- 相關(guān)推薦
夏令營(yíng)的作文600字[精品9篇]
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的夏令營(yíng)的作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![夏令營(yíng)的作文600字[精品9篇]](https://p.9136.com/00/l/cfc4c1eed3aa10_5fbf7f2d05d02.jpg)
夏令營(yíng)的作文600字 篇1
今年暑假，我參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)，我既激動(dòng)又興奮，這便成了一個(gè)難忘的夏令營(yíng)之旅。
這天天氣炎熱，同學(xué)們絲毫不受大太陽(yáng)的影響，一大早，同學(xué)們趕到了指定地點(diǎn)。因學(xué)校安排上午去采摘基地采摘桃子，下午去“趣當家”社會(huì )體驗館，所以我們從新河弄校區出發(fā)前往采摘基地，同學(xué)們迫不及待的上了車(chē)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們來(lái)到了采摘基地，可是，果農卻告訴我們，桃子現在不能摘了，因為樹(shù)上有許多害蟲(chóng)，打起了農藥水。同學(xué)們一下子失望極了。完全沒(méi)有了剛才的興致。果農看到我們失望的樣子，就告訴我們說(shuō)，可以進(jìn)去看看。同學(xué)們便在老師的帶領(lǐng)之下觀(guān)賞起了果樹(shù)。我腦袋里面突然浮現出孫悟空偷摘仙桃的情景，不由的笑出了聲。每經(jīng)過(guò)一棵桃樹(shù)，看到碩果累累。大家都有一種想要采摘的欲望。我多想嘗一嘗這個(gè)水靈靈的桃子啊。你瞧，那小桃子就像一個(gè)個(gè)害羞的'小娃娃，藏在桃樹(shù)“媽媽”的懷里，所以那桃子多么叫人心動(dòng)啊，我喜歡這招人喜愛(ài)的桃子，
我心里真的是非常的遺憾啊，我們頂著(zhù)大太陽(yáng)，就是想來(lái)體驗一下摘桃子的樂(lè )趣，但是結果卻是失望而歸。但是另一方面我們還是堅持下來(lái)了，提高了我們的毅力，又鍛煉了我們的體質(zhì)。于是我們朝著(zhù)下一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)前進(jìn)了。
走進(jìn)“趣當家”社會(huì )體驗館我被眼前的東西吸引了。在這里，我們可以向大人一樣，在安全互動(dòng)的環(huán)境下嘗試各種工作，體驗真實(shí)的社會(huì )生活，理解通過(guò)勞動(dòng)取得報酬的生存道理。
不知不覺(jué)該是回家的時(shí)候了，大家依依不舍的度過(guò)了這個(gè)美好的一天。中間的小插曲絲毫不影響大家的快樂(lè )。在這一天中我學(xué)到了很多，收獲了很多，但是學(xué)帶了很多東西。累，但快樂(lè )著(zhù)。
夏令營(yíng)的作文600字 篇2
這個(gè)暑假里，發(fā)生了許多的事，如同天上的星星。但是，最令我記憶猶新的還是那次難忘的夏令營(yíng)……
那天，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，知了也在樹(shù)上叫個(gè)不停，我們乘著(zhù)汽車(chē)開(kāi)始從學(xué)校出發(fā)。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，大概是在討論活動(dòng)是否有樂(lè )趣吧!
“嗚--嗚--”隨著(zhù)汽車(chē)的嗚笛，我們到達了旅途中的第一站--東方電視臺。在那里，我們如愿以?xún)數乜匆?jiàn)了動(dòng)漫形象，解說(shuō)員也非常熱情，耐心地給我們講這些動(dòng)漫中的故事，況且這些動(dòng)漫形象更加幻起了同學(xué)們美好的回憶�？赐炅藙�(dòng)漫形象，我們來(lái)到了演播員的體息室，我們望見(jiàn)了小床，這令我十分感動(dòng)，想:演播員為了更多少兒能夠看到精彩的電視欄目，三更半夜彩排，連休息時(shí)間都抓得很累，偉大!我不禁豎起了大姆指，心里并連連贊嘆演播員。
隨即，我們又來(lái)到了演播室。那里有著(zhù)絢麗的燈光，金燦燦的，美麗極了!周?chē)鷶[放著(zhù)五顏六色的積木，地板藍藍的，活像深不可測的海洋�？磥�(lái)，演員非常認真，準備的十分精致。
游完了東方電視臺，我們又來(lái)到了SMG上海電視臺。在此，我們繼而又學(xué)習了關(guān)于新媒體、電視臺等信息，讓我的視野開(kāi)闊。而在這里，最令我記憶猶新的還是電影，它，讓我看見(jiàn)了風(fēng)力發(fā)電機，說(shuō)明了上海的經(jīng)濟發(fā)達;它，傳遞了上海的信息，讓我繼續傳遞上海的信息;它，也算知識的.源泉，在我心中，知識處處不在。
吃完飯，大約下午兩點(diǎn)，我們又到了軍隊。一到那兒，軍人叔叔們很熱情地接待了我們，而我們打算在建軍節來(lái)臨之前，為軍人叔叔表演朗誦，送上我們最誠摯的祝福。我們表演完節目后，又了解了軍人叔叔個(gè)個(gè)堅苦卓越，勤奮、英勇，時(shí)刻保護著(zhù)我們，知道了和平是如此寶貴，我們應該更加珍惜現在的生活。令我驕傲的是，我是中國人!
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就過(guò)去了,在回去的路上，夏令營(yíng)活動(dòng)像一幅幅五彩繽紛的畫(huà)，深深地印在我的腦海里……
夏令營(yíng)的作文600字 篇3
今天是一個(gè)特別的日子，今天晚上七點(diǎn)鐘我門(mén)就從大同出發(fā)去青島，走之前我就聽(tīng)說(shuō)青島特別好，我就去看看，我們走了一夜晚上十二點(diǎn)鐘到了太原。20xx年8月6日天氣，晴早上六點(diǎn)鐘我們又出發(fā)了，今天走了一天的路程，晚上九點(diǎn)到了青島，吃完飯后就回到賓館去睡覺(jué)，我們四人一個(gè)房間。晚上我們四個(gè)人興奮一夜沒(méi)睡覺(jué)。20xx年8月7日天氣，晴早晨我們去了電視塔進(jìn)了電視搭我們舉行了開(kāi)營(yíng)儀式,過(guò)了10分鐘我們乘做電梯到塔頂。一上去把我驚住了，青島是多么美麗，那里樓房是多么高大，再看看黃海一望無(wú)際，直通韓國。我們在電視塔上面照了很多相片。下午我們又來(lái)到了海底世界，一進(jìn)大門(mén)就看原始魚(yú)類(lèi)，再往前走有一條全長(cháng)50多米的鱷魚(yú)，還有巨大的螃蟹，不一會(huì )兒我們又來(lái)到鯊魚(yú)標本，這里有很多特別長(cháng)的鯊魚(yú),看完鯊魚(yú)我們又來(lái)到了海底隨道。進(jìn)入隧道后我一抬頭發(fā)現又各種各樣的魚(yú)類(lèi)在水里面游來(lái)游去，有一只巨大的烏龜，忽然有一條鯊魚(yú)從我們頭上游過(guò)去，把我高興極了今天還見(jiàn)了真鯊魚(yú)。20xx年8月8提天氣，臺風(fēng)今天早晨一起來(lái)，我們的導游過(guò)來(lái)告訴我們今天有臺風(fēng)，我們不能出去。因為今天有臺風(fēng)，上午我們就去了家樂(lè )福大超市，在那里我們買(mǎi)了許多東西。今天算是浪費了一天，浪費了我們寶貴的時(shí)間。20xx年8月9日天氣，晴今天氣不錯，導游帶我來(lái)到了黃海邊。我們高興極了，我第一個(gè)跑下海里。當海水淹沒(méi)我的.腳時(shí)我感覺(jué)到海水是那樣涼爽。我從小就很喜歡大海，我跑上海邊買(mǎi)了一本《了解大�！�，我打開(kāi)看了幾頁(yè)我每看一頁(yè)特別高興。直到我翻到19頁(yè)，看見(jiàn)大海是那樣兇猛，它曾經(jīng)卷走了多少人的性命。雖然它是那樣無(wú)情，但我仍然喜歡它。20xx年8月10日天氣，晴我們的旅游期限到了，今天該走了，我們都依依不舍的離開(kāi)青島。我們又走了兩天的路，12日晚上我們回到了溫暖的家。
夏令營(yíng)的作文600字 篇4
這篇文章是我第一次看到，它確實(shí)不一般，給了我很大的震撼，讀后心里波濤洶涌，久久不能平靜。
從這篇文章中，我們可以顯而易見(jiàn)地看出，日本孩子們身上所體現出的堅強、抗風(fēng)險能力，是我們中國的學(xué)生所比不上的，這是中國式教育上的缺陷。而日本家長(cháng)的所作所為則給我們中國家長(cháng)敲響了警鐘，一味的溺愛(ài)孩子只會(huì )害了他。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我對這種批判中國教育的文章已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了，也可以說(shuō)中國教育不容樂(lè )觀(guān)的情況是人盡皆知的。
中國式教育是什么？簡(jiǎn)單一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，中國式教育其實(shí)就是“分數”。不論是家長(cháng)、學(xué)生還是老師，這樣的一句話(huà)已經(jīng)充分說(shuō)明“分數”在中國教育中的重要性：“分分分，學(xué)生的命根�！彪y道分數就可以說(shuō)明一個(gè)人嗎？在中國式教育上可能確實(shí)是這樣的，可這個(gè)問(wèn)題早就有了答案了，它毋庸置疑是錯誤的。
現在關(guān)于中國式教育最熱門(mén)的.話(huà)題就是“分”與“能”的關(guān)系了。我從沒(méi)有否認過(guò)我不是一個(gè)高分低能的學(xué)生，我有自知之明，知道自己的真實(shí)能力�，F在的我們，大致可以分為三種類(lèi)型：低分高能、低分低能、高分低能。高分高能的不是沒(méi)有，只是因為太少了，萬(wàn)里挑一也不是不可能的。
中國雖然正在實(shí)施著(zhù)素質(zhì)教育，名義上是為改革中國式教育，其實(shí)又有什么成效呢？仔細想一下，這樣的素質(zhì)教育本質(zhì)上只是把百分制換成了ABCD而已，這樣的教育變革有意義嗎？只是一句空話(huà)吧。
在將來(lái)的某一天，如果中國發(fā)生了危險，那么靠我們這一代能保護好中國嗎，自己都保護不了吧。
夏令營(yíng)的作文600字 篇5
難者不難，易者不易�！}記
生活中有很多事，是因為自己給自己施加過(guò)多的心理壓力，才付出多而回報少或沒(méi)有。我就遇到過(guò)這樣的事情。
那是夏令營(yíng)的`第一天，一連上了幾節課后，太陽(yáng)早已西斜。飯后，老師讓我們到教室里晚自修。
剛找到位置坐下，老師說(shuō)：“同學(xué)們，人都到齊了嗎？好，我開(kāi)始出作文題了�！�
我一聽(tīng)，連忙看一眼手表，八點(diǎn)！我馬上問(wèn)老師：“寫(xiě)作文嗎？”老師堅定地回答我說(shuō)：“對，題目是《第一次》，大家快寫(xiě)，早點(diǎn)寫(xiě)完早睡覺(jué)！”
我一嚇，寫(xiě)作文！我可是最討厭寫(xiě)作文的。
突然，老師收起滿(mǎn)臉的微笑，一臉嚴肅地對我們說(shuō)：“你們最好不要打流水賬，否則，嘿嘿�！边@時(shí)老師臉上堆滿(mǎn)了壞笑“我把作文撕了，重寫(xiě)！”
最后一句話(huà)就像是一塊石頭扔進(jìn)了水里，在四周泛起了層層漣漪，從墻上反彈到我的心上。
那是我第一次參加一個(gè)夏令營(yíng)，想回家，不繼續參加。
但是我又想：只要我挺過(guò)這幾天，以后就可以玩得更高興了，總有苦盡甘來(lái)的時(shí)候，想到這兒，我又鼓起勇氣，開(kāi)始構思。
終于，我寫(xiě)好了，忐忑不安地去排隊。
我小心翼翼地用雙手捧著(zhù)作文，交給老師。
老師接過(guò)作文，眉頭一皺，我心想：難道我打了流水賬？可是我寫(xiě)的作文都是按老師的要求來(lái)寫(xiě)的，即使打了流水賬，老師也應該馬上撕掉它才對啊。
想到這兒，我便情不自禁地閉上了眼睛，生怕作文會(huì )被撕得粉碎。
沒(méi)想到老師看完作文后笑了起來(lái)，我心中那顆懸空的大石，終于平穩的落地了。
在這時(shí)，我悟出了一個(gè)生活的道理：有些人說(shuō)”生容易，活容易，生活不容易�！斑@并不是因為生活很難，而是因為他們在心理上先否定了自己，生活自然不會(huì )成功。
夏令營(yíng)的作文600字 篇6
在這個(gè)使我焦頭爛額的暑假，參加了學(xué)校舉辦的外語(yǔ)夏令營(yíng)。
夏令營(yíng)歷時(shí)5天，每天都有3節課，最后一天有4節課。我們會(huì )體驗藝術(shù)、科學(xué)和語(yǔ)言文化課�？茖W(xué)老師是Victor，語(yǔ)言文化課是Amy老師。
科學(xué)課對于我來(lái)說(shuō)非常有趣。我們做了幾個(gè)游戲和實(shí)驗。比如用棉花糖和意面搭建屬于我們的塔，用撲克玩橋牌，還有想辦法讓雞蛋從空中落下而不碎。在這些活動(dòng)中既鍛煉了我們的動(dòng)手能力，又鍛煉了小組協(xié)作能力。
藝術(shù)課的內容主要為繪畫(huà)。老師叫我們畫(huà)印第安風(fēng)的畫(huà)。平心而論，我并不是太喜歡這個(gè)風(fēng)格的畫(huà)，我認為其有一些粗枝大葉，但是經(jīng)過(guò)短短的5天的學(xué)習，我開(kāi)始有點(diǎn)兒喜歡它了。
語(yǔ)言文化課會(huì )用一些有趣的方式讓我們學(xué)習語(yǔ)言，比如游戲，制作菜單啦。在體驗這種課的過(guò)程中，我們可以學(xué)到許多有關(guān)加拿大的知識，比如加拿大的象征、食物特色等，還有形容感覺(jué)的詞語(yǔ)。這些對于我們來(lái)說(shuō)都非常有用。
最后一天上課的時(shí)間非常短，因為最后我們要組織一個(gè)party來(lái)歡送外教。派對的'節目非常多，但我們都認為可能要開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì )了。不過(guò)派對的節目還是有一些其他展示的。比如電子琴、葫蘆絲；我們的小劇《Question》；穿線(xiàn)魔術(shù)；英文詩(shī)朗誦。我們滿(mǎn)懷欣喜和期待的欣賞完節目，雖然節目非常有意思，但我們卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)——因為我們知道，到了我們該分別、說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
最后一個(gè)環(huán)節——發(fā)結業(yè)證書(shū)。Victor模仿念了我的名字，還特別擁抱了我一下，我特別激動(dòng)。我還留了Victor的電話(huà)和E—mail的地址，希望以后還有機會(huì )聯(lián)系彼此。
這次的活動(dòng)雖然短暫，但真的很有意義。既激發(fā)了我學(xué)習外語(yǔ)的動(dòng)力，也鍛煉了我在課堂上積極表現的能力。以后我要積極參加類(lèi)似的活動(dòng)，提高自己的英語(yǔ)水準。
夏令營(yíng)的作文600字 篇7
20xx年八月11日周四，歷史博物館的阿姨，帶著(zhù)我們去參觀(guān)歷史博物館。
我們先去看了具有千年歷史的南宋熙春橋與市河遺跡，一到那里，我就和小伙伴一起拿著(zhù)相機，對著(zhù)遺址探方上下左右拍了個(gè)遍。據悉，為解決河坊街一帶停車(chē)難問(wèn)題，杭州市上城區原計劃在此地建造地下停車(chē)庫。按照相關(guān)規定，杭州市考古部門(mén)在施工前進(jìn)行前期考古調查勘探，竟意外發(fā)現了保存完好的南宋古河道市河與古橋熙春橋遺跡。博物館的阿姨還說(shuō)，過(guò)一段時(shí)間河坊街挖出的南宋熙春橋與市河遺跡要進(jìn)行回填
看完了真實(shí)的遺址現場(chǎng)，我的手癢癢，想要揮刀拿鏟，非挖出點(diǎn)文物不可，這不，“考古夏令營(yíng)”早已為準備好了——“模擬考古”活動(dòng)開(kāi)始了！
在杭州歷史博物館的二樓，有一塊深1.5米，80余平米的探方，模擬的是20xx年德壽宮的考古發(fā)掘現場(chǎng)。博物館的阿姨亭亭介紹，德壽宮的主人是南宋皇帝趙構，他喜歡西湖，又怕經(jīng)常出門(mén)逛西湖會(huì )擾民，就在自己的寢宮里修建了一個(gè)占地十幾畝的“小西湖”。這塊模擬考古的探方，渠壁用香糕磚鋪設，并嵌進(jìn)了許多瓷片、瓦當，它們隱隱露出壁面，吸引著(zhù)我前來(lái)探尋千年杭州的`歷史秘密。亭亭又告訴大家這土中，有一個(gè)最為完整的青花瓷器皿，精美異常，僅有一次被挖掘出。聽(tīng)亭亭阿姨這么一說(shuō)，我們可來(lái)了精神，紛紛拿起手鏟，拼命地用刨、挖、摳等各種手法，不一會(huì )，不大的“考古現場(chǎng)”就布滿(mǎn)了“發(fā)掘”后的一個(gè)個(gè)小坑。而我東挖挖西挖挖，挖了一個(gè)又一個(gè)瓷片，而最大的是一個(gè)像雨傘的手柄，雖然最大的“寶物”一直不見(jiàn)蹤影，但我一直很開(kāi)心。
一天的“考古夏令營(yíng)”匆匆過(guò)去，轉眼到了結束的時(shí)間，我總覺(jué)得還意猶未盡。
夏令營(yíng)的作文600字 篇8
7月3日那天，晴空萬(wàn)里，我和同學(xué)們一起去紹興參加了快樂(lè )的夏令營(yíng)！
“左右，左右……”咦，這是在干什么？原來(lái)是在玩“步調一致”呀！同學(xué)們把腳放在踏板上，雙手拉住繩子。開(kāi)始練習了，我們喊著(zhù)口令：“左右，左右……”正當走到一半時(shí)，一個(gè)同學(xué)一不小心摔倒了，其他的同學(xué)也緊跟著(zhù)摔倒，但我們又爬了起來(lái)，可是步調又不一致了。經(jīng)過(guò)了進(jìn)一步的調整，我們的隊伍終于又可以前進(jìn)了，我們齊聲喊著(zhù)口令到達了終點(diǎn)。
指導老師笑著(zhù)對我們說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧！”他把我們分成三組。大家都聚精會(huì )神地等著(zhù)指導老師的口令，當聽(tīng)到“開(kāi)始”的口令之后，我們組的隊員邁出了整齊的步伐，我們走得雖然不是很快，但大家步調一致，走得很協(xié)調。我們一邊走一邊喊著(zhù)口令：“左右，左右……”隨著(zhù)口令，大家的腳整齊地邁動(dòng)著(zhù)，配合得很默契。旁邊的`同學(xué)也使勁地喊著(zhù)“加油！加油！”嘹亮的鼓勵聲讓我們忘記了緊張和疲勞，大家只是一門(mén)心思地向前沖。第一組已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了，緊接著(zhù)是我們第二組了，我們因為心太急了，走到一半是就摔倒了，我們急忙爬起來(lái)，但大家一心向前步調又不一致，連腳都抬不起來(lái)了。我大聲地喊著(zhù)口令，終于隊伍又動(dòng)了起來(lái)。卻被其他兩組超越了，得了第三名。這讓我明白了，“步調一致”這個(gè)活動(dòng)是為了考驗我們的團結協(xié)作精神��！
下午，我們又參加了鐵藝和軟陶制作的活動(dòng)，收獲了一個(gè)高山滑雪運動(dòng)員造型和一條漂亮的小魚(yú)項鏈。
時(shí)間過(guò)得真快，已經(jīng)到了傍晚，我們依依不舍地離開(kāi)了紹興青少年活動(dòng)中心，帶著(zhù)快樂(lè )和收獲高興地結束了夏令營(yíng)之旅！
夏令營(yíng)的作文600字 篇9
這個(gè)暑假，我媽媽給我報了一個(gè)夏令營(yíng)，讓我感受一下“獨立”這兩個(gè)字的含義，同時(shí)也想讓我緩解一下學(xué)習的壓力。
出發(fā)那一條，我很激動(dòng)地來(lái)到集合地點(diǎn)：英雄廣場(chǎng)，然后就跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)，開(kāi)啟了我在夏令營(yíng)的獨立生活。
在車(chē)上，我必須要獨立。以前出去旅游的時(shí)候，媽媽就坐在我的身旁，導游派水時(shí)，我媽媽都會(huì )一手接過(guò)礦泉水，塞進(jìn)自己的背包，好讓我沒(méi)那么多負重�？墒沁@次，我只能把水放進(jìn)自己的背包，或自己拿在手里，或放在身后的座位上，沒(méi)有人會(huì )來(lái)幫忙，這就是獨立！當我擰不開(kāi)瓶蓋時(shí)，以前媽媽都會(huì )第一時(shí)間幫我擰開(kāi)，或者教我擰開(kāi)的技巧，可是這次我只能靠自己的.力氣來(lái)打開(kāi)，有時(shí)因為不得法弄得手疼也只能忍著(zhù)，這就是獨立！
晚上在酒店里，我也必須要獨立。當媽媽在我身邊的時(shí)候，我不用理會(huì )房卡的問(wèn)題，媽媽總時(shí)很小心，進(jìn)入房間會(huì )先熟悉插房卡的地方，出門(mén)時(shí)會(huì )第一時(shí)間去拿房卡，關(guān)門(mén)之前還會(huì )再檢查一遍然后才離開(kāi)�？墒乾F在，我只能依靠自己，出門(mén)時(shí)跟自己說(shuō)不要玩得太瘋，心中默念一定要記得帶房卡，讓“房卡”這兩個(gè)字刻在腦海里，這就是獨立！
而在洗澡的時(shí)候，我常常調不到合適的水溫，以前我都會(huì )叫媽媽幫忙，媽媽有時(shí)候還會(huì )幫我洗頭、洗澡�？墒沁@次我只能什么都自己來(lái)，水溫不合適也只能照洗。因為皮膚是過(guò)敏皮膚，每次洗完澡全身都要涂一種特殊的潤膚露，平時(shí)如果時(shí)我手夠不著(zhù)的地方，媽媽都會(huì )幫我涂�？墒乾F在，我只能在洗澡間扶著(zhù)墻自己慢慢涂。這就是獨立！
這次夏令營(yíng)的活動(dòng)，讓我深深感受到了“獨立“這兩個(gè)字。
【夏令營(yíng)的作文600字】相關(guān)文章：
夏令營(yíng)作文(精選)07-09
【精選】夏令營(yíng)作文07-18
夏令營(yíng)的作文[精選]08-28
夏令營(yíng)作文08-06
[精選]夏令營(yíng)的作文08-04
夏令營(yíng)的作文【精選】08-30
(精選)夏令營(yíng)的作文08-25