假如我有一支馬良的神筆作文(通用15篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的假如我有一支馬良的神筆作文，歡迎閱讀與收藏。
假如我有一支馬良的神筆作文1
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給雙眼失明的人們畫(huà)上一雙漂亮的大眼睛，讓他們看看這美麗的世界。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給沒(méi)有四肢的殘疾人畫(huà)上健壯的身體，讓他們在草地上歡快地奔跑。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給鳥(niǎo)兒畫(huà)一堆谷粒，讓它們從此不再饑餓，我還要給它們畫(huà)上一個(gè)溫暖的巢，讓它們在冬天不再寒冷。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )把沙漠里畫(huà)上無(wú)數棵樹(shù)，讓沙漠變成綠洲，讓許許多多的小動(dòng)物都有溫暖的家。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)一個(gè)超大的空氣凈化器，讓汽車(chē)尾氣統統消失，讓我們的天空不再有霧霾。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給吸煙的人畫(huà)一個(gè)過(guò)濾器，只要吸煙有害物質(zhì)都會(huì )跑到過(guò)濾器里面，這樣，吸煙也不會(huì )危害人們的健康了。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出許許多多有用的東西，讓我們的世界變得更美麗！
假如我有一支馬良的神筆作文2
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為沙漠畫(huà)上一處處水源，讓沙漠變成綠洲和沃土，讓農民有更多的耕地。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為貧困地區的孩子畫(huà)一座座校園，讓他們也能坐在教室里學(xué)習，將來(lái)為祖國的建設出力。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為災區的人民畫(huà)上一幢幢漂亮的房子，讓他們能有個(gè)溫暖的家，從此過(guò)上幸福的日子。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要把祖國畫(huà)上火箭，為她的繁榮昌盛增加更強的動(dòng)力，讓她在新時(shí)代展翅騰飛。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要把江湖河海畫(huà)得更藍、更清澈，讓魚(yú)兒游得更歡，讓人類(lèi)有更加潔凈的水。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要為地球畫(huà)上更多的樹(shù)林和草地，讓我們呼吸的空氣更新鮮，讓風(fēng)沙不再肆掠。
假如我有一枝馬良那樣的神筆，我要畫(huà)無(wú)數的白鴿作我的信使，捎去我最真心的祝福，愿地球和平到永久。
假如我有一支馬良的神筆作文3
假如我有一支馬良的神筆，我就會(huì )畫(huà)一個(gè)快樂(lè )、幸福、善良豆，犯人吃了后就會(huì )悔過(guò)自新，重新做人；得絕癥的人吃了，就會(huì )另眼看世界，對之后的人生路充滿(mǎn)希望。這樣，地球會(huì )成為一個(gè)無(wú)憂(yōu)的星球。
假如我有一支馬良的神筆，我就畫(huà)一粒種子，你可別小看它，它可以長(cháng)到樹(shù)一樣大。到結果時(shí)，它能結出多種多樣的水果。假如你細心栽培它，用特殊的液體澆灌它，它還可以結出元寶呢！這樣，人人都愛(ài)植樹(shù)，地球永遠健康。
假如我有一支馬良的神筆，我就畫(huà)一個(gè)姓名時(shí)間機器棒，這個(gè)棒在誰(shuí)的頭上點(diǎn)一下，他就成了古代和自己一個(gè)姓的名人。在我的頭上點(diǎn)一下，我就成了武則天；在辛天鵬的頭上點(diǎn)一下，他就成了辛棄疾。真有意思��！
假如我有一支馬良的神筆作文4
假如我有馬良的那支神筆，我會(huì )用這支神筆，給自己畫(huà)一本伸縮字典，伸縮字典上有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是能變大的按鈕，一個(gè)是變小的按鈕。出門(mén)的時(shí)候，可以把字典變小放在口袋里，在外面遇到不認識的字可以把字典變大，就可以查字了。
假如我有馬良的那支神筆，我會(huì )用這支神筆畫(huà)許多智能機器人，讓機器人走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽輕輕松松地過(guò)日子。
假如我有馬良的那支神筆，我會(huì )用這支神筆畫(huà)上許多無(wú)人駕駛的坦克，這些坦克是電腦控制的，讓我們的國家馬上擁有強大的軍隊，敵人就不敢來(lái)侵犯我們。
假如我有馬良的那支神筆，我會(huì )用這支神筆在沙漠里畫(huà)上許多高大樹(shù)木，畫(huà)上許多鮮艷的花朵，再畫(huà)上碧綠的小草，讓沙漠變成綠洲，這樣空氣變得更清新，我們就不用擔心沙塵暴的侵擾。
假如我有一支神筆……
假如我有一支馬良的神筆作文5
假如我有一雙翅膀，我要飛越高山，飛遍整個(gè)世界。假如我有一對鰭，我要游過(guò)大河，游遍浩瀚的海洋。假如我有一支馬良的神筆
假如我有一支馬良的神筆，我要走遍世界的每個(gè)角落，給每個(gè)讀不起書(shū)的孩子畫(huà)出書(shū)籍，畫(huà)出教室，讓寬敞明亮的教室里傳出他們朗朗的讀書(shū)聲。
假如我有一支馬良的神筆，我要走遍每個(gè)都市，把都市林立的煙囪，畫(huà)成茂密的森林，讓人類(lèi)和動(dòng)物和諧快樂(lè )的生活在一起。
假如我有一支馬良的神筆，我要去硝煙戰火的戰場(chǎng)，把大炮畫(huà)成綠樹(shù)，把機槍畫(huà)成鮮花，人們一起跳舞唱歌。讓人類(lèi)永遠沒(méi)有戰爭。
假如我有一支馬良的神筆，我要到一望無(wú)際的沙漠，把天空畫(huà)上甘霖降到大地，把大地畫(huà)上河流綠草，把地球畫(huà)成綠色美麗的星球。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)好多好多的東西，讓世界沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，到處歡歌笑語(yǔ)，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
假如我有一支馬良的神筆……。
假如我有一支馬良的神筆作文6
假如我有一支馬良的神筆
假如我有一支
馬良的神筆
我要給辛勤的老師
畫(huà)一杯神奇的蜂蜜水
讓老師喝了
講課的聲音永遠悅耳動(dòng)聽(tīng)
嗓子再也不會(huì )沙啞
假如我有一支
馬良的神筆
我要給辛苦的媽媽
畫(huà)一個(gè)萬(wàn)能的機器人
讓媽媽下班后
指揮機器人做所有的家務(wù)
自己就能好好休息了
假如我有一支
馬良的神筆
我要給貧困地區的小朋友
畫(huà)好多好多精美的圖書(shū)
讓他們都能捧著(zhù)書(shū)本
聞著(zhù)書(shū)香快樂(lè )長(cháng)大
假如我有一支
馬良的神筆
我要給自己
……
我要給自己什么呢
嗯，這個(gè)我還要好好想一想
……
媽媽附記：
假如你有一支馬良的神筆，你會(huì )用來(lái)做什么呢？看了淏淏仿寫(xiě)小詩(shī)的初稿，很是感動(dòng)，難得孩子不僅想到了老師、媽媽?zhuān)�想到了貧困地區的小朋友。
假如我有一支馬良的神筆作文7
馬良的神筆可真有用��！自從我看完《神筆馬良》這個(gè)故事后，我就禁不住遐想起來(lái)：要是我有一支馬良的神筆，那該多好��！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給小樹(shù)畫(huà)一個(gè)火紅火紅的太陽(yáng)，讓小樹(shù)在寒風(fēng)刺骨的冬天也能像哨兵一樣挺立在路旁。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給上不起學(xué)的孩子畫(huà)一座美麗的學(xué)校，讓那些上不起學(xué)的孩子和我們一樣學(xué)習、生活和游戲！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)一只百靈鳥(niǎo)，讓它為我們敬愛(ài)的老師唱一支悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，消除老師一天的疲勞。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )在沙漠上空畫(huà)幾朵烏云，讓它變許多雨下到地上。我還要在沙漠上畫(huà)許多郁郁蔥蔥的樹(shù)木，讓沙漠成為一片綠色的海洋。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )為人們畫(huà)許多許多的飛船，讓全世界的.人民都能像楊利偉、費俊龍、聶海勝一樣去遨游太空。
假如我有一支馬良的神筆......
假如我有一支馬良的神筆作文8
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )------
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )為那些一直生活在黑暗里的盲孩子們畫(huà)上一雙活潑亮麗的大眼睛，讓那些一直盼望光明的孩子們永遠的離開(kāi)黑暗，讓他們也可以像那些健康的孩子們一樣，在茂盛的青草地上自由自在的玩耍，可以踢足球、可以跳皮筋、還可以做他們想做的事。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )為災區的小朋友們畫(huà)上漂亮的房子和幾套鮮艷的衣服，在夏天，我不會(huì )再讓他們受到蚊子的騷擾，也不會(huì )被太陽(yáng)曬的黝黑；在冬天，也不會(huì )讓他們凍的睡不好覺(jué)……
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )為生活在偏僻落后的山村的小朋友們畫(huà)上許多許多本好看又好玩的書(shū)，有童話(huà)類(lèi)的、有故事類(lèi)的、有作文指導、有日記指導、還有小說(shuō)、還有-------到了那個(gè)時(shí)候，我不會(huì )再讓他們感到孤單與寂寞，他們會(huì )每天都生活在書(shū)的海洋、書(shū)的世界，天天都會(huì )高高興興的。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )------
假如我有一支馬良的神筆作文9
假如我又一支馬良的神筆，
我要給地球添上無(wú)數的礦產(chǎn)資源，
讓地球變得富饒而美麗。
假如我又一支馬良的神筆，
我要一筆抹去地球的無(wú)盡的創(chuàng )傷和凄涼，
讓地球媽媽不要哭泣，
不再哭泣自己遍體鱗傷的痛苦。
假如我又一支馬良的神筆，
我要給地球重重地揮上一筆濃綠，
鳥(niǎo)語(yǔ)花香，再現那青春的活力與氣魄。
讓地球媽媽不要哭泣，
不再哭泣兒女總讓她衣衫襤褸。
假如我又一支馬良的神筆，
我要給地球點(diǎn)綴完整的臭氧層，
讓地球媽媽在新的世紀更加輝煌。
啊......
我們賴(lài)以生存的家園——地球
你的富饒，
你的美麗，
你的生機，
你的氣魄，
將是我們無(wú)盡的驕傲與自豪！
假如我有一支馬良的神筆作文10
假如我有一支馬良神筆，我會(huì )盡情地使用它。
當我在學(xué)校里粗心沒(méi)帶繩子時(shí)，我可以將它變成一根繩子幫助我；當發(fā)期末考試試卷的時(shí)候要抄暑假作業(yè)，有許多同學(xué)沒(méi)有帶筆，我就會(huì )拔下馬良神筆的毛，放在手上一吹，就會(huì )變成筆；當學(xué)校里發(fā)生地震的時(shí)候，馬良神筆就會(huì )自動(dòng)變成噴射器，只要把它放在鞋子后面就可以0。1秒跑100米，把噴射器放在鞋底部說(shuō)不定可以飛起來(lái)，遠離地質(zhì)災難。
馬良神筆不僅會(huì )變成東西，它還有一個(gè)更強的本領(lǐng)，就是可以把畫(huà)出的東西變成真的。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì )畫(huà)出很多東西，比如：超大別墅、最豪華的家居用品，旅游的票和飛機……當然，我不會(huì )這么自私，我還會(huì )畫(huà)一點(diǎn)必需品給貧窮的人家，讓世界變平等起來(lái)。既然每個(gè)人的財富都一樣，那就不會(huì )有戰爭了。
假如我有一支馬良神筆，我會(huì )干好多東西。
假如我有一支馬良的神筆作文11
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給森林里的動(dòng)物
畫(huà)一層保護墻
讓它們不會(huì )再遭到人類(lèi)的捕殺
自由自在地快樂(lè )生活
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給森林的小動(dòng)物
畫(huà)一條美麗的圍巾
讓小動(dòng)物們在大冬天不再受凍
而是快樂(lè )地成長(cháng)
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給院子后面枯萎的小花小草
畫(huà)足夠的水
讓它們在寒冷的冬天
也能茁壯成長(cháng)
假如我有一枝
馬良的神筆
我要給那些失去光明的人
畫(huà)一雙明亮的眼睛
讓他們的生活色彩斑斕
假如我有一枝
假如我有一支馬良的神筆作文12
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些錢(qián)。獻給那些貧窮的人們，讓那些貧窮的人們也像富裕的人們一樣，過(guò)上小康一樣的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些孤兒去世的親人、家屬。讓那些孤兒們也像有爸爸媽媽的孩子一樣，過(guò)上開(kāi)開(kāi)心心的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些書(shū)、課本。我要讓山區貧困的孩子也可以上學(xué)校讀書(shū)、學(xué)習。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些糧食。送給缺乏糧食的地區、國家。讓那些人們也解決溫飽問(wèn)題，讓那些人們也過(guò)上不缺糧食的日子。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些藥品。送給生病的人們。我祝愿那些生病的人們快快好起來(lái)。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫(huà)一些環(huán)境保護器，送給科學(xué)家們。讓那些科學(xué)家們再也不用為環(huán)境的問(wèn)題所煩惱。
假如我有一支馬良的神筆作文13
假如我有一支馬良的神筆，我要給孩子們畫(huà)一所美麗而舒適的校園，讓同學(xué)們在這所學(xué)校里盡情吮吸知識的乳汁，快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)，將來(lái)走出山區，去追求自己的夢(mèng)想。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )給那些貧苦人民畫(huà)一些糧食，讓他們的生活更加富裕，從此不再忍饑挨餓，他們會(huì )更有力氣去創(chuàng )造美好幸福的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)一所不要錢(qián)的醫院，讓所有被病痛折磨的人們都快快好起來(lái)，讓他們一家人充滿(mǎn)幸福，健康快樂(lè )地享受生活。假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )在馬路上多畫(huà)一些清掃大街的機器，讓那些清潔工阿姨多休息一會(huì )，讓我們的生活環(huán)境美麗如畫(huà)。假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)幾件漂亮的衣服，把它送給媽媽?zhuān)寢寢尭吲d高興。
假如我有一支馬良的神筆……
教師評語(yǔ)：
同樣一片想象類(lèi)作文，小作者寫(xiě)出了自己的特色，對于文章結構安排別出心裁，同時(shí)多方面體現了小作者悲天憫人的無(wú)私情懷。語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而優(yōu)美。
假如我有一支馬良的神筆作文14
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出一輛輛環(huán)保的汽車(chē)，讓城市不在受污染。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出藍藍的天空，藍藍的大海，那里沒(méi)有掠奪，也沒(méi)有任何污水排放，讓那些原本住在污水里的海洋生物住到這里過(guò)上健康快樂(lè )的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出成千上萬(wàn)的變形金剛和好多種尖銳武器，使我們的國家更大強大，富足起來(lái)。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出許多的飛機，而且都配有像航天飛機那樣的先進(jìn)設備，還會(huì )畫(huà)出一個(gè)我國的空中站，讓我們的科技不再落后，而且遙遙領(lǐng)先。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì )畫(huà)出一把帶有魔力的掃帚，讓媽媽不用再這樣每日勞累。
“撲通 ”一聲，我從床上掉了下來(lái)，我被驚醒了，我只好遺憾的嘆口氣，為什么會(huì )這樣呢？再讓我多夢(mèng)一點(diǎn)！
假如我有一支馬良的神筆作文15
今天，我有了一支馬良的神筆我高興極了，忽然間我來(lái)到了玉樹(shù)地震那，我看見(jiàn)有許多人都沒(méi)地方住，于是我畫(huà)了許多房子。我又畫(huà)了許多糧食，讓玉樹(shù)地震的人門(mén)能吃上飯。我又參加了救人，我見(jiàn)那個(gè)石頭下面壓了個(gè)人我用神筆把那塊石頭畫(huà)不見(jiàn)了一下下那個(gè)人就救出來(lái)了。突然我見(jiàn)一個(gè)人高原反應了我急忙畫(huà)了氧氣及時(shí)給那個(gè)人輸了氧氣那個(gè)人終于活了起來(lái)。
我又來(lái)到了冰島，冰島那火山爆發(fā)了有許多火山灰，于是我畫(huà)了一個(gè)很大很大的盆子里面裝了許多水我拿水向火山澆去，哦！隨著(zhù)一聲呼喊火山終于滅了。我又畫(huà)了下大雨火山灰散了。說(shuō)好我又來(lái)到了科技不發(fā)達的農村，我給他們畫(huà)了割草機。畫(huà)了許多抽水機以免稻子沒(méi)水。說(shuō)好我又來(lái)到了云南干旱這，我走了一村就給他門(mén)畫(huà)了很大的盆子里面有許多水。我又走了一村總之所有干旱的地方我都到了。
啊如果我有一支馬良的神筆那該多好��！
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