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夏令營(yíng)的作文600字

時(shí)間:2024-03-04 18:29:45 夏令營(yíng) 我要投稿
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夏令營(yíng)的作文600字大全(4篇)

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的夏令營(yíng)的作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

夏令營(yíng)的作文600字大全(4篇)

夏令營(yíng)的作文600字 篇1

  每當我看見(jiàn)書(shū)桌上那只精致的小海螺,就想起了暑假中快樂(lè )的夏令營(yíng)生活。

  暑假中,我們全市兩百多名優(yōu)秀少先隊員赴大連參加夏令營(yíng)活動(dòng)。輪船形勢在遼闊的海面上,我們倚著(zhù)船欄,看著(zhù)無(wú)邊無(wú)際的大海,情不自禁地贊嘆著(zhù):“祖國的大海太美了,我們祖國真偉大!”

  7月28日下午,我們到夏家河子海水浴場(chǎng)去游泳,這里的沙灘廣闊而平坦,踏上軟綿綿的,舒服極了!海面的美景,仿佛是一幅色彩明麗的油畫(huà),使人心曠神怡。同學(xué)們穿上游泳衣,撲到海里游泳去了。嘻嘻哈哈,銀鈴般的笑聲吸引了我,!原來(lái)是岸邊的同學(xué)在戲潮逐浪。我挽起褲腿,踩著(zhù)浪花,跟他們一齊嬉鬧著(zhù),任浪花打濕我們的衣服和頭發(fā)。啊,一層層白練似的浪花一次次愛(ài)戀地撫摸著(zhù)金色的沙灘。退潮了,這是拾貝殼的好時(shí)機。大家興高采烈地喊著(zhù):“拾貝殼嘍!”看,同學(xué)們提著(zhù)網(wǎng)兜飛跑過(guò)來(lái)了,老師們拿著(zhù)塑料袋涌過(guò)來(lái)了,沙灘上顯得更加喧鬧,人們的歡聲笑語(yǔ)和大海的`浪潮聲匯成了一部雄壯的交響樂(lè )。聽(tīng)吧,滿(mǎn)海的歌聲,滿(mǎn)海的笑聲,滿(mǎn)海的歡樂(lè )聲!

  臨別大連的那一天,我們都依依不舍,大連小朋友特地趕來(lái)為我們送行。會(huì )上,我們表演了許多精彩節目,大連小朋友邀我們跳集體舞,還向我們贈送了禮品,我雙手捧著(zhù)大連小朋友送給我的小海螺,高興得手舞足蹈。我要送給大連小朋友什么禮物呢?對了,畫(huà)一幅菊花圖!菊花是友誼的象征嘛!老師對我說(shuō):“你不是喜愛(ài)書(shū)法嗎?再寫(xiě)幾個(gè)字送給大連小朋友吧!”那寫(xiě)什么呢?我想呀想呀,這是,夏令營(yíng)生活的動(dòng)人場(chǎng)面,學(xué)校生活的歡樂(lè )情景,就像電影鏡頭一樣,一幕幕展現在我們面前。于是,我提起筆,有力地揮動(dòng)著(zhù),寫(xiě)下這樣幾個(gè)大字:我們的生活多么快樂(lè )!

  是啊,在黨的陽(yáng)光雨露滋潤下,在偉大祖國的懷抱里,我們的生活多么快樂(lè )!

夏令營(yíng)的作文600字 篇2

  剛放暑假,媽媽就告訴了我一個(gè)好消息。媽媽說(shuō):“假期我給你報了一個(gè)體驗軍事化管理的夏令營(yíng),而且是跟你的兩個(gè)同學(xué)一起參加的!蔽衣(tīng)后非常開(kāi)心,覺(jué)得跟同學(xué)一起參加軍訓,肯定特別的“酷”。

  出發(fā)的日子很快就到來(lái)了。第一天,我懷著(zhù)激動(dòng)的心情坐著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到了國防基地。首先,老師給我們開(kāi)了一個(gè)短會(huì ),這場(chǎng)短會(huì )讓我們八十多個(gè)參加軍訓的小朋友之間互相認識了一下。其次,老師還把我們分成了八個(gè)隊,而我被分到了三隊。接著(zhù),老師就帶我們去訓練了。一天的時(shí)間很快就結束了,我們學(xué)會(huì )了立正、稍息、立定等動(dòng)作。晚上,我們還舉行了篝火晚會(huì ),可開(kāi)心了!

  第二天,凌晨四點(diǎn)我就起床了,等著(zhù)老師來(lái)帶我們去晨練。上午,老師教了我們格斗式,在快樂(lè )的訓練中時(shí)間很快過(guò)去了。下午,老師帶著(zhù)我們進(jìn)行了五公里的越野拉練。在拉練的過(guò)程中,我們都感覺(jué)非常的累,但是大家彼此鼓勵、咬緊牙關(guān),都堅持了下來(lái),真的要為我們點(diǎn)贊哦!另外,在路上我們還撿到了許多子彈殼,我特別開(kāi)心,還做了一把槍準備送給媽媽當做生日禮物。

  第三天,上午和以前一樣也是訓練,而下午八隊的隊友就要與我們分別了,我們都很難過(guò)。然后,老師安排了我們一起打水仗讓我們放松一下,我們都玩嗨了!晚上,老師特意為我們準備了一頓意想不到的`晚飯——憶苦思甜飯。老師說(shuō):他想告訴我們,現在的生活來(lái)之不易,讓我們好好的珍惜糧食,珍惜現在的生活。聽(tīng)過(guò)老師的話(huà)后,我想以后我再也不挑食了,一定要好好珍惜糧食。

  軍訓期間,在老師的教導下,我們的隊形排列地非常整齊,我們的士氣也很高漲,再加上老師教我們的武術(shù),我們被訓練得就像一群時(shí)刻準備投入戰斗的士兵一樣。

  通過(guò)這次夏令營(yíng),我學(xué)到了軍人敢于吃苦,永不放棄的精神。同時(shí),還鍛煉了我的自我防身能力和自理能力。這次回到家以后,我要經(jīng)常幫媽媽做家務(wù),做一個(gè)頂天立地的男子漢!

夏令營(yíng)的作文600字 篇3

  在這個(gè)使我焦頭爛額的暑假,參加了學(xué)校舉辦的外語(yǔ)夏令營(yíng)。

  夏令營(yíng)歷時(shí)5天,每天都有3節課,最后一天有4節課。我們會(huì )體驗藝術(shù)、科學(xué)和語(yǔ)言文化課?茖W(xué)老師是Victor,語(yǔ)言文化課是Amy老師。

  科學(xué)課對于我來(lái)說(shuō)非常有趣。我們做了幾個(gè)游戲和實(shí)驗。比如用棉花糖和意面搭建屬于我們的塔,用撲克玩橋牌,還有想辦法讓雞蛋從空中落下而不碎。在這些活動(dòng)中既鍛煉了我們的動(dòng)手能力,又鍛煉了小組協(xié)作能力。

  藝術(shù)課的內容主要為繪畫(huà)。老師叫我們畫(huà)印第安風(fēng)的畫(huà)。平心而論,我并不是太喜歡這個(gè)風(fēng)格的`畫(huà),我認為其有一些粗枝大葉,但是經(jīng)過(guò)短短的5天的學(xué)習,我開(kāi)始有點(diǎn)兒喜歡它了。

  語(yǔ)言文化課會(huì )用一些有趣的方式讓我們學(xué)習語(yǔ)言,比如游戲,制作菜單啦。在體驗這種課的過(guò)程中,我們可以學(xué)到許多有關(guān)加拿大的知識,比如加拿大的象征、食物特色等,還有形容感覺(jué)的詞語(yǔ)。這些對于我們來(lái)說(shuō)都非常有用。

  最后一天上課的時(shí)間非常短,因為最后我們要組織一個(gè)party來(lái)歡送外教。派對的節目非常多,但我們都認為可能要開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì )了。不過(guò)派對的節目還是有一些其他展示的。比如電子琴、葫蘆絲;我們的小劇《Question》;穿線(xiàn)魔術(shù);英文詩(shī)朗誦。我們滿(mǎn)懷欣喜和期待的欣賞完節目,雖然節目非常有意思,但我們卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)——因為我們知道,到了我們該分別、說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

  最后一個(gè)環(huán)節——發(fā)結業(yè)證書(shū)。Victor模仿念了我的名字,還特別擁抱了我一下,我特別激動(dòng)。我還留了Victor的電話(huà)和E—mail的地址,希望以后還有機會(huì )聯(lián)系彼此。

  這次的活動(dòng)雖然短暫,但真的很有意義。既激發(fā)了我學(xué)習外語(yǔ)的動(dòng)力,也鍛煉了我在課堂上積極表現的能力。以后我要積極參加類(lèi)似的活動(dòng),提高自己的英語(yǔ)水準。

夏令營(yíng)的作文600字 篇4

  今天借這個(gè)機會(huì ),我給大家講一講我在軍事夏令營(yíng)的美好時(shí)光。

  夏令營(yíng)開(kāi)班后,我們先分好了班,我們這一期一共分了9個(gè)班,我被分到了第3班,我們的寢室是高低床,一共8個(gè)人住一間房。分好班把行李放好之后,教練就開(kāi)始給我們訓話(huà),講注意事項,講如何聽(tīng)哨聲,平時(shí)訓練的時(shí)候是集合聲,在早晨的時(shí)候是起床聲,中午有兩次,第一聲是睡覺(jué)哨,第二聲是起床,在晚上是熄燈睡覺(jué)哨。教完哨聲命令后開(kāi)始教我們疊被子、鋪床單褥子、站隊型、站軍姿。

  我印象最深的就是在夏令營(yíng)里的攀巖。教練把我們的'隊伍帶到攀巖場(chǎng)地,我心想:“我的媽呀!這么高的巖壁,我能爬上去嗎?”我的腿就有點(diǎn)軟了。教練把我們排好順序準備一個(gè)個(gè)的去爬。我是第二個(gè),穿好安全保護衣之后,兩個(gè)教練拉好保護繩之后我就開(kāi)始爬了,我的心里很緊張!我手抓著(zhù)突出的石頭,腳踩著(zhù)突出的石頭用力一蹬,手往上用力扒我的身體就開(kāi)始向上爬了。爬的時(shí)候要判斷好石頭的位置和用力的時(shí)機才能不失誤,我的前半程爬的比較順利,但是到了后半程那上面就開(kāi)始有機關(guān)了,巖壁上的突起有的會(huì )轉,上到中間的時(shí)候,我的心里想:“哇!我已經(jīng)爬這么高了,我能爬上去吧!”下面的小伙伴們一直在喊:“加油!加油!”我咬緊了牙關(guān),給自己加油,我一定可以爬上去,一定不能輸給別人。我手用力的向上爬,腳用力的蹬著(zhù),努力的把我自己向上送,經(jīng)過(guò)不斷的努力,我終于爬到了頂峰,拍響了勝利的鈴聲,我是我們小組第一個(gè)登頂的人。下來(lái)的時(shí)候就輕松多了,教練會(huì )把緊抓的繩子一點(diǎn)一點(diǎn)松開(kāi),我就像坐電梯一樣慢慢的就下來(lái)了,好舒服。

  我從夏令營(yíng)和攀巖這件事想到了,只有付出努力才能爬到終點(diǎn),只有到了終點(diǎn)才能享受到像坐電梯一樣下滑的感覺(jué),學(xué)習和生活也一樣,只有先吃苦才能享受快樂(lè )。

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