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夏令營(yíng)的作文（集合5篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的夏令營(yíng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夏令營(yíng)的作文 篇1
在夏令營(yíng)時(shí)的一天下午，天氣格外晴朗，老師領(lǐng)著(zhù)我們到室外操場(chǎng)上進(jìn)行籃球比賽，大家都很高興。
比賽前老師把我們分成兩隊，a組和b組為一隊，c組、d組與e組為二隊。
比賽開(kāi)始了，我所在的一隊5位隊員手拉手圍成一個(gè)圈，接著(zhù)一起放下手叫了一聲“加油！”，另一隊的隊員也手拉手在一起喊了一下“必勝！”，這時(shí)，比賽的氣氛就緊張起來(lái)。隨后，籃球賽開(kāi)始的哨聲響了，裁判員扔起了籃球，兩隊的跳球員都使勁跳起把球打向自己的球員。這時(shí)籃球被兩隊跳球員的手拍住了，跳球員同時(shí)跳下時(shí)球落到了二隊隊員的`手上，隊員直接帶球攻入得到了兩分。我方的隊員也不甘示弱，帶著(zhù)球作配合，上籃得分，比賽激烈地進(jìn)行著(zhù)。
二隊一名隊員像狡猾的“老鼠”一樣趁我隊不注意，迅速竄出去三分射籃進(jìn)球。這只“老鼠”可把我隊氣壞了，可是我隊沒(méi)有軍心動(dòng)搖，更加專(zhuān)注地守在陣地外，同時(shí)二隊也不示弱，更狡猾了。我隊隊員從地線(xiàn)發(fā)出球了，二隊三名隊員一起跑出來(lái)，一名去擾亂帶球隊員的視線(xiàn)，而剩下兩名去超球，這次“老鼠”隊員又得逞了，哼，氣死我們了！我隊的隊員嘆了口氣，真是老虎不發(fā)威，當我們是“病貓”呢！ 于是，我隊隊長(cháng)腦子一動(dòng)，想出了一個(gè)法子，把所有的隊員叫過(guò)來(lái)，悄悄對他們說(shuō)：“我在籃筐下等你們傳球，球一到我手中我馬上投籃，二隊隊員還能招架得住嗎？”說(shuō)完我隊就開(kāi)始作配合傳球給隊長(cháng)。二隊看見(jiàn)我隊開(kāi)始攻擊，就退回防守區。我隊帶球隊員小心翼翼地傳球給隊長(cháng)，隊長(cháng)馬上跳起扣籃得分。我們這一招可把二隊下住了。比賽結束的哨聲響了，最后我隊以19比12贏(yíng)得了比賽我隊隊員高興地一蹦三尺高。
時(shí)間悄悄溜走，不知不覺(jué)中40分鐘已經(jīng)過(guò)去了，最終我隊獲得了勝利，大家都依依不舍地回到了寢室。
雖然比賽結束了，但是我們的歡聲笑語(yǔ)仍然留在操場(chǎng)上，快樂(lè )依然伴隨著(zhù)我們，這也是在夏令營(yíng)中愉快的一個(gè)下午。
夏令營(yíng)的作文 篇2
去年暑假，我參加了OP無(wú)動(dòng)力帆船夏令營(yíng)。在那里，我學(xué)會(huì )了駕駛帆船。
記得開(kāi)始駕船的那天，我心中懷著(zhù)激動(dòng)與緊張。激動(dòng)的'是我第一次駕駛帆船;緊張的是我能否駕駛帆船?
我踏上了帆船，一手握住舵柄，一手收緊繚繩，船像一位舞者在海面上跳著(zhù)歡快的舞蹈。船轉向時(shí)，我把舵猛地一推，身子傾斜到另一邊。不料，帆也朝我這邊傾斜過(guò)來(lái)。只聽(tīng)“嘩啦”一聲，船翻倒了，我滑到了水里，怎么辦?怎么辦?這時(shí)，我想起了教練教給我的方法，兩手抓住尾向板，拼命往上拉。船還在傾斜，傾斜角度仿佛越來(lái)越大。突然，“呼啦”一聲，船被我拉回來(lái)啦!我爬上了船，看見(jiàn)海面波光粼粼，浪花好似千萬(wàn)只小手正在為我鼓掌。我一收緊繚繩，乘風(fēng)揚帆，浪花的“小手”托著(zhù)我回到了岸邊。
啊!駕船讓我有了成就感，還讓我增強了機智和膽識。
夏令營(yíng)的作文 篇3
7月23至25日，我參加了“走近大自然”的體驗夏令營(yíng)。我們去了戒毒所、中國民間古法造紙第一村、訪(fǎng)問(wèn)越南歸僑家的小朋友、到九道谷水上樂(lè )園玩，以及去了伊利牛奶制品廠(chǎng)、果園等地方。我最喜歡的地方是九道谷水上樂(lè )園和果園了。
在夏令營(yíng)的第二天下午，我們去九道谷玩。我們先去看表演，看到了很多精彩的節目，我最喜歡的節目是“腳踩鋼刀”。有一個(gè)少數民族的`男人，在木板上放了四把鋒利的鋼刀，一邊兩把，他赤腳站了上去，還背著(zhù)一個(gè)女人，一手還各提著(zhù)一個(gè)裝滿(mǎn)水的水桶!但他的腳一點(diǎn)兒也沒(méi)受傷!我覺(jué)得非常驚奇。
第三天上午，我們去果園摘桂圓。老師說(shuō)：“要摘那些大一點(diǎn)的果實(shí)才好吃�！蔽覀兏�(zhù)老師去摘桂圓，還看見(jiàn)有些絲瓜吊在果樹(shù)上呢!我摘了很多桂圓來(lái)吃。關(guān)老師有一次爬到樹(shù)上去摘，摘到桂圓就扔下來(lái)讓我們撿，我也撿到了幾個(gè)，剝掉皮一吃，真甜啊!
這次夏令營(yíng)我覺(jué)得非常開(kāi)心!
夏令營(yíng)的作文 篇4
早晨四點(diǎn)多時(shí)就被哨聲吵醒了，立馬疊被子，刷牙洗臉去集合，然后我們去洗衣服。因為我和三個(gè)女孩大一點(diǎn)，其余幾個(gè)隊友太小了，所以我們隊一致決定洗完自己的衣服，再幫他們洗，在我們互相幫助下，終于洗好了，我們學(xué)會(huì )洗衣服啦！
洗完衣服，吃完早餐，我們要下地干活了。我們組是由陳老師帶隊，因為我的年齡比較大，所以鋤地的任務(wù)主要落在了我幾個(gè)大的`和陳老師身上，其他隊友幫忙運土，我彎著(zhù)腰用力的鋤著(zhù)地，一鋤頭接一鋤頭，漸漸的我有點(diǎn)提不起鋤頭了，腰都酸得直不起來(lái)，腳也很酸，后來(lái)我的手很疼，放下鋤頭一看，呀起水泡了。我們種了小樹(shù)苗，又種了玉米，地種好了，夏令營(yíng)也終于結束了。
回到家，爸爸問(wèn)起夏令營(yíng)時(shí)，我有點(diǎn)情緒失控，覺(jué)得那里吃不好，穿不好，睡也睡不好，這跟我想象的完全不同，我們苦在其中，十分委屈。媽媽聽(tīng)了，知道我正在氣頭上，就讓我好好傾訴一通后，慢慢的跟我講其中的道理，我的心平靜下來(lái)了。原來(lái)什么事都不靠大人的情況下，是這樣的難，我第一次體會(huì )到了，大人的不容易，生活的不容易，自己的事情自己做，我第一次體會(huì )到了這句話(huà)如果要去做到是多么的難，這兩天我覺(jué)得我長(cháng)大了不少。
這真是一個(gè)特別的夏令營(yíng)，讓我們渾水摸魚(yú)，讓我們上山摘桃，讓我洗衣做飯這是一個(gè)讓我們成長(cháng)的地方！
夏令營(yíng)的作文 篇5
星期三，宋老師召集執勤隊員們開(kāi)會(huì )，宣布我們可以跟鼓號隊員們一起參加學(xué)校組織的夏令營(yíng)。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我心里感到異常的開(kāi)心、激動(dòng)！
會(huì )上，老師說(shuō)，這夏令營(yíng)不止是玩的，有娛樂(lè )活動(dòng)，還要學(xué)習。我就想：這個(gè)地方到底是什么樣的呢？那有什么呢？到底我們要學(xué)習什么呢？我真希望夏令營(yíng)每天晚上都安排一些節目，自由活動(dòng)時(shí)間也久一些，能讓我們認識多一些其他班級的同學(xué)，而且不要太晚睡覺(jué)。
嗨，夏令營(yíng)到底是怎么樣的`呢？我真期待夏令營(yíng)的生活��！
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