西安的作文匯總(4篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的西安的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

西安的作文 篇1

　　黃河之水天上來(lái)，在黃土高原上一瀉千里，奔騰不息。中華民族的人文初祖——黃帝，挺立著(zhù)他那睿智的軒昂身軀、默默地注視著(zhù)著(zhù)這塊由河渭之水激情浸潤的帝王之州。

　　西安之古老歷史遙可追溯到美好而遙遠的“青銅時(shí)代”。從公元前十一世紀開(kāi)始的歷史沿革中，從勤勞、樸實(shí)、智慧的周族人在這里建立起第一個(gè)奴隸制政權開(kāi)始，先后有十三個(gè)王朝的近百個(gè)帝王在這里逐鹿霸業(yè)，渡過(guò)了他們充滿(mǎn)神奇的激蕩歲月和宮廷生活。天子之詔從這里頻頻發(fā)出，一代又一代的雄業(yè)霸主，用他們的智慧和權術(shù)駕馭著(zhù)一個(gè)又一個(gè)強大的帝國，在煙波浩翰的歷史長(cháng)河中實(shí)現著(zhù)他們大氣磅礴的夢(mèng)想。他們把這里當作演繹歷史的大舞臺，將中國的古典文明一步一步地推向世界文明的極致。

　　在西安的數天時(shí)間里，我一直在思考著(zhù)兩個(gè)問(wèn)題：是什么在默默之中給西安帶來(lái)了如此盛大的榮耀？是什么引得無(wú)數帝王在此競相折腰？翻開(kāi)中國地圖直觀(guān)掃描，陜西是一個(gè)極為封閉的地方，東有天塹黃河，西有世界上最大的青藏高原，北面是強烈日光照耀下的黃土高原，南面是巍峨高聳的秦嶺、大巴山脈。這樣的一個(gè)“四塞之地”為什么會(huì )有如此巨大的魔力呢？我百思不得其解。

　　我向來(lái)不相信什么風(fēng)水之說(shuō)，可是按照歷史上風(fēng)水先生的觀(guān)測：中原一帶的山脈，幾乎全部都從關(guān)中開(kāi)始發(fā)脈，而號稱(chēng)“八百里秦川”的關(guān)中之地恰巧又位于黃河天塹的保護之中，有“處上游以制****”的地理優(yōu)勢。若從高空觀(guān)察，這里高居龍首，俯瞰中原，有“天下之脊，中原龍首”之稱(chēng)。真不知西安是天生福地，還是歷史的某種巧合，一個(gè)個(gè)古代帝王在此建都立國，卻無(wú)一例外地都興盛發(fā)達了數百年�？纯磸倪@里孕育而出的古代帝王吧，黃帝、周文王、周武王、秦始皇、漢高祖、漢武帝、隋文帝、唐太宗……他們哪一個(gè)不是光彩奪目？在歷史上，他們哪一個(gè)不是決定歷史命運的響當當的主角？——風(fēng)流西安令中華大地熠熠生輝，光照千古！

　　在西安觀(guān)游的日子里，我憑吊軒轅黃帝陵，登驪山發(fā)思古之幽情，探尋秦始皇兵馬俑，上凌云閣，走長(cháng)安大道，游皇家園林，盡觀(guān)龍脈錦繡，重溫她過(guò)去時(shí)代的輝煌與芳香。我循著(zhù)歷史長(cháng)河的遺跡追尋，從先人片言只語(yǔ)的敘述中尋找答案。據史料記載：戰國末年，著(zhù)名的縱橫家蘇秦來(lái)到關(guān)中，曾明確地指出這里乃“天府之地”，是建立霸王之業(yè)的絕勝佳地，一再勸說(shuō)坐擁關(guān)中的秦惠王采納他的連橫之計，依此為根據地建立一代霸業(yè)，秦自此崛起。公元前264年，博學(xué)多識的一代大儒荀子來(lái)到咸陽(yáng)，當時(shí)的丞相范睢問(wèn)他“入秦有何觀(guān)感？”荀子答道：“秦國形勢險要，山林川谷秀美，物產(chǎn)富饒，是形勝也�！睂Υ�，漢王劉邦的'謀士張良分析更為透徹。據說(shuō)，劉邦消滅了西楚霸王項羽后，曾為定都西安好還是洛陽(yáng)好而大傷腦筋，眾群臣對此也是久議不決，劉邦就去征求張良的意見(jiàn)，張良端坐大帳中，侃侃而談：“洛陽(yáng)雖有此固，其中不過(guò)百里。田地薄、四面受敵，此非用武之國也。夫關(guān)中，左崤函，右隴蜀，沃野千里，南有巴蜀之饒，北有胡苑之利，阻三面而守，獨以一面而制諸侯，此所謂金城千里，天府之國也�！眲�邦聽(tīng)后，深為所動(dòng)，于是就決定定都西安。從此這個(gè)提三尺劍取天下的布衣天子，以此為根基，開(kāi)創(chuàng )了大漢王朝皇皇數百年的基業(yè)。單從我們中國人現在稱(chēng)“漢人”，我們使用的文字稱(chēng)“漢字”來(lái)看，其漢韻流風(fēng)的魅力至今仍顯示著(zhù)經(jīng)久不衰的巨大影響力�？墒钦l(shuí)又能說(shuō)，這其中沒(méi)有西安的一份歷史功勞呢？

　　在稍后的歷史長(cháng)河中，西安為無(wú)數的帝王霸主所鐘情。我想古代西安經(jīng)濟上的沃野富饒、軍事上退守自如，大概應該是其中最為重要的一個(gè)原因了吧！

西安的作文 篇2

　　說(shuō)起“吃”呀，我可去過(guò)好多地方了，比如江蘇蘇州的松鼠桂魚(yú)，或者山東青島的'排骨米飯，但是我覺(jué)得這些都比不上陜西西安的那些美味。

　　人們都說(shuō)陜西有八大怪:老婆婆帕帕頭上戴，家家房子半邊蓋，板凳不坐蹲起來(lái)，面條寬的像褲帶，油潑辣子一道菜，姑娘一般不對外，鍋盔大的像鍋蓋，秦腔不唱吼起來(lái)！還有一大“怪”，那就是biangbiang面了，他之所以叫biangbiang面，是因為湯料撒在面上會(huì )發(fā)出biangbiang的聲音。由此得名。這個(gè)“biang”一共有四十二畫(huà)，人們還為它編了一個(gè)順口溜:一點(diǎn)飛上天，黃河兩道彎，八字張大口，言字走中間，你一扭，我一扭東一長(cháng)，西一長(cháng)，中間夾個(gè)馬大王，心字底，月字旁，一個(gè)小勾掛麻糖，坐個(gè)車(chē)車(chē)回咸陽(yáng)。你照這個(gè)寫(xiě)法就會(huì )寫(xiě)“biang”了，可真有意思呀！

　　西安的小吃是沒(méi)有一件可以抗拒的我還在西安等你喲！

西安的作文 篇3

　　我的家鄉在河南，因為我生長(cháng)在西安，所以西安是我的第二故鄉，在西安有許多旅游勝地，如鐘樓、大明宮……可我最喜歡大雁塔了。

　　大雁塔北廣場(chǎng)有全亞洲最大大的音樂(lè )噴泉，當音樂(lè )響起時(shí)音樂(lè )噴泉就會(huì )凌空飛起，有的像孔雀開(kāi)屏，有的像荷花，還有的像一個(gè)m形的，當噴泉開(kāi)始時(shí)，旁邊的燈開(kāi)起時(shí)，就照在噴泉上，這時(shí)噴泉變成了五顏六色的.，好看極了！

　　順著(zhù)石頭鋪成的小路，漫步來(lái)到大雁塔北邊，就來(lái)到了大慈恩寺的正方，那里有一座美麗的花園。在花園里有各種各樣的鮮花，爭奇斗艷的開(kāi)放著(zhù)，還有一排排的樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵一樣守護著(zhù)大雁塔。一個(gè)個(gè)形態(tài)逼真的雕像使大雁塔更加雄偉，更加壯觀(guān)。

　　大雁塔共分七層，每層都裝有四個(gè)小巧而精致的小窗戶(hù)。一層有個(gè)禪房，禪房里放有佛經(jīng)、佛像，其中有如來(lái)佛像和觀(guān)世音菩薩的佛像等。

　　大雁塔的門(mén)框上，有優(yōu)美的線(xiàn)條雕刻著(zhù)唐代建筑圖案，美麗大方，是研究我國建筑史的重要資料。大雁塔已被列為國家一級保護文物。爸爸對我說(shuō)：“大雁塔凝聚著(zhù)我國勞動(dòng)人民的勤勞汗水，是我國勞動(dòng)人民智慧和毅力的結晶，我們現在要是不珍惜它，不保護它，怎能對的起我們祖先呢？”

　　我喜歡大雁塔！不知不覺(jué)到了傍晚，今天一天玩的真開(kāi)心��！

西安的作文 篇4

　　4月3日一大早，臨潼鐵路小學(xué)一、二、三年級師生興致勃勃地乘車(chē)來(lái)到閻良飛機城旅行研學(xué)。閻良是我國飛機設計、制造、鑒定、試飛、教學(xué)、科研基地。寬闊的機場(chǎng)停機坪，飛行試驗的各種型號飛機，現代化的測試大廳等讓同學(xué)們贊嘆不已。

　　上午，我們首先參觀(guān)的是航空科技館�？萍拣^外觀(guān)獨特，像一個(gè)動(dòng)感的飛機，體現航空事業(yè)展翅騰飛。這里通過(guò)聲、光、電及實(shí)物等形式集中展示了我國航空發(fā)展的歷程和飛機設計、制造、試飛、及飛行原理等知識。通過(guò)參與航空知識問(wèn)答和電子翻書(shū)等互動(dòng)項目，感受航空的魅力。同學(xué)們還排隊登上運7參觀(guān)體驗坐飛機的感覺(jué)。館內精彩的展示內容和豐富的.參與體驗項目，使同學(xué)們享受了航空的快樂(lè )。

　　午餐后，我們又來(lái)到航空學(xué)院。在這里同學(xué)們了解了中國航空工業(yè)的發(fā)展歷程和航空教育科研的成果。在實(shí)訓基地同學(xué)們零距離接觸了戰斗機、轟炸機、運輸機，近距離地觀(guān)看了殲20、轟5、運7-100等各類(lèi)飛機，使人大開(kāi)眼界，令人流連忘返。

　　今天，走進(jìn)社會(huì )大課堂，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，真開(kāi)心��！坐在返乘大巴上，我暗自下定決心，現在一定好好學(xué)習，將來(lái)當個(gè)科學(xué)家，放飛夢(mèng)想航空報國。

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