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【集合】夏令營(yíng)作文9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的夏令營(yíng)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夏令營(yíng)作文 篇1
20xx年6月30日，終于迎來(lái)了盼望已久的夏令營(yíng)活動(dòng)，我既高興又擔心，因為我是第一次一個(gè)人外出旅行，怕照顧不好自己。媽媽不停地叮囑我，要聽(tīng)老師的話(huà)，不要自己亂跑，出門(mén)在外，不要不吃飯……
跟爸爸媽媽告別后，我們坐著(zhù)大巴向營(yíng)地——桐廬出發(fā)。我望著(zhù)車(chē)外，藍天白云下，一排排大樹(shù)急速向后倒去，好像在拍手歡迎我們的到來(lái)。
三個(gè)小時(shí)后，到達目的地，我們跟著(zhù)各自的小隊老師去了各自的房間，整理行李，午休之后開(kāi)始了夏令營(yíng)的第一站——叢林飛躍。
掛上安全鎖，穿梭在離地面3米多高的樹(shù)間，踩著(zhù)晃晃悠悠的木橋，凌空滑到對面的樹(shù)樁……這才是真正的叢林飛躍。正當我沉迷在自己的想象世界中，輪到我了。面對現實(shí)，害怕緊接而來(lái)，我爬上樓梯，向下一看，兩腿開(kāi)始發(fā)抖，兩手緊緊抓住木橋兩邊的繩索，小心翼翼地邁出第一步，踩穩了，不晃了，抬起另一只腳，由于單腳支撐，木板開(kāi)始搖晃，兩眼看地，更覺(jué)心慌恐懼，內心不由自主地一聲尖叫�！皠e怕，慢慢走，掛著(zhù)安全繩索呢，掉不下去的`，大膽地往前走�！倍厒鱽�(lái)教練鼓勵的聲音。我閉上眼，深呼吸，顫顫巍巍地邁出第二步，不晃了啊，第三步，還挺穩當的，第四步，第五步，越走越自信，這長(cháng)長(cháng)的10米繩索木橋，眼看就快走完了，一聲尖叫，我一個(gè)踉蹌，差點(diǎn)滑倒，幸虧教練拉了我一把，不然我就原地掛起來(lái)了，想想就后怕。
這木橋就這么地讓我膽戰心驚，30米的滑翔飛躍，我開(kāi)始打退堂鼓了。隊員一個(gè)一個(gè)飛躍過(guò)去，我退著(zhù)退著(zhù)，眼看只剩我一人了，沒(méi)退路了，“等等等等，教練，讓我先緩緩�！蔽议_(kāi)始拖延時(shí)間，裝著(zhù)深呼吸的樣子，教練和藹的對我說(shuō)，“來(lái)，我和你一起緩緩，閉上眼，深呼吸，張開(kāi)雙臂……”在教練那“蠱惑”人心的聲音下，我沒(méi)有任何一絲的防備，聽(tīng)著(zhù)教練的聲音，做著(zhù)飛翔的預備動(dòng)作。隨著(zhù)一聲“起”，我雙腳凌空，瞬間感到心臟慢跳了好幾下，一聲響徹云霄的尖叫，從我嘴里發(fā)出，長(cháng)長(cháng)的30米滑翔，伴著(zhù)我的尖叫而結束，還沒(méi)等我緩神，出口處，又被“可惡”的阿韜嚇了一跳……
征服山野，叢林飛躍，森林探險家的勇氣試煉，你敢來(lái)挑戰嗎？有了第一次的體驗，我現在已經(jīng)克服恐懼，不怕了，等著(zhù)和你一起來(lái)挑戰哦！
夏令營(yíng)作文 篇2
暑假到了，我參加了軍事夏令營(yíng)，我們的營(yíng)地是“西九華山”，到了營(yíng)地之后，教官說(shuō)：“集合”，我們立馬站好，我們被教官分成了兩個(gè)小隊，我們的隊叫閃電隊，另一對叫閃電聯(lián)盟對。
我們每天4：00就起床訓練，要從我們所住的山頭走到另一個(gè)山頭，回來(lái)之后就吃早飯。訓練是刻苦的，記得有一次，因為有一個(gè)小戰士訓練時(shí)動(dòng)了一下，結果我們隊集體被罰站了5小時(shí)，我明白了同甘共苦，軍人可不好當��！
最好玩的`還是打CS，我們兩隊都準備好了，教官一聲令下“開(kāi)始戰斗”，我就躲到一個(gè)很多草的地方，打了幾下，我爬到了樓上，直掃地上的"敵人"，但是后來(lái)我被發(fā)現了，他們一起沖上來(lái)把我“打死”了，戰斗過(guò)程既激烈又好玩。
最讓我記憶深刻的是感恩教育，在課堂上我們都流淚了，感受到了父母的辛苦，最后我們每個(gè)人都給父母寫(xiě)了一封信。
西九華山是個(gè)美麗的地方，這里留下我們的歡笑和淚水。
夏令營(yíng)作文 篇3
夏令營(yíng)今天就要結束了。會(huì )操演練后，爸爸就會(huì )來(lái)接我回家。大家和我都一樣的心情，昨晚睡覺(jué)前都是異常地興奮，早上起來(lái)我都有“熊貓眼”了。
中午午休的時(shí)候，大家都沒(méi)睡覺(jué)，我們都一直在聊天。會(huì )操表演的時(shí)刻到了，各個(gè)中隊都排著(zhù)整齊的隊伍在操場(chǎng)集合，場(chǎng)內隊旗飄揚，場(chǎng)邊擠滿(mǎn)了家長(cháng)。站在太陽(yáng)下曬得出汗，我時(shí)不時(shí)地用眼睛瞟向人群，想看看爸爸在哪兒？
一隊一隊的表演，該我們上場(chǎng)了。聽(tīng)著(zhù)教官的口令，邁著(zhù)整齊的步子，我們上場(chǎng)表演了五項動(dòng)作。第一項有立正、跨列、稍息；第二項是停止間轉法；第三項是行進(jìn)與立定；第四項是敬禮、禮畢；第五項是蹲下、起立。表演的時(shí)候我做的動(dòng)作要比平時(shí)好上100倍，我可不想在爸爸面前丟臉，他煞費苦心地把我送到夏令營(yíng)體煉，，我要向他展示最好的一面。在會(huì )演離場(chǎng)的時(shí)候，我看到了爸爸，我一陣激動(dòng)，好想沖過(guò)去抱抱他，但是我不能，就沖著(zhù)他微笑！
結束了，家長(cháng)們都涌過(guò)來(lái)。我站在行李旁，看到爸爸媽媽過(guò)來(lái)了，媽媽在喊著(zhù)我的'名字，爸爸摸著(zhù)我的頭。我沒(méi)讓他們幫我拿行李，我們開(kāi)心地踏上了回家的路。
夏令營(yíng)苦樂(lè )多變，回到家歡樂(lè )無(wú)限！
夏令營(yíng)作文 篇4
這次游學(xué)溫州夏令營(yíng)中，我們來(lái)到了瑞安東源村，它是中國首個(gè)活字印刷文化村。
在那里，我們知道了活字印刷在20xx年十月，經(jīng)聯(lián)合國教文組織委托國際上兩個(gè)全文評審機構對申報材料進(jìn)行評估，給予中國活字印刷術(shù)高度的評價(jià)和肯定。
“活字印刷，應列入聯(lián)合國教科文組織，急需保護的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”講解員說(shuō)道，該項文化遺產(chǎn)需要在全世界范圍得以傳承，因為它豐富了世界文明，是中國值得驕傲的文化成就。中國的.“活字印刷術(shù)”的發(fā)明真正推動(dòng)全世界的進(jìn)步。
第二天，農耕之旅和磨豆漿的經(jīng)歷也讓我印象深刻。第二天一大早，我們來(lái)到未成年社會(huì )實(shí)踐基地，先是磨豆漿，李老師先給我們講解怎樣使用磨盤(pán)，而后著(zhù)手實(shí)踐磨豆子。開(kāi)始磨豆子了，磨完的人去加水和豆子。
終于輪到我去磨豆子了。在老師的幫助下，我順利地完成了這個(gè)任務(wù)，然后去加水了，新鮮的豆漿散發(fā)出淡淡的清香讓人陶醉。中午喝著(zhù)自己磨的豆漿和吃著(zhù)養殖豬王的豬，真是太爽了！
緊接著(zhù)農耕開(kāi)始了，我們戴上斗笠，扛上鋤頭像個(gè)農夫似的來(lái)到農田。我們先挖土，再把種子放入，蓋上土就完成了。
經(jīng)過(guò)這兩天的“社會(huì )歷練”，我們變得更“強壯”了。
夏令營(yíng)作文 篇5
今年放暑假后，我報名參加了學(xué)校組織的夏令營(yíng)活動(dòng)。
第一天，我和同學(xué)們一起坐車(chē)到了大鵬。有的同學(xué)想媽媽了，有的同學(xué)在哭，還有的同學(xué)吵著(zhù)要回家。我們到了大鵬后，老師先給我們講了規矩：“第一，我告訴你們宿舍在哪兒，你們自己去找；第二，你們自己去找你們的教練；第三，回到宿舍之后把自己的行李擺放整齊，雜物、衣服都放在我給你們的相應的.箱子里。就這樣，我們干了一天的活。
夏令營(yíng)活動(dòng)緊張而又刺激，一轉便眼到了第12天。這一天的主要活動(dòng)是玩CS野戰。首先老師給我們講規矩：第一，不要蔣槍口對著(zhù)他人，一但發(fā)現取消游戲資格；第二，不要把你面前的人當做箭牌，要不然就算你誰(shuí)“死”了。
我們很快就討論好了計劃：5個(gè)人沖進(jìn)基地，2個(gè)人支援，其他人守護基地。有個(gè)人開(kāi)始抱怨起來(lái)，說(shuō)：“這槍林彈雨的，怎么沖進(jìn)基地呀！”我們異口同聲地說(shuō)：“我們試試看�！蔽覀兘K于順利沖進(jìn)了基地，把“敵人”都“殺”得一干二凈。最后對方被我們消滅了。
這一次夏令營(yíng)玩得很開(kāi)心，真是一次難忘的夏令營(yíng)活動(dòng)呀！
夏令營(yíng)作文 篇6
今天是夏令營(yíng)第一天，早起驅車(chē)趕來(lái)鎮江，剛進(jìn)入營(yíng)地就被這兒的山清水秀深深陶醉，不得不說(shuō)山水樂(lè )學(xué)，實(shí)至名歸。
匆匆安頓好行李就迎來(lái)了第一次的入營(yíng)會(huì )。老實(shí)說(shuō)，初來(lái)乍到就被這位幽默風(fēng)趣，經(jīng)驗十足的樂(lè )老師所吸引。下午的課程也是不得不讓人在佩服之余又深受教育，似從中淘得顆顆黃金。
學(xué)堂的正中央擺放著(zhù)一幅酷似經(jīng)文的字樣，左起寫(xiě)著(zhù)《人生一零八將》，起初我不以為然，哪知……
課程從“思考”開(kāi)始，這兩個(gè)字大有學(xué)問(wèn)，試問(wèn)人生來(lái)做何事不需思考，所有的問(wèn)題都是思考得來(lái)的，課中提及六大思考：why、how、Who、what、when、where。
其中why和how最具有價(jià)值，又疑從何而談，因為這二者相結合就簡(jiǎn)單的構成了事情的`發(fā)展。
以前寫(xiě)作文總是為題目而苦惱，今天我似乎懂了，作文的標題是問(wèn)題之源，而所有圍繞標題提出的問(wèn)題都應該只想同一個(gè)目標，那就是文章的中心思想，我記得樂(lè )老師課上打過(guò)一個(gè)生動(dòng)的比方：找中心思想就如槍射擊子彈，每一發(fā)都要打中靶心，也就是目標，如果脫靶了，那就gameover。這是第一顆黃金。
而這第二顆黃金則份量更重——文章的內容。還是從思考開(kāi)始，天氣，人物，地點(diǎn)，時(shí)間，內容，都值得思考。要敢于，善于問(wèn)“why”
用不同的角度，不同的方向去寫(xiě)同一件人或事，會(huì )有更好的詮釋。
這些由“why”所得的問(wèn)題再消化，整理，最后就構成了文章的主要內容，這個(gè)時(shí)候要注意分好層次以避免文章雜亂無(wú)章，像流水賬。
既然“why”是主要，就必然有次要“how”，這是文章的細節，是更加細膩的情感分線(xiàn)，這些描寫(xiě)感悟具備了，文章就更加精彩。所以這二者的主次關(guān)系掌握了，文章的內容就豐富了。
這最后一顆黃金必然是重量級了，那就是上文提及的《人生一零八將》撲克，這絕不是水滸傳里的人物，而是關(guān)于人生價(jià)值的一百零八個(gè)關(guān)鍵詞。要想讓文章錦上添花就必然要升華，其實(shí)任何一件事都擁有屬于它的一百零八將，一篇好的文章，不光要有外表的修飾，有事實(shí)的敘述，更要有所感悟，小則見(jiàn)大，從平凡的小事中都能反映出深刻的意義，而把這些運用到文章中去，文章就會(huì )有血有肉了。因此，今后的日子里，不管是學(xué)習還是生活，我都會(huì )多加思考，多尋找其中的一百零八將，生活就不再顯得麻木，人生就不會(huì )碌碌無(wú)為。
短短的一個(gè)下午，真真是大浪里淘黃金，難上加難但是受益終身。
由衷的期待接下來(lái)的學(xué)習玩耍，感恩！
夏令營(yíng)作文 篇7
7月5日，我參加了北京夏令營(yíng)活動(dòng)。我們的行程是三天。七月的北京格外的熱，但也絲毫沒(méi)有阻擋我們的熱情。
我們分別去了圓明園、故宮、軍事博物館、清華大學(xué)，觀(guān)看了精彩的馬戲表演，還體驗了軍營(yíng)生活，真是別有生趣。所到之處都留下了小記者們歡樂(lè )的笑聲，大家紛紛拿出相機，盡情地拍照留念，恨不得把所有美景都盡收在自己的相機里。
我最喜歡的就是故宮了，那是我仰慕已久的。故宮原來(lái)叫做紫禁城，這里曾是明、清兩代24個(gè)皇帝居住的.地方，距離現在有500多年歷史了。
我們先由午門(mén)進(jìn)入，穿過(guò)太和門(mén)，故宮的宏偉建筑群就呈現在我們眼前。我們首先來(lái)到了東方三大殿之一太和殿，它是供皇上見(jiàn)文武大臣用的。太和殿氣勢磅礴，是我國現存最大的木結構大殿，俗稱(chēng)“金鑾殿”。精美的漢白玉欄桿上刻著(zhù)栩栩如生的龍，金碧輝煌的屋頂顯示了中國古代皇帝的威嚴。 繼續往前走我們又來(lái)到了保和殿、中和殿，我們在故宮里依次觀(guān)賞，所見(jiàn)之處，紅墻黃瓦，赤柱飛檐，在陽(yáng)光下熠熠生輝……
時(shí)間過(guò)得真快，三天的夏令營(yíng)時(shí)光匆匆而過(guò)，北京的風(fēng)光可真迷人呀!
夏令營(yíng)作文 篇8
我們放下包袱后，到賓館門(mén)口集合。同學(xué)們差不多都到了，為什么這么積極呢？哈哈，我們今天可是要去日照市的海灣喲！
大約過(guò)了3小時(shí)，我們到達了目的地。太陽(yáng)一點(diǎn)也不留情，火辣辣地烤著(zhù)大地，可同學(xué)們才顧不了那么多呢！我們排好隊后，就開(kāi)始了激烈的拔河比賽�？粗�(zhù)前幾個(gè)班的比賽，都不相上下，同學(xué)們更有斗志了，勝券在握地說(shuō)：我們一定行！我們的對手是8班。一聲哨響，兩班比賽正式開(kāi)始。只見(jiàn)我們班隊員漲紅著(zhù)臉，身體向后傾斜，腳不住的往后蹬，張志浩白白胖胖的臉漲成了紅蘋(píng)果；萬(wàn)川皺著(zhù)眉頭，豆大的汗珠順著(zhù)額頭滴到地上。正在這關(guān)鍵的時(shí)刻，8班的尾巴后面加了人，被余老師的火眼金睛發(fā)現了，就上前來(lái)助我們班一臂之力，也參與了拔河比賽，嘴里還喊著(zhù)：你們班犯規啦！可他們班像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，裁判員張老師見(jiàn)狀，也幫起我們來(lái)，哈，贏(yíng)定了！瞿校長(cháng)看了，不甘示弱，去幫8班，但沒(méi)兩位男老師力大，終歸還是輸了。一場(chǎng)拔河比賽就讓我們稀里糊涂地贏(yíng)了。
接著(zhù)，就可以自由活動(dòng)了。終于，我看見(jiàn)了蔚藍色的大海，頓時(shí)有種一言難盡的感覺(jué)，因為海在我的心目中是神圣的。在我的幻想中，海，是變化莫測的，是奧妙無(wú)窮的，平靜如小憩，洶涌如猛獸。
面對平坦的沙灘和廣闊的大海，我忍不住脫下鞋，光著(zhù)腳丫跑在沙灘上，��！真是名不虛傳，這里的沙非常細，腳踩在上面像踩著(zhù)面粉似的，又滑又舒服。我慢慢地走向大海里，曬了一天的海水是溫的，海浪歡笑著(zhù)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地嬉戲打在我的腿上，短裙都被浪花打濕了，我心里癢癢的，舒服極了�？�！那些四、五歲的孩子坐在游泳圈上盡情地玩耍，接受海浪的親吻。再看那邊，有一群叔叔、阿姨在海水中自由自在地游著(zhù)，頭時(shí)起時(shí)伏，身邊濺起許多白色的`浪花。因為我沒(méi)帶泳裝，只能在淺水里玩耍。突然，一個(gè)大浪打來(lái)，好像還帶著(zhù)什么東西�？�，一個(gè)小貝殼！這是大海送給我的見(jiàn)面禮。我又仔細往深處搜尋，多極了！一個(gè)個(gè)貝殼像寶石一樣鑲嵌在金子般的沙灘里，真漂亮。我情不自禁地奔向貝殼們。頓時(shí)，我的笑聲、大浪打擊沙灘的唰唰聲、貝殼們互相擁擠發(fā)出的砰砰聲和我那小腳丫踩在沙子上的吱吱聲連成一片，組成了大海與人那充滿(mǎn)活力的樂(lè )章
海浪越來(lái)越大，水溫也逐漸變涼。該集合了，今天玩得可真爽！
夏令營(yíng)作文 篇9
窗外明媚的陽(yáng)光射進(jìn)窗內，小鳥(niǎo)發(fā)出嘰嘰喳喳的聲音。我坐在床上看著(zhù)以前的照片，突然我看到一張照片，那是一個(gè)英俊的少年和夏令營(yíng)的伙伴一起拍的，我不禁想起了那時(shí)的場(chǎng)景……
那天，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了夏令營(yíng)的專(zhuān)車(chē)，我看向爸爸離去的背影，心里有些發(fā)慌。這時(shí)，一只寬大的`手落在我的肩膀上，我想應該是爸爸，轉過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是面帶微笑的司機叔叔。他說(shuō)：“小朋友，要發(fā)車(chē)了，要快點(diǎn)上車(chē)哦！”我再望著(zhù)爸爸離開(kāi)的地方，慌忙走上汽車(chē)。車(chē)上，我旁邊坐著(zhù)一個(gè)很興奮的人，他叫小凱�！靶P，你怎么不害怕呀？”我問(wèn)�！肮�！聽(tīng)說(shuō)這次是要和貝爾一樣荒野求生哦！”小凱回答道。一聽(tīng)要荒野求生，我也變得興奮起來(lái)。
到了目的地，我下了車(chē)，看到這里景色宜人，蔥郁的樹(shù)木在這里生長(cháng)著(zhù)。我們都開(kāi)始忙碌著(zhù)。有的人在拾可用的柴火，有的人在找可用的水源，還有的人和我一起拿著(zhù)帳篷正在尋找可以安身的地方。等一切都安頓下來(lái)后，我們一起生了火，在火光的照耀下，我們拍了這張照片。鉆進(jìn)搭好的帳篷里躺下，伙伴們一起討論著(zhù)明天會(huì )有什么有趣的事，不知不覺(jué)中我睡著(zhù)了……
雖然已經(jīng)回不去了，但這個(gè)回憶依然在我心中，成為我成長(cháng)十分寶貴的一次經(jīng)歷。
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