夏令營(yíng)作文[精品6篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的夏令營(yíng)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

夏令營(yíng)作文 篇1

　　暑假，我參加了牛津劍橋英語(yǔ)夏令營(yíng)（OCEP），難忘的夏令營(yíng)生活作文。出發(fā)的那天，我背著(zhù)行包，坐上汽車(chē)，告別媽媽?zhuān)�開(kāi)始了我第一次離家的生活。

　　到了營(yíng)地，我沖進(jìn)大廳，看看我在的班級。原來(lái)，我在的`班級是五班，我馬上找到了五班的老師，在老師的帶領(lǐng)下我走進(jìn)了五班的教室。

　　進(jìn)了五班的教室后，老師帶我們去了宿舍，我把行包放好，換好營(yíng)服，準備去操場(chǎng)參加開(kāi)營(yíng)儀式。在開(kāi)營(yíng)儀式上，我們看見(jiàn)很多從牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)來(lái)的外教。Andy、Wee 、MicharsI 是教我們五班的外教。

　　參加完開(kāi)營(yíng)儀式，后面的夏令營(yíng)生活就變得豐富多彩了。我們除了跟外教學(xué)習英語(yǔ)外，我們還和外教參觀(guān)了植物園和雷鋒紀念館，小學(xué)二年級作文《難忘的夏令營(yíng)生活作文》。在植物園，我們種了吉祥草；在雷鋒紀念館，我們聽(tīng)了雷鋒的先進(jìn)事跡。之后的幾天夏令營(yíng)生活中，我們開(kāi)了時(shí)裝秀晚會(huì )、做手工藝品，我們還和外教一起包了湯圓呢�。�！

　　在夏令營(yíng)結束后，我獲得了“金鴿學(xué)員”、“自理小明星”、“運動(dòng)健兒”、“國際交流獎”等光榮稱(chēng)號。我學(xué)到了很多知識。媽媽說(shuō)我長(cháng)大很多啦。

　　我最喜歡那個(gè)叫Andy的外教，他是英格蘭人。夏令營(yíng)后我還把他請到我們家做客。媽媽帶我們一起游玩了世界之窗。

　　這次夏令營(yíng)，給我留下了深刻的印象，我很喜歡它，如果下次還有類(lèi)似的活動(dòng)，我一定積極參加。而且我決定從現在起，一定好好學(xué)習，爭取長(cháng)大后去牛津大學(xué)讀書(shū)，那樣我又可以見(jiàn)到Andy 。

夏令營(yíng)作文 篇2

　　1992年8月，77名日本孩子來(lái)到了內蒙古，與30名中國孩子一起舉行了一個(gè)草原探險夏令營(yíng)，讀《夏令營(yíng)中的較量》有感作文。

　　一路上，中國的孩子連連叫苦，他們的背包帶子紛紛斷落，給他們偷懶制造了很好的理由。中國孩子病了被送回了營(yíng)地，日本孩子病了硬挺著(zhù)走到底。

　　當晚7點(diǎn)，隊伍抵達了目的地。大家支好帳篷。日本孩子準備好晚餐，請大人們吃，自己也狼吞虎咽起來(lái)�？傻姑沟氖侵袊�孩子，他們以為會(huì )有人把飯送到自己面前，至少也該保證人人有份吧，可那只是童話(huà)。于是，有些餓著(zhù)肚子的中國孩子向中國領(lǐng)隊哭冤叫屈。飯沒(méi)了，屈有何用？

　　剛上路時(shí)，日本孩子的背包鼓鼓囊囊，裝滿(mǎn)了食品和野營(yíng)用具；而有些中國孩子的背包卻幾乎是空的，裝樣子，只背點(diǎn)吃的。才走一半路，有的中國孩子便把水喝光、干糧吃盡，只好靠別人支援，他們的生存意識太差！

　　進(jìn)了泥坑里，許多人都沖上去推車(chē)，連當地老鄉也來(lái)幫忙�？捎形簧傧汝牎靶「刹俊眳s站在一邊高喊“加油”、當慣了“官兒”，從小就只習慣于指揮別人。

　　在咱們中國的草原上，日本孩子用過(guò)的雜物都用塑料袋裝好帶走。他們發(fā)現了百靈鳥(niǎo)蛋，馬上用小木棍圍起來(lái)，提醒大家不要踩，讀后感《讀《夏令營(yíng)中的較量》有感作文》�？芍袊�孩子卻走一路丟一路東西……

　　通過(guò)這次夏令營(yíng)的較量，透露出中國孩子的許多弱點(diǎn)，沒(méi)有毅力、沒(méi)有生存意識、不會(huì )妥善保管自己的`東西。

　　同樣是少年兒童，可日本孩子面對困難不低頭、樂(lè )于助人、環(huán)保意識很強。我們要培養的是什么人？光講大話(huà)空話(huà)行嗎？每個(gè)民族都在培養后代，日本人特別重視培養孩子的生存能力。我們呢？望子成龍，可是成什么龍？我們的愛(ài)心是讓孩子不受苦。但不知道培養孩子的生存能力。

　　10多年過(guò)去了，人們越來(lái)越重視孩子的教育。也增加了許多培訓班。孩子們的生存能力有沒(méi)有提高呢？

　　20xx年8月，中、韓、日三國90名青少年組成國際草原探險夏令營(yíng)活動(dòng)又一次在內蒙古科爾沁草原進(jìn)行。正值北方罕見(jiàn)高溫，行程十分艱苦。日本少年仍然身背巨大行囊，為野外生存作了充分準備。中國孩子卻叫苦不迭，隊伍中手機鈴聲不斷，都是在向家長(cháng)訴苦�；顒�(dòng)結束時(shí)，日本、韓國孩子對蒙古族文化、旅游資源贊不絕口，而中國孩子卻只盼著(zhù)早點(diǎn)回家。

　　我認為這不光是孩子們的錯，而是家長(cháng)、教育、還有社會(huì )等眾多的原因。孩子們沒(méi)有鍛煉的機會(huì )，家長(cháng)沒(méi)有教給他們生存的本領(lǐng)。安全，把學(xué)生束縛住了。家長(cháng)和社會(huì )不知還要培養多少溫室中的花朵。

　　中國的孩子們啊，再不加油的話(huà)，這個(gè)國家該怎么交給我們？我們又如何負擔的起呢？

夏令營(yíng)作文 篇3

　　準備去夏今營(yíng)的時(shí)候，我的心里很緊張，當舅舅帶著(zhù)我和弟弟來(lái)到寧夏永寧“歡樂(lè )大本營(yíng)”的時(shí)候，立刻被那里熱烈的氣氛包圍了。

　　還以為夏令營(yíng)像舅媽描述的那樣，老師很?chē)罋v，如果你不聽(tīng)話(huà)，就會(huì )用棒子打�？墒�，事實(shí)不是我想像的那樣，在營(yíng)地，指導員說(shuō)話(huà)居然是和藹可親的，我緊張的心情也漸漸放松了下來(lái)。一張張陌生的'面孔聚在一起，小朋友們來(lái)自全國各地：有蘭州的、有廣東的、有山西的，還有武漢的……很快，我便和他們相互認識了，我們在草地上嬉戲玩耍，互相協(xié)作完成拓展項目。

　　我最喜歡的項目，是定向越野，因為定向越野最量要的是團隊和作，如果有一個(gè)人沒(méi)有找到終點(diǎn)，計時(shí)器就不會(huì )停下。我們還學(xué)了皮劃艇，老師讓我們互相信賴(lài)對方，一開(kāi)始我們手拉手站在皮劃艇上，接著(zhù)讓其中一個(gè)人站起來(lái)，如果站起來(lái)的那個(gè)人沒(méi)有拉好，就會(huì )掉進(jìn)水里。皮劃艇是一項具有挑戰性、刺激性和娛樂(lè )性的現代化體育游樂(lè )項目，我們分階段完成器械認識、安全常識、水域識別、基本劃行、進(jìn)介劃行和長(cháng)距離劃行。這更讓我明白了團結的重要性。

　　很快，夏令營(yíng)結束了，我們懷著(zhù)依依不舍的心情與相處了5天的指導員和營(yíng)長(cháng)告別。躺在家里溫暖的床上，眼前常常會(huì )浮現出營(yíng)地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，指導員安慰和鼓勵的話(huà)語(yǔ)也常常在耳畔響起……

夏令營(yíng)作文 篇4

　　7月18日，一個(gè)令我開(kāi)心的日子。因為我要去參加夏令營(yíng)了，一想到能和久違的`同學(xué)見(jiàn)面，十分開(kāi)心。

　　來(lái)到夏令營(yíng)，我學(xué)會(huì )了軍體拳、兩套體育操，還去了新城區規劃館、大龍湖、泉山公園、消防大隊等許多地方。

　　這次夏令營(yíng)我十分開(kāi)心，下次如果還有這樣的活動(dòng)，我一定再參加。

夏令營(yíng)作文 篇5

　　這個(gè)暑假里，發(fā)生了許多的事，如同天上的星星。但是，最令我記憶猶新的還是那次難忘的夏令營(yíng)……

　　那天，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，知了也在樹(shù)上叫個(gè)不停，我們乘著(zhù)汽車(chē)開(kāi)始從學(xué)校出發(fā)。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，大概是在討論活動(dòng)是否有樂(lè )趣吧!

　　“嗚--嗚--”隨著(zhù)汽車(chē)的嗚笛，我們到達了旅途中的第一站--東方電視臺。在那里，我們如愿以?xún)數乜匆?jiàn)了動(dòng)漫形象，解說(shuō)員也非常熱情，耐心地給我們講這些動(dòng)漫中的故事，況且這些動(dòng)漫形象更加幻起了同學(xué)們美好的回憶�？赐炅藙�(dòng)漫形象，我們來(lái)到了演播員的體息室，我們望見(jiàn)了小床，這令我十分感動(dòng)，想:演播員為了更多少兒能夠看到精彩的`電視欄目，三更半夜彩排，連休息時(shí)間都抓得很累，偉大!我不禁豎起了大姆指，心里并連連贊嘆演播員。

　　隨即，我們又來(lái)到了演播室。那里有著(zhù)絢麗的燈光，金燦燦的，美麗極了!周?chē)鷶[放著(zhù)五顏六色的積木，地板藍藍的，活像深不可測的海洋�？磥�(lái)，演員非常認真，準備的十分精致。

　　游完了東方電視臺，我們又來(lái)到了SMG上海電視臺。在此，我們繼而又學(xué)習了關(guān)于新媒體、電視臺等信息，讓我的視野開(kāi)闊。而在這里，最令我記憶猶新的還是電影，它，讓我看見(jiàn)了風(fēng)力發(fā)電機，說(shuō)明了上海的經(jīng)濟發(fā)達;它，傳遞了上海的信息，讓我繼續傳遞上海的信息;它，也算知識的源泉，在我心中，知識處處不在。

　　吃完飯，大約下午兩點(diǎn)，我們又到了軍隊。一到那兒，軍人叔叔們很熱情地接待了我們，而我們打算在建軍節來(lái)臨之前，為軍人叔叔表演朗誦，送上我們最誠摯的祝福。我們表演完節目后，又了解了軍人叔叔個(gè)個(gè)堅苦卓越，勤奮、英勇，時(shí)刻保護著(zhù)我們，知道了和平是如此寶貴，我們應該更加珍惜現在的生活。令我驕傲的是，我是中國人!

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼就過(guò)去了,在回去的路上，夏令營(yíng)活動(dòng)像一幅幅五彩繽紛的畫(huà)，深深地印在我的腦海里……

夏令營(yíng)作文 篇6

　　在急切的盼望中，爸爸開(kāi)車(chē)終于把我們送到了 “太湖牛仔度假村”。那里的老師早就為我們準備好了休息的房間。稍適休息后，在老師的帶領(lǐng)下，我們首先參觀(guān)了牛仔度假村。然后我們這些來(lái)自各個(gè)不同學(xué)校的同學(xué)們互相交流、互相認識。

　　晚上，我們舉辦了篝火迎賓晚會(huì )。伴隨著(zhù)熊熊燃燒的烈火，同學(xué)們熱情高漲，爭先恐后地表演節目，同學(xué)們表演的節目有小品、紙牌魔術(shù)、歌舞等，精彩極了。其中還有我和兩個(gè)哥哥共同表演的小品最受歡迎。我們還拿到了最佳表演獎呢！最后我們一起圍著(zhù)篝火跳了一個(gè)集體舞。我們手拉手，一起跳，一起笑，歌聲、笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)度假村。

　　在接下來(lái)的.幾天里我們每天都早早的起來(lái)軍訓，還學(xué)習了很多的知識，有科普常識講座、救火演練、素食的常識講座、搭帳篷、環(huán)保常識課、感恩課……我們玩的最開(kāi)心的就是上島尋寶活動(dòng)，同學(xué)們都使出渾身盡數找出了那些寶物，同學(xué)們得收獲可真不小��！

　　此次夏令營(yíng)雖然短暫，但意義頗深。我在這短短的五天里第一次離開(kāi)父母，過(guò)著(zhù)一種集體的生活，對于我來(lái)說(shuō)都是一種新的體驗，與大自然親密接觸，學(xué)會(huì )關(guān)心別人，在克服困境中建立自信，在團隊競賽與人合作，在學(xué)習過(guò)程中積累能力。這真是一個(gè)既能鍛煉意志又能學(xué)到知識的夏令營(yíng)，它將是我成長(cháng)歷史上難忘的一次夏令營(yíng)！

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