[熱門(mén)]廈門(mén)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的廈門(mén)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

廈門(mén)作文 篇1

　　你們一定知道廈門(mén)的市花吧？沒(méi)錯，就是三角梅�？赡阒�道嗎？我們廈門(mén)，還有就被譽(yù)為第二市花的鳳凰花呢！廈門(mén)人對鳳凰樹(shù)的喜愛(ài)，絕不亞于荷蘭人對郁金香的喜愛(ài)。人們?yōu)槭裁磳�鳳凰樹(shù)有這么強烈的喜愛(ài)之情呢？那是因為鳳凰樹(shù)就像傳說(shuō)中的鳳凰一樣，莊嚴美麗。

　　鳳凰樹(shù)的枝干非常粗壯。雖然它的樹(shù)干不是筆直、挺拔的，但也不是隨便亂彎曲的，而是向前微微傾斜， 使 鳳凰樹(shù)的形象變得更加美麗，更像一只頭朝天空，正要沖上云霄的鳳凰。

　　更讓人覺(jué)得鳳凰樹(shù)像一只從天上下凡的鳳凰的地方，是它樹(shù)枝上的樹(shù)葉。一根粗壯的大樹(shù)枝上，會(huì )伸出100多個(gè)小樹(shù)枝，每一根樹(shù)枝的兩旁都會(huì )長(cháng)滿(mǎn)密密麻麻的，一片連著(zhù)一片的'樹(shù)葉。在近處看，那一根根長(cháng)滿(mǎn)葉子的樹(shù)枝，就像一根根豐滿(mǎn)的羽毛。如果你說(shuō)它的葉子，幾乎就是含羞草？那可就大錯特錯，我可是親手做過(guò)實(shí)驗的！有一次，我走在人行天橋上，忍不住伸手碰了碰鳳凰樹(shù)的葉子——結果呢，等了好一會(huì )兒，鳳凰樹(shù)的葉子一點(diǎn)變化都沒(méi)有。這一簇堆在另一簇上的葉子，讓鳳凰樹(shù)變得更加美麗。

　　鳳凰花起到的是裝飾作用，它讓鳳凰樹(shù)增加了紅和橙兩種顏色，使它的顏色不再單調。每棵樹(shù)上都有一些長(cháng)長(cháng)的花蕾，就像鳳凰的皇冠。

　　鳳凰樹(shù)能美化環(huán)境的原因是：它的花朵落下后，地上就像鋪了一層又厚又香的地毯，讓走路的人們感到十分愜意。

　　這，就是廈門(mén)人喜愛(ài)它的原因。

廈門(mén)作文 篇2

　　今天早晨，我們在東南亞大酒店退了房，乘53路車(chē)開(kāi)了2小時(shí)左右到達了日月谷溫泉度假村�？上驳氖怯捎谖覀冊瓉�(lái)預訂的標準房沒(méi)了，所以我們升了兩級，到達了貴賓房。價(jià)錢(qián)不提高快樂(lè )的一天！下午我們乘酒店服務(wù)生開(kāi)的車(chē)到日月谷溫泉。更換好泳衣后，我們興致勃勃的去泡了第一個(gè)溫泉“咖喱泉”，還沒(méi)走到泉邊，就聞到一股淡淡的咖喱味。走近些，可以看見(jiàn)被咖喱泡成黃色的泉水。

　　我迫不及待的跳進(jìn)泉水，結果泉水水溫高達40多度，燙的我急忙“逃”了上來(lái)。狼狽極了�；仡^一看，呀！我蔚藍色的泳衣被染成了咖喱黃！接著(zhù)我們還去泡了原味泉、紅酒泉、啤酒泉、菠蘿泉、玫瑰泉、百合泉和咖啡泉等。晚飯是在溫泉旁的'自助餐廳吃的，這是我有生以來(lái)第一次穿著(zhù)泳衣享受晚餐。

　　飯后，我們還去了“魚(yú)療池”。（30元／人）剛開(kāi)始，我們都不敢下池，只是放下兩個(gè)腳丫子。有魚(yú)來(lái)為我去死皮了下，雖然不疼不痛，但是癢極了，像被蟲(chóng)叮了一下，難受的我們嚎啕大叫。有幾位游客本來(lái)也想下池體驗一下，可聽(tīng)到我們“哇哇”的叫聲，勇氣全失，跑走了。過(guò)了一會(huì )兒，好像習慣些了，我便坐在池底，任憑魚(yú)兒咬也紋絲不動(dòng)。我的腳挺熱門(mén)的，一條條小魚(yú)繞著(zhù)我的腳圍成了一圈，不過(guò)你一動(dòng)它們就都游走了。泡了一會(huì )兒，順著(zhù)水飄過(guò)來(lái)一條死魚(yú)，我怕極了，剛想用手把它撩開(kāi)，就看見(jiàn)一條大魚(yú)游了過(guò)來(lái)，一口一口的吃（那條死魚(yú)）嘿嘿，真有趣！走出魚(yú)療池，我們來(lái)到了“石板溫泉”。

　　據我所知，這里的每一塊石板下面都有一個(gè)泉眼，躺在石板上，感覺(jué)熱乎乎的，真好可以去去寒。媽媽她們還做了按摩，可能是按陌小姐力氣比較大吧，她們個(gè)個(gè)鬼哭狼嚎，回酒店后都腰酸背痛的。

廈門(mén)作文 篇3

　　我國廈門(mén)的鼓浪嶼是一座美麗可愛(ài)的島嶼。

　　遠遠看去，郁郁蔥蔥的樹(shù)林把鼓浪嶼染成了綠色，藍藍的海水環(huán)繞著(zhù)鼓浪嶼，鼓浪嶼就像海媽媽?xiě)驯Ю锏木v寶寶，它是那么可愛(ài)！

　　島上有一條條明亮的街道，大大小小的'商店都是那么的干凈，店里有各種各樣的小玩意：小紙傘、小口琴、小木桌椅、海螺風(fēng)鈴——琳瑯滿(mǎn)目的裝飾物，閃著(zhù)亮晶晶的光，讓人眼花繚亂。

　　鼓浪嶼的沙灘更讓人向往。暖暖的陽(yáng)光，照射著(zhù)我；陣陣海風(fēng)，親吻著(zhù)我。我瞇縫著(zhù)眼，聆聽(tīng)著(zhù)鼓浪聲聲，是那么舒服。貝殼被海水排成了一條長(cháng)長(cháng)的彩帶，我和弟弟撿了幾大袋。礁石洞里藏著(zhù)寄居蟹，我趁幾只寄居蟹沒(méi)設防也躲不快，便逮了幾只。我將它們裝在瓶子里，寄居蟹掙扎著(zhù)，掙扎著(zhù)——看著(zhù)它們掙扎的樣子，我想它們心里一定很著(zhù)急，一定很想媽媽。因為可憐它們，最后，我還是把寄居蟹送回了大海。

　　傍晚的鼓浪嶼更加愜意。林子里，小巷深處，悅耳的鋼琴聲陣陣響起。鼓浪嶼不愧是“音樂(lè )之鄉”、“鋼琴之島”！

　　鼓浪嶼真是一座美麗可愛(ài)的島嶼。

廈門(mén)作文 篇4

　　溫馨的海上花園——廈門(mén)是個(gè)美麗的地方，也是個(gè)可愛(ài)的地方。因為，這里有風(fēng)景優(yōu)美的鼓浪嶼、海灘……

　　鼓浪嶼人多又熱鬧，那里有海底世界、鄭成功雕像……海底世界有各種各樣的魚(yú)，好看極了。

　　海灘上有揀不完的美麗的貝殼，大的、小的、顏色不一，形狀千奇百怪。海水有深有淺，人們總愛(ài)踩到上面去。每當有東西浮過(guò)來(lái)時(shí)，人們總會(huì )把它撿起來(lái)。特別是小孩，總會(huì )揀一些有趣的東西玩。

　　最有趣的是退潮。退潮時(shí)，人們會(huì )跑去捉小螃蟹，因為小孩子們最喜歡這小東西了。運氣好的話(huà)，還能撿到寶貴的藥材——海馬。

　　每當夜幕降臨的時(shí)候，美麗的廈門(mén)瞬間穿上了絢麗多彩的.衣裳：一棟棟大樓點(diǎn)上彩燈。各種顏色的燈有順序地閃著(zhù)光，仿佛她們在比誰(shuí)的衣服更漂亮。閃耀到人們的眼睛都快睜不開(kāi)了。

　　許多攤子也在這時(shí)候叫賣(mài)，人們一個(gè)個(gè)被吸引，攤子的東西漸漸地被大家買(mǎi)光了，真是熱鬧極了。

　　溫馨的廈門(mén)，你是我們美麗的家園，我們?yōu)槟苌�活在這里而感到驕傲和自豪！

廈門(mén)作文 篇5

　　早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)廈門(mén)是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富的海濱城市，我一直很向往。放假了，媽媽決定帶我去廈門(mén)旅游，我別提有多高興了！

　　7月4日，我們從寧波出發(fā)了，大約乘了5個(gè)多小時(shí)的動(dòng)車(chē)，終于到達了目的地—廈門(mén)。一下車(chē)，一股熱氣迎面撲來(lái)。哇！好熱��！豆大的汗珠瞬時(shí)從我的臉上滴了下來(lái)。來(lái)到廈門(mén)市區，可真美��！你瞧，一座座高樓拔地而起。到處綠樹(shù)成蔭，百花齊放，到處充滿(mǎn)了生命力。路邊的榕樹(shù)垂著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡須，像一位位智慧的老人在迎接每一個(gè)旅客的到來(lái)。我不禁伸手去摸了摸，好有趣��！

　　廈門(mén)好玩的地方可真多，不愧是有名的旅游勝地。熱鬧的中山路，神奇的植物園，漂亮的百鳥(niǎo)園，有趣的環(huán)島路沙灘，著(zhù)名的廈門(mén)大學(xué)……但最美的，我覺(jué)得還是要屬鼓浪嶼了。

　　一上島，我就被眼前迷人的風(fēng)光給深深地吸引住了。島上綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快地唱歌。再進(jìn)去點(diǎn)，一幢幢古色古香的紅磚瓦房呈現在我的眼前。這時(shí)如果能在榕樹(shù)下乘涼，美美地喝上一杯冷飲，該是多美愜意的一件事��！越往里走就越熱鬧，原來(lái)到了小吃購物一條街了。各種各樣的.小吃一應俱全，商品玲瑯滿(mǎn)目。赫赫有名的黃勝記豬肉脯、黃遠堂鳳梨酥、張三瘋奶茶店、趙小姐的店，真讓人愛(ài)不釋手��！走了許多路，我們來(lái)到了鋼琴博物館，鼓浪嶼另外一個(gè)美麗的名字—琴島，也由此而來(lái)。據說(shuō)這里的鋼琴不僅歷史悠久、種類(lèi)多樣，而且形狀非常奇特。我想，此時(shí)，如果能在一望無(wú)際地海邊，彈奏美妙鋼琴，琴聲和海水聲融合在一起，這將是世上最動(dòng)聽(tīng)的聲音了！

　　懷著(zhù)戀戀不舍地心情，我們離開(kāi)了美麗的海濱城市—廈門(mén)……

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