香港之旅1000字作文
第一天：出發(fā)！
7月27日的清晨，天色蒙蒙亮，而我的心早已飛到了美麗的香港。
我準備好了一切，整裝待發(fā)。我們小主人報一行31人，一齊坐大巴前往機場(chǎng)。同學(xué)們通過(guò)了繁瑣的安檢，登上了飛機，個(gè)個(gè)興奮不已，都在討論著(zhù)飛機應該如何起飛，如何降落……過(guò)了一會(huì )，飛機開(kāi)始緩緩滑行，同學(xué)們都好奇地看向窗外，看著(zhù)飛機向前滑動(dòng)著(zhù)，飛機沿著(zhù)跑道滑了幾分鐘停下了。我看到機翼上一個(gè)用來(lái)測風(fēng)向的板子快速的動(dòng)了動(dòng)，然后飛機就突然加速，沖到跑道盡頭時(shí)突然升起，頓時(shí)機艙的后半部份降低，前半部份抬起，人就不由自主地往后仰。飛機還在上升，地下的房子越來(lái)越小，很快便不見(jiàn)了蹤影。這時(shí)，飛機飛到了云朵上空，只見(jiàn)下面是茫茫云海，這美輪美奐的景色是無(wú)法用語(yǔ)言描述清楚的。
飛機飛了兩個(gè)多小時(shí)，終于到了香港的上空，飛機開(kāi)始下降了，飛機接近地面了，只感覺(jué)飛機強烈地震動(dòng)了幾下就著(zhù)陸了。我們終于來(lái)到了這美麗的香港。
一下飛機，我們就乘坐大巴前往“星光大道”�！靶枪獯蟮馈笨恐�(zhù)海邊，向海對岸看去，一棟棟高樓大廈矗立在海邊，充分展現了香港這個(gè)國際大都市的光彩。在對岸，可以看到香港最高的樓，有118層呢！漫步在“星光大道”，你會(huì )在腳下看見(jiàn)許多七八十年代的明星的'手印，這就是“星光大道”名字的由來(lái)了。
今天，我親身體會(huì )到了香港這個(gè)大都市的魅力，但由于時(shí)間太短，不是很盡興。但一想到明天要去迪斯尼，就十分興奮，盼望著(zhù)明天的到來(lái)！
第二天：歡樂(lè )樂(lè )園
來(lái)到香港的第二天早晨，我們精神飽滿(mǎn)地來(lái)到了香港最令我們著(zhù)迷的地方— —迪士尼樂(lè )園。
老師帶領(lǐng)我們去玩了“飛越太空山”，這是一個(gè)非常驚險的項目，我們坐在一輛車(chē)里，這輛車(chē)速度很快，時(shí)而向左轉，時(shí)而向右轉，在轉彎的時(shí)候感覺(jué)整個(gè)人向下歪去，好像要掉出車(chē)外似的，等我們適應了左右急轉彎時(shí)，車(chē)又突然急減速，讓人一下子往前趴去，車(chē)又在頃刻間加速，急彎一個(gè)接一個(gè)，讓人心跳加速。等游戲結束后，我們一個(gè)個(gè)氣喘吁吁，好像剛從過(guò)山車(chē)上下來(lái)一樣。
老師又帶領(lǐng)我們玩了幾個(gè)項目，每個(gè)項目都是既驚險刺激又有趣，之后我們開(kāi)始了自由活動(dòng)。我玩了很多有趣的項目，心情十分舒暢，到了晚上，我們看了煙花“星夢(mèng)奇緣”，看著(zhù)滿(mǎn)天的燦爛的煙火，聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，好像令人走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界，所有人都沉醉在其中。就這樣，快樂(lè )的一天就落下了帷幕。
第三天：挪亞方舟教育館
今天我們去了生命主題教育館----挪亞方舟。這是一個(gè)教育人們要珍惜生命的地方，讓人們在游戲中明白道理。其中給我印象最省的是“救生繩”和“大難淋頭”。
我們一進(jìn)挪亞方舟就先玩了救生繩。一位阿姨告訴我們要蒙上眼睛，脫掉鞋，在黑暗中拉著(zhù)一條繩子向前走。聽(tīng)起來(lái)就像在黑暗中走迷宮，我一下子來(lái)了興趣，一馬當先地沖在最前面。游戲開(kāi)始了，我小心翼翼的抓住繩子，一步一步往前邁。突然，我感到腳下有一些軟軟的東西，我又試了一下，才感覺(jué)出這是幾個(gè)袋子。我又接著(zhù)往前走，又感到腳下有釘子一般的東西，十分扎腳，我趕快跨了過(guò)去。走了一段路之后，手中的繩子突然被抽走了，我頓時(shí)有些許茫然。很快，工作人員把我們都帶到了出口處。她告訴我們，這條繩子就像我們身邊幫助我們的人，而自己腳下的東西就代表生活中的困難，這條繩子帶來(lái)的是安全感，一旦繩子消失，你就要靠自己的力量。
我們出了“救生繩”就來(lái)到了“大難淋頭”。我們坐在一把椅子上，頭頂有四個(gè)拉繩，拉動(dòng)一根繩子，可能掉下的是水，也可能是一些球，不管掉下的是什么，都要坦然面對。我們身上穿的雨衣與剛才繩子的作用一樣，告訴我們一個(gè)人的舉動(dòng)可能給別人莫大的幫助。
第四天：賞識&愛(ài)心
今天第一目的地是樂(lè )善堂楊仲明學(xué)校，這是一所主張賞識教育的學(xué)校。賞識教育就是會(huì )欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。校長(cháng)給我們上了一堂賞識教育課，讓我懂了很多。
校長(cháng)給我們舉了個(gè)例子：假如你考了97分，興高采烈地告訴父母，但父母卻不冷不熱地讓你考100分，那你的心情一定會(huì )跌到谷底，就沒(méi)有了下一次考100分的動(dòng)力，結果會(huì )很糟。相反，父母如果表?yè)P你，你就有了進(jìn)步的動(dòng)力，下次就會(huì )考到100分。這就是賞識教育的作用，讓人對未來(lái)充滿(mǎn)信心，對自己充滿(mǎn)信心。
校長(cháng)又進(jìn)一步給我們講了賞識的意思，賞識還有理解他人的意思，我們要理解、明白周?chē)娜藢ξ覀冏龅氖�，懂得關(guān)懷回報他人。
下午，我們去了敬老院。那里有很多老人，每個(gè)老人臉上都掛著(zhù)幸�？鞓�(lè )的笑容。我們都為老人獻上了精彩的節目，隨后向他們贈送禮物留念�？粗�(zhù)老人們開(kāi)心的笑容，我們也都很開(kāi)心。
明天就要回家了，心里有些不舍又有些興奮，晚上躺在床上久久不能入睡。
第五天：再見(jiàn)，香港！
今天，我們就要離開(kāi)香港回濟南了，我們所有人都戀戀不舍，舍不得離開(kāi)這片美麗的土地了。
我們登上了飛機，默默地向香港告別，好多同學(xué)向香港許諾：十年以后還來(lái)香港……
飛機起飛了，我向下望去，香港島越來(lái)越小，整個(gè)香港的全貌展現在我的眼前，變得越來(lái)越模糊，我默默地對香港告別：再見(jiàn)，香港！
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