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“我是青奧小使者”夏令營(yíng)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的“我是青奧小使者”夏令營(yíng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
八月的夏風(fēng)裹挾著(zhù)高漲的熱情，八月的少年宮充盈著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的活力。大家懷著(zhù)一顆火熱的心，帶著(zhù)一份火熱的情，共同參加“我是青奧小使者”兒童趣味夏令營(yíng)活動(dòng)。
8點(diǎn)鐘，我們準時(shí)在少年宮禮堂集合，舉行開(kāi)營(yíng)儀式。告訴你一個(gè)小秘密，今天我可要代表夏令營(yíng)的100個(gè)學(xué)生發(fā)言呢。你瞧，我端端正正坐在少年宮劉主任的身旁，表情嚴肅，可心里那個(gè)美呀，那個(gè)得意勁，難以用文字，語(yǔ)言表達。
隨著(zhù)劉主任親切的話(huà)語(yǔ)結束，便是我的發(fā)言。我心里有一絲絲的緊張，但看到劉主任和藹的笑容，臺下同學(xué)們熱情的目光，我吸了一口氣，放松一下自己的情緒，對著(zhù)話(huà)筒響亮地說(shuō)道：“尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！……�！奔ぐ旱穆曇粼诙Y堂上空回蕩，同學(xué)們熱情的掌聲告訴我今天發(fā)言很棒！
上午，我們參觀(guān)了無(wú)錫市博物館。一踏進(jìn)博物館，里面各式各樣的展品立即吸引了我們的眼球，我們隨意參觀(guān)，學(xué)習，體驗。瞧，一個(gè)同學(xué)正在津津有味注視著(zhù)顯微鏡下的蚊子，螞蟻……另一個(gè)同學(xué)正在細細欣賞關(guān)于無(wú)錫的悠久歷史；咦，那個(gè)同學(xué)戴著(zhù)耳機干什么呢？她一定是個(gè)音樂(lè )迷，真陶醉在阿炳的二胡曲中……看，一群孩子正圍在一起呢？我帶著(zhù)好奇也趕過(guò)去湊熱鬧，體驗駕駛大船啊，我最喜歡了。我做夢(mèng)都想當一回船長(cháng)呢，我手握方向舵，神情嚴肅，眼睛緊盯屏幕“呀——”大叫一聲，船向岸邊沖去�？磥�(lái)，我不適合當船長(cháng)。在這里，我們仿佛來(lái)到了知識的海洋，吸取課本上沒(méi)有的知識。
“電影開(kāi)始了”。不知哪個(gè)同學(xué)喊了一聲，我們迅速帶上看4D電影的眼鏡，“啊——”怎么了？一頭大象在向我們緩緩走來(lái)，用鼻子向我們噴水。同時(shí)，椅子下也噴出了水，噴得全身都是，活像一只只落湯雞，這就叫身臨其境吧�！鞍 庇衷趺蠢�？腳下好像有條蛇在動(dòng)，“快開(kāi)燈，快開(kāi)燈”仔細一看原來(lái)是一條繩子，嚇得我們出了一聲冷汗。一次次的驚險讓我們充滿(mǎn)激情，一次次的尖叫讓我們異常興奮。
上午的結束，迎來(lái)了下午美好的開(kāi)始。下午舉行游戲對抗賽。第一個(gè)游戲：夾擊呼啦圈，10小朋友用肩頂著(zhù)呼啦圈，繞過(guò)障礙物，返回�？茨囊魂犗然�，哪一隊就晉級。先是一隊VS二隊，三隊VS四隊，五隊VS六隊，七隊VS八隊。我是第三隊的成員，我們的對手是四隊，一到比賽場(chǎng)地，我們不約而同把呼啦圈放在肩上，隨時(shí)準備整裝待發(fā)。這時(shí)，我們隊發(fā)現了一個(gè)大難題，在我們隊伍中，有個(gè)小朋友個(gè)子特別矮，怎么辦？“有了�！贝蠹衣斆髂X袋輕輕一晃，一致讓這個(gè)小朋友用頭代替肩膀。嘿，我們真是天才�？墒俏覀兤幢M全力，還是功虧一簣，沒(méi)有進(jìn)入下一輪的比賽。唉！可惜，可惜！
接下來(lái)第二個(gè)游戲：打球接力賽。這次我們團結一致，發(fā)揮出色，做到全神貫注，眼睛緊緊頂著(zhù)球，拿到了這次比賽的第一名�！皣S……”全隊歡呼，像打了勝仗的士兵，高興��！
夏令營(yíng)是個(gè)大舞臺，這個(gè)舞臺上有我們的掌聲，笑聲；也有我們的歡呼聲：我是青奧小使者，我與青奧共成長(cháng)！
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