【必備】小學(xué)想象作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)想象作文 篇1
很久很久以前，在一個(gè)國家里，有一個(gè)賢明而受人愛(ài)戴的國王。但是，他的年紀已經(jīng)很大了，而且年邁的國王沒(méi)有一個(gè)孩子。這件心事，使他很傷腦筋。有一天，國王想出了一個(gè)辦法，說(shuō)：“我要親自在全國挑選一個(gè)誠實(shí)的孩子，收為義子�！彼愿腊l(fā)給每一個(gè)孩子一些花種子，并宣布：“如果誰(shuí)能用這些種子培育出最美麗的花朵，那么，那個(gè)孩子便是我的繼承人�！�
所有孩子都種下了那些花種子，他們從早到晚，澆水，施肥，松土，護理得非常精心。
有個(gè)名叫雄日的男孩，他也整天培育花種。但是，十天過(guò)去了，半月過(guò)去了，一月過(guò)去了……花盆里的種子依然如故，不見(jiàn)發(fā)芽。
“真奇怪！”雄日有些納悶。最后，他去問(wèn)他的母親：
“媽媽?zhuān)瑸槭裁次曳N的花不出芽呢？”
母親同樣為此事操心，她說(shuō)：
“你把花盆里的土換一換，看行不行�！�
雄日依照媽媽的意見(jiàn)，在新的土壤里播下了那些種子，但它們仍不發(fā)芽。
國王決定觀(guān)花的日子來(lái)到了。無(wú)數個(gè)穿著(zhù)漂亮服裝的孩子涌上街頭，他們各自捧著(zhù)盛開(kāi)著(zhù)鮮花的花盆，每個(gè)人都想成為太子。但是，不知
為什么，當國王環(huán)視花朵，從一個(gè)個(gè)孩子面前走過(guò)時(shí)，他的臉上沒(méi)有一絲高興的影子。
忽然，在一個(gè)店鋪旁，國王看見(jiàn)了正在留淚的雄日，這個(gè)孩子端著(zhù)空花盆站在那里。國王把他叫到自己的眼前，問(wèn)道：
“你為什么端著(zhù)空花盆呢？”
雄日抽泣著(zhù)，他把他如何種花又長(cháng)期不萌芽的經(jīng)過(guò)告訴給國王，并說(shuō)，這可能是報應，因為他在別人的果園了偷摘過(guò)一個(gè)蘋(píng)果。
國王聽(tīng)了雄日的回答，高興地拉著(zhù)他的雙手，大聲地說(shuō)：
“這就是我的忠實(shí)的兒子！”
“為什么您選擇了一個(gè)端著(zhù)空花盆的孩子來(lái)繼承王位呢？”
于是，國王說(shuō)：
“子民們，我發(fā)給你們的花種子都是煮熟了的種子�！�
聽(tīng)了國王這話(huà)，那些捧著(zhù)最美麗的花朵的孩子們，個(gè)個(gè)面紅耳赤，因為他們播下的是另外的花種子。
小學(xué)想象作文 篇2
我有一個(gè)夢(mèng)，那就是登上太空。我常常在夢(mèng)里夢(mèng)到這幅畫(huà)面：
我穿上了宇航服，在浩瀚的太空中漫步。我的心狂跳不止，因為我太激動(dòng)啦，我終于登上了太空！
我剛一腳踏出去，不小心踩空了，我翻了下去，我恐懼的想：啊，我剛來(lái)就要死嗎？不，我只是掉了下去，但沒(méi)有下墜，因為我離開(kāi)了地球，離開(kāi)了束縛我的地心引力。
我在太空中漂浮著(zhù)，一邊高興地舞蹈，一邊興奮地歌唱，隕石是我的舞伴和伴唱，星球是我的觀(guān)眾和聽(tīng)眾，我忘乎所以地表演著(zhù)。
忽然，我撞上了一個(gè)硬邦邦的巨大物體，是月球！我張著(zhù)大嘴，驚訝地爬了上去，激動(dòng)地半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。半晌后，我躺在月球上，忽然，我脖子里好像有什么東西在蹭，我站起身來(lái)，一只渾身散發(fā)著(zhù)粉色熒光的可愛(ài)小兔子出現在我的面前，它說(shuō)：你好，我是嫦娥的玉兔，嫦娥要我辦件事，先走了！我站在月球上莫名其妙，難道世界上真的有嫦娥？
這時(shí)，一顆隕石飛快地向我飛來(lái)，當它飛到我身邊時(shí)，我輕盈地一跳，跳上了那顆隕石。那顆隕石很快地飛著(zhù)，我坐在它的上面，感覺(jué)真刺激！
可是，不知是太快，還是重心沒(méi)掌握好，我摔了下去。開(kāi)始我以為摔就摔吧，沒(méi)什么大問(wèn)題，反正我會(huì )飄著(zhù)�？墒�，這次好像不一樣，我一直在墜，一直在墜我往身下一看，��！是太陽(yáng)，我可不想變成烤肉干，我連忙四肢并用地在太空中游啊游，終于游離了太陽(yáng)。
我漫無(wú)目的地在太空中漫游，也不知游了多長(cháng)時(shí)間，我感到有一只無(wú)形的大手抓住了我，不讓我走。我抬頭一看，天��！是黑洞！我的身體就好像被黑洞抓住似的，一直在把我往里吸。正當我絕望時(shí)，一顆流星像我飛奔而來(lái)，它經(jīng)過(guò)我身邊時(shí)，我抓住了它，死不松手。它好像明白我的意思，很努力地向前飛，終于飛離了黑洞。
我坐在流星上，心有余悸地回想著(zhù)剛才的一幕，真是嚇壞了，我感激的對流星說(shuō)：謝謝你救了我，你剛才飛的那么賣(mài)力，不如我就叫你飛飛吧。它好像聽(tīng)得懂我說(shuō)的話(huà)，一直興奮地轉圈圈。
又飛了一會(huì )兒，飛飛在一個(gè)星球前面停了下來(lái)，我抬眼一望，是土星！我激動(dòng)地一跳，居然從飛飛身上跳了下來(lái)。
這次，不是空中飄著(zhù)，也不是無(wú)盡頭地下墜，而是像是被人扔在了地上。我睜眼一看，咦？怎么到家了？我不是在太空嗎？
原來(lái)，剛才的太空之旅只是我做的一個(gè)夢(mèng)。剛才由于我在床上的不老實(shí)行為，美好的太空之旅就這樣被我提前結束了。
不過(guò)我真的希望，長(cháng)大后真能有這樣一次夢(mèng)幻的、刺激的太空之旅。
小學(xué)想象作文 篇3
在一個(gè)茂密的森林里，住著(zhù)許多動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)。它們有豐富的食物，這里沒(méi)有侵犯，沒(méi)有耍弄，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有奴役，大家過(guò)著(zhù)相安無(wú)事，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
可是最近森林里來(lái)了一些不速之客。它們是老虎、獅子、毒蛇、黃鼠狼……把森林攪得四鄰不安。動(dòng)物們整天吃不好飯，睡不好覺(jué)，每走一步都提心吊膽。
有一天，大象召集動(dòng)物們開(kāi)緊急會(huì )議，商量對策，重點(diǎn)討論睡時(shí)如何防御敵人。問(wèn)題一提出，大家都爭先恐后地發(fā)言。
大雁代表白頭翁、鷺鷥等水禽類(lèi)動(dòng)物搶先發(fā)言。它說(shuō)：“我們睡覺(jué)時(shí)可以一條腿獨立著(zhù)，另一條腿蜷縮著(zhù)，頭轉回，嘴藏在翅膀下。一有動(dòng)靜我們就展開(kāi)翅膀飛走�！贝蠹艺f(shuō)這個(gè)方法不錯。
貓頭鷹說(shuō)：“我雖然夜間出來(lái)找食吃，但白天還是需要睡覺(jué)。我準備睡覺(jué)時(shí)睜一只眼，閉一只眼，隨時(shí)發(fā)現敵人�！贝蠹艺f(shuō)這個(gè)方法還可以。
蝙蝠說(shuō)：“我睡覺(jué)時(shí)倒掛身體，懸在空中，雙腳緊緊抓住樹(shù)枝或巖石。在遇到險情時(shí)，我的腳一放松，就能展翅飛走�！�
小鳥(niǎo)說(shuō):“我們也有翅膀，但我們是蹲在樹(shù)枝上睡覺(jué)的�！贝蠹覔牡貑�(wèn)：“你們睡著(zhù)時(shí)不會(huì )掉下來(lái)嗎？”小鳥(niǎo)笑著(zhù)說(shuō)：“別擔心。我們的屈趾肌收縮時(shí)，可以使各腳趾彎曲抓住樹(shù)枝。因為我們體重的壓力，和關(guān)節的彎曲，使屈趾肌的拉力加強，各腳趾可以更牢固地抓住樹(shù)枝�！贝蠹叶挤判牡攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
刺猬大大咧咧地說(shuō)：“你們都膽子小，隨時(shí)準備逃跑。我和你們不一樣，我渾身長(cháng)著(zhù)尖刺。睡覺(jué)時(shí)我只要蜷著(zhù)身體，形成一個(gè)球狀，尖刺在外，任何敵人對我都無(wú)可奈何�！贝笙箨P(guān)心地說(shuō)：“你還是不要太大意。我聽(tīng)說(shuō)黃鼠狼的臭氣是最厲害的麻醉劑。它能使你神經(jīng)麻痹，而處于昏迷狀態(tài)的你，自然就會(huì )把身體放松，那你就沒(méi)命了�！贝题泽@地說(shuō)：“真有這么厲害？那我得另想辦法了�！�
那次會(huì )議后，動(dòng)物們都根據自己的情況想出了睡覺(jué)的好辦法。使那些不速之客無(wú)可乘之機。最后只好饑腸轆轆地轉移到別的地方去了。森林里的動(dòng)物們又過(guò)上了太平日子。
小學(xué)想象作文 篇4
從前，有一條清澈見(jiàn)底的小河，那里的魚(yú)兒隨處可見(jiàn)，經(jīng)常有人到那里看魚(yú)。魚(yú)兒生活在那里都感覺(jué)很幸福。
不知從什么時(shí)候起，河邊到處插滿(mǎn)了大大小小的排水管，整條小河變得又臟又臭，人們能跑多遠就跑多遠。
這時(shí)，一個(gè)破了底的鞋子掉了下來(lái)，把一條小魚(yú)砸暈了�！鞍�，什么東西砸了我！”另一條小魚(yú)也被砸暈了。這樣的事持續發(fā)生著(zhù)。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，小河里的生活垃圾越來(lái)越多——有瓶子，有骨頭，水果皮……小魚(yú)們簡(jiǎn)直沒(méi)法呼吸，無(wú)法生存了。
于是，魚(yú)兒們聚集起來(lái)，開(kāi)了一個(gè)大會(huì )。一條小魚(yú)說(shuō)：“照這樣來(lái)看，我們只好帶著(zhù)口罩，打著(zhù)雨傘了，不然，我們怎么活呀！”魚(yú)的'族長(cháng)聽(tīng)了，說(shuō)：“這個(gè)建議不錯，我們就照它說(shuō)的去做吧！”于是，所有的魚(yú)兒都打著(zhù)傘，戴著(zhù)口罩，在水里艱難的生活。
但是，小魚(yú)們還是逃脫不了它們的命運——死亡，看著(zhù)同伴們一個(gè)個(gè)離去，小魚(yú)們大聲呼喊：“老天爺，這種日子什么時(shí)候是個(gè)頭呀？”
小學(xué)想象作文 篇5
一天，老鼠拉拉餓了，出來(lái)找東西吃。他看見(jiàn)了就像花生米一樣的東西，他高興極了。就把袋子打開(kāi)了，不一下香噴噴的味道飄了出來(lái)，這是一只貓跟這腳印發(fā)現了拉拉，拉拉趕快拿了一把吃了，變得像貓那么大那么胖，貓嚇了一條馬上跑上了二樓，拉拉又吃了一把變得像牛那么那么壯，因為變大了所以走路的聲音變大了，主人嚇了一跳趕快下了樓來(lái)看看，拉拉太壯他只好跑了出去，可太大把門(mén)弄出一個(gè)大洞，主人下來(lái)看見(jiàn)馬上問(wèn)了下科學(xué)家怎么回事他說(shuō)“應該是老鼠吃了我為了讓豬長(cháng)的肥卻不用太費糧食的迅速生長(cháng)劑�！�
拉拉在外面藏了一下可警察太多拉拉最終還是被抓住了，拉拉怎么拉動(dòng)鐵籠都出不來(lái)。過(guò)了幾天科學(xué)家來(lái)到用什么藥劑把拉拉變回了原來(lái)的樣子，把拉拉送回了他原來(lái)的家�？茖W(xué)家告訴主人“以后不要把迅速生長(cháng)劑隨便放在地上不然又要發(fā)生這樣的事那可不得聊了�！崩鲜罄�想變回像牛那么強壯。
小學(xué)想象作文 篇6
一天，風(fēng)和太陽(yáng)遇到了一起。
太陽(yáng)說(shuō)：“看你平日里挺有本事，今天，咱們就看看誰(shuí)有本事！”風(fēng)說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀！”
太陽(yáng)對風(fēng)說(shuō)：“誰(shuí)能把湖水變暖，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！薄斑@還不容易”風(fēng)說(shuō)。它便呼呼地吹著(zhù)，誰(shuí)知湖水卻變得更涼了。太陽(yáng)說(shuō)：“看我的吧！”它就發(fā)出炎熱的光，一會(huì )兒水就變暖和了。
風(fēng)說(shuō)：“不算，那是你的長(cháng)處，我的短處�！碧�(yáng)得意的說(shuō)：“那好吧，你出題�！�
“誰(shuí)能讓樹(shù)上的葉子變少些，就算誰(shuí)的本領(lǐng)大�！碧�(yáng)說(shuō)：“小菜一碟！”就發(fā)出炎熱的陽(yáng)光，可葉子一片也沒(méi)有少。風(fēng)說(shuō)：“瞧我的吧！”就呼呼地吹起來(lái)，一會(huì )兒，葉子就落了許多。太陽(yáng)驚訝的說(shuō)：“原來(lái)你的本領(lǐng)也不小呀！”
這時(shí)，它們也懂得了一個(gè)道理：各有各的長(cháng)處，別只看見(jiàn)自己的，而沒(méi)看見(jiàn)別人的！
小學(xué)想象作文 篇7
今天是八月十五。晚上，嫦娥就要結婚了。
八戒知道了這個(gè)消息，頓時(shí)火冒三丈，一氣之下，以火箭般的速度沖上了天宮。這時(shí)，吳剛正在和嫦娥進(jìn)行著(zhù)甜蜜而美妙的婚禮，在歡快的婚禮進(jìn)行曲中，八戒舉著(zhù)那把九齒釘耙，飛快地奔向主席臺。見(jiàn)八戒沖來(lái)，趕緊上前阻止，八戒還是不依不饒的窮追猛打，吳剛為了保護美麗的新娘，不得已只好硬著(zhù)頭皮接招。九九八十一回合不分勝負。
這時(shí)，嫦娥踏著(zhù)輕盈的腳步徐徐地走來(lái)，她說(shuō)：“我出幾個(gè)問(wèn)題，誰(shuí)能答上來(lái)誰(shuí)就留下”，兩個(gè)人異口同聲地說(shuō)道：“當然可以”，接著(zhù)嫦娥開(kāi)始了她的“非常６+１”的問(wèn)題：“觀(guān)潮是幾月幾日？”八戒說(shuō)道：“是農歷八月八日！”“錯！”嫦娥說(shuō)道。吳剛說(shuō)：“是農歷八月十八�！辨隙鹳澰S的點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著(zhù)開(kāi)始了第二個(gè)問(wèn)題：“《鳥(niǎo)的天堂》的作者是誰(shuí)？”八戒又傻眼了�！笆侵�(zhù)名作家巴金”，吳剛不緊不慢的回答道。嫦娥又點(diǎn)點(diǎn)頭。八戒不服氣，“咱們比比誰(shuí)背的詩(shī)多”，不用嫦娥出題，兩個(gè)人又開(kāi)始了新的大比拼，從《詠柳》到《春夜》的自由背誦，從《我的飛鳥(niǎo)園》到《我的植物園》的互相抽題背誦，兩個(gè)人整整背了一個(gè)小時(shí)，看來(lái)這個(gè)問(wèn)題很難分出勝負了，這時(shí)候，嫦娥又站出來(lái)了，“光背誰(shuí)不會(huì )啊，你們還有什么新的花樣嗎？”八戒不自覺(jué)地把手指頭伸到嘴里，耷拉下了腦袋，吳剛說(shuō)：“小嫦，你給我伴舞，我來(lái)唱”樂(lè )隊開(kāi)始了伴奏，在嫦娥的翩翩起舞下，吳剛用他那富有磁性的男中音唱起了自己作曲的《古朗月行》、《賦新月》《水調歌頭》、《題西林壁》、《游山西村》……一口氣唱了三十多首。
曲終舞歇，嫦娥用慈母般的溫柔對八戒語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你的武功雖好，可是你的知識太少了，沒(méi)事的時(shí)候，少在你的山洞里上網(wǎng)玩游戲，多到人間的學(xué)校里走走，跟孩子們學(xué)學(xué)背背這些動(dòng)聽(tīng)的古詩(shī)吧！人間的孩子們都在盼望著(zhù)能早一天登上我們這里，看看我們這個(gè)奇妙的世界呢”，“是啊”，吳剛接著(zhù)補充：“我就是把網(wǎng)線(xiàn)接到了書(shū)院小學(xué)，沒(méi)事的時(shí)候就到他們網(wǎng)站上逛逛才會(huì )的這些呢！”“好好努力吧，到時(shí)候，讓你來(lái)當孩子們的導游，再見(jiàn)天蓬元帥！”
最后，八戒放棄了嫦娥，跟著(zhù)博學(xué)多才的唐僧去取經(jīng)了。
小學(xué)想象作文 篇8
現在人們的生活水平提高了，科學(xué)技術(shù)發(fā)達，制造出了自行車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)等交通工具。
但是如果你有重要的事要辦，得過(guò)馬路，到了馬路邊卻發(fā)現道路塞車(chē)，不能過(guò)去，這樣耽誤了時(shí)間。因此我想發(fā)明一種多功能鞋。
這種多功能鞋使用方便，鞋子的上面分別有著(zhù)紅按鈕，藍按鈕和黃按鈕。按下紅按鈕可以從這邊跳到那邊，
按下藍按鈕可以在水面上自由地行使，按下黃按鈕可以照明。
如果你有事要辦，得過(guò)馬路，到了馬路邊卻發(fā)現道路塞車(chē)，要等很長(cháng)時(shí)間，不用著(zhù)急，只要你把鞋上的紅色按鈕一按，就可以從馬路這邊跳到那邊。如果要過(guò)小河，看見(jiàn)河上沒(méi)有橋，也只要把紅色按鈕一按，就可以跳到河的對岸。
如果你遇到江海，只要把藍色按鈕一按，就可以在水面上自由地行使，速度是很重要的，方法很好，
你穿這這種鞋在水上行使的時(shí)候，把藍色按鈕再按一下，速度就會(huì )慢下來(lái)。這種多功能鞋的安全設施很巧妙，
在鞋的四周有水上生物感應器，只要發(fā)現離你一百米外有大型海生物，那么感應器就會(huì )自動(dòng)散發(fā)出一種無(wú)毒的藥物，這種藥物是給海生物用的******，藥性只持續十分鐘。這樣讓人感到安全。
如果你在晚上走到漆黑的地方，看不見(jiàn)四周，就可以把黃色按鈕一按，鞋子就會(huì )散發(fā)出光芒，把四周照亮。
這種多功能鞋不用電，也不會(huì )壞，很安全，使用方便！
這雖然只是我的夢(mèng)想，但是我決心好好學(xué)習，讓在不久的將來(lái)這種多功能鞋變成現實(shí)。
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