫

　　假如我是老師，我不會(huì )因為一丁點(diǎn)兒小事而大聲斥責孩子們，而是心平氣和的告訴他們應該怎樣改正，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。 rn 假如我是老師，我不會(huì )占有孩子們的課余時(shí)間，不會(huì )只讓孩子們這頭的在教室

　　假如我有魔法棒，我將會(huì )幫助別人，讓世界變得更美好。 假如我有魔法棒，我會(huì )幫助今天遇到困難的人們。早晨，我與爸爸去散步，聽(tīng)見(jiàn)有幾個(gè)人在討論：“現在的空氣質(zhì)量太差了，我們原本住在首都北京的，因為空氣質(zhì)

　　假如我會(huì )克隆，我一定很高興。 假如我會(huì )克隆，我會(huì )克隆許許多多的大熊貓，讓大熊貓有很多很多。我還會(huì )克隆許多國家保護動(dòng)物以及瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物，讓我們國家的樹(shù)林變成野生動(dòng)物的天堂。

假如的作文 篇10

　　有人告訴我魚(yú)的記憶只有7秒，7秒之后它就不記得過(guò)去的事情，一切又都變成新的。

　　所以在那小小的魚(yú)缸里它永遠不覺(jué)得無(wú)聊，

　　因為7秒一過(guò)，每一個(gè)游過(guò)的地方又變成了新的天地。

　　它可以永遠活在新鮮中……

　　我寧愿是只魚(yú)，7秒一過(guò)就什么都忘記，

　　曾經(jīng)碰到的人，曾經(jīng)做過(guò)的事就都可以煙消云散，

　　可我不是魚(yú)，所以我無(wú)法忘記我愛(ài)的人，

　　我無(wú)法忘記牽掛的苦，我無(wú)法忘記相思的痛.......

　　魚(yú)看不到相愛(ài)的人流淚，可卻可以感覺(jué)到對方的心痛，

　　這一生，我們都無(wú)法做只自由的魚(yú)，所以你也無(wú)法感覺(jué)到，

　　在你離開(kāi)我的時(shí)侯，我的那種心痛.

　　正如我覺(jué)察不到你愛(ài)我一樣...... 愛(ài)一個(gè)可以多久？

　　我常問(wèn)自已，為了愛(ài)你，我到底在失去什么，

　　原來(lái)，我失去的是自已，

　　而更重要的是我更愿意這樣繼續下去，

　　因為我不愿沒(méi)有你。

　　假如我是魚(yú)，我可以愛(ài)你7秒.......

　　7秒之后我又愛(ài)上了你，就這樣愛(ài)你一輩子。用魚(yú)的方式。

　　我在眨眼睛，你呢？在我眨眼睛的時(shí)侯，你還好嗎？

　　我想你了，于是我不停的眨眼，因為我不想讓淚水流出來(lái)。

　　原來(lái)魚(yú)也有思念的.時(shí)候，也有痛的感覺(jué)。

　　做一條魚(yú)，在水里多好，可以自由的為了愛(ài)情流眼淚，不會(huì )被看到傷痛。

　　我現在可以看到陽(yáng)光的燦爛，

　　可以看到春天的明媚，

　　可以看到你害羞的臉。

　　假如有一天，我只能看到黑暗，

　　我多希望，我真的是一只魚(yú)，

　　因為可以一直睜著(zhù)眼睛面對你而不用擔心被你看到傷悲。

　　我可以選擇嗎？

　　假如，上天給我們一次做魚(yú)的機會(huì )，我希望，你可以感覺(jué)到我的心痛。

　　假如，上天給我們一次做魚(yú)的機會(huì )，我希望，我可以愛(ài)你8秒。

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