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難忘夏令營(yíng)初中優(yōu)秀作文
坐在空蕩蕩的房間里，金黃的夕陽(yáng)灑了一地，古木桌旁，我雙眼緊緊注視著(zhù)眼前的照片。照片里快樂(lè )的夏令營(yíng)，同學(xué)們依舊是那么快樂(lè )，剛踢完球的我們雖然汗流浹背，但一張張無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑臉淡化了這勞累的氣氛。站在我身旁的楊老師，挺著(zhù)胸，氣宇軒昂，看著(zhù)他的笑臉，短短的五天夏令營(yíng)時(shí)光如電影重播一樣，再次在我眼前放映，慢慢地，輕輕地，一輪又一輪，一遍又一遍，如滋如味，如影如形……回憶起這五天的每一處細節，心便似漣漪般彌漫開(kāi)來(lái)，一圈一圈，一層一層，又如潮水翻涌，若余音回蕩。
那是一個(gè)陽(yáng)光分外晴朗的上午，天空中白云朵朵，大樹(shù)隨風(fēng)擺擺，花兒開(kāi)得格外艷麗，似一張張動(dòng)人的笑臉。就在這個(gè)迷人的上午，我開(kāi)心地來(lái)到學(xué)校參加夏令營(yíng)活動(dòng)，在擁擠的階梯教室里，我第一次見(jiàn)到了我期盼已久的北大學(xué)生，心中的感受是說(shuō)不出的激動(dòng)。我十分開(kāi)心，也十分榮幸能與他們同坐在一間教室，共開(kāi)展一次次有趣的活動(dòng)。
“叮鈴……”上課開(kāi)始啦，面向我們走來(lái)穿著(zhù)藍色制服會(huì )彈吉他、會(huì )寫(xiě)歌的北大學(xué)生，他姓楊，名淞淳，湖南常德人。上課一開(kāi)始，楊老便向我們自彈自唱了一首他自己寫(xiě)的歌《青春作伴》，獨特的噪音加上吉他優(yōu)美的伴奏配上作曲的精華，一下子把我們引入歌曲的世界，深深沉醉其中，在座的同學(xué)們情不自禁地起立鼓掌，為其喝彩。一會(huì )兒，聲停弦落，正式開(kāi)始上課。首先，楊老師向我們講述了基本的樂(lè )理知識，他風(fēng)趣的語(yǔ)言，清晰、流利的口齒即刻融化了這枯燥的知識，使死板的音符變得活躍，使堅硬的空氣變得柔軟，我竟不由自主地在臺下做起了筆記，原本厭惡音樂(lè )的我也感受到了音樂(lè )的生動(dòng)之處。20分鐘音樂(lè )知識課后，楊老師帶著(zhù)我們做了一個(gè)歌詞接龍的游戲，我們玩得很開(kāi)心，很開(kāi)心，在一首首愉快悅耳的歌曲中，一節課短短45分鐘的時(shí)光伴著(zhù)同學(xué)的笑容流逝而結束，但課堂上濃烈的氛圍還久久留在我腦海之中，揮之不去。
下午，北大生帶著(zhù)我們一起開(kāi)展一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng)，歡快的笑聲頓時(shí)充斥著(zhù)整個(gè)操場(chǎng)，想必，太陽(yáng)公公的熱量可能也不過(guò)如此之多吧！
在一節節課堂上，一次次游戲中，我們收獲了知識，收獲了快樂(lè )，收獲了友誼，更收獲了美好。難忘的時(shí)光總是流逝得如此之快，轉眼間，四天半的時(shí)光如流水像白駒過(guò)隙，似梭消逝，迎來(lái)了最后一下午文藝匯演的告別時(shí)刻。
文藝匯演，我當主持人，當主持到了最后一句臺詞時(shí)，心中哽咽了，離別時(shí)的傷感化為一股淡淡咸咸的淚水涌出眼眶，在眼里打轉，不知怎的，剛開(kāi)始的激動(dòng)變?yōu)榱诵闹姓f(shuō)不出的傷感與苦澀。
下臺了，我趴在大大的課桌上，頭埋下，任不爭氣的眼淚一個(gè)勁地往外躥，似乎幾年干枯的眼睛積蓄的眼水在一瞬間一瀉如注，說(shuō)話(huà)已語(yǔ)無(wú)倫次。其間不停有北大生來(lái)安慰，我只是埋著(zhù)頭，撐著(zhù)這無(wú)形的悲傷。
再次看到這張照片，頓時(shí)感覺(jué)有無(wú)數回憶年輪在上面打著(zhù)圈圈。那時(shí)的風(fēng)很輕，很淡，天，很藍，很湛，正如照片里我們嘴角上彎彎的微笑一般，清純、難忘。這照片是我永遠珍藏的圣經(jīng)，我會(huì )一直一直翻下去……
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